第一篇：府谷縣第四小學2012—2013學年第一學期工作自查報告

府谷縣第四小學2012—2013學年第一學期

工作自查報告

開學以來，我校在教育局的正確領導下，在教育業務部門的大力指導下，確立了“習慣奠基，興趣成才”的校訓，以全縣教育工作會為契機，以創建教育強縣為動力，以“基于傳統，面向現代化，立足實際，面向世界；關注現在，面向未來”為辦學宗旨。全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，圍繞“以人為本，以愛育人，家校結合，知心合一”的辦學思路，全面落實上級有關部門的指示精神，積極推進學校內涵發展，大力規范教育教學常規管理，努力營造“博愛，厚德，創新，高效“的校風。在全體教職工的齊心努力和團結協作下，學校強化德育工作，優化內部管理，加強教師隊伍建設，重視校園文化建設，牢固樹立“辦人民滿意教育”的服務宗旨，高舉質量大旗，實施有效教學，努力提升學校辦學品位，有計劃、按時完成了開學初安排的教育教學工作，教育教學工作取得了一定的成績?，F將自查情況匯報如下：

（一）基本情況 我校于8月18日如期招生開學，報到注冊的一年級新生共計202人(其中97人屬外省的,53人屬省內外縣的,52人是府谷縣內的),設6個教學班,共有教職工35人（教師22人、門衛及保安4人、炊事人員4人、清潔工4人、文印室工作人員1人）。

（二）本學期工作開展情況

一、以創建教育強縣為契機，不斷優化學校育人環境。今年，是我縣創建教育強縣的關鍵之年，為了切實改善辦學條件，我們做了大量的工作。購買了30套辦公桌椅，25個公文柜,處理了塑化操場的尾留工程，先后落實資金安裝了校園廣播系統和兩臺筆記本動腦,購置了文印設備，制作了6塊宣傳展板，布置了班級文化宣傳欄、書法教室、美術教室，共印制宣傳橫幅11塊，購買了部分書畫、剪紙作品，張掛于學校餐廳、辦公 室及功能部室。

二、構建科學的制度體系，全面實施精細化管理。管理是一項非常系統的工程，一所學校教育教學質量怎么樣，學校管理起著關鍵作用。一是打好基礎、開好局，使學校各項工作贏在起跑線上。開學初，我們就規范各項行為，確保各項工作落實到位，確保準時開學上課，于8月16日觀摩了全體教師的授課情況并進行了工作分配，認真舉行了新學期的第一次升旗儀式，召開了第一次全體教師會，確保學校各項工作順利有序進行。二是確立管理目標。在充分論證的基礎上，制訂了《府谷縣第四小學十二五發展規劃》，并確定了學校的辦學目標。三是夯實管理責任。實行校委會成員包抓班級制度。校委會成員每人包抓一個班級，統一印發了周工作督查表，每周匯總一次。同時確定各班主任、科任教師、包抓年級領導是教學質量的第一責任人，要求把質量作為管理的最高目標，把管理作為追求質量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確各項工作的運行規則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質量。四是建立了各項規章制度，包括《教職工績效考核辦法》、《教職工請假制度》、《教學常規管理制度》、《常規教學考評條例》、《值周制度》等一系列管理制度。

三、以提升質量為核心，全面實施有效教學 一是深入貫徹落實全縣教育工作會議精神，樹立全員質量意識。

1、縣教育工作會結束后，學校及時召開了教職工大會，傳達了縣教育工作會精神，安排布置了今后開展貫徹落實會議精神的各項工作。

2、在全校開展貫徹落實縣教育工作會議精神專題研討會，進一步探究新方法、新思路、新舉措，使每位教師樹立“人人講質量，人人求質量，人人抓質量”的意識。二是扎實推進有效教學。

1、抓好備課、上課，追求課堂教學的最大效益。第一，追求備課的有效性。要求全體科任教師認真學習學科課程標準，通讀全冊教材，分析學生現狀，準確把握知識系統和結構，明確教學目標，分析教學重難點，通盤考慮解決重難點的策略，安排好本學期教學進度，撰寫好符合實際的教學工作計劃，為有效上課做好準備。備課除要求編寫好教學設計外，我們特別強化課前預習，提前預設上課可能出現的情況，提前給學生交代預習的內容，做到胸有成竹、課堂輕松。第二，追求上課的有效性。上課做到“三講三不講”，即：講重點、講難點、講考點，會的不講、與教學無關的不講、講了也不會的不講?？茖W設計課堂教學，合理安排教學的時間。第三，追求反思的有效性。教學反思不是為了應付檢查，更不是簡單的在教學設計中體現的幾行文字，反思要與學生實際結合起來，與教后學生練習與作業情況結合起來。要求教師每周后反思一周教學中的得失情況、學生學習狀況、學生精神狀況以及對知識的掌握情況，及時調整策略、改進教學方法，以達到理想的教學效果。

2、強化作業的布置與批改。開學初，我校出臺了《府谷縣第四小學常規教學管理要求》，對學生學科作業的布置與批改做了明確要求。強化布置的合理性、學生做的有效性、教師批改的及時與準確性。結合一年級學生的特點，給每位科任老師刻制了作業批改評價小印章，以便提高學生認真作業的積極性。

3、特別重視期中考后分析。期中考試前我們做了細致的安排，嚴格考試過程，及時批改試卷，讓學生及時掌握自己的答卷情況，測試后，要求教師認真分析試卷情況，做好考后的專項輔導，學生個別性問題單獨輔導，共同問題集體輔導。并及時召開了期中考試質量分析研討會，歸類整理出現的問題，查漏補缺，并落實措施加以整改。三是加大常規教學的督查力度。

1、加強對教學常規工作的督導檢查。教案的備寫、課堂教學、作業的布置與批改、質量評估，都按照《教學常規要求》操作。要求教導處對教學常規做到“六查”，即查教案，查上課，查聽課，查輔導，查作業布置與批改，查教學進度和學生對教師評價意見。今學期我們已經進行了三次常規大檢查，對照《常規考評條例》查漏補缺，認真評比，劃分等次，檢查結果由教導處做出通報，并參與量化考核。四是狠抓教研工作。

1、建立健全教研機制。我們共設立了文科組、理科組、綜合組三個教研組，分別利用每周的星期

二、星期

三、星期四下午通過集中學習、專題研討等形式，加強理論學習與實踐研究。

2、開展互聽互評活動。要求每位教師一學期聽課不少于30節，聽課后及時進行評課，并寫出評議意見，對講課教師的優點和不足進行一分為二的評價，提出自己的建議，促進講課教師和評課教師業務上共同提高。

3、舉行了首屆教學大賽。通過競賽活動，展示教師個人教學風格，提供了教師相互切磋、相互學習的機會。相互聽課學習，探討教法，取長補短，促進了教師快速成長。

4、組織“有效教學研討”活動。通過舉行研討會，為教師之間進行信息交流、經驗分享和專題討論提供平臺。教師對有效教學各抒己見，根據討論中提出的新思維、新思想、新方法以及討論中所發現的教學收獲與遺憾，以便更有效地反思與重建自己的教學。

四、以師德建設為支點，大力促進教師專業成長。提高教職工隊伍的思想和業務素質，充分調動他們的積極性是學校管理的核心和關鍵。加強師德師風建設是隊伍建設的核心，是全面提高教育教學質量的保障。一是加強管理隊伍建設。為了能夠提高學校領導班子的管理水平和管理效能，針對班子成員的個人能力專長，對學校領導班子成員工作進行了合理分工，進一步優化了領導班子結構。要求領導班子成員要充分認識新形勢，以最短的時間進入新的角色，努力提高管理水平，并且要發揚“奉獻、團結、高效、創新”的工作作風，逐步實現權力型向能力型轉變。在干部隊伍建設中，我們要求領導干部必須樹立四種意識，即：團隊意識、服務意識、學習意識、創新意識。在本學期的工作中，領導班子成員都很快進入崗位角色，能夠敬業、勤政、團結協作，表現出了強烈的事業心和責任感。二是加強教師隊伍建設。

1、加強師德建設，切實提高教師職業道德水平。要求教師牢固樹立“育人先做人，正人先正己，教師無小節，處處作表率，寧守清貧，不損師德”的意識，努力樹立和維護教師的美好形象。

2、做好骨干教師的培訓工作。為了促進學?？沙掷m發展，學校加大對教師的培養力度，鼓勵他們盡快的成長，結合教育局相關政策，先后組織了三批共有17名教師到三小、五幼聽課，邀請了兩位市級骨干教師到我校授課。12月份，又選派4名骨干教師到西安高新二小參觀學習。

3、廣泛搭建各種平臺，促進教師的專業成長。一是加強教師計算機應用學習，利用第11周雙休日組織全體教師進行了電子白板培訓；二是學校中層領導參加了府谷縣教育局組織的中小學幼兒園干部管理培訓。

五、以德育教育為前提，大力提高中小學生綜合素質。一是強化“德育常規”管理，養成良好習慣。

1、對學生嚴格實行封閉管理，落實請假制度。在班上執行學生出勤考核和值周積分管理。每位教師上課前必須清點學生人數，并在逐節上課考勤表上簽字，學生有事必須向班主任請假。

2、對各班學生的文明就餐情況進行管理，全校教職工人人進行監督，若 發現學生不按次序排隊打飯、拋灑飯菜、大聲喧嘩等現象，值周教師均要扣除該班的總分。

3、實行家校聯系卡制度。由班主任與家長就學生在“能否自己洗腳”、“是否文明就餐”等方面分別評定記錄，作為評比每一批文明學生的依據。二是分挖掘和利用各種德育資源，促進學生全面和諧發展。堅持每周星期一的升旗儀式、國旗下講話、值周總結，對學生進行形象化的思想教育，為學生指明努力方向。教育學生每天必須穿校服、佩戴紅領巾。每周的班團隊會，都有活動主題，有計劃地對學生進行“好習慣、我習得”、愛國主義、心理健康、安全與衛生等系列教育活動。舉行了入隊儀式，開展了“迎國慶”書畫展覽、評選活動，進行了跳繩比賽。通過一系列的活動教育，豐富了學生生活，促進學生素質全面提高。三是充分培養學生的個性特長，促使孩子全面發展。我校在抓好學校教育教學的同時，開展了豐富多彩的第二課堂興趣小組活動。學校共開設了書法、舞蹈、電子琴、繪畫、剪紙五個興趣活動小組，聘請了比較知名的五位專業人員擔任興趣活動小組的輔導老師，每周星期

一、星期三定時定點開展活動。我們要求每一位學生根據自己的興趣和愛好自主選擇項目參加，確保人人有項目，大家爭當特長生,把興趣小組活動落到了實處。豐富多彩的第二課堂活動的全面開花，使得興趣活動開展得有聲有色，師生參與率100％，做到了“開展一次活動，教育一批學生”的目的。四是開展好陽光體育活動。為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍，我校根據一年級學生年齡特征，認真組織，積極實施，在加強、創新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育特色活動。學校合理科學的安排了每天半小時的陽光體育活動，要求全體領導、老師參加，教導處考勤。班主任、科任教師帶領同學開展一些強度適宜的課間活動，如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、丟手絹、老鷹捉小雞等，使陽光體育活動開展得有聲有色。

六、以穩定和諧為宗旨，大力推動“平安校園”創建活動。一是切實抓好安全管理工作。安全重于泰山，是一切工作的前提和保證。我們始終以“安全第一”為宗旨，大力提高安全質量，提升校園文化品位。

1、開學初學校與各班主任、門衛人員、部室管理員等簽訂了安全工作目標責任書，傳達了上級關于開學安全工作的相關要求和文件精神。認真制定了切實可行的規章制度和工作計劃，認真夯實安全管理職責，細化日常管理。

2、持續開展安全隱患集中排查整改活動和安全教育活動，對安全隱患實行定期排查。及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性事件的發生。組織全校師生進行了兩次安全演練活動。加強校園周邊環境治理，營造良好的校園環境氛圍。確保了開學以來無安全責任事故發生，努力實現了“平安校園”。二是提升后勤服務質量。

1、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學意識。學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優先教學的原則，為師生服好務，發現問題及時處理、為教學創造良好的空間環境。

2、增收節支、勤儉辦學。堅持勤儉辦學方針，嚴格財務管理。讓有限的經費發揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發，處處精打細算，做到合理開支。三是強化計生服務工作。學校高度重視計劃生育工作，認真執行上級有關文件精神，牢固樹立“國策”意識，督促屬“三查”對象的女教職工、男教職工的配偶，嚴格按照政府計生部門的要求進行“三查”，全力配合計生部門共同抓好計劃生育工作。

（三）存在的問題

1、教師的業務水平有待于進一步提高，有極個別教師課堂教學組織模式單一，課堂氣氛不夠活躍，影響教學效果。

2、教育教學管理還不是很精致、扎實、科學，需突破常規，推陳出新，形成創新性的管理模式。

3、學生養成教育、紀律教育有待于進一步加強。

4、辦學條件、環境還需不斷改善，如給教師每人配備一臺筆記本電腦的設想應盡快成為現實。

府谷縣第四小學 二〇一二年十二月十九日

第二篇：府谷一小語言文字達標工作自查報告

府谷一小創建國家三類城市

語言文字達標工作自查報告

一、語言文字組織管理工作

我校始終把語言文字工作作為學校工作的有機組成部分，堅持把語言文字工作與學校各項常規工作有機結合起來，強化管理，職責明確，有一定成效。

(一)語言文字工作網絡健全，各部門積極配合開展工作

各教研組、工會等部門組成的創建工作網絡各司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。

（二）將語言文字工作納入到每學期的學校工作計劃。語言文字工作小組，做到有計劃、有檢查落實、有總結。加強師生語言文字規范使用的培訓、檢查、評價工作，制定學校語言文字工作計劃，整理相關資料，總結有關經驗。在創建過程中在校務會議上專門研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項工作計劃。

二、建章立制，完善管理，保障學校語言文字工作順利開展

1、建立健全語言文字工作制度

為了深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》和《湖北省實施<國家通用語言文字法>辦法》，學校相繼完善了《府谷一小語言文字工作制度》、《府谷一小教案、作業、聽課筆記檢查制度》、《府谷一小教師工作量化考核綜合評價細則》等相關規章制度，并要求在崗教師必須持普通話合格證書才能上崗，從而使學校的語言文字工作有章可循，落到實處。

2、加強對學校語言文字工作的考核管理

學校將語言文字工作納入教師教學考核之中，納入學生的培養目標，納入學校課程標準及教育教學活動之中。如我們不僅要求教師將普通話作為職業語言，而且要成為生活語言、家庭語言。教師的課堂教學語言、教案、批改學生作業情況都成為考核教師工作水平和質量的重要指標。學校明確要求，教師進入校園必須講普通話，在板書、批改作業及書寫評語中，必須使用規范字。學校把提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力，納入學生素質教育培養目標，納入教育教學和學生技能訓練。如，在低年級開設寫字課，在學校開設少兒經典誦讀課。學校的教學計劃還規定，語文教師在學科教學中，要加強對學生進行語言文字規范化的教學、訓練，重視培養學生使用字典的習慣，提高使用漢語拼音識字正音的能力，指導、督促班級的板報工作。通過上述努力，學校將語言文字工作相關要求滲透到教育教學的各個環節之中，加強了學生普通話訓練和書寫規范字習慣訓練，提高了學生的文化素質和文化修養。

三、建設良好的校園語言文字規范化宣傳環境

1.搭建網絡平臺，開辟“語言文字”專題頻道

我校加強校園網絡建設的過程中，十分重視利用網絡平臺促進語言文字工作。在校園網上上傳國家語言文字相關的方針政策、學校語言文字工作制度、測試達標情況等信息，了解學校相關語言文字工作的新舉措等，方便師生及時查閱，為我校進一步開拓語言文字組織和宣傳工作提供了新的陣地。

2.發揮廣播站作用，加強語言文字規范的宣傳示范工作

作為向全校進行普通話和規范用字的宣傳措施之一，我校每學期進行兩次關于推廣語言文字規范主題的廣播。定題、組稿、主播都由學生完成。這一舉措，提高了學生主動學習和使用規范語言文字積極性，加強了學生維護祖國語言文字純潔性的責任意識。

3.每學期在班級黑板報上開辟專門的“語言文字角”。利用黑板報陣地，引導學生加強對祖國語言文字的歷史和發展過程進行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀等活動來表現祖國語言文字的意蘊豐富與結構完美，Ji發了學生對祖國文字的自豪感。

4．融合校園文化建設，學校校園文化建設相結合，學校走廊、樓梯口等處張貼語言文字宣傳標牌；教室里的班規、評比欄、板報等用字規范，班級文化建設也體現了語言文字規范化的良好氛圍。

四、搭建平臺，豐富活動，提高師生語言文字規范化水平

學校將語言文字工作落實在教育教學常規工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規范化語言文字工作水平。

1、教職工中廣泛開展“講普通話、寫規范字”活動

普通話是校園語言，也是教師的職業語言，寫規范字是教師教學的基本要求。

一是通過教職工大會、集中培訓等形式，組織學習《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規知識，增強教師用語用字規范化意識。校領導班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學生監督。向全體教師發出“說普通話，寫規范字”的倡議，營造校園用語用字規范化氛圍。

二是在常規教學工作中，通過對學生作業隨機抽查、教案定期檢查、開放周開放課堂教學等制度，提高教師規范用語用字的自覺意識。

三是組織教師開展各類朗誦、讀書演講、經驗交流等活動。如“教

師普通話朗誦演講比賽”、“教育敘事報告會”、“教師三字一話基本功比武”“優秀讀書筆記評比”等已經成為學校常規性工作。

四是組織教師開展普通話培訓和測試以及三筆字培訓活動。近幾年我校不定期組織全體老師分批開展普通話集中培訓，重點圍繞地區方言與普通話發音的范文網[ww.027art.com]差別，開展正音輔導培訓。

五是積極開展語言文字課題研究工作。學校教科室積極組織教師開展關于語言文字規范化方面的課題研究，從而努力使學校的語言文字工作向更加有序的方向發展。目前，“Ji發學生誦讀國學興趣策略研究”科研課題正圍繞該內容有計劃地實施開展。

六是學校開設寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結構等方面對老師、學生同時進行培訓。強調老師寫規范字，讓學生在達成“規范、端正、整潔”書寫的基礎上實現學生藝術個性的形成與張揚；在注重漢字書寫實用價值和藝術價值的同時，學生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚祖國文化的責任感。有效地提高了師生寫規范字的意識。一大批學生的書法作品在全國、省、市比賽中獲獎。

2、在學生中廣泛開展“講普通話、寫規范字”活動一是開展專題活動。學校近幾年在學生中開展了豐富多彩的語言文字活動。如，在校園文化藝術節活動中，組織學生開展了課文朗讀及古詩詞吟誦比賽、各班講故事比賽、主題讀書演講比賽、寫規范字比賽、校園廣播臺播音員選拔賽等等。這些活動地開展極大地促進了學生“說普通話、寫規范字”水平。學校還成立了國學誦讀班、快樂讀寫俱樂部、寫字興趣班等，讓一部分在這方面有興趣的學生得到充分地發展。學校各

班級之間每學期還開展了用字規范化糾查工作，達到相互促進、共同提高的目的。每年全國“推普宣傳周”活動，學校精心規劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。如：千人簽名活動、學習手冊、開展了以“講普通話、寫規范字”為主題的手抄報、黑板報比賽活動；組織學校小小推普員上街推廣普通話，向廣大市民宣傳語言法；結合語文教學開展課文朗讀及學生普通話大賽；學生硬筆字比賽；組織學生開展了“啄木鳥”專項行動，立足校園，班級組織改錯別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標語進行用字規范性地查找。這些活動的開展，強化了學生講普通話、寫規范字的意識。

二是開展“共同的語言，和諧的家庭”讓普通話走進家庭的倡議活動。以學校為中心，輻射到家庭、社會，通過教師之手，牽動學生的小手，通過學生的小手，拉動家長的大手，學生在家里發揮了小老師的作用，使普通話由校園語言邁向社會語言，在語言文字規范化工作中起到了示范、輻射作用。多種形式的教育和實踐活動極大地豐富了語言文字工作的內涵，提高了學生規范使用語言文字的能力，增強了學生推廣規范使用語言文字的使命感，體現了我校語言文字工作的實效性。

五、語言文字工作中存在的問題和對策

當然，我們還存在著一些問題。

1.一些教師、學生在教學、集體活動、會議中能夠使用普通話，但非教學時間還沒有養成講普通話的習慣。我校學生中外地學生、農村學生比例較多，他們由于方言太重，普通話不標準。針對這種情況，我校會在日后加強相關宣傳，讓師生加強使用普通話的意識，力爭以后實現完全用普通話進行交流。

2.我們的一些老師和學生偶爾也會出現用字不規范的情況，使用

繁體字，不規范的簡化字等等，針對這一情況我們也會加強宣傳使用規范字的力度，進行一些相關的“啄木鳥”活動，樹立使用規范字的意識，培養使用規范字的習慣。

第三篇：第四小學春季收費工作自查報告

安定區錦屏小學

2011年春季收費工作自查報告

為了更好地貫徹國家、省、市、縣治理中小學亂收費工作會議精神，增強學校收費工作的透明度，有效制止亂收費的行為，我校組織相關人員，結合學校實際情況，開展了2011年春季收費工作自查，現將自查情況總結如下：

一、領導重視，有專門機構，有專人負責。

為使減輕學生負擔、治理亂收費現象工作落到實處，學校把此次自查和專項檢查工作作為深入推進治理教育亂收費工作的重要契機，高度重視，成立了以校長為組長，教師代表、財務人員為成員的“減負治亂”工作領導小組，專人負責，堅決按照通知要求，結合我校實際做好周密部署，有計劃、分步驟，切實做好自查和專項檢查工作

二、嚴格執行各項規定。

①嚴格執行義務教育收費政策

嚴格執行上級部署和要求，實施 “兩免一補”收費政策，堅決不參與應由有關部門收取的代收費項目的行為；無強制性收費和從中謀取個人利益的行為；無各種形式的強制服務、強制收費的行為。學校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標準。尤其是對農民工子女沒有收取擇校費，一律免費入學。

②嚴格執行教育收費公示制度

學校嚴格執行收費管理，開學初按規定的項目，標準和范圍收費，統一使用規范票據，嚴禁私設小金庫現象，執行了教育收費公示制度，并按規定的內容和方式進行了公示。并且公示的項目和內容標準已經有關管理部門審核，并實行校務、政務公開，自覺接受教師、學生和社會的監督。

③嚴格執行學校財務管理制度

嚴格執行學校財務管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規定的用途使用學校收費資金。學校未用事業收入發放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。在開展工作中嚴肅財經紀律，并加強了財務人員的定期培訓制度，提高了財務人員的業務水平能力和財務管理意識。

三、規范各項管理制度

一是學校無超標準、超范圍和自立項目收費。只代收了學生作業本費用。

二是學校無違反規定舉辦收費輔導班、補習班，學校也沒有在節假日期間舉辦各種補習班性的辦班活動和以競賽的名義收取任何費用。

三是我校嚴格禁止以各種名目向學生攤派錢物。未組織學生統一購買教輔材料。

四是學校的每次教育收費收繳均入財政專戶，按財政部門批準的預算安排將嚴格使用教育收費資金。

以上是我校2011春季學校收費情況自查說明。我校將始終嚴格執行上級的收費政策，進一步規范學校收費行為，做好收費政策的宣傳，依法治校，堅絕杜絕亂收費行為，進一步提升學校整體辦學水平。

2011年6月23日

第四篇：98-99學年第一學期第四周工作安排

98-99學年第一學期第四周工作安排9、14---18

一．周六樂園開始（9月19日），請有關老師提出要求，組織好，特別是安全紀律教育。

二．開展流動紅旗競賽，請曾老師專抓這項工作，值日老師要做好檢查記錄，每天登記，周統計由曾老師負責。

三．傳達市教委9月15日德育工作會議精神。

四．各科寫好計劃。

五．組織家長做“家庭教育知識測驗卷”。

六．9月22日校長到市機關禮堂聽報告，9月25日到九小聽課。

第五篇：2013—2014學年府谷中學第一學期周測練

2013—2014學年府谷中學第一學期周測練（3）

出題人：馬麗審核人：陳永林時間：2014.9.2

班級姓名得分1.下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一句是（）（3分）

A.聽到這個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。．．．．

B.王寶強在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸無城府、樸實憨厚的傻根這一角色。．．．．

C.雙塔鎮醫生王東東為了斂財，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預防EV71疫病。．．

D.同學之間應該團結友愛、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點小事就耿耿于懷。．．．．

2.下列語句中，沒有語病的一項是()（3分）

A.近幾年，食品藥品在安全方面出現的問題被媒體曝光，不同職能部門各管一段的監管模式也因此受到了社會的質疑。

B.第九屆中國國際園林博覽會在北京永定河西岸盛大開幕，對于513公頃的園博園，為了 方便游客，專門開設了電瓶車專線。

C.據世界黃金協會分析，2013年春節前后中國黃金需求高漲的原因，主要由于消費者對中國經濟前景充滿信心所致。

D.日前，交通管理部門就媒體對酒駕事故的連續報道做出了積極回應，表示要進一步加大對交通違法行為的查處。

3.給下面語句排序，銜接恰當的一項是()（3分）

①因為較弱的電磁輻射，也會對人的神經系統與心血管系統產生一定的干擾。

②人的大腦和神經會產生微弱的電磁波，當周圍電器發出比它強數百萬倍的電磁波時，人的神經活動就會受到嚴重干擾。

④如果長時間出于這種強電磁波的環境中，人會出現頭痛，注意力不集中、嗜睡等癥狀，強電磁輻射會使心血管疾病加重、神經系統功能失調。

A.④①②③B.②③①④C.④③②①D.②④③①

4.下列句中加點詞的運用，不同于其它三句的一項是()（3分）

A.微風習習，遠處飄來陣陣歌聲，也飄來了縷縷的花香。

B.蜜蜂釀出了甘甜的蜂蜜，也為人們釀出了美好的生活。

C.蕭瑟的秋風吹落枝頭的黃葉，卻吹不去她滿腹的惆悵。

D.風和日暖，小院關閉了柴門，卻關不住那滿園的春色。

5.閱讀下面的材料，整合主要信息，給“悲劇美”下定義。(5分)

①悲劇美是一種深層次的審美感受 ②悲劇美與崇高和壯美相聯系

③悲劇美能使人產生深沉而巨大的同情共感和心靈震撼

④悲劇美通過戲劇性的矛盾沖突和悲劇性的藝術表現來體現對美的肯定

答：③即使在不太強的電磁波環境中工作和生活，人也會受到影響。

6.“微博”，即微博客的簡稱。博主可以通過這種方式更新信息，發表見解，表達情感，實現即時分享。請結合下面的材料，以“和平”為主旨，寫一條微博。要求主旨鮮明，體現材料內容，至少運用兩種修辭手法。（5分）

材料：當今世界，人民向往和平，然而世界并不安寧：利比亞遭多國部隊轟炸，韓朝對抗不斷升級，巴以沖突持續出現……

7.閱讀下面這首詩，完成題。(9分)

古風(其十)

李白

齊有倜儻生，魯連特高妙。

明月出海底，一朝開光曜。

卻秦振英聲，后世仰末照。

意輕千金贈，顧向平原笑。

吳亦澹蕩人，拂衣可同調。

注釋：①魯連：魯仲連，戰國齊人，他說服魏與趙合力抗秦

②平原：即平原君，趙國重臣

（1）.下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)

A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽之情。

B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績如同就要落山的太陽一樣將被后人漸漸遺忘。

C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩人的志趣。

D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風亮節，并把他引為“同調”，內容顯豁，感情深摯。

（2）千人評此詩：“此托魯連起興以自比。”結合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。(6分)

8.名句名篇默寫（9分）

2013—2014學年府谷中學第一學期周測練（3）

1.A“情不自禁”禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配?！靶責o城府”城府：城市和官署，比喻難于揣測的深遠用心。形容待人接物坦率真誠，心口如一?！靶Q” ：公開表示?！肮⒐⒂趹选惫⒐ⅲ河行氖碌臉幼?。不能忘懷，牽縈于心

2.答案A

[解析]B“對于513公頃的園博園”無主語，刪掉“對于”；C句式雜糅，刪掉D 備考策略1熟悉病句六大原因，做一定練習。2抓住標志性詞語分析。

3.答案D

[解析] ②在④前，③在①前，④在③前。

備考策略1主體一致，情調和諧;2分析事理，巧妙突破

4.答案A

[解析]BCD都是甲乙一起敘述的時候，將只適用甲事物的詞用在乙事物上，即拈連（niānlián）。

備考策略1沉著應對，找準關鍵;2活躍思維，化難為易

5.參考示例：悲劇美是一種通過戲劇性的矛盾沖突和悲劇性的藝術表現來體現對美的肯定的，能使人產生深沉而巨大的同情共感和心靈震撼的與崇高和壯美相聯系的深層次的審美感受。

6．示例: 縱觀世界，利比亞的人民正處于戰火紛飛之中，韓朝巴以問題持續白熱化，這難道不值得我們反思嗎？人民向往和平，世界需要安寧。讓我們記住戰爭的痛，共同建造一個沒有戰亂、沒有剝削、沒有壓迫的世界。（5分，結合材料內容體現“和平”主旨2分，2種修辭2分，表達流暢1分。）

7.(1)答案B

[解析] “后世仰末照”一句，承“明月出海底”的比喻而來，形容其光芒能穿過若干世紀的時空而照耀后人，使之景仰。

(2)答案示例

“齊有倜儻生，魯連特高妙?！?“高妙”二字，同時表現其卓異的謀略和清高的節操兩個方面?！懊髟鲁龊５?，一朝開光耀。”詩人在此將魯仲連的出仕視為明月出海，這種極度的推崇。“卻秦振英聲”五字就是對這事的肯定和推崇。而“后世仰末照”一句，又承“明月出海底”的比喻而來，形容其光芒能穿過若干世紀的時空而照耀后人，使之景仰?！耙廨p千金贈，顧向平原笑”，直書其事，而贊賞之意溢于言表。

熱愛自由和渴望建功立業，本來是兩種不同的理想追求，然而一些杰出的盛唐文士卻力圖將二者統一，并以此與政界庸俗作風相對抗。

功成身退是李白的政治理想和自我設計的重要部分，在這個方面，他引為楷模的歷史人物，便是張良、魯仲連。李白的功成身退的表示，主要是為了抬高自己的從政身份，目的在以謀臣策士出仕。所以詩末引以自譬，謂魯連為同調。

賞析

這首詩借魯仲連的故事表達詩人的政治理想。魯仲連是戰國時齊人，策士。秦國圍攻邯鄲，魏安赦王派人勸趙歸秦，魯仲連在圍城中往見平原君，制止了這件將導致奇恥大辱的事，邯鄲因信陵君援軍到達而圍解。為此，平原君欲以千金相酬，仲連不受而去。后來齊國田單攻聊城，歲余不下，魯仲連以書信縛箭射進城內，勸喻死守圍城沒有出路，困守城中的燕將

見信自殺，聊城因此而破。齊王欲封魯仲連官爵，魯仲連說：“吾與富貴而詘于人，寧貧賤而輕世肆志焉?！辈⑻与[海上。

“齊有倜儻生，魯連特高妙?！痹娨婚_始就化用《史記》中的話?！妒酚洝贩Q魯仲連“好奇偉俶儻（倜儻）之畫策，而不肯仕宦任職，好持高節?！薄案呙睢倍?，同時表現其卓異的謀略和清高的節操兩個方面?！懊髟鲁龊５?，一朝開光耀。”詩人在此將魯仲連的出仕視為明月出海，這種極度的推崇，可見詩人對魯仲連的景仰不同一般。魯仲連一生大節，史傳只舉了反對帝秦和助收聊城二事。《古風》的這首則專書前一事。當初新垣衍勸趙帝秦以圖緩頰，平原君已為之猶豫，若無魯仲連雄辯堅拒，難免因一念之差鑄成大錯。在此關鍵時刻，魯仲連起的作用無異挽瀾于既倒?！皡s秦振英聲”五字就是對這事的肯定和推崇。

而“后世仰末照”一句，又承“明月出海底”的比喻而來，形容其光芒能穿過若干世紀的時空而照耀后人，使之景仰。這是其功業即畫策的高妙所致。但魯仲連的為人欽敬不僅如此，還在于他高尚的人品。當平原君欲以官爵千金相酬時，他卻笑道：“所謂貴于天下之士者，為人排患釋難解紛而無取也。即有取者，是商賈之事也，而連不忍為也。”說罷辭去，終身沒有再見平原君?！耙廨p千金贈，顧向平原笑”，直書其事，而贊賞之意溢于言表。

熱愛自由和渴望建功立業，本來是兩種不同的理想追求，然而一些杰出的盛唐文士卻力圖將二者統一，并以此與政界庸俗作風相對抗，似曾成為一種思潮。

功成身退是李白的政治理想和自我設計的重要部分，在這個方面，他引為楷模的歷史人物，便是張良、魯仲連。前引詩句中以一箭書取聊城功，就是魯仲連的故事。李白的功成身退的表示，主要是為了抬高自己的從政身份，目的在以謀臣策士出仕。所以詩末引以自譬，謂魯連為同調。

這首詩直書其事，直抒胸臆，可說是最為質樸的寫法。寥寥數句，給讀者刻畫了一個高蹈而又仗義的歷史人物形象，其中又寄寓了詩人自己的理想。全詩雖然有為個人作政治“廣告”的意圖，卻也能反映詩人一貫鄙棄庸俗的精神?！翱韧俾渚盘?，隨風生珠玉”（《妾薄命》），這兩句詩正好可用來形容李白自己的詩品，即隨意揮灑，獨具標格。

備考策略1掌握技巧，規范答題。2結合詩句，分析情感。