第一篇：2015年塘子中心寄宿制完小語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

塘子中心寄宿制完小2015年 語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活，進(jìn)一步發(fā)揮小學(xué)的基礎(chǔ)和輻射作用，努力提高教師與小學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力，力爭(zhēng)使塘子中心寄宿制完小成為規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的一個(gè)窗口、一個(gè)陣地。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，在良好的語(yǔ)言環(huán)境中，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教職工對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)；通過(guò)實(shí)踐與指導(dǎo)，提高教工使用規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言文字的能力，從而提高我校語(yǔ)言文字工作的有效性，營(yíng)造優(yōu)良的校園用語(yǔ)用字環(huán)境。

三、主要工作

1．加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)分層管理、層層落 實(shí)提高工作效率，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。

成立語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：

滕朝章

校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：

李飛燕

副校長(zhǎng)

司會(huì)祥

教導(dǎo)主任 曾文榮

總務(wù)主任

代建云

政教主任

成員：各班班主任、語(yǔ)文教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)

執(zhí)行小組成員：組長(zhǎng)：李飛燕

組員：各班班主任、語(yǔ)文教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng) 同時(shí)，制定工作機(jī)制和語(yǔ)言文字工作職責(zé)，制定創(chuàng)建語(yǔ)言文字工作計(jì)劃、方案和總結(jié)，制定語(yǔ)言文字工作管理制度和相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和方案。為學(xué)校語(yǔ)言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上、制度上提供保障。其次，學(xué)校也加強(qiáng)在教育教學(xué)和德育方面對(duì)語(yǔ)言文字工作的教育和管理，在軟件上進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的實(shí)施和推進(jìn)，也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺(tái)。在硬件上為創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化作出努力。

另外，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，分工明確，扎實(shí)有序地開(kāi)展工作。為深入地開(kāi)展工作和推動(dòng)語(yǔ)言文字工作，提升學(xué)校人文教育，打下基礎(chǔ)

2．進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，在校內(nèi)張貼醒目的宣傳牌；布置語(yǔ)言文字工作宣傳欄；通過(guò)校園網(wǎng)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義，宣傳有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針政策，宣傳學(xué)校在開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)的有關(guān)信息。

3．完善校園環(huán)境用字。校園各處的標(biāo)牌做到字跡工整，用語(yǔ)規(guī)范，食堂掛出規(guī)范的標(biāo)識(shí)，處處營(yíng)造出規(guī)范、有序、溫馨的語(yǔ)言環(huán)境。

4．努力提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。豐富教育教學(xué)、生活情境等內(nèi)容，積極鼓勵(lì)學(xué)生用普通話大膽描述自己的所見(jiàn)所聞，開(kāi)展書法、朗誦、演講、作文、手抄報(bào)、文藝、體育等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣和能力。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛接觸自然，參加多種輕松愉快、豐富多采的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生表達(dá)感情、交流思想的愿望.5．繼續(xù)鞏固普通話作為校園語(yǔ)言的要求。教師組織活動(dòng)時(shí)吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確。教師在公共場(chǎng)合及與家長(zhǎng)交流時(shí)必須使用普通話；書寫布置教室活動(dòng)區(qū)域時(shí)，都必須使用規(guī)范字，書寫工整，字跡清晰。

6．開(kāi)展專項(xiàng)檢查工作。重視校園內(nèi)公示性用字規(guī)范問(wèn)題，學(xué)校公布的公文、印刷的通知等，都要有具體的校對(duì)責(zé)任人。避免由于用字不規(guī)范而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響。由校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園內(nèi)用字情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，并要求有關(guān)人員限期整改。一查教師備課的規(guī)范使用文字的情況；二查教師使用普通話上課情況；三查校內(nèi)櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、規(guī)章制度、環(huán)境布置等方面文字使用情況。通過(guò)檢查，使廣大教師語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

7．爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。一直以來(lái)，我校非常重視語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳和開(kāi)展工作。在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，積極、主動(dòng)地進(jìn)行普通話和規(guī)范文字的宣傳。今年，我校將從師資培訓(xùn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師教學(xué)開(kāi)展著手，繼續(xù)做好各方面的語(yǔ)言文字工作，力創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

塘子中心寄宿制完小

2015年3月

第二篇：塘子中心寄宿制完小申報(bào)文明

塘子中心寄宿制完小申報(bào)文明

單位材料匯編目錄

一、學(xué)雷鋒活動(dòng)

1、學(xué)雷鋒活動(dòng)總體方案

2、體現(xiàn)雷鋒精神崗位規(guī)范及行為準(zhǔn)則

3、體現(xiàn)雷鋒精神管理制度

4、扶危濟(jì)貧助人為樂(lè)活動(dòng)材料

5、學(xué)雷鋒教育實(shí)施活動(dòng)

6、塘子中心寄宿制完小主題活動(dòng)實(shí)施

7、塘子中心寄宿制完小學(xué)雷鋒活動(dòng)附件

二、志愿服務(wù)活動(dòng)

1、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)

2、常態(tài)化的服務(wù)活動(dòng)

3、積極創(chuàng)造條件支持志愿服務(wù)活動(dòng)

4、班級(jí)服務(wù)管理學(xué)生名單

5、志愿服務(wù)名單

三、道德講堂建設(shè)

1、道德經(jīng)典誦讀場(chǎng)所

2、道德講堂活動(dòng)記錄

3、道德經(jīng)典誦讀規(guī)范性流程

4、道德經(jīng)典誦讀文化氛圍

5、校園道德講堂活動(dòng)方案

四、學(xué)習(xí)型單位建設(shè)

1、開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

2、促進(jìn)個(gè)人文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能提高的必讀書目

3、讀書學(xué)習(xí)情況考核辦法

4、讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)記錄

5、讀書活動(dòng)記錄

6、讀書活動(dòng)心得體會(huì)

7、讀書活動(dòng)圖片

五、文明有禮培育

1、文明有禮培育實(shí)施方案

2、教職工文明守則

3、教職工文明有禮考核辦法

4、文明有禮培育圖片

六、勤儉節(jié)約活動(dòng)

1、勤儉節(jié)約活動(dòng)方案

2、勤儉節(jié)約管理規(guī)定

3、勤儉節(jié)約經(jīng)常性教育活動(dòng)

4、勤儉節(jié)約活動(dòng)記錄、圖片

七、道德經(jīng)典誦讀

1、經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

2、道德經(jīng)典誦讀名篇

3、道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)記錄

4、道德經(jīng)典誦讀文化志愿者

八、我們的節(jié)日活動(dòng)

1、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施方案

2、節(jié)日文化活動(dòng)材料

3、節(jié)日民俗活動(dòng)材料

4、節(jié)日環(huán)境布置材料

5、我們的節(jié)日活動(dòng)附件

九、文明風(fēng)尚傳播

1、實(shí)施方案和具體部署

2、環(huán)境布置

3、教師文明上網(wǎng)的規(guī)范要求

4、塘子中心寄宿制完小文明風(fēng)尚傳播附件2

十、文化體育活動(dòng)

1、活動(dòng)方案

2、活動(dòng)場(chǎng)所

3、活動(dòng)內(nèi)容

4、志愿者

5、活動(dòng)圖片

十一、參與幫扶共建

1、幫扶共建工作實(shí)施方案

2、關(guān)愛(ài)學(xué)困生

3、幫扶留守兒童

4、開(kāi)展“一幫一”骨干教師幫扶工作

十二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)狀況

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案

2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度和服務(wù)承諾

3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)化管理措施

4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)

5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)集體、個(gè)人表?yè)P(yáng)表彰

6、家長(zhǎng)會(huì)記錄表

7、文明班級(jí)、宿舍、好人好事記錄表

十三、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)

1、校園環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案

2、優(yōu)化環(huán)境建設(shè)投入情況

3、優(yōu)化環(huán)境建設(shè)圖片

十四、指導(dǎo)思想明確

1、值周教師職責(zé)

2、創(chuàng)建文明單位動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

4、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配細(xì)則

5、班主任工作考核分配實(shí)施細(xì)則

6、畢業(yè)班獎(jiǎng)懲目標(biāo)責(zé)任書

7、班主任津貼量化表

8、學(xué)校精神文明計(jì)劃

十五、創(chuàng)建工作機(jī)制

1、創(chuàng)建文明單位工作機(jī)制

2、創(chuàng)建文明單位會(huì)議記錄

3、創(chuàng)建文明單位工作制度

4、文明單創(chuàng)建措施

十六、德育保證機(jī)制

1、學(xué)校德育計(jì)劃、總結(jié)

2、家校聯(lián)系制度

3、家校聯(lián)系守冊(cè)

4、住校生聯(lián)系方式

5、教師家訪記錄

6、師德師風(fēng)自查報(bào)告、總結(jié)

十七、心理健康教育

1、未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)方案

2、心理健康教育工作計(jì)劃

3、開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)記錄

4、心理健康工作室人員名單

5、心理健康輔導(dǎo)站情況

第三篇：塘子中心寄宿制完小2014文明單位申報(bào)報(bào)告

尋甸回族彝族自治縣塘子中心寄宿制完

小關(guān)于申報(bào)縣級(jí)文明單位的報(bào)告

尋甸縣文明辦：

根據(jù)縣級(jí)文明單位申報(bào)的有關(guān)要求，我校對(duì)照相關(guān)要求創(chuàng)建條件，長(zhǎng)期堅(jiān)持，積極創(chuàng)建，我校于1999年被評(píng)為尋甸縣級(jí)文明單位。根據(jù)《尋甸縣文明單位創(chuàng)建管理辦法》，我校再一次申報(bào)縣級(jí)文明單位?，F(xiàn)將創(chuàng)建（保持）情況報(bào)告如下，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門檢查驗(yàn)收。

一、學(xué)校基本情況：

尋甸塘子中心寄宿制完小始建于1956年，前身是塘子鎮(zhèn)云集中心完小，位于塘子鎮(zhèn)街上，因教育布局調(diào)整、校安工程實(shí)施的需要，原學(xué)校已不能滿足教育發(fā)展的需要，借“昆明市農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目”建設(shè)的契機(jī)，2009年申報(bào)立項(xiàng)，2010年啟動(dòng)建設(shè)，自原址云集劉家莊村搬遷整體至現(xiàn)址，于2011年8月竣工，2012年2月正式搬遷投入使用，并更名為塘子中心寄宿制完小。位于牛欄江畔、塘子云集村委會(huì)集賢村前，是昆明市農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校之一。

塘子中心寄宿制完小環(huán)境優(yōu)美、布局合理，總投資二千陸百余萬(wàn)元?，F(xiàn)占地24279平方米，建筑總面積10663平方米。現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生718，其中寄宿生407人；教職工58人，專任教師54人，專任教師學(xué)歷均為大專及以上。

學(xué)校的設(shè)施設(shè)備齊全，學(xué)生宿舍樓兩幢，食堂一幢“兩層有1390平方米”，有三層的教學(xué)大樓22個(gè)教室，全校電腦63臺(tái)，（其中有電腦室（47臺(tái)）、集體備課室10臺(tái)、辦公室6臺(tái)。多媒體室9間、有電子白板的教室有5個(gè)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)教室，美術(shù)教室等），教學(xué)儀器達(dá)到省1級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，圖書藏書量達(dá)生均50本以上。學(xué)校200米的環(huán)形跑道，有寬闊的籃球場(chǎng)，有鋼琴2架等。

幾年來(lái)，我校堅(jiān)持“管理規(guī)范，質(zhì)量高，環(huán)境美，特色濃，創(chuàng)一流”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持科研為本，質(zhì)量興?！暗陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持”團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)、勤奮、守紀(jì)“的校風(fēng)、”嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人，為人師表，刻苦鉆研”的教風(fēng)及“專心致志、勤學(xué)苦練、精益求精”的學(xué)風(fēng)，在歷任校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，學(xué)校在創(chuàng)新中不斷前進(jìn)，在積累中逐漸成熟。學(xué)校辦學(xué)思想端正、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、管理規(guī)范科學(xué)、師資力量雄厚、辦學(xué)成績(jī)突出、各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量受到社會(huì)充分肯定。以人為本，微笑服務(wù)，讓農(nóng)村的孩子享受城市同等教育，把學(xué)校辦成讓學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)公認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)校。形成一個(gè)“科研興校，以質(zhì)立校，科學(xué)理校，依法治?！钡霓k學(xué)氛圍。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下，1999年被評(píng)為“縣級(jí)文明單位”；2000年被評(píng)為“縣級(jí)骨干學(xué)?！?；2001年被評(píng)為“縣級(jí)教育工作先進(jìn)集體”。2005年被評(píng)為“昆明市文明學(xué)?！保?006年被評(píng)為“縣先進(jìn)集體”，2006年至2008年被評(píng)為“昆明市文明單位”，2009年復(fù)評(píng)，被評(píng)為“昆明市文明單位”，2012年、2013年、2014年我校參加昆明市學(xué)生藝術(shù)節(jié)“合唱比賽”分別榮獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。2012年參加中小學(xué)生大課間活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)擴(kuò)大民主，提高班子成員素質(zhì)。我校是一所寄宿制小學(xué)，住校生較多，所以首先必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)和管理，明確要求班子成員要清政廉潔，率先垂范，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。通過(guò)“周行政例會(huì)”制度，反思前期工作，布臵下階段任務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)法律法規(guī)和文件精神的學(xué)習(xí)，以提高行政人員依法治校水平、政策理論水平和拒腐防變能力。在工作中，我們揚(yáng)正氣，樹(shù)榜樣，身體力行帶領(lǐng)全校教師奮發(fā)有為。我以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞各級(jí)文明學(xué)校、文明單位的條件，堅(jiān)持不懈，因地制宜地開(kāi)展創(chuàng)建工作，保證了學(xué)校創(chuàng)建工作不斷取得新的成績(jī)，不斷攀登新的臺(tái)階。在獲得市級(jí)“文明學(xué)校”、“文明單位”稱號(hào)后，我們?cè)俳釉賲?，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，做好市級(jí)文明單位的鞏固提高工作。學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照學(xué)校精神對(duì)照市級(jí)“文明單位”的要求，使每一位教職工明確責(zé)任，統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到位，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷推進(jìn)精神文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

二、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高從教人員素質(zhì)。為了讓學(xué)校更好更快發(fā)展，學(xué)校傾力打造一支“師德高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心濃、管教嚴(yán)、效果佳、素質(zhì)好”的教師隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要任務(wù)。

首先，師德建設(shè)方面，我們非常重視黨員教師的先鋒模范作用，在開(kāi)展“兩個(gè)務(wù)必”學(xué)教活動(dòng)中，黨支部向全體黨員教師發(fā)出了“爭(zhēng)做文明教師，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵”的倡議，在教職工中產(chǎn)生了很大影響。我們還利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，我們幾年如一日地堅(jiān)持開(kāi)展以“講師德講文明，弘揚(yáng)校園新風(fēng)尚，愛(ài)事業(yè)愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立教師好形象”為主題的師德教育活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，教師們做到了語(yǔ)言文明，行為示范，穿戴得體；對(duì)工作有責(zé)任心，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心和耐心，對(duì)家長(zhǎng)有熱心，使學(xué)校贏得了很高的社會(huì)聲譽(yù)。幾年來(lái)，我校無(wú)一例違反師德的現(xiàn)象，家校關(guān)系和諧。

其次，在師能方面，我們依靠《集體備課制度》和《教師聽(tīng)評(píng)課制度》落實(shí)了教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)和學(xué)科教師。課堂教學(xué)方面我們提出了“三把三讓”要求（即把微笑帶進(jìn)課堂，把激情注入教學(xué)，把信心留給學(xué)生；讓課堂更有活力，讓訓(xùn)練更加充分，讓教學(xué)更富創(chuàng)新），使課堂效益明顯提高。同時(shí)，以優(yōu)質(zhì)課、研究課、公開(kāi)課為平臺(tái)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。在青年教師培養(yǎng)方面，再次，在科研方面，我們要求教師增強(qiáng)成果意識(shí)，樹(shù)立“人人都要搞科研，人人都能搞科研”的觀念，注意經(jīng)驗(yàn)積累，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

三、突出校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。

為培養(yǎng)一大批身心兩健、德智雙全的優(yōu)秀學(xué)生，我們?cè)跔I(yíng)造育人氛圍方面大做文章。

首先，以富有特色的校訓(xùn)，明確提出我校的育人主張。明確告知社會(huì)，我們的學(xué)校教育是以人為本的教育，我們辦學(xué)是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，走向成才。我們認(rèn)為“做人”是“成才”的前提和基礎(chǔ)，“成才”是“做人” 的追求和歸宿。因此，為讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人之道”，我們狠抓德育工作；為讓學(xué)生掌握“成才之道”，我們狠抓教學(xué)質(zhì)量。其次，充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等在校園文化建設(shè)中的主渠道作用。特別是加強(qiáng)了學(xué)校校報(bào)的建設(shè)和管理，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，為形成正確的輿論和濃厚的育人氛圍發(fā)揮了積極有效的作用，另外，我校的校園文化建設(shè)也頗具特色，是一大亮點(diǎn)。

四、以活動(dòng)為載體，活躍學(xué)校德育活動(dòng)

我校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列主題教育，充分運(yùn)用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等手段，以“我的夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)”為主題組織開(kāi)展小學(xué)生教育活動(dòng)和書信文化活動(dòng)等。號(hào)召全體師生積極行動(dòng)，踐行文明公約，號(hào)召全體少先隊(duì)員要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校，從小事做起，從身邊做起，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好少年！此外，學(xué)校還開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，學(xué)“雷峰歌”，還開(kāi)展“校園是我家，我來(lái)美化她”、“送上一件寒衣，獻(xiàn)上一份溫暖”、“同在藍(lán)天下，”、“文明新風(fēng)伴我行”等特色活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的互助精神、環(huán)境意識(shí)和濃濃的愛(ài)心。這一系列活動(dòng)，倡導(dǎo)了該校的精神文明，推進(jìn)了素質(zhì)教育。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，增長(zhǎng)學(xué)生視野，以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，將少先隊(duì)工作與學(xué)校管理緊密結(jié)合，明確兼職人員負(fù)責(zé)，做到年初有活動(dòng)計(jì)劃，有保障措施，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展好各種活動(dòng) 利用重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)：“五.一”開(kāi)展”我為校園綠化做貢獻(xiàn)”、“六.一”文藝表演,“十.一”國(guó)慶歌詠比賽，”元旦游園活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動(dòng)豐富學(xué)生生活，增長(zhǎng)學(xué)生視野。

五、積極開(kāi)展“評(píng)先樹(shù)優(yōu)”活動(dòng)

按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，每學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師、班主任、優(yōu)秀教師；每月評(píng)選一次三好學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍，并及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；每學(xué)期評(píng)選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部，學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，好孩子、文明班級(jí)、文明宿舍。通過(guò)評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)，學(xué)先趕優(yōu)慰然成風(fēng)。

六、抓“三風(fēng)”、“三化”建設(shè)，加強(qiáng)師生思想道德教育

1、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。教師通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)校充分利用板報(bào)、掛圖、德育室等渠道加強(qiáng)了學(xué)生日常規(guī)范和養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)“三講”教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)昆明市教師語(yǔ)言“八忌”、行為“八禁”，以尋甸縣教師師德建設(shè)“五條”決定、尋甸教職工“八要”、“八不要”嚴(yán)禁格要求自己，充分發(fā)揚(yáng)《教師的五種精神》各類人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，贏得了社會(huì)的好評(píng)。

3、我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)和“保先”教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，使全體教師認(rèn)識(shí)到“三個(gè)代表”是立黨之本，力量之源，生命之基。

4、綠化、美化、凈化有了很大的變化，修建的花園一年四季有花開(kāi)，有綠色，校園干凈、整潔，不論什么時(shí)侯走進(jìn)校園都是干干凈凈的，真正做到了墻上無(wú)污跡這一系列活動(dòng)，倡導(dǎo)了該校的精神文明，推進(jìn)了素質(zhì)教育。墻上無(wú)污漬，地上無(wú)垃圾，溝渠無(wú)污物的“三無(wú)”，一個(gè)優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境已初步形成。

七、建立各種規(guī)章制度，充分利用學(xué)校資源

1、我校管理的目標(biāo)是：嚴(yán)格管理，啟發(fā)自覺(jué)，養(yǎng)成習(xí)慣。據(jù)此我們制定了教師考核方案，班級(jí)量化方案等各種規(guī)章制度。

2、充分利用圖書室、科技活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室，更好地為教學(xué)服務(wù)；利用廣播站、黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

八、學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，安全工作必須常抓不懈，時(shí)刻牢記安全工作無(wú)小事的觀念，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。為確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合實(shí)際，我校的具體做法是：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全應(yīng)急小組。

2、積極宣傳學(xué)習(xí)上級(jí)個(gè)部門頒發(fā)的安全工作管理文件，提高師生的安全意識(shí)，作到認(rèn)識(shí)到位，提高警惕，防范于未然。

3、學(xué)校大門有門衛(wèi)專人開(kāi)關(guān)，住校生的安全及假期守校有專人管理。

4、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室由專人負(fù)責(zé)，對(duì)危險(xiǎn)物品作好特別管理和使用。

5、經(jīng)常向?qū)W生介紹有關(guān)安全知識(shí)，每周由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時(shí)排除，如果有重大隱患及時(shí)向中心學(xué)校匯報(bào)。

6、學(xué)年初教師與學(xué)生，學(xué)校與教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育和管理，學(xué)校幾年來(lái)無(wú)重大不安全事故發(fā)生，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。

九、收費(fèi)情況

1、收費(fèi)情況：

我校嚴(yán)格按照省教育廳、省計(jì)委、省財(cái)政廳聯(lián)發(fā)的云教發(fā)[2002]66號(hào)文件規(guī)定，實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、使用情況：

學(xué)期初收訖的費(fèi)用全部上繳中心學(xué)校，實(shí)行報(bào)帳制。把原始憑征交到中心學(xué)校報(bào)帳，憑證上須注明事由、經(jīng)辦人、用途及校長(zhǎng)簽字。

3、票據(jù)來(lái)往情況

收取學(xué)生費(fèi)用時(shí)，由各班主任交給報(bào)帳員，再由報(bào)帳員開(kāi)收據(jù)給班主任，報(bào)帳員匯總交中心學(xué)校，最后由中心學(xué)校開(kāi)出收據(jù)。

4、杜絕亂收費(fèi)措施：

我校嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)規(guī)定，學(xué)期初在校務(wù)公開(kāi)欄報(bào)刊出收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)開(kāi)出收據(jù)，結(jié)帳與家長(zhǎng)和學(xué)生一起以家長(zhǎng)座談會(huì)的形式進(jìn)行，堅(jiān)決杜絕各種形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象；同時(shí)學(xué)校的收費(fèi)、結(jié)算等情況都要在校務(wù)公開(kāi)欄上公布，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在務(wù)實(shí)求真，銳意進(jìn)取的精神鼓舞下，塘子中心寄宿制完小全體師生一定會(huì)把握機(jī)遇，奮發(fā)圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為把學(xué)校辦成特色鮮明，富有個(gè)性，質(zhì)量一流，校風(fēng)一流的現(xiàn)代化學(xué)校而奮斗?；厥走^(guò)往，成績(jī)雖有所提高，但展望未來(lái)，倍感壓力很大。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校會(huì)進(jìn)一步將“人文校園、綠色校園、和諧校園、特色校園”的理念與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，強(qiáng)化校園文明建設(shè)，探索學(xué)校精神文明教育新形式。

塘子中心寄宿制完小

2014年9月22日

第四篇：塘子中心寄宿制完小特色辦學(xué)總結(jié)

塘子中心寄宿制完小特色辦學(xué)總結(jié)

塘子中心寄宿制完小是尋甸教育布局改革調(diào)整的一所新遷建寄宿制完小學(xué)校，位于牛欄江畔、塘子云集村委會(huì)集賢村前。是昆明市農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校之一。

塘子中心寄宿制完小環(huán)境優(yōu)美、布局合理，總投資二千陸百余萬(wàn)元?，F(xiàn)占地24279平方米，建筑總面積10663平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，在校學(xué)生779，其中寄宿生446人；教職工57人，專任教師50人，專任教師學(xué)歷均為大專及以上。

學(xué)校前身是塘子鎮(zhèn)云集中心完?。ㄊ冀ㄓ?956年）。因教育布局調(diào)整、校安工程實(shí)施的需要，原學(xué)校已不能滿足教育發(fā)展的需要，借“昆明市農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目”建設(shè)的契機(jī)，2009年申報(bào)立項(xiàng)，2010年啟動(dòng)建設(shè)，自原址云集劉家莊村搬遷整體至現(xiàn)址，于2011年8月竣工，2012年2月正式搬遷投入使用，并更名為塘子中心寄宿制完小。

塘子中心寄宿制完小服務(wù)半徑由原云集中心完小2千米擴(kuò)大到5千米；服務(wù)范圍由原云集村委會(huì)擴(kuò)展至除塘子外的7個(gè)村委會(huì)（集中六年級(jí)辦學(xué)）；服務(wù)人口由原7千余人擴(kuò)大到3萬(wàn)人。學(xué)校配備有標(biāo)準(zhǔn)教室22間；計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等專用教室各1間；男女生宿舍各一幢，共88間；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)4880平方米。

學(xué)校本著“為民族未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，秉承“孝弟、謹(jǐn)信、愛(ài)眾、親仁”的校訓(xùn)，著力打造“校風(fēng)：向善、尚禮、明德、崇真；教風(fēng)：尊重、關(guān)愛(ài)、友善、敬業(yè)；學(xué)風(fēng)：自主、勵(lì)志、探究、學(xué)實(shí)”的傳統(tǒng)文化教育為載體的校園三風(fēng)文化，以“著眼于孩子的未來(lái)發(fā)展，創(chuàng)建適合農(nóng)村孩子發(fā)展的學(xué)校和人民滿意的學(xué)校為辦學(xué)方向，以“依法治校、以德治校、關(guān)注未來(lái)”為管理方向。全體教職工正以飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，秉承“德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為本、特色為先”的辦學(xué)宗旨，向“創(chuàng)一流名校、奠人才宏基”的目標(biāo)奮進(jìn)。

二、學(xué)校辦學(xué)特色

（一）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)部管理 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔奉公，充分發(fā)揚(yáng)民主，每周定期召開(kāi)辦公室吧，教研組長(zhǎng)在內(nèi)的校務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法規(guī)、文件精神，研究、商討學(xué)校各方面的工作。在教育教學(xué)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，每個(gè)學(xué)期不少于40節(jié)課，及時(shí)了解教師教育教學(xué)情況。

2．加強(qiáng)教職工的思想政治工作。

學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度化，充分利用每周的教職工大會(huì)提高教職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。學(xué)校還特別注重加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，引領(lǐng)青年教師健康成長(zhǎng)，組織了多種活動(dòng)，激勵(lì)青年教師，使青年教師業(yè)務(wù)能力有了較大提高，在各方面的活動(dòng)中，青年教師展示了自己的才華。我校教職工思想意識(shí)健康，工作學(xué)習(xí)秩序井然。

3．加強(qiáng)學(xué)生的管理，規(guī)范學(xué)生的言行。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，已成為開(kāi)學(xué)的首要工作，學(xué)生養(yǎng)成教育已成為教育的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的晨會(huì)制度和國(guó)旗下講話制度，堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，使我校的德育教育得到充實(shí)和完善。學(xué)生的行為習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)、生活秩序井然。

（二）加強(qiáng)教育科研工作，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校確立“科研為先、科研興?！钡乃枷?，繼續(xù)抓好各科教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)。教研隊(duì)伍堅(jiān)持每學(xué)期的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，注重以“學(xué)生發(fā)展為根本”的思想，努力把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生間相互交流，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)安排，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)大綱，好抓教學(xué)常規(guī)制度，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（2）切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革工作。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組在教導(dǎo)處和教眼研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下加強(qiáng)研究，繼續(xù)進(jìn)行國(guó)家課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)及課改推廣工作，進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)。

（3）切實(shí)抓好“三生教育”工作。學(xué)校建立健全“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)“三生教育”宣傳和培訓(xùn)工作，在教育教學(xué)工作中卓有成效的開(kāi)展“三生教育”，注重“三生教育”的研究以及與各學(xué)科教育的有效整合，廣泛開(kāi)展各種主題活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)科研課題的研究。學(xué)校省級(jí)課題國(guó)家“十二五”科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》研究小組和省級(jí)課題《小學(xué)實(shí)效性讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究》研究小組，按照研究方案有序開(kāi)展課題研究，已取得初步成效，有效的提高了學(xué)校教育科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

（5）加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，制訂畢業(yè)班工作方案，加大對(duì)畢業(yè)班工作的力度，保證畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，期末檢測(cè)各科成績(jī)均列全鎮(zhèn)榜首。

在學(xué)校全體教師的共同努力工作下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，參加全縣統(tǒng)測(cè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、英語(yǔ)、思品等學(xué)科均取得較好成績(jī)。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 我校教師隊(duì)伍建設(shè)的工作思路是：抓教學(xué)常規(guī)，以學(xué)科帶頭人和骨干教師帶動(dòng)新教師促進(jìn)中年教師；抓現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，以新教師帶動(dòng)中年教師促進(jìn)老教師。兩個(gè)思路形成合力，形成互補(bǔ)，發(fā)揮了相互的作用，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

1．繼續(xù)實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。

2．把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，開(kāi)展教育科研活動(dòng)，促使教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。

3．組織教師開(kāi)展素質(zhì)理論學(xué)習(xí)。組織各科教師參加有關(guān)的研討、培訓(xùn)、參觀及考察學(xué)習(xí)。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，仍然本著“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思想，先后組織部分中青年教師到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念，吸取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4．下氣力抓青年教師的培養(yǎng)，引領(lǐng)青年教師健康成長(zhǎng)，形成以骨干教師帶年輕教師，年輕教師的新思想促中、老年教師的運(yùn)作機(jī)制，使學(xué)校具備一支有實(shí)力的、不同階梯的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持高級(jí)教師和青年教師、黨員教師和其他教師“幫教課”等制度。

5．努力實(shí)施我校的“名師工程”，選好苗，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，鍛煉培養(yǎng)青年教師，使青年教師成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量和中堅(jiān)力量。

6．繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，推廣和普及制作課件上課，進(jìn)一步形成了運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)授課的氛圍，并取得良好的教育教學(xué)效果。7．鼓勵(lì)廣大教師積極參加有關(guān)的教育教學(xué)征文活動(dòng)，收集廣大教師的優(yōu)秀教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例，匯編成冊(cè)。

8．組織教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，進(jìn)行校本培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流合作，積極開(kāi)展扶貧支教活動(dòng)

加強(qiáng)與我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的交流合作，是我校多年來(lái)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們一方面是邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校到我校參加教學(xué)觀摩和教研活動(dòng)，另一方面是指派學(xué)校骨干教師和晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校開(kāi)展扶貧支教活動(dòng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校作教育教學(xué)專題講座、上研究課、指導(dǎo)教研活動(dòng)，推廣我校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，深受鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的歡迎和好評(píng)。通過(guò)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流合作，積極開(kāi)展扶貧支教活動(dòng)，有效的提升了我校的聲望和輻射作用。

（五）積極開(kāi)展“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作

繼續(xù)鞏固和深化“綠色學(xué)校”工程，使我?！熬G色學(xué)校”工程規(guī)范化、系列化、豐富化。

1．學(xué)校環(huán)境教育辦公室大力倡導(dǎo)教師寓環(huán)境教育于各學(xué)科教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2．學(xué)校環(huán)境教育辦公室組織開(kāi)展各種活動(dòng)，加大宣傳力度，拓展環(huán)保教育途徑，把全校師生環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為的自覺(jué)行動(dòng)。一是學(xué)校黑板報(bào)每期出一版環(huán)保知識(shí)?？?，各年級(jí)各班每月出一期環(huán)保知識(shí)?？抢脟?guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳教育，三是在中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展了“綠色環(huán)保”主題中隊(duì)會(huì)，四是組織骨干教師為全體教師作環(huán)保教育專題講座，五是舉行“綠色環(huán)?！闭n堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，收集教師“綠色環(huán)?！苯贪?，六是利用學(xué)校大隊(duì)部《雛鷹報(bào)》對(duì)廣大少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳教育，七是在全校學(xué)生中開(kāi)展環(huán)保作文競(jìng)賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的內(nèi)涵和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。

3．搞好校園環(huán)境和文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

（六）加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)出德育特色

1．抓好學(xué)生的入學(xué)教育，切實(shí)規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言、行為習(xí)慣。

2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育陣地建設(shè)。充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展。

3．做好思品課的教研工作，做好促進(jìn)各學(xué)科融合德育教育的研究課工作。

4．做好救助貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。認(rèn)真做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的相關(guān)工作。

（七）注重體育、藝術(shù)、勞動(dòng)等教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1．認(rèn)真抓好學(xué)校的體育工作。認(rèn)真上好體育課，廣泛開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，堅(jiān)持抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的全面開(kāi)展。

2．認(rèn)真上好英語(yǔ)課、音樂(lè)課、美術(shù)課，進(jìn)行這些學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的研究。

3．抓好學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)、各學(xué)科興趣活動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富校園文化生活。

4．熱烈慶?！敖處煿?jié)”“國(guó)慶節(jié)”“元旦”“六一國(guó)際兒童節(jié)”等節(jié)日。

5、舉行各種形式多樣、內(nèi)容豐富的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生各種素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。舉辦一年一度的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和美術(shù)周活動(dòng)。

三、存在的突出問(wèn)題和對(duì)策

經(jīng)過(guò)調(diào)研，我們認(rèn)為影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題有以下幾個(gè)方面。

（一）學(xué)校特色問(wèn)題

學(xué)校缺乏可以貫穿3—5年的系統(tǒng)工程，特色性不強(qiáng)，影響力不夠。教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，參與管理、建設(shè)學(xué)校的認(rèn)識(shí)還處于管理與被管理狀態(tài)，對(duì)學(xué)校科學(xué)發(fā)展起決定因素的人文因素不是很強(qiáng)。教師是學(xué)校的主體，是學(xué)校特色化的主力軍。蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“有特色的教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富”。學(xué)校的特色和在社會(huì)上的影響往往是靠特色教師的努力而形成的。學(xué)校缺乏個(gè)性鮮明、有特長(zhǎng)的教師，創(chuàng)建特色學(xué)校有待加強(qiáng)。

（二）家庭教育問(wèn)題

我校學(xué)生人數(shù)眾多，家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊。有的家庭教育環(huán)境較差，家長(zhǎng)家庭教育理論、經(jīng)驗(yàn)缺乏，家長(zhǎng)的素養(yǎng)和家庭教育水平亟待提高。學(xué)校還有一部分留守兒童，給學(xué)校的教育教學(xué)工作造成了一定的壓力。

（三）制度完善問(wèn)題

學(xué)校要進(jìn)一步建立健全和完善各項(xiàng)制度，制度的制定要體現(xiàn)人性化，制度面前人人平等，以提高教師的工作積極性為宗旨。要科學(xué)全面的評(píng)價(jià)教師，要加大教師之間的分配差距，真正實(shí)現(xiàn)多勞多得、職重多得、績(jī)優(yōu)多得。

（四）教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題是學(xué)校當(dāng)前最大的困難，學(xué)校學(xué)生眾多，生均占地面積和活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，普通教室緊缺，導(dǎo)致功能教室被擠占，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不能滿足需要，信息化教學(xué)設(shè)備短缺，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校素質(zhì)教育的推進(jìn)和學(xué)生的全面發(fā)展。

（五）學(xué)生的公民道德意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于受網(wǎng)絡(luò)媒體、社會(huì)不良風(fēng)氣以及獨(dú)生子和單親家庭等多方面家庭因素的影響，當(dāng)今的小學(xué)生的道德意識(shí)較為薄弱，學(xué)校與家庭教育未能完全達(dá)成一致共識(shí)，同時(shí)，學(xué)生的敬師愛(ài)師觀念，感恩意識(shí)普遍還比較淡薄，極個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)道德認(rèn)識(shí)模糊，道德判斷錯(cuò)位的現(xiàn)象，缺乏羞恥心和廉恥感。在下一階段，學(xué)校要進(jìn)一步加大德育工作力度，有針對(duì)性地開(kāi)展專題研究，并對(duì)特殊個(gè)案進(jìn)行跟蹤研究，積極做好家長(zhǎng)思想工作，達(dá)成學(xué)校、家庭教育的一致共識(shí)。同時(shí)，也要加大校園文化活動(dòng)建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，通過(guò)創(chuàng)優(yōu)校園環(huán)境，以優(yōu)雅的校園環(huán)境文化陶冶人；凝聚校園精神，以高尚的校園精神文化激勵(lì)人；搭建活動(dòng)平臺(tái)，以豐富的校園活動(dòng)文化塑造人；強(qiáng)化制度建設(shè)，以完善的校園制度文化鞭策人，從而促進(jìn)學(xué)生公民道德素質(zhì)的整體提升。

（六）教師的師德師風(fēng)建設(shè)仍需繼續(xù)強(qiáng)化

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是德育教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)嚴(yán)抓嚴(yán)管，我校教師都能充分認(rèn)識(shí)到體罰和變相體罰的嚴(yán)重性，都能自覺(jué)地遵守學(xué)校的教育教學(xué)制度，基本上杜絕體罰和變相體罰。但是，個(gè)別年輕教師，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)一些突發(fā)教學(xué)事件和相對(duì)棘手的問(wèn)題學(xué)生時(shí)，往往未能很好地控制好自己的情緒，無(wú)意中造成了體罰；或者是操作方法不當(dāng)，不知不覺(jué)造成了變相體罰。這需要引起我們的高度重視。

在下一階段，我們要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入組織學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)對(duì)年輕教師，特別是年輕班主任的培訓(xùn)力度，組織先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，并以此為突破口提高我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)。

全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，是學(xué)校科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的根本之道。在構(gòu)建和諧校園的過(guò)程中，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持解放思想，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興校的第一要?jiǎng)?wù)，以發(fā)展創(chuàng)和諧，以改革促和諧，以穩(wěn)定保和諧，把學(xué)校各項(xiàng)工作不斷向前推進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)塘子中心寄宿制完小又好又快發(fā)展的新局面，為仁德塘子教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

塘子中心寄宿制完小 2014年5月8日

第五篇：塘子鎮(zhèn)中心寄宿制完小標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目建議書

尋甸回族彝族自治縣

塘子鎮(zhèn)中心寄宿制完小標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

項(xiàng) 目 建 議 書

項(xiàng)目名稱：塘子鎮(zhèn)中心寄宿制完小標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目（遷建）

一、基本情況

（一）塘子鎮(zhèn)基本情況

塘子鎮(zhèn)位于尋甸縣東南，集鎮(zhèn)中心距縣城約20公里，東與馬龍縣接壤，南與嵩明縣毗鄰，西與本縣羊街鎮(zhèn)交接，北鄰本縣仁德鎮(zhèn)，是一個(gè)半山區(qū)半壩區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，屬回、漢、苗、彝雜居的縣城二類區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。轄八個(gè)村委會(huì)，其中山區(qū)四個(gè)、壩區(qū)四個(gè)，82個(gè)自然村，111個(gè)村民小組；全鎮(zhèn)總?cè)丝?9528人（其中農(nóng)業(yè)人口27678人，占92.77%；少數(shù)民族5457人，占18.29%），其中純苗族聚居村6個(gè)。

全鎮(zhèn)土地面積156.7平方公里，轄區(qū)主要以傳統(tǒng)種植業(yè)為主（水稻、玉米、小麥、洋芋），經(jīng)濟(jì)作物以烤煙為主，2007年全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)1.67億元，農(nóng)民人均經(jīng)濟(jì)純收入2417-1-

元，糧食總產(chǎn)量10262噸，人均有糧達(dá)387公斤。

（二）全鎮(zhèn)學(xué)?；厩闆r

塘子鎮(zhèn)現(xiàn)有中學(xué)1所，村委會(huì)完小8所，轄13個(gè)村小校點(diǎn)（其中一師一校點(diǎn)11個(gè)），幼兒園4所（其中民辦3所），共有26所校點(diǎn)；公辦學(xué)校中有教學(xué)班級(jí)126個(gè)，在校學(xué)生（含學(xué)前教育）4455人。其中，中學(xué)三個(gè)年級(jí)24個(gè)教學(xué)班1449人；小學(xué)85個(gè)教學(xué)班2620人；學(xué)前12個(gè)班253人；幼兒教育3個(gè)班136人；民辦幼兒園有幼兒236人。

現(xiàn)有公辦教職工251人，其中工勤9人。使用代課臨時(shí)工25人（臨時(shí)工3人），全鎮(zhèn)共有教職工276人。其中，中心學(xué)校10人、中學(xué)81人、小學(xué)、幼兒園185人。

（三）項(xiàng)目學(xué)?；厩闆r

1、塘子鎮(zhèn)云集中心完小地處鎮(zhèn)政府所在地，是全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化中心，距縣城17公里。全村委會(huì)共有10個(gè)自然村，轄區(qū)內(nèi)有人口6437人，其中農(nóng)業(yè)人口5213人。全村委會(huì)有完小一所，村小點(diǎn)2個(gè)，全村委會(huì)現(xiàn)有教職工33人，其中公辦教職工32人，工人1人；有教學(xué)班16個(gè)，學(xué)生580人。其中，完小有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生510人，其中住宿生194人，教師28人，師生比為1:19。

云集完小占地6400平方米，生均校園面積為11.6平方米，校舍面積2255平方米（已鑒定為D級(jí)危房1177平方米，占校舍總面積的52%，且尚在使用），其中教學(xué)及輔助用房1067平方米，生均1.93平方米，學(xué)生宿舍297平方米，生均面積為1.53平方米。現(xiàn)有I類標(biāo)準(zhǔn)配備的普教實(shí)驗(yàn)設(shè)備一套，有計(jì)算機(jī)設(shè)備2套，有圖書5960冊(cè)。學(xué)校占地和校舍面積嚴(yán)重不足，給學(xué)校的正常教育教學(xué)帶來(lái)諸多困難。

2、塘子塘子村委會(huì)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有人口6056人，塘子回族完小占地6666平方米（已鑒定為D級(jí)危房471平方米，占校舍總面積的7%，且尚在使用），生均校園面積為12平方米，校舍面積2028平方米，其中教學(xué)及輔助用房1009平方米，生均1.81平方米，學(xué)生宿舍193平方米，生均面積為1.5平方米。隨著溫泉渡假村等項(xiàng)目的建設(shè)，在轄區(qū)內(nèi)居住的人口還會(huì)增加。現(xiàn)有完小1所，村小教學(xué)點(diǎn)5個(gè)（其中：兩師一校點(diǎn)1個(gè)，一師一校點(diǎn)4個(gè)），現(xiàn)有教職工33人，其中公辦教職工29人，工人1人，代課3人，有教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生595人。其中，完小有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生506人，其中住宿生128人，教師27人，師生比為1:18。

二、建設(shè)的必要性

塘子鎮(zhèn)中心寄宿制完小標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的必要性和可行性： 兩個(gè)村委會(huì)學(xué)校共同點(diǎn)：一是學(xué)生數(shù)多，兩校占了全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生數(shù)的42%；二是學(xué)校占地面積嚴(yán)重不足，生均僅有12平方米，且學(xué)校周圍無(wú)擴(kuò)展空間，無(wú)法在原址完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)化要求，尚需擴(kuò)大17696平方米（26）畝；三是住宿生多，共322人，占小學(xué)住校生的34%，生均住宿面積僅有1.5平方米，尚缺700平方米；四是校舍建筑面積嚴(yán)重不足，教學(xué)輔助用房、辦公用房、學(xué)生食堂基本為空缺，兩校一共需增加3848.88平方米；五是危房總量大，兩校危房面積為1648平方米，僅危改一項(xiàng)就需要資金240余萬(wàn)元。

經(jīng)縣教育局、塘子鎮(zhèn)黨委、政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校和云集、塘子村委會(huì)共同分析研究，認(rèn)為：云集中心完小四周是農(nóng)戶和化肥廠，無(wú)擴(kuò)展空間，建標(biāo)準(zhǔn)化完小占地不能達(dá)標(biāo)，而云集村委會(huì)和塘子村委會(huì)兩村委會(huì)相距不到2公里，并且兩村委會(huì)的村落相對(duì)比較集中，兩村委會(huì)人口數(shù)為12439人，在校適齡兒童近1175人，可在兩村委會(huì)結(jié)合部選址新建一所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，新校建成后，可撤并完小2所、教學(xué)點(diǎn)7個(gè)，故為適應(yīng)教育發(fā)展的需要，撤并云集中心完小、塘子回族完小，遷建塘子鎮(zhèn)寄宿制中心完小勢(shì)在必行。

三、建設(shè)目標(biāo)及發(fā)展方向

1．學(xué)校分布：遷建的塘子鎮(zhèn)中心寄宿制完小是城鎮(zhèn)類別。

2．辦學(xué)層次是標(biāo)準(zhǔn)化完小。

3．辦學(xué)形式是寄宿制學(xué)校。

4．建設(shè)類別是遷建。

建設(shè)后學(xué)校占地40.1畝26735平方米，有教學(xué)班28個(gè)，在校學(xué)生1175人，有教職工62人。

四、建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模及概算投資：

根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，塘子鎮(zhèn)中心寄

宿制學(xué)校遷建，需建設(shè)的項(xiàng)目有：

1．教學(xué)樓：面積2400m2；

2．實(shí)驗(yàn)樓：面積500m2；

3．綜合樓：面積700m2；

4．行政辦公樓：400 m2；

5．餐廳禮堂：1660m2；

6．學(xué)生宿舍：面積4070m2；

7．廁所：面積343m2；

8．檔墻、圍墻：長(zhǎng)710m；

9．大門、值班室、道路、綠化等附屬工程；

10．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)；

11．教學(xué)設(shè)備裝配；

12．新征土地26735m2（40.1畝）；

五、資金概算：

1、校舍建設(shè)共11個(gè)項(xiàng)目，建筑總面積為10073平方米，預(yù)計(jì)投資，按每平方1458元計(jì)算，共需資金1468.64萬(wàn)元；

2、圍墻、大門、值班室、道路、綠化等附屬工程預(yù)計(jì)投資157.93萬(wàn)元；

3、新征土地26735m2；單價(jià)98元/m2，需投資262萬(wàn)元；

4、三通一平工程145萬(wàn)元；

5、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)60萬(wàn)元；

6、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備裝配31.83萬(wàn)元；

以上各項(xiàng)共需2125.4萬(wàn)元。

六、效益分析

1．項(xiàng)目實(shí)施后，塘子鎮(zhèn)中心寄宿制學(xué)校的學(xué)生數(shù)將由現(xiàn)在的551人增至1175人，班額由現(xiàn)在云集的16個(gè)班增至28個(gè)班，可撤并完小2所、教學(xué)點(diǎn)7個(gè)，節(jié)約教師4人，每年可節(jié)約教師工資8萬(wàn)元。

2．可進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，形成規(guī)模效益，縮小城鄉(xiāng)之間的辦學(xué)差異，構(gòu)建農(nóng)村學(xué)校教育新模式，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

3．可節(jié)約排危資金240.28萬(wàn)元，處置閑置資產(chǎn)（變賣現(xiàn)有校產(chǎn)）150余萬(wàn)元，可節(jié)約補(bǔ)充校舍不足資金561萬(wàn)元，共計(jì)可節(jié)約資金951.28萬(wàn)元。

4．塘子鎮(zhèn)中心寄宿制完小建成后，可集中教育優(yōu)勢(shì)資源，提高辦學(xué)品位，體現(xiàn)集中效益，成為全鎮(zhèn)乃至全縣的骨干示范學(xué)校。

塘子鎮(zhèn)中心學(xué)校

二○○八年十二月七日