第一篇：溫州大學法政學院法學專業實習教學大綱

溫州大學法政學院法學專業實習教學大綱

一、實習的目的和任務

法學是一門理論性和實踐性都很強的學科，法學專業實習是對學生法學理論和技能進行基本培訓的實踐環節。學生通過實習把法學專業基礎知識和專業知識同司法實踐結合起來，鞏固專業理論教學的效果，培養學生調查、研究、觀察問題的能力。畢業實習作為學生走向社會參加工作前的必要環節，達到學生學習社會、接觸社會、從思想品德到專業知識的全面培養鍛煉，使之更能適應社會要求。

通過實習，使學生了解我國司法的實際情況，了解從事法律工作人員的基本素質結構，學會法律思維與工作方法，學會理論聯系實際，增強運用法律分析問題的能力，培養初步的實際工作能力和專業技能。

二、指導思想及基本要求

（一）指導思想

安排好學生的實習工作，對于提高辦學質量、培育優秀人才將發揮積極的、重要的作用。實習的指導思想是本著互相協作、各施所長、互補所需、共同發展的意愿，認真執行協議的內容，切實履行各自的義務，為培養更多、更優秀的法學專業人才，為我國的法制建設做出更大的貢獻。

（二）基本要求

1、對實習指導教師的要求：

（1）代表學校同接受實習的有關單位進行聯系；

（2）注意了了解實習學生的思想問題和實習困難，及時解決或提供幫助；（3）在具體業務方面進行必要的指導；（4）指導學生完成實習報告；（5）對學生的實習情況進行總結。

實習指導工作計入教師工作量，并作為對教師工作考核的內容。

2、對實習學生的要求：

（1）思想上高度重視實習活動，結合實習單位的工作業務擬定具體實習計劃；（2）虛心向實習單位的指導教師和其他同志學習，做好必要的服務工作；（3）遵守實習單位的規章制度，嚴格執行辦案紀律，恪守法律工作者的職業道德；（4）及時向指導教師匯報實習中的情況；

（5）實習結束后，誠懇征求實習單位有關部門的意見，認真總結，寫出實習報告。

學生實習時間為8周。

三、實習的方式和方法

學生實習采用集中與分散相結合的形式，集中指在學校已建立固定聯系的基地實習，分散指學生回到自己已聯系好的各地政法部門實習。

畢業實習的地點選擇可以采用三種方式，第一，專業實習基地；第二，教師推薦實習單位；第三，學生簽約單位及用人單位。

四、實習的工作程序和時間安排

（一）實習的工作程序

1、進行實習前的教育。通過教育，明確實習目的，端正態度，充分認識實習的重要性，以飽滿的熱情投入到實習中去。

2、在實習過程中要記好實習日記。每天把實習的內容、搜集的資料，學習的內容如實地記錄下來。使日記成為學生寫實習報告或專題分析的主要資料依據。

3、在實習過程中，學生要完成實習作業。要求法學專業的學生，在實習期間至少要搜集1個完整的案例。

4、實習結束后，要寫出實習報告。按實習大綱，全面系統地總結實習收獲與心得體會，也可以對學生實習單位中的某些問題進行分析，并提出建議。

（二）時間安排

畢業實習安排在第四學年第8學期進行。

五、實習的組織與管理

（一）實習的組織與管理

1、學院成立學生實習指導委員會，選派若干名責任心強且實際工作經驗豐富的同志擔任指導教師；

2、實習指導委員會應制定實習工作計劃，部署實習工作；

3、實習學生按地區組成實習小組，指定組長、副組長各一名，參與實習的同學均為組員。組長、副組長負責本地區同學實習情況的匯報、聯系及檢查。

4、實習前應召開師生動員大會，統一思想認識，強調實習目的和要求。實習結束后召開實習工作總結大會，表彰先進，對實習指導教師和實習學生進行評估。

（二）實習指導教師職責

1、根據實習進度安排，落實每個學生的實習崗位。

2、實習開始前，向學生作一次總體實習指導，對學生進行工作態度、實習紀律、實習技能等方面的教育。

3、畢業實習期間，向實習單位的指導教師了解實習學生的實習表現，進行實習檢查，并提出實習指導意見。

4、及時將檢查指導情況作記錄，并在記錄的最后做出該實習學生的實習成績建議。

5、實習結束后，及時總結實習檢查指導情況，匯總實習材料存檔。

（三）實習紀律

1、實習期間不得擅自離崗。特殊情況要經實習指導教師批準。

2、實習期間要認真、虛心向指導實習的實際部門工作人員請教。

3、要遵紀守法，注意維護學院的聲譽，樹立良好的大學生形象，尤其在公開場合更要嚴格要求自己。

4、愛護公共財物。

5、實習中應主動熱情，做好日常服務工作，以取得實習單位信任和好評。

6、同學之間要團結友愛，互相幫助，不搞無原則的糾紛。

7、遵守實習單位和學校的各項紀律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向實習單位和學院雙方請假。請假時間須在以后補回，即相應延長實習時間；

8、遵守國家法律法規，遵守各項職業道德規范。不準參與違紀違法活動；不得丟失實習單位檔案，不得泄露國家機密；

六、實習考核與成績評定辦法

1、畢業實習成績考核的機構是院畢業實習指導委員會；

2、畢業實習成績評定的基本依據是：（1）畢業實習鑒定表；（2）畢業實習報告；（3）指導老師的評價；（4）到崗、出勤等紀律遵守情況。

3、畢業實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：

優秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解。實習態度端正，實習中無違紀行為。

良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。實習態度端正，實習中無違紀行為。

中等：達到實習大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，學習態度基本正確，實習中無違紀行為。

及格：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。

不及格：有下列情況中的任何一項者，畢業實習成績為不及格：

（1）不服從院安排或擅自變更實習單位和實習時間者；

（2）曠工時間累計達3天者或請假時間累計達10天者（延長實習時間補回請假時間者不計），或者一邊實習一邊做家教等事務者；

（3）參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪行為者；

（4）泄露案情和機密者；

（5）實習單位及導師的評價為不合格者；

（6）嚴重違反文明規范，有損于法政學院學生形象者；

（7）不按時上交實習鑒定表和實習報告者；

（8）實習報告結構混亂、內容空洞、錯誤明顯者；

（9）弄虛作假，欺騙教師和指導委員會者；

（10）院畢業實習指導委員會認為的其它屬于成績不及格的情形。

對實習學生，實習指導委員會應根據實習單位的鑒定，結合指導教師的意見，綜合評定實習成績。

七、實習報告樣式及其要求

實習結束后，學生應圍繞實習內容寫出實習報告，要真實地寫出自己實習的收獲和體會。由實習教師批閱。

畢業實習報告主要包括實習情況介紹和業務收獲兩大部分。

實習情況介紹部分應包括實習單位、實習經過、主要工作等內容（不少于1000字）。

業務收獲部分應結合所辦理的具體案件或業務工作，逐步分析，總結其中存在的問題，并結合理論知識來解決這些問題（不少于2000字）。

實習報告應該結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規范，一律用A4紙打印。

八、實習的注意事項

1、實習期間，必須認真遵守實習單位的規模制度和作息時間，虛心學習，參加公務員考試或聯系工作必須向實習單位辦理請假手續。

2、實習期間要加強自身安全防范意識，避免發生人身傷害和財產損失。

3、實習結束時，應該向實習單位和有關指導老師表示感謝，并主動征求其對自己的意見，同時寫好實習總結，回校后交院辦公室存檔。

4、實習期間，不得隨意變動實習單位，有特殊情況需及時和學校取得聯系。學校對實習生實習情況的檢查以及寄發有關實習鑒定表按在校備案的實習單位確定。

法學教研室

2008年9月 2005級法學本科專業實習的具體安排

一、實習總周數與時間安排：

具體時間安排為2009年3月9日至4月30日，共8周。

二、對實習作業的要求

根據規定，實習生應該完成的實習作業的基本要求包括：（1）日記

畢業實習日記撰寫的主要內容： ①實習日期。

②實習內容（包括預定及實際實習內容）。③所學到的新經驗或知識及所遇到的困難或問題。（2）案例收集與分析

在實習期間至少要搜集1個完整的案例，并進行評析。（3）專業調查報告

調查內容可以是對實習機構的調查，也可以是對實習所在地相關問題的調查。

（4）實習生個人總結(寫好初稿并修改后謄抄到教務處制發的《溫州大學專業實習成績鑒定表》中)實習總結報告的撰寫要求是：

針對實習所做過的所有工作作整體回顧，進行個人知識和能力的全方位自我反思，總結實習經驗和教訓，提出個人專業發展的未來打算。

三、實習單位

集中實習：2009年確定溫州市中級人民法院、溫州市人民檢察院、鹿城區人民法院、甌海區人民法院、樂清市人民法院、溫州市環境保護局、震甌律師事務所、光正大律師事務所等單位為集中實習單位。

分散實習：原則上在司法單位或者其他單位從事法務工作。

四、實習程序

1、確定實習單位。實習生利用寒假時間聯系實習機構及指導教師。不論是學院安排的機構，還是實習生自己聯系的機構，都應在2月27日前確定下來并及時轉告學院。

2、實習生于2009年3月9日前到實習機構。實習的第一周內在機構指導教師的指導下制定好畢業實習計劃（內容包括了解實習機構的架構、運作，實習機構的服務內容，可能運用的理論和技能技巧，與雙方指導教師的聯系、實習時間和進度安排等），并及時將制定好的畢業實習計劃通過電話、電子郵件或書面的方式向學院指導教師反饋。學院指導教師也應及時將有關意見和建議反饋給實習生或機構指導教師。

3、實習生于2009年5月4日返回學校。返校前應完成實習日記、實習總結的撰寫任務。4、2009年5月進行畢業實習的個人總結交流，召開畢業實習總結大會。總結大會后實習生應將畢業實習計劃、實習日記、實習調查報告、實習總結交給學院指導教師。

法學教研室

第二篇：中國海洋大學法政學院法學專業

中國海洋大學法政學院法學專業

（法院）教學實習基地

法學是應用型學科，實踐教學是法學教育的重要環節，與理論教學有著同等重要的地位。法政學院按照中國海洋大學本科實習指導書要求，全面落實畢業實習工作，與臨沂市羅莊區司法局、聊城市中級人民法院、青島市市南區人民法院等司法機關簽署實習基地協議書和掛牌，共同建設培養高級應用型法律人才實習基地，實現畢業實習目的，也實現高校和司法部門的溝通與交流以及共同培養現代法律人的目標。

一、實習基地基本情況

法政學院以青島市市南區人民法院為中心，在全市法院系統開展本科教學實習活動，另外還在聊城市中級人民法院和臨沂市羅莊區司法局建立實習基地。目前已經在青島市中級人民法院、青島市市北區人民法院、青島市嶗山區人民法院、青島市李滄區人民法院等單位開展實習活動。

（一）青島市市南區人民法院

青島市市南區人民法院地處青島市政治、經濟、文化和對外交流的中心，轄區面積30.11平方公里，人口40余萬，全區轄14個街道辦事處。市南區法院現有法官及其他工作人員158人，全院人員在院黨組的正確領導下，勇于實踐，大膽創新，與時俱進，順利完成社會和法律賦予的各項審判任務。近年來，市南區人民法院先后被最高人 1

民法院榮記集體一等功；被山東省委政法委授予“全省政法系統創人民滿意活動先進單位”；被青島市委、市政府評為“政法系統爭創全國一流工作先進單位”，同時還是全省法院系統先進法院和全省行政審判先進法院、全省少年審判工作先進集體。多年來，市南法院結合實際，并經過大量的理論調研，先后推出了“責任法官”、“簡繁分流”、“審判流程管理”、“大民事格局”、“小額欠債法庭”“部分執行案件實行暫緩立案”、“實行債權憑證制度”、“懸賞公告”及在少年審判中實行“人格調查”制度等系列改革方案，有力地推進了市南法院的審判工作，大大豐富了基層法院的改革經驗，也為上級法院的司法改革提供了重要參考。市南法院的改革先后被中央及省、市各大媒體報道，贏得良好的社會效果。

（二）聊城市中級人民法院

聊城市中級人民法院下轄9個基層法院，共有派出法庭28個，全市法院共有法官和其他工作人員1000余名，其中中級法院200余名。全市法院每年共受理刑事、民事、行政和執行案件5萬余件，其中中級法院每年受理近1.5萬件。聊城中院現有內設機構19個，主要業務部門有，2個刑庭，5個民庭，行政庭、審判監督庭、立案庭執行局各1個，受理聊城行政轄區內的刑事、民事、行政和執行案件。近年來，聊城法院在市委領導、人大監督，市政府、政協和社會各界的支持及上級法院的指導下，堅持為黨和國家的工作大局服務的政治方向，堅持以人民滿意為最高標準，以爭創一流為奮斗目標，圍繞“公正與效率”主題，不斷強化廣大干警的責任意識、大局意識，樹立司

法品牌觀念，嚴格依法辦事，講求工作藝術，追求最佳效果，大力加強隊伍建設，不斷深化法院改革，強化內外監督機制，規范法院內部管理，審判質量和效率不斷提高，保障了我市經濟的發展和社會的穩定，為我市對外開放和經濟發展營造了良好的法治環境，得到了上級機關的肯定，受到了人民群眾的贊譽。

（三）臨沂市羅莊區司法局

臨沂市羅莊區司法局有辦公室、基層管理科、宣傳教育科、“148”指揮中心、法律援助中心、司法所、公證處等機構組成，負責制定全區法制宣傳教育和普及法律常識規劃并組織實施，指導監督律師、法律顧問和法律援助工作，指導監督公證機構及公證業務活動，指導、管理人民調解工作和基層法律服務工作，參與社會治安綜合治理工作，負責主管業務范圍的行政應訴、復議、聽證工作，還參與地方涉法規性文件的研究擬制工作，負責司法行政系統外事工作及對涉港澳臺法律服務的聯絡工作。

二、實習目的和活動內容

法學本科專業實習是對學生法學理論和技能進行基本培訓的實踐環節。學生通過實習把法學專業基礎知識和司法實踐結合起來，鞏固專業理論教學的效果，培養學生調查、研究、觀察問題的能力。專業實習作為學生寫作畢業論文和走向社會參加工作前的必要環節，既能幫助學生確立論文選題，又能促使學生接觸社會、認識社會、使之從職業道德到專業知識得到全面培養鍛煉，更能適應社會要求。

學生通過實習，可以了解我國司法的實際情況，了解從事法律工

作的人員基本素質結構，學會法律思維與工作方法，學會理論聯系實際，提高運用法律分析問題和解決問題的能力和專業技能。

具體要求：

（1）了解立案受理前的工作；

（2）了解庭審前的準備工作；

（3）至少旁聽一個民事案件、一個刑事案件或一個行政案件的審判過程。并在法院的安排指導下，參與庭審的準備、組織、庭審筆錄的制作等方面的工作。了解開庭、庭審調查、法庭辯論、評議、宣判等程序階段中的具體工作；

（4）了解執行程序中的具體工作；

（5）學習和掌握法院所使用的各類法律文書的寫作要求、格式和寫作技巧。

（6）在符合保密原則的前提下，參與具體案件的分析、討論和評議工作。

三、實習的管理制度、實習學生必須嚴格遵守學院和實習單位的各項制度及有關管理規定。、遵守實習單位作息與考勤制度，不得無故遲到、早退或缺勤。3、節假日應服從實習單位統一安排。、請病假應有醫院開具的疾病診斷證明書和病假單。、實習期間一般不準請事假，如有特殊情況必須請假者，必須通過指導教師報系主任經院黨總支同意，假滿必須辦理銷假手續。、無故不參加實習；在實習工作時間未請假或請假未批準而離開實習單位辦理私事；或請假后無故超假；或未履行規定的請假、續假手續，一律按曠課處理。

四、特色項目

（一）共同培養應用型法律人才

法學是應用型學科，實踐教學是法學教育的重要環節，畢業實習是法學實踐教學的重要內容之一。我院與實習單位經過多年的合作達成共識，即從理論和實踐兩方面，共同培養建設社會主義法治國家需要的應用型法律人才。

（二）健全的實習制度

1、期中檢查制度

（1）學院實習領導小組和導師分批前往實習基地了解學生實習情況，進一步掌握實習情況和改進實習工作；

（2）抽查實習考勤記錄；

（3）學院向實習導師、學生反饋實習中存在的問題和改進建議；

（4）督促指導老師和組長加強管理、服務實習生實習。

2、信息反饋制度

（1）不定期匯報：小組組長遇到無法解決的困難應及時向指導老師報告，指導老師應做好記錄并及時解決；無法解決的，向學工辦報告。

（2）定期匯報：小組長每周五下午向學工辦匯報本周的實習情況，學工辦應做好記錄。

3、請假制度

學生在實習期間請假的，需經小組長、指導老師、實習導師、學工辦同意，方可請假。

（三）完備的實習檔案

學生畢業實習結束，我院相關人員整理歸檔實習材料。如實習計劃書、實習鑒定表、實習記錄、實習報告、個人實習總結等有關實習材料。

五、學生實習成果集萃

1、實習記錄：學生自進入實習單位之日起到離開之日止，每周記寫實習記錄，記錄本周活動的主要內容、思想認識和業務方面的點滴體會和感受。

2、實習報告：實習報告內容包括實習概況，思想收獲，業務收獲（對典型案例作評析）等部分，報告內容充實、具體，結構嚴謹，文理通順，書寫工整。

3、個人實習總結：個人實習總結由實習學生全面總結實習期間的收獲、感想、思考，要求書寫真實、具體，有啟發性。

4、實習鑒定表：填寫實習的主要收獲，工作表現及存在問題的內容。實習單位簽署意見并加蓋單位公章。

第三篇：《法學專業畢業實習》教學大綱

《法學專業畢業實習》教學大綱

課程編號：學時（周）：4到5 周學分：4學分開出學期：第八學期開出單位（系）：人文與社會科學學院法學系

先修課程：法理學、憲法學、中國法制史、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、合同法、行政法與行政訴訟法、經濟法、商法、國際法、國際私法、國際經濟法、知識產權法、婚姻家庭法等法學理論課程。

制定人：

一、制定依據

根據內蒙古工業大學2006版培養方案制訂本實習教學大綱。

二、目的與基本要求

法學專業畢業實習是法學高等教育培養學生專業技能的重要教學實踐環節。畢業實習教學目標：

（一）使學生接觸與本專業相關的實際工作，了解法律程序、法律文書的基本類型，綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，把理論和司法實踐結合起來，增強感性認識，鞏固專業理論教學的效果，培養和鍛煉學生獨立分析問題和解決實際問題的能力；

（二）要求學生有目的地參與到司法實際工作中，使學生了解我國司法的實際情況，了解法律工作人員的基本素質結構，學習法律工作人員的立場、觀點和工作方法，學習社會，接觸社會，鍛煉提高學生調查、研究、觀察問題的能力，從思想品德到專業知識的全面培養鍛煉，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎，能更好地適應社會要求；

（三）通過實習，檢驗在校教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

畢業實習要求：

（一）落實實習單位

畢業實習分為集中實習和分散實習兩種方式。集中實習單位由法學系負責落實，目前 已建立固定實習單位十余個，具體是：內蒙古自治區高級人民法院、內蒙古自治區人民檢察院、內蒙古自治區公安廳、呼和浩特市中級人民法院、呼和浩特市人民檢察院、呼和浩特市司法局、呼和浩特市新城區人民法院、呼和浩特市新城區人民檢察院、呼和浩特市回民區人民法院、上都律師事務所等單位。

采取分散實習方式的學生自行落實實習單位，實習單位要求為：法院、檢察院、律師事務所、企業事業單位等。

學生根據實習單位工作性質，按照實習單位的安排從事法律事務工作。（需要提供實習介紹信的同學可到學院辦公室開具）

（二）實習具體要求

1、實習學生按地區或實習單位組成實習小組，指定組長一名，參與實習的同學均為組員。組長負責本地區或本單位同學實習情況的匯報、聯系及檢查。

2、實習前召開師生動員大會，統一思想認識，強調實習目的和要求。實習結束后召開實習工作總結大會，交流實習體會，總結經驗教訓。

3、學生在實習期間應當遵守實習單位的工作要求、保密要求、安全要求、紀律要求。有事臨時不能參加實習，應向實習單位領導請假，不得無故缺席、遲到、早退。對不遵守實習紀律者，除批評教育外，還要降低其實習成績，較嚴重者將中止其實習并遣返回校，其實習成績作廢。

4、學生在實習期間，必須每周主動與校內指導教師聯系一次，匯報實習情況。校內指導教師采取電話查詢、實地巡視等方式檢查、指導學生實習。

5、學生在實習過程中，應當按照有關要求以及指導教師的布置及時做好畢業實習日記的紀錄工作；實習結束時應填寫實習鑒定表，由實習單位填寫鑒定意見并加蓋公章；并在實習結束后一周內完成畢業實習報告。畢業實習日記和畢業實習報告連同實習鑒定表交由校內指導教師審查后，綜合評定出學生實習成績。

三、實習方式

畢業實習采取集中實習與分散實習相結合的方式。具體可根據實習單位工作性質的不同，按照實習單位的安排從事法律事務工作。

四、基本內容和時間安排

畢業實習基本內容：

學生應當比較系統地了解辦案的基本程序和基本要求；熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執行、辯護、非訴訟代理、合同的起草與審查等基本法律實務環節；基本學會記錄、閱卷、調查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書，掌握處理一般實際操作問題的能力。

畢業實習時間安排：

根據內蒙古工業大學2006版培養方案的要求，畢業實習統一安排在第八學期開學后的四到五周之內。

五、考核方式及成績評定

指導教師應當根據學生畢業實習報告、畢業實習日記和實習鑒定評定分數。畢業實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：

1、優秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解。實習態度端正，實習中無違紀行為。

2、良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。實習態度端正，實習中無違紀行為。

3、中等：達到實習大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，學習態度基本正確，實習中無違紀行為。

4、及格：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。

5、不及格：有下列情況中的任何一項者，畢業實習成績為不及格：

（1）曠工（曠課）時間累計達3天者或請假時間累計達10天者（延長實習時間補回請假時間者不計）；

（2）參與賭博、收禮、受賄、行賄等一切違法犯罪行為者；

（3）泄露案情和機密者；

（4）丟失、毀損實習單位文件者；

（5）嚴重違反文明規范，有損于深圳大學學生形象者；

（6）不按時上交實習鑒定表和實習報告者；

（7）實習報告結構混亂、內容空洞、錯誤明顯者；

（8）實習單位及導師的評價為不合格者；

（9）學院專業實習指導委員認為的其它屬于成績不及格的情形。

畢業實習為必修課。實習成績不及格的學生，不準畢業，必須進行重新實習，實習時間由法學系另行安排。

人文與社會科學學院法學系

二零零九年三月

第四篇：南通大學法政學院班主任工作職責

南通大學法政學院班主任工作職責

班主任是兼職從事學生思想政治教育和管理工作的重要力量。學院黨政領導對班主任的聘任、培養、使用與考核全面負責。班主任的職責是：

1、認真學習貫徹校黨委、學生工作部（處）和學院學生工作的意見，深入細致地做好學生思想工作，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

2、接受學院分管學生工作負責同志的領導和輔導員的協調，參加學院班主任工作例會，組織召開班會和學生干部會議。負責班干部的選拔、培養、使用和考核。

3、有針對性地開展適合學生特點的思想政治教育活動，參加學生的政治學習活動和其他重要的集體活動。

4、經常深入學生，及時了解學生思想動態，與學生開展談心活動；掌握學生的心理健康狀況，做好心理健康教育輔導。

5、對學生進行專業思想和學風教育，經常溝通任課教師與學生，幫助學生端正學習態度，改進學習方法，提高學習成效；對學生的選課予以及時指導。

6、指導學生的課余活動，鼓勵學生積極參加社會實踐、紅十字志愿者服務和各項文體活動，關心他們的身心健康，積極組織開展創文明班級、文明宿舍等爭先創優活動。

7、協助輔導員建立規范的學生檔案、協助搞好學生德、智、體綜合測評及評獎評優工作;協助做好貧困學生界定工作、國家助學貸款學生的管理、教育工作；協助做好欠費學生的學費催繳工作；協助做好推薦報考研究生工作；協助做好畢業生就業指導工作，做好畢業生鑒定和文明離校工作。

8、完成學院領導和有關部門布置的其他學生工作任務。

第五篇：法政學院分團委組織部2008

法政學院分團委組織部2008/2009學年工作總結 在2008的工作中，院分團委組織部認真貫徹并執行了校團委和學院分團委本學年的主導思想和總體計劃，以創新組織建設、增強團組織有效覆蓋為重點，大力加強團的自身建設，加強團的基層組織建設和基層工作建設。回首共同走過的這段路，我們沒有遺憾，沒有迷茫，各項活動使組織部在工作中得到更多的和諧，在學習中得到更多激勵。

換屆重組后的法政學院分團委組織部以嚴謹的態度，飽滿的熱情，不懈的追求和強大的凝聚力，不斷的開拓創新，堅持兩手抓，一手抓黨建團建，一手抓思想和紀律教育，同時兼顧部門自身建設和部門工作的開展。一年來，我們始終本著“服務團員青年”的宗旨，組織豐富多樣的活動，開展積極有效的工作。

現將組織部2008/2009學年的具體工作總結匯報如下：

一、完善部門制度，做好本職工作

為確保分團委組織部及院各級團支部工作的順利開展，有效提高學院學生 工作的效率和學生干部的工作積極性，繼續保持我院共青團工作的健康、穩定發展，分團委組織部緊密圍繞校團委和院分團委的精神，認真回顧和總結以往經驗教訓，綜合考慮各方面因素，保持與時俱進，修訂完善了《法政學院優秀團日活動評比條例》、《法政學院先進團支部評比條例》、《法政學院團員教育評議意見書》、《法政學院團員教育評議工作指導意見書》等多項制度。在加強部門管理，維護正常的部門秩序方面，我們制定了干事考核制度，定期對部門干事進行考核，完善干事職務輪換制度，做到責任到人，以此不斷實現部門工作的規范化和高效化，使部門工作“有法可依，有章可循”。

本著務實的態度，分團委組織部在積極完善部門制度的同時，狠抓貫徹落實，做好本部本職工作。通過規范部門工作制度，明確部門分工，嚴格要求部門成員，積極配合學院其他部門工作，顯著提升部門工作績效。在學年初，協助分團委老師，做好團費收繳，團籍注冊和新生團關系的轉入等工作，保證分團委共青團工作的有效開展；在主題團日活動開展期間，我們及時收集各團支部信息，委任部門成員到各團支部督導團日活動的開展，有效確保主題團日活動的整體質量，也為優秀團日活動的評比提供了切實可靠的依據；在基層團組織中，我們以“學習先進，鞭策后進”為基點，加強團組織基層建設，貫徹落實團小組制度，確保每個團小組中有一名黨員，發揮黨組織的先進性和黨員的先鋒模范作用，做到基層的全面活躍；在2008團員教育評議期間，在分團委委員的積極配合下，通過分團委老師的培訓，具體落實指導員工作，依據公正、公平、公開的原則，指導學院06至08級共24個團支部開展團員教育評議，確保了本的團員教育評議活動的順利展開。

二、突出思想工作，黨建帶動團建

根據校團委和學院分團委的有關精神，響應校團委建設基層團組織工作年的號召，進一步加強我院基層團組織建設，規范各團支部的組織生活，深入貫徹黨的十七屆三中全會精神和學習科學發展觀的需要，根據學院實際情況，分團委組織部一手抓黨建，一手抓團建，從理論學習入手，理論聯系實際，黨建帶動團建，突出共青團的思想工作，強調工作創新，引導各團支部開展了一系

列內容豐富、形式多樣的活動，充分踐行“八榮八恥”，不斷提高團員青年的思想政治素質，使團組織的吸引力，創造力、凝聚力和戰斗力得到不斷的提高，為培養合格的建設者和可靠接班人添磚加瓦。

通過組織黨員與新生交流會，鼓勵同學們在思想上積極向黨組織靠攏，激發同學們的入黨熱情；通過組織法政學院第39期黨校，加強同學們黨的理論知識的學習，端正同學們的入黨動機，不斷提高廣大青年團員的政治素養；通過組織法政學院第四期團校，培養學生干部的業務能力，不斷強化廣大學生干部的服務意識；通過組織法政學院＂紀念改革開放，弘揚法政精神＂主題團日活動，弘揚愛國主義精神，不斷提高團員青年的思想政治素質，深情謳歌改革開放30周年的偉大成就和光輝歷程；通過開展團支委交流會，“重視責任，把握青春”等主題團日活動，優秀團日活動評比，團員教育評議活動和先進團支部評比，切實增強廣大團員青年的政治意識、組織意識和模范意識，鞏固和深化增強共青團員意識主題教育的成果，見證并促進各個團支部的成長與發展，展現法政學院基層團支部的靚麗風采。

三、拓寬溝通渠道，強調工作創新

在日常工作中，分團委組織部需要準確把握各級團組織，老師，團支書們的實際需要，征求他們的意見和建議來更好的開展部門工作。為此在2008/2009這一學年中，我們主動從工作結構上進行調整，積極拓寬溝通渠道，通過開展團支委交流會，新老團支書結對子，建立團支部交流KT版和法政團支書QQ群等形式，為信息的收集和收取反饋意見建立了一種穩定的途徑，也為建設一個服務型的部門奠下良好的基石。在每次活動結束后，組織部都會組織進行部門工作總結，記錄各方意見建議，從中吸取經驗教訓。

創新是一個名族進步的靈魂，國家、學校強調創新，作為分團委學生會的部門，我們也需要強調創新，建設一個創新型的部門。本學年，分團委組織部在團建工作上進行了創新，調整工作結構。在學年初，我們就提出一個全新的活動--團支部文化建設，目的為各團支部提供一個溝通學習的平臺，保證團日活動的質量，記錄個團支部成長的點點滴滴，使優秀團日活動和先進團支部的評比更加民主，更加人性化。在整個活動期間，各個團支部積極參與，組織部成員認真組織，確保了本次活動的效果。

四、保持優良學風，提升綜合素質

學風建設是校園文明建設的重中之中，學風的好壞將直接影響學校、學院的形象。學習是大學生要十分重視的一門課題，成績的好壞將對我們每個人在大學階段乃至今后人生的發展產生深刻的影響。分團委組織部一直秉承本部門優良學風建設，在強調工作能力的同時，還注重學生干部綜合素質的提升。

對于分團委組織部的成員，工作繁忙有目共睹，如何處理好工作和學習的關系是我們每位成員所必須面對的嚴峻問題。因此，每個學年分團委組織部都會在部門內引入每周兩次的早自修制度。每周兩次的早自修既是我們早讀課文的時間，也是作為我們部門例會的延續，組織部的一家人，為著共同的目標在一起奮斗著。從清晨的第一時刻起，銘記我們的口號“立足現實，開拓創新，勇于進取”，相信分團委組織部的一家人能夠做的更好，把組織部建設成一個創新型，服務性，學習型的部門，全面提升部門的綜合素質。

豐收的季節，我們在不斷的總結，不斷完善自己的工作，等待下一次的播種。展望未來，我們相信在法政學院分團委學生會各部門的共同努力下，法政的明天會更加美好。走過的路很精彩，繼續的路將更燦爛。

法政學院分團委組織部2009年5月