第一篇：九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)兩基工作自查報(bào)告

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)落實(shí)實(shí)施

《<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)好《義務(wù)教育法》的實(shí)施辦法，促進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校精心組織，周密部署，保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。現(xiàn)將此項(xiàng)工作的落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件

1.學(xué)校概況。九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)是一所鄉(xiāng)村完全小學(xué),創(chuàng)辦于上世紀(jì)的四十年代,六十多年來,校址經(jīng)三次搬遷,不斷發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生307人,共有9個(gè)教學(xué)班;學(xué)校校園廣闊,占地52.76畝,其中校舍面積3840㎡,;體育場(chǎng)地面積8038㎡,體育設(shè)施齊全、標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有主教學(xué)樓一幢,設(shè)有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、電子備課室、多媒體教室等。

2.教學(xué)儀設(shè)備。圖書室藏書6295冊(cè),定時(shí)為學(xué)生開放；實(shí)驗(yàn)室儀器配置齊全量多,使用率達(dá)95%以上；體育器材完善，使用率達(dá)到80%以上。

3．教學(xué)資源及教育信息化建設(shè)。學(xué)校電子備課室設(shè)有光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)，并建立學(xué)校博客網(wǎng)頁；電教室有計(jì)算機(jī)36臺(tái)；實(shí)現(xiàn)學(xué)籍電子化管理；學(xué)校安裝模式二教學(xué)資源設(shè)施，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4.辦學(xué)理念。近年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“以德立校，依法治校，以質(zhì)強(qiáng)校，全面育人”的辦學(xué)理念，不斷深化管理改革，建立健全各項(xiàng)管理制度。通過治亂抓差，整頓校紀(jì)，積極進(jìn)行教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校在努力改善辦學(xué)條，不斷完善教學(xué)設(shè)施的同時(shí)，還大力打造育人環(huán)境。現(xiàn)在校園里已綠樹成陰、鳥語花香,成為“環(huán)境育人”的好去處。

二、義務(wù)教育普及程度

1、入學(xué)執(zhí)法保護(hù)。學(xué)校開展《義務(wù)教育法》宣傳落實(shí)工作，向家長宣傳《義務(wù)教育法》相關(guān)內(nèi)容，采取相應(yīng)措施保證適齡兒童都能入學(xué)并按規(guī)定完成小學(xué)階段的義務(wù)教育。

2.適齡兒童入學(xué)率。學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行“未滿六周歲兒童不得入學(xué)”的原則，發(fā)動(dòng)適齡兒童及時(shí)入學(xué)，保證轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。

3.輟學(xué)率。采取控輟保學(xué)的具體措施，在校生年輟學(xué)率為0%。4.完成率。6－13周歲教育完成率為100%。5.小學(xué)畢業(yè)合格率均為100%。

6.學(xué)校執(zhí)法保護(hù)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師生安全都能得到執(zhí)法保護(hù)，沒有侵占學(xué)校場(chǎng)地，損壞學(xué)校校舍現(xiàn)象，沒有辱罵毆打師生和體罰學(xué)生，危害學(xué)生身心健康的違法事件。

7.學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，無亂收費(fèi)、亂罰款、亂發(fā)行、亂補(bǔ)課現(xiàn)象發(fā)生。

三、師資辦學(xué)水平

1.學(xué)校師資力量。學(xué)校現(xiàn)有教師24人，專任教師22 人，100%具有合格學(xué)歷，無代課教師。

2.教師學(xué)歷、職稱情況。學(xué)校專任教師中師學(xué)歷9人，專科學(xué)歷13人；小學(xué)一級(jí)教師7人，小學(xué)高級(jí)教師15人；全校教師100%取得教師資格證書。

3.教師現(xiàn)代信息技術(shù)掌握情況。全校45周歲以下教師全部取得計(jì)算機(jī)D級(jí)以上合格證書，配有一名專職信息技術(shù)專業(yè)教師。

4.繼續(xù)教育培訓(xùn)情況。學(xué)校每年保證經(jīng)費(fèi)讓教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和參觀學(xué)習(xí)；正、副校長要求參加崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。

5.教育管理情況。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮黨組織政治核心和保障監(jiān)督作用，班子成員職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作；實(shí)行教師崗位責(zé)任制，建立教師學(xué)年考核制度；制定教師培訓(xùn)制度與計(jì)劃，著力促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力的提高。

四、校園安全教育

1.加大宣傳力度，提高安全意識(shí)。校園安全是學(xué)校工作的保障，每學(xué)期學(xué)校定時(shí)召開家長安全專題會(huì)，并組織家長觀看相關(guān)安全教育的影音、圖片資料，給家長發(fā)放《就校園安全致家長的公開信》；學(xué)校課程安排每星期專門設(shè)置一堂安全課，要求每一位任課老師寫好授課計(jì)劃，要以專題的形式備好、上好每一堂安全課，并開展相關(guān)的安全教育活動(dòng)；利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、墻報(bào)、校園廣播等多種途徑對(duì)廣大師生進(jìn)行安全宣傳教育和普及安全常識(shí)，不斷提高師生的安全意識(shí)。

2.加強(qiáng)安全措施，消除安全隱患。組織學(xué)生開展火災(zāi)逃生演練、地震逃生演練、溺水急救演練和防空警報(bào)演練，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)各類災(zāi)難的襲擊；在上學(xué)、放學(xué)的時(shí)段，安排人員在校門疏散學(xué)生；在校園及周邊地區(qū)交通安全事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段設(shè)立交通警示標(biāo)志，消除學(xué)校校園及周邊交通安全隱患；組織人員輪流到學(xué)校附近的水塘、水庫、河流、海灘等地進(jìn)行巡邏，并在醒目的地方設(shè)立警示標(biāo)志；約束和教育學(xué)生不得到無證經(jīng)營的攤點(diǎn)購買零食，防止出現(xiàn)食物中毒事件；對(duì)校園的電線線路、防雷設(shè)施進(jìn)行巡查、檢修；對(duì)安全事故做好應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急預(yù)案小組，力爭(zhēng)能按應(yīng)急預(yù)案做到從容應(yīng)對(duì)。

五、教育經(jīng)費(fèi)投入及使用

1．財(cái)政教育撥款達(dá)到“三個(gè)增長”。

2.生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)全部用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

3.學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)派出教師參與省、縣、鎮(zhèn)等各級(jí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4.救助貧困學(xué)生制度。學(xué)校完善并落實(shí)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助制度，堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)教育部門“兩免一補(bǔ)”的政策。

六、教育教學(xué)質(zhì)量的提高

1.課程計(jì)劃。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，按要求開全開足規(guī)定課程，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，開展多種形式的學(xué)科教研活動(dòng)，積極推進(jìn)合作、探究的學(xué)習(xí)方

式，致力提高教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)校德育工作。學(xué)校堅(jiān)持德育的首要地位，健全德育制度和組織機(jī)構(gòu)，將德育教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，突出德育的針對(duì)性，主動(dòng)性和實(shí)效性，注意學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，社會(huì)反響良好。

3.體育衛(wèi)生工作。學(xué)校全面落實(shí)體育、衛(wèi)生兩個(gè)《條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持做好早操、眼保健操和課外體育活動(dòng)；做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防和診治和宣傳工作，學(xué)生體質(zhì)和心理健康狀況普遍良好。

4.體質(zhì)健康檢測(cè)合格率。近年來，學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)每學(xué)年的合格率均達(dá)到100%。

七、存在問題

在上級(jí)教育主管部門的大力支持下，經(jīng)過努力，我校的工作取得了一定的成績，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：學(xué)校缺乏教師宿舍和學(xué)校教師隊(duì)伍老齡化，部分教師素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中，我校將繼續(xù)強(qiáng)化辦學(xué)行為，抓好師資建設(shè)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，抓好素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育工作不斷發(fā)展。

二0一二年四月十八日

第二篇：九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作自查報(bào)告

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作自查報(bào)告

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1361人，教學(xué)班19個(gè),班均71.6人.教職工60人，其中專任教師59人，師生比1：23，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中中師學(xué)歷15人，大專以上學(xué)歷44人。小學(xué)一級(jí)教師19人，小學(xué)高級(jí)教師29人。

按照《樂東黎族自治縣義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作規(guī)劃表》的安排，我校2009年要達(dá)到縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校，2010年要達(dá)到省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。為了使我校按時(shí)間按質(zhì)量達(dá)到縣級(jí)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我們按照《海南省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)及評(píng)分細(xì)則(普通小學(xué))》的要求，采取得力措施，努力做好以下幾方面的工作。

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校不僅是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，而且是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,因此,必須科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)識(shí)到位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能如期實(shí)現(xiàn)。我校成立了由校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、班主任組成的規(guī)范化學(xué)校的意義和必要性，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范化學(xué)校的內(nèi)容、指標(biāo)及工作要求,使全體教職工認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重要工作,是鞏固提高“普九”成果,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,辦好人民滿意的教育的一項(xiàng)重大舉措,使全體教職工積極投身規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建工作。

二、增強(qiáng)投入,努力改善辦學(xué)條件

辦學(xué)條件是 創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的重要指標(biāo)。但我校2007年前在辦學(xué)條件方面離規(guī)范化學(xué)校的要求還有較大的差距，因此，我校積極向 1 上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金,用于改善辦學(xué)條件,使辦學(xué)條件基本達(dá)到規(guī)范化學(xué)校的要求。

目前,我校校舍面積5670平方米,生均4.2平方米;有理科實(shí)驗(yàn)室一間,面積105平方米,語音室一間,面積90平方米;教師電子備課室一間,面積72平方米；儀器室一間,面積25平方米;廁所一間,面積34平方米。

有比較標(biāo)準(zhǔn)的400米環(huán)形跑道、附100米直跑道的田徑場(chǎng)一個(gè), 田徑場(chǎng)內(nèi)有一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)沙坑。有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)個(gè)一個(gè)。

科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的種類、數(shù)量和規(guī)格基本符合《海南省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的要求。學(xué)校有現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外，優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

學(xué)校圖書室藏書量21096冊(cè)，生均15.5冊(cè)，工具書、教學(xué)參考書83種。

三、不斷提升學(xué)校管理水平

（一）、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

我校全面貫徹黨的教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)思想。立足校情，做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。發(fā)展規(guī)劃有明確的辦學(xué)目標(biāo)和清晰的辦學(xué)思路。依據(jù)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校又制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和方案，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)部等部門能有效分解制定相關(guān)的實(shí)施細(xì)則，并認(rèn)真落實(shí)。

我校認(rèn)真實(shí)施新課程，按省教育廳規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，音、體、美都有專職教師，音、體、美綜合實(shí)踐活動(dòng)開展全面，全員育人、全方位育人，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理

為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，我校建立健全各種行之有效的規(guī)章制度，用制度管人，盡量做到管理科學(xué)化。學(xué)校的行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、教師會(huì)高效運(yùn)作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有開拓精神，在師生中有較高的威望。工會(huì)、少先隊(duì)等組織在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，各自都能積極開展活動(dòng)，有特別、有成效。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范，實(shí)行校務(wù)公開制度，收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，無違規(guī)收費(fèi)。后勤服務(wù)完善，勤儉辦校。在做好以上內(nèi)部管理工作的同時(shí)，我們側(cè)重于對(duì)教師的管理。對(duì)教師的管理，我校重點(diǎn)抓兩個(gè)方面：一是對(duì)教師進(jìn)行有效管理。在選好校長后，辦好學(xué)校的關(guān)鍵是教師，所以教師的工作紀(jì)律、工作作風(fēng)和工作態(tài)度是我們有效管理的主要內(nèi)容。部分老師存在“工資卡在手，干好干壞工資照領(lǐng)”的思想，所以大事請(qǐng)假，小事也請(qǐng)假，上班三天打魚兩天曬網(wǎng)，上班時(shí)間研究彩票、坐茶的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教學(xué)常規(guī)工作大打折扣。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們制訂實(shí)施了《教職工考勤制度》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《教師三考評(píng)分制度》、《教職工獎(jiǎng)罰辦法》等規(guī)章制度。在加強(qiáng)思想教育工作的同時(shí)用制度管人，教育與制度并重，有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行細(xì)化管理并持之以恒，收到了較好的效果。前學(xué)期教職工的出勤率達(dá)到99.3%，語文、數(shù)學(xué)兩科教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作完成率達(dá)到98.6%，上班時(shí)間研究彩票的人少了，坐茶的人少了，看書學(xué)習(xí)的人多了，寫讀書筆記的人多了，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。二是對(duì)教師實(shí)行量化考評(píng)，獎(jiǎng)勤罰懶。我們細(xì)化了縣教育局的〈量化考評(píng)制度〉，制訂執(zhí)行了〈九所鎮(zhèn)小學(xué)教師三考評(píng)分制度〉，把每位老師的出勤得分+教學(xué)常規(guī)得分+獎(jiǎng)勵(lì)分（論文獲獎(jiǎng)分、班級(jí)管理加獎(jiǎng)分、先進(jìn)工作者獎(jiǎng)分）得出每位教師的考評(píng)分?jǐn)?shù)。然后把全體教師的考評(píng)分?jǐn)?shù)從高到低依次排列，得分高的老師通報(bào)表揚(yáng)并且 3 把它跟評(píng)選先進(jìn)、評(píng)職稱、職稱套工資、績效工資等掛鉤。教育局分配給我們學(xué)校的先進(jìn)教師指標(biāo)、小學(xué)高級(jí)教師套工資指標(biāo)、績效工資優(yōu)秀等次指標(biāo)，我們學(xué)校一般都不做舉手評(píng)選，只是從高分往下數(shù)出來，可以說我們學(xué)校的先進(jìn)教師、優(yōu)秀等次人選不評(píng)出來的，而是數(shù)出來的。考評(píng)得分最低的教師，我們采取教育和處罰相結(jié)合的方法：第一個(gè)學(xué)期得分倒數(shù)第一的，進(jìn)行談話教育；第二個(gè)學(xué)期再倒數(shù)第一，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)；第三個(gè)學(xué)期還是倒數(shù)第一，就把他調(diào)到比現(xiàn)在學(xué)校生活條件差的學(xué)校任教。前個(gè)學(xué)期，中灶小學(xué)有一位教師，全學(xué)期（包括事假）曠課32節(jié)，所教的一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)批改才25次，考評(píng)分?jǐn)?shù)全校倒數(shù)第一，中灶小學(xué)校長寧愿在上好自己功課的同時(shí)再包上他的功課（校長每周上六年級(jí)語文和其他學(xué)科共23節(jié)），把他上繳中心學(xué)校，中心學(xué)校把他調(diào)到邊遠(yuǎn)的學(xué)校，如果再表現(xiàn)不好，下個(gè)學(xué)期將把他上繳縣教育局。新莊小學(xué)也有一位教師，經(jīng)常曠課，教學(xué)常規(guī)工作不完成，考評(píng)分?jǐn)?shù)全校倒數(shù)第一，新莊小學(xué)這個(gè)學(xué)期也建議中心學(xué)校把他調(diào)到別的學(xué)校。

由于我們加強(qiáng)內(nèi)部管理，特別是對(duì)教師的有效管理，堅(jiān)持量化考評(píng)，堅(jiān)持獎(jiǎng)勤罰懶的作法，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng) 全體教職工的工作積極性，學(xué)校個(gè)方面的工作開展順利。

（三）、大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地組織全體教師學(xué)習(xí)《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見》，學(xué)習(xí)《海南省中小學(xué)教師日常行為守則》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等一系列有關(guān)教師職業(yè)道德的文件，努力踐行“八榮八恥”，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感，絕大多數(shù)教師敬崗愛業(yè)，辛勤耕耘，認(rèn)真做好本職工作，為人師 4 表，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。例如：孫器芳老師帶病堅(jiān)持上課，不愿請(qǐng)假，怕耽誤學(xué)生功課，寧愿等到國慶長假才到海口市人民醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，長假結(jié)束就馬上回校上課。又如：陳垂定老師，身患癌癥，但去世前的一個(gè)月還堅(jiān)持上課。又如：周進(jìn)老師，愛人在海口做比較大型的手術(shù)，但周老師沒有請(qǐng)假，沒有缺過一節(jié)課，星期

六、星期日才干去海口陪愛人。

為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校首先認(rèn)真開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。每周的研訓(xùn)活動(dòng)都做到時(shí)間保證，人頭到齊、內(nèi)容落實(shí)、注重效果。研訓(xùn)活動(dòng)中，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在教育教學(xué)實(shí)踐中提出問題，以教師為主體研究解決問題。無法解決的人體或帶有共性的問題，請(qǐng)教專家研究解決。二是有計(jì)劃、有目的地組織教師到基地參加培訓(xùn)或到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。一年來，我校除了按縣研訓(xùn)學(xué)校的規(guī)定派員參加基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還組織教師到海口、文昌、瓊海、儋州、三亞、東方等地聽課取經(jīng)。三是抓培訓(xùn)提高。我校采取脫產(chǎn)進(jìn)修，在職函授和自學(xué)考試等方法，今年選送1位教師到瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校脫產(chǎn)進(jìn)修，組織8位教師參加各級(jí)各類學(xué)校函授學(xué)習(xí)和大學(xué)轉(zhuǎn)科、本科自學(xué)考試，使我校教師的教學(xué)整體水平有了明顯提高。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，全校59位專任教師中，大專以上學(xué)歷的有44人（其中本科2人），占全校專任教師人數(shù)的75%。全體教師完成繼續(xù)教育學(xué)分好，教師業(yè)務(wù)檔案規(guī)范健全，教師工作積極性高，形成鉆研業(yè)務(wù)、努力進(jìn)取、正氣昂揚(yáng)的良好風(fēng)尚。新課程實(shí)驗(yàn)成效顯著，全校有省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象2人，省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，縣級(jí)骨干教師6人。去年，我校教師的教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)評(píng)比，獲國家級(jí)獎(jiǎng)的有6人，其中吳文圓老師參加全國小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)錄象評(píng)比獲全國一等獎(jiǎng)，參加 5 全國中小學(xué)科學(xué)論文評(píng)比，吳文圓老師的教學(xué)論文《淺談科學(xué)中的探究學(xué)習(xí)》獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。獲省級(jí)獎(jiǎng)的有人，其中王榮清教導(dǎo)的教學(xué)論文《對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的一些思考》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。獲縣級(jí)獎(jiǎng)的有18人 次。我校

教師的教學(xué)論文，教學(xué)案例還在中國教師成長博客網(wǎng)站上設(shè)立“九所鎮(zhèn)中心學(xué)校教師成長博客網(wǎng)站”是全縣最早在中國教師成長博客網(wǎng)站上設(shè)立自己網(wǎng)站的學(xué)校。

四、認(rèn)真抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作

我校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，牢固樹立起“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的教育觀念，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)出好勢(shì)頭。一是德育工作隊(duì)伍健全，學(xué)校少先隊(duì)部、班主任、品德教師都有具體明確的德育工作2職責(zé)，工作協(xié)調(diào)，有效運(yùn)作。二是開展常規(guī)性的教育活動(dòng)，建立升國旗制度，每周一升國旗后，校長在國旗下講話。同時(shí)充分利用“五一”、“七一”、“國慶節(jié)”等法定節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊教育意義的重要日子，開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的理想信念。三是認(rèn)真抓好小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，要求教師認(rèn)真上好思想品德課，以愛國主義為核心內(nèi)容，大力開展愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生把思想品德行為落實(shí)在《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，認(rèn)真組織學(xué)生開展“講公德守法紀(jì)”、“弘揚(yáng)民族精神”、“迎奧運(yùn)，促和諧”讀書演講比賽活動(dòng)，開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命“、”告別陋習(xí)、倡導(dǎo)新風(fēng)“簽名活動(dòng)。增強(qiáng)了同學(xué)們”珍愛健康、保護(hù)環(huán)境“的意識(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的精神。大大激發(fā)了同學(xué)們 6 熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的感情和助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。去年，我校全體師生為四川災(zāi)區(qū)兒童捐款30535元；為患重病的吳興巍同學(xué)捐款6492元。四是認(rèn)真抓好安全文明生態(tài)學(xué)校建設(shè)，學(xué)校非常重視安全文明生態(tài)建設(shè)工作，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件和中央、省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重要批示。提高全校師生和職工的安全防患意識(shí)。校長、班主任、科任教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任，責(zé)任到人。在排查安全隱患的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)安全防范措施，建立學(xué)校教育、社區(qū)教育、家庭教育三結(jié)合的安全和德育工作機(jī)制，法制教育、安全教育經(jīng)常化、制度化，做好校園治安和安全保衛(wèi)工作。校園內(nèi)沒有發(fā)生過重大的安全治安事故。學(xué)校還根據(jù)本校的實(shí)際，繼續(xù)大做美化，綠化校園的文章，在校園里繼續(xù)種樹種花，校園里樹草的覆蓋率已達(dá)93%。學(xué)校還不刀闊斧做好校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，清理衛(wèi)生死角，清除白色污染，改變師生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)日常行為規(guī)范，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的生活方式，為師生們營造了一個(gè)安全、干凈、整潔、文明有序、祥和優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我校多次榮獲安全文明生態(tài)學(xué)校獎(jiǎng)。

由于學(xué)校強(qiáng)化德育管理，全校形成良好的交風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生遵師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)變率從去年的82%上升到今年锝98%，違紀(jì)出錯(cuò)率大大減少，師生中好人好事層出不窮，助人為樂蔚然成風(fēng)。我校多次被評(píng)為縣級(jí)精神文明標(biāo)兵單位。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極推進(jìn)課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)科教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，把課堂教學(xué)作為開展素質(zhì)教育的主陣地不斷優(yōu)化教學(xué)管理，改革陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，培 7 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間能力，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

我校根據(jù)省教育廳教學(xué)常規(guī)的基本要求并結(jié)合我校的實(shí)際，在教學(xué)管理方面著重抓以下兩方面的工作：（1）教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周都深入課堂聽課、評(píng)課，經(jīng)常不定期的對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績等每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行檢查，全面了解教師的教學(xué)情況。通過檢查，發(fā)現(xiàn)問題，鞭策后進(jìn)，表彰先進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（2）重新健全和完善教學(xué)管理制度。按照《樂東縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工量化考評(píng)實(shí)施方案》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校重新建立了考勤、備課、上課、聽課、教研、教學(xué)觀摩、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢查、分析等制度。并認(rèn)真付諸實(shí)施，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化。

由于學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。因此，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，個(gè)年級(jí)各科學(xué)生成績合格率達(dá)90%以上，學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)合格率達(dá)98%以上，畢業(yè)率達(dá)100%，學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)藝競(jìng)賽都取得好名次。去年，我校學(xué)生參加全縣二年級(jí)語文識(shí)字競(jìng)賽、三年級(jí)語文抽查，我校學(xué)生都取得好名次。三年級(jí)語文抽查，我校全縣排名第一；全縣二年級(jí)語文識(shí)字競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)底名學(xué)生，全部被我們中心學(xué)校的學(xué)生包攬，二等獎(jiǎng)的10名學(xué)生中，我們中心學(xué)校有6人，三等獎(jiǎng)的15名學(xué)生中，我們中心學(xué)校有8人，在一至三等獎(jiǎng)的30名學(xué)生中，我們中心學(xué)校有19人。前學(xué)期六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)統(tǒng)測(cè)和全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)，我校名列前茅。

五、辦學(xué)特色

（一）、我校在總結(jié)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提煉出了“教會(huì)學(xué)生做人，發(fā)揮終身發(fā)展奠基：的辦學(xué)理念，制定具有自身特色的發(fā)展目 8 標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)特色實(shí)施計(jì)劃和方案培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)自理、自主的精神和能力，培養(yǎng)學(xué)生敬孝父母、知恩圖報(bào)的品德，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神。

一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自理，如：洗手帕、洗紅領(lǐng)巾、釘紐扣、疊衣服、疊被子、剪指甲、洗澡、梳頭、動(dòng)手包新書和學(xué)習(xí)用品、剪紙、繪畫、簡(jiǎn)單手工制作等。

三、四年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)幫助父母做家務(wù)，幫助家里做力所能及的工作，如：正確使用電器，幫助家庭做飯，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單生活自理等。

五、六年級(jí)學(xué)生利用課余時(shí)間“收久利廢”，保護(hù)環(huán)境，用小行動(dòng)保護(hù)大地球，了解環(huán)保的重要性，掌握必要的環(huán)保知識(shí)。通過特色計(jì)劃的實(shí)施，真正做到面向全體學(xué)生，使所有的學(xué)生都能得到發(fā)展，從小學(xué)會(huì)自理，懂得敬孝父母，學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）、積極構(gòu)建“輕負(fù)高效”課堂，運(yùn)用“設(shè)置目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境——教學(xué)互動(dòng)——運(yùn)用評(píng)價(jià)”的“激勵(lì)教育”課堂教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧向上的課堂氛圍，輕負(fù)擔(dān)高效率地完成教學(xué)任務(wù)。使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

六、存在問題

（一）、校舍緊缺。我校尚缺教室8間、老師宿舍15間、住校學(xué)生宿舍鋪位700個(gè)、廁所蹲位30個(gè)。

（二）、學(xué)生平均班額大。由于教室缺少，造成班額大，平均班額71.6人。

（三）、部分教學(xué)儀器設(shè)備和器材還不滿足教學(xué)需要。特別是電腦、勞技、體、衛(wèi)、藝和實(shí)踐教育器材等不能滿足教學(xué)需要。

第三篇：九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)教職工績效考評(píng)辦法（模版）

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)教職工績效考評(píng)制度

（初稿）第一章 總剛

第一條 為了發(fā)揮績效工資的功能，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配制度，以績效考評(píng)調(diào)動(dòng)本校教職員工的工作積極性，治理校園庸懶散貪行為，建立校園競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)校績效考評(píng)實(shí)施意見》、《海南省中小學(xué)教職工績效考評(píng)實(shí)施意見》、《樂東黎族自治縣中小學(xué)教師績效考評(píng)實(shí)施意見》、《樂東黎族自治縣教育局關(guān)于實(shí)施教師坐班制度的決定》和參考九所鎮(zhèn)中心學(xué)校考評(píng)方法，結(jié)合《羅馬小學(xué)教師坐班制度》《羅馬小學(xué)教職工請(qǐng)假制度》和本校實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 凡是在九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)工作的教職員工（含支教教師，不包括公益崗人員和退休教師）都適用本辦法。學(xué)校校長（學(xué)校負(fù)責(zé)人）的績效考評(píng)由鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)定，不參與本辦法的考評(píng)。

第三條 績效考評(píng)堅(jiān)持量化、質(zhì)化兩項(xiàng)考評(píng)相結(jié)合的原則，突出量化，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，同時(shí)兼顧人性化和人道主義照顧。

第二章 分配方法

第四條 績效考評(píng)每學(xué)期考評(píng)一次，以一年作為一個(gè)終結(jié)，以《九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)績效工資量化、質(zhì)化考評(píng)表》的分?jǐn)?shù)作為分配的標(biāo)準(zhǔn)，考核分為量化與質(zhì)化兩部分。量化包括教師考勤得分、教學(xué)常規(guī)得分、班主任得分；質(zhì)化包括教學(xué)質(zhì)量、愛校護(hù)校、加班、獲獎(jiǎng)、工作等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)量化。

第五條 績效工資的70%作為量化，30%作為質(zhì)化。量化工資與質(zhì)化獎(jiǎng)勵(lì)相對(duì)分離，不相互補(bǔ)。

第六條 教職工每年只工作九個(gè)月，休假三個(gè)月。休假時(shí)間的績效分配按國家規(guī)定的人頭平均數(shù)分配，不受量化和質(zhì)化等級(jí)影響。

第七條 每學(xué)期的績效考評(píng)分為三步進(jìn)行：第一步，每學(xué)期末，由學(xué)校制定教職工績效考評(píng)自評(píng)表，發(fā)放給教職工進(jìn)行自評(píng)。教職工根據(jù)本辦法的評(píng)分細(xì)節(jié)和個(gè)人本學(xué)期的工作及成果填寫表格，并附相關(guān)的佐證材料；第二步，由學(xué)校組織相關(guān)部門驗(yàn)證教職工自評(píng)情況，得出本學(xué)期的績效得分；第三步，學(xué)校將本學(xué)期教職工的得分公示一周，經(jīng)公示無異議后作為個(gè)人本學(xué)期的績效考評(píng)最后得分。

第三章 量化考評(píng)

一、考勤得分

第八條 教師出勤 學(xué)校每天登記教職員工的出勤情況（以打卡情況為主），每周或每月向全體教職員工公布。考勤結(jié)果每年統(tǒng)計(jì)一次，教職工如按照學(xué)校的考勤制度出勤，教師每出勤一天計(jì)10分，職工每出勤一天計(jì)8分。教職工出勤得分以指紋打卡機(jī)的打卡情況作為打分依據(jù)，教職工無故缺勤半天扣5分，一天扣10分，請(qǐng)假后請(qǐng)人代課的不扣分，無人代課的病假一天扣1分、事假一天扣2分。

第九條 早讀 打分以教師上班情況作為依據(jù)，每節(jié)早讀以3分計(jì)算； 第十條 會(huì)議、活動(dòng) 打分以會(huì)議簽到表為依據(jù)，參加每次會(huì)議計(jì)3分；活動(dòng)得分包括上公開課、參與家訪、集中學(xué)習(xí)、集中改卷及學(xué)校其他要求全體教師參與的活動(dòng)，以《學(xué)校活動(dòng)記錄表》作為打分依據(jù)，每次記3分，學(xué)校組織的教研活動(dòng)中，主講（包括講座和授課）教師每節(jié)課30分，參與聽課且點(diǎn)評(píng)的教師（以簽到表為主）每節(jié)課3分。

第十一條 職工上班必須完成份內(nèi)工作，打卡后完成份內(nèi)工作并經(jīng)學(xué)校值日

領(lǐng)導(dǎo)登記的才能計(jì)出勤分。打卡后沒有工作的不計(jì)出勤分。

二、教學(xué)常規(guī)

第十二條 課時(shí) 學(xué)校規(guī)定教師的基本課時(shí)數(shù)為：擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語科的教師為每周14節(jié)，其它科為每周18節(jié)。副校長6-8節(jié)，中層10-12節(jié)，學(xué)校報(bào)賬員及學(xué)校會(huì)計(jì)的課時(shí)適當(dāng)減少節(jié)數(shù)。副校長和中層的基本課時(shí)同等于科任教師每周基本課時(shí)數(shù)。完成學(xué)校安排的課時(shí)，每人每學(xué)期以500分計(jì)算，超過學(xué)校規(guī)定的基本課時(shí)工作量為超課時(shí)，超課時(shí)每節(jié)數(shù)計(jì)5分。

第十三條 計(jì)劃、總結(jié) 科任教師必須在開學(xué)初完成教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)期結(jié)束時(shí)完成工作總結(jié)，并及時(shí)上交教導(dǎo)處以便做好檔案保存工作，每份以5分計(jì)算。

第十四條 教案 教師按規(guī)定寫好完整的教案。每篇教案必須有導(dǎo)入、互動(dòng)與探究、知識(shí)點(diǎn)撥、生活與實(shí)踐、拓展與延伸五個(gè)環(huán)節(jié)，課后寫上教學(xué)反思，且教案字?jǐn)?shù)必須在1200字以上，這樣合格的教案每個(gè)教案計(jì)3分。以鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查結(jié)果為打分依據(jù)，教案本翻新、或字?jǐn)?shù)不合格的不計(jì)分。

第十五條 批改與測(cè)評(píng) 作業(yè)與練習(xí)冊(cè)按照鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)定的批改量完成批改的，每學(xué)期計(jì)每份計(jì)100分，完成90%-99%的計(jì)80分，完成80%-89%的計(jì)60分，完成70%-79%的計(jì)50分，完成70%以下的計(jì)20分；作文批改7次以上的每學(xué)期100分，6次及6次以下每次計(jì)10分；測(cè)評(píng)后保留好試卷，寫好試卷分析，并交由教導(dǎo)處檢查登記的，每測(cè)評(píng)一次計(jì)20分（中段考試和期考除外）。

第十六條 聽評(píng)課及成長檔案 教師必須關(guān)注個(gè)人專業(yè)成長，按照學(xué)校的要求積極參加校本研訓(xùn)活動(dòng)。教師完成學(xué)校規(guī)定的聽課量，并寫好聽課點(diǎn)評(píng)的，每節(jié)課計(jì)2分。不完成規(guī)定聽課量的，每節(jié)課計(jì)1分；完成個(gè)人成長檔案的每學(xué)期計(jì)50分。

三、班主任工作

第十七條 班主任的每年的基本工作量化分為200分。分別為工作計(jì)劃5分、工作總結(jié)5分、早操40分、勞動(dòng)40分、家訪20分、班級(jí)管理40分、班級(jí)衛(wèi)生30分、學(xué)籍管理20分。

第十八條 早操 缺勤一次扣2分，請(qǐng)假并請(qǐng)其他教師代管的不扣分，請(qǐng)假后沒有教師代管的一次扣0.5分。

第十八條 家訪 班主任家訪一次算2分，一學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)4次或4次以上算10分，一年共20分，一學(xué)期家訪次數(shù)不夠4次的以實(shí)際次數(shù)計(jì)算得分。

第十九條 勞動(dòng) 勞動(dòng)得分以《羅馬小學(xué)勞動(dòng)任務(wù)記錄表》為依據(jù)，完成任務(wù)記40分，因班主任缺勤導(dǎo)致沒完成任務(wù)扣3分，班主任組織無力而導(dǎo)致沒完成任務(wù)扣1分。

第二十條 班級(jí)管理 班級(jí)管理得分以《羅馬小學(xué)值日檢查表》為依據(jù)，學(xué)生出勤平均達(dá)到98%以上記40分，96%以上98%以下記38分，96%以下94%以上記35分，94%以下記20分。班級(jí)中學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違反學(xué)校制度或違法現(xiàn)象一次扣3分，班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)安全事故致學(xué)生受傷的一次扣5分，導(dǎo)致學(xué)生死亡的班級(jí)管理分全部扣完。

第二十一條 班級(jí)衛(wèi)生 班級(jí)衛(wèi)生得分以教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的檢查情況作為打分依據(jù)，清潔天數(shù)占95%以上的記30分，清潔天數(shù)占90%以上95%以下的記27分，清潔天數(shù)占80%以上90%以下的記26分，清潔天數(shù)占80%以下的計(jì)10分。

第二十二條 學(xué)籍管理 學(xué)籍得分以完成學(xué)生學(xué)籍檔案及《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》情況作為記分依據(jù)，教師每學(xué)期完成其中一項(xiàng)記5分，一年以4項(xiàng)計(jì)算。班主任按照《九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)績效考評(píng)表》中應(yīng)完成規(guī)定的項(xiàng)目，學(xué)校根據(jù)考核以實(shí)際分?jǐn)?shù)核算班主任最后得分。

第四章 質(zhì)化獎(jiǎng)勵(lì)

第二十三條 教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng) 根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況，以期中、期未考試中每次班級(jí)學(xué)生平均分作為計(jì)分依據(jù)，一年級(jí)超過65分質(zhì)化分獎(jiǎng)100分；二年級(jí)60分獎(jiǎng)100分；三年級(jí)55分獎(jiǎng)100分；四、五、六年級(jí)50分獎(jiǎng)100分。班級(jí)平均分每超過或減少1分則獎(jiǎng)勵(lì)分相應(yīng)增加或減少10分；學(xué)生在期中、期未測(cè)試中，一年級(jí)每位學(xué)生獲滿分的獎(jiǎng)50分、獲98分以上的獎(jiǎng)30分、95分以上的獎(jiǎng)10分，二年級(jí)獲98分以上的獎(jiǎng)50分、獲95分以上獎(jiǎng)30分，獲90分以上的獎(jiǎng)10分，三、四年級(jí)語文獲85分以上的獎(jiǎng)50分、獲80分以上獎(jiǎng)30分，獲76分以上的獎(jiǎng)10分，三、四年級(jí)數(shù)學(xué)獲95分以上的獎(jiǎng)50分、獲90分以上獎(jiǎng)30分，獲80分以上的獎(jiǎng)10分，五、六年級(jí)語文獲85分以上的獎(jiǎng)50分、獲80分以上獎(jiǎng)30分，獲75分以上的獎(jiǎng)10分，五、六年級(jí)數(shù)學(xué)獲95分以上的獎(jiǎng)50分、獲90分以上獎(jiǎng)30分，獲80分以上的獎(jiǎng)10分；凡參加優(yōu)質(zhì)課比賽、教師專業(yè)素質(zhì)比賽、論文評(píng)比、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)成果展示、課件評(píng)比、課題研究等文字材料類比賽，獲得鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)勵(lì)100分、50分、30分；獲得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)勵(lì)200分、150分、100分，獲得省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)500分、400分、300分，獲得國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)勵(lì)800分600分、500分。凡指導(dǎo)每一位學(xué)生獲獎(jiǎng)的也獲同以上獎(jiǎng)勵(lì)分。（任何獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。）

第二十四條 教學(xué)成果獎(jiǎng) 班級(jí)參加全縣質(zhì)量測(cè)評(píng)，所教班級(jí)學(xué)科成績進(jìn)入全縣前三名的獎(jiǎng)勵(lì)1000分、進(jìn)入全縣前五名的獎(jiǎng)勵(lì)800分、進(jìn)入全縣前十名獎(jiǎng)勵(lì)600分、進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名獎(jiǎng)勵(lì)300分，進(jìn)入全鎮(zhèn)前八名的獎(jiǎng)勵(lì)400分、進(jìn)入全縣前五名的獎(jiǎng)勵(lì)500分，進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名獎(jiǎng)勵(lì)600分，獲得全鎮(zhèn)第一名的獎(jiǎng)勵(lì)800分；在全鎮(zhèn)舉行的學(xué)科競(jìng)賽中，所教班科每有一位學(xué)生進(jìn)入前十名獎(jiǎng)

勵(lì)100分、進(jìn)入前五名獎(jiǎng)勵(lì)200分。（每一學(xué)生只計(jì)一次分，不重復(fù)計(jì)分）；在全縣的質(zhì)量抽查中，所教班級(jí)獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，科任教師獎(jiǎng)勵(lì)200分。

第二十五條 愛校護(hù)校獎(jiǎng) 因出現(xiàn)自然災(zāi)害或校園安全需要，教師參加搶險(xiǎn)自救自衛(wèi)活動(dòng)。教職工每參加一次計(jì)30分。在活動(dòng)中起主要帶頭作用的，每次計(jì)50分； 在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中，起重大作用、且取得了縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的教師和中層干部，每次計(jì)50分。

第二十六條 職務(wù)量化 學(xué)校副校長、教導(dǎo)處正副教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各學(xué)科組長、學(xué)校報(bào)賬員、學(xué)校會(huì)計(jì)等完成分管的工作，副校長每年獎(jiǎng)100分，教導(dǎo)與輔導(dǎo)員每年獎(jiǎng)80分，學(xué)科組長每年獎(jiǎng)50分。一人兼任數(shù)職的，以最高職務(wù)一項(xiàng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。

第二十七條 工作表現(xiàn)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 根據(jù)教職工一年工作表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)全校分為四個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)占教職員工總?cè)藬?shù)的25%。每個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)差距由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)年縣下發(fā)績效工資總額和校內(nèi)教職工獲獎(jiǎng)級(jí)別討論決定。

第二十八條 加班與人道主義照顧 因?qū)W校工作需要，教職工在正常工作時(shí)間以外加班工作的，1課時(shí)計(jì)10分，一天以4課時(shí)計(jì)算；教職工因疾病或家人長期需要照顧，經(jīng)教育局批準(zhǔn)請(qǐng)1個(gè)月及以上長假的，原則上沒有績效工資。但出于人道主義考慮，學(xué)校可在質(zhì)化部分給予一定的照顧，具體照顧金額由學(xué)校校務(wù)會(huì)議決定，但最高不得超過每月150元。

第五章 懶散劣處罰

第二十九條 學(xué)校考勤以上班打卡為準(zhǔn)（公差算出勤）。遲到兩次、早退兩次算缺勤半天。每缺勤半天扣5分、一天罰10分，每學(xué)期缺勤累計(jì)超過20天的沒有考勤分值。每學(xué)期缺勤累計(jì)超過30天的上報(bào)教育局處理。教師產(chǎn)假不計(jì)

分，也不扣分。

第三十條 教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課，有事要請(qǐng)假，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處調(diào)課后方能離開學(xué)校。無故缺課一節(jié)罰10分，不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處批準(zhǔn)而擅自調(diào)課外出的以缺課處理。一學(xué)期缺課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié)的，該教師的任課量化不再計(jì)分。

第三十一條 學(xué)校組織的活動(dòng)，包括升旗、例會(huì)、課外活動(dòng)、大型文體活動(dòng)等，無故缺勤一次扣5分。

第五章 附則

第三十二條 本辦法所指的績效工資是指由財(cái)政下?lián)艿綄W(xué)校的30%工資。其它的績效資金不在此列。

第三十三條 教師績效考評(píng)分值是教師績效考核的標(biāo)準(zhǔn)，原則上以分?jǐn)?shù)計(jì)算獎(jiǎng)金。如全校的分值總和超過或小于全校的績效工資總額時(shí)，以相對(duì)比值作為基數(shù)進(jìn)行計(jì)算。

第三十四條 本辦法的實(shí)施細(xì)則與本辦法具有同等效力。第三十五條 本辦法由九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)校務(wù)會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。

第三十六條 本辦法從2013年9月1日起施行。與本辦法相抵觸的學(xué)校規(guī)章和制度同時(shí)廢止。

第四篇：九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)落實(shí)教師打卡坐班制度總結(jié)

九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)落實(shí)教師坐班制度工作總結(jié)

為了貫徹落實(shí)縣教育局實(shí)施教師坐班制度的決定，真正提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革工作的深入開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校本學(xué)期特制訂了《羅馬小學(xué)教職工坐班制度實(shí)施細(xì)則》《九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)教職工請(qǐng)假制度》并付諸實(shí)施。自學(xué)校實(shí)行教師坐班制以來，我校的管理已經(jīng)步入了正規(guī)化、常態(tài)化。現(xiàn)將我校落實(shí)這項(xiàng)工作具體情況總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，明確坐班要求。

自接到上級(jí)部門要求實(shí)行教師坐班制度的通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視此項(xiàng)工作。學(xué)校立該通過教職工會(huì)議學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和張貼相關(guān)文件，讓教職工明確實(shí)施坐班制度的重要性及相關(guān)要求，并讓教職工從思想上接受坐班制度。

二、制定制度，落實(shí)坐班細(xì)則。

為了落實(shí)坐班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過集體討論后制定《羅馬小學(xué)教職工坐班制度實(shí)施細(xì)則》《九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)教職工請(qǐng)假制度》《羅馬小學(xué)教職工上下班指紋考勤時(shí)間安排表》，學(xué)校設(shè)立一個(gè)教師值班室，并購買了一部指紋打卡機(jī)，全體教職工從開學(xué)第一天開始正式實(shí)行指紋打卡上下班。

三、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)明工作紀(jì)律。為了嚴(yán)明紀(jì)律，杜絕個(gè)別教師到點(diǎn)打卡的現(xiàn)象，學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)值日檢查的方式對(duì)教師的坐班情況進(jìn)行不定時(shí)的檢查，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值日檢查登記與打卡機(jī)考勤結(jié)合的考勤制度。在檢查中，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)教師不坐班的情況，立即查明原因，對(duì)無故不在值班室坐班的教職工其進(jìn)行教育批評(píng)并做出相應(yīng)處理。

四、實(shí)時(shí)考評(píng)，掛鉤績效工資。

實(shí)行坐班制后，學(xué)校每個(gè)月按時(shí)張榜公布教職工打卡考勤情況。在期未進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，并將教師的考勤情況與績效工資考評(píng)直接掛鉤。教師每出勤一天計(jì)10分，職工每出勤一天計(jì)8分。教職工出勤得分以指紋打卡機(jī)的打卡情況作為打分依據(jù)，教職工無故缺勤半天扣5分，一天扣10分。

五、及時(shí)總結(jié)，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

在落實(shí)實(shí)施教師坐班制度后，我校注意采納教職工意見，及時(shí)做好實(shí)施教師坐班制度過程中經(jīng)驗(yàn)積累，將坐班制度與績效工資的考評(píng)掛鉤中的存在缺漏不足進(jìn)行及時(shí)彌補(bǔ)，并形成書面總結(jié)。

第五篇：小學(xué)“兩基”工作自查報(bào)告

小學(xué)“兩基”工作自查報(bào)告

我校各項(xiàng)工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持和幫助下，經(jīng)過全校教師的共同努力，繼續(xù)鞏固“兩基”成果，加大“兩基”工作力度，狠抓適齡兒童入學(xué)動(dòng)員工作和控輟工作，大力宣傳《義務(wù)教育法》。因此，我校各項(xiàng)工作已取得了一定的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況我校地處清鎮(zhèn)市北部，與衛(wèi)城鎮(zhèn)關(guān)口村、暗流鄉(xiāng)政府隔河相望，并與王莊鄉(xiāng)的打磨村、本鄉(xiāng)的太陽村、街上村四村毗鄰。

全村共有5個(gè)村民組，552戶村民，共有人口xx年人。學(xué)校現(xiàn)有教師11人，（其中代課1人），高級(jí)教師5人，大專文憑的有6人。教學(xué)班7個(gè)，（其中：

學(xué)前班一個(gè)），共有學(xué)生212人。因諸多因素，同全鄉(xiāng)其他兄弟學(xué)校相比，還存在很多不足，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩噙M(jìn)取，為下壩的教育工作不懈努力。

二、“兩基”工作情況為鞏固“兩基”成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，幾年來我們充分認(rèn)識(shí)了普九工作的重要性和必要性。

教育體制改革中指出：

“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，社會(huì)主義建設(shè)必須依靠教育。”經(jīng)濟(jì)落后是教育落后的一種反映，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)改革文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的遲緩與教育事業(yè)興衰的這一辨證關(guān)系，因此必須千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓“兩基”的各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)。

（一）、普及程度小學(xué)入學(xué)率：

xx年—xx年xx，全村6—11周歲151人，入學(xué)151人，入學(xué)率為100%，女兒童入學(xué)率：

有女兒童71人，入學(xué)71人，入學(xué)率為100%；15、17周歲少年兒童完成率：

xx年—xx年年十五周歲總?cè)丝?8人，小學(xué)畢業(yè)以18上人，完成率為100%；十七周歲完成率：

xx年年總?cè)丝?3人，初中畢業(yè)以上40人，完成率為93.02%。年輟學(xué)率：

xx年—xx年上xx初實(shí)有在校生174人，xx內(nèi)輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。初中毛入學(xué)率：

xx年—xx年xx，全村12—14周歲適齡少年82人，初中正常在校84人，入學(xué)率為1044%。

（二）、掃盲程度xx年—xx年xx年滿15周歲以上人口1339人，人，非文盲人口數(shù)1309人，非文盲率98.27%，近三年來脫盲人員9人，脫盲鞏固9人，鞏固率100%，抽考9人，合格人數(shù)9人，合格率100%。

農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校有教室1間，課桌凳20套，專兼職教師3人，領(lǐng)導(dǎo)班子3人xx年年培訓(xùn)153人次。在培訓(xùn)過程中教師認(rèn)真擬寫了培訓(xùn)計(jì)劃，安排切合本村實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容，使下壩大部分青少年都能懂得農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)等，認(rèn)真總結(jié)，找出缺點(diǎn)，設(shè)想補(bǔ)救措施。

（三）、教育經(jīng)費(fèi)為了貫徹落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”工作，學(xué)校成立了“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)管理辦法及措施，學(xué)校“兩免一補(bǔ)”工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展工作，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)收費(fèi)政策，學(xué)校沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。

其次，在生均公用經(jīng)費(fèi)使用方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)教育辦公室下發(fā)的生均公用經(jīng)費(fèi)管理及使用辦法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃使用生均公用經(jīng)費(fèi)。

（四）、教學(xué)質(zhì)量幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓學(xué)校管理，制定了切合實(shí)際的教育教學(xué)工作制度，教師能樹立形象，為人師表。

認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極推進(jìn)課改，教學(xué)秩序正常，教研活動(dòng)如期開展，教學(xué)質(zhì)量有了突破性的發(fā)展，多次受到上級(jí)的表彰和鼓勵(lì)。在課程設(shè)置方面，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，分別開設(shè)了《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《語文》、《數(shù)學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《英語》等國家課程及校本課程和地方課程。xx年屆畢業(yè)學(xué)生有21人，全科合格人數(shù)16人，全科合格率719%；xx年屆畢業(yè)學(xué)生有40人，全科合格人數(shù)31人，全科合格率77.5%；xx年屆畢業(yè)學(xué)生有36人，全科合格人數(shù)29人，全科合格率80.56%。學(xué)校教導(dǎo)處切實(shí)加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。在畢業(yè)班的各項(xiàng)工作中，畢業(yè)班班主任在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下規(guī)范填寫了畢業(yè)班的各種數(shù)據(jù)，力求做到各種數(shù)據(jù)表表相符。做到在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下做好了各項(xiàng)工作，并建立健全了畢業(yè)班工作檔案。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)制度，學(xué)校、教研組、教師在學(xué)期初擬定了各類工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展各項(xiàng)工作，在教育教學(xué)活動(dòng)中，積極派出教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。