第一篇：幼教幼教教系五年制學前教育專業(yè)美術基礎課程教學大綱

幼教教系五年制學前教育專業(yè)美術基礎課程教學大綱

課程性質(zhì): 專業(yè)技能課 開設時間: 一年級第一學期 主要內(nèi)容: 基礎素描: 幾何形體訓練

A、單個幾何形體結構寫生;圓球體、立方體、圓柱體、B、兩個幾何形體結構寫生;C、三個幾何形體結構寫生;D、四個幾何形體組合結構寫生;E、幾何形體明暗調(diào)子寫生;F、靜物明暗調(diào)子寫生(水果、蔬菜);一年級第二學期 色彩

色彩靜物寫生常識 色彩靜物觀察方法

色彩靜物表現(xiàn)方法(主要對象;水果、蔬菜)工具: 油畫棒或水彩

幼教系三年制幼兒教育專業(yè)美術基礎課程教學大綱 課程性質(zhì): 專業(yè)技能課

開設時間: 一年級第一學期 主要內(nèi)容:

棱錐等。

1、基礎素描: 幾何形體訓練

A、單個幾何形體結構寫生;圓球體、立方體、圓柱體、棱錐等。B、兩個幾何形體結構寫生;C、三個幾何形體結構寫生;D、四個幾何形體組合結構寫生;E、幾何形體明暗調(diào)子寫生;F、靜物明暗調(diào)子寫生(水果、蔬菜);

2、色彩 色彩靜物寫生常識 色彩靜物觀察方法

色彩靜物表現(xiàn)方法(主要對象;水果、蔬菜)

幼教系五年制學前教育專業(yè)簡筆畫課程教學大綱 課程性質(zhì): 專業(yè)技能課

開設時間: 二年級第一、二學期 主要內(nèi)容: 簡筆畫

1、簡筆畫的基本筆法(各種線條的運用、線條質(zhì)感的表現(xiàn))

2、簡筆畫的構圖(構圖的要素、構圖技法練習、簡筆畫的創(chuàng)作)

3、簡筆畫的色彩(色彩常識、調(diào)色的方法、簡筆畫的上色練習1--3)

4、綜合創(chuàng)作練習

幼教系三年制幼兒教育專業(yè)簡筆畫課程教學大綱

課程性質(zhì): 專業(yè)技能課 開設時間: 一年級第二學期 主要內(nèi)容: 簡筆畫

1、簡筆畫的造型方法及規(guī)律

2、花的畫法

3、動物的畫法

4、人物的畫法

5、環(huán)境與人物情景的畫法

幼教系五年制幼兒教育專業(yè)手工課程教學大綱 課程性質(zhì): 專業(yè)技能課

開設時間: 三年級第一、二學期 主要內(nèi)容: 手工

1、紙工(折紙造型、剪紙造型、剪貼造型、紙線造型

2、立體造型(紙帶造型、立體造型、粘結造型、能動的紙雕塑)

幼教系三年制幼兒教育專業(yè)手工課程教學大綱 課程性質(zhì): 專業(yè)技能課 開設時間: 一年級第二學期 主要內(nèi)容: 手工

1、折紙造型(花卉、動物)

2、硬紙造型(玩具)

3、泥工(圓雕、物品、教具)

4、編織(中國結)

5、布藝玩具

6、廢物利用(石頭、紙杯、包裝盒)

幼教系五年制幼兒教育專業(yè)美術鑒賞課程教學大綱 課程性質(zhì): 專業(yè)技能課

開設時間: 四年級第二學期和五年級第一學期 主要內(nèi)容: 美術鑒賞

一、美術的種類及特點

1、繪畫的種類及特點

2、工藝美術的特點

3、雕塑的分類特點

二、美術鑒賞的基本要求

1、美術鑒賞的概念

2、美術鑒賞的意義

3、美術鑒賞的方法

4、美術鑒賞的要素

三、中國美術的發(fā)展

1、春秋戰(zhàn)國的美術作品

2、魏晉時期的美術作品

3、隋唐時期的美術作品 4 宋元時期的美術作品 5 明清時期的美術作品

6、現(xiàn)當代美術作品

第二篇：五年制專科學前教育專業(yè)《舞蹈教學大綱》

《舞蹈》課程教學大綱

第一部分大綱說明

一、課程的性質(zhì)、教學目的、任務和教學基本要求

1.課程的性質(zhì)、教學目的：

舞蹈是幼兒師范專業(yè)的一門專業(yè)技能課。本課程的教學目的是：學生通過本課程的學習，掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任幼兒園的舞蹈教學工作，成為合格的幼兒園教師。

2.教學任務

學生通過本課程的學習具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。

3.教學基本要求

舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學，使學生對教學內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。

二、本課程與相關課程的銜接、配合關系

本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎，與幼兒園音樂教學法相配合。

三、教學方法和教學形式的建議：

1.教學方法：

本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中一定要結合學生的實際水平和幼兒園工作的要求，加強技能訓練，提高學生的舞蹈素養(yǎng)。同是，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，突出實踐環(huán)節(jié)，組織安排學生到幼兒園參觀，提高感性認識。

2.教學形式：

為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范為基礎的同時，針對不同水平層次的學生進行小教學和個別指導與之配合。

3.實踐環(huán)節(jié)教學要求：

本課內(nèi)容具有較強的實踐性，教學中要結合課中內(nèi)容，安排學生到幼兒園參觀，熟悉律動、幼兒舞蹈的教學過程，有條件的要參與具體教學活動。部分邊遠地區(qū)如不具備條件，１

應組織學生認真觀看教學錄像帶中的案例部分。結合案例，增加學生的感性認識。

四、殊說明

1.課程的教學要求層次：

教學要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個層次要求，有關具體的舞蹈技能技巧，按“掌握、會、了解”三個層次要求。

2.教學中應注意的問題：

①本課程教學內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實踐性較強，為保證教學質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，教師在教學中應注意啟發(fā)式教學，堅持理論聯(lián)系實際的原則，多舉實例，善于借助錄像課，引導學生互看互學，啟發(fā)和調(diào)動學生的學習自覺性、主動性和積極性。

②隨著素質(zhì)教育的推進。幼兒園舞蹈教學也在改革中不斷發(fā)展，教師在組織本課程教學時，要經(jīng)常關心這些變化，注意適時地吸收有關的教育新信息，以豐富教學內(nèi)容，更好地教好教活本課程的內(nèi)容。

③我國幅員廣大，各個地方有許多不同的特點和要求，教學中，既要從學生的知識水平實際出發(fā)，又要從本地實際出發(fā)，突出舞蹈的民族特點和地域特點，增強學生畢業(yè)后工作的適應能力。

第二部分大綱本文

第一教學單元

Ⅰ.教學目的及教學要求

通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識。具有正確的身體姿態(tài)，通過舞蹈技能訓練，提高學生舞蹈節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。

Ⅱ.教學內(nèi)容

一、理論課

1.掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。

2.理論幼兒舞與幼兒教育的關系。

3.了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會做簡單的舞蹈記錄。

二、舞蹈的基本訓練

1.學習中國古典舞基本手位、腳位、手臂動作。古典芭蕾舞的基本手形、腳位、手位、腳形。古典舞訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腿、腰的訓練，收腿、大踢腿的節(jié)奏變化訓 ２

練，訓練學生的反應力，動作的靈敏性。

2.中間動作：大踢腿（前、旁、后）基本姿態(tài)、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練。跳、翻、轉的訓練。

3.身段組合訓練。

Ⅲ、教學建議

基本功訓練中，可組織學生成立互助小組，讓能力強的學生與能力弱的學生

組合成組共同訓練。

第二教學單元

Ⅰ.教學目的及教學要求：

通過本單元學習，使學生初步了解中華民族民間舞的風格與動作特點。基本

舞步，舞姿造型、動律特點等，以及在幼兒舞蹈中的運用。這將擴大學生的舞蹈眼界，豐富舞蹈知識，提高舞蹈表現(xiàn)力和鑒賞能力。

Ⅱ.教學內(nèi)容——中華民族民間舞

1.壯族民間舞

（1）了解壯族民間舞的風格與動作特點。

（2）常用的壯族手位，腳位。

（3）舞蹈動作基本動律練習。

（4）講解示范動作，并掌握方法。

（5）組合練習3—2個。

2.藏族民間舞

（1）了解藏族民間舞的風格與動作特點。

（2）學習弦子基本舞步，平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作、撩袖、擺袖、晃袖，獻哈達、敬禮。

（3）學會組合3—4個。

（4）講解、示范動作，注意動作與音樂的協(xié)調(diào)。

3.蒙古族民間舞

（1）了解蒙族的風格與動作特點。

（2）常用手位1—7位、基本舞步、平不、馬步、跑馬步、搖籃步、刨步。

（3）硬腕、硬肩、柔臂。

３

（4）講解動作特點，并掌握方法，注意動作與音樂配合協(xié)調(diào)。

（5）組合練習2—3個。

4.漢族民間舞

（1）了解東北秧歌的風格與動作特點。

（2）舞蹈動作基本動律練習。

（3）動律練習，單一動作訓練。單臂花、交替花，蓋分花、蝴蝶花、展翅花，揚臂花。

（4）基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、十字步。

（4）組合訓練2—3個。

5.維吾爾族民間舞

（1）簡介維吾爾族民間舞的風格和動作特點。

（2）舞蹈的基本動律練習。

（3）常用手位1—7位。

（4）基本舞步：橫墊步、進退步、三步一抬。

（5）講解動作特點，并掌握方法，注意情緒配合。

（6）組合練習2—3個。

6.傣族民間舞

（1）了解傣族民間舞的風格與動作特點。

（2）舞蹈動作基本動律練習。

（3）基本手型、冠形、嘴形、葉形、曲掌、基本手位、低展翅、高展翅、基本舞步、平步、踮步。

（4）講解動作特點，并掌握方法，注意音樂與動作的協(xié)調(diào)。

7.膠州秧歌民間舞

（1）了解膠州秧歌的風格與動作特點。

（2）舞蹈動作基本動律練習。

（3）基本舞步、丁字擰步、丁字三步小嫚扭、丁字碾步、基本手位。

（4）講解示范動作，注意情緒配合。

（5）組合練習2—3個。

8.云南花燈民間舞

①了解云南花燈民間舞的風格與動作特點。

４

②舞蹈的基本動律練習。

③體態(tài)動律：崴、小崴、正崴、反崴。

④扇、握扇、扣扇、團扇、別扇。

⑤講解示范動作，注意動作與音樂的配合。

⑥組合訓練2—3個。

Ⅲ.教學建議

本單元教學重點是民族民間舞的訓練，在練習的過程中，可以結合一些錄相資料，引導學生感受不同民族有不同的風格特點，使學生正確的掌握各異民族的動作風格。

第三教學單元

Ⅰ.教學內(nèi)容：

一、幼兒舞蹈的基本常識：掌握幼兒舞蹈教學法幼兒舞蹈的創(chuàng)編和幼兒舞蹈的教學實力。

1.掌握幼兒舞蹈的創(chuàng)作，編排原則和方法。

2.理解幼兒舞的特點，學習基本步法，手位。

3.組合訓練3—4個。

4.學習歌表演，舞蹈創(chuàng)編的原則，方法，會創(chuàng)編歌表演和舞蹈。

5.學習情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會創(chuàng)編情緒性舞蹈。

Ⅲ.教學建議

本單元的教學重點是創(chuàng)編舞與幼兒舞蹈教學。創(chuàng)編舞教學一定要結合幼兒不同年齡班級特點和不同表演形式進行，舞蹈教學應組織學生到幼兒園觀摩舞蹈教學過程。同時指導學生進行舞蹈教學模擬課。有條件的參與幼兒舞蹈教學實踐，提高學生畢業(yè)后的適應能力。

第三部份多媒體教材一體化總設計

一、課程教學總時數(shù)與媒體的總體分配

1.第一單元需每周一節(jié)。一學期20周共20節(jié)。全年40周，共40節(jié)。

2.第二單元每周一節(jié)。一學期20周共20節(jié)。全年40周共40節(jié)。

3.第三單元每周一節(jié)。一學期20周共20節(jié)。全年40周共40節(jié)。

錄像需用6節(jié)時間播放。

實踐課需用8節(jié)課。

５

二、教學媒體的使用說明

1.教學媒體的界定：本課程有兩種媒體、即文字教科書、錄像教材。

2.兩種媒體中必須以文字教科書為主，力求內(nèi)容科學，重點突擊，知識準確，敘述繁簡得當，錄像教材能突出重點，難點和實踐環(huán)節(jié)以及不易文字、口頭說明的知識點和問題，圖示配合文字教材。二者相補相輔，缺一不可。

第四部份主要教材及參考書

教材：

一、幼兒師范教科書《舞蹈》

人民教育出版社

二、《中國舞等級考試教材》（一、二、三級）

北京舞蹈學院編、孫光言主編

人民音樂出版社

６

第三篇：美術基礎”課程教學大綱

美術基礎”課程教學大綱 第一部分 大綱說明

1、課程的性質(zhì)和任務：

本課程是信息技術系的一門基礎課程，通過本課程的學習，使學生掌握美術基礎知識，美術設計知識和基本的技能；提高美學修養(yǎng)，為后續(xù)的課程學習和今后的工作打好基礎。

2、課程的教學目的和要求：

本課程從實用的角度出發(fā)，由淺入深，對學生進行系統(tǒng)的美術基礎教育。

1、掌握美術基本造型要素的基礎知識，并能對一些有繪畫攝影作品中的造型要素的作用和價值進行分析，并在以后的電視教材制作中加以運用。

2、掌握美術設計知識，針對教材制作中所涉及的美術設計而學習相應的基本知識和技能。

3、培養(yǎng)學生的審美意識提高美學修養(yǎng)，使其在以后電視教材的制作中，能夠采用恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式進行制作。

第二部分 教學內(nèi)容和教學要求

第一章 造型藝術的要素 第一節(jié) 點、線、面

1、點、線、面是各種造型要素的基本要求。學習造型藝術都是由點、線、面開始的。

2、點的性質(zhì)及一般表現(xiàn)形式。

3、線的性質(zhì)及一般表現(xiàn)形式。

4、面的性質(zhì)及一般表現(xiàn)形式。

5、點、線、面的形態(tài)關系。教學提示：

1、了解造型藝術基本要素中的點、線、面。

2、掌握點、線、面各自的特點、屬性及分類。

3、了解點、線、面的形態(tài)關系。第二節(jié) 明暗

1、明暗的概念。

2、明暗的造型價值。

3、明暗作為立體感、空間感的表現(xiàn)。

4、明暗與畫面的整體性。

5、明暗的象征性。教學提示：

1、了解明暗的概念和象征意義。

2、掌握明暗造型價值表現(xiàn)的三個方面。第三節(jié) 質(zhì)感

1、質(zhì)感的含義。

2、質(zhì)感的類型及辨認。

3、質(zhì)感在繪畫和攝影中的表現(xiàn)。

4、視覺肌理的制作方法。教學提示：

1、了解質(zhì)感的類型及含義。

2、掌握質(zhì)感在繪畫和攝影中的表現(xiàn)方法。

3、學會視覺肌理的制作方法。第四節(jié) 空間

1、空間的本質(zhì)及分類。

2、構成平面空間的各種方法。

3、矛盾空間的構成方法。

4、四維空間的含義。教學提示：

1、了解空間的本質(zhì)及分類。

2、熟練掌握構成平面空間的各種方法。第二章 色彩 第一節(jié) 色彩的形成和屬性

1、光、色彩、視覺的關系。

2、固有色、光源色、環(huán)境色。

3、色彩的三要素及其關系。

4、色立體的基本結構和作用。教學提示：

1、了解光、色彩、視覺的關系。

2、熟練掌握固有色、光源色、環(huán)境色的含義。

3、熟練掌握色彩的三要素及其之間的關系。

4、了解色立體的基本結構和作用。第二節(jié) 色彩的混合

1、光色的混合和顏料色的混合的聯(lián)系和區(qū)別。

2、色彩的原色、間色、復色、補色。教學提示：

1、掌握加法混合與減法混合的聯(lián)系與區(qū)別。

2、掌握色彩的原色、間色、復色、補色。第三節(jié) 色彩的對比與調(diào)和

1、色彩對比的分類及特點。

2、色彩對比的各種方法。

3、色彩調(diào)和的的分類及特點。

4、色彩調(diào)和的各種方法。

5、色調(diào)的形成和分類。

6、以色彩三要素觀念指導色調(diào)的構成。教學提示：

1、了解色彩對比與調(diào)和的分類及其特點。

2、掌握色彩對比與調(diào)和的各種方法。

3、了解色調(diào)的形成和分類。

4、學會用色彩三要素觀念進行色調(diào)的構成。第四節(jié) 色彩的運用

1、色彩心理視覺情感的基本含義及內(nèi)容。

2、色彩視覺心理的一般表現(xiàn)效果

3、對于基礎色相的情感進行分析。教學提示：

1、了解不同色彩作用于人的視覺及心理的感受。

2、能夠?qū)λ囆g作品中的色彩運用加以合理的分析。

3、在掌握上述知識的基礎上學會合理的運用色彩。第三章 構圖 第一節(jié) 構圖的概念及法則

1、構圖的概念及目的。

2、構圖的基本法則及經(jīng)常出現(xiàn)的三種狀況。

3、構圖的均衡法則及實現(xiàn)均衡法則的方法。

4、影響視覺均衡的兩個基本的因素。

5、構圖中的對比法則及各種對比的類型和方法。

6、構圖中的節(jié)奏法則。

7、構圖的一般畫法。教學提示：

1、了解構圖的概念及目的。構圖的基本法則及經(jīng)常出現(xiàn)的三種狀況。

2、熟練掌握構圖的均衡、對比、節(jié)奏法則，并學會運用。

3、學會構圖的一般畫法。

第二節(jié) 透視在構圖中的運用

1、透視的概念。

2、透視的常用術語。

3、透視的分類。

4、各類透視的一般性規(guī)律。

5、透視的運用。

6、透視的的畫法。教學提示：

1、了解透視的概念、分類及一般性規(guī)律。

2、掌握透視的分類及運用方法。

3、學會平行透視和成角透視的畫法。第三節(jié) 構圖的形式

1、黑、白、灰在構圖中的布局方法。

2、常見構圖形式的分析及運用方法。教學提示：

1、了解黑、白、灰在構圖中的布局方法。

2、掌握各種常見的構圖形式的特點及運用的方法。第四章 簡筆畫

第一節(jié) 簡筆畫的畫法

1、簡筆畫的概述。

2、簡筆畫簡化的基本方法。

3、簡筆畫的基本的繪制方法。教學提示：

1、掌握簡筆畫的簡化和基本繪制方法。

2、學會繪制各類簡筆畫。

第二節(jié) 簡筆畫在制片中的運用

1、分鏡頭稿本的定義和創(chuàng)作方法。

2、分鏡頭稿本常用術語解釋。

3、分鏡頭稿本的內(nèi)容和格式。教學提示：

1、了解分鏡頭稿本的定義以及各種常見術語。

2、學會繪制分鏡頭稿本。第五章 圖案

第一節(jié) 圖案的設計

1、圖案的含義及分類。

2、圖案的構成法則。

3、圖案的形成形式。

4、圖案的各種表現(xiàn)形式及方法。

5、圖案的分類及其各自的特點。教學提示

1、了解圖案的含義、分類及形成形式。

2、熟練掌握圖案的各種表現(xiàn)形式及表現(xiàn)方法。

3、了解圖案的各種分類。

4、學會繪制各種類型的圖案。第二節(jié) 標志圖案的設計

1、標志的概念。

2、標志圖案的一般設計要求。

3、標志圖案的各種表現(xiàn)形式。教學提示：

1、了解標志圖案的概念和一般設計要求。

2、掌握標志圖案的各種表現(xiàn)形式。

3、學會設計標志圖案。第六章 字幕與圖表

1、字幕的分類。

2、各類常見字體的特點及運用。

3、文字的編排。

4、字幕的運動形式。

5、圖表的分類及特點。教學提示：

1、了解字幕、圖表的分類及字體的特點。

2、熟悉文字的編排和字幕的運動形式。第七章 動畫

1、動畫的概念。

2、動畫的繪制方法。

3、動畫中的速度和時間的掌握。

4、動畫的表現(xiàn)方法。

5、動畫中人物動作的分解。教學提示：

1、了解動畫的概念和繪制方法

2、熟悉動畫的表現(xiàn)方法。

3、能夠?qū)赢嬛腥宋锏膭幼鬟M行分解繪制。

第四篇：《美術基礎》課程教學大綱

《美術基礎》課程教學大綱

一、課程性質(zhì)：

廣告系學生的專業(yè)選修課

二、教學目的：

針對廣告美術的特點，從造型、色彩、構圖等方面對學生進行美術視覺要素的基礎訓練，提升學生對視覺審美的判斷和鑒賞能力，理解并掌握一定的美術表現(xiàn)技巧，為以后的廣告設計課程打下基礎。

三、教學要求：

要求同學在認知、理解美術理論基礎上，通過大量實踐掌握基本繪畫規(guī)律，并能發(fā)揮創(chuàng)意能力，綜合運用美術表現(xiàn)技巧來完成主題創(chuàng)意畫稿的創(chuàng)作。

四、教學內(nèi)容提要：

主要從美術視覺元素上進行審美認知與基礎訓練。

內(nèi)容包括：繪畫基礎體驗——素描、色彩、透視與構圖；繪畫藝術資源借鑒——傳統(tǒng)美術、現(xiàn)代美術鑒賞；主題畫稿創(chuàng)意表現(xiàn)。

五、教學方法：

課堂講授、學生繪畫實踐、作品觀摩。

六、考試方法

根據(jù)教師提出的要求完成個人作品。

七、教學課時和內(nèi)容安排：

每周2學時，20周，共40學時。

第一部分 美術基礎訓練

一、廣告美術概述（2學時，課堂講授）

1.廣告的美術含量 2.廣告美術應用

二、素描基礎（10學時，繪畫實踐）

1.結構——造型、體積、空間

2.光影——明暗、黑白灰三大面、五大調(diào)子

3.構圖——透視、布局、平衡、局部與整體關系、形式震撼 4.素描寫生a.石膏幾何形體組合寫生

b.靜物組合寫生

5.速寫實踐——用圖形記錄思想

三、色彩基礎（10學時，繪畫實踐）

1.色彩要素——色相環(huán)、冷暖、飽和度、明度 2.色彩體驗——色調(diào)、對比、協(xié)調(diào)、空間、質(zhì)感 3.色彩寫生——a.靜物寫生

b.配色練習

第二部分 美術資源鑒賞

一、傳統(tǒng)美術風格引領（4學時，課堂講授）

1.文藝復興美術 2.古典主義美術 3.現(xiàn)實主義美術

二、現(xiàn)代美術風格引領（4學時，課堂講授）

1.印象派美術

——印象派、后期印象派、后印象派 2.現(xiàn)代主義美術流派

——十位現(xiàn)代藝術大師風格 3.戰(zhàn)后美術流派

——波普藝術、概念藝術、行為藝術等

第三部分 主題畫稿創(chuàng)作 一、一個概念的主題創(chuàng)意（4學時，課堂講授）

1.一意多形 2.視覺創(chuàng)意表現(xiàn)

——用圖畫表達你的想法

二、主題畫稿繪制方法（6學時，創(chuàng)作實踐）

1.水粉畫法 2.彩色鉛筆畫法 3.麥克筆畫法 4.油畫棒畫法 5.拼貼法

第五篇：學前教育專業(yè)《計算機基礎教學大綱》

計算機基礎教學大綱

一、說明

㈠ 課程性質(zhì)

計算機基礎教程是廣西幼兒師范學校大專班各專業(yè)的一門核心課程，是一門實踐性和實用性都很強的課程。該課程的設置及教學內(nèi)容的選擇以普及計算機技術和應用為主，通過理論教學和實驗教學，培養(yǎng)學生對以計算機技術、多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的信息技術的興趣，建立起計算機應用意識，形成良好的信息技術道德，掌握計算機基礎知識、培養(yǎng)學生計算機及其常用辦公集成軟件、Internet的基本操作與使用方法，能夠正確地選擇和應用計算機軟件。為推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才，并在綜合思維能力、綜合表達能力及綜合設計能力諸方面均能為后續(xù)專業(yè)課程的學習奠定一定的基礎。

本大綱根據(jù)廣西幼兒師范學校教學計劃和關于計算機基礎教育實施分級教學的要求，貫徹教育部高等學校非計算機專業(yè)計算機基礎課程教學指導委員會關于“進一步加強高校計算機基礎課教學的幾點意見”及教育部高校文科計算機基礎教學指導委員會精神，參考全國計算機基礎教育研究會關于計算機基礎教育的教學改革方案，以及全國計算機等級考試大綱和高等學校計算機考試一級考試大綱制訂。

㈡ 教學目的通過本課程的學習，使學生能夠從使用角度掌握計算機基本知識，正確理解信息技術領域基本名詞術語的含義并學會使用它們，掌握計算機系統(tǒng)的基本組成，理解計算機中信息的表示，掌握微機系統(tǒng)的基本構成，理解計算機病毒的防治與計算機安全，熟練掌握Windows2000操作系統(tǒng)、Microsoft Office辦公自動化集成軟件中Word、Excel、PowerPoint Access2000等組件的使用方法，并能處理實際問題，掌握計算機網(wǎng)絡的基本知識，熟練掌握Internet提供的服務如WWW瀏覽、電子郵件等的設置和使用，理解多媒體技術基本知識。

㈢ 教學內(nèi)容

本課程的主要教學內(nèi)容有：計算機基礎知識，PC操作系統(tǒng)、Windows2000操作系統(tǒng)，Microsoft Office2000辦公自動化集成軟件中Word、Excel、PowerPoint等組件，計算機網(wǎng)絡基礎知識與Internet應用，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：Access 2000。多媒體技術基本應用等。㈣ 教學時數(shù)

本課程的教學總學時為70學時，其中課堂教學34學時，實驗教學36學時。其中講課為30－40學時，計劃上機時間為26~36小時，自由上機不應少于40學時

㈤ 教學方式與手段

通過多媒體網(wǎng)絡教室演示教學，邊講，邊操作，邊演示、邊練習，充分調(diào)動學生的能動性；以“提出問題——解決問題——歸納總結”方式組織教學內(nèi)容；積極采用新型電化教學形式，將課件、演示與講解三者有機結合起來；提倡“精講多練”，突出計算機應用；提倡學生自學，部分內(nèi)容不在課堂講授；加大學生自行上機時間。

二、本文

第一章 計算機基礎知識

教學要點：

了解計算機的發(fā)展、分類、特點和應用；掌握計算機中信息表示方式；掌握微型計算機系統(tǒng)的構成。

教學時數(shù)：4-8課時

教學內(nèi)容：

1.1 計算機概述

1.2計算機的數(shù)字與編碼

1.3 計算機的系統(tǒng)組成第二章 PC操作初步

教學要點：

了解有關PC的基本知識，PC操作安全注意事項；理解PC的基本工作原理，熟練掌握PC的基本操作。掌握Windows2000操作系統(tǒng)的特點和運行環(huán)境；熟練掌握Windows2000的基本知識和基本操作；熟練掌握文件（夾）的管理方法；掌握Windows2000系統(tǒng)設置方法。

教學時數(shù)：6-10學時

教學內(nèi)容：

2.1 鍵盤、鼠標器和PC機的操作系統(tǒng)的啟動和關閉

2.2磁盤文件極其標識

2.3磁盤文件目錄結構和路徑

2.4 Windows2000的“桌面”

2.5 Windows2000的基本操作

2.6 Windows2000的資源管理器

2．7多媒體技術與WINDOWS2000的媒體播放器

第三章 文字處理軟件的使用

教學要點：

理解計算機文字處理的基本概念。熟練掌握一種漢字輸入方法。理解中文Word的主要功能；掌握Word的啟動與退出；熟練掌握Word文檔的新建、打開、保存、文檔錄入與編輯方法；熟練掌握Word文檔內(nèi)容的排版設置、格式設置、打印等操作；熟練掌握使用Word進行表格及圖形的處理；掌握常用的Word拼寫和語法檢查等操作；掌握樣式和模板的概念及其應用

教學時數(shù)：12-14學時

教學內(nèi)容：

3.1文字處理軟件Word2000的基本知識

3.2文本編輯的基本方法

3.3文本編輯的技巧

3.4排版

3.4打印輸出

第四章 電子表格處理軟件的使用

教學要點：

掌握Excel2000的啟動與退出；理解Excel2000窗口的組成與操作；理解工作薄、工作表、單元格的基本概念，熟練掌握工作表的建立和編輯方法；掌握工作薄的管理和編輯方法；熟練掌握圖表處理方法；掌握數(shù)據(jù)管理和分析；掌握工作表的打印。

教學時數(shù)：4-8學時

教學內(nèi)容：

4.1電子表格處理軟件Excel2000 的基本知識

4.2工作表的建立和數(shù)據(jù)的編輯

4.3工作表的編輯和格式化

4.4數(shù)據(jù)圖表化

4.5數(shù)據(jù)的管理和分析

4.6頁面設置和打印

第五章 Access2000數(shù)據(jù)庫使用初步

教學要點：

了解數(shù)據(jù)庫的概念和發(fā)展歷史及Access 2000 的新特性；理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應用程序的基本概念及相互關系；Access 2000 的6種對象及它們間的關系；掌握Access數(shù)據(jù)庫的啟動和退出，熟練掌握Access 2000的基本操作。

教學時數(shù)：14-16學時

5.1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念

5.2數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表結構的建立

5.3數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)的編輯和使用

5.4數(shù)據(jù)庫的查詢

5.5創(chuàng)建實用報表

5.6管理數(shù)據(jù)庫

第六章 計算機網(wǎng)絡、多媒體與信息安全知識

教學要點：

理解計算機使用道德規(guī)范，計算機安全操作，計算機病毒概念及其特點，計算機病毒的分類、傳播途徑和防治措施。掌握計算機網(wǎng)絡和INTERNET的初步知識，具有使用WWW瀏覽器、收發(fā)電子郵件（E-mail）、文件傳輸（FPT）、BBS的初步知識和操作能力.教學時數(shù)：6學時

6.1計算機網(wǎng)絡極其應用

6.2多媒體技術極其應用

6.2計算機病毒極其防治

6.3計算機信息安全知識

第七章 演示文稿制作軟件PowerPoint2000

教學要點：

掌握利用PowerPoint2000創(chuàng)建演示文稿的基本過程；掌握文稿中文本編輯和文稿美化的方法；掌握動畫效果的設置；理解超級鏈接的概念，掌握演示文稿中超級鏈接的應用；掌握演示文稿的放映和打印。

教學時數(shù)：8課時

教學內(nèi)容：

7.1 PowerPoint2000的基本操作

7.2編輯演示文稿

7.3放映演示文稿

7.4美化演示文稿

7.5動作按鈕與超級鏈接

7.6打印演示文稿

三、考核方式

．機考和筆試相結合2．參加全國高校計算機等級考試一級考試

編寫人：羅傳蕙審計人：魏星成1