第一篇：義和莊中學暑期師德培訓材料(2011)

義和莊中學2011年暑期 師德專題培訓總結

義和莊中學2011．9．8

義和莊中學2011年暑期師德專題培訓總結

師德培訓是教師教育中永恒的主題，是教師隊伍建設中的靈魂與核心，堅持不懈、行之有效地開展師德專題培訓，其意義重大而深遠。根據市教育局集中教育活動要求，我校結合本校實際，在暑期開展了為期兩天的集中統一學習，一天為分散學習，撰寫師德體會，開展了暑期師德建設專題培訓工作?，F將學習情況總結如下。

一、結合學校實際，制訂學習計劃

為圓滿完成任務，學校精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。學習前，學校領導聽取了老師們的建議，又按照文件要求，我們采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，安排了三大板塊學習內容：集體總結上學期工作得失，分年級組作總結報告；觀看學習李曉帆的加強和改進師德建設專題宣講《讓師德在教育中閃光---內化師德》；觀看學習李鎮西的學生專題教育《以心靈贏得心靈》。豐富教育內容的制訂，提高了全體教師的學習實效性。

二、召開動員大會，鼓勵大家積極學習

為確保在規定的時間里收到良好的學習效果，校長從什么叫學習？為什么要學習？怎樣學習？學什么？四個問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊和良好道德修養的人的重要性

1、培訓前動員大會。我們曹建坡校長從學校發展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進行了闡述，并著重闡述了學校師德工作的重要性和緊迫性。

2、成立培訓領導小組。根據學校慣例，此次暑期師德專題培訓活動仍成立了師德培訓領導小組。召開專題會議，討論制定培訓計劃、研究落實方案，確保培訓順利有效地開展，各項活動落到實處。

三、培訓內容豐富。

為搞好本次暑期師德專題培訓活動，學校始終以“師德在于施愛”為主題，精選培訓內容。曹建坡校長結合師德內涵本質和上一學期工作情況，圍繞如何成為一名“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠“的教師，開展專題講說，進一步增強廣大教師職業的光榮感、責任感和使命感，弘揚高尚師德，爭做人民滿意教師。

陳衛民副校長組織學習專題教育光盤。從教育法律法規、教師職業素養、教師文明禮儀、教師心理健康、對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓。同時針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現象進行了批評，引導教師提高師德修養，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。

四、落實相關措施，以保證學習質量

1、中心明確，過程落實。本次師德培訓，我們始終圍繞“師德在于施愛”這個中心，主題明確、重點突出、務求實效、不走過場。整個培訓過程我們采取了集中學習（包括集中聽報告等）、小組座談總結、教師寫材料等形式進行。

2、嚴格考勤，強調會風。每次集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率在98%以上。會議期間都有嚴格的要求。幾天的培訓，老師們都能準時參加并認真聽講。整個培訓過程中，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態。

3、注重評價，落實行動。本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中。年級組長總結匯報本組教師的師德培訓情況。

五、撰寫師德心得體會，增強時代責任感

要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵。可以說師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業務，熱愛學生，教書育人，團結協作，互相幫助、無私奉獻為主要內容的教師職業道德，使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

通過這次師德專題培訓，一定能使我校教師對師德師風的建設又有了更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內涵與意義，創建高品質教育之際，作為教師更應該努力提升自己的職業道德水平，提高自己的“教學管理的能力與水平，為學校的快速發展，為教育事業的發展作出自己的貢獻

義和莊中學 2011．9．8

第二篇：義和莊中學團總支先進事跡

團旗在青年團員心中高高飄揚

在團市委的大力支持下和正確帶領下，我校團總支認真貫徹落實十七大精神，引導支部團員青年不斷增強素養，樹新時期團員形象。在團支部和全體團員的共同努力下，我校團總支的建設更加完善，團員思想覺悟高，支部凝聚力和戰斗力不斷增強，表現出高度的集體榮譽感和“班榮我榮，班恥我恥”的精神風貌，在思想、學習、工作各方面都取得較大的成績。

一、思想覺悟高

整體思想水平高、素質好、與時俱進：平時，團員青年們通過看報、看新聞聯播等了解國家大事，關心時事政治，自覺提高思想修養和道德水平，積極參加學校的各種思想教育活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、組織建設完善

1、團支部認真負責：支部班子分工明確：工作有計劃、有步驟，積極開展團組織生活，定期總結經驗、教訓，主動向上級團組織匯報工作；以身作則，充分發揮先鋒帶頭作用。

2、支部班子具有凝聚力，認真抓好團組織建設： 我校團總支認真抓好團的組織建設，實行輪值團干部制度，使每一個團員都能參與到團的建設中來。及時完善了團員花名冊、注冊、團費收繳等各項制度建設。教育團員青年積極要求進步，并加大了對優秀青年的培訓。

三、組織號召團員青年參加各種活動 盡情展現團員青年風采 在2009年4月，我校團總支組織團員青年為我鄉“梨苑行”梨花節旅游活動組建了“義和莊中學青年志愿服務隊”。在梨花節期間多次為旅游景區撿拾垃圾共計萬畝。在通往景區的各個路段義務為游客指引方向。為“梨苑行”活動貢獻了自己的一份力量。

回顧過去，我們碩果累累，展望未來，我們滿懷信心。昨天，我們努力過，所以我們無悔；今天我們仍將繼續努力，乘上理想之馬揮鞭前行；明天我們會用我們的精彩贏得喝彩!

義和莊中學團總支先進事跡

2010年3月29日

第三篇：**中學2019年暑期師德培訓總結

白水洋中學2019年暑期師德培訓總結

為深入貫徹黨的十九大精神，加強教師職業道德建設，增強暑期教師師德學習的針對性和有效性，根據臨海市教育局臨教人〔2019〕34號文件精神市，結合本校實際，并展開了積極的大討論，學習宣傳素質教育的新思想、新理念，進一步樹立了正確的教育觀、質量觀和人才觀，培養了教師的創新意識及文明執教、為人師表、甘于奉獻的自覺性。

2019年教師暑期師德專題培訓以如何樹立新時代教師的新樣子為主題，通過集中學習與分散學習，輔導講座與個人自學等形式，進行為期一周的集中學習，全體教職工全員參加了培訓。具體分分兩個階段進行：第一階段安排在7月4日至5日（教師放假離校前）進行，根據學校實際，第二階段集中安排在8月30日至31日進行?，F將學習情況總結如下：

一、統一部署，精心組織

1、成立培訓領導小組。根據學校慣例，此次暑期師德專題培訓活動仍成立了師德培訓領導小組。召開專題會議，討論制定培訓計劃、研究落實方案，確保培訓順利有效地開展，各項活動落到實處。

2、制定培訓實施方案。為圓滿完成政治學習的任務，學校黨支部精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。學習前，學校領導聽取了老師們的建議，又按照文件要求，我們采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，提高了全體教師的學習實效性。

3、召開培訓布署會議。為確保在規定的時間里收到良好的學習效果，王校長從什么叫學習？為什么要學習？怎樣學習？學什么？四個問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊和良好道德修養的人的重要性。校長王光建特召開暑期師德培訓會議，研究安排各個階段的培訓學習，并邀請了臨海市師德講師團的成員來校給全體教職工進行師德培訓學習。

二、內容豐富，注重實效

第一階段（7月4日—5日）以職業理想、職業道德、法治教育等政策法規學習為重點，特別是針對當前教師有償補課等突出問題，開展專項治理，簽訂師德承諾書，接受社會群眾監督，解決遏制違反師德行為的蔓延。

1.學習政策文件。認真組織學習《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《教育部關于嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金的規定》《教育部關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》

《浙江省教育廳關于開展中小學校和在職中小學教師有償補課專項治理工作的通知》《臺州市中小學教師從事有償補課等行為處理辦法》《臨海市教育局關于嚴禁中小學教職工違規帶生辦班暫行辦法》等文件精神，引導廣大教師自覺踐行中小學教師職業道德規范，依法履行教師職責和義務。

2.學習先進典型。廣泛宣傳學習鄭青岳等先進事跡，認真組織學習省師德楷模、省“春蠶獎”教師、?。ㄊ校┺r村教師突出貢獻獎、臺州教育突出貢獻獎、各級師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者、優秀共產黨員、最美校長、最美教師（班主任）、我最喜歡的教師等先進典型的光榮事跡。組織開展“最美教師講最美故事”活動，大力弘揚廣大教師敬業愛崗、關愛學生、樂于奉獻的敬業精神，激勵廣大教師學習身邊先進典型，為人師表、教書育人、敬業愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。

第二階段（8月30日至31日）以開展如何樹立新時代教師的新樣子學習教育活動、學習習近平總書記關于教育的系列講話和專題研討活動為主題。

1.開展“四有好教師”、“四個領路人”、“四個相統一”專題學習。習近平總書記在系列講話中，對廣大教師提出明確指示與要求，要求廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有好老師”；

“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”的“四個引路人”；教育工作要做到“堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一”的“四個相統一”。

各地各校要開展“四有好教師”、“四個領路人”、“四個相統一”專題學習，組織教師認真深刻地學習習總書記的重要講話精神，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化隊伍。

2.開展黨員專題學習。黨員教師集黨員與教師雙重身份于一身，應率先垂范，帶頭深化學習。各校黨組織要推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，開展暑期黨員專題培訓，通過發揮黨員先鋒模范作用帶動學校師德建設，以黨風促師德，以黨性鑄師魂。

3.開展“愛和責任”專題研討。圍繞“愛和責任”這一主題，聯系思想和工作實際，對照職業道德規范，開展專題研討交流，探討師德建設的難點、熱點問題，推動師德教育向常態化、規范化、科學化發展，提升教師的職業幸福感。

4.開展學校安全防范、校園欺凌事件防范和心理健康等方面的培訓，不斷提高教職工安全防范意識和心理健康水平。

5、簽訂師德承諾提高自律。針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現象，開展專項整治，通過自查自糾、簽訂師德承諾書等形式，杜絕違規行為，提高師德修養，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。

另外，學校黨組織在全校性師德培訓的基礎上，安排8月31日下午進行了全體黨員集中培訓學習。

三、過程落實，成效顯著

1、中心明確，過程落實。

本次師德培訓，我們始終圍繞如何樹立新時代教師的新樣子這個主題，重點突出、務求實效、不走過場。整個培訓過程我們采取了集中學習（包括集中聽報告、觀看錄像等）、小組座談討論、專題研討會議和教師寫材料等形式進行。

為了保證討論質量，各組還分別擬定討論話題。我們在一個大前提下，還擬定了幾個不同內容相同性質的話題，理解教師的主觀能動性在德育管理中的作用，教師如何不斷學習、反思，提升自身的專業素養等。討論中，大家各抒己見，學習氣氛相當良好。

2、嚴格考勤，強調會風。

這一次為配合市教師進修學校的學分認定，由我們學校負責教師培訓的老師，每次集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率在98%以上。會議期間都有嚴格的要求。幾天的培訓，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓過程中，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態。

3、注重評價，落實行動。

本次培訓列入教師的繼續教育和考核之中。師德培訓領導小組會同師德考核小組對每位教師上交的材料進行考評，結合整個培訓過程的表現形成本次師德培訓考核結果，存入教師檔案。

四、撰寫心得，增強責任感

要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵?？梢哉f師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業務，熱愛學生，教書育人，團結協作，互相幫助、無私奉獻為主要內容的教師職業道德，使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

通過這次師德專題培訓，使我校教師對師德師風的建設又有了更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內涵與意義，學校在創建高品質教育之際，作為教師更應該努力提升自己的職業道德水平，提高自己的教學管理的能力與水平，為學校的快速發展，為教育事業的發展作出自己的貢獻。

臨海市白水洋中學

2019年9月5日

第四篇：中學暑期師德培訓學習心得

中學暑期師德培訓學習心得

作為新世紀的一名老師，不僅要上好一堂課，還要加強學生的思想道德建設，更應提高老師自己的心理健康水平。如下是小編給大家整理的中學暑期師德培訓學習心得，希望對大家有所作用。

中學暑期師德培訓學習心得篇【一】

通過本次師德培訓的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己的教育工作，經跟大家一起學習、討論和評議，有了更深的體會。

對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。

1、在愛國守法方面，貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，不違背黨和國家方針、政策的言行，但有時學習和宣傳教育政策不夠深入。

2、在愛崗敬業方面，能做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。在備課、上課、批改作業等方面能認真負責。

3、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在教書育人方面，團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響。

5、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯系相對減少。家訪主動。

6、在終身學習方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;師德的基礎是愛，核心是專;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。加強政治學習，不斷提高政治素養。將系統地學習《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。心得體會

4、利用教育資源為踏踏實實做好本職工作，為同學們服務、為老師們服務。始終記住“學高為師，德高為范”這名句。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

中學暑期師德培訓學習心得篇【二】

努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技

術和手段。要做終身學習的...這個暑期我校組織了師德培訓活動，在這段的學習過程中，作為一個從事十九年教學工作的我，認識又加深了一層，對教育教學又有了一個新境界。

通過培訓，反思以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

不同時代有不同的道德觀，不同職業有不同的道德內涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓學生成為一個品德高尚的人，學生教育是起步，起步是最關鍵的。

如果說，尊重、理解學生需要教師有較高的素養的話，寬容學生則需要勇氣和更大的投入，這是針對學生認識的不穩定而言。允許學生的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實。最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬容，還應為學生排除不良因素的干擾，創造條件，指出實實在在的。讓學生“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染學生，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與學生一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責。批評;多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業道路更加美好。

應該說，反思對于激發教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。

只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才會厚積薄發，得心應手，才會不負歷史的重任。

第五篇：2019年中學暑期師德培訓工作方案-

2019年中學暑期師德培訓工作方案-范文匯編

一、指導思想

為貫徹落實黨的十七大和xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神以及《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，切實加強教師職業道德教育，做好一年一度的我校教師暑期師德學習培訓工作，增強培訓工作的實效性，進一步提高教師整體素質。根據瑞教師〔2010〕214號文件及浙教電傳〔2010〕104號文件精神，結合我校實際，特制定《塘下鎮鮑田中學2012年暑期師德培訓工作方案》。

二、培訓對象 全體教職員工

三、培訓內容

今年我校暑期師德培訓主題是“大愛至上”。愛生、愛校、愛事業，以博愛寬廣的胸懷，以大愛至上的境界從事崇高的教育事業，奉獻青春，貢獻力量。

1、繼續開展以“愛與責任”主題師德教育活動。今年“愛與責任”主題教育的重點是認真學習四川抗震救災英雄教師的典型事跡。在四川“5.12”特大地震災難面前，以譚千秋、張米亞等英雄教師為代表的災區廣大教師為保護學生生命安全，用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌，揭示了人民教師愛與責任的崇高境界。他們的事跡深深地感動著每一位教育工作者、每一位中國人，成為我們在抗震救災、和諧社會構建中的強大精神力量。結合“愛與責任”師德教育活動，開展“教師職業精神”大討論系列活動，弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，增強教書育人的本領。自覺樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。另外，學習《陶行知教育名篇》，爭做新時代的新教育者。

2、繼續學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。要認真學習新課程改革的先進理念，學習全國各地優秀教師的新課程改革的先進教育理念、教育經驗和教學方法，學習身邊優秀教師的教學經驗。要不斷加強自身的教育理論修養，增強教書育人的本領，進一步推進基礎教育的內涵發展，努力辦好人民滿意的教育。

四、培訓形式

1、專題報告會：參加聽學區統一組織的網絡視頻直播報告會。

2、校本研修：組織以教研組為單位的小組討論會，深入學習有關精神。

3、撰寫個人學習體會。

五、培訓安排表 我校暑期師德培訓的時間根據市局精神和塘下學區的安排，采取觀看視頻和集中組織學習討論和個人自學相結合的形式進行，努力提高師德培訓效果。培訓時間定于8月27日至8月31日（上午8：30--11：00，下午2：30--5：00），共計5天。具體日期安排如下： 日 期 午 別 內 容 安 排 負責人（主講人）8月27日 上午

孫裕東副書記主持，葉耀國局長作動員報告，王黎然同志作報告（視頻）鄭榮釧 下午

8月28日 上午

戴益華、蘇香妹同志作報告（視頻）鄭榮釧 下午 8月29日 上午

暑期師德教育動員會 學習《陶行知教育名篇》 鄭榮釧 下午

分級段學習《教師忌語》 各級段長 8月30日 上午

學習四川地震災區教師高尚師德事跡 余成武 下午

分級段自行組織學習、討論 各級段長 8月31日 上午

在家自學有關新課程改革理論和教育教學技能書籍；撰寫師德培訓心得及總結

各教師 下午

六、培訓要求

1、每位教師必須按時參加培訓。無特殊原因不得請假，無故遲到、早退、缺席，如遇特殊情況，由校長室審批。

2、嚴格會議紀律，不講與會議內容無關的話，不做與會議內容無關的事。

3、每位參訓教師要認真做好筆記，寫出培訓心得及總結，并于8月31日上交。

4、師德培訓結束后進行考核，并根據教育局相關規定予以登記學分。