第一篇：環保社會實踐活動記錄

環保社會實踐活動記錄

為紀念“世界環境日”和宣傳環保法律法規政策，配合全新密市環境保護宣傳教育工作，突出“環境保護從娃娃抓起”的環境教育理念，引導樹立正確的科學發展觀，培養青少年從小愛護環境、關注環保、參與環保的良好習慣，減少對環境的不良影響。6月3日，縣環保局組織縣三中和谷伯中學20多名中學生參觀了我市部分企事業單位的環保治理設施，開展了一次有意義的環保社會實踐活動。

一、活動目的：

1、通過學生的實踐活動，配合學校做好學生暑期的教育管理工作，使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施。

2、全面督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期。進一步完善學校的常規管理監督網絡機制。

二、活動主題：

宣傳學生暑期家庭教育；

督查學生暑期學習生活。

三、組織形式：

1、以村為單位，建立15個學生社會實踐區域，分別為：大通、正茂、二套、伏興、新豐、南河、三套、龔集、王莊、五七、四套、運東、運西、桃園、三圩。

2、以學生會成員為負責人，以所在實踐區域中的優秀學生或學生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組，負責向家長宣傳學生暑期教育，督查學生暑期學習生活。

四、活動過程

1、及時宣傳

在學生剛放假時，宣教小組就要上門向學生家長，宣傳學校對學生暑期在家的要求，讓每一位家長能在第一時間內了解學校要求，明白自身職責，能及時配合學校做好子女的教育管理工作。

2、定時督查

督查小組三次集中上門檢查學生作業完成情況，了解學生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄。

3、隨時了解

利用宣教督查小組和學生生活在一起的優勢，隨時了解學生在家的學習、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載。

1、活動組織階段

①實踐活動區域劃分（6月20~21日）

以村為單位，班主任按村上報學生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯系電話等。進行分類匯總。

②宣傳組隊（6月22~23日）

由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳，使學生了解此次實踐活動的意義，采取自愿報名，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組

③任務落實（6月27~28日）

召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的、意義、形式、內容、安全等方面進行強調落實。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監督的學生。

2、活動實踐階段

①7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。

②7月20~21日集中督查學生作業完成了情況，了解家長教育管理情況。及時教育如實記載 ③8月5~6日（同上）

④8月25~26日（同上）

⑤不定期檢查，各宣教督查小組根據各自實際情況，安排合適時間對學生的學習、生活、守紀（上網、打游戲??）、安全（私自下河洗澡??）等方面情況進行抽查。

3、活動總結階段

①9月1~5日，各小組根據自己檢查情況對本次活動的收獲、不足及督查學生的學習、生活、守紀、安全等方面情況進行總結，并上交督查記載表。

②9月5~10日，根據各小組活動開展情況評出優秀社會實踐先進小

組5個予以表彰獎勵（包括物質獎勵），小組成員所在班分別加常規積分5分。

心得體會

烈火似的驕陽，炙烤著大地，這就是熱情奔放的夏天。炎炎夏日，除了炎熱，對于學生來說則是另一個天堂，因為等待著我們的是一個漫長的暑假。這個夏日于我有一個特殊的意義，因為我會像一個常年在父母懷抱中的小孩，掙開他們慈愛的雙臂，走向新鮮的、未知的世界——社會。我懷著熱情與憧憬，踮起腳尖仰望那一片廣闊的天空。幸運之神對我很好，因為我第一次的實踐之舟停泊在一個溫暖的港灣——青宮的廣州市青少年社會實踐指導中心。

青少年社會實踐指導中心，顧名思義就是為廣大青少年服務的。時下許多大中學生在尋找兼職或者實踐工作時都受過騙，為保障兼職學生的權益，廣州市青少年社會實踐指導中心由此而產生，中心作為用人單位與學生之間的樞紐，不僅為青少年提供一個廣闊的實踐平臺，尤其注重在滿足用人單位需求的同時，保障兼職者的利益。這個暑期我并非參加實踐中心推介的實踐工作，而是直接在實踐中心工作，時時處處體會到中心員工的熱情與活力，體會到他們的良苦用心，體會到他們全心全意為廣大青少年服務的真誠態度。我在工作中學到很多，懂得很多道理，信心與能力都得到提高。

我在實踐指導中心的工作主要負責電腦輸入、資料歸納等的文書工作，以及接待到訪學生的前臺工作，還參與一些文件的撰寫。電腦輸入工作當然難不了我，畢竟通過了廣東省計算機一級考試的，不過當要進行多份文件的對照查找工作時，原本以為熟悉word軟件的我，才感到知識的匱乏和用鼠標操作的麻煩。幸虧得到中心張穩老師的幫助，教會了我許多快捷鍵的使用和有關word文檔更深入的使用，不僅拓寬了我的知識面，更提高了工作效率，讓我能在有限的時間里完成更多的工作。在秘書知識的學習中早就知道一個單位或部門資料歸納與保存是很重要的一環。資料的歸納的知識是掌握的，但是實際操作起來才知道很復雜，因為不但要方便查找，更要對資料進行妥善的保存和保密。通過對會員資料的錄入與整理歸檔，我學到一套不錯的歸納方法，這對自己今后歸納學習資料很有作。由此我深深感到書本上的知識只有經過實操才能真正掌握，真是“讀萬卷書，不如走萬里路”啊。

文件的寫作是秘書工作之一。在參加中級秘書考試時，我學過不少類型的文書寫作，其中協議書是其中一種。實踐指導中心經常與許多不同的單位或企業舉辦各種有益青少年身心健康的活動，所以書寫協議書是我日常工作之一。我來中心不久，鄭二明老師就很信任我，給了我一個鍛煉的機會，讓我草擬一份協議書。雖然已經學習過協議書的格式與寫作的注意事項，但自己卻犯了“考完就忘”的通病，鄭老師也看出了我的難處，于是給了我幾份實踐中心的協議書作參考，之后我草擬了一份，最后我寫的那份采用了兩點，我覺得這已是對我工作的肯定。學以致用，我對此深有體會。

令我體會更深的工作是前臺的接待工作。在社會中工作，與人相處、交流是重要的一環。實踐指導中心的服務對象是學生，每天在前臺接待最多的就是學生。其實我每天對學生們講的話內容大致相同，只是方式不同。溝通需要技巧。我自

己是一名學生，所以知道學生需要的交流方式。以禮相待，讓學生對話是平等的，就是最有效的溝通方式。出于對子女的關心與愛護，擔心子女受到“黑中介”的欺騙，我們接到許多家長幫子女打電話查詢的電話，有的甚至陪子女到中心探訪。許多家長都能細心地聽工作人員解釋，不明白的就問清楚，最后都是帶著滿意的笑容離開。看到家長們欣慰的笑容，我也感到高興。但有的家長卻十分“難纏”，他們既不明白我們工作的程序，也不愿意聽我們的解釋。對于這類家長，我在鄭老師、馮老師、張老師的身上學到了與人溝通的重要法寶——耐心。耐心地聽完對方的話后，就耐心地介紹，耐心地接受提問，耐心地解答。只要有耐心，最后總能得到雙方都滿意的結果。溝通很重要，互相理解很重要，耐心更重要。

在中心工作了一個多月，覺得時間過得很快。想起中心的“同事”，可用“可愛”來形容。鄭老師和藹可親，做起事來卻嚴肅認真，每當提到在浙江大學讀書的兒子，從他那一臉慈愛的笑容里感受到他這個做父親的驕傲。馮老師，我和另外一個實習生都樂稱她“馮小姐”或者“佩佩小姐”，她的開朗直率很易感染別人，她教會我要永遠保持年輕的心去面對生活。張惲和張穩兩位老師，由于他們的名字廣州話讀音相同，所以我們以“女張”和“男張”的稱呼來區別他們。“女張”，樣子一點也不像是有十歲兒子的媽媽哦，和她閑聊真的獲益良多。“男張”是辦公室里年紀最小的，鬼點子特別多，便捷的工作方式都讓他想到了，他教會我很多電腦知識和便捷的工作方法。在同一個辦公室中，還有兩位實踐中心以外的“同事”，天天相處，他們可愛的一面也表露無遺。梅小姐非常喜愛《揮著翅膀的女孩》這首歌，閑時會亮一下她的嗓子，歌聲中透露出對生活的熱愛；而黃部長那內斂的笑容也讓我時時想起。

這段充實的實踐，是我的第一次實踐，深刻地烙在我的記憶中，是這個暑假我的心的歸宿。夏天的風是最令人期待的，因為它送來了清涼。而在實踐中心的這段日子就像夏天的風，為我的將來送去一陣的問候。□

本報訊（通訊員韋鋒實習生周新）昨天下午，天水胭脂新村社區內熱鬧非凡，參加暑期社區服務的下城區中學生團員紛紛來此報到。同學們還走進了天水老年公寓的活動室，為老人們表演了歌舞、朗誦等節目，老人孩子們都沉浸在一片歡聲笑語之中。

以往暑期中學生團員們的實踐活動以下鄉為主，今年，團市委和市教委聯合發起了中學與社區共建的活動，讓學生到社區報到，參加社區宣傳、服務等工作。昨天，下城區中學生團員率先走進了社區，截至昨天上午，到下城區天水胭脂新村社區、所巷社區、武林長壽社區等8個主要社區報名參加的中學生團員就有990名。在暑假的兩個月內，學生們將在社區開展教育、科技、文化以及“西博會”的宣傳工作，每個社區都會選出臨時團支部書記，負責本社區中學生團工作。

據悉，中學與社區手拉手的活動也在其他城區開展，昨日，浙大附中與西湖區金沙港社區舉行了共建儀式，設立“中學生實踐基地”，為該校學生團員提供了社區實踐活動的舞臺。共建儀式后，同學們還參觀了位于金沙港社區的中科院南方基地華大基因。

7月8日下午，2011年溫州市大中學生暑期社會實踐活動出征儀式在市行政管理中心一樓階梯會議室隆重舉行！溫州市人民政府副市長仇楊均、市委宣傳部常務副部長王祖共、團市委書記王彩蓮、市文明辦副主任陳紀勇、市教育局副局長張志宏、市學生聯合會主席劉信毅，以及各縣（市、區）、市直學校團委代表、全市實踐團隊師生代表共200多人參加了出征儀式。儀式由團市委副書記林小露主持。

活動儀式上，溫州團市委書記王彩蓮代表主辦單位就今年的暑期社會實踐活動各項工作進行了部署，全體實踐隊員集體宣讀了出征誓言，各方代表認真作了表態發言，主席臺領導為各校社會實踐隊授旗。同時，大會還成立了溫州市大中學生“紅色足跡尋訪”實踐服務隊。

最后，仇楊均副市長作了重要講話，并對社會實踐活動給予充分的肯定，同時也對青年學生提出了殷切的希望和要求。他希望，全體實踐隊員一要在實踐活動中堅定愛黨信念，學黨史、知黨恩，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，高舉中國特色社會主義偉大旗幟；二要在服務社會中彰顯人生價值，要深入到企業、農村和社區中去，在推進我市“三生融合”的現代化國際性大都市建設偉大進程中貢獻一份力量；三要在基層鍛煉中磨煉意志品質，把基層鍛煉作為提高本領、完善自我的

重要途徑，啟迪思維，求得真知，增長才干，磨練意志，為今后有所作為奠定堅實的基礎。

據悉，2011年暑期社會實踐活動由市委宣傳部、市文明辦、團市委、市教育局、市學聯等部門聯合主辦，活動堅持以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題，旨在進一步貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，引導青年學生在實踐中學黨史、知黨恩、跟黨走，努力為“十二五”開好局、起好步作出貢獻。今年市本級層面共組建各類實踐團隊1250多支，參與人數達2萬多名。其中，大學生實踐團隊將開展“紅色足跡尋訪”、“十二五規劃宣講”、醫療衛生服務、科技支農服務、科普反邪宣傳、創業創新服務等10項重點實踐項目；中學生實踐團隊將開展“追尋紅色足跡”參觀尋訪、“藍色的海洋”宣講服務、“和諧的家園”志愿服務等4項重點實踐項目。

最后走的時候，還帶了一大包洋芋和茴香豆回來，在來的路上，意外的接到隊友打來的電話，說班上有事，速回.回到學校，到班上一看，原來是他們為了歡送我們，背地里悄悄的準備了晚會，紀念品等......←摘要部分，全文如下： 凌晨五點半，在學長的電話中醒來，急匆匆拿上行李，向目的地---定西出發，到定西團結中學已經中午十二點半，把行李卸了.感覺已經累得不行了，加上熱，腳關節痛，才剛開始就??

半天忙碌后，終于和學生接上了頭，他們的模樣，讓我回憶起了我的中學生活，但很是遺憾，腦中一片空白，什么也回憶不起，希望能在以后這十天的接觸中，他們的某個動作，某句話或某個瞬間，能讓我回憶起我的中學生活.學院及團結中學的老師們對本次活動非常重視，從學生們身上也能看出家長對這次活動的支持和學生們對這次交流學習的向往.感動瞬間：

1，剛到不久，有學生來向我們的女同學問好，看到她們單薄的行囊，學生們為她們抱來了被子，但我們不能收.（衷心的感謝她們）

2，進教室的瞬間.剛到教室門口，就看到同學們規規矩矩的在教室里坐著：雙手放在桌上，挺胸，面帶微笑.走進教室，想起了雷鳴般的掌聲.3，餐廳吃飯：大家坐在一起聊天，沒想到有學生為我們端來了面，愧疚，更多的是感動.4，他們的自我介紹：給他們機會，他們自己抓住了，上講臺不見緊張，比我們當初兩腿發軟強多了，真的是長江后浪推前浪啊！真的為他們高興.2010年7月15號晚00：55于定西市安定區團結鎮團結中學

社會實踐第九天 2010年7月23日 晴

早上呆在學校上課，下午家訪，在烈日下走了一個半小時左右，終于到學生孫麗家，一到家就吃洋芋，和辣椒，咸菜一起吃！那個爽啊！算算有六七年沒有吃煮的洋芋了！

從她母親的話里，可以知道她對女兒學習還是相當重視的，要求也非常嚴格完成家訪任務后，當然就是吃嘍！杏子等.最后走的時候，還帶了一大包洋芋和茴香豆回來，www.tmdps.cn在來的路上，意外的接到隊友打來的電話，說班上有事，速回.回到學校，到班上一看，原來是他們為了歡送我們，背地里悄悄的準備了晚會，紀念品等！

在晚會上，當只剩下我和他們副班時，大部分同學不承受離別之苦哭了，我們花了大部分時間來勸說他們.最后，還是王藝連哭帶笑的給大家唱了幾首歌，氣氛才有好轉，我和他們副班一直陪他們到十一點，依依不舍的回宿舍.他們到宿舍后，把東西放下，又絡繹不絕的跑來我們宿舍，一直聊到十二點過.??完了他們走后，我才開始改他們交上來的《職業規劃書》，一直到凌晨2點多.社會實踐第二天 2010年7月16日晚 晴轉小雨 五點半起床，五點五十到初二二班教室，準備一個人好好的看看書，幾分鐘后，我班學生成群結隊的都來了，我看看表，六點十幾！我見到他們，我驚訝，因為學校給的起床時間為6：30；他們看到我，更驚訝，在他們眼中，我是老師，沒必要起那么早！

軍訓課上，我要求站兩分鐘的軍姿，可一分鐘不到，就有三位學生出現不適，甚至有一位學生海出現了嘔吐，把我嚇壞了，趕緊讓他們休息.在第一節課上間，我跑到教室去看，軍訓嘔吐的學生不在教室，從他同學口中得知，回家了（家就

在學校），我懷著忐忑的心情趕到他家里，還好，一切都好，一顆懸著的心也就放了下來.感動瞬間：

1，學習努力，早上六點十幾分大部分已到教室，很高興也很榮幸當上這個班的班主任（提別是看到他們吃驚的表情）.2，我的計算機課下后，我宣布下課休息，讓他們休息，可不見一個人走出教室或者站起來，還是上課時的坐姿，我奇怪的問他們為什么不出去，他們回答：老師沒走，我們不能走.感動，我們中學或者高中可不是這樣的啊！幾乎是學生都跑出教室了老師才有機會出教室.下午在初一一班的計算機課上，我注意觀察了一下，也是一樣，等我出了教室，才聽到桌椅的聲音.3，下午一點半的時候我到班上去查看的時候，超過2/3的學生在教室里安安靜靜的上自習，我翻他們的作業看，每一頁都寫的非常認真，干凈，整潔.后來從學校老師那里知道，年紀其幾名的同學在我的班上，嘎嘎！

4，下午兩點左右，我在樓下散步，不經意間看到班上學生在拖走廊，又一次感動，這我可沒安排啊，我只是讓他們下午放學后掃掃就行.又一次感動.5，校園內，碰見學生們，都熱情的向我打招呼：“王老師好！”又一次感動！6，晚上查宿舍，他們都禮貌的站起來.感動.盼望已久的暑假剛剛開始，通州六中豐富多彩的社會實踐活動就拉開了序幕。近日，六中團委與北運河管委會團委合作，組織團員、入團積極分子參觀了運河水系和北運河污水處理工程、北京市污水處理廠、葦溝污水處理工程等三個污水改造示范工程。

為了保證此次活動的效果，北運河管委會特意派出具有精深專業知識的助理工程師全程為同學們講解了運河的歷史作用、污染情況、改造構思、開發前景等多方面知識，并耐心回答了同學們提出的各種問題。在參觀大運河污水處理示范工程、葦溝污水示范工程時，剛剛還是臭味刺鼻、顏色黑綠的污染水，經過幾道處理流程后，竟變成了顏色透明，沒有刺激味，不傷皮膚，可以農用，甚至可以養魚的達標中水，同學們紛紛贊嘆我區在運河治理工作上的大膽、科學、有效的舉措，紛紛憧憬運河母親未來美麗、壯觀的容顏。

此次社會實踐考察，雖然時間不長，但同學們的收獲卻很多，每個同學的筆記本上都記錄下自己感興趣的諸多方面的水務知識，在回程途中，同學們還自發舉行了知識搶答賽，看到同學們對所學知識掌握都非常好，隨行的講解員——方工程師高興的說，我們希望有更多 的人關注母親河、了解母親河，鼓勵個人研究家庭污水處理的小竅門、家庭中水利用的小點子，運河改造、污水處理、中水利用——這不是某一個專業部門的工作，而是需要全社會的廣泛關注與參與，特別是廣大青少年，要走在講環保、倡節約、棄污染隊伍的前列，為母親河的美好明天做出貢獻，為創建環保型社會貢獻青春和力量。

為全力推進素質教育，在豐富多彩的社會實踐活動中，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期社會實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質發展的主要陣地。在實踐中培養和提高中學生的思想道德素質，促進學生全面發展，充分發揮社會實踐活動在學校育人工作中的作用，本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“與文明同行 向奧運獻禮”為主題，河口一中在今年暑假期間利用一個半月的時間廣泛開展中學生“與文明同行 向奧運獻禮”社會實踐活動。學校要求全體學生積極參加社會實踐活動，活動有三大內容：一是社會實踐活動，包括連線北京，心系奧運、“親情假期，感恩父母”讀書活動、崇尚科學，發明在你身邊、弘揚正氣，編寫道德故事、提升品位，增強法紀意識和社會服務活動；二是社會調研活動，包括：社會熱點調研活動、生命教育調研活動和“節糧在我身邊” 科學調查體驗活動；三是國防教育，包括高一新生軍訓、內務整理、國防知識教育和消防演練等。目前該校正在積極籌備此項活動，力爭使活動開展的有聲有色。

為豐富學生的假期生活，下冶一中積極開展豐富多彩的社會實踐活動，引領學生走出象牙塔，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，在實踐中培養和提高自身的思想道德素質，促進自身全面發展，充分發揮社會實踐活動在學校育人工作中的作用。

活動本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，充分利用暑假兩個月的時間以“智慧過暑假，實踐促成才”為主題，廣泛開展社會實踐活動。實踐活動有三大板塊：一是“親情假期、報恩父母”實踐活動，包括留心記錄母親的生活日志、父親的打工日志，并要親身體驗父母艱辛的生活，積極進行“我為父母打天工”活動；第二板塊是“快樂閱讀、滋養生命” 讀書活動，要求學生閱讀名著、積累知識、記錄感悟、滋養生命；第三是社會調查活動，包括：社會熱點“農民工生存狀況調查”和“節糧在我身邊” 科學調查體驗活動，要求學生走村訪戶，認真調研，寫出調查報告，以期讓學生走進社會、了解社會，并讓他們學會擔當和超越。

放暑假了，各校大中專學生紛紛開展暑期社會實踐活動。今天（7月8日）湖州中學的115名學子將奔赴湖城107個家庭開展愛心義務家教。

宋冰瑤是湖州中學的一名高一學生，在愛心義務家教暑期社會實踐活動中，宋冰瑤和同學吳曉巍一起，把兩個輔導的對象集中在一個家庭輔導。宋冰瑤說，這樣，可以給輔導對象以更多的輔導。

湖州中學開展愛心義務家教活動始于1997年，已連續堅持12年，每年都有100多名湖中的學子參加這個暑期社會實踐活動。服務的內容以功課補習、作業輔導、興趣培養、特長指導等。服務時間為10天。（記者：王根才 陸爾康）

第二篇：環保活動記錄

三年級五班環保活動記錄

主題：節約用水我參與

據有關資料統計，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

時間：10月

安排：

1、班級將于星期五舉行節約用水教育活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《節約用水從我做起教育活動實施方案》、《節約用水倡議書》。

2、圍繞“節水全民行動，共建生態家園”這一主題，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，努力將節約用水工作變為學生的自覺行為。

3、全班范圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳，從每天下午利用校園廣播時間開展為期一周的廣播宣傳活動使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

4、節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。少先隊將組織志愿者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行為進行監督并通報批評浪費水的人員。

主題：我愛我家——爭當綠色使者

時間：11月

安排：

1、制定活動方案，并召開活動動員大會，向隊員宣布活動目的及活動內容。

2、進行垃圾分類環保知識宣傳活動（廣播、版報等）

3、學生利用在校內校外收集的企業派發的宣傳單、廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等可回收垃圾物品作材料，開展發明創造小制作，制作出有創意的各種類型的工藝品，參加“我愛我家”環保創意制作作品比賽。

4、開展“我愛我家”環保建議活動。

第三篇：社會實踐活動記錄

社會實踐活動記錄

組織學生慰問敬老院是我校一項傳統活動，已堅持了二十多年了。以前活動通常由學校少先隊統一組織，現在改為以班級為單位自主開展活動，每年總有幾班主動積極報名，延續這一傳統。前些年，這類活動在上半年舉行，通常是在三月份作為學雷鋒做好事活動。現在改在下半年九九重陽節，作為一種敬老志愿者活動。

我們從這幾個方面進行準備：

一是向同學們介紹志愿者活動常識。

志愿者指不以獲取物質報酬為目的，而是基于良知、信念和責任，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。志愿者以自愿且不圖報酬的方式參加社會活動，促進社會進步，推動人類社會事業發展。在環境保護、社區服務、救災、大型運動會藝術節等場合均有志愿者的身影。廣大中小學生服務社會、體驗生活的志愿者活動主要是在其父母允許和學校批準的前提下，在學校班主任的有序組織引導下，以預備期志愿者的身份進行的。

講完之后為了加深印象，我向同學們提出了幾個問題：做志愿者光榮嗎？我們能不能做志愿者？中小學生做志愿者應當注意的問題？同學們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。

二是發出“敬老愛老”活動倡議書。

全體少先隊員：“敬老愛老”是中華民族的優良傳統，也是我們學校二十二年來一直的追求，為了讓這一傳統美德在我們少先隊員中發揚光大，請全體少先隊員迅速行動起來。為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉；孝敬家中長輩，做一件實事；關愛孤寡老人，參與一次志愿活動。以真心敬老，以熱心愛老，以實際行動助老。讓我們的社會充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。

三是分組進行具體的準備。

禮物籌劃小組，負責搜集和準備小禮物，以學生自制的小玩藝，手工藝品為主，根據“班級財務”狀況購買一些禮品。文藝表演小組，負責節目籌劃，組織與協調班級同學的節目。服務小組，主要是做一些力所能及的家務活動，談心聊天。

剛確定了分組名單，出現了意想不到的情況。也許是對分組有意見，也許是受我介紹的志愿者活動知識的啟發，有一位同學站起來提議，“為什么我們班志愿者活動總是那樣單一，沒有一點創意，年年慰問敬老院？當奧運志愿者多光榮，雖然說我們沒有機會成為北京奧運志愿者，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運知識，為北京加油，為奧運加油。能不能多設計一些志愿者活動，誰愿意參加哪個小組活動，由同學們自由報名。”

還有一個同學說“志愿者活動前提是志愿，那天有剛好有點事，我可請假嗎？”

對這兩位同學的發言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。

我耐心地向學生解釋：“志愿者活動的要義是志愿，參與活動發自內心。從理想的角度來說，應同時開展多種多樣志愿者活動，讓同學們自主選擇。社會上志愿者活動就是這樣，1 / 2

這正是志愿者活動的魅力所在。但是，班級志愿者活動是一種集體活動，因為安全上考慮每一項活動都需要教師的指導，一個班同時舉行多種志愿者活動確實存在困難。慰問敬老院是我們學校的一項傳統，這類活動貴在堅持。為奧運加油志愿者活動是一個好提議，我將認真考慮。至于有的同學下星期六有事，不能參加活動，可向我請假，報學校批準。”

同學們沒有再說什么。各項準備活動進展很順利。

活動如期舉行，也沒有同學缺席。活動的效果應當說不錯，有一位同學在題為“隊旗飄飄”的作文這樣來描述這次活動：

今天是九九重陽節,也是溫馨的老人節。一大早，我們便依舊舉起少先隊隊旗，來到“漢豐敬老院”，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。

來到敬老院門口，老態龍鐘的老人們凝望著我們，似乎好久才回過神來。從他們的眼神里，我們看到了什么是孤獨，什么是無奈，什么是渴求。此時，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時，倚靠著門邊的窗戶，向我回家的方向不停地張望。而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待。我們的到來，顯然是他們最開心的時候。此刻，我們的心中一陣陣絞痛！

我們迅速來到老人們身邊，為他們獻上我們精心準備的禮物，給他們捶背，為他們捏肩，送上我們久違的問候。盡管我們的節目并不一定精彩，可他們總會報以最熱烈的掌聲和開心的微笑，這不是老人們對我們的安慰，而是他們在經歷太長時間的冷清后偶遇親情時的一種激動。所以，我們的隊員也更加努力，他們一會兒為老人折被子，一會兒為老人打掃房間。看到有老人被病痛折磨得慘不忍睹，我們不少同學都流下了同情的眼淚。

在活動后的總結會上，同學們念了自己的作文，交流了活動后的感想。老人最怕的不是物質生活的好壞，他們最需要的是親情，是關懷，是溫暖！老人們對我們到來是多少歡迎。我們的活動是有價值的，我們的付出有意義。有的同學問，一年只慰問一次，是不是太少，我們班能不能每學期慰問一次，或者采用分組慰問的方式，一年多去幾次。幾個感情豐富的女生還止不住哭泣。

班級活動，特別是志愿者活動，只有發自學生的內心，觸及心靈，才有意義。同學們對敬老活動有這樣深刻的感悟，我只靜靜地聽，心中高興著，刻意的引導是多余的。

在總結會快要結束時，我宣布了一個消息，學校原則上批準我們班在校外開展一次奧運宣傳活動，同學們聽后歡呼雀躍。我還說，這種活動完全由同學們策劃，老師只作參謀，主要是安全參謀。同學們躍躍欲試，甚至商議扮著福娃模樣進行宣傳的可行性。

師生們對下次志愿者活動都充滿著期待。

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第四篇：社會實踐活動記錄

活動內容

（一）活動主題：拒絕邪教，倡導綠色生活

活動時間：2012年1月30日10時—16時

2012年1月31日09時—16時 活動內容：

1月30日

經過與社區工作人員聯系，我于今日到社區開展志愿服務工作。今天的活動主題是關于倡導綠色生活，拒絕邪教的宣傳工作。我今天所領到的任務是協助社區工作人員印制宣傳倡議書（另附頁）。這是奧運村街道辦事處開展的一項活動，由辦事處發起，社區進行實際印制和發放宣傳工作。準備工作已經由社區工作人員做好，我的任務是先從電腦上打印一張宣傳倡議書，然后再用復印機進行批量印制。今天的首要任務是將辦事處所規定的500份倡議書印制完畢。

首先，我從朝陽區奧運街道辦事處官網下載《家庭拒絕邪教倡議書》。下載完畢后，用打印機打印出5張備份，其中一張用于大量批次復印，另四張分別用于社區宣傳欄的張貼和存檔備份。然后，使用復印機對倡議書進行批量復印。最后，經過2個小時的復印，倡議書的印制工作完成。我和其他社區工作人員對其進行分包整理，準備明天和其他社區人員進行分批發放。

1月31日

經過昨天的印制分發工作，今天的主要任務是向社區居民發放倡議書并收回。我和其中一位社區工作人員分成小組進行倡議書發放。

我們首先來到風林綠洲小區，風林綠洲小區是高檔小區，小區人員相對年輕化，社交方面需要找對對象。我們總共在風林綠洲小區發放124份，收回97份，27份未被收回。然后來到南沙灘小區，南沙灘小區是老式住宅小區，居住人員大都是拆遷戶和外來務工人員，小區人員相對復雜化，發放難度大，考驗社交能力。我們總共在南沙灘小區發放136份，收回88份，48份未被收回。

今天我們總共發放206份，收回185份。相對于其他發放小組，我們小組還算成績優良。活動體驗：

對于這兩天的志愿服務工作，我感受頗深。我雖然只是一位假期志愿服務者，在社區志愿服務上的時間是短暫的，但我在志愿服務的工作上遇到的問題和麻煩是頗多的。試想一下，社區工作者的工作和我的社區志愿服務工作是一樣的，短短兩天我就在我的工作上遇到了不一樣的問題和麻煩，那些社區工作者則是每天都要面對這些諸多的問題和麻煩。從這次志愿服務中，我體驗到社區工作的艱辛，社區工作的辛苦。我從另一個方面了解到社區工作者的別樣人生，我更加對他們感到尊敬。活動感悟：

雖然這次志愿服務是短暫的，但我從新認識到志愿服務這項社會工作的艱辛和困難。開始的一段時間，我對這項工作不是很看好，這項工作的宗旨是全心全意為他人服務，但我在工作中卻更多的看到了世人對這項工作的不支持與不理解，得到的不光是白眼還有辱罵。但過了一段時間我發現，這種現象是片面的，當我們的工作做到一定程度時，受到的是微笑與支持。“予人玫瑰，手有余香”，這句話充分體現在志愿服務這項工作上。志愿服務工作的開展，是幫助需要幫助的人，是一項奉獻事業，是一種愛的體現。我認為志愿服務工作不光是苦，更多的是甜！活動內容

（二）活動主題：幫殘助殘，愛心奉獻活動 活動時間：2012年2月8日09時—16時

2012年2月9日09時—15時 活動內容：

2月8日

今天是我第二次志愿者服務，這次活動的對象是我們社區的殘障人士。按照上回的安排，我的主要任務還是協助社區工作人員完成社區工作。這次的任務挑戰性很大，面對的人群是一些不具備正常人能力的殘障人士。我們社區的殘障人士相對于其他社區較多，因為我們社區距離解放軍306醫院比較近，交通方便，看病便捷。另外，常住人口中也有相對一部分是殘障人士。我們社區殘障人士最多的小區是南沙灘小區，南沙灘小區常住人口中殘障人士大多是社會福利廠退休或買斷的職工和家屬。我們這次志愿服務的重點地區就是南沙灘小區。

為了響應國家對社會殘障人士的關懷，我們社區對所管轄的殘障人士做了統計分析。我今天的志愿服務工作就是整理本社區殘障人士資料，和一些本社區舉辦的“幫殘助殘”活動的圖片。

上午，我在電腦前調出本社區殘障人士資料，主要了解和記載其家庭地址和殘障狀況，并做表分析。我們社區一共有殘障人士83人，構成家庭戶數49戶，主要居住在南沙灘小區，工美小區和部分風林綠洲小區，南沙灘第二小區沒有殘障人士。我將資料整理完后，打印成冊，裝訂好，準備明天的探訪活動。

下午，我和一些社區工作人員乘車來到奧運村街道辦事處，領取殘障人士慰問品。

2月9日

依照昨天計劃，今天是計劃探訪殘障人士的日子。我們分好小組，我和其中3位社區工作人員分為一組，主要探訪工美小區。工美小區一共殘障人士17位殘障人士，構成家庭戶數14戶。我們逐一進行探訪，并送上慰問平和禮物，禮物是2012年北京市朝陽區殘疾人聯合會印制的臺歷一本，由我負責發放。

我們在進行探訪活動時，著重了解了肢體殘障人士的家庭無障礙設施，并作登記。對于有些家庭不具備無障礙設施的，我們進行著重了解，并準備上報上級。在與殘障家庭人士及家屬的交談中，我們志愿者與其家庭組成了幫助小組，只要他們有什么困難，如果由于其他原因不能及時告訴社區，我們的責任就是幫助這些人解決問題。活動體驗：

這次的活動體驗使我受益匪淺，不光是學到了社會實踐經驗，更是了解到了一些特殊人群，一群不被我們所關注的人群。這項活動我認為很有意義，讓我了解到了不同的世界，不同的人群。對我以后面向社會工作埋下了伏筆。活動感悟：

這次的志愿服務工作與往常不同，我了解到了一些不被社會所正視的人群，這些人由于各種原因失去了像正常人一樣的勞動能力，成為家庭和社會的負擔。但從這次志愿服務上來看，這些殘障人士并不是社會的累贅，雖然他們失去了許多，但卻給予了許多。我們不應該歧視這些人，誰也不知道以后會發生什么。命運使這些人不再健全，但我們是健全的人，在我們健全的同時，希望對這些身體心靈上不健全的需要幫助的人伸出援助之手。如果沒有能力或者不愿意的話，請不要歧視他們。同時生活在一片藍天下，希望我們能正視他們。活動內容

（三）活動主題：為老服務，完成心愿 活動時間：2012年7月15日—20日 活動內容：

我們社區中有一位文化程度較高的老先生，老人家今年79歲高齡，是我們社區同齡老人中學歷最高的老人。在當時那個年代，老人能是大專學歷畢業已經是非常難能可貴的了。老人也是一名資歷很高的詩詞文化愛好者，多次撰寫詩稿，并刊登在報紙書刊上發表。

我作為社區暑期社工，這次接到的任務是全面配合老先生的詩詞初稿的整理輸機工作。老先生準備在今年九月出版自己的第二本《王綿和詩詞集》，他要將大量自己手寫的詩稿改編成電子版交給出版社。我將配合老先生完成詩詞集的電子編撰工作。

老先生將自己在這一段時間所撰寫的詩詞稿件簡單整理后，交付予我，讓我對其進行電子輸機，并在輸機工程中對石膏進行修改和排版。由于老先生身體條件原因，不能長時間進行較為專注的工作，所以詩稿輸機工作進行了五天，并一次性交付出版社，在出版社校對工程中沒有發現一個錯別字。老先生出詩集的心愿終于完成了。活動感悟：

王綿和老先生身居高齡，為了達到自己的心愿，完成自己的理想，老來所用，發揮余熱，撰寫詩詞，很是讓我深受感動。老先生在此次活動期間身體情況一直不是很好，工作期間還要定時服藥。我也勸過老先生等到身體好一些再出書也不晚，老先生說已經答應出版社的交稿時間了不能毀約，這讓我很佩服老先生對待工作任務的認真態度。

老先生所撰寫所有詩稿全部是貼近生活，貼近社會。對于社區內發生的大事小情，社會上的新聞輿論老先生都有自己的一番見解，并用詩詞表達出來。詩詞婉約大方，文化底蘊雄厚，但又讓人通俗易懂，這是很難能可貴的。老先生還撰寫歌頌好人好事，社區領導，黨功黨紀的詩稿，誰家孩子考上大學，誰家新婚，誰家老人金婚銀婚??只要看得見的都撰寫成詩稿，膾炙人口，眾人稱贊。

對于這次活動，我的感悟是：接觸了社區內不一樣的老年人，發現老年人為了追求理想，完成心愿的毅力和信心，看到老年人發揮余熱，充實自己晚年生活的一種新氣象。活動體驗：

在這為期五天的社會實踐中，我在活動中體驗到不一樣的社區老年生活，體驗到只要有理想沒有不可能的道理。不論自己身處何地，地位高低；只要有理想，敢于實踐就一定會有自己不一樣的生活。

老年人生活在這個快節奏的社會中，不免會被社會所遺忘。但遺忘不代表泯滅，不要自己否定自己，敢于拼搏才是老一輩人對自己一輩子生活的最好交代。活動內容

（四）活動主題：眾志成城，共敵水災 活動時間：2012年7月23日 活動內容：

2012年7月21日，北京遇到建國以來最大的強降雨，導致北京地區大面積水患，某些地區還出現人身傷亡事件，牽動著每個北京人的心。

在水災過去一天后，我們社區組織群眾對社區內受災的道路、房屋等地方自救，預防下一次強降雨的到來。我身為暑期社區社工義不容辭的加入到搶險救災的工作中，社區領導親自下線，組織領導自救工作。

首先我們先準備了大量的水泥袋子，又從施工工地購買了大量沙子。我的工作是裝沙袋，運沙袋。將沙袋運到道路低洼積水地帶，將沙袋整齊碼在水坑周圍，防止積水流進居民家中。然后又運來了抽水機，將積水抽到污水井里。在抽水過程中還發生了污水井淤堵狀況，導致大量積水無法排出，社區領導又找來了管道工進行通污工作。最后在群眾領導的共同努力下將水患拒之門外。活動感悟：

雖然在這次活動中我的任務不是很重，僅是裝沙袋的工作。但我還是感受了大家眾志成城，共敵水災的信心。當沙袋做成的堤壩發生決堤時大家都拼命的往決堤處沖，用自己的腿擋住水眼，有的群眾還脫下涼鞋，把鞋塞進窟窿中堵住。這些群眾有的都是高層建筑的居民，當他們發現低層居民受到水災肆虐，義不容辭的加入到搶險救災的隊伍中。

活動中不免發生一些突發情況。在救災中，一位50多歲的居民因為長時間泡在水中腿抽筋了，摔倒在水坑中。大家趕忙放下手中的活兒跑過去救起那位居民，好在居民最后平安無事。

我們的社區領導也是值得稱贊的，我們社區的書記在今年五月份進行了腎功能開刀手術，在六月底剛剛回到工作崗位，在這次救災中他又是沖鋒在前，不顧自己剛動完手術的身體，依然沖在第一線，這讓我們社區居民很是佩服，大家對社區有位這樣好的領導感到光榮。活動體驗：

這次活動讓我真實的懂得了“萬眾一心，眾志成城”這個沉重的短語。災難面前，要得不是恐懼而是堅強。面對水災對我們的威脅，我們就是應該團結在一起共同抵御災害，減少損失。

這其實也不應該算一次活動，應該是一次居民團結的艱苦考驗。大家在這次考驗中得到了合格分，得到了高分！抵御住了上天對我們的考驗，風雨之后見彩虹！活動內容

（五）活動主題：災后防范，減少次病蟲害 活動時間：2012年7月26日 活動內容：

水災剛過，大家的心里多少還有些恐慌。雖然水災已經退去，但由水災引發的一些次生災害卻是不容忽視的；比如瘧疾，蚊蟲災害，道路塌陷??

作為社區中的一分子，也作為社區志愿者，我義不容辭地加入到防災減災的工作中去。我們社區是老舊小區，因為這場水災大部分的地下室受到雨水倒灌的影響被淹了，現在水已經被抽走，我們的首要任務是排污驅蟲。排污工作在區政府的水利部門搶修隊的努力下已經完成，我們社區工作者的任務是協助居民做好驅蟲工作，防止蚊蟲成災。

我們對每家每戶發放驅蚊藥、驅鼠藥、驅螞蟻藥，對樓層低的居民發放老鼠砧板，蚊蟲噴霧。哪家受潮發霉嚴重進行登記，等待物業進行修繕。

對于小區樓房地下室，我們采取普撒生石灰驅蟲的方法。在撒石灰之前，提前通知居民關閉門窗，對樓梯死角、天臺等不易走動的地區進行大面積噴灑。在街區道路上，由專業消毒人員進行噴灑消毒水，力爭把次生災害降到最低。活動感悟：

這次活動我的任務也不是很重，因為活動涉及的物品多為有毒有害物品，也是社區對于我的照顧，我這次的任務主要是消毒物品的運輸登記。對于物品的進出，要做出詳細的登記，運走多少，運出多少種，什么人運走的，什么人運來的，運來多少，有多少種都要登記。每天下班之前一小時要對所有物品進行重新清點，核對數目，上報社區領導備案。活動體驗：

這次活動讓我了解到了許多消毒用品的知識，對于消毒用品有了更深的了解，也對統計工作有了深厚體會。了解到了什么物品可以直接接觸，什么物品要佩戴工具觸摸??最有深刻體驗的是當災難來臨之際，許多群眾能加入到隊伍中來，接受組織領導，戰斗在搶災的第一線。這些群眾不惜犧牲自己休息，放年假的時間全身心的投入到搶險工作中，在活動中沒喊過累沒說過苦，體現萬眾一心眾志成城的戰斗決心，我由打心底里佩服他們。活動內容

（六）活動主題：國學傳統，源遠流長 活動時間：2012年7月30日 活動內容：

我們社區雖然是老舊貧民小區，但文化素養高的人也大有人在。我們社區的王綿和老先生在零八年成立了社區也是全市第一個民間自制組織國學社。老人帶領一對群眾學習我國傳統文學瑰寶，帶領大家領悟國學真滴，自己出資出版印刷國學社社刊，國學社詩友集??

我本次的任務是配合國學社社長、楓林綠洲社區第一黨支部書記王綿和同志開展國學大講堂活動，在我們社區掀起一場國學熱。

這次活動受到了社區領導的高度重視，社區領導親自將社區禮堂借給國學社開張講堂活動。并且免費借給國學社電子打印設備和印刷設備，來用于宣傳工作。

國學社首先在社區各街道內張貼了宣傳海報，對于有興趣、具有基本國學知識的群眾親自到家邀請聽課，向廣大國學愛好者發出邀請，共同探討國學知識。

開始之前，我配合王綿和老先生整理國學課堂所用的教材資料，我負責制作幻燈片配合講解，打印宣傳材料并批量印制。

會場布置也是有我和老先生一同策劃的，老先生親自參與了會場布置。開課那天，會場座無虛席，由于沒準備那么多座位，只能讓后來的觀眾做馬扎，但大家的學習熱情也一點沒減。

老師在課上用通俗易懂的語言，簡單明了的對話來闡述國學魅力和國學知識，一些文化程度較低的爺爺奶奶也聽的津津樂道，講堂開辦的很是成功。活動感悟：

我所學習的就是為老服務，再配合老先生開辦講堂的這一任務上我認為我是很成功的，老年人發揮余熱的熱情是值得我們年輕人學習的。國學傳統源遠流長，并不是老舊事物我們都要舍去，取其精華去其糟粕，推陳出新革故鼎新，這是我們對待傳統文化的態度。優秀的傳統文化給我們不僅僅是書面的知識，更是一代代優秀的文化的傳承者的智慧與結晶。活動體驗：

學而不思則罔，思而不學則殆。這句話充分表現了現代社會對待文化的態度，一些年輕人認為出了校門就不用學習文化知識，在社會發展中文化才是第一競爭手段，不懂文化沒有文化修養的人會在短時間內被社會淘汰，為社么有的人工作一段時間后還要回到校園深造，任何人都是生活在文化這個大家庭當中，都是被文化所包圍著的。向王綿和老人這樣活到老學到老的精神是多少人值得學習借鑒的，老人在自己學習借鑒中不忘發展文化傳承文化，把自己所學傳授給所有人，讓所有人都受到文化的熏陶，老人用心良苦呀。活動內容

（七）活動主題：八一建軍，共度佳節 活動時間：2012年8月1日 活動內容：

一年一度的八一建軍節終于來臨，我們社區所管轄的武警后勤準備部隊也開始忙活起來。我們社區的醫保定點醫院是北京市部隊第三零六醫院，醫院領導和我們社區一起共慶佳節。

今年是在三零六醫院禮堂舉行聯歡活動，活動的主題是軍民一條心，共度建軍節。活動主要是演出為主，以慰問的形式向軍隊領導和官兵慶祝節日快樂。

活動節目上來自風林綠洲社區的黨員代表、普通群眾為醫院領導表演了詩朗誦、相聲、山東快書??，醫院也派出醫護人員相繼表演了小品、民族舞??并且邀請了當時住院的一些病者一同觀看表演，共度佳節。

活動舉行了將近2個小時，受到醫院領導和廣大官兵病友的連聲稱贊，表演取得成功。

表演之后我們又來到后勤部隊官兵宿舍，向官兵們親自發放慰問品，親自表達節日的快樂。

醫院領導作為回贈，親自提筆為我們社區題字，贏得了陣陣掌聲。活動感悟：

本次活動是我第一次參加軍民互動，見到了住在我們社區不一樣的部隊，改變了我對以往部隊的感官，一直以來我認為軍隊官兵只知道舞槍弄棒，只知道稍息立正齊步走，真的成為一塊磚，哪里需要哪里搬。現在我發現軍人的文化水品提高了，不再是以前只會訓練不懂文藝的青年，我由衷的祝福他們節日快樂。活動體驗：

我在本次活動的任務是觀眾，并不是普通受邀觀眾，而是為官兵們介紹節目的觀眾，當節目出現，在還沒開始的時候我會簡單的向官兵介紹以下內容，賣賣關子。節目過后我又去幫著社區領導發放慰問品，給予官兵們節日祝福。這次活動可能是我唯一一次能進入到部隊大院的機會，我深深的感受到部隊生活和現代社會的不同，了解了官兵平日的生活起居，有打心眼里仰慕他們。

第五篇：社會實踐活動記錄

《社會實踐活動記錄》簡介：

組織學生慰問敬老院是我校一項傳統活動，已堅持了二十多年了。以前活動通常由學校少先隊統一組織，現在改

《社會實踐活動記錄》正文開始>>

組織學生慰問敬老院是我校一項傳統活動，已堅持了二十多年了。以前活動通常由學校少先隊統一組織，現在改為以班級為單位自主開展活動，每年總有幾班主動積極報名，延續這一傳統。前些年，這類活動在上半年舉行，通常是在三月份作為學雷鋒做好事活動。現在改在下半年九九重陽節，作為一種敬老志愿者活動。

我班年年參加慰問敬老院的活動，今年也不例外。我們從這幾個方面進行準備：

一是向同學們介紹志愿者活動常識。

志愿者指不以獲取物質報酬為目的，而是基于良知、信念和責任，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。志愿者以自愿且不圖報酬的方式參加社會活動，促進社會進步，推動人類社會事業發展。在環境保護、社區服務、救災、大型運動會藝術節等場合均有志愿者的身影。2008年北京奧運會需要大量的志愿者，能當上一名奧運志愿者是廣大青年學生的光榮。（2008年汶川大地震發生后，成千上萬的志愿者冒著生命危險奔赴災區抗震救災，挽救生命，幫助了災區人民，溫暖了全中國，感動了全世界）。志愿者主體是成人。廣大中小學生服務社會、體驗生活的志愿者活動主要是在其父母允許和學校批準的前提下，在學校班主任的有序組織引導下，以預備期志愿者的身份進行的。

講完之后為了加深印象，我向同學們提出了幾個問題：做志愿者光榮嗎？我們能不能做志愿者？中小學生做志愿者應當注意的問題？同學們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。

二是發出“敬老愛老”活動倡議書。

全體少先隊員：“敬老愛老”是中華民族的優良傳統，也是我們學校二十二年來一直的追求，為了讓這一傳統美德在我們少先隊員中發揚光大，請全體少先隊員迅速行動起來。為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉；孝敬家中長輩，做一件實事；關愛孤寡老人，參與一次志愿活動。以真心敬老，以熱心愛老，以實際行動助老。讓我們的社會充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。

三是分組進行具體的準備。

禮物籌劃小組，負責搜集和準備小禮物，以學生自制的小玩藝，手工藝品為主，根據“班級財務”狀況購買一些禮品。文藝表演小組，負責節目籌劃，組

織與協調班級同學的節目。服務小組，主要是做一些力所能及的家務活動，談心聊天。

剛確定了分組名單，出現了意想不到的情況。也許是對分組有意見，也許是受我介紹的志愿者活動知識的啟發，有一位同學站起來提議，“為什么我們班志愿者活動總是那樣單一，沒有一點創意，年年慰問敬老院？當奧運志愿者多光榮，雖然說我們沒有機會成為北京奧運志愿者，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運知識，為北京加油，為奧運加油。能不能多設計一些志愿者活動，誰愿意參加哪個小組活動，由同學們自由報名。”

還有一個同學說“志愿者活動前提是志愿，那天有剛好有點事，我可請假嗎？”

對這兩位同學的發言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。

我耐心地向學生解釋：“志愿者活動的要義是志愿，參與活動發自內心。從理想的角度來說，應同時開展多種多樣志愿者活動，讓同學們自主選擇。社會上志愿者活動就是這樣，這正是志愿者活動的魅力所在。但是，班級志愿者活動是一種集體活動，因為安全上考慮每一項活動都需要教師的指導，一個班同時舉行多種志愿者活動確實存在困難。慰問敬老院是我們學校的一項傳統，這類活動貴在堅持。為奧運加油志愿者活動是一個好提議，我將認真考慮。至于有的同學下星期六有事，不能參加活動，可向我請假，報學校批準。”

同學們沒有再說什么。各項準備活動進展很順利。

活動如期舉行，也沒有同學缺席。活動的效果應當說不錯，有一位同學在題為“隊旗飄飄”的作文這樣來描述這次活動：

今天是九九重陽節,也是溫馨的老人節。一大早，我們便依舊舉起少先隊隊旗，來到“漢豐敬老院”，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。

來到敬老院門口，老態龍鐘的老人們凝望著我們，似乎好久才回過神來。從他們的眼神里，我們看到了什么是孤獨，什么是無奈，什么是渴求。此時，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時，倚靠著門邊的窗戶，向我回家的方向不停地張望。而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待。我們的到來，顯然是他們最開心的時候。此刻，我們的心中一陣陣絞痛！我們迅速來到老人們身邊，為他們獻上我們精心準備的禮物，給他們捶背，為他們捏肩，送上我們久違的問候。盡管我們的節目并不一定精彩，可他們總會報以最熱烈的掌聲和開心的微笑，這不是老人們對我們的安慰，而是他們在經歷太長時間的冷清后偶遇親情時的一種激動。所以，我們的隊員也更加努力，他們一會兒為老人折被子，一會兒為老人打掃房間。看到有老人被病痛折磨得慘不忍睹，我們不少同學都流下了同情的眼淚。

‘漢豐三校每年的這天都會來看我們，從未間斷過，我代表敬老院向三千多名師生表示衷心的感謝。'聽了這位老人發自肺腑的發言，不少同學潸然淚下。感動、自豪、慚愧什么都有。是的，我們每年都會如期赴約，二十多年來少先隊員們從沒間斷，因為老人們是我們的牽掛，是我們漢豐三校的親人。孝敬他們是我們隊員們特有的殊榮。同時，我們又慚愧，我們每年才來一次，每次都只有僅僅的兩、三個小時，而一年卻有365天，8760小時啊!兩三個小時不就只是杯水車薪嗎?

在活動后的總結會上，同學們念了自己的作文，交流了活動后的感想。老人最怕的不是物質生活的好壞，他們最需要的是親情，是關懷，是溫暖！老人們對我們到來是多少歡迎。我們的活動是有價值的，我們的付出有意義。有的同學問，一年只慰問一次，是不是太少，我們班能不能每學期慰問一次，或者采用分組慰問的方式，一年多去幾次。幾個感情豐富的女生還止不住哭泣。

班級活動，特別是志愿者活動，只有發自學生的內心，觸及心靈，才有意義。同學們對敬老活動有這樣深刻的感悟，我只靜靜地聽，心中高興著，刻意的引導是多余的。

在總結會快要結束時，我宣布了一個消息，學校原則上批準我們班在校外開展一次奧運宣傳活動，同學們聽后歡呼雀躍。我還說，這種活動完全由同學們策劃，老師只作參謀，主要是安全參謀。同學們躍躍欲試，甚至商議扮著福娃模樣進行宣傳的可行性。

師生們對下次志愿者活動都充滿著期待。