第一篇：年度工作目標管理自查報告（定稿）

迤那二小年度工作目標管理自查報告

為了進一步做好教育教學工作，把提高質量作為教育教學改革和發展的目標、任務。樹立以提高教育教學質量為核心的教育發展觀，注重內涵發展，辦出學校特色，有力推動學校穩步發展。根據《威寧縣中小學年度工作目標管理考評實施方案》和《威寧縣年度工作目標管理考評實施細則》。我校對2014年度辦學思想和辦學目標，教育教學管理、德育工作及教師隊伍建設等工作做了細心整理、回顧。現對本年度工作作出如下自查、自評報告：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，實事求是，以人為本，質量第一。用科學發展觀統領教育事業的發展。認真貫徹落實省、地、縣教育工作會議精神，緊扣《國家中長期教育改革和規劃綱要》提出的“基本實現教育現代化、基本形成學習型社會、進入人力資源強國行業”的戰略目標和“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的20字工作方針，進一步強化學校工作管理。充分發揮教育評價的激勵功能。把全面提高教育教學質量和辦學效益擺在突出地位，全面貫徹教育方針。全面推進素質教育，全面促進教育公平。辦好人民滿意的教育，為迤那的跨越發展而努力奮斗。

二、取得的成績

經過對資料的整理，對2014年度工作的回顧、歸納，我校年度工作目標在以下方面均取得了較好成績：

1、我校認真貫徹國家教育方針政策。對學校管理和發展有超前的思想，辦學思想端正——為了少年兒童的全面發展而工作，辦學目標清楚——全面提高教育教學質量。領導班子責任 明確，分工合作，團結務實，齊心協力抓教學，共管理。

2、堅持德育為先，注重德育建設。在校長的領導下以“五心”教育為載體，加強學校德育工作，全體班主任每期均有德育工作計劃、總結。目標清楚，任務明確。每期全面考核并以此作為班主任評優、評模的條件之一。

3、真抓實干，大力開展實驗教學，成立了以校長為組長的實驗教學工作領導小組。把實驗教學納入學校工作計劃，有效開展實驗教學研究，在沒有專職實驗教師的情況下，抽出專干進行管理，配備兼職實驗教師，確保實驗教學的有效開展，管理到位。

4、根據學校現實及長遠發展制定了科學、可行的校園文化建設方案，設置了醒目的教育方針、校名、校訓等永久性標語，校園文化濃厚，裝飾別致、新穎。

5、學校堅持認真執行有關教育方針、政策、法律、法規。做到依法辦學，依法治校、設立教代會制度、全面、公正實施績效工資考核方案。

6、嚴格按照財經制度，健全財務資料，規范財務支出，定期公示，收支明確、清楚。

7、學校重視師德師風建設。有效開展師德師風建設活動，效果明顯。教師團結協作，恪守職業道德規范，無違法、違紀事件發生。

8、學校嚴格按照課程計劃要求開齊課程、開足課時，堅持按照課程表上課，根據教育局行事歷開學和放假，沒有隨意停課的違規現象。

9、學校成立了以校長為首的安全、綜治工作領導小組。對安全維穩工作做了全方位部署，配備了兼職保安人員，實行封閉式管理。全年未發生一例中型以上安全事故。

10、教學常規管理全面到位，嚴格按照威教字（2007）88號文件的具體規定，對教學常規工作有計劃，有目的的檢查、督查，并把檢查結果與績效工資和評優、評模、晉級、晉職掛鉤。

11、我校注重教師隊伍建設，積極配合上級教育主管部門開展教師全員培訓，積極申報各級名師，注重校本培訓與研究、同伴互助、專業引領相結合，提升了課堂教學力。

12、嚴格按照課程方案要求，上好體育課，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，兩操一課開展正常。校園環境良好，衛生、干凈、整潔。

13、成立了校舍校產管理領導小組，財務、后勤分工到位，管理正常，制度健全。

14、學校各處室工作計劃切實、可行，年度總結到位，工作落到實處，檔案資料規范、整齊。值周、值班工作，有效、正常。

15、強化校本研修，定期開展教研活動，聽、評課開展，正常有序。201416、本年度積極開展各學科工作，教育教學質量逐步提高（○年7月在迤那鎮教育管理中心統一組織的全鎮期末統考中，我校有11個班級57科次參加中心校組織的全鎮統考，有16科次取得了全

2在全縣小升初統考中成績名列同級同類學校前鎮第一的好成績。○列。），教師在優質課比賽中也取得了優異成績，學校校風好、教風嚴、學風正。

17、學校迎檢意識濃厚，重視程度高，資料齊全、規范、真實。

三、、存在的不足

在取得成績的同時，我校目標管理工作在某些方面也存在不足之處，具體表現在以下方面：

1、學校地理位置優越，但生活環境較差，尤其是進校道路，在迤那鎮處于最差狀態，部分制約了學校的長遠發展。

2、專業化引領不到位。由于少數青年教師固步自封，不求上進給“青藍工程”造成阻力。給指導教師造成困難，有待進一步做好教師的思想工作。

3、校本研修工作有待加強。

4、雖然學校對校園文化建設和綠化、美化工作做了詳細的規劃，但由于資金使用困難，水源缺乏等原因，無力實施，導致校園綠化、美化不到位，有待進一步加強。

5、體育、衛生、藝術工作不到位，但由于各方面原因學校體育、衛生、藝術工作推進遲緩，不盡如人意。

6、實驗教學工作不到位。雖學校三令五申的要求，認真開展實驗工作并好資料收集整理，但由于科學實驗器材不能適應實際教學需要，造成無法正常開展實驗教學和實驗教學資料整理欠規范的困難。

四、今后努力的方向

針對我校目標管理取得的優異成績和存在的不足，經學校研究決定，我校下一步工作應從以下幾個方面著手努力，推動學校穩步、快速發展。

1、認真研究有關教育的方針政策、法律法規。認真把握教學目標，加強管理，努力提高教育教學質量，爭取辦出學校特色，讓人民滿意。

2、狠抓師資隊伍建設，進一步落實全員培訓制度，把教師培訓作為工作重點之一，以“青藍工程”為載體，逐步實施專業引領作用，努力打造一支品德高尚、素質過硬、業務精良、善打硬仗、能打硬仗的師資隊伍。

3、加強實驗教學管理，培養專業實驗教師，大力落實科學教育工作，加大科學科質量評比掛鉤力度，有力促進科學實驗課教育質量的提高。

4、多開展以“五心”教育為載體的德育工作，提高師生德育意識，努力培養德、智、體、美等方面全面發展的建設者和接班人。

綜上所述，我校年度目標管理工作在一定程度上取得了較好成績，特別是在教育教學質量成績優異，為迤那教育事業的發展做出了應有貢獻；但在一些方面也存在著不足之處。我們將以黨的教育方針為指導，大力抓好學校各方面工作的管理，工作落實，做到以質量求生存，以質量謀發展，立志辦好人民滿意的教育，全面育人。

迤那二小

2014-12-25

第二篇：檔案工作目標管理自查報告

檔案工作目標管理自查報告

xxx檔案工作目標管理，在xxxx的支持及x檔案局的指導下，經過近三個月的努力，以《xxx機關檔案工作目標管理考評標準》為準則，對本xx的檔案目標管理工作進行了自查，自得分為xxx分，現將自查情況報告如下：

一、組織管理方面

xxx領導對檔案工作十分重視，明確了分管領導，確定了一名兼職檔案員，成立了檔案工作目標管理領導小組，成立了綜合檔案室，建立了檔案工作網絡體系，建立健全了檔案工作各項規章制度以及專業檔案制度，制定了xxx檔案工作的計劃和規劃。

二、設施建設方面

xxx有獨立的庫房、配備了檔案柜、計算機、并安裝了防盜門、防盜網、復印機、空調、去濕機、案卷裝具等都符合標準。

三、業務建設方面

xxx按照“三合一”制度的要求，對各種門類材料收集完整，文件材料組卷合理，排列有序，案卷裝訂整齊，庫房內檔案柜架排列整齊，無雜物堆放現象。

扣分原因：底搞有“三色筆”現象扣1分；文件材料收集不齊全扣2分；未實現檔案管理現代化扣8分。

四、開發利用方面

按照檔案工作目標管理的要求，我局編有《文書檔案案卷目錄》、《全引目錄》、《會計檔案目錄》、《科技檔案目錄》、《聲像檔案目錄》等目錄，檢索工具齊全，檢索效果好。

扣分原因：利用效果登記不齊全扣0.5分，編研材料深度不夠扣1分，產生的各項效益不大扣1分。

在今后的工作中，我們一定繼續努力，以《xxx機關檔案工作目標管理考評標準》為準則，使xxx的檔案工作再上一個新的臺階。

以上報告，不妥之處，敬請指導。

第三篇：安全工作目標管理自查報告

田軍小學安全工作目標管理自查報告

一、學校概況

我校屬于一所新成立的借宿制學校，有6所學校的從五年級開始就集中在我校借宿就讀，上一學年全部學生567人，住校生443，教職工33人。學校屬于兩所學校合并，兩所學校中間有一個簡易的通道連接，學校總占地面積6108平方米，C級危房340平方米，D級危房415平方米，大部分教室和宿舍都屬于土木機構的老房子，存在著很大的安全隱患。

二、主要做法

過去一年里，我校安全工作遵循“預防為主，防治結合、定期組織加強安全教育學習，堅持“誰主管、誰負責”的原則，將教育與管理結合，治理與建設結合，全面動員、齊抓共管，安全工作踏實有效，育人環境文明健康，切實保障了學校教育健康、和諧、穩定地發展。

一、領導重視，措施有力。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全工作的領導，我校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為安全工作領導小組的組長，明確安全工作的第一責任人，層層簽訂安全工作責任書，落實安全保衛人員。嚴格工作責任制，按照“一把手負總責、誰主管誰負責、分級負責”的原則，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效的工作機制，切實把各項工作落到實處。

二、住校生的管理，學校領導和教師每天輪流在校值班，針對上課情況、打飯排隊次序、晚自習的情況、午睡晚睡的巡查監督，對學生之間在校的矛盾和糾紛進行解決處理。舍管員和門衛的管理，舍管員配合好值班領導管理住校生的宿舍紀律、衛生、維護學生在校的安全，門衛要求對每個進入學校的人員進行詢問并登記。對住校生出門，要求填寫出門條，并給班主任和值班領導簽字后，憑出門條才可出門。

三、健全制度，責任到人。學校專門設立安全信息員，負責協調，內外聯系，并將學校安全工作開展的活動情況，安全隱患和突發事故等及時上報上級主管部門，成立應急小組，統一指揮，協調一致，負責對突發事故和安全隱患進行應急處理。建立了和健全了群體和突發事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。

四、大力宣傳，群防群治。學校安全教育工作是一項涉及全校工作的系統工程，也是一項需要社會、學校、家庭的密切配合的綜合項目。我校十分重視對師生進行社會治安及治安防范教育，學校利用學校廣播、宣傳板報、圖片展覽、多媒體展示、競賽活動等進行安全文明的宣傳教育。并組織開展一系列道德、法制、安全等教育活動，取得了良好的教育效果。在法制副校長的指導協助下，我校全體師生的安全意識、法制觀念得到了加強。

五、預防為主，消除隱患。我校重點抓好七防基礎工作，防火、防盜、防爆、防詐、防搶、防治安災害事故、防矛盾激化，經常對容易發案部位、重點要害部位安全防范定期檢查，發現問題及時落實整改，從而消除隱患。例如學校機房等安裝警報器，綜合樓、教學樓等安裝防盜窗和防盜門，危險地段加裝欄桿及警示標志。同時，學校還安裝了45個攝像監控，以防患于未然。

六、實戰演練，增強意識。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校今年在5.12防震減災日，開展了全員參與的緊急疏散大演習；在11月，開展了全校師生消防逃生大演練，同時邀請了縣消防中隊13名消防隊員到場指導并作專題講座，《青田電視臺》新聞欄目進行了詳細的報道。通過這樣的演練活動，廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力大大增強。同時，學校還經常利用櫥窗宣傳、升旗儀式講話等各種形式，注重在平時就加強對學生安全意識的宣傳教育，不斷深化學生的安全意識。

七、全員參與，量化考核。每個學期，學校都會對各班的安全指標定期量化考核，考核結果與責任人見面，與評優評先掛鉤，調動了全校教職工做好安全工作的積極性，使我校的安全工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。

學校安全工作是一項長期的任務，我們絕不應有任何松懈麻痹思想。我們將以十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，以 求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把學校安全工作同加強師資隊伍建設結合起來，同加強學生的思想道德教育結合起來，為營造穩定、平安、文明、和諧學校做出新的貢獻。

2013--2014學年 田軍小學安全工作目標管理自查報告

第四篇：2015安全工作目標管理自查報告

2015安全工作目標管理自查報告

東陽市南馬實驗小學

為進一步貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會、中央領導重要指示精神，進一步做好學校的安全工作，我校按照《東陽市校園安全規范化管理量化考評細則》等文件要求，落實安全工作目標管理責任制情況總結如下：

1.認真貫徹執行《中小學幼兒園校園安全管理辦法》等國家、省和市有關中小學幼兒園安全工作的法規、政策、和工作要求，做到有布臵、有落實、有檢查，并及時反饋情況。如在9月23日的安全檢查中發現，我校視頻監控系統圖像保存時間因探頭多，內存容量不夠，導致保存圖像時間不夠。我校在當天就組織人員，擴展內存，保證圖像保存時間不少于30天。

2.本學校安全工作目標明確，措施有力。

3.建立健全并落實中小學幼兒園安全工作責任制和各項規章制度，所有教師簽訂安全工作目標管理責任書。對安全工作責任制落實情況有檢查，有考核。

4.校長每季度至少召集一次專題會議分析學校安全工作形勢，及時研究解決安全工作中的重大問題。如在秋季入學初，我校根據放學時段校門口、道路擁堵不堪，家長進入校園接送孩子等存在安全隱患現象，經研究決定實行“錯時放學”方案。經過學校及早宣傳、嚴密組織，“錯時放學”方案得到有效執行，以上隱患迎刃而解。

5.學校有相應的安全管理機構或人員；經費落實，能開展行之有效的日常安全監督管理工作。

6.定期開展安全工作檢查，對發現的安全隱患及時整改。7.認真開展多種形式的安全宣傳教育活動，增強師生安全意識，提高安全素質。制定和落實中小學幼兒園安全安全應急預案，并通過演練不斷完善。

8.進一步完善善校園“人防、物防、技防”建設，確保覆蓋面達100%，落實技防設施使用、管理和維護等配套制度，妥善保管和使用防護器械。本，學校加裝20余個監控探頭，確保校園100%全覆蓋。

9.預防各類安全事故的發生，本中無師生交通、校舍倒塌、火災和中毒等事故造成人員傷亡情況的發生。

2015年12月22日

第五篇：目標管理自查報告

巨寶中心校2014年目標管理自檢報告

學校基本情況：

我校位于長嶺東部，南與農安縣接壤，北與前郭縣比鄰。中心校下轄10村完小。學校校園總面積187500平方米，生均102.9平方米，校舍總面積9691平方米，生均5.3平方米。現有專任教師139人，其中專科以上學歷87人，占專任教師的63％，中高級職稱97人，,占專任教師的70%。學校現有66個教學班，1822名學生。其中一年312人、二年263人、三年339人、四年315人、五年383人、六年210人。

幾年來，學校著眼長遠發展，著力教師專業發展，凸顯學生全面發展，有力地推進了各項工作的開展。中心校教學區、生活區、活動區 布局合理，教育教學設施完備，建有微機室、多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室、體育器材室等室。現有數學、科學等教學儀器500多件，圖書室藏書14570冊，音美教學設備30余種，體育器材20種100件，微機40臺。校園綠化、美化、現代化融為一體，環境舒適、優雅。

（一）堅持正確的辦學方向

規范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。

切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生在校時間，現在學生在校時間為7小時；畢業班無補課。嚴格控制作業量，語數外可以布置適量的課外作業，作業選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業負擔和家長的經濟負擔。

在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發展，積極推進創新教育，全面提高教學質量。

（二）逐步改善辦學條件

1、貫徹落實《吉林省義務教育學校辦學基本標準》，校舍符合標準、安全、夠用，校園布局合理，環境整潔。教學設施滿足教學需要，教學儀器、圖書、音體美器材和勞技教學設施均達到規定標準。

2、一年來，我校辦學條件逐步改善，2014年爭取教育資金42萬元新建幼兒園校舍15間，滿足了幼兒園舍的需要；爭取財政資金6.3萬元為中心校行政辦公添置微機20臺，解決了辦公微機短缺的問題，現在各辦公室均實現了網上辦公自動化；爭取財政資金14.4萬元，添置桌椅800套，滿足了各村小學生的需要；爭取資金9.5萬元添置音體美器材360件；爭取資金68萬元新添圖書10000冊。爭取資金6.6萬元，維修中心校學生食堂，方便了學生中午就餐。

3、學校自籌資金3萬元為西安村小修甬路250平米，學校環境得到改善。自籌資金4.5萬元中心校新建商店一個，方便了學生購買學校用品。

（三）認真抓好學校管理

1、加強班子建設。領導分工明確實行了校長負責制。兩名副校長一名抓德育與安全，另一名抓教學與考核。教導主任一名，副主任四名，做到了各負其責，各司其職。

我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成我校的管理特色。在行政管理上，我們堅持校長負責，教職工民主管理。抓好領導班子和完小校長兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造。形成了我校“保安全、抓管理、提質量、促和諧”的管理工作思路。

2、落實各類人員崗位責任制

學校依據發展需要，制定了各類人員崗位職責何考評細則，兩次修改《教師千分制工作考核細則》，每學期對全體人員考核兩次。并作為評優選先和獎金發放的重要依據。

3、千分制考核落到實處

學校制定了《教師千分制考核實施方案》、《教師獎懲制度》、等一系列規章制度，每學期期中、期末對所有教師進行兩次考核，考核本著公正、公平、公開的原則，當場打分，當時反饋的形式，增加了考核的透明度。學期末進行排名，兌現獎懲。規范了教師教學行為，提高了教師的積極性。

4、優化教學過程，提高課堂教學效益。提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題。我們提出自助學習的教學模式，即： “自主預習—— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學反饋 —— 課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式體現 “以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現其自主地、主動地學習與發展。

5、認真抓好體育教學。嚴格按國家有關規定要求開足體育課時，上好體育課，保證學生在校每天活動1小時。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質。

（四）切實加強教師隊伍建設

一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業務學習的計劃要求；堅持貫徹《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行“師德一票否決制”；依據《教師考核獎懲辦法》嚴格實行量化考核。

二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃》，《骨干教師教培養方案》，學校一直盡量爭取機會投入經費，分期分批組織教師參加各級各類教學培訓。目前教師中涌現出市級骨干教師11人、縣級骨干教師25人，占到了全校教師的40％；專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷24名，占到全校教師的30％。

現在我校營造良好的校本研修氛圍，內強素質，外樹形象，全力打造一只師德高尚、素質優良、結構合理的專業化教師隊伍。

（五）突出教學工作這個中心

1、我校堅持以教學為中心。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教學，形成由校長領導 ——業務校長主管—— 教務處主抓 —— 完小校長具體落實的管理網絡。把著眼點放在課堂教學中，把創新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。

2、學校各項工作都應圍繞教學工作這個中心，嚴格執行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。積極開展教育科研工作，加強實驗教學管理。抓好“雙三課”、骨干教師、學科帶頭人、名師培養、學科競賽、教學開放日等活動。學校對教學工作過程管理要有制度和具體要求，有檢查記錄、有總結和改進措施，能夠和教師及時反饋，堅強學生綜合素質評價，努力提高教學質量。

3、加強教學過程管理，認真抓好教學工作，建立了備課、聽課、評課制度，在學校舉行的“雙三課”活動中，校長率先垂范，形成了濃厚的教研氛圍，教師們涌躍聽課，有效促進了全體教師投身課堂的熱情，提升了教師專業素養。我校對教師隊伍建設作了整體規劃，建立了市、縣、鄉三級骨干教師隊伍，學校積極為他們搭建業務學習、施展才華、建功立業的舞臺。學校鼓勵、支持各類進修培訓，如外出學習，承擔課題研究，上各類研討課，促使其快速成長。對年輕教師，我們采取“師徒結對”，促使縮短成長期并快速適應教學。

（六）增強德育工作時效性

健全以校長及行政系統為主的德育工作體系，堅持開展德育教育活動，建立學校、家庭、社會、“三結合”教育網絡，注重各學科德育滲透。積極開展班團對活動及社會實踐活動，熟知并遵守中、小學生《守則》和《規范》。加強校園文化建設。

全方位抓好德育工作，形成育人合力。在學生教育方面，中心校少先總隊確立德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。班主任主要通過班會對學生進行品德教育，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。

（七）確保學校安全

切實加強學校安全工作領導，建立健全安全工作責任制，嚴格實行安全工作責任追究制，積極開展安全教育活動，及時消除安全隱患，確保學校師生生命和財產安全。

1、優化服務。圍繞學校中心工。制訂了安全隱患排查工作實施方案，安全、消防工作計劃和特大事故應急預案，建立安全工作領導責任制。加強配套安全設施設備，防患于未然。

2、、確保安全。學校領導把安全工作作為重中之重來抓，以創建“平安校園”為抓手，做到制度健全，宣傳到位，措施扎實。一是加強衛生工作。每次有領導來校視察檢查，都會對校園環境及衛生充分肯定，這歸功于全體師生，認真清掃，注意保潔。特別是在今年上半年手足口病的防治中，我們通過印發告家長書、、紅領巾廣播等多種宣傳手段，在廣大家長和師生中普及兒童手足口病的相關知識，介紹科學的防控方法。堅持日報告和零匯報，保證了學習活動的正常進行。二是加強校園治安。進一步完善安全責任制和責任追究制，實行一把手負總責，層層簽定安全責任書，徹底杜絕人為事故發生。學校實行封閉管理，上課期間所有學生一律禁止出入校門，校外人員進出一律實行門衛登記制度。進行消防安全演練，每學期聘請法制副校長來校作專題講座等，牢固樹立“安全重于泰山”的宗旨，增強學生安全防范意識和自我保護能力。

存在的主要問題：

對照督導評估標準，我校還存在許多不足之處。盡管在義務教育均衡發展工作中我們做了大量工作，但仍存在著這樣或那樣的問題。

1、教師隊伍老化現象嚴重凸顯，逐年減員，沒有更新。我校今年雇用二十

五名代課教師，一年學校用于代課教師的工資支出三十多萬元，而且代課教師隊伍參差不齊，家長對他們的可信度不高。

2、教師的學科專業化有待于進一步提高，英語、體育、音樂、美術等專業課教師缺乏，不利于學生的全面發展；學校的設施還很難適應新課改的要求。

3、教學儀器更新緩慢。和縣城小學相比較，教學設備相對落后。中心校只有9個班配備有多媒體，完小各班還停留的一支粉筆，一塊小黑板、一本書的教學狀態。

4、學校的硬件設施有待于進一步加大投入，如微機房電腦的數量不足，不能滿足學生的需要；各村小的綠化、美化、硬化還不達標。

5、學校的內部管理還需要進一步規范，教師工作積極性還需進一步加強，教師的觀念還需轉變，教育教學質量有待提高

6、教科研的力度還不夠大，特別是一些年齡較大的教師對新的教學觀念的理解和掌握還不夠。

今后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善義務教育保障機制。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學生能安心生活，專心學習，能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。面對存在的不足，在今后的工作中，我們一定要抓住機遇，振奮精神，迎難而上，為學校實現實現跨越式發展，教學質量能夠再上一個新臺階而作出更大的努力。

巨寶中心校2014年11月