第一篇：壽祠橋小安全管理專項督查自查報告

壽祠橋小學

安全管理專項整治自查報告

學校安全工作是一項長期、艱巨而復雜的系統工程。安全責任重于泰山。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。按照湖北省關于《開展中小學幼兒園安全工作專項督導檢查的通知》要求，結合我校安全工作實際情況，以 “創建平安校園，確保師生安全”為宗旨，我校對照各個檢查項目進行了認真自查，結 果如下：

一、加強領導，落實責任。

創造一個安全穩定的良好教育教學環境是保證學校正常的教學秩序的先決條件，為更好創造這個條件，學校建立了安全工作領導小組，有校長任組長，分管副校長任副組長，各室負責人和各班主任為組員。認真制定制度、計劃、方案、預案、管理細則等，層層簽訂協議書、責任狀。切實加強對校園綜治、創安工作的管理和領導。

二、及時檢查，尋找隱患。

1、校園安全管理工作情況

（一）、校園安全防范情況。

（1）、實行教師兼職門衛值班，嚴格落實外來人員及車輛入校門衛盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校書面同意或家長來接，一律不得離校。

（2）、落實校門值守責任，上、放學期間，值周領導和值日教師與兼職門衛在校門值守，維持安全有序的入校、離校秩序。

（3）、配備安保設施，加強技防，提高安全防范能力。我校按要求在校園安裝了視頻監控系統，進行24小時校園視頻監控。（4）、安裝了報警裝置。（5）、給學生指定了安全逃生通道

（二）、校園安全教育及管理情況。

（1）、利用黑板報、手抄報、宣傳畫、班隊會等形式，對學生進行安全教育活動。除了常規教育外，還有安全教育周活動，活動前有方案，結束后有記錄。

（2）、規范領導、教師值班制度，加強值周領導和值日教師的管理 工作，保證有學生的地方一定有老師的監控，打開校門迎進學生就不允許學校任何一個地方出現安全管理的空白。

（3）、充分發揮班主任和值日教師的職能，隨時關注學生在樓道、走廊的動態，杜絕樓道、走廊里的追、跑、打、鬧現象。學生集會、做操嚴格按照規定路線上下樓，班主任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。（4）、校長和值日教師、最后一節課老師在學校大門組織把學生送出校門。下午4：50值日教師負責清校后，做好一日工作記錄。確保教學秩序有條不紊，認真填寫學校工作日志和安全日志。

（三）、校舍安全情況。

（1）、學校的學生寢室、廚房和廁所2008年均被鑒定為”D”級危房。

（2）、防火安全不符合國家要求。

（3）、部分校舍經受不住自然災害的侵襲。

（四）、從業人員安全情況。

（1）、學校食堂建立了規章制度，學校與從業人員簽訂了安全責任狀。

（2）、保育員、食堂從業人員持健康證上崗，無傳染性疾病。（3）、學校無不適合從事教育工作的人員。

2、學校上下學接送車輛安全狀況

（1）接送車輛安全管理制度。學校與當地公安機關交通管理部門、教育行政部門簽訂了接送車輛安全責任書；接送車輛駕駛人員沒有不良行車記錄。

（2）接送車輛資質狀況。接送車輛具有資質，駕駛員證照齊全，駕齡符合要求。學校、家長、車主簽訂了《安 全 協 議 書》，制訂了校車安全管理制度及安全責任條款。（3）接送車輛運營模式。學校校車屬于車主與學生家長協商后，家長自行包車接送學生的。

（4）上下學交通安全教育。通過各種形式教育學生遵守交通規則，文明乘車，保護交通設施。嚴禁乘車擁擠踩踏，把頭或身體伸出車窗外，在馬路上追逐打鬧等不良行為。嚴禁學生乘坐農用車、拖拉機、三輪車等非客運車輛回家。

三、存在的問題

1、“D”級危房沒有拆除重建。

2、教學樓欄桿不符合家標準。

3、沒有專職保安，消防器材、警械器材缺乏。

4、學生的安全自救演練還要加強。

四、整改措施：

1、我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。

2、強化學生日常行為規范養成教育，細化管理，嚴防死守，確保在現有條件下，向管理要安全。

3、加強食品衛生安全的教育與管理，教育學生不要購買“三無”食品。

4、積極籌措資金，改造校園環境，增添校園安防設施。

5、及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護師生的利益。

壽祠橋小學 2011年5月15日

第二篇：壽祠橋小課外訪萬家活動方案1

壽祠橋小學“課外訪萬家”活動方案

一、指導思想

按照《湖北省教育廳中小學教師“課外訪萬家”活動方案》精神，以全體教師全部參與“課外訪萬家”活動為切入點，引導我校教師對踐行師德與履行教育職責的正確認識，進一步提高教師師德素養。搭建教 師了解學生、關愛學生、與家長溝通的橋梁，促進家校攜

手育人，讓學生全面健康的發展，努力辦好“讓人民滿意的學校”。

二、工作目標

“課外訪萬家”活動，要求所有教師全部參與。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學生家庭。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

三、活動任務

1、以班級為單位，摸清學生底子，班主任為第一責任人，具體落實家訪對象。

2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方法。

3、對家長宣傳學校的發展狀況、教學情況，對家長學生關注的問題，做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持。

4、宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識，宣傳好學校的采取的相應的措施。

5、聽取家長對學校工作的意見和建議。

四、活動要求

（一）每位教師家訪前，都要精心備家訪。

1、每位教師家訪前要了解受訪學生，要知道他的問題、他想法、他的希望等等。

2、要有目的性，做到有的放矢，提高效率。要了解受訪家庭和學生什么情況，和他們溝通什么情況等等。

3、備好家訪內容及溝通策略，精心準備內容，總結學校、教師所開展的各項工作等等，針對不同家庭設計好開場白。

（二）家訪要面向全體學生，做到全面覆蓋。

特別是突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。

1、做到“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度。

2、做到“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。

3、做到“六知道”。學生知道教師家訪的目的，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭教育環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。

4、做到“六不準”。不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家 長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

五、活動安排

建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學期每個學生家庭實地走訪一次。今年集中家訪活動為期6個月，從2011年7月開始，至12月底結束。集中家訪活動分為三個階段。

（一）宣傳發動階段（7月-8月）

組織動員。8月，教師暑期集訓期間召開動員大會，進行工作部署。抓好班子成員、班主任和科任教師培訓，明確家訪活動的目的、內容、方法和要求。

（二）推進實施階段（7月-11月）

1、摸清情況。7月，收錄學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，進行分類整理。

2、明確任務。8月，學校結合實際，以班級管理為單位，擬定班級家訪計劃。明確工作目標，落實工作職責，分解工作任務。

3、開展家訪。9月-11月，教師進行家訪。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，一是對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪手記》。二是通過文字、圖片、影像等形式建立學生家訪檔案。三是家訪活動結束后，每個家訪的教師要寫出一份家訪情況報告。

具體安排如下：

（1）班子成員對突出問題的學生必家訪、要訪教師家庭、要訪社區和服務單位。（2）全體教師全員參與，分工如下：

鄭永海、易繼清、唐玉蓮，全面負責，跟蹤監督管理，一年級：周啟英 吳澤忠 二年級：萬東瓊 魏昭清 三年級：王中平彭信超 四年級：王遠翠 劉成新 五年級：胡人宜 楊任榮 六年級：朱明鳳 易發紅

（三）總結階段（12月）

1、工作總結。12月1日至10日，各班對集中家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫班級家訪總結報告交教育廳。

課外訪萬家的資料，全部進入教師師德檔案中。

2、獎懲。學校組織專班人員在認真總結的基礎上，對家訪工作組織得力、成效明顯的班級和個人進行表彰和獎勵。對表現優秀的教師在績效考核可直接定為優秀；

在參加課外訪萬家活動的過程中，若發現教師進行有償家教和課外辦班，經查證確實，當年績效考核定為不合格，考核定為不合格，并集體研究作出其他的處理意見；

對未參加課外訪萬家活動的教師，在評優、評先、晉升等方面實行一票否決，并降低績效考核等次、降級聘用。

第三篇：壽祠橋小學2010年“六一慶典校長致辭”

壽祠橋小學2010年“六·一”國際兒童節慶典

校 長 致 辭

尊敬的各位領導、來賓、家長、老師，親愛的少年朋友們：

在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——第六十一個“六一”國際兒童節。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候，向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向蒞臨今天大會的關心少年兒童健康成長，支持教育事業的各級領導，來賓及社會各界人士表示熱烈歡迎和衷心感謝！向參加今天慶祝活動的的各位家長表示熱烈的歡迎！向今天即將受到表彰的同學表示熱烈的祝賀！

各位同學，“少年智則國智，少年強則國強”。你們是家庭的寶貝，更是

家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語；你們是學校的學生，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力；你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛；你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。今天的你們是天真爛漫的紅領巾，明天的你們將成為建設祖國的棟梁。少年時代是美好的人生之端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里形成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜當前的一切，孝敬長輩，團結互助，誠實守信，好好學習，天天向上，成為知識的探索者和創新者。在家里你們要做好孩子，在學校要做好少年，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，為建設祖國更加美好的明天而做好一切準備，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的壽祠橋小學將以你為榮！

各位老師，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。青少年的健康成長離不開你們的辛勤耕耘。在過去的一年里，你們弘揚學校精神，抓住機遇，開拓進取，追求卓越，在壽祠橋小學的校園中，以團結拼搏的士氣、敢為人先的勇氣、競相創新的銳氣，激情飛揚地走過了春、夏、秋、冬四個季節，在推進素質教育的道路上，留下了一行行清晰的腳印。并取得了驕人的成績：吳澤忠老師撰寫的教育案例《對比閱讀教材領悟表達與方法》，榮獲省二等獎，全國“希望杯”數學競賽，縣預賽我校段凱同學榮獲一等獎，汪星同學榮獲二等獎，張松安同學榮獲三等獎；省決賽，段凱同學再獲省三等獎的殊榮。學校工作綜合評估，名列全鎮同等學校的前列。當前，面臨著深化教育改革的趨勢，面對社會各界的期望，我希望全體老師用自己的智慧和勤奮，在春風和煦的春天里帶著理想播種希望的種子，在熱情奔放的夏天里揮灑辛勞的汗水，在成熟穩重的秋天里收獲沉甸甸的果實，在沉思與孕育的冬天里憧憬下一個陽光明媚的春天的到來；希望全體教師用母親般的愛心去愛每一個學生，以積極的心態去對待工作中的困難和挑戰，以寬闊的心胸去接納身邊的每一個人，以矯健的步伐去迎接每天早晨的第一縷陽光，以驕人的業績去創造教育工作新的輝煌，為學校的發展和孩子的發展做出應有的貢獻！

各位家長，“春前苦耕片片土，秋后笑采粒粒珠”。為了孩子的成長，為了學校的發展，您和我們情相依，心相印，一同在壽祠橋小學的校園里守望，一起在這塊充滿生機和活力的園地里春種夏耕秋收冬儲。在您和我們的共同努力下，學校在教研、教改領域里取得了系列成績。所有這些，無不體現了您對學校工作的關愛。但是，僅有關愛還不行，我們還需要您的大力支持和密切配合。辦好壽祠橋小學，教育好孩子，讓孩子健康成長，是我們的共同責任。為此，我真誠地

希望您一如既往地支持學校的工作，一如既往地支持教師的工作，一如既往的關愛孩子的成長，和我們一起切實擔負起教育和監護的雙重責任，與學校達成共識，形成教育合力，既關注孩子的學業成績，又關注孩子的身心健康；既關注孩子的情感體驗，又關注孩子的人格發展，努力使每一名學生的人格、體格健全，智商、情商俱進，從而為他們一生的幸福打下堅實基礎。

彩旗帶著心愿迎風飄揚，鮮花伴隨希望盡情綻放。讓我們共同攜起手來，把規劃變成行動，把理想變為現實，把教育中瑣碎的事情做徹底，把平凡中的事情做經典，把簡單的事情做精細，凝聚共同信念，打造共同理想，為學校的發展和孩子們的健康成長做出應有的貢獻！親愛的孩子們，今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，都是在為你們祝福……

因為有了你們，山才有了生命，水才有了靈性。

你們像一只鳥，在純潔的天空中飛翔；

你們像一艘船，在凈水中揚帆，因為有了你們，陽光才如此明媚，云兒才如此的絢麗

愿我們的愛滿足于你們點滴的心意，愿你們無邪的眸子里永遠溢滿幸福！

愿你們蘋果般的臉上永遠寫滿健康！

愿你們在這里張開翅膀，展翅高飛——

最后，祝各位同學節日快樂，祝各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師身體健康，萬事如意，合家歡樂！

第四篇：辦學條件專項督查自查報告

馬龍縣舊縣中學基本辦學條件

自 查 報 告

馬龍縣教育局督導室：

為了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，滿足學校教育教學的基本需要，提高教育教學質量，使義務教育均衡發展，根據《曲靖市人民政府教育督導團關于對全市農村義務教育學校基本辦學條件進行專項督查的通知》精神，曲政教督〔2014〕3號。結合舊縣中學實際，開展了認真的自查評估。

成立自查工作領導小組：我校成立了以校長為組長，黨支部書記、副校長為副組長，各處室主任為成員的領導小組。首先認真學習曲靖市教育督導團關于開展農村義務教育學校基本辦學條件專項督查的通知，參照云南省農村義務教育階段中小學合格校評估標準，認真的自查，逐一對照十四項督查內容，比對標準與學校實際，就自查情況匯報如下：

1、是否存在D級危房。

存在D級危房。

一、教職工宿舍，磚混結構，850平米，曲市建〔2009〕房鑒字467號，至今仍在使用。

二、學生食堂，磚混結構，851平米，曲市建〔2009〕房鑒字467號，計劃于2014年5月下旬搬離。

三、女生宿舍，磚混結構，2308.56平米，曲市建〔2009〕房鑒字467號，現已封停使用。

2、是否每名學生都有課桌椅。

在校學生每人都保證有一套課桌椅，學校每年都要對損壞、損毀課桌椅進行維修、更換。

3、寄宿學生是否一人一床位。

學校現有寄宿學生1266人，住校女生720人，由于原女生宿舍屬于D級危房，不能使用，于2014年5月搬入新建女生宿舍（1531.2平米），宿舍面積不能完全滿足所有女生一人一床位入住，致使有部分女生存在兩人睡一張床的情況。男生均是一人一床位。

4、是否有安全飲用水。

學校現有深水井一眼，基本能滿足全校師生的飲用水。堅持做到每學期采集一次水樣送疾控中心檢測，檢測結果符合飲用水標準。

5、食堂是否滿足就餐需要。

學校現有學生食堂851平米，磚混結構，于2009年鑒定為D級危房，2013年新建框架結構學生食堂2500平米，計劃于2014年5月下旬投入使用，使用后，基本滿足學生就餐需要。

6、廁所是否滿足師生需要。

學校現有廁所4個，蹲位92個，且布局合理，已能滿足師生需要。

7、教室和寢室門窗是否完好。

教室、學生宿舍門窗完好。如有損壞的學校定期或不定期進行維修加固。

8、是否具備必要的取暖條件。

學校現有鍋爐一臺，每天免費向師生提供開水。其他取暖設備不具備。

9、學生上下學是否存在突出安全隱患。

學生上下學途中存在突出的安全隱患。舊縣中學特殊的地理位置，大多數學生上下學均要乘坐車輛，但由于地處農村，無專門的校車，也沒有具備營運資質的客運車輛，學生乘坐的都是一些“三無”車輛。學校雖然每周都對學生進行交通安全教育，也多次請交警、運政等相關部門來校開展專題講座、整治違規營運車輛的活動，但這些情況依然存在，學校的安全隱患及交通安全壓力很大。另一方面，學校大門緊鄰公路，且是下坡路段，過往車輛車速較快，也給師生出入帶來較大安全隱患。

10、集中連片特困地區學校是否為學生提供營養午餐。

舊縣中學不屬于集中連片特困地區學校。

11、集中連片特困地區鄉村教師是否享受生活補貼。

舊縣中學不屬于集中連片特困地區學校。

12、是否配備數字教育資源接受和播放設備。

安裝有衛星電視接收設備一套；多媒體教室配備有可用電腦65臺，已連接10兆寬帶，用于學生信息技術教學及檢測；有18個教室安裝有電子白板。

13、是否按規定撥足公用經費。

上級按國家相關政策及時、足額撥付公用經費。

14、是否開齊國家規定課程。

舊縣中學全面落實課程計劃，開齊課程，開足課時。按相關文件規定要求，學校七年級設置的課程有：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物、音樂、美術、體育、教育、書法、信息技術、勞技、三生教育、地方課程；八年級設置的課程有：語文、數學、英語、政治、物理、歷史、地理、生物、音樂、美術、體育、教育、信息技術；九年級設置的課程有：語文、數學、英語、政治、物理、化學、歷史、音樂、美術、體育。

馬龍縣舊縣中學

2014年5月13日

第五篇：尖山小學學校管理專項督查自查報告

尖山小學學校管理專項督查

自查報告

縣督導室：

為進一步加強學校的常規管理，深化“教育管理質量年”活動，推進“依法治教”和“依法辦學”，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量。我校認真貫徹執行《管理規定》，做了不少的工作，并取得一定的成績，現將我校學校領導管理和教學常規管理開展情況匯報如下：

一、學校領導管理。

⒈辦學方向正確，素質教育全面推進，教育質量不斷提高。為了提高認識，統一思想，增強貫徹執行《管理規定》的自覺性，我校成立了學校常規管理領導機構，對學校行政及學校部門負責人明確分工，做到各司其職。同時，組織學校領導班子學習有關教育政策法規，共謀學校興衰大計，提高了領導班子對開展學校內部管理、規范辦學行為的重要性和必要性的認識，提高了領導集體的管理素質。我校還認真組織教職工學習，通過學習，提高了認識，明確教育新形勢的新要求，振奮教職工工作激情。同時結合本校的實際，不斷建立健全了學校的規章制度，明確了教職工的工作職責，做到以制度管理人，以制度規范人，形成了良好的風氣，促進學生了德、智、體、美等全面發展。

2、切實做好學校的各項工作，健全學校各項規章制度，并有效貫徹執行。我校切實抓好開學的各項工作，在開學前召開會議，部署 新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作，制定出新學期的工作計劃，安排好教師的任課。切實做好學生控輟保學工作。建立完善了學校規章制度，如教職工月考核制度、安全工作責任制、班級量化管理辦法、教學常規管理辦法、財務管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執行過程中，做到了管理到位，賞罰分明。

二、師生員工管理。

我校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作，促進學校“三風”的建設。

1、注重教師的政治業務學習，提高認識，增強為教育服務的思想。（1）抓好教職工的政治學習，學校經常組織教職工學習政策、教育法規，提高他們的思想政治水平和理論水平，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強為教育服務的思想。（2）抓好教師的業務學習。加強課改培訓，提高教師的素質。學校組織了常規教研活動、公開課賽課評比，要求全員參與到教研教改活動中，力爭以全新的理念指導教學，努力探索新的教學模式，以適應不斷改革的新課程。

2、落實學生常規教育及管理工作，建立德育管理線，做到分工負責，齊抓共管。學校充分利用校會、班會、品德課等時間，加強《守則》、《規范》的教育，以《守則》、《規范》為準繩，狠抓落實，常抓不懈。同時學校不斷完善了《值周制度》、《示范班合格班評比辦法》、《班主任管理制度》、《安全責任制度》，以制度規范了師 生的行為，形成良好的校風。

3、積極開展多種形式的教育活動，開拓視野，增長知識。學校除了利用班會、校會、政治課對學生進行思想教育外，還通過開展多種形式、多層次的活動對學生進行思想教育。嚴格執行《國旗法》，抓好升旗儀式和國旗下的講話；建隊節組織學生開展詩朗誦活動及優秀少先隊員評比活動；組織學生參加環境保護活動；開展文藝表演活動，豐富了學生的課余生活，進一步對學生進行了愛國主義教育、社會公德教育，有效地促進了學校“三風”建設。

4、積極搞好學校的橫向聯系。社會、學校和家庭的教育對學生的成長是相輔相成，互相影響的。我校切實抓好學校的橫向聯系工作，真正落實到實處，并取得了一定的成效。我校聘請了校外法制副校長，邀請到學校上法制教育課，增強了學生的法制觀念。學校不定期地召開家長會議，傾聽家長的意見，以求得家長的支持。從而提高了學校的管理質量，由于我校橫向聯系工作做得扎實，形成了學校、家庭、社會三結合的教育網絡，學校的各項工作順利開展。

三、教育教學管理。

1、嚴格執行課程計劃，規范學校的教學管理工作，保證了正常的教學秩序。嚴格按照上級教育部門的有關規定，開足課程，開足課時。強調教師要備好課，上好課，嚴格向課堂要質量、要效益。

2、狠抓學校教學管理工作。結合我校實際，制定了教學管理制度，狠抓教學六認真，不斷改變教學模式，提高課堂質量。堅持月考核制度，獎優罰劣，調動全體教師的工作積極性。各教師都注重備課、上課，講究課堂實效等環節，努力提高教學實效。在每月末對教師教案作業檢查情況予以公布，讓全體教師互相交流評議。校領導深入年級、深入教研組，深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。

3、加強教研工作。學校充分發揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教研教改活動。我校認真組織開展教學研討課，示范課及電化教學優質課，開展創新教學研討活動。教師參與教研教改氛圍濃厚，教師自身素質及授課質量不斷提高。

四、體育、衛生、安全管理。

１、認真落實體衛工作條例。我們認真貫徹落實學校體育、衛生工作《兩個條例》、《國家體育鍛煉標準》，積極推行國家體育《達標》。嚴格按照規定開足體育課、衛生課，保證學生的活動總量，努力增強學生的體質。積極開展課外體育活動，堅持“三課兩操兩活動”。堅持每期一次小型體育單項比賽，每學年一屆校運會，辦好每年體育藝術節，推動我校體育活動的向前發展。

2、認真搞好衛生保健工作。建立健全衛生管理制度。加強學生健康檔案的管理，組織學生進行了體質檢測，切實把健康教育納入教學計劃。認真做好學生近視、弱視、沙眼等常見疾病的預防和矯治工作。抓好校園環境建設，優化育人環境。堅持衛生制度，保證學校的整潔和衛生。利用現有條件對學校進行綠化美化，優化育人的環境，創設好的教育教學條件。

3、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財 產安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。通過開展校園安全工作專項檢查，整治校園周邊環境，排查安全隱患，建立健全學校安全制度，明確教職工安全職責，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，確保校園平安。

五、后勤工作管理。

1、堅持服務育人宗旨。加強后勤人員的政治思想教育，統一思想，提高認識，樹立為師生服務、為教學服務的思想。加強了學生食堂、宿舍、校園環境的管理，并真正落到實處，使各項工作走上了正規化的軌道。

2、嚴格財務工作管理。做好經費的預算及審批制度，嚴格執行國家財務制度，有效、合理使用學校經費。

3、提高設備設施使用效率。我校充分發揮電腦、多媒體、遠教設備等教學設施的作用，促進課改進一步深入。同時，多方籌措，使教學儀器、體育器材不斷完善，同時加強圖書、教學實驗儀器、體育器材及師生生活設施的管理，制定管理制度，并做好圖書、儀器、器材的登記入冊。充分利用實驗室的功能作用，利用這些教具，切實為教學服務，進一步提高學生的動手能力及操作能力，有效地提高教學質量。

總之，我校在開展貫徹落實《管理規定》的活動中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。通過自查，我們明確離上級主管部門的要求還有一定的差距。今后我們決心進一步貫徹落實好《管理規定》，5 加強學校管理，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，為培養高素質的社會主義建設人才而努力奮斗。

尖山小學 2007年10月