第一篇：教育云平臺

校內培訓：生成教師、學生賬號，登陸修改密碼

教學助手：幫助完成教學設計，制作課堂授課課件，可以幫助完成課堂測練以及課堂資源的統計。輔助課后練習，展示相應課堂素材。提升教師的備課效率和教學效果。家校幫：幫助線上和線下更簡單更高效的作業方式，幫助家長實時掌握孩子的學習情況。實現趣味互動教學，打造高效課堂移動授課，脫離三尺講臺束縛。

多級通知公告：局、校、班、個人通知精準發送，人人必答。

多級問卷調查：局、校、班、個人通知精準發送，人人必答。

多級網絡活動：局、校、班網絡活動輕松組織。

第二篇：教育云平臺心得體會

襄陽教育云平臺培訓心得體會

棗陽二中

龔建敏

為了貫徹落實《襄陽市教育信息化三年行動計劃》和全市教育信息化工作及教育云平臺等文件精神，按照襄陽市、棗陽市統一要求，我參加了教育云平臺襄陽市校長培訓班，經過培訓，我有如下體會：

一、教育信息化是大勢所趨

計算機出現時，就是80年代第一臺計算機進入學校時，人們就說教育要發生革命了，到現在快20年了，革命也沒發生。學校買了那么多計算機，利用率卻不高。計算機課倒是排得滿滿的，但是用它干什么？學打字、學語言。結果計算機沒有對學校教育模式產生任何影響。這不是革命，買了機器都是浪費，這個現象必須改變，而且要真正迅速改變。其它領域信息革命幾乎都發生了，現在辦公室都是自動化。還有影視界，小時候看到的屏幕上的天空是人畫出來的，現在全部是電腦三維動畫。軍事上，海灣戰爭就是電子戰。各個領域幾乎全部都信息化了，雖然信息化的程度不一樣，但都比教育快。為什么教育落后？現行體制僵化是原因之一，另外一個最重要的教師的教學思想、教師的信息技術能力以及教育技術設備的配置、教育資源的運用等，這些都是制約教育發展的因素。進入21世紀，隨著互聯網的普及，特點是近幾年移動互聯網的性能提升，教師的教學方式、學生的學習方式都將隨著信息技術和網絡技術的推進而發生改變，也就是說教育要想發生革命性的變革，突破口就是教育信息化。

二、校長如何適應新形式，盡全力推動教育信息化 在培訓過程中，聽了專家的講解，對于信息時代教育需要面對的問題、教育信息化十年發展規劃及襄陽教育信息化的思路以及信息化環境下校長應具備的素質及能力等方面的問題有了初步的了解，這也使我個人對教育、對教育信化有了全新的認識。教育信息化如何抓，我認為應從以下幾年方面著手：

1、抓硬件配備。

目前，高中學校的硬件的配備已落后于義務教育階段，雖然，我校在05年建了多媒體教育系統，但隨著技術的進步，目前已跟不上形式的發展需要，特別是電子白板運用于課堂以后，使得學生、教師與多媒體課程之間的互動變得可能，改變了學生被動接受知識的學習模式。因此在硬件配備這一塊，我們要逐步的更新，爭取每年拿出一點資金更新我們的設施設備。

2、抓教師隊伍培訓。

一是抓教師的思想觀念轉變，高中教師往往因為高考的壓力，更愿意采用傳統的方式教學，這個觀念要轉變，實踐已經證明，信息技術的運用可以提長教學效率，高考的壓力再大，也要與新技術結合，讓新技術、新方法來提升我們的高考質量，這一點，人的思想是關鍵。

二是抓教師的技能培訓。信息技術的發展已到了一個全新的階段，以前的計算機、多媒體是專業人士操作的，普通人忘而卻步，而如今新的設備操作更簡便，更人性化，所見即所得，因此在使用這一塊要求老、中青必須會用。

三是抓教師的資源使用培訓。通過這一次云平臺的建立，我校由校網絡中心制定了培訓計劃，要求三個年級一線教師必須做到人人會用教育云平臺，做到下載、上傳、備課、教研樣樣熟悉，全力推盡教育云平臺的使用，爭取把這些資源與高中教育實際結合起來，提升教育教學質量。

3、抓“云平臺”的使用。

襄陽教育云是一個資源平臺，使用的主體是教師，在抓好教師培訓工作的同時，要積極推進云資源的使用。校網絡中心將制定使用考評方案及辦法，以及相關的獎勵懲罰措施，積極推進云資源進課堂，云資源進教研組、備課組。

第三篇：教育云平臺培訓心得體會

教育云平臺培訓心得體會

一、教育信息化是大勢所趨

計算機出現時，就是80年代第一臺計算機進入學校時，人們就說教育要發生革命了，到現在快20年了，革命也沒發生。學校買了那么多計算機，利用率卻不高。計算機課倒是排得滿滿的，但是用它干什么？學打字、學語言。結果計算機沒有對學校教育模式產生任何影響。這不是革命，買了機器都是浪費，這個現象必須改變，而且要真正迅速改變。其它領域信息革命幾乎都發生了，現在辦公室都是自動化。還有影視界，小時候看到的屏幕上的天空是人畫出來的，現在全部是電腦三維動畫。軍事上，海灣戰爭就是電子戰。各個領域幾乎全部都信息化了，雖然信息化的程度不一樣，但都比教育快。為什么教育落后？現行體制僵化是原因之一，另外一個最重要的教師的教學思想、教師的信息技術能力以及教育技術設備的配置、教育資源的運用等，這些都是制約教育發展的因素。

進入21世紀，隨著互聯網的普及，特點是近幾年移動互聯網的性能提升，教師的教學方式、學生的學習方式都將隨著信息技術和網絡技術的推進而發生改變，也就是說教育要想發生革命性的變革，突破口就是教育信息化。

二、校長如何適應新形式，盡全力推動教育信息化

在培訓過程中，聽了專家的講解，對于信息時代教育需要面對的問題、教育信息化十年發展規劃及教育信息化的思路以及信息化環境下校長應具備的素質及能力等方面的問題有了初步的了解，這也使我個人對教育、對教育信化有了全新的認識。教育信息化如何抓，我認為應從以下幾年方面著手：

1、抓硬件配備。

目前，特別是電子白板運用于課堂以后，使得學生、教師與多媒體課程之間的互動變得可能，改變了學生被動接受知識的學習模式。因此在硬件配備這一塊，我們要逐步的更新，爭取每年拿出一點資金更新我們的設施設備。

2、抓教師隊伍培訓。

一是抓教師的思想觀念轉變,二是抓教師的技能培訓。信息技術的發展已到了一個全新的階段，以前的計算機、多媒體是專業人士操作的，普通人忘而卻步，而如今新的設備操作更簡便，更人性化，所見即所得，因此在使用這一塊要求老、中青必須會用。三是抓教師的資源使用培訓。

3、抓“云平臺”的使用。

教育云是一個資源平臺，使用的主體是教師，在抓好教師培訓工作的同時，要積極推進云資源的使用。校網絡中心將制定使用考評方案及辦法，以及相關的獎勵懲罰措施，積極推進云資源進課堂，云資源進教研組、備課組。

第四篇：三網合一教育云平臺

三網合一教育云平臺

亞洲教育網是全國首個三網合一智慧教育云平臺，堅持“服務教育，發展教育”的宗旨，高喊宣傳口號“引領教育信息化，促進教育現代化”，為地區和學校提供混合云解決方案。亞洲教育網三網合一智慧教育云平臺由云社區、應用云、資源云三大部分組成，開創了學校網絡教育的新平臺。

亞洲教育網此次參展主要是基于對下一代互聯網、移動互聯網、云計算、三網融合、物聯網等產業熱點進行研討。亞洲教育網“三網合一智慧教育云解決方案”成為互聯網創新應用大會亮點,未來世界將是現實和網絡的融合，將以應用為目標，以技術為手段高速成長。亞洲教育網“三網合一教育云”將在互聯網、電信網、廣電網及物聯網時代中推動各地教育現代化進程。

此次教育展演是地區網絡經濟發展的總結和展望，是互聯網業界研討趨勢、交流思想、啟發創新的區域性交流平臺，對于推動互聯網教育服務事業的發展進步具有重要意義。

三網合一教育云平臺，亞洲教育網三網合一泛教育云分享大會登陸武漢，一場中國教育信息應用現代化的盛宴由此展開。從成都到武漢，亞洲教育網勢將教育信息化遍布全中國。此次大會主要目的是借助武漢強力的教育實力，將亞洲教育網三網合一泛教育云推向全中國。

2012年教育部發布《教育信息化十年發展規劃》，明確提出建設國家資源云平臺。中小學校必須從傳統的局域網數字校園升級為開放共享的教育云。與此同時亞洲教育網自主研發的國內首個“三網合一泛教育云平臺”應運而生。亞洲教育網“三網合一泛教育云平臺”的提出，積極地響應了中國教育技術協會要求“信息促進區域教育發展，構建學校家庭社會教育網絡，加強未成年人思想道德建設，教育云平臺深化教學改革”的理念，開創了教育信息化應用新時代。

亞洲教育網秉承著“服務教育，發展教育”的服務宗旨，以共建共享形式整合各級各類教育網站和學校資源，為全球學習者提供教育服務，努力構建面向未來的網絡終身教育體系，填補中文教育網站的空白，傾力打造全球最大網絡教育社區。

第五篇：云平臺工作計劃

教育資源公共服務平臺規模化應用試點

工作計劃

一、指導思想

為了全面提高教育教學質量，加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐；全面提高教師隊伍現代教育技術應用水平，全面推進教育信息化建設，全面實施素質教育；充分發揮我校現代教育技術裝備的最大作用，提高教師的教育教學水平，深入進行課堂教學改革，培養社會有用的建設人才，特制訂本實施方案。

二、組織機構

組 長：曾金水，對學校“四川省教育資源公共服務平臺”推進工作總負責。

副組長：彭黎，具體分管“四川省教育資源公共服務平臺”推進工作。

分管主任：丁劍，具體組織安排學校“四川省教育資源公共服務平臺”推進工作，督促檢查各項工作落實情況，安排培訓、檢查、應用和研究等。

成 員：

張兵中（管理員）：負責信息技術學科各項管理工作；學科集體備課和教研工作、各種競賽活動等。

莊林華（管理員）：負責學校辦公場所的電腦等設備的各項管理

工作。

楊紅妹（管理員）：負責電子備課室系統的各項管理工作。

三、工作目標

加快 “四川省教育資源公共服務平臺”工作推進，優化現代教育手段與學科的整合，堅持建管并重、管用結合的原則，進一步加強教育技術設備管理和信息技術應用工作，提高教育技術設備的使用效益，從而實現優質教育資源共享，推進我校的教育發展。

四、工作內容

1、制訂“四川省教育資源公共服務平臺”推進工作計劃，并認真執行計劃，完成相應的現代教育技術基礎知識培訓和基本技能培訓、管理、應用、檢查和競賽、研究和維護等工作，及時進行總結。

2、積極探索網絡環境下新的教育教學模式和規律，依托四川省教育資源公共服務平臺，利用、開發、積累一批優秀的網上教育教學資源不少于。

3、建立健全各項制度并做到上墻，按制度執行管理。

4、做好常規管理，確保擺放有序，衛生整潔，記錄準確，資料齊備，賬物相符，及時上報。

5、積極進行電腦硬件保養和維護，確保電腦誰是可用。

6、定期進行（每個學期一次）現代教育技術成果、優秀教學設計的評比工作。

五、工作措施

1、加強組織領導，明確機構職責（見前文 組織機構）

2、注意做好設備的防火、防盜、防潮、防塵、防雷等工作。（1）辦公設備實行專人管理，校園網系統和微機室——賀順；各辦公室電腦等設備——丁劍；確保硬件安全。

（2）加強維護保養

學校管理人員堅持定期對設備進行維護保養，并做好維護保養記錄。設備出現問題，不得擅自拆機自行處理，必須及時聯系教育技術相關單位或上報學校領導小組予以解決，并及時填寫設備故障維修登記表。

3、對管理規范，工作扎實有效的優秀管理員和優秀的教師進行一定的表彰獎勵。

五合初中 2016.12