第一篇：孟海鎮中心校教師隊伍摸底排查自查報告

孟海鎮中心校教師隊伍摸底核查

工 作 自查報告

按照菏澤市定陶區教育局文件《定陶區教師隊伍摸底核查工作實施方案》菏澤市教育局文件《關于做好全市中小學教師教師隊伍摸底排查工作的通知》文件精神，孟海鎮中心校非常重視清理教師隊伍摸底排查工作，通過近階段的摸底排查，取得了較好的成績，現將教師隊伍摸底排查工作的情況匯報如下：

一、基本情況

我單位教師隊伍摸底排查清理整治工作分四個階段進行，即單位自查階段、組織核查階段、嚴格處理階段和建章立制階段，納入這次全面核查的單位在職員工150人。在這次教師隊伍摸底排查工作中，我單位及時按照清理整治工作的總體要求，積極建章立制，確實加強規范治理，整個核查工作得到了社會的廣泛關注，贏得了干部職工的普遍認同和支持。經摸底排查，我單位原有150名教職工，其中專業技術人員148名，工勤人員2名。150人全部在崗。不存在 “吃空餉”問題人員，也不存在教師私自聘人代崗的問題。

二、主要做法

（一）提高認識，強化領導。

市區兩級文件下發后，中心校高度重視這項工作，先后召開了中心校校長辦公會、及時安排各完小校長召開了專項工作會議，對全校教師隊伍摸底排查工作做了詳細的安排部署。

一是成立了教師隊伍摸底排查領導小組。

組 長：許和全 副組長：陳丕福

成 員：薛明路、程巧花、曹建、胡玉霞、秦巖、各小學校長。領導小組下設辦公室，辦公地點設在中心校教研室，薛明路兼辦公室主任，專門負責開展此項工作。

二是及時轉發市、縣文件。

中心校及時將市區兩級文件，及時印發到各小學。三是明確單位責任人。

要求各完小校長為這次專項摸底排查工作的具體負責人，全面負責本校的清理整頓工作，明確了目標責任，落實了工作任務，各完小采取個人申報，單位自查、群眾舉報、抽查核實等多種方式，逐級審核上報，確保了清理整治工作不留死角，自查結果要求各完小校長簽字后上報到清理小組辦公室，從而確保了清理整頓工作取得實效。

（二）認真實施，不走過場。

這次清理整治工作按照市、區的安排部署，孟海鎮中心校主要做了以下幾個方面的工作：

1、建立完善各項規章制度。

中心校結合目前教師管理情況專項摸底排查工作，組織制訂《孟海中心校職工請銷假制度》和《孟海中心校勞動紀律管理制度(修改)》，進一步嚴格規定準假權限及備案制度。

2、接受監督，陽光操作。

要求各小學經常進行自查，每月公布人員信息，適時研究存在的問題，嚴格按政策規定進行，使清理工作公平公正、處理透明，不留

隱患，確保清理工作長期化、陽光化。

三、下一步工作打算

（一）加大管理力度。

設置日常監督舉報電話和意見箱，歡迎并鼓勵舉報“吃空餉”的人員，廣泛接受社會各界群眾的監督，及時發現問題，確保此項工作常抓不懈。

（二）科學建章立制。

根據相關干部人事政策和工作紀律處分有關規定，認真借鑒經驗，嚴肅編制、人事紀律和財務管理，建立健全行之有效的管理辦法，杜絕出現“吃空餉”現象的發生。

（三）加強考核管理。

將“吃空餉”和借調人員清理工作與年終考核、職稱核定、后備推薦、職稱晉級、評先選優等工作相結合，進一步細化措施，加強管理，落實建立獎優罰劣的動態管理機制。

以上匯報如有不妥之處，敬請批評指正。

孟海鎮中心校

二○一七年四月二十二日

第二篇：未成年人成長環境排查摸底整治自查報告

東 黃 坨 中 心 學 校

關于凈化未成年人成長環境自查報告

根據縣教育局下發的《關于凈化未成年人成長環境的實施方案》的通知要求，中心學校立即組織全鎮教職工認真學習了該方案，成了以總校長為組長，各校校長為成員的領導小組，對學校及周邊影響未成年人成長環境進行了排查摸底，現將排查摸底整治自查情況總結如下：

一、校園衛生環境的治理

因為我我鎮各校校園都地處鄉村，衛生死角時常出現，尤其是平常不注意的地方，總有被風刮來的紙屑、雜物、塑料袋等。全面清除校園內衛生死角，并結合迎接省級文明城的創建這一契機，我們組織全體師生利用課余時間進行了全面的清掃，徹底消除了衛生死角。與此同時對學校圍墻外也做了徹底的清理，為文明城創建工作奠定了基礎！

為打造“文明和諧校園”，我們開展了“糾正校園十大不文明行為”的行動，通過自查自糾，深入查找校園內不文明的行為和習慣，排查中發現有的同學隨便亂扔東西、隨地吐痰、課下追逐打鬧、亂起外號等現象。我們立即召開師生會，教育引導師生要講文明、改陋習，樹新風、揚正氣。促進了青少年的健康成長

二、開展校園安全隱患專項治理。

以創建“平安校園”為目標，集中開展了校園安全隱患排查治理，各學校領導班子成員和各班主任一起，對學校校舍、消防設施、師生矛盾糾紛、食品衛生、疾病防疫等方面進行全面排查，在排查中發現的問題及時的整改，消除了安全隱患。同時各校結合3月26日安全教育日，各班通過不同形式的主題班隊會，加強了學生的安全教育，學生自我保護意識增強了。

三、開展校園周邊環境專項治理。

各學校對學校周圍200米內，禁止開辦網吧、游戲室等娛樂場所，嚴厲打擊在校園周邊擺攤設點，出賣各種非法出版物，禁止經營各種餐飲、小食品、生活用品等。一旦發現學校勸其遠離校園，不聽勸阻的立即上報有關部門。教育學生一律不準購買，及時發現及時處理。為未成年人健康成長創造良好的環境。

四、開展未成年人思想道德教育專項治理。

重點排查學校在開展未成年人思想道德教育方面存在的突出問題和薄弱環節。開足開齊各門課程，開展好第二課堂活動，減輕學生課業負擔、心理壓力、嚴禁教師體罰和變相體罰不端行為。加強學生的心理教育、青春教育和家庭教育。為未成年人健康成長營造良好的環境。

總之，通過開展這次活動，我鎮各校校園內外環境明顯的改善，一個講文明、改陋習，樹新風、揚正氣的良好風氣已形成。我鎮學校將繼續努力，為我縣創建省級文明城做出貢獻。

東黃坨鎮中心學校

2012-4-6

第三篇：2015年鎮中心校關于亂收費自查報告

2015年春季治理學校亂收費工作自查報告

學校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關注的焦點，為了認真貫徹教體局關于開展2015年春季治理教育亂收費專項檢查的通知要求，進一步規范辦學行為，嚴格依法辦學，依法治教，保證學校收費工作的透明度，堵絕亂收費現象的發生，維護教育系統和廣大教師在人民群眾中的良好形象，促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育，牛店鎮中心校制定了《牛店鎮中心校開展2015年春季治理教育亂收費工作實施方案》，并成立了以王振文校長為組長的督查小組，組織召開了專題會議，要求各小學幼兒園立即組織開展了自查自糾活動，中心校包校人員到所包學校進行督導檢查，由此開展了全面而深刻的自我檢查。現將自查結果報告如下：

一、貫徹精神、樹立形象

各種小學校幼兒園能認真貫徹學習十八大精神和中央紀委有關會議精神，學習領會教育部“治理學校亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展”的精神。從領導到同志對此有高度的認識，在學習的基礎上，又進一步統一了思想，嚴肅了紀律，表示要堅決貫徹“從嚴治教，規范管理”的方針，珍惜教育形象，從落實黨的十八大精神、不折不扣貫徹執行黨中央、國務院關于學校亂收費管理的各項規定，并按照上級的統一部署，認真查擺各中小學幼兒園收費行為，通過自查，沒有發現亂收費的問題，進一步樹立了學校是崇尚科學的地方，教師是甘當人梯廉潔從教人類靈魂的工程師形象。

二、擴大宣傳、突出重點

我們治理學校亂收費工作能注重宣傳、突出重點：

1、充分利用各種媒介，擴大宣傳力度，使廣大家長和社會了解國家關于中小學幼兒園收費的政策，澄清對教育收費的模糊認識。

2、嚴格按照市教體局、市物價局、市財政局等有關收費管理法規政策執行。積極推行校務公開和收費公示制度，實行收費審計制度。嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍。

3、落實學校收費管理領導責任制和責任追究制度。

4、要加強監督檢查，加大處罰力度，禁止任何部門通過學校向學生搭車收費。

5、要進一步加強學校收費使用管理。學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續健康發展，學校要堅決從嚴治教，高度重視治理亂收費工作，采取行之有效的措施，剎住學校亂收費這股不正之風。

三、齊抓共管、防患未然

按照國家政策，義務教育階段學校不得以任何理由向學生收取其他任何費用，幼兒園按照上級政策規定的收費標準嚴格執行，這一點各個學校做得都很好。近年來，中心校的領導始終都把治理中小學亂收費作為重點工作來抓，按照“校長負責制，包校領導連帶責任制”的原則，還形成了層層檢查和整改的責任制，加大了從源頭治理和預防力度。從整體上看，經過多年的努力，各個學校無亂收費情況。對社會想搭車收費的部門，我們拿出市教育局、市物價局、市財政局收費管理暫行辦法的尚方寶劍。由于我們注重方法，從源頭把關，學校無亂收費和搭車收費現象。我們要珍惜目前良好的教育形象，進一步采取有效的措施，鞏固治理學校亂收費工作已經取得的成果。

四、狠抓落實、常抓不懈

我們從以下幾個方面堅持狠抓常抓自查問題的落實。1.在招生工作方面。轄區內學校都能依據義務教育法規定無條件招收適齡兒童入學，學校嚴格按照“免試就近劃片入學”的政策錄取新生，對待本地和外地學生一視同仁。沒有發現“以錢擇校、以分擇校、以權擇校”等違規招生行為。

2.補課亂收費方面。中心校全面加強教師職業道德和行為規范教育，自覺抵制有償家教，要求教師把新授知識當堂講完，絕不利用課下進行有償補課。所轄學校教師沒有存在校外有償辦班或在培訓機構兼職補課的行為。

3.征訂資料方面。我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學生征訂教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過為學生統一征訂教輔資料、購買校服的行為，學校和教師沒有出現強迫學生接受經營服務并收取費用的行為。教輔材料由教師幫助推薦，購買完全由學生和家長自己決定，沒有違背自愿原則強制訂購教輔材料行為。

4.服務性收費。沒有向學生推薦推銷商品，包括教具、作業本、教輔資料、校服以及其他各類教學用品。沒有服務性收費、代收費行為。

5.變相克扣收費。上級惠民政策落實到位，義務教育階段的在校食宿的貧困學生能享受到生活補助，此款項均已打入家長個人賬戶。

6.民辦教育收費方面。中心校不但指導轄區內幼兒園業務工作開展，監管所轄幼兒園的安全工作，還要督促幼兒園建立健全收費制度，依法按照收費許可證合理收費公開收費，規范建立賬目。

7.地方政府及有關部門沒有向學校違規收費的情況。

8.沒有以其他任何形式強制性收費和杜絕“搭車收費”。沒有違反教育收費有關政策和規定的情況。轄區內各小學嚴格按照教育主管部門的規定沒有私設違反政策規定的項目和標準，或違反自愿和非營利原則，強制或變相強制收取服務性收費和代收費。沒有將教育教學活動、教學管理范圍內的事項納入服務性收費和代收費。為了嚴格執行上級部門對中小學收費的規定，中心校要求各學校各年級不得擅自設立收費項目，不得自行以各種形式向學生和家長收取費用。

各校都實行校務公開制度。

今后，牛店鎮中心校將繼續認真貫徹落實上級有關政策法規，進一步抓好教育收費的自糾和整改工作，真正落實依法辦學、依法治教的指導思想；進一步強化學校內部辦學行為的規范化管理，促進教育事業的健康和諧發展，全面提升教育教學質量，辦人民滿意的優質教育。

牛店鎮中心校

2015.03.15

第四篇：沙鎮中心校電化教學自查報告

沙鎮中心校電教工作自查報告

為了更好地進行素質教育，進一步推進新課程的實施，促進我校電化教學的管理及使用工作趨于規范化、制度化，現就管理與使用情況進行了自檢，自檢情況匯報如下：

一、組織管理：

設立電化教學以及遠程教育管理小組，由校長、業務校長親自主抓，分配任務，落實方針，督促多媒體輔助教學的使用與管理工作，真正做到責任到人，將各項工作落到實處。

電子備課室、多媒體教室、計算機教室的管理制度按照學校相關要求已全部上墻。

二、教師培訓

上學期除，根據學校計劃，我們開展了關于多媒體使用的全員培訓工作，根據實際情況將全校教師分為中老年組、年輕教師組、核心教師組3個組。對中老年教師進行多媒體使用、網絡信息下載、常用軟件的簡單應用等培訓；年輕教師組則是至少掌握一種課件制作的方法，協助建立校園信息庫；而核心教師組則是我校電化教學的核心成員，主要是對一些校園內常用但難度較高的軟件進行學習和應用，并負擔著校內教師重要課程課件制作的指導與輔助做作工作。通過這樣的安排與實際操作，上學期取得了非常好的收效，現在我校全體教師計算機應用水平都有了一個整體的提高，這為以后《多媒體信息技術與課程的整合》課題研究奠定了良好的基礎。

三、電教設備的管理：

我校嚴格執行電教設備的借用與使用管理制度。對學校電教設備都有詳細的登記，并做好每個設備的維修記錄，定期對所有設備進行常規檢查，發現問題及時解決，能自己進行維修的就自己維修，不能自己進行維修的也都及時請專業人員進行維修，沒有因此影響到教學，并做好詳細的維修記錄。

四、個人博客及資源庫建設

學校所涉及到的資源很多，集中管理很繁瑣，所以我校采用分散管理與集中管理相結合的方式。分散管理，即每個年輕教師都要建立個人博客，并進行個性化裝飾，展現個人魅力。文本材料由教師個人發表到個人博客上，以供全體教師閱讀借鑒。而課件、視頻、音頻等較大資源則由學校集中管理，教師上交后有電教人員進行分類整理，然后上傳校內FTP服務器，以供教師循環使用。

五、不足

在上級領導的支持下，我校電教工作逐步走向規范。但由于我校電教設備功能有限，各科室內電腦偶有非辦公用軟件安裝，所以管理上有一定難度。我會在以后的工作中加大對這方面的管理力度，爭取在以后的工作中，使電教設備得到更大的利用，發揮更高的效率。

第五篇：天平鎮中心校“掃黃打非”自查報告

天平鎮中心校關于“掃黃打非”的自查報告

為深入貫徹落實梧州市教育局《關于轉發梧州市“掃黃打非”工作小組辦公室關于印發<開展清理整治教輔資料出版發行專項行動工作方案>的緊急通知》（梧教紀監[2011]15號）的精神，我校按照文件通知要求各村小學進行了認真細致的自查自糾，重點對學生用書、教師用書進行了整頓，嚴禁教師及學生購買不健康書籍和非法出版物，堅決杜絕不健康書籍和非法出版物在校園的傳播。主要做了以下幾方面的工作。

一、領導班子和教師隊伍建設。

為扎實落實區教育廳《關于關于轉發自治區“掃黃打非”工作小組辦公室關于印發〈組織開展打擊盜版工具書專項行動方案〉的通知》的精神，經中心校領導研究決定，特成立中心校“掃黃打非”專項行動工作領導小組，中心校校長林家森任組長，黃盈金（中心校黨支部書記）、張光委（中心校副校長）、陳冰（中心校副校長）任副組長，各村校校長和各班主任為責任人組員，建立健全行動機制，確保“掃黃打非”專項行動工作的落實。

二、高度重視，統一思想，認真部署，抓好落實打擊盜版工具書專項行動 為了落實“掃黃打非”專項行動工作，我校在8月下旬已制定了目標任務明確、工作重點突出、措施切實有效、工作要求具體、責任分明的打擊盜版工具書專項行動方案。我校要求各校使用正版工具書及正版教材教輔導讀物，保障教育教學質量、促進青少年健康成長。組織開展了打擊盜版工具書專項行動，堅決拒絕非法編印和采購盜版工具書行為，杜絕盜版工具書進入校園、課堂，維護了學生合法權益、凈化校園環境、保護了知識主權。

三、結合實際開展了 “拒絕盜版工具書”主題教育及取得的成效

（一）為確保“掃黃打非”專項行動適時有效開展，學校充分發揮學校領導、班主任、科任教師、少先隊員的模范帶頭作用。中心校領導小組組織了各

副組長召集各村校負責人會議，宣講本次“掃黃打非”專項行動方案，并積極組織開展了各項相關的工作。

（二）強化宣傳，開展“拒絕盜版工具書“主題教育，增強了宣傳的力度。二十一所小學都通過思想道德課程、主題班隊會、知識講座、墻報宣傳、國旗下講話、標語、等多種學生喜聞樂見的形式，大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，營造打擊盜版工具書專項行動的良好輿論環境。中心校也通過了黑板報和手抄報的評比活動將“掃黃打非”的意識深深地根植于學生心中，并在學校宣傳欄介紹“掃黃打非”等相關知識，提高了學生對“掃黃打非”的了解和開展“掃黃打非”的熱情。

（三）狠抓落實，進行全面清查。中心校要求各村小學要狠抓落實，先在校內進行自查，嚴禁教師及學生購買不健康書籍和非法出版物，堅決杜絕不健康書籍和非法出版物在校園的傳播。開學初，中心校組織了對各村小學進行了全面的檢查工作。檢查了各校是否有非法書刊進校園，重點對學生用書、教師用書進行了整頓，堅決查處學校、老師向學生推銷盜版工具書的行為。經過進行了認真細致的檢查，暫未發現教師使用不健康書籍和非法出版物。

四、存在不足及工作設想

（一）存在不足。盡管我校“掃黃打非”工作做了大量工作也取得了一些成績，但是我們也清醒認識“掃黃打非”工作面臨的形勢依然嚴峻,任務依然繁重，一些亟待解決的問題主要表現為：

1、在當前“網絡時代”,學校“掃黃打非”工作將面臨更加嚴峻的形勢，有個別學生利用課余時間到網吧上不健康的網，給學校教育帶來了難度。

2、社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然會侵害學生的思想，有個別家長和學生貪圖便宜而夠買。

（二）工作設想。2011年，我校將繼續全面深入落實科學發展觀，按照上級部門關于“掃黃打非”統一部署要求，突出重點，狠抓落實，保持“掃黃打非”的高壓態勢，全力維護社會穩定和國家文化安全。

1、始終保持對政治性非法出版物的高壓態勢，集中力量，采取有力措施，對學校、教師和學生進行全面的反復清查，堅決杜絕非法出版物進入校園。

2、進一步凈化校園文化環境，為青少年健康成長營造良好氛圍。

3、繼續完善機制，實施長效監管。

4、繼續做好“掃黃打非”宣傳工作，加大宣傳力度，進一步提高宣傳實效。

天平鎮中心校 2011年9月19日