第一篇：2013-2014學年辦學情況自查報告

2013—2014學年辦學情況自查報告

我校創辦于2011年9月，現有班級38個，學生2180人，教職工183人。學校自創辦以來，在縣教育局和民教辦及的正確領導下，在全校師生的共同努力下，在全體家長的大力支持下，我校不斷積極進取，不斷開拓創新，不斷超越自我，不斷提升辦學品位，2014年上學期學校各項工作成績喜人：

（一）、我校將德育工作作為立校之本，我們根據學生的年齡特征和實際需求，充分利用教育資源，積極創設德育平臺，以形式多樣的活動為載體，讓學生得到全新的生命體驗和良好的品行熏陶。具體做法有：

1、發揮紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。

2、開展豐富多彩的主題活動。利用“學雷鋒月”“六一兒童節”“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節日和重要紀念日，組織文藝匯演、班隊活動、講故事、演講、手抄報、科技文化藝術節、國旗下講話等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操。

3、開展有針對性的專題活動。“我為親人生日送祝福”，讓學生學會感恩，學會交流；“校園彎腰大行動”，讓學生學會愛護校園，保護環境；“走進敬老院，關心孤寡老人”，讓學生學會關心他人，關注社會；“輕聲慢步靠右行，整齊劃一向前進”，讓學生將紀律與安全牢記于心；“遇人主動要問好”，讓學生養成講文明、講禮貌的良好習慣；“書包整理誰更齊”、“課前準備誰更快”、“坐姿站姿誰更美”，讓學生在日常學習生活中做到更規范、更有序；“緊急疏散演練”，讓學生學會應對突發事件，提高自救能力；“移動課堂室外行”，讓學生領略美景，豐富知識，學會自理、加強合作；“年級籃球大比拼”，讓學生參與運動，文明觀賽，培育競爭意識和集體榮譽感。

（二）、我校將教學質量作為強校之基：我們依托總部的系統培訓和全程指導，憑借自身的制度約束和細致安排，通過頻繁的外出學習和校本實踐，加速打造一支有素質、有愛心、有活力、有歸屬的教

師隊伍；我們以新課程目標為指導綱要，全面推動各個學科的課程改革，充分發揮學生學習的主體作用，努力提升課堂實效。具體做法有：

1、設定目標，明晰思路。每個學期開學前一周我們會出臺部門工作行事歷，為全期工作制定出翔實可行的工作計劃，并遵照行事歷逐一落實。

2、獎優罰劣，提高質量。我們根據各班的學情制定出了系統的質量獎懲方案，獎優罰劣，讓全體教師牢牢樹立質量意識。

3、狠抓常規，規范教學。我校通過抽查、突查、統一檢查等形式從備課、上課、聽課、作業、課后輔導、學業檢測等多個方面來評價和激勵教師。

4、教研教改，常抓不懈。集體備課有計劃，有主題，有組織，有記錄，有成效；教研課覆蓋全體教師，每一位教師必須完成個人備課、說課，組內磨課，個人修改，上課，評課，教學反思的所有環節；組織外出學習，并及時分享；課堂評價有標準，推門聽課是常規。

5、校本課程，做足做實。我校開設了閱讀、讀寫、趣味數學、經典背誦等校本課程，讓學生在教材之外開闊視野，增長見識。

6、課外活動，扎實推進。我校在周二、三、四第七節課都開設了課外活動課，有寫作、趣味數學、英語、聲樂、舞蹈、田徑、球類、武術、書法、美術、樂器等內容，為孩子整體素質的提升創設了平臺。

7、比賽活動，適時開展。比如：作文比賽、數學綜合能力大賽、講故事比賽、查字典比賽、修改錯別字、病句、病段比賽，中華兒童經典背誦比賽、趣味運動會、演講比賽等，為孩子展示才藝積極創設平臺。

我校以德育為龍頭，以教學為中心，厲兵秣馬，奮發圖強，把學生的長遠發展和終生幸福作為我們的教育追求，竭盡全力為**教育添磚加瓦。2014年上學期也取得了一定的成績：

1、小六會考人平總分全縣第一。

2、第十五屆華人作文比賽一等獎67名，二等獎88名，三等獎107名；第十屆為學杯作文大賽一等獎6名，二等獎34名，三等獎25名。

3、***老師獲**市說課比賽一等獎；

4、**等五位老師的教學論文獲縣一等獎、省三等獎； 5、2014年4月20日，***第十屆體育舞蹈錦標賽暨全國邀請賽，榮獲6位冠軍，12位亞軍，8位季軍，我校被**市體育局評為“優秀組織獎”； 6、2014年度中小學田徑運動會，榮獲城區組第二名。

7、“點亮童心、放飛夢想”慶六一文藝晚會得到了縣委縣政府、縣婦聯、縣教育局、***領導的高度贊揚，贏得了社會各界的廣泛好評。

根據**市民辦普通中小學年度辦學水平檢查評估計分表的計分標準，我校作了仔細的對照，認真的檢查，現將自檢情況報告如下：

一、A1、指導思想明確（此項分值15分，我校自評分15分）

（一）、B1、辦學方向（計5分）

C1、我校始終深入貫徹國家教育方針，秉承總部“求知、求真、求善，為孩子的發展和幸福奠基；敬業、敬事、敬人，為教師的事業和人生添彩”的辦學宗旨，以“培養走向世界的現代中國人”為培養目標，全面實施素質教育。學校堅持教育的公益性原則，不唯利是圖，一心一意辦教育，全心全意為孩子。為了超越自我、不斷發展，學校確定了以全面推動績效工資考核為契機、以“深入搞好教改教研”為突破口、以推動學校跨越式發展的五年發展規劃為藍圖的辦學目標。

（二）、B2、依法辦學（計10分）

C2、我校嚴格按法律法規辦學。辦學許可證、民辦非企業單位登記證、組織機構代碼證、衛生保健合格證、食品衛生合格證、稅務登記證、校車準運證、消防驗收意見書等證照齊全。

C3、學校準確使用校名——**市**實驗小學**分校，嚴格按審批的層次、類別范圍辦學。一律使用縣新華書店發行的正版教材，嚴格按縣教育局的規定征訂教輔資料。

C4、學校自覺遵守招生政策，嚴格按照有關班額政策規定編排班級，誠信辦學。

二、A2、管理機制健全（此項分值15分，我校自評分15分）

（三）、B3、組織機構（計10分）

C5、學校依法設立了“董事會”，制訂了“董事會章程”，董事會嚴格按章程行使職權。

C6、學校實行了“董事會”領導下的校長負責制，校長劉敏 有校長任職資格證，依法依規獨立行使學校管理職權。

C7、學校成立了黨支部。學校黨支部在縣局黨委正確領導下，多次組織黨員學習實踐科學發展觀，繼續開展“黨的群眾路線教育實踐”活動，要求黨員教工立足本職，率先垂范，不斷提高學校教育教學管理水平。組織黨員干部召開了民主生活會，觀看了影片《焦裕祿》，學習了黨的群眾路線教育實踐活動。學校決定大事情和大宗物資采購均與教工交心通氣，充分保障了教職工的民主管理與監督權。C8、學校設立了校長室、副校長室、辦公室、德育處、教導處、總務處、生活部、食堂等部門。各部門職責明確，規章制度完善。

（四）、B4、領導班子（計5分）

C9、我校領導班子素質高，學習認認真真，工作勤勤懇懇。他們既分工明確，又團結協作，是一支具有創新精神的事業型領導班子。校長劉敏本科學歷，從教24年，語文特級教師，高級職稱，從事學校行政管理工作15年，曾多次參加各種校長培訓班，2003年，參加了教育部舉辦的“全國初中校長高級研修班”的學習。2014年，參加湖南省“未來教育家”培養。

C10、我校現行領導班子共11人，其中校長1名，教導處主任1名，教研室主任1名，德育處主任1名，總務處主任1名，教研主任1名，教務處副主任2名，總務處副主任1名，生活部主管1名，食堂主管1名，少先隊大隊部輔導員1名。班子成員穩定，年齡結構合理，工作均能獨當一面。

三、A3、辦學條件先進（此項分值25分，我校自評分25分）

（五）、B5、校舍與場地（計8分）

C11、我校座落于**縣洪橋鎮石門村棗樹園，有獨立、安全、穩定的辦學場地。學校周圍都是居民住宅地，沒有污染源，也沒有不利于學生安全的公共場所。學校有可開辦50個教學班的教學用房，沒有危房。有250米的塑膠環形跑道田徑場。校園總面積28.8畝（19210 4

平方米），建筑面積2.8萬余平方米，生均建筑面積約21.8平方米，超過要求的5平方米。

學校安全防范、人防技防完全到位，校園各重要部位均裝配了監控設備。

C12、校園布局合理，教學區、生活區相應分開，各功能區域劃分明確；學校綠樹成蔭，花園四季飄香，文化長廊設計雅致，內容充實，校園文化氛圍濃厚；學校聘用了法制副校長，周邊環境安全和諧。

（六）、B6、教育教學設施（計8分）

C13、本年度投入大量資金進行教育教學設施的更新完善，各種功能教室更加齊全，建有一流的舞蹈室、音樂室、美術室、書法室、電腦室、科學實驗室、影視播放室、信息技術中心。教室多媒體教學設備完全配備到位，達到國家配備的標準。

C14、學校設有圖書室（2間）和閱覽室（1間），兩室單獨使用并有專人管理。學校有藏書65000冊，生均圖書51冊，報刊雜志70余種，教學參考書各年級各科目齊全，完全能夠滿足師生教學需要。為了加強現代化辦公和現代化教學，學校給全體行政干部和一線教師購買了手提電腦。

C15、學校信息化建設完善，計算機網絡暢通、安全，計算機配臵能滿足教學需要（學校共有計算機190臺，其中行政人員和一線教師辦公用100臺,計算機教學房學生用90臺）。各行政辦公室、教師辦公室、多媒體教室、電腦室全部聯網。

建立了學校網站，網絡暢通，計算機配臵高檔，完全能滿足教學需要。

（七）、B7、生活服務設施（計3分）

C16、學校有滿足師生日常生活需要的宿舍、食堂、浴室、鍋爐房等生活用房，有符合衛生條件、滿足師生需要的衛生間。高標準的學生宿舍樓可容納1500多名學生住宿，宿舍內有洗漱間、浴室、廁所、衣柜、生活老師工作室；寄宿生的寢室全部安裝了空調，配備了飲水機，每天都有熱水供應。學生宿舍、教師辦公室、行政辦公室全部安裝了程控電話，實現了家長、教師、學生及學校行政管理無障礙 5

溝通。教師住房高標準裝修，配有計算機無線轉換器、電視機和熱水器。其他后勤服務設施完善。

（八）、B8、師資隊伍（計6分）

C17、我校現有教職員工183人，其中行政及教輔人員15人，后勤人員43人，專任教師86人。專任教師中，具有高中教師資格證的32人，初中教師資格證的48人，小學教師資格證的6人；本科學歷58人，專科學歷28人，學歷合格率100%。學校有生活老師46人，與一線老師一起共有132人，全校師生比為1:16.6。教師人均周課時約14節，負擔合理。由于學校辦學條件很好，教師工資福利待遇較高，老師安心在校工作，流動率很低，師資隊伍相對比較穩定。

C18、學校有一支師德高尚、業務過硬，年輕而充滿活力的教師隊伍。學校有一支愛校如家、愛生如子、品德高尚、工作能力強的師資隊伍。他們嚴格遵守教師職業道德規范，注重師德修養，言傳身教，用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶學生，將敬業奉獻精神表現于細微之處，落實到行動之中。遵守教育法律法規，真誠關心愛護每一個學生，無體罰和變相體罰學生行為。對學困生不斥責、不打罵、不歧視、不放棄，并加強與這些學生家長之間的溝通，通過家校配合，促使學生有進步。我校教師的品行在社會上反響良好，他們深受學生和家長的愛戴與好評。

四、A4、學校管理規范（此項分值35分，我校自評分34分）

（九）、B9、教學管理（計10分）

C19、學校嚴格按部頒課程標準和計劃開足開齊課程。除此之外，學校還立了校本課程，如開設了閱讀課（每周1節）、讀寫課（每周1節）、趣味數學課（每周1節）和電影電視課（電影每周二晚一場，電視每天一次，晚自習前30分鐘）。

C20、學校狠抓教學常規管理，有完善的教學常規管理制度。特別注重教學常規工作中的細節管理，具體細化到每一人每一節課都有明確要求和規定，并通過行政值班督查到位，通過個人績效加減考核到位。除此外。學校每月舉行定期的全面檢查（含教案、聽課筆記、作業等）和每周一次不定期的常規抽查（輻射到所有學科、所有教師），6

每次全面檢查和不定期抽查后，都會有相應的評價，并及時與全體教師進行反饋交流，表揚先進，提醒不足，評價結果納入績效考核。

學校領導、教師經常深入課堂聽課，校長和教導處主任每學期聽課都在50節以上，其他行政干部每期聽課均超過20節。學校還成立了聽課小組，既聽公開課、匯報課，又隨時推門聽課，每學期聽一遍全校教師的上課，每次聽完課后，都面對面點評，認真交流探討。每位教師每期聽課均在15節以上。

C21、學科都成立了教研組、備課組，由把關教師任組長。組長經常認真組織本學科的老師積極開展上課、說課、評課和撰寫教學論文等教研活動。學校鼓勵教師教育教學創新，不斷改進教學方法，不斷提高教學質量。為了減輕學生負擔，我校積極倡導輕松、愉悅、民主、高效的課堂教學來減輕學生負擔，堅決反對加班加點，堅決反對題海戰術。為了提高課堂教學質量和水平，學校一是狠抓教師集體備課不松懈。制訂了科學的集體備課制度，設計了非常實用的相關表格；編印了理念先進、內容豐富的學習資料，各學科負責人要求每個備課小組每周上交一個集體備課記錄。二是狠抓研討課、匯報課活動不松懈。本學年，重點開展了備課組內賽課、教研組內賽課、跨學科賽課活動。在這些賽課活動中，有時一堂課上了又改，改了又上，磨課多次，還一課多人上、一課多法上，研討非常深入，非常有實效。三是狠抓聽課、評課和教學反思不松懈。學校要求教師互相聽課、及時評課，認真書寫教學反思和學習筆記，每位教師每學期上交教學反思和學習筆記均在8篇以上，學校對每篇教學反思和學習筆記均有檢查有評比。四是積極開展學生活動不松懈，為了提高學生學習興趣，營造積極向上的學習氛圍，在各個年級各個學科都開展了形式多樣的學生活動，并及時公布活動結果，進行總結評價，以及頒獎激勵。

(十)、10、學生管理（計4.5分）

C22、學校德育工作管理隊伍健全，形成了由社會、學校、家庭三位一體的德育工作網絡。學校德育工作成立了領導小組，形成了以校長、德育主任、大隊輔導員、年級組長、班主任、班隊干部、普通學生組成的德育工作立體網絡。學校每期有詳細的德育工作計劃、德育工作行事歷、工作總結、各項活動計劃與總結。德育工作制度完善，科學嚴謹、工作細致、檢查嚴格、評比公正。主題班隊會周周召開，次次有主題，內容豐富，形式靈活，成效顯著。科技文化藝術節、移動課堂等特色活動富于創新，寓教于學，寓教于樂，富于創新，精彩紛呈。

本年度，我們開展的主題教育主要有：熱愛祖國、尊師重教、遵規守紀、行為規范、舉止文雅、孝敬老人、學會寬容、感悟幸福、自立自強、誠實守信、珍愛生命、安全防范、心理健康、保護環境、講究衛生、崇尚運動、肩負責任、合作學習、積極進取等一系列教育。

C23、學校有一支一心想著學生、一切為了學生、以校為家、任勞任怨的班主任隊伍。班級管理民主科學，班主任愛崗敬業、愛生如子，他們用“愛”詮釋著對教育事業的一份執著、一種追求、一腔熱血、一片忠心。

本年度，我們加強了師德師風的教育和引導，利用“**早晚報”“全體教工會議”時間組織教師學習了《人要學會與自己相處》、《懲戒和體罰》、《師德的特殊意義》等文章；經常告誡和提醒教師要嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和《教師職業道德行為準則》；老師們進一步規范了自己的師德師風行為，教育教學中高標準嚴格要求自己，努力敬業敬事敬人，爭做合格的人民教師。

校堅持每周一次升旗儀式，每次由一個年級組負責，采用話劇、情景劇、音樂劇等形式將每周養成教育生動活潑化；每天兩次“紅領巾廣播站”廣播，每學期建設一批大隊干部，一批播音員。

少先隊活動有聲有色：（1）“我敢講，我能說”廣播員自薦比賽；（2）組織全托生去敬老院送愛心；（3）高年級“好習慣伴我行”演講比賽、“做文明小學生”等活動；（4）2014年5月，全校師生積極響應**教育局的號召和學校少先隊大隊部的倡議，共為**特殊教育學校捐款近兩萬元。（5）2014年6月1日，舉行了慶“六〃一”文藝匯演暨頒獎大會。2014年十月份組織二年級全體學生在國旗下宣誓，光榮入隊。

學校進一步加強了與學生家長特別是家委會的溝通協作，促使家校教育互為補充，形成合力。

初步成立家長委員會，組織召開校級家委會會議，初步確定家委會職責，和分工，具體討論了學年度家委會工作計劃。②充分利用“移動家校通”平臺對家長發送手機短信，將學校教育教學動態，孩子在校的學習生活情況及時與家長溝通。全年共向家長發布公共信息和個性化信息共計1萬6千余條。除此之外，學校還通過書信、電話、接待家長來訪、面對面交流、家長滿意率書面調查等方式與家長密切溝通和聯系。③堅持每學期精心召開一次家長會。④充分發揮家長委員會的作用。家委會成員義務組織并參加學校移動課堂活動，為活動出謀、出力、出錢。

C24、我校現有學生2180人，38個教學班，平均班額為53人。學生學籍管理制度健全，學生人人有檔案，學生基本情況及統計資料齊全。學生學籍冊、花名冊、成績冊、學生人數統計表、異動名冊、學生轉校手續等資料規范、完備。但因場地有限，要求就讀的學生多，家長入讀愿望強烈，所以部分班額超過了45人。

此項扣0.5分。

(十一)、B11、安全管理（計4.5分）

C25、學校始終把安全工作擺在第一位。有健全的安全組織機構；有一系列安全管理、安全教育、安全防范規章制度和預案；每學年教工、班主任與學校層層簽訂了《安全責任書》；學生和家長與學校簽訂了《學生安全責任公約》；

學校實行全封閉式管理, 有專職保衛人員6名，24小時值班。學生宿舍有專職的生活老師值夜班。

學校高度重視安全工作，安全制度措施完善，制定了安全工作計劃和各種措施規定，編寫了《安全預防管理制度》（小冊子）。經常組織教工學習安全管理方面的法律法規，如《侵權法》、《民法通則》、《學生意外傷害事故處理辦法》等，引導全體教工真正認識到“安全第一”的重要性、艱巨性、長久性。同時，學校十分注重安全教育，讓安全教育進教材、進課堂、進閱讀，要求班主任每天利用班會課、思品課對學生進行至少一次安全專題教育，德育處還經常利用校園廣播、升旗儀式對學生進行安全教育講話、安全知識講座和安全教育測試。德育部門每學期都組織全體師生進行教學樓、食堂、宿舍的緊急

疏散撤離演練。學校后勤部門經常組織后勤人員進行安全檢查，排查安全隱患。為防止學生課間活動、做操或舉行大型活動時因人流量特別大而造成擁擠、摔倒、壓傷、踩踏等事故，德育處在學生中開展了“輕聲慢步”活動，并與體育組對學生上下樓的次序、方式作了周密設計和訓練，并安排了幾名教師對學生的課間、用餐、回宿舍等時段進行全方位的安全值班，以此確保教育教學設施、學生學習和生活的安全。

C26、學校有符合安全標準的用水、用電、消防安全設備;食堂管理規范,提供的食品符合安全要求;學校定期進行各類安全檢查，及時采取防護措施，杜絕了安全隱患。為了使學生少吃或不吃零食, 學校不開商店。學校醫療設備不完善，扣0.5分。

（十二）、B12、財務管理（計15分）

C27、有合法穩定的辦學經費，有足夠的資金保證學校的正常運轉和持續發展。

C28、嚴格按照物價局審批的收費項目和標準收費，收費標準實行公示制，收費票據符合財稅管理要求，票據填寫規范。學校每期堅持一次性收費，半途從不多收學生一分錢。

C29、經費使用合理有效，分項列支各項費用，保障學校生均教育教學經費所占應明確、合理。

C30、學校依法建立和實施了預決算、財務審計等財務管理制度，賬冊齊全、賬目清楚。學校賬戶收支活動全部在備案的學校賬戶上進行；學校有年度財務報告。學校聘任了有會計資格證的財務人員1人。

C31、學校依法管理和使用辦學經費與財產。學校資產產權明確并已過戶到學校名下，學校存續期間，學校財產沒有用于轉讓或校外擔保；學校辦學經費能做到專款專用，沒有挪作它用，更沒有抽逃現象。由于學校創辦不久，近期還要繼續發展，舉辦者現在不但沒有要求取得合理回報，而且還在繼續投資改善辦學條件。學校購物實行“至少三人同時參與制”，報帳實行“一票五章制”。

五、A5、依法保障師生權益（此項分值10分，我校自評分10分）

（十三）、B13、教職工權益（計5分）

C32、學校與每一個教職員工均簽訂了合法的聘任合同，制定了科學合理的教職工待遇提高的制度。我校依法保障教職工的工資和福利待遇，每月按時足額發放教師工資，我校教師工資較高，目前行政領導、專任教師月平均工資在3000元左右，生活部教師月平均工資在1800元左右，食堂員工月平均工資在1200元左右，行政后勤人員月平均工資在1900元左右。我校依法保障教職工的工資和福利待遇，每月按時足額發放教師工資，按期為所有愿意在我校購買保險的教師購買了養老保險、醫療保險，為全體教職工購買了工傷保險。

C33、學校非常關注教師的自身發展，積極組織教師進行教育教學業務培訓，經常派教師出去學習，參加省培、市培，觀看專家上課或聽學術報告。每周舉行一次集體備課，每周召開一次教工大會，對教師進行師德師風教育和業務培訓，不斷提高教師的師德修養與業務水平。每年組織教師旅游一次，每年舉行一次教工運動會和文藝演出。同時，學校關心教職工的身體健康狀況，打算每兩年免費給教師進行一次體格檢查。

（十四）、B14、學生權益（計5分）

C34、我校大力弘揚“全員育人”、“愛生如子”的思想，教師關心愛護每一個學生，無體罰和變相體罰學生現象，更沒有發現侵犯權益的事件。

C35、學校從不強迫學生就讀我校，學生進出自由，學生入學后因各種原因個別提出退學，學校按照有關部門的規定，及時辦理退學、退費手續。

以上總分值為100分，自評得99分。

六、A6、獎勵與扣罰

（十五）、B15、獎勵（10分）

C36、學校有自有獨立權產，有符合設臵標準的校舍獎。獎10分 C37、學校積極組織師生參與省、市、縣的各項比賽，也取得了一些成績。1、2014年3月，我校***老師所寫論文分獲省三等獎，共計加12分。

2、2014年5月，我校**老師參加**市說課比賽獲市一等獎，加3分。3、2014年4月20日，**市第十屆體育舞蹈錦標賽暨全國邀請賽，榮獲6位冠軍，12位亞軍，8位季軍，我校被**市體育局評為“優秀組織獎”；

獎勵與扣罰的三級指標，各縣市區可根據實際情況進行調整，獎勵最多不超過＋20分，此項加分20分。

（十六）、B16、扣罰

我校各項工作到位，無任何扣罰。

根據一級指標、二級指標、三級指標逐項對照，我校陳述出了以上的自查情況，自查評分為99分，獎勵分為20分，共計得分119分，自評等級為A（優秀）。

以上自查妥否，敬請縣教育局年檢評估團領導審核、批示！

2014 年10月20日

第二篇：規范辦學自查報告

為認真貫徹、落實xxx省教育廳《關于中小學規范辦學行為》和《中小學管理基本規范》等文件，端正辦學思想，規范辦學行為，切實減輕初中學生課業負擔，促進初中學生全面發展和健康成長。我校幾年來集中組織全體教師學習了省、市、區有關文件，認真落實規范中的要求，取得了較大成績，成績的取得得益于規范辦學行為，得益于上級領導的支持關心和教師的共同努力。現將自查情況總結如下：

一、嚴格執行課程計劃。我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。

二、嚴格控制學生到校和在校時間

初中學生每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過7小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。

1.嚴格控制學生早晨到校時間。為了保證學生充足的睡眠時間，從我校一年四季執行初中學生早晨7：20左右到校制度（7：00學校開門方便于值日生，7：40第一節預備）。中午到校春季、秋季、冬季為1：30學校開門（2:00預備）；夏季為2：00學校開門（2：35預備），學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。

2.嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。

3.嚴格控制學生放學時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到，值班校干和班主任馬上督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。

4.嚴格控制補差時間。補差要在課內，在平時。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。

三、嚴格控制學生作業總量。

1.嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量控制在1.5小時以內。雙休日及節假日不加大作業量。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。

2.提高作業布置質量。教師要根據課標的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。

3..嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4.規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業。

四、遵循教育規律辦學，進一步規范辦班和檢測行為。每學期在期末進行一次學科檢測。我校從不按檢測成績給學生排名次。初中學生學業成績評定實行等級制（a、b、c、d）。我校建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布。

五、嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準，我校不組織初中學生參加各種競賽活動；未經教育行政部門批準，我校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。

六、嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當學期審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關文件規定征訂。學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

七、強化管理。

校長作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執行省、市教育行政部門關于“減負”的有關規定，對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格控制學生在校時間，減輕初中學生過重課業負擔作為落實新《義務教育法》要求，并通過家長學校、家長會等形式，大力宣傳有關“減負”的規定，指導家庭教育，幫助廣大學生家長了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生健康發展。

八、健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用團員會督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。

九、學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。

十、相關措施。

1、學校將進一步加大對違規行為的查處力度，組織有關人員進行不定期督查，對在督查中發現或經家長舉報后核實的違反以上規定的事件，給予嚴肅處理，絕不姑息。經督查核實的違規行為，有關教師要寫出書面說明，并全校通報，年內評先評優、職務晉升實行“一票否決”；情節嚴重的有上級直管部門處理。

2、成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，學校教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在傳達室門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。

以上是我校規范辦學行為的自查報告，如有不當敬請領導批評指正。

第三篇：依法辦學自查報告

淶水波峰中學依法辦學自查報告

為全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步規范中小學辦學行為，全面推進素質教育，促進學生全面健康發展，辦人民滿意的教育。我校在上級教育行政部門的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，全面貫徹“十七大”精神，以“質量立校、科研興教、全面育人、創建特色”為辦學理念，堅持走“以人為本、依法辦學、全面發展”之路。嚴格貫徹執行黨和政府在新時期的有關教育的法律、法規、方針、政策，進一步端正辦學指導思想，認真做好依法辦學工作，努力創設文明、有序、安全、穩定的育人環境，提高學校的教育教學質量和辦學水平，各方面工作呈現良好的發展態勢。根據上級有關依法辦學文件的要求，結合我校實際，特對我校依法治校相關情況進行自查。現將所查情況匯報如下：

一、組織領導

我校將依法治校工作納入重要議事日程，組建專門的依法治校領導小組，由校長擔任依法治校領導小組組長，依法制定詳實可行的工作計劃，并嚴格依照計劃完成各項工作，同時整理好各項法制工作檔案；

二、法制教育

我校依法制定學校普法工作規劃，積極開展“法律進學校”活動。并專門制定教職

工法治教育工作計劃、嚴格按照計劃開展法制教育工作；學生法治教育能夠做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，并同時認真開展多種形式的法治宣傳教育活動；

1、按照“依法治校”的規劃要求，學校每兩周利用周前會進行法制教育，重點學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《計生管理條例》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》以及與教師利益相關的教育政策、法規。學校還配給每個教師《公民道德建設實施綱要》、《教育法律法規文件選編》、《教師職業道德規范》等相關教育法律法規，采取集中學習與自學結合的方法，實行師德與考核，評優評先及職稱評聘掛鉤。教職工的精神面貌發生了根本性變化，自由散漫的沒有了，積極向上的多了。

2、利用升旗、晨會等對學生進行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀”、“做一個學法、懂法、守法的好學生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實踐活動，進行“環境保護法”的教育，使學生了解一些與日常社會生活密切相關的法律常識，逐步提高學生明辨是非的能力。利用班會、校會、“校園之聲”廣播進行學生安全知識的教育。聘請義安鎮派出所所長勾廷新擔任我校法制副校長，經常利用法制講座、校會對學生進行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育學生遵紀守法。

3、積極參加行政執法機關組織的法律知識學習和教育培訓、普法考試、考試成績填入個人普法合格證書中，教職工實考率達100%。

4、深入開展保持共產黨員先進性學教活動，在深入學習的前提下，學校黨支部開展了黨性分析，民主評議落實整改等一系列活動，大家在開展批評與自我批評的基礎上，每個人都寫了總結反思材料，使全體黨員真正受到了一次觸動靈魂的教育。

三、管理體制

我校建立了學校董事會，明確董事會職責權限，制定了董事會議事規則及決策程序；堅持董事會集體決策；我校校長符合規定的任職條件并嚴格依法行使教育教學和行政管理職職權；

1、堅持黨風廉政建設責任制。學校黨支部大會定期召開，支委會每月召開一次、每年召開不少于兩次民主生活會、充分聽取黨員干部們的建議。建立合理的考核制度、突出內部管理、逐級管理、逐級負責的原則，嚴格執行責任追究制度。

2、堅持民主集中制的原則。對重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經學校行政集體研究決定，并得到教師的認同。

3、依法建立各種規章制度，層層簽定包括日常管理，師德目標管理，規范收費在內的各項責任書，用制度約束人，激勵人，成就人。

4、依法管理教師。在保證教師合法權益的同時，我們重點教育、督促教師履行義務。嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁諷刺、挖苦學生，堅持做到發生一起、處理一起。

5、依法保障學生合法權益。我校全面執行課程計劃、開齊課、上足課。校長和各行政人員隨機檢查教師的上課情況。認真落實教師崗位目標，制定“教師常規要求”，從各個環節對教師工作職責做了明確規定，讓教師有章可循。

6、依法執行財務制度。學校建立了健全的財務管理與監督制度。嚴格按照上級財務、物價部門規定范圍、項目、標準收費，并張榜公布，填發收費單據，接受上級部門監督，無亂收費現象。對有限的學校資金進行合理的、有計劃的收支，并向教師公布，增加透明度。沒有私設“小金庫”現象，做到了民主理財，自清自潔。

7、加強治安防范，保障師生的生命財產安全。

安全工作是學校工作的重中之重。學校建立了健全的安全管理制度，落實安全措施和安全責任。要求各班利用晨會、班會向學生傳授交通安全、活動安全、環境安全、自救自護等常識。在學校門衛管理、值日管理，嚴禁攜帶危險物品，上下樓梯的注意事項等細節方面作了相關規定和落實。經常檢修學生桌椅、學校電器設備、體育器材，消除不安全因素。與食堂、超市簽訂安全責任書，保證學生用餐安全。

四、制度建設

我校依法制定了學校各項章程，并經教職工（代表）大會審議通過、教育行政部門核準之后使其作為辦學活動的基本依據，嚴格按照章程實施各項辦學活動；

1、著力構建優先發展教育的體制、機制和制度。

2、努力改善和促進義務教育的發展。

3、大力構建終身教育和終身學習制度。

4、進一步完善學生資助政策體系與制度，努力促進教育公平

5、大力加強素質教育，不斷深化教育教學改革。

6、加強校本教研和培訓、完善教師隊伍培養的制度

7、構建較為完善學校評價制度。

五、民主管理

我校依法制定了合法、公正、公開的教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度；并嚴格依照制度執行各項工作，現校園環境、秩序及教育教學質量良好；我校依法建立教職工工會及教代會；堅持教職工（代表）大會制度，堅持每年至少召開一次教職工代表大會，涉及職工利益的重大事項均提交教職工代表大會審議；我校堅持校務公開制度，建立的規范的校務公開欄，及時將規定事項全面、真實的公示；

六、學生維權

我校建立了學生申訴委員會，制定了安全防范制度和措施及校內學生申訴制度，依法維護學生合法權益，保護學生人身、財產安全；我校依法制定了學生處分程序，能夠對學生的處分做到事實清楚、證據充分、依據明確、程序正當、處分恰當；在校園內設立校長信箱、學生維權信箱，及時收集廣大同學在校園內遭遇到的侵權案例；針對學生反映的問題，主動與相關部門協調，并采取有效措施，解決問題；學生申訴處理委員會從學生的角度提出自己的想法，做好學生與學校之間的溝通。增強同學們維護自身權益意識，明確學生在學校里應該享有的權利和需要履行的義務，切實維護學生的權益。

七、教師維權

我校建立了教職工申訴委員會，制定了校內教師申訴制度，依法維護教師合法權

益，保障教師工作條件，落實教師工資、保險等福利待遇； 學校建設和完善工會維權機制，建立起比較完善的維護教職工權益和工會活動的

法律體系，創建良好的法制環境和條件。加強工會干部法律知識的普及和提高。采取多種渠道，多形式加強對工會干部法律知識的培訓，鼓勵和支持工會干部利用業余時間學習法律知識，努力提高廣大工會干部的法律意識和法律素質，使之成為知法、用法、執法的模范。加強對廣大教職工的法制宣傳教育，在教職工中廣泛開展學習法律法規活動，逐步使教職工掌握法律、運用法律。加強對教職工的法律服務和法律援助工作，引導教職工通過理性合法的方式表達自身的利益訴求。當自身權益受到侵害時，能拿起法律武器，依法自我保護權益。

八、辦學規范

我校遵守國家法律法規，依法實施辦學活動，建立學校財務審計、公布制

度，絕無違反國家會計、財務制度現象；我校法人財產權落實到位，絕無抽逃資金以及侵占、挪用學校資產現象；我校嚴格執行國家有關招生、收費政策，絕無亂招生、亂收費、亂發文憑現象；我校嚴格執行招生簡章和廣告備案制度，絕無違法發布招生簡章和廣告現象；建校以來，我校從無重大安全事故，無重大群眾集會、上訪事件辦學行為規范，校園和諧穩定，秩序良好。

我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅決維護廣大人民群眾子女公平接受教育的

正當權益，堅持“以人為本”的科學發展觀，進一步端正辦學思想，規范辦學行為，堅決制止和糾正教育管理中的任何不良現象，使學校在社會上美譽度不斷提高。

在依法治校的工作中，我們取得了一定的成績，但也有不少的困難與問題：如辦學經費的不足影響辦學水平的提高，制度建設有待進一步細化，管理和服務質量有待進一步提升等等。今后，我們將按照上級部門的有關精神，結合學校實際，不斷總結，探索，切實抓好每一項工作，不斷開創依法治校工作的新局面，爭創依法辦學先進學校。

淶水波峰中學

2010年11月19日

第四篇：辦學行為自查報告

長期以來，依法治校，依規辦學一直是我校進行學校管理的基本原則。尤其是近年來，我校在上級各部門的指導下，夯實學校常規管理，關注學校各項管理工作的細節，依照黨的教育方針及國家相關法律政策、上級各部門的各項規定制度，制訂了詳實有效的各項學校管理制度，并在實際管理工作中嚴格執行，力求以嚴謹的治學態度，規范的管理手段，創立景行品牌。

根據國家教育部等七部委和自治區教育廳關于XX年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見，對照**市治理教育亂收費局際聯席會議辦公室下發的關于對學校辦學行為存在突出問題開展整治活動的通知》(*費聯席辦字【XX】2號)的文件精神和具體項目，現將我校辦學行為突出問題的自查情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校始建于**年，是一座發展逾百年的龍城老校，現校址分為東、西兩校園，占地共150畝左右。西校區位于**市景行路6號，東校園坐落于高新路6號，為建成使用的新校園。學校現有教學班級95個，學生人數達5100人，在職在編教師229人。

學校現有行政管理人員22名，設有教導處、政教處、科研處、總務處、辦公室五大分類管理部門，按各部門管理制度規范運行。學校財會室由總務處領導，由專職財會人員依照國家財經制度和各項教育法規進行學校相關財務管理。

二、辦學自查情況

(一)招生問題。我校嚴格按照上級部門指定的時間進行招生工作。在進行招生工作的過程中，我校嚴格遵守市教育局關于中小學招生工作的相關規定，不提前招生，不進行變相提前招生。同時，我校招生工作公開公正，無有償招生現象，嚴禁教師以推薦入學為名收取介紹費或好處費。

(二)收費問題。我校嚴格執行國家收費政策，嚴格執行國家關于各級學校收費政策的規定，按照物價部門審批的收費項目和收費標準進行公開、亮證收費。我校還將學校服務性收費的收支情況在學校公示欄里向家長、社會公示，使我校的財政管理得到大眾的監督和認可。我校不收取物價部門審批項目以外的各種費用;不收取借讀費或與入學掛鉤的贊助費、捐資助學費;不利用課余時間組織學生進行有償補課;不開辦有償特長班、興趣班。學校財務報表和經費決算報告齊全、規范，無亂收費現象。

(三)征訂教輔資料問題。我校教導處負責學生教學用書的訂購，堅持教輔資料學生自愿購買的原則，不強制學生統一征訂教輔材料，同時嚴禁教師強制學生統一征訂教輔材料，并從中收取回扣或差價。

(四)有償家教問題。我校嚴禁教師參與有償家教行為。校長書記多次利用政治學習時間對全校教師進行相關教育，并傳達上級相關文件精神。我校有專門的規章制度規定教師參與有償家教的事故處理，一經發現第一時間向教育行政主管部門匯報，并給予相應的事故處罰。

(五)我校無盜取、截留、挪用、克扣、侵占或貪污國家、自治區及柳州市各級各類資助經費及教育經費的行為。

(六)我校未將學校食堂向社會承包收取承包費;在開辦學生寄宿部期間，我校食堂完全秉承為學生服務的目的，未從中獲利。

(七)我校所有收費都納入財政專戶，實行收支兩條線管理，沒有私設小金庫，嚴格按照國家財經制度和上級部門的財經管理規定執行教育經費的管理和使用。

(八)我校領導和相關負責人沒有在學校項目建設過程中收受承建商的現金、有價證劵或其他實物的行為。

(九)我校歷來嚴格執行教學設備或物品的采購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度，規范物流過程控制，嚴格執行《中華人民共和國政府采購法》的相關規定及程序。

(十)我校每年均根據有關規定編制學校預算，經行政會議審議通過后，經主管教育行政部門審核后報財政部門。無擅自改變經費用途情況。年終按規定組織教代會進行經費開支結算。我校所有大額物品采購、工程建設均通過行政會議、教代會討論通過，報主管教育行政部門批準。

第五篇：辦學行為自查報告

辦學行為自查報告

為進一步落實《迪慶州教育局關于進一步加強各類教育機構辦學行為管理的通知》和根據德欽縣教育局轉發“德政辦發【2014】120號”文件精神，規范辦學行為的有關要求，嚴格依法行政、依法辦學、依法治教，切實減輕學生課業負擔，推進素質教育，根據《教育法》、《義務教育法》等有關條例，我校就學校教育教學管理實際做如下幾方面的自查匯報材料：

一、落實《迪慶州教育局關于進一步加強各類教育機構辦學行為管理的通知》規范學校教育教學管理

（一）、規范教學常規管理

1、落實課程計劃。學校按照《云南省義務教育階段新課程計劃》（云教發【2014】9號）編排學期課程表，開齊開足所有課程。小學一年級施行“零起點”教學，不增加教學內容，不提高教學要求，不加快教學進度。學校課程表在家委會、學校各段辦公室進行公開，接受了社會監督。

2、規范教學時間。每學年上課時間35周，復習考試時間2周，考試及校機動時間2周，保證每學年教學時間，沒有隨意增減教學時間。

3、控制學生在校作息時間。我校為走讀學校，走讀生每天在校學習時間小學不超過6小時的要求，早上到校時間冬季不早于7:50，夏季不早于7:30。上課不提前，下課不 拖堂。嚴格按照國家法定節假日放假。學校作息時間表在家委會和學校公示欄進行公開，接受了社會監督。

4、控制學生課外作業量。保證了絕大多數學生能夠在規定時間內獨立完成作業。小學一、二年級各學科和其他年級當天沒有教學任務的學科不留置書面課外作業。根據教學需要確須留置的課外作業，每天的單科書面課外作業時間，小學三、四年級不超過30分鐘，小學五、六年級不超過45分鐘。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。嚴禁布置懲罰性作業。

5、學校要組織開展文化體育等課外活動，按照規定保證學生體育活動時間；健全了學生體質健康監測制度，定期組織學生進行體檢和體質健康測試，并公告學生體質健康狀況；開展了日常的課間操、眼保健操、大課間等體育活動，1-2年級每周體育2節、體育綜合活動1節，游戲課1節，3-5年級每周體育2節、綜合體育活動1節，開足、開齊、開好了體育課，保證學生每天體育活動時間不少于1小時。

（二）、規范考試招生制度

6、規范考試次數。1至6年級每學期期末考試一次，全學年2次考試。期中為各班自行檢查，1-2年級考語文、數學、藏文；3-5年級考語文、數學、科學、品德、英語、藏文等。

7、控制各類競賽。未經教育行政部門批準，不擅自組織學生參加各類競賽。本沒有1次競賽。

8、執行招生計劃。嚴格執行招生計劃，嚴格控制招生規模，不擅自更改招生計劃、提前招生、跨區域招生。

9、規范招生工作。我校根據義務教育階段學校招生堅持單校劃片的原則，依據學生戶籍所在地，戶口與實際居住地相統一，學生戶口隨父母的原則；堅持“相對就近”的原則，根據實際情況，以街道、社區、居民委、村民委為學區劃分的劃分學區，沒有以學生獲獎、競賽、各類考級成績作為錄取依據。

10、規范招生宣傳工作。8月份整個月為招生宣傳月，宣傳城區6周歲為學齡兒童，家長可根據戶口或實際居住地就近入學的原則進行一年級新生招錄工作。

11、規范學籍管理。嚴格執行《教育部中小學學籍管理辦法》、《云南省中小學學籍管理工作細則》。建立科學的學生學籍管理制度，按照規定時間和要求注冊學籍，并及時核對注冊信息。嚴禁為不符合條件的學生辦理轉學、借讀手續和擅自接收未辦理轉學手續的學生。

（三）、規范教育教學秩序

12、規范編班行為。學校一律實行“陽光分班”。為保證編班工作的公開與透明，分班時要邀請各班科任代表、教研組長及教導處共同參加監督和編班工作。按規定各班控制在 45人以內，從不舉辦“快慢班”、“強化班”、“特優班”、“實驗班”及其它變相的重點班。不以學生獲獎、競 賽、各類考級成績作為編班依據。學校以教師年齡特征、學 歷特征、教齡特征、性別特征等綜合均衡配置了任課教師。

13、規范學生用書。嚴格落實云南省教育廳教學用書管理要求。嚴格執行“一科一輔”和教輔材料學生和家長自愿購買原則。嚴格按照云南省教輔征訂標準范圍內督促家長購買教輔用書。

14、學校沒有服務性收費和代收費現象。

（四）、規范教師職業行為

15、規范了教師教學行為。沒有在職教師進行有償補課、家教、輔導等活動。在職教師不接受學生及家長饋贈的現金、有價證券、有價禮品等，不暗示家長或利用家長委員會索要或變相索要禮品、禮金等；不替培訓機構進行招生宣傳及組織生源或到校外兼職兼課。

16、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友，建立平等、民主、和諧的師生關系。經常關心學生健康，維護學生權益。不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，出現輕微體罰或變相體罰學生的現象，通過學校、教師、家長核實溝通后，對該教師予以批評教育，并當面向家長、學生道歉賠禮，做到及時發現，及時解決。

（五）、規范了檢查評估方式

17、規范了評價標準。不下達升學指標，不按學生成績給學校、教師、學生排隊，不以升學率作為評價、獎懲教師的標 準,對優秀率、合格率突出的任課教師予以獎勵。

18、加大了督查力度。學校有校長為第一責任人的逐級分工督查工作紀律和職責。

二、學校教育機構合法

1、單位詳細地址：云南省德欽縣示范小學

2、組織機構代碼：G9142353-0

3、機構類型：事業單位

4、單位地址:云南省迪慶州德欽縣升平鎮南坪街59號

5、郵政編碼：674500

6、學校編號為***2

三、學校辦學條件達到規定標準

1、魯追校長任職資格：20***8 阿華副校長任職資格：20***9 阿瑪主副校長任職資格：20***0

2、學校編制數為50人，在職教職員工47人，教師45人，會計1人，后勤1人。45位教師都有教師任職資格證書。

3、辦學經費來源：財政全額撥款

4、辦學場地面積為11358.84㎡，校舍面積為4008㎡。

5、學校辦學規模達到云南省義務教育階段完全小學1-6年級的辦學標準。有13個教學班級,在校生457人。

6、課程設置符合云南省《課程設置與課時分配》標準。從1-6年級順序語文13、12、10、10、10、9；數學10、10、10、10、10、9；品德2、2、2、2、2、3；3-6年級科學2、2、2、3；3-6年級英語3、3、3、1；體育與活動6、6、5、5、5、5；音樂1、1、1、1、1、1；美術1、1、1、1、1、1；舞蹈1、1、1、1、1；勞動與信息技術1、1、2、2、2、2；地方課程（藏文）2、2、2、2、2、2。

四、執行各項法規與上級政策。

1、遵循《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《云南省義務教育學籍管理辦法》等。

2、執行地方法規，嚴格按教育行政部門的相關法規規范辦學行為。

五、學校排查安全隱患及時、措施有力，方案可行。

1、學校每初有安全防范與排查計劃。

2、建立家校聯系制，通過校訊通、家委會廣泛聽取群眾意見、家長意見、上級指示等多方匯集安全防范措施，形成可行的校園安全防范網絡體系。

3、簽訂安全協議，明確了校內、校外的安全責任。

4、建立安全匯報制。每天由分管安全副校長向教育局分管安全負責人匯報學校安全工作情況。做到校內安全零事故。

德欽縣示范小學 2015年1月6日