第一篇：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教研室教學(xué)中期檢查自查報(bào)告[范文]

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教研室教學(xué)中期檢查自查報(bào)告

從這次期中教學(xué)質(zhì)量檢查的情況可以看出，教研室教師教學(xué)態(tài)度端正，工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，遵守教學(xué)管理規(guī)定，嚴(yán)于律己，較好地履行了教師職責(zé)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量提供了保障。此次檢查，加強(qiáng)了教學(xué)監(jiān)督，嚴(yán)格了教學(xué)管理，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。

一、課程建設(shè)與課堂教學(xué)改革組織安排及實(shí)施情況

重點(diǎn)檢查了任課教師的授課內(nèi)容、教案、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置等情況。檢查表明教研室所承擔(dān)的所有課程的教學(xué)七項(xiàng)和教學(xué)日志等材料完備，教學(xué)進(jìn)度基本符合實(shí)施計(jì)劃的安排，有的課程已依據(jù)教學(xué)安排和實(shí)際情況順利結(jié)課。本學(xué)期，教研室共承擔(dān)了2015年綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展四級(jí)項(xiàng)目9個(gè)，其中三個(gè)統(tǒng)一規(guī)劃項(xiàng)目，六個(gè)非統(tǒng)一規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目內(nèi)容涉及專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)中多個(gè)方面的改革與創(chuàng)新，各項(xiàng)目已順利開題。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的組織實(shí)施情況

各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)在開學(xué)初，即已針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)做了詳細(xì)具體地修正，本學(xué)期的課程教學(xué)全部以新的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。本專業(yè)有兩門課程（分析化學(xué)和化工原理）分別是省級(jí)精品課和校級(jí)精品課，課程組教師一直不懈地進(jìn)行課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)了課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)材料（素材庫、案例庫建設(shè)等）。

三、教研室活動(dòng)的組織開展情況

教研室活動(dòng)以我院綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展工作精神為指導(dǎo)，以課程改革為中心，突出有效主題，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，圍繞專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、專業(yè)分流、師資培養(yǎng)和教學(xué)管理等方面開展教研，同時(shí)加大教研、教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新模式，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率。

四、自主學(xué)習(xí)組織安排及N+2考試實(shí)施情況

課程的自主學(xué)習(xí)安排注重學(xué)科的聯(lián)系和滲透，“融合”學(xué)科隔閡，滲透相關(guān)知識(shí)，注重學(xué)科的融合與延伸，創(chuàng)造性地開發(fā)和補(bǔ)充了具有綜合性、社會(huì)性、實(shí)踐性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)材料，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面形成了新的生長點(diǎn)。考試方式和形式多樣，各門課程都具有自身獨(dú)特的N+2考試方式，且任課教師均能夠按照考試大綱的要求和計(jì)劃，有條不紊地進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的考核和評(píng)價(jià)。

五、人才培養(yǎng)方案整改情況

對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了多次的討論、修訂，進(jìn)一步細(xì)化了培養(yǎng)方案中崗位能力的描述、短學(xué)期和拓展平臺(tái)安排、主要課程描述等內(nèi)容，研究并最終確定了專業(yè)學(xué)習(xí)大綱和專業(yè)導(dǎo)航課的教學(xué)框架。

六、專業(yè)實(shí)訓(xùn)案例庫建設(shè)及2011級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作情況

初步建立了《化工工藝的仿真實(shí)訓(xùn)》案例庫和《化工單元操作實(shí)訓(xùn)》案例庫，此外申利英老師的四級(jí)項(xiàng)目課題“《應(yīng)用化學(xué)》專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)案例庫建設(shè)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施”的開展，也將為專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)案例庫提供更多的素材和參考。

七、課堂教學(xué)改革

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，方便教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)師資培養(yǎng)力度，教研室本學(xué)期開展了多次集體聽課活動(dòng)，并于課下展開及時(shí)有效的評(píng)課。

應(yīng)用化學(xué)教研室

2015.6.

第二篇：教學(xué)中期檢查自查報(bào)告

中期教學(xué)檢查自查總結(jié)

本學(xué)期本人擔(dān)任了我系《XXX》課程的教學(xué)工作，所教授班級(jí)有XXXXXXXXXXXX，一共涉及五個(gè)教學(xué)班級(jí)，課程合理安排在周一至周五，單日課時(shí)量未超標(biāo)。

一、教學(xué)運(yùn)行情況 1.教學(xué)大綱期初公布

本學(xué)期期初，就向?qū)W生公布了課程的教學(xué)大綱和教學(xué)日歷，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有總體上的把握。

2.加強(qiáng)過程管理

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的過程管理有了新的變化，平時(shí)成績的組成依靠學(xué)生自己一個(gè)學(xué)期的努力才能得到，每位學(xué)生的平時(shí)成績起評(píng)分為零，主要依靠課堂的主動(dòng)發(fā)言、參與討論、參加實(shí)踐、兩次中期測驗(yàn)組成。學(xué)生隨時(shí)可以通過點(diǎn)名冊(cè)公開公正的看到自己本學(xué)期得到了多少平時(shí)成績，做到讓大家一目了然。

（1）嚴(yán)格考勤制度

本學(xué)期通過抽點(diǎn)、全班點(diǎn)名、紀(jì)律委員點(diǎn)名等方式做到嚴(yán)格考勤，缺勤一次扣平時(shí)成績20分，遲到一次扣平時(shí)成績5分。

（2）嚴(yán)格學(xué)風(fēng)管理

本學(xué)期針對(duì)平時(shí)上課玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象加大管理力度，對(duì)于上課玩手機(jī)、聽音樂、睡覺的同學(xué)，一次扣平時(shí)成績20分，所以現(xiàn)在的班級(jí)幾乎沒有同學(xué)玩手機(jī)和睡覺，學(xué)風(fēng)狀況良好。

（3）注重教學(xué)互動(dòng)

本學(xué)期引入了大量的教學(xué)案例，這些案例一般都交給學(xué)生去討論回答，課堂主動(dòng)發(fā)言解析案例的學(xué)生日益增多，一方面這是學(xué)生的平時(shí)成績的重要組成部分，另一方面我發(fā)現(xiàn)本學(xué)期學(xué)生對(duì)于課堂的參與程度大大提高。

（4）將中期測驗(yàn)成果納入考評(píng)

本學(xué)期我準(zhǔn)備了兩次中期測驗(yàn)，目前已經(jīng)舉行了一次，還有一次將放在第十六周舉行，中期測驗(yàn)選用題目靈活，難度大，比較考驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面掌握和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，將中期測驗(yàn)的成績作為學(xué)生平時(shí)成績的另一個(gè)組成部分，這樣的方式得到了學(xué)生的支持，經(jīng)過回訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生更認(rèn)同這樣靈活的考核方式。

二、教風(fēng)情況 1.聽課情況

本學(xué)期按照學(xué)校要求完成聽課任務(wù)，聽課完成情況主要有：XXX老師的《XXX》、XX老師的《XXX》，通過聽課，學(xué)習(xí)到了其他老師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受益頗多。

2.基本工作履行情況

本學(xué)期嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)度完成教學(xué)內(nèi)容，主要采取的是案例教學(xué)的方法和課堂討論的方法，給學(xué)生安排實(shí)踐內(nèi)容，較好的完成了預(yù)期工作。每次布置的作業(yè)都能及時(shí)批改，并隨時(shí)在點(diǎn)名冊(cè)上做好登記。

本學(xué)期從未出現(xiàn)停課調(diào)課情況。三．學(xué)風(fēng)情況

本學(xué)期通過不同的教學(xué)方法，學(xué)風(fēng)情況較好。其中共向?qū)W生布置作業(yè)15次（每個(gè)教學(xué)班3次，共15次），親自批改作業(yè)1470次；學(xué)生全部完成課外實(shí)踐1次，效果非常好；2013級(jí)XX專業(yè)1-4班能做到出勤率100%，每次點(diǎn)名都是全勤；2011級(jí)XX專業(yè)出勤率做到了92%；2013級(jí)XX1-2班出勤率基本維持在94%左右，2013級(jí)XX專業(yè)3-4班出勤率97%。學(xué)生課堂基本上無玩手機(jī)現(xiàn)象。

第三篇：應(yīng)用化學(xué)教研室工作總結(jié)

應(yīng)用化學(xué)教研室2012—2013學(xué)年教研室工作總結(jié)

一學(xué)年以來，應(yīng)用化學(xué)教研室在學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本教研室全體成員始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種文件，領(lǐng)會(huì)其中的方針、政策，并積極地宣傳新的政策、方針；定期閱讀報(bào)刊，學(xué)習(xí)其中有益的內(nèi)容，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，爭取能將精華部分應(yīng)用于實(shí)際行動(dòng)中，因此，本教研室全體成員在思想上均有一定的進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

1.本教研室主要承擔(dān)《分析化學(xué)》、《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《儀器分析》、《儀器分析實(shí)驗(yàn)》、《工業(yè)分析》等課程的教學(xué)，教研室老師均超額完成了教學(xué)工作量。

2.認(rèn)真編寫《水質(zhì)分析》、《藥物分析》、《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)》等新課程的教學(xué)大綱，并認(rèn)真完成了各課程的授課計(jì)劃，使教學(xué)大綱與授課計(jì)劃完全一致。

3.組織相互聽課，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并不定期地抽查學(xué)生出勤情況。其中聽課情況如下： 4.選定下學(xué)年課程的教材，合理安排下學(xué)期教師任課。

5.按要求制定期末考試試卷，并給出詳細(xì)的試卷評(píng)分細(xì)則；并強(qiáng)調(diào)監(jiān)考重要性及閱卷工作的具體要求 6.配合教務(wù)處的各項(xiàng)工作，配合實(shí)驗(yàn)室完成評(píng)估期間各項(xiàng)工作。

三、科研方面

1.組織參加學(xué)院的學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行學(xué)術(shù)討論。2.討論科研的主要方向，為課題申請(qǐng)打下基礎(chǔ)。3.發(fā)表論文情況：共發(fā)表論文4篇。

四、教研室活動(dòng)情況

各項(xiàng)教研室活動(dòng)基本按計(jì)劃進(jìn)行，并完成良好，小結(jié)如下：

1.組織了教師間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，并對(duì)各教師的教學(xué)情況進(jìn)行了相應(yīng)的交流和總結(jié)，使各教師相互吸收優(yōu)點(diǎn)，盡可能地改正不足，以提高整體教學(xué)效果。

3.對(duì)《如何申請(qǐng)課題》的進(jìn)行了討論，大家一致表示要積極準(zhǔn)備、精心策劃力爭多申報(bào)一些課題。4.積極準(zhǔn)備迎接評(píng)估，按要求準(zhǔn)備了各項(xiàng)資料。

以上為本教研室的主要活動(dòng)內(nèi)容，除此之外，還配合各部門認(rèn)真完成了相應(yīng)各項(xiàng)工作。

五、輔助工作

1.協(xié)助系里準(zhǔn)備相應(yīng)迎評(píng)材料。

2.積極配合完成院、系交給的其他各項(xiàng)工作。

3.配合實(shí)驗(yàn)室對(duì)相關(guān)儀器進(jìn)行了清點(diǎn)、調(diào)試，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行定期的整理、打掃衛(wèi)生，定期檢查實(shí)驗(yàn)室安全。

雖然取得一定成績，但在申請(qǐng)課題方面還有所欠缺，課題申請(qǐng)量較少。在以后的工作中，本教研室將立足崗位，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，將科研力量提高，為學(xué)院的教學(xué)研究工作做出更大貢獻(xiàn)。

應(yīng)用化學(xué)教研室

2013年6月30日

第四篇：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

本文由sphmx貢獻(xiàn)

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。Applied Chemistry 專業(yè)(本科 學(xué)制四年)本科、應(yīng)用化學(xué)專業(yè) 本科、學(xué)制四年

一、專業(yè)簡介 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)重在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，拓寬專業(yè)口徑，是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性強(qiáng)的專 業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才，要求學(xué)生掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能，以及與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的知識(shí)和技能，在多層次和學(xué)科交叉的基礎(chǔ) 研究和應(yīng)用方面開展科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決實(shí) 際問題的能力。學(xué)生畢業(yè)后可以到廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門，從事與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)及生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，也可去科研部門和學(xué)校從事科研和教學(xué)工作或繼續(xù)攻讀碩 士學(xué)位等。培養(yǎng)范圍： 培養(yǎng)范圍：

1、系統(tǒng)、扎實(shí)掌握從事化學(xué)學(xué)科所必須的現(xiàn)代化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定材料合成、工業(yè)和環(huán)境分析、應(yīng)用電化學(xué)及現(xiàn)代檢測技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)。

2、掌握應(yīng)用化學(xué)方向的專業(yè)知識(shí)，受到應(yīng)用、開發(fā)性研究的基本訓(xùn)練，知識(shí)面廣，有 較強(qiáng)的適應(yīng)性，對(duì)應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域的前沿、發(fā)展趨勢有所了解。

3、具有較強(qiáng)的自我獲取知識(shí)、更新知識(shí)和拓寬知識(shí)的能力，掌握文獻(xiàn)檢索方法，能應(yīng) 用計(jì)算機(jī)、多媒體、信息高速公路等獲取新知識(shí)和新信息。

4、具有一定的英語聽、說、寫能力，能熟練地閱讀專業(yè)英語書刊。

三、就業(yè)方向 學(xué)校和科研機(jī)構(gòu),外貿(mào)、環(huán)保、醫(yī)藥衛(wèi)生、公安、廠礦企業(yè)等部門。

應(yīng)用化學(xué)就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)率：83.90%。熱門分析：本專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素 養(yǎng)，具備用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能，就業(yè)前景美好。考生類別：理工類。就業(yè)前景：主要到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作。就業(yè)分布最多五省市：廣東、山東、上海、天津、北京。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)： 就業(yè)行業(yè)或部門 百分率 國有企業(yè) 21.18% 錄取研究生 23.68% 民營及私營企業(yè) 12.50% 三資企業(yè) 6.62% 中小學(xué)及其它教學(xué)單位 1.40%

部隊(duì) 2.28% 其他事業(yè)單位 1.91% 高等學(xué)校 1.10% 機(jī)關(guān) 1.40% 科研設(shè)計(jì)單位 8.16% 醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.22% 出國 2.87% 自主創(chuàng)業(yè) 0.15% 金融單位 0.22%

2.應(yīng)用化學(xué)具備的能力:(1)掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論、基本知識(shí);(2)掌握化學(xué)、化工的基本知識(shí)、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能與方法;(3)具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理的初步能力;尤其要掌握新 型農(nóng)用化學(xué)品的研制、開發(fā)和應(yīng)用技術(shù),并得到初步訓(xùn)練;(4)了解應(yīng)用化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)向以及農(nóng)用化學(xué)品發(fā)展?fàn)顩r;并了解相近專業(yè)課 程的一般原理和知識(shí);(5)掌握中外文資料檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取有關(guān)信息的基本方法;(6)具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和專業(yè)外文資料閱讀的能力.二、應(yīng)用化學(xué)就業(yè)方向 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在發(fā)展過程中逐漸形成了天然產(chǎn)物化學(xué)及其應(yīng)用、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)以及應(yīng)用分析技 術(shù)三個(gè)專業(yè)方向.能夠在農(nóng)業(yè)、環(huán)保、化工、食品等應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行研究、開發(fā)、生產(chǎn)和檢測,能夠 在教育、企事業(yè)單位等進(jìn)行教學(xué)、科研、管理工作.2009 屆畢業(yè)生就業(yè)率為 96.97%,考研率為 33.33%.三、應(yīng)用化學(xué)就業(yè)前景: 應(yīng)用化學(xué)是研究如何將當(dāng)今化學(xué)研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè).應(yīng)用化學(xué)與人類的 衣、食、住、行及當(dāng)今所有高新技術(shù),都有著密切的關(guān)系,是 21 世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的技術(shù)領(lǐng)域,所以本專業(yè) 具有廣闊的發(fā)展天地和發(fā)展前景.由于所學(xué)的知識(shí)比較廣泛,畢業(yè)生將會(huì)具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和較廣泛 的選擇范圍.化工企業(yè)、貿(mào)易公司和政府機(jī)關(guān)中的口岸、海關(guān)、商檢、公安和環(huán)保等部門,也都非常需 要應(yīng)用化學(xué)人才的加入.此外,畢業(yè)生在選擇就讀研究生或出國留學(xué)等方式繼續(xù)深造時(shí)余地較大.應(yīng)用化學(xué)考研方向 化學(xué)考研 排名 校名 等級(jí) 二級(jí)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科 學(xué)科門 學(xué)校 數(shù)量

是否 重點(diǎn) 下表是化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科所屬的二級(jí)學(xué)科 A++級(jí)學(xué)校名單。1 清華大學(xué) A++ 081701 化學(xué)工程 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 77 ★ 2 浙江大學(xué) A++ 081701 化學(xué)工程 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 77 ☆ 1 中國石油大學(xué) A++ 081702 化學(xué)工藝 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 105 ☆ 2 天津大學(xué) A++ 081702 化學(xué)工藝 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 105 ★ 3 華東理工大學(xué) A++ 081702 化學(xué)工藝 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 105

★ 1 華東理工大學(xué) A++ 081703 生物化工 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 83 ★ 2 3 1 2 ★ 3 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A++ 081704 應(yīng)用化學(xué) 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 19 4 △ 4 大連理工大學(xué) A++ 081704 應(yīng)用化學(xué) 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 194 ★ 1 天津大學(xué) A++ 081705 工業(yè)催化 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 71 ★ 2 清華大學(xué) A++ 081705 工業(yè)催化 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 71 ★ 學(xué)校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級(jí)學(xué)科的普通高等學(xué)校數(shù)量。“★” 是否重點(diǎn)一欄中帶 “★” “☆” 號(hào)和 號(hào)的，表示該學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科。號(hào)表示該一級(jí)學(xué)科是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； “☆”號(hào)表示該二級(jí)學(xué)科是國家二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科欄中帶“△”號(hào)的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點(diǎn)學(xué)科。有關(guān)國家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點(diǎn)學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點(diǎn)學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號(hào))。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點(diǎn)學(xué)科為準(zhǔn)。作者: chemicalsub 發(fā)布日期: 2008-04-03 下表是化學(xué)一級(jí)學(xué)科所屬的二級(jí)學(xué)科 A++級(jí)學(xué)校名單。排名 校名 等級(jí) 二級(jí)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科 學(xué)科門 學(xué)校 數(shù)量 是否 重點(diǎn) 1 北京大學(xué) A++ 070301 無機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 106 ★ 2 南京大學(xué) A++ 070301 無機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 106 ★ 3 吉林大學(xué) A++ 070301 無機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 106 ★ 1 北京大學(xué) A++ 070302 分析化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 122 ★ 2 清華大學(xué) A++ 070302 分析化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 122 ☆ 3 南京大學(xué) A++ 070302 分析化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 122 ★ 4 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A++ 070302 分析化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 122 ★ 1 南開大學(xué) A++ 070303 有機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 117 ★ 2 蘭州大學(xué) A++ 070303 有機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 117 ☆ 3 浙江大學(xué) A++ 070303 有機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 117 ★ 4 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A++ 070303 有機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 117 ★ 1 北京大學(xué) A++ 070304 物理化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 119 ★ 2 吉林大學(xué) A++ 070304 物理化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 119 ★ 3 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A++ 070304 物理化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 119 ★ 1 復(fù)旦大學(xué) A++ 070305 高分子化學(xué)與物理 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 111 ★ 2 南開大學(xué) A++ 070305 高分子化學(xué)與物理 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 111 ★ 3 浙江大學(xué) A++ 070305 高分子化學(xué)與物理 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 111 ★ 學(xué)校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級(jí)學(xué)科的普通高等學(xué)校數(shù)量。天津大學(xué) A++ 清華大學(xué) A++ 天津大學(xué) A++ 華東理工大學(xué) 081703 生物化工 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 83 ★ 081703 生物化工 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 83 ★ 081704 應(yīng)用化學(xué) 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 194 ★ A++ 081704 應(yīng)用化學(xué) 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 194

是否重點(diǎn)一欄中帶 “★” “☆” 號(hào)和 號(hào)的，表示該學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科。“★” 號(hào)表示該一級(jí)學(xué)科是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； “☆”號(hào)表示該二級(jí)學(xué)科是國家二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科欄中帶“△”號(hào)的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點(diǎn)學(xué)科。有關(guān)國家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點(diǎn)學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點(diǎn)學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號(hào))。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點(diǎn)學(xué)科為準(zhǔn)。當(dāng)然還可以考材料方面和藥學(xué)方面的： 下表是材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科所屬的二級(jí)學(xué)科 A++級(jí)學(xué)校名單。排名 校名 等級(jí) 二級(jí)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科 學(xué)科門 學(xué)校

數(shù)量 是否重點(diǎn) 1 清華大學(xué) A++ 080501 材料物理與化學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 15 8 ★ 2 浙江大學(xué) A++ 080501 材料物理與化學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 15 8 ★ 3 北京科技大學(xué) A++ 080501 材料物理與化學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工 學(xué) 158 ★ 4 華中科技大學(xué) A++ 080501 材料物理與化學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工 學(xué) 158 ★ 1 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 2 清華大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 3 上海交通大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 4 北京科技大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 5 中南大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 1 清華大學(xué) A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 136 ★ 2 上海交通大學(xué) A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 136 ★ 3 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學(xué)與工程 08 工 學(xué) 136 ★ 4 華南理工大學(xué) A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 136 ★ 學(xué)校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級(jí)學(xué)科的普通高等學(xué)校數(shù)量。是否重點(diǎn)一欄中帶 “★” “☆” 號(hào)和 號(hào)的，表示該學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科。“★” 號(hào)表示該一級(jí)學(xué)科是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； “☆”號(hào)表示該二級(jí)學(xué)科是國家二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科欄中帶“△”號(hào)的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點(diǎn)學(xué)科。有關(guān)國家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點(diǎn)學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點(diǎn)學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號(hào))。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點(diǎn)學(xué)科為準(zhǔn)。

下表是藥學(xué)一級(jí)學(xué)科所屬的二級(jí)學(xué)科 A++級(jí)學(xué)校名單。排名 校名 等級(jí) 二級(jí)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科 學(xué)科門 學(xué)校 數(shù)量 是否 重點(diǎn) 1 中國藥科大學(xué) A++ 100701 藥物化學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 81 ★ 2 北京大學(xué) A++ 100701 藥物化學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 81 ★ 1 沈陽藥科大學(xué) A++ 100702 藥劑學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 58 ☆ 2 中國藥科大學(xué) A++ 100702 藥劑學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 58 ★ 1 中國藥科大學(xué) A++ 100703 生藥學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 59 ★ 2 清華大學(xué) A++ 100703 生藥學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 59 ★ 1 中國藥科大學(xué) A++ 100704 藥物分析學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 63 ★ 2 沈陽藥科大學(xué) A++ 100704 藥物分析學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 63 △ 1 清華大學(xué) A++ 100705 微生物與生化藥學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 60 ★ 1 清華大學(xué) A++ 100706 藥理學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 88 ★ 2 北京大學(xué) A++ 100706 藥理學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 88 ★ 3 中國藥科大學(xué) A++ 100706 藥理學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 88 ★ 學(xué)校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級(jí)學(xué)科的普通高等學(xué)校數(shù)量。所有重點(diǎn)學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點(diǎn)學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號(hào))。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點(diǎn)學(xué)科為準(zhǔn)。“★” 是否重點(diǎn)一欄中帶 “★” “☆” 號(hào)和 號(hào)的，表示該學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科。號(hào)表示該一級(jí)學(xué)科是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； “☆”號(hào)表示該二級(jí)學(xué)科是國家二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科欄中帶“△”號(hào)的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點(diǎn)學(xué)科。有關(guān)國家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。應(yīng)用化學(xué)

專業(yè)介紹

專業(yè)景氣度

專業(yè)與職業(yè)匹配度：

全球化指數(shù)：

畢業(yè)深造指數(shù)：

應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)：

舒適度指數(shù)：

畢業(yè)三年薪酬指數(shù)：

畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)：

學(xué)習(xí)壓力指數(shù)：

發(fā)展前景指數(shù)：

創(chuàng)業(yè)指數(shù)：

職位級(jí)別指數(shù)：

畢業(yè)一年薪酬指數(shù)：

開設(shè)應(yīng)用化學(xué)的學(xué)校重點(diǎn)本科(77 所)

·北京大學(xué) ·北京理工大學(xué) ·中國農(nóng)業(yè)大學(xué) ·華北電力大學(xué)（北京）·同濟(jì)大學(xué) ·東華大學(xué) ·南開大學(xué) ·燕山大學(xué) ·太原理工大學(xué) ·大連理工大學(xué) ·吉林大學(xué) ·東北農(nóng)業(yè)大學(xué) ·蘇州大學(xué) ·江南大學(xué) ·浙江大學(xué) ·合肥工業(yè)大學(xué) ·山東大學(xué) ·武漢大學(xué) ·武漢理工大學(xué) ·湘潭大學(xué) ·湖南師范大學(xué)

·北京工業(yè)大學(xué) ·北京科技大學(xué) ·北京師范大學(xué) ·中國地質(zhì)大學(xué)（北京）·上海交通大學(xué) ·華東師范大學(xué) ·天津大學(xué) ·華北電力大學(xué)（保定）·內(nèi)蒙古大學(xué) ·東北大學(xué) ·延邊大學(xué) ·大慶石油學(xué)院 ·南京航空航天大學(xué) ·南京農(nóng)業(yè)大學(xué) ·安徽大學(xué) ·福州大學(xué) ·中國石油大學(xué)（華東）·華中科技大學(xué) ·華中農(nóng)業(yè)大學(xué) ·湖南大學(xué) ·中山大學(xué)

·北京航空航天大學(xué) ·北京化工大學(xué) ·中國石油大學(xué)（北京）·復(fù)旦大學(xué) ·華東理工大學(xué) ·上海大學(xué) ·重慶大學(xué) ·河北工業(yè)大學(xué) ·遼寧大學(xué) ·沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) ·哈爾濱工業(yè)大學(xué) ·南京大學(xué) ·中國礦業(yè)大學(xué)（徐州）·南京師范大學(xué) ·中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) ·南昌大學(xué) ·鄭州大學(xué) ·中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）·華中師范大學(xué) ·中南大學(xué) ·暨南大學(xué)·華南理工大學(xué) ·電子科技大學(xué) ·西北大學(xué) ·陜西科技大學(xué) ·蘭州大學(xué)·華南農(nóng)業(yè)大學(xué) ·四川大學(xué) ·西安交通大學(xué) ·西北農(nóng)林科技大學(xué) ·新疆大學(xué)·廣西大學(xué) ·云南大學(xué) ·西安電子科技大學(xué) ·陜西師范大學(xué)

考研大三開始準(zhǔn)備比較好，太早容易產(chǎn)生疲憊感 有機(jī)化學(xué)應(yīng)用挺廣的，本人現(xiàn)在大三了，讀應(yīng)用化學(xué)的，有機(jī)化學(xué)當(dāng)然也學(xué)，我的感受是如果不考研 的話，學(xué)化學(xué)其實(shí)要找專業(yè)對(duì)口的工作就業(yè)面挺窄的，要不去工廠要不當(dāng)老師，考研的話會(huì)好一點(diǎn)，就業(yè)方向就是搞有機(jī)合成什么的，我們有機(jī)老師就在做什么有機(jī)合成，不過有機(jī)毒性很大，慎重考慮 啊

考研－讀博－出國－（再回國工作）；國內(nèi)大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)教學(xué)科研；公司企業(yè)研究開發(fā)；自己創(chuàng)業(yè)等。有機(jī)功能材料和高分子材料是有機(jī)化學(xué)和材料化學(xué)的重要領(lǐng)域之一。新材料是國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一，有光 明的就業(yè)前景和前途。

第五篇：“七五”普法中期檢查自查報(bào)告

霞浦街道“七五”普法中期檢查自查報(bào)告

“七五”普法工作開展以來，我街道在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)普法辦的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞工作部署，綜合施策、系統(tǒng)實(shí)施，加快推進(jìn)普法依法治理、“法治北侖”建設(shè)工作，取得了明顯成效。現(xiàn)對(duì)照《關(guān)于組織開展“七五”普法中期檢查督導(dǎo)的通知》文件要求，將我街道“七五”普法自查情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)普法基礎(chǔ)

(一)健全組織機(jī)構(gòu)。為切實(shí)做好“七五”普法工作，街道專門成立了“七五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由街道黨工委書記兼任，成員由街道各職能科室負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開2次工作會(huì)議，部署普法依法治理工作規(guī)劃，解決工作中遇到的問題。

(二)制定規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。研究制定了《霞浦街道“七五”普法規(guī)劃》和《霞浦街道“六五”普法工作安排》，使“七五”普法工作有目標(biāo)，有步驟，穩(wěn)步推進(jìn)，做到有計(jì)劃、有安排，平時(shí)有檢查，年終有總結(jié)。

(三)建立健全制度。推行普法教育依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)制，普法成員部門責(zé)任制，建立了黨工委中心組學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度、街道、霞浦街道青少年法治教育制度等。各項(xiàng)制度的建立，為普法和依法行政工作的順利實(shí)施帶給了有力的保障。(四)加強(qiáng)考核監(jiān)督。我街道以考核監(jiān)督為手段，實(shí)行目標(biāo)管理，建立依法行政、法治宣傳績效考評(píng)機(jī)制，將法治宣傳工作納入目標(biāo)，建立職責(zé)制，進(jìn)行目標(biāo)分解，抓好職責(zé)延伸，做到職責(zé)明確，目標(biāo)具體，并透過目標(biāo)任務(wù)督促檢查等多項(xiàng)制度，保證工作目標(biāo)落實(shí)到位。