第一篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的和意義

目的

為了幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程打好基礎(chǔ)。通過對(duì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行有針對(duì)性的參觀、學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)對(duì)本專業(yè)真的了解和認(rèn)識(shí)，增加學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)專業(yè)自豪感，為日后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)際、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念、培養(yǎng)動(dòng)手能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力等方面亦具有重要的意義。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解電視機(jī)從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

意義

這里所指的生產(chǎn)實(shí)習(xí)不是單指生產(chǎn)，而包括生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等各行各業(yè)的職業(yè)行為。職業(yè)學(xué)校的生產(chǎn)實(shí)習(xí)從廣義來說包括：實(shí)踐實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)等幾個(gè)部分。我這里主要談的是畢業(yè)前的狹義的頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)，具體地說，就是學(xué)生學(xué)完在校規(guī)定的課程，到企事業(yè)單位去頂崗作業(yè)，在學(xué)校看來是實(shí)習(xí)，對(duì)用人單位看來相當(dāng)于既是實(shí)習(xí)又是工作。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

第二篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義

實(shí)習(xí)的意義

劉 洋?

[摘要] 經(jīng)過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我們迎來了期待已久的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)由學(xué)院安排集中實(shí)習(xí)，我和其它五位同學(xué)被分到了重慶市渝北區(qū)分局雙龍派出所進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)，我獲益良多，深深地感受到了實(shí)習(xí)的重要性。

[關(guān)鍵詞] 實(shí)習(xí)雙龍派出所 戶籍 內(nèi)勤

一、實(shí)習(xí)單位簡介

重慶市渝北區(qū)雙龍派出所是個(gè)優(yōu)秀的基層派出所，位于重慶市兩路鎮(zhèn)雙龍大道新華賓館對(duì)面，共有民警34人，領(lǐng)導(dǎo)包括一位所長、三位副所長和一位指導(dǎo)員，派出所分戶籍、刑事偵察、內(nèi)勤、治安管理四個(gè)大隊(duì)。雙龍派出所是基層單位，干的都是基層工作，負(fù)責(zé)保衛(wèi)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹

派出所讓我們自由選擇跟著哪個(gè)大隊(duì)實(shí)習(xí)，我開始選擇了在戶籍隊(duì)實(shí)習(xí)。戶籍民警們要干的事情很多，并不像我想象的那樣只做有關(guān)戶籍的工作，戶籍管理只是他們工作中的一部分。他們的工作還包括受理110報(bào)警、巡邏街道、值班、編門牌號(hào)、抓捕犯罪嫌疑人等。考慮到實(shí)習(xí)生的安全，我們又是女孩子，派出所只讓我們呆在辦公室里做文職工作。我在戶籍隊(duì)實(shí)習(xí)時(shí)的主要工作就是登記報(bào)警記錄和各種報(bào)表，包括社區(qū)警務(wù)室情況介紹，簡易人口登記表，場所、行業(yè)登記表，守樓護(hù)院人員花名冊(cè)，居委會(huì)干部花名冊(cè)，涉槍單位登記表，出租房屋登記表等。戶籍民警的工作既是辛苦的也是重要的，正是由于他們的努力工作，公安局才有詳盡的人口信息，犯罪嫌疑人的身份才能快速查清，我國的人口狀況才能得到統(tǒng)計(jì)，出入境管理才能進(jìn)行。在戶籍隊(duì)實(shí)習(xí)一個(gè)月之后，我到了行政內(nèi)勤辦公室趙老師處實(shí)習(xí)。行政內(nèi)勤的工作與戶籍民警不同，行政內(nèi)勤的工作更雜、更瑣碎。行政內(nèi)勤的工作主要包括對(duì)民警們的日常考勤管理，上傳下達(dá)各種信息，掌管雙龍派出所的印章，負(fù)責(zé)派出所辦公設(shè)施的購買和維護(hù)，負(fù)責(zé)工資、獎(jiǎng)金、?

作者實(shí)習(xí)單位：重慶市渝北區(qū)雙龍派出所 1

警服的發(fā)放，接待來訪群眾等。趙老師是個(gè)非常和藹可親愛的人，跟著她實(shí)習(xí)，我覺得很愉快。

三、實(shí)習(xí)于我的意義

實(shí)習(xí)使我的知識(shí)水平有了顯著提高。實(shí)習(xí)是一個(gè)讓我們把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)。我讀的是法學(xué)專業(yè)，是理論性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)的有些知識(shí)相當(dāng)抽象，空自紙上談兵是理解不了的。通過實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)已掌握知識(shí)的理解，還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識(shí)。以前常感嘆法學(xué)的內(nèi)容太難背，現(xiàn)在想來，其實(shí)一點(diǎn)都不難，關(guān)鍵在于理解，而實(shí)踐則是幫助理解的最好老師。實(shí)習(xí)不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)水平，還讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。比如如何訊問犯罪嫌疑人。我從未真正見過訊問的過程，只從書本上了解到它的程序，有幸如今能在派出所親見。針對(duì)一個(gè)復(fù)雜案件，民警們抽絲剝繭，層層深入，逐漸問出案件真相這個(gè)過程是辛苦的。他們不僅需要全面了解案件情況，需要懂得訊問的技巧、方法，還需要機(jī)智的應(yīng)變能力，而這些技巧、方法，應(yīng)變能力，則是需要從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中得來，書本只能提供死的理論、方法，怎樣將其用活，機(jī)智地舉一反三地解決各案則是要在實(shí)踐中不斷摸索和提高的。

實(shí)習(xí)鍛煉了我各方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，實(shí)習(xí)鍛煉了我人際交往的能力。我的性格比較內(nèi)向，朋友很少，不善于應(yīng)酬和交際，但我在派出所干的是行政內(nèi)勤的工作，上傳下達(dá)各種信息，接待來訪群眾不可避免，我不得不和各種人打交道。剛開始的時(shí)候，我表現(xiàn)得很羞澀，不知道主動(dòng)接待客人，不愛說話，只在一邊默默站著。但是2個(gè)月的實(shí)習(xí)下來，我膽子變大了，敢于主動(dòng)向客人打招呼了，給客人奉上一瓶礦泉水，給客人一個(gè)微笑；看到派出所的民警來臨，我也能偶爾攀談幾句，客人們的一句“謝謝”、派出所民警們的一句祝福，都使我感到無比高興。其次，我的心理素質(zhì)也在實(shí)習(xí)過程中提升。派出所里難免會(huì)出現(xiàn)戴上手銬、腳鐐的犯罪嫌疑人，初時(shí)，我和他們擦肩而過，心里不自覺地感到害怕，唯恐犯罪嫌疑人會(huì)像電視里演的那樣突然發(fā)瘋沖向我，但隨著我在派出所呆的時(shí)間漸長，對(duì)民警信任度的提升，我不再害怕。民警老師們會(huì)保護(hù)我們，正義永遠(yuǎn)不怕邪惡。再次，我對(duì)電腦的操作能力也有所提高。我在辦公室實(shí)習(xí)，日常辦公少不了電腦，我們經(jīng)常要打印一些報(bào)表，錄入一些資料，在長期操作電腦的過程中，我對(duì)電腦更加了解和熟悉，打字速度也有了明顯提高。最后，實(shí)習(xí)

使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。雙龍派出所是一個(gè)要求警察們有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神的地方，如何和同事協(xié)同作戰(zhàn)，如何處理與同事的磨擦，這些其實(shí)都體現(xiàn)著一種能力。雙龍派出所的民警們都很團(tuán)結(jié)，他們是肝膽相照的好兄弟。我雖然沒能見到他們一起抓捕犯罪嫌疑人，但能從日常生活中看出來，能從一個(gè)個(gè)真實(shí)的案件記錄上看出來，能從日常話語中聽出來。民警們生死與共的情義讓我莫名的感動(dòng)。其實(shí)不管在哪，不管在派出所還是在公司、企業(yè)，團(tuán)隊(duì)精神都是必不可少的，近朱者赤，有了這份感動(dòng)，我更加會(huì)努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。

實(shí)習(xí)對(duì)于我的最重要意義還在于它使我結(jié)識(shí)了新的老師和朋友。在實(shí)習(xí)過程中，我們和指導(dǎo)老師都建立了深厚的感情。派出所的民警們雖然訊問犯罪嫌疑人時(shí)表情很嚴(yán)肅，他們對(duì)我們卻既似長輩對(duì)晚輩諄諄教導(dǎo)，又似朋友對(duì)朋友真心關(guān)懷。我們的指導(dǎo)老師既是我們的老師也是我們的朋友。能結(jié)識(shí)這么多老師和朋友，我感到非常榮幸。老師們身上有好多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。指導(dǎo)老師唐老師的字寫得很好，每次看時(shí)都讓人賞心悅目，每當(dāng)把我的字和老師的比較，我都慚愧之極，每比較一次，我就暗暗發(fā)誓，我一定要把字練好、練漂亮，要練得像唐老師般能在紙上揮毫潑墨，筆走龍蛇。趙老師很認(rèn)真，她每天上班都很準(zhǔn)時(shí)，每項(xiàng)工作也總做得仔仔細(xì)細(xì)，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也讓我對(duì)她充滿了敬佩。

老實(shí)說，我之前是反感集中實(shí)習(xí)的，也反感在公安局派出所實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)意味著一切行動(dòng)聽指揮，意味著約束，意味著我不能回家，意味著它減少了我和家人的相聚，意味著減少了考研、考公務(wù)員的時(shí)間。我不喜歡派出所，在我的想像里，民警都是嚴(yán)肅的，整天只想著抓犯罪嫌疑人，對(duì)于有很多犯罪嫌疑人出現(xiàn)的地方，我認(rèn)為它是陰暗的、令人恐懼的。但實(shí)習(xí)過去了，我才發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)并沒阻礙我復(fù)習(xí)公務(wù)員考試，相反它產(chǎn)生的時(shí)間緊迫感激勵(lì)著我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我不僅完成了復(fù)習(xí)計(jì)劃，還提前復(fù)習(xí)了一些。對(duì)于派出所，我想現(xiàn)在我會(huì)把它作為我就業(yè)的一個(gè)方向。派出所的民警們其實(shí)很和善，他們親身與群眾交流，幫助群眾解決實(shí)際困難，他們真正融入了人民群眾的生活中，真心關(guān)心百姓生活，最直接體現(xiàn)著“為人民服務(wù)”的精神。他們打擊犯罪是為了保護(hù)百姓，這樣的派出所是人民群眾貼心的地方，我在這里看到的不是陰暗而是光明。這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷推翻了我的憑空想像，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，確實(shí)如此。實(shí)習(xí)是連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，我們可能具有扎實(shí)的理論功底，但實(shí)踐和理論有一定差距，學(xué)校不是實(shí)踐的場所，實(shí)習(xí)幫助我們縮小差距，讓我們了解實(shí)踐，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)校到社會(huì)的重要過渡，是教學(xué)必須的、重要的環(huán)節(jié)，是對(duì)的、有意義的做法，我們應(yīng)該把握和珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

感謝學(xué)院組織的集中實(shí)習(xí)。

第三篇：化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的及意義

1.1 實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解機(jī)器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

1.2 實(shí)習(xí)意義

這里所指的生產(chǎn)實(shí)習(xí)不是單指生產(chǎn)，而包括生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等各行各業(yè)的職業(yè)行為。職業(yè)學(xué)校的生產(chǎn)實(shí)習(xí)從廣義來說包括：實(shí)踐實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)等幾個(gè)部分。我這里主要談的是畢業(yè)前的狹義的頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)，具體地說，就是學(xué)生學(xué)完在校規(guī)定的課程，到企事業(yè)單位去頂崗作業(yè)，在學(xué)校看來是實(shí)習(xí)，對(duì)用人單位看來相當(dāng)于既是實(shí)習(xí)又是工作。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

第四篇：測控專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的及意義

1實(shí)習(xí)目的及意義

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科生實(shí)踐類教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)必修課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行應(yīng)用時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

我們?cè)谛Ｈ陮W(xué)習(xí)了測控技術(shù)與儀器專業(yè)的基礎(chǔ)理論后，走出校門，到電子類等相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，其目的是要求學(xué)生能把所學(xué)過的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來，著重培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力，拓寬知識(shí)面，達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程師基本素質(zhì)的訓(xùn)練及進(jìn)行愛國愛崗教育的目的。本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是我們測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，旨在開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，了解現(xiàn)代企業(yè)的管理與生產(chǎn)流程。測控技術(shù)與儀器專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)科技發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力，較系統(tǒng)地掌握測控技術(shù)、自動(dòng)化儀表技術(shù)、電子技術(shù)、信息技術(shù)、控制理論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等寬廣的專業(yè)知識(shí)，并能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和管理能力的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才。

這次的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，也使我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行觀察，也鍛煉了提出、分析并解決問題的能力。

2實(shí)習(xí)任務(wù)及要求

1.第一周，進(jìn)入四川英杰電氣股份有限公司參與認(rèn)知實(shí)習(xí)，了解公司近幾年的發(fā)展

狀況。參加講座，初步了解公司主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能特點(diǎn)及其性能。規(guī)范、有序地進(jìn)入生產(chǎn)工藝車間，了解各部門的工作內(nèi)容。

2.第二周，進(jìn)入中國第二重型機(jī)械集團(tuán)公司參觀實(shí)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司安全生產(chǎn)規(guī)章

制度。參觀公司展覽廳，了解公司概況。進(jìn)入檢測計(jì)量部門，認(rèn)識(shí)了解各種檢測工具及方法。有序參觀主工藝生產(chǎn)車間，了解重型機(jī)械生產(chǎn)、測量方法。

第五篇：建立安全規(guī)章制度目和意義

建立安全規(guī)章制度的目的和意義

在日常的生產(chǎn)、經(jīng)營過程中，許多單位未建立安全生產(chǎn)規(guī)章制度或建立不完善，并且未遵循本單位建立的安全生產(chǎn)規(guī)章制度執(zhí)行，從業(yè)人員在操作過程中無章可循，出現(xiàn)經(jīng)常性的違章行為，導(dǎo)致各類事故的發(fā)生。因而，生產(chǎn)經(jīng)營單位建立安全生產(chǎn)規(guī)章制度就有非常重要的意義。

安全規(guī)章制度是生產(chǎn)經(jīng)營單位貫徹國家有關(guān)生產(chǎn)法律法規(guī)、國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，貫徹國家安全生產(chǎn)方針政策的行動(dòng)指南，是生產(chǎn)經(jīng)營單位有效防范生產(chǎn)、經(jīng)營過程安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，保障從業(yè)人員的安全和健康，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的重要措施。

建立健全安全規(guī)章制度是生產(chǎn)經(jīng)營單位的法定責(zé)任。生產(chǎn)經(jīng)營單位是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，國家有關(guān)法律法規(guī)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營單位加強(qiáng)安全規(guī)章制度建設(shè)有明確的要求，《安全生產(chǎn)法》第四條規(guī)定“生產(chǎn)經(jīng)營單位必須遵守本法和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)”；《勞動(dòng)法》第五十二條規(guī)定“用人單位必須建立、健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，防止勞動(dòng)過程中的事故，減少職業(yè)危害”；《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》第二十二條“所有單位應(yīng)當(dāng)建立健全安全管理制度，定期檢查本單

位各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)情況，及時(shí)消除事故隱患……”所以，建立、健全安全規(guī)章制度是國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)明確的生產(chǎn)經(jīng)營單位的法定責(zé)任。

建立、健全安全規(guī)章制度是生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的重要保障。生產(chǎn)經(jīng)營的目的就是追求利潤，但是，在追求利潤的過程中，如果不能有效防范安全風(fēng)險(xiǎn)，生產(chǎn)經(jīng)營單位的生產(chǎn)、經(jīng)營秩序就不能保障，甚至還會(huì)引發(fā)社會(huì)的災(zāi)難。客觀上需要生產(chǎn)經(jīng)營單位對(duì)生產(chǎn)工藝過程、機(jī)械設(shè)備、人員操作進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，制定出一系列的操作規(guī)程和安全控制措施，以保障生產(chǎn)、經(jīng)營工作合法、有序、安全地運(yùn)行，將安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，生產(chǎn)經(jīng)營單位積累了大量的安全風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)策措施，這些措施只有形成安全規(guī)章制度，才能有效地得到繼承和發(fā)揚(yáng)。

建立、健全安全規(guī)章制度是生產(chǎn)經(jīng)營單位保護(hù)從業(yè)人員安全與健康的重要手段。安全生產(chǎn)的法律法規(guī)明確規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位必須采取切實(shí)可行的措施，保障從業(yè)人員的安全與健康。因此，只有通過安全規(guī)章制度的約束，才能防止生產(chǎn)經(jīng)營單位安全管理的隨意性，才能使從業(yè)人員進(jìn)一步明確自己的權(quán)利和義務(wù)，有效地保障從業(yè)人員的合法權(quán)益。同時(shí)，也為從業(yè)人員在生產(chǎn)、經(jīng)營過程中遵章守紀(jì)提供明確的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。