第一篇：小學社會實踐活動記錄

小學社會實踐活動記錄

“綠色環保”柏林行

4月16日，柏林一年一度的社會實踐活動又拉開了序幕。作為年齡最小的班級——學前班的小朋友們在老師的帶領下，同小學一年級一起前往柏林小廣場開展了一次“綠色環保柏林行”的活動。

本次活動以環保為主題，融保護環境、觀察生活、繪畫記錄、研究問題、娛樂活動等為一體。在活動中，孩子們手持垃圾袋，對道路、草坪等處的垃圾進行了清理，大膽主動地去制止不文明的行為。

通過孩子們親身體驗“撿拾垃圾”，不僅培養了他們自身的環保意識、公德意識，而且對于喚起游客的環保意識也起到了積極的作用，還培養了孩子們的社交能力和綜合實踐活動能力。從活動后《社會實踐調查表》的反饋信息來看，孩子們深受教育，紛紛表示要從自己做起，營造綠色、和諧、文明。

爭做環保小衛士，力揚柏林新校風

4月16日，柏林學前班和一年級的小朋友在老師的帶領下到小廣場加了主題為“爭做環保小衛士，力揚附小新校風”的課外實踐活動。

一路上，孩子們興致勃勃，都說要盡自己最大的努力投身于這次活動之中。希望這次活動能取得圓滿成功。之后，孩子們在公園里用自己的行動證實著自己的許諾。

在公園里，孩子們一只手拿著塑料袋，另一只手在地上忙碌著。孩子們不放過任何一個偏僻的角落，用小手把平時不易發現的煙頭、小紙屑等都一一清除；針對一些不文明、不環保的行為孩子們還進行了勸阻。在烈日下，整整一個上午，孩子們努力著，堅持著。

他們的行為影響了周圍的人，得到了游人的認可和好評，迎來的謝謝之聲無數。還有游人夸贊孩子們：“小小年紀就有這種意識，這種積極認真的做事態度，真佩服！”游人紛紛表示今后也要做一個環保的公民。

通過這次活動，讓孩子們對環保重要性的認識也加深了，認識到保護環境就是保護我們自己！還子們都說今后要從自己身邊的自己能做到的小事做起，和自己身邊的親人、同學一起保護地球媽媽。不僅如此，在這次活動中還培養了孩子們吃苦耐勞的精神、與人交流合作的能力。

我當上小記者啦

4月18日上午，三年級的學生在學校的統一組織下，來到柏林街各主要街道，開展了一次別開生面的社會實踐活動——小記者采訪。

此次活動內容為，分小組走上各主要街道，收集抄寫店名商標，采訪店名商標含義，向店主或營業員采訪自己感興趣的其他相關話題，做好記錄，回學校后交流總結，填寫社會實踐活動表。同學們分成八個小組，分別由八位老師帶領，分區域開展活動。

利用一個上午的時間，同學們在南主要街道，走訪了店鋪，有服裝店、書店、超市??孩子們說，非常喜歡這次活動，讓他們開闊了眼界，了解了更廣闊的領域，學到了許多書本上學不到的知識，更重要的是讓他們有機會在實踐中學習怎樣與不同的人溝通交流，培養了他們的社會交際能力。通過這次小組活動，培養了孩子們團結合作的團隊意識，禮貌、謙讓的文明意識。

回校后，老師組織孩子們分小組對此次活動進行了總結交流，分析了活動中的得失。孩子們都覺得收獲多多，都希望能有更多這樣的機會多接觸社會。

第二篇：小學社會實踐活動記錄

山口鎮東村小學社會實踐活動記錄

2011——2012學年上學期

活動準備：記錄本、攝像機、照活動內容：我相機、記錄表等

活動過程：由老師先和我們講一些注意事項、要綜合實踐活動記錄

愛家鄉--------了解家鄉概況

目的：通過綜合實踐活動培養自主探究、合作學習的能力，并從中學習如何與人交流和相處。引導學生關注家鄉，了解家鄉，激發學生熱愛家鄉的思想感情。學會利用信息技術收集信息、處理信息的方法。

小組成員：宋巖、郭子華、蘭繼璇、黃凱等

活動時間：2011年9月

求及活動的一般方法，第一階段同學們就利用課余時間通過了多種途徑：上網、去圖書館、問家里人各自查找資料。第二階段小組同學合作外出實地調查訪問，到有關部門了解家鄉的知識。第三階段小組同學互相交流處理信息，整理資料。最后推薦宋巖代表小組在全班交流。活動收獲：對我們的家鄉有了較全面的了解。同學們都沒想到家鄉歷史如此悠久，文化積淀深厚，自然景光優美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟樣樣具備，處處令人留戀。同學們更加熱愛家鄉了。培養了我們的自我動手、交流的能力，我們因為有這樣的家鄉而感到驕傲。

活動內容：關于吸煙問題

活動目的：讓青少年了解吸煙的危害

活動時間：2011年10月

活動準備：記錄本、攝像機、照相機、記錄表等

活動過程：老師把學生分成五個組，讓他們回家去調查研究，比較吸煙人健康還是不吸煙人健康，同時要求學生從書籍、網絡上尋找一些關于吸煙的危害的資料，最后教師把學生集合在一起，讓他們展示他們搜集的資料，同時觀看有關吸煙的危害的錄像片，通過教師的講解，學生對吸煙危害有更深刻地了解。

活動內容：關于水污染的調查

活動目的：了解水污染的危害，保護水資源

小組成員：馬雨情、李歡、吳寧等

活動時間：2011年10月

活動準備：記錄本、攝像機、照相機、記錄表等

第三篇：小學之社會實踐活動記錄

社會實踐活動記錄

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

二、活動時間：2015年11月18日

三、活動地點：生態基地

四、活動主題：走進特色農業了解科學種植

五、參加人員：學生

六、出行方式：班車到達，步行參觀。

七、安全負責人：班主任及搭班老師

八、活動過程：

1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；

2、強調要注意的事項：

（1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等；

（2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；

（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

（4）、進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。

4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。

九、活動路線 47號大棚（七彩柿）15號大棚（黃瓜）2號大棚（豆角、柿子）育苗棚

十、活動要求

各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。

十一、學生走失處理：

1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

第四篇：社會實踐活動記錄

社會實踐活動記錄

組織學生慰問敬老院是我校一項傳統活動，已堅持了二十多年了。以前活動通常由學校少先隊統一組織，現在改為以班級為單位自主開展活動，每年總有幾班主動積極報名，延續這一傳統。前些年，這類活動在上半年舉行，通常是在三月份作為學雷鋒做好事活動。現在改在下半年九九重陽節，作為一種敬老志愿者活動。

我們從這幾個方面進行準備：

一是向同學們介紹志愿者活動常識。

志愿者指不以獲取物質報酬為目的，而是基于良知、信念和責任，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。志愿者以自愿且不圖報酬的方式參加社會活動，促進社會進步，推動人類社會事業發展。在環境保護、社區服務、救災、大型運動會藝術節等場合均有志愿者的身影。廣大中小學生服務社會、體驗生活的志愿者活動主要是在其父母允許和學校批準的前提下，在學校班主任的有序組織引導下，以預備期志愿者的身份進行的。

講完之后為了加深印象，我向同學們提出了幾個問題：做志愿者光榮嗎？我們能不能做志愿者？中小學生做志愿者應當注意的問題？同學們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。

二是發出“敬老愛老”活動倡議書。

全體少先隊員：“敬老愛老”是中華民族的優良傳統，也是我們學校二十二年來一直的追求，為了讓這一傳統美德在我們少先隊員中發揚光大，請全體少先隊員迅速行動起來。為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉；孝敬家中長輩，做一件實事；關愛孤寡老人，參與一次志愿活動。以真心敬老，以熱心愛老，以實際行動助老。讓我們的社會充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。

三是分組進行具體的準備。

禮物籌劃小組，負責搜集和準備小禮物，以學生自制的小玩藝，手工藝品為主，根據“班級財務”狀況購買一些禮品。文藝表演小組，負責節目籌劃，組織與協調班級同學的節目。服務小組，主要是做一些力所能及的家務活動，談心聊天。

剛確定了分組名單，出現了意想不到的情況。也許是對分組有意見，也許是受我介紹的志愿者活動知識的啟發，有一位同學站起來提議，“為什么我們班志愿者活動總是那樣單一，沒有一點創意，年年慰問敬老院？當奧運志愿者多光榮，雖然說我們沒有機會成為北京奧運志愿者，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運知識，為北京加油，為奧運加油。能不能多設計一些志愿者活動，誰愿意參加哪個小組活動，由同學們自由報名。”

還有一個同學說“志愿者活動前提是志愿，那天有剛好有點事，我可請假嗎？”

對這兩位同學的發言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。

我耐心地向學生解釋：“志愿者活動的要義是志愿，參與活動發自內心。從理想的角度來說，應同時開展多種多樣志愿者活動，讓同學們自主選擇。社會上志愿者活動就是這樣，1 / 2

這正是志愿者活動的魅力所在。但是，班級志愿者活動是一種集體活動，因為安全上考慮每一項活動都需要教師的指導，一個班同時舉行多種志愿者活動確實存在困難。慰問敬老院是我們學校的一項傳統，這類活動貴在堅持。為奧運加油志愿者活動是一個好提議，我將認真考慮。至于有的同學下星期六有事，不能參加活動，可向我請假，報學校批準。”

同學們沒有再說什么。各項準備活動進展很順利。

活動如期舉行，也沒有同學缺席。活動的效果應當說不錯，有一位同學在題為“隊旗飄飄”的作文這樣來描述這次活動：

今天是九九重陽節,也是溫馨的老人節。一大早，我們便依舊舉起少先隊隊旗，來到“漢豐敬老院”，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。

來到敬老院門口，老態龍鐘的老人們凝望著我們，似乎好久才回過神來。從他們的眼神里，我們看到了什么是孤獨，什么是無奈，什么是渴求。此時，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時，倚靠著門邊的窗戶，向我回家的方向不停地張望。而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待。我們的到來，顯然是他們最開心的時候。此刻，我們的心中一陣陣絞痛！

我們迅速來到老人們身邊，為他們獻上我們精心準備的禮物，給他們捶背，為他們捏肩，送上我們久違的問候。盡管我們的節目并不一定精彩，可他們總會報以最熱烈的掌聲和開心的微笑，這不是老人們對我們的安慰，而是他們在經歷太長時間的冷清后偶遇親情時的一種激動。所以，我們的隊員也更加努力，他們一會兒為老人折被子，一會兒為老人打掃房間。看到有老人被病痛折磨得慘不忍睹，我們不少同學都流下了同情的眼淚。

在活動后的總結會上，同學們念了自己的作文，交流了活動后的感想。老人最怕的不是物質生活的好壞，他們最需要的是親情，是關懷，是溫暖！老人們對我們到來是多少歡迎。我們的活動是有價值的，我們的付出有意義。有的同學問，一年只慰問一次，是不是太少，我們班能不能每學期慰問一次，或者采用分組慰問的方式，一年多去幾次。幾個感情豐富的女生還止不住哭泣。

班級活動，特別是志愿者活動，只有發自學生的內心，觸及心靈，才有意義。同學們對敬老活動有這樣深刻的感悟，我只靜靜地聽，心中高興著，刻意的引導是多余的。

在總結會快要結束時，我宣布了一個消息，學校原則上批準我們班在校外開展一次奧運宣傳活動，同學們聽后歡呼雀躍。我還說，這種活動完全由同學們策劃，老師只作參謀，主要是安全參謀。同學們躍躍欲試，甚至商議扮著福娃模樣進行宣傳的可行性。

師生們對下次志愿者活動都充滿著期待。

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第五篇：社會實踐活動記錄

活動內容

（一）活動主題：拒絕邪教，倡導綠色生活

活動時間：2012年1月30日10時—16時

2012年1月31日09時—16時 活動內容：

1月30日

經過與社區工作人員聯系，我于今日到社區開展志愿服務工作。今天的活動主題是關于倡導綠色生活，拒絕邪教的宣傳工作。我今天所領到的任務是協助社區工作人員印制宣傳倡議書（另附頁）。這是奧運村街道辦事處開展的一項活動，由辦事處發起，社區進行實際印制和發放宣傳工作。準備工作已經由社區工作人員做好，我的任務是先從電腦上打印一張宣傳倡議書，然后再用復印機進行批量印制。今天的首要任務是將辦事處所規定的500份倡議書印制完畢。

首先，我從朝陽區奧運街道辦事處官網下載《家庭拒絕邪教倡議書》。下載完畢后，用打印機打印出5張備份，其中一張用于大量批次復印，另四張分別用于社區宣傳欄的張貼和存檔備份。然后，使用復印機對倡議書進行批量復印。最后，經過2個小時的復印，倡議書的印制工作完成。我和其他社區工作人員對其進行分包整理，準備明天和其他社區人員進行分批發放。

1月31日

經過昨天的印制分發工作，今天的主要任務是向社區居民發放倡議書并收回。我和其中一位社區工作人員分成小組進行倡議書發放。

我們首先來到風林綠洲小區，風林綠洲小區是高檔小區，小區人員相對年輕化，社交方面需要找對對象。我們總共在風林綠洲小區發放124份，收回97份，27份未被收回。然后來到南沙灘小區，南沙灘小區是老式住宅小區，居住人員大都是拆遷戶和外來務工人員，小區人員相對復雜化，發放難度大，考驗社交能力。我們總共在南沙灘小區發放136份，收回88份，48份未被收回。

今天我們總共發放206份，收回185份。相對于其他發放小組，我們小組還算成績優良。活動體驗：

對于這兩天的志愿服務工作，我感受頗深。我雖然只是一位假期志愿服務者，在社區志愿服務上的時間是短暫的，但我在志愿服務的工作上遇到的問題和麻煩是頗多的。試想一下，社區工作者的工作和我的社區志愿服務工作是一樣的，短短兩天我就在我的工作上遇到了不一樣的問題和麻煩，那些社區工作者則是每天都要面對這些諸多的問題和麻煩。從這次志愿服務中，我體驗到社區工作的艱辛，社區工作的辛苦。我從另一個方面了解到社區工作者的別樣人生，我更加對他們感到尊敬。活動感悟：

雖然這次志愿服務是短暫的，但我從新認識到志愿服務這項社會工作的艱辛和困難。開始的一段時間，我對這項工作不是很看好，這項工作的宗旨是全心全意為他人服務，但我在工作中卻更多的看到了世人對這項工作的不支持與不理解，得到的不光是白眼還有辱罵。但過了一段時間我發現，這種現象是片面的，當我們的工作做到一定程度時，受到的是微笑與支持。“予人玫瑰，手有余香”，這句話充分體現在志愿服務這項工作上。志愿服務工作的開展，是幫助需要幫助的人，是一項奉獻事業，是一種愛的體現。我認為志愿服務工作不光是苦，更多的是甜！活動內容

（二）活動主題：幫殘助殘，愛心奉獻活動 活動時間：2012年2月8日09時—16時

2012年2月9日09時—15時 活動內容：

2月8日

今天是我第二次志愿者服務，這次活動的對象是我們社區的殘障人士。按照上回的安排，我的主要任務還是協助社區工作人員完成社區工作。這次的任務挑戰性很大，面對的人群是一些不具備正常人能力的殘障人士。我們社區的殘障人士相對于其他社區較多，因為我們社區距離解放軍306醫院比較近，交通方便，看病便捷。另外，常住人口中也有相對一部分是殘障人士。我們社區殘障人士最多的小區是南沙灘小區，南沙灘小區常住人口中殘障人士大多是社會福利廠退休或買斷的職工和家屬。我們這次志愿服務的重點地區就是南沙灘小區。

為了響應國家對社會殘障人士的關懷，我們社區對所管轄的殘障人士做了統計分析。我今天的志愿服務工作就是整理本社區殘障人士資料，和一些本社區舉辦的“幫殘助殘”活動的圖片。

上午，我在電腦前調出本社區殘障人士資料，主要了解和記載其家庭地址和殘障狀況，并做表分析。我們社區一共有殘障人士83人，構成家庭戶數49戶，主要居住在南沙灘小區，工美小區和部分風林綠洲小區，南沙灘第二小區沒有殘障人士。我將資料整理完后，打印成冊，裝訂好，準備明天的探訪活動。

下午，我和一些社區工作人員乘車來到奧運村街道辦事處，領取殘障人士慰問品。

2月9日

依照昨天計劃，今天是計劃探訪殘障人士的日子。我們分好小組，我和其中3位社區工作人員分為一組，主要探訪工美小區。工美小區一共殘障人士17位殘障人士，構成家庭戶數14戶。我們逐一進行探訪，并送上慰問平和禮物，禮物是2012年北京市朝陽區殘疾人聯合會印制的臺歷一本，由我負責發放。

我們在進行探訪活動時，著重了解了肢體殘障人士的家庭無障礙設施，并作登記。對于有些家庭不具備無障礙設施的，我們進行著重了解，并準備上報上級。在與殘障家庭人士及家屬的交談中，我們志愿者與其家庭組成了幫助小組，只要他們有什么困難，如果由于其他原因不能及時告訴社區，我們的責任就是幫助這些人解決問題。活動體驗：

這次的活動體驗使我受益匪淺，不光是學到了社會實踐經驗，更是了解到了一些特殊人群，一群不被我們所關注的人群。這項活動我認為很有意義，讓我了解到了不同的世界，不同的人群。對我以后面向社會工作埋下了伏筆。活動感悟：

這次的志愿服務工作與往常不同，我了解到了一些不被社會所正視的人群，這些人由于各種原因失去了像正常人一樣的勞動能力，成為家庭和社會的負擔。但從這次志愿服務上來看，這些殘障人士并不是社會的累贅，雖然他們失去了許多，但卻給予了許多。我們不應該歧視這些人，誰也不知道以后會發生什么。命運使這些人不再健全，但我們是健全的人，在我們健全的同時，希望對這些身體心靈上不健全的需要幫助的人伸出援助之手。如果沒有能力或者不愿意的話，請不要歧視他們。同時生活在一片藍天下，希望我們能正視他們。活動內容

（三）活動主題：為老服務，完成心愿 活動時間：2012年7月15日—20日 活動內容：

我們社區中有一位文化程度較高的老先生，老人家今年79歲高齡，是我們社區同齡老人中學歷最高的老人。在當時那個年代，老人能是大專學歷畢業已經是非常難能可貴的了。老人也是一名資歷很高的詩詞文化愛好者，多次撰寫詩稿，并刊登在報紙書刊上發表。

我作為社區暑期社工，這次接到的任務是全面配合老先生的詩詞初稿的整理輸機工作。老先生準備在今年九月出版自己的第二本《王綿和詩詞集》，他要將大量自己手寫的詩稿改編成電子版交給出版社。我將配合老先生完成詩詞集的電子編撰工作。

老先生將自己在這一段時間所撰寫的詩詞稿件簡單整理后，交付予我，讓我對其進行電子輸機，并在輸機工程中對石膏進行修改和排版。由于老先生身體條件原因，不能長時間進行較為專注的工作，所以詩稿輸機工作進行了五天，并一次性交付出版社，在出版社校對工程中沒有發現一個錯別字。老先生出詩集的心愿終于完成了。活動感悟：

王綿和老先生身居高齡，為了達到自己的心愿，完成自己的理想，老來所用，發揮余熱，撰寫詩詞，很是讓我深受感動。老先生在此次活動期間身體情況一直不是很好，工作期間還要定時服藥。我也勸過老先生等到身體好一些再出書也不晚，老先生說已經答應出版社的交稿時間了不能毀約，這讓我很佩服老先生對待工作任務的認真態度。

老先生所撰寫所有詩稿全部是貼近生活，貼近社會。對于社區內發生的大事小情，社會上的新聞輿論老先生都有自己的一番見解，并用詩詞表達出來。詩詞婉約大方，文化底蘊雄厚，但又讓人通俗易懂，這是很難能可貴的。老先生還撰寫歌頌好人好事，社區領導，黨功黨紀的詩稿，誰家孩子考上大學，誰家新婚，誰家老人金婚銀婚??只要看得見的都撰寫成詩稿，膾炙人口，眾人稱贊。

對于這次活動，我的感悟是：接觸了社區內不一樣的老年人，發現老年人為了追求理想，完成心愿的毅力和信心，看到老年人發揮余熱，充實自己晚年生活的一種新氣象。活動體驗：

在這為期五天的社會實踐中，我在活動中體驗到不一樣的社區老年生活，體驗到只要有理想沒有不可能的道理。不論自己身處何地，地位高低；只要有理想，敢于實踐就一定會有自己不一樣的生活。

老年人生活在這個快節奏的社會中，不免會被社會所遺忘。但遺忘不代表泯滅，不要自己否定自己，敢于拼搏才是老一輩人對自己一輩子生活的最好交代。活動內容

（四）活動主題：眾志成城，共敵水災 活動時間：2012年7月23日 活動內容：

2012年7月21日，北京遇到建國以來最大的強降雨，導致北京地區大面積水患，某些地區還出現人身傷亡事件，牽動著每個北京人的心。

在水災過去一天后，我們社區組織群眾對社區內受災的道路、房屋等地方自救，預防下一次強降雨的到來。我身為暑期社區社工義不容辭的加入到搶險救災的工作中，社區領導親自下線，組織領導自救工作。

首先我們先準備了大量的水泥袋子，又從施工工地購買了大量沙子。我的工作是裝沙袋，運沙袋。將沙袋運到道路低洼積水地帶，將沙袋整齊碼在水坑周圍，防止積水流進居民家中。然后又運來了抽水機，將積水抽到污水井里。在抽水過程中還發生了污水井淤堵狀況，導致大量積水無法排出，社區領導又找來了管道工進行通污工作。最后在群眾領導的共同努力下將水患拒之門外。活動感悟：

雖然在這次活動中我的任務不是很重，僅是裝沙袋的工作。但我還是感受了大家眾志成城，共敵水災的信心。當沙袋做成的堤壩發生決堤時大家都拼命的往決堤處沖，用自己的腿擋住水眼，有的群眾還脫下涼鞋，把鞋塞進窟窿中堵住。這些群眾有的都是高層建筑的居民，當他們發現低層居民受到水災肆虐，義不容辭的加入到搶險救災的隊伍中。

活動中不免發生一些突發情況。在救災中，一位50多歲的居民因為長時間泡在水中腿抽筋了，摔倒在水坑中。大家趕忙放下手中的活兒跑過去救起那位居民，好在居民最后平安無事。

我們的社區領導也是值得稱贊的，我們社區的書記在今年五月份進行了腎功能開刀手術，在六月底剛剛回到工作崗位，在這次救災中他又是沖鋒在前，不顧自己剛動完手術的身體，依然沖在第一線，這讓我們社區居民很是佩服，大家對社區有位這樣好的領導感到光榮。活動體驗：

這次活動讓我真實的懂得了“萬眾一心，眾志成城”這個沉重的短語。災難面前，要得不是恐懼而是堅強。面對水災對我們的威脅，我們就是應該團結在一起共同抵御災害，減少損失。

這其實也不應該算一次活動，應該是一次居民團結的艱苦考驗。大家在這次考驗中得到了合格分，得到了高分！抵御住了上天對我們的考驗，風雨之后見彩虹！活動內容

（五）活動主題：災后防范，減少次病蟲害 活動時間：2012年7月26日 活動內容：

水災剛過，大家的心里多少還有些恐慌。雖然水災已經退去，但由水災引發的一些次生災害卻是不容忽視的；比如瘧疾，蚊蟲災害，道路塌陷??

作為社區中的一分子，也作為社區志愿者，我義不容辭地加入到防災減災的工作中去。我們社區是老舊小區，因為這場水災大部分的地下室受到雨水倒灌的影響被淹了，現在水已經被抽走，我們的首要任務是排污驅蟲。排污工作在區政府的水利部門搶修隊的努力下已經完成，我們社區工作者的任務是協助居民做好驅蟲工作，防止蚊蟲成災。

我們對每家每戶發放驅蚊藥、驅鼠藥、驅螞蟻藥，對樓層低的居民發放老鼠砧板，蚊蟲噴霧。哪家受潮發霉嚴重進行登記，等待物業進行修繕。

對于小區樓房地下室，我們采取普撒生石灰驅蟲的方法。在撒石灰之前，提前通知居民關閉門窗，對樓梯死角、天臺等不易走動的地區進行大面積噴灑。在街區道路上，由專業消毒人員進行噴灑消毒水，力爭把次生災害降到最低。活動感悟：

這次活動我的任務也不是很重，因為活動涉及的物品多為有毒有害物品，也是社區對于我的照顧，我這次的任務主要是消毒物品的運輸登記。對于物品的進出，要做出詳細的登記，運走多少，運出多少種，什么人運走的，什么人運來的，運來多少，有多少種都要登記。每天下班之前一小時要對所有物品進行重新清點，核對數目，上報社區領導備案。活動體驗：

這次活動讓我了解到了許多消毒用品的知識，對于消毒用品有了更深的了解，也對統計工作有了深厚體會。了解到了什么物品可以直接接觸，什么物品要佩戴工具觸摸??最有深刻體驗的是當災難來臨之際，許多群眾能加入到隊伍中來，接受組織領導，戰斗在搶災的第一線。這些群眾不惜犧牲自己休息，放年假的時間全身心的投入到搶險工作中，在活動中沒喊過累沒說過苦，體現萬眾一心眾志成城的戰斗決心，我由打心底里佩服他們。活動內容

（六）活動主題：國學傳統，源遠流長 活動時間：2012年7月30日 活動內容：

我們社區雖然是老舊貧民小區，但文化素養高的人也大有人在。我們社區的王綿和老先生在零八年成立了社區也是全市第一個民間自制組織國學社。老人帶領一對群眾學習我國傳統文學瑰寶，帶領大家領悟國學真滴，自己出資出版印刷國學社社刊，國學社詩友集??

我本次的任務是配合國學社社長、楓林綠洲社區第一黨支部書記王綿和同志開展國學大講堂活動，在我們社區掀起一場國學熱。

這次活動受到了社區領導的高度重視，社區領導親自將社區禮堂借給國學社開張講堂活動。并且免費借給國學社電子打印設備和印刷設備，來用于宣傳工作。

國學社首先在社區各街道內張貼了宣傳海報，對于有興趣、具有基本國學知識的群眾親自到家邀請聽課，向廣大國學愛好者發出邀請，共同探討國學知識。

開始之前，我配合王綿和老先生整理國學課堂所用的教材資料，我負責制作幻燈片配合講解，打印宣傳材料并批量印制。

會場布置也是有我和老先生一同策劃的，老先生親自參與了會場布置。開課那天，會場座無虛席，由于沒準備那么多座位，只能讓后來的觀眾做馬扎，但大家的學習熱情也一點沒減。

老師在課上用通俗易懂的語言，簡單明了的對話來闡述國學魅力和國學知識，一些文化程度較低的爺爺奶奶也聽的津津樂道，講堂開辦的很是成功。活動感悟：

我所學習的就是為老服務，再配合老先生開辦講堂的這一任務上我認為我是很成功的，老年人發揮余熱的熱情是值得我們年輕人學習的。國學傳統源遠流長，并不是老舊事物我們都要舍去，取其精華去其糟粕，推陳出新革故鼎新，這是我們對待傳統文化的態度。優秀的傳統文化給我們不僅僅是書面的知識，更是一代代優秀的文化的傳承者的智慧與結晶。活動體驗：

學而不思則罔，思而不學則殆。這句話充分表現了現代社會對待文化的態度，一些年輕人認為出了校門就不用學習文化知識，在社會發展中文化才是第一競爭手段，不懂文化沒有文化修養的人會在短時間內被社會淘汰，為社么有的人工作一段時間后還要回到校園深造，任何人都是生活在文化這個大家庭當中，都是被文化所包圍著的。向王綿和老人這樣活到老學到老的精神是多少人值得學習借鑒的，老人在自己學習借鑒中不忘發展文化傳承文化，把自己所學傳授給所有人，讓所有人都受到文化的熏陶，老人用心良苦呀。活動內容

（七）活動主題：八一建軍，共度佳節 活動時間：2012年8月1日 活動內容：

一年一度的八一建軍節終于來臨，我們社區所管轄的武警后勤準備部隊也開始忙活起來。我們社區的醫保定點醫院是北京市部隊第三零六醫院，醫院領導和我們社區一起共慶佳節。

今年是在三零六醫院禮堂舉行聯歡活動，活動的主題是軍民一條心，共度建軍節。活動主要是演出為主，以慰問的形式向軍隊領導和官兵慶祝節日快樂。

活動節目上來自風林綠洲社區的黨員代表、普通群眾為醫院領導表演了詩朗誦、相聲、山東快書??，醫院也派出醫護人員相繼表演了小品、民族舞??并且邀請了當時住院的一些病者一同觀看表演，共度佳節。

活動舉行了將近2個小時，受到醫院領導和廣大官兵病友的連聲稱贊，表演取得成功。

表演之后我們又來到后勤部隊官兵宿舍，向官兵們親自發放慰問品，親自表達節日的快樂。

醫院領導作為回贈，親自提筆為我們社區題字，贏得了陣陣掌聲。活動感悟：

本次活動是我第一次參加軍民互動，見到了住在我們社區不一樣的部隊，改變了我對以往部隊的感官，一直以來我認為軍隊官兵只知道舞槍弄棒，只知道稍息立正齊步走，真的成為一塊磚，哪里需要哪里搬。現在我發現軍人的文化水品提高了，不再是以前只會訓練不懂文藝的青年，我由衷的祝福他們節日快樂。活動體驗：

我在本次活動的任務是觀眾，并不是普通受邀觀眾，而是為官兵們介紹節目的觀眾，當節目出現，在還沒開始的時候我會簡單的向官兵介紹以下內容，賣賣關子。節目過后我又去幫著社區領導發放慰問品，給予官兵們節日祝福。這次活動可能是我唯一一次能進入到部隊大院的機會，我深深的感受到部隊生活和現代社會的不同，了解了官兵平日的生活起居，有打心眼里仰慕他們。