第一篇：教辦幼兒園師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

大王鎮(zhèn)教辦幼兒園

師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

大王鎮(zhèn)教辦幼兒園

2010年11月

大王鎮(zhèn)教辦幼兒園德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，塑造人民教師崇高形象，根據(jù)市教體局和鎮(zhèn)中心校2008年師德教育月活動(dòng)方案的通知精神，我園決定在全園教職工中廣泛開展以“愛崗敬業(yè)、潛心育人”為主題的師德教育月活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為重點(diǎn)，以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、潛心育人”為主題，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校全體教師遵守師德規(guī)范，努力提升教師的師德水平，營(yíng)造全社會(huì)崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊，扎實(shí)有效的開展工作，特成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：閆海燕

副組長(zhǎng)：黃多霞

侯江艷 成員：全體教師

三、活動(dòng)目標(biāo)

在開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，結(jié)合教育行風(fēng)評(píng)議“回頭看”活動(dòng)，努力提高教師的政治思想水平和道德水平，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)愛幼兒，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，樹立教師的良好形象，推進(jìn)我園的各項(xiàng)工作，做到“關(guān)心給幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，滿意給社會(huì)”，樹立教辦幼兒園良好形象。

四、活動(dòng)安排

與市教體局和鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)時(shí)間保持一致，此活動(dòng)從2010年11月24日開始，至2010年12月31日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

(一)宣傳動(dòng)員階段(11月24日至11月28日)制定開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員會(huì)，明確開展這次活動(dòng)的目的、意義、目標(biāo)、任務(wù)、具體要求和工作步驟。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（12月1日至12月6日）

采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》、《三門峽教師“二十不準(zhǔn)”》和市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件規(guī)定。通過學(xué)習(xí)使全體教師牢固樹立法制觀念，切實(shí)提高依法執(zhí)教的意識(shí)。二是對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)理想教育。要廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型和模范教師先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的優(yōu)良思想品德，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。通過學(xué)習(xí)，使全體教師牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命，自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為世范，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。熱愛教育、熱愛幼兒、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，努力做受幼兒愛戴，讓人民滿意的教師。在學(xué)習(xí)過程中，每位教師要認(rèn)真撰寫讀書筆記，不少于3000字，學(xué)習(xí)心得體會(huì)不少于1000字。教師的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得交園存查。組織教師開展討論，交流師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)和明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的具體要求。

(三)查找整改階段(12月7日至12月20日)

1、查找存在的問題。組織教師對(duì)照黨和政府的要求,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求，全面總結(jié)個(gè)人近一年在政治思想、愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒，教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的情況，重點(diǎn)檢查自己存在的突出問題，并從價(jià)值觀、人生觀、世界觀上認(rèn)真剖析存在問題的思想根源。

教師個(gè)人應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面排查問題：

(1)是否存在在崗不敬業(yè)，不服從幼兒園管理的行為；(2)是否存在散布與黨紀(jì)國(guó)法規(guī)定相悖言論的行為;(3)是否存在紀(jì)律觀念淡薄、工作敷衍塞責(zé)等不負(fù)責(zé)任的行為;(4)是否存在搞有償家教或變相有償家教的行為;(5)是否存在歧視、侮辱、體罰和變相體罰幼兒的行為;(6)是否存在向幼兒推銷或變相推銷教輔資料以及其它商品的行為;(7)是否存在索要或接受幼兒、家長(zhǎng)財(cái)物或有償服務(wù)以及亂收費(fèi)行為;(8)教學(xué)教研工作中是否存在弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動(dòng)成果的行為;(9)在考試、職稱評(píng)定、教師資格認(rèn)定、成果評(píng)審等工作中是否存在搞不正之風(fēng)謀取私利的行為；

(10)是否存在賭博或其它違紀(jì)違法行為;(11)社會(huì)生活中是否存在違背社會(huì)公德、有損教師形象的行為。

園領(lǐng)導(dǎo)班子排查問題、應(yīng)著重圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：(1)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師德建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)是否到位，重視程度如何；(2)是否存在教師在編不在崗的問題;(3)是否存在亂收費(fèi)的行為；

(4)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的各項(xiàng)制度是否齊全、規(guī)范，制度執(zhí)行是否嚴(yán)格；

(5)師德建設(shè)是否做到具體化、有型化、經(jīng)?；?，具體措施是否到位；

(6)對(duì)本單位違反師德的人和事是否存在縱容包庇現(xiàn)象，處理是否存在避重就輕現(xiàn)象;(7)是否注重發(fā)現(xiàn)本單位的先進(jìn)典型，并在教師中進(jìn)行宣傳。

2、征求意見。幼兒園要通過召開學(xué)生或家長(zhǎng)座談會(huì)、問卷調(diào)查、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，廣泛征求社會(huì)對(duì)教師師德師風(fēng)方面的意見，并及時(shí)向教師反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師個(gè)人也要主動(dòng)征求各方面的意見。

3、撰寫個(gè)人剖析整改材料。在深入學(xué)習(xí)、查找問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個(gè)教師都要撰寫自我評(píng)價(jià)材料，不少于1000字，園整理入檔。并找準(zhǔn)存在的問題，分析問題存在的原因，明確今后的努力方向。

4、民主評(píng)議。召開民主評(píng)議會(huì)，組織教師交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng)。教師根據(jù)民主評(píng)議情況修改自評(píng)材料。

5、評(píng)議反饋。園根據(jù)評(píng)議情況、征求到的意見和教師的一貫表現(xiàn)進(jìn)行意見反饋，對(duì)違反師德規(guī)范的教師要進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤。

6、整改提高

（1）、制定整改方案。教師根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評(píng)議中反映的問題，制定整改方案，不少于1500字，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時(shí)限，突出整改重點(diǎn)。

2、落實(shí)整改，建立督查制度。教師要按整改方案落實(shí)措施，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度，對(duì)教師的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教師及時(shí)整改存在的問題。對(duì)師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實(shí)效的教師實(shí)行勸誡。經(jīng)勸誡不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)違反《教師法》、侵犯學(xué)生人身權(quán)利、嚴(yán)重違反社會(huì)道德的，要上報(bào)教育行政部門依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，要移送司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。

3、評(píng)價(jià)考核。對(duì)教師參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)情況進(jìn)行全面考核，采取自評(píng)、園領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法，并將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評(píng)定、年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

（四）總結(jié)評(píng)比、表彰階段(12月22日至12月31日)幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并隨時(shí)做好接受鎮(zhèn)中心學(xué)校驗(yàn)收的準(zhǔn)備。教師要認(rèn)真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)的表現(xiàn)情況，糾正存在的問題，牢記職業(yè)道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。園要認(rèn)真總結(jié)開展活動(dòng)以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)并建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。還將選出若干名在師德方面優(yōu)秀教師上報(bào)鎮(zhèn)中心校。

在今后的工作中，我們會(huì)把師德教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過定期考核，定期聽取意見，定期分析情況，及時(shí)掌握和了解師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，認(rèn)真分析問題的原因，采取措施，將問題解決在萌牙狀態(tài)，做到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常抓不懈。

大王鎮(zhèn)教辦幼兒園

2010年11月26日

第二篇：教辦幼兒園師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

大王鎮(zhèn)教辦幼兒園

師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

大王鎮(zhèn)教辦幼兒園

2012年11月

大王鎮(zhèn)教辦幼兒園德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，塑造人民教師崇高形象，根據(jù)市教體局和鎮(zhèn)中心校2012年師德教育月活動(dòng)方案的通知精神，我園決定在全園教職工中廣泛開展以“修師德 鑄師魂 強(qiáng)能力 提質(zhì)量”為主題的師德教育月活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為重點(diǎn)，以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，以“修師德 鑄師魂 強(qiáng)能力 提質(zhì)量”為主題，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校全體教師遵守師德規(guī)范，努力提升教師的師德水平，營(yíng)造全社會(huì)崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊，扎實(shí)有效的開展工作，特成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：閆海燕

副組長(zhǎng)：

侯江艷

翟蕊娜 成員：全體教師

三、活動(dòng)目標(biāo)

在開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，結(jié)合教育行風(fēng)評(píng)議“回頭看”活動(dòng)，努力提高教師的政治思想水平和道德水平，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)愛幼兒，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，樹立教師的良好形象，推進(jìn)我園的各項(xiàng)工作，做到“關(guān)心給幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，滿意給社會(huì)”，樹立教辦幼兒園良好形象。

四、活動(dòng)安排

與市教體局和鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)時(shí)間保持一致，此活動(dòng)從2012年11月24日開始，至2012年12月31日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

(一)宣傳動(dòng)員階段(11月24日至11月28日)制定開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員會(huì)，明確開展這次活動(dòng)的目的、意義、目標(biāo)、任務(wù)、具體要求和工作步驟。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（12月1日至12月6日）

采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》、《三門峽教師“二十不準(zhǔn)”》和市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件規(guī)定。通過學(xué)習(xí)使全體教師牢固樹立法制觀念，切實(shí)提高依法執(zhí)教的意識(shí)。二是對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)理想教育。要廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型和模范教師先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的優(yōu)良思想品德，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。通過學(xué)習(xí)，使全體教師牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命，自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為世范，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。熱愛教育、熱愛幼兒、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，努力做受幼兒愛戴，讓人民滿意的教師。在學(xué)習(xí)過程中，每位教師要認(rèn)真撰寫讀書筆記，不少于3000字，學(xué)習(xí)心得體會(huì)不少于1000字。教師的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得交園存查。組織教師開展討論，交流師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)和明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的具體要求。

(三)查找整改階段(12月7日至12月20日)

1、查找存在的問題。組織教師對(duì)照黨和政府的要求,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求，全面總結(jié)個(gè)人近一年在政治思想、愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒，教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的情況，重點(diǎn)檢查自己存在的突出問題，并從價(jià)值觀、人生觀、世界觀上認(rèn)真剖析存在問題的思想根源。

教師個(gè)人應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面排查問題：

(1)是否存在在崗不敬業(yè)，不服從幼兒園管理的行為；(2)是否存在散布與黨紀(jì)國(guó)法規(guī)定相悖言論的行為;(3)是否存在紀(jì)律觀念淡薄、工作敷衍塞責(zé)等不負(fù)責(zé)任的行為;(4)是否存在搞有償家教或變相有償家教的行為;(5)是否存在歧視、侮辱、體罰和變相體罰幼兒的行為;(6)是否存在向幼兒推銷或變相推銷教輔資料以及其它商品的行為;(7)是否存在索要或接受幼兒、家長(zhǎng)財(cái)物或有償服務(wù)以及亂收費(fèi)行為;(8)教學(xué)教研工作中是否存在弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動(dòng)成果的行為;(9)在考試、職稱評(píng)定、教師資格認(rèn)定、成果評(píng)審等工作中是否存在搞不正之風(fēng)謀取私利的行為；

(10)是否存在賭博或其它違紀(jì)違法行為;(11)社會(huì)生活中是否存在違背社會(huì)公德、有損教師形象的行為。

園領(lǐng)導(dǎo)班子排查問題、應(yīng)著重圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：(1)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師德建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)是否到位，重視程度如何；(2)是否存在教師在編不在崗的問題;(3)是否存在亂收費(fèi)的行為；

(4)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的各項(xiàng)制度是否齊全、規(guī)范，制度執(zhí)行是否嚴(yán)格；

(5)師德建設(shè)是否做到具體化、有型化、經(jīng)?；?，具體措施是否到位；

(6)對(duì)本單位違反師德的人和事是否存在縱容包庇現(xiàn)象，處理是否存在避重就輕現(xiàn)象;(7)是否注重發(fā)現(xiàn)本單位的先進(jìn)典型，并在教師中進(jìn)行宣傳。

2、征求意見。幼兒園要通過召開學(xué)生或家長(zhǎng)座談會(huì)、問卷調(diào)查、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，廣泛征求社會(huì)對(duì)教師師德師風(fēng)方面的意見，并及時(shí)向教師反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師個(gè)人也要主動(dòng)征求各方面的意見。

3、撰寫個(gè)人剖析整改材料。在深入學(xué)習(xí)、查找問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個(gè)教師都要撰寫自我評(píng)價(jià)材料，不少于1000字，園整理入檔。并找準(zhǔn)存在的問題，分析問題存在的原因，明確今后的努力方向。

4、民主評(píng)議。召開民主評(píng)議會(huì)，組織教師交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng)。教師根據(jù)民主評(píng)議情況修改自評(píng)材料。

5、評(píng)議反饋。園根據(jù)評(píng)議情況、征求到的意見和教師的一貫表現(xiàn)進(jìn)行意見反饋，對(duì)違反師德規(guī)范的教師要進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤。

6、整改提高

（1）、制定整改方案。教師根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評(píng)議中反映的問題，制定整改方案，不少于1500字，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時(shí)限，突出整改重點(diǎn)。

2、落實(shí)整改，建立督查制度。教師要按整改方案落實(shí)措施，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度，對(duì)教師的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教師及時(shí)整改存在的問題。對(duì)師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實(shí)效的教師實(shí)行勸誡。經(jīng)勸誡不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)違反《教師法》、侵犯學(xué)生人身權(quán)利、嚴(yán)重違反社會(huì)道德的，要上報(bào)教育行政部門依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，要移送司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。

3、評(píng)價(jià)考核。對(duì)教師參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)情況進(jìn)行全面考核，采取自評(píng)、園領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法，并將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評(píng)定、年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

（四）總結(jié)評(píng)比、表彰階段(12月22日至12月31日)幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并隨時(shí)做好接受鎮(zhèn)中心學(xué)校驗(yàn)收的準(zhǔn)備。教師要認(rèn)真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)的表現(xiàn)情況，糾正存在的問題，牢記職業(yè)道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。園要認(rèn)真總結(jié)開展活動(dòng)以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)并建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。還將選出若干名在師德方面優(yōu)秀教師上報(bào)鎮(zhèn)中心校。

在今后的工作中，我們會(huì)把師德教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過定期考核，定期聽取意見，定期分析情況，及時(shí)掌握和了解師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，認(rèn)真分析問題的原因，采取措施，將問題解決在萌牙狀態(tài)，做到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常抓不懈。

大王鎮(zhèn)教辦幼兒園

2012年11月

第三篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案范文

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神，XXXX年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定方案如下:

一、活動(dòng)主題

我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。

二、活動(dòng)目的開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動(dòng)，促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

XXXXXX

四、活動(dòng)方法

1、開一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來(lái)。

2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，并開展形式多樣的讀書交流和競(jìng)賽活動(dòng)。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jī)，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識(shí)，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長(zhǎng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評(píng)估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張仲應(yīng)同志任組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。

3、教師通過自查與反思，肯定成績(jī)，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人

民滿意的教育。

第四篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

開發(fā)區(qū)興中學(xué)校2012年師德師風(fēng)教育月

活動(dòng)實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍，我校將以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國(guó)家、省市有關(guān)教育的政策法規(guī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，努力塑造興中學(xué)校干部和教師隊(duì)伍的新形象，提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校品位。根據(jù)市教育局《2012年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，現(xiàn)特制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)主題

根據(jù)教育部 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，結(jié)合市教育局2012年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題，我校確定本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的主題為“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”。

二、活動(dòng)目的近年來(lái)，我校師德師風(fēng)建設(shè)逐步深化，成效明顯。但是，在新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)也面臨一些新問題和新挑戰(zhàn)，為此，開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)、解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題和辦人民滿意教育具有十分重要的意義。2012年，我們開展以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的目的是：

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深

入學(xué)習(xí)胡總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)

科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思

想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀

人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教

書育人的神圣職責(zé)。

3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實(shí)求真、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師

主人翁責(zé)任感，熱愛教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，自覺抵制社會(huì)拜金

主義等不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，把畢生精力奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)。

4、整治干部工作作風(fēng)中存在的影響發(fā)展環(huán)境的突出問題。解決

“慵、懶、散”問題、解決“假、浮、蠻”問題、解決“私、奢、貪”

問題，嚴(yán)格做到“十個(gè)不準(zhǔn)”。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年2月29日—3月31日。

四、活動(dòng)方法

按照市教育局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神，本次主題教育

我校將分“廣泛宣傳，積極動(dòng)員”“周密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)”“自查自

糾，整改提升”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）廣泛宣傳，積極動(dòng)員

1、召開行政會(huì)，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師

德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、召開全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主

動(dòng)性，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。

3、通過學(xué)校宣傳欄、《潯陽(yáng)晚報(bào)》、廣播等多渠道宣傳師德師風(fēng)

教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。為加強(qiáng)工作交流，我校將本次教育

活動(dòng)有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào)，或在九江教育網(wǎng)上刊登。

（二）周密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)

1、組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)提高

學(xué)習(xí)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校將認(rèn)真組織教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校將以教育有關(guān)

法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購(gòu)買一定數(shù)量

圖書，引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)，并開展形式多樣的讀書交流和競(jìng)賽活動(dòng)。

活動(dòng)月期間，每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著，通過學(xué)習(xí)體悟師

德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育

觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“德高為師”、“奉獻(xiàn)為榮”的價(jià)值

取向，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、開展一次討論活動(dòng)

活動(dòng)月期間，學(xué)校將認(rèn)真組織教師開展形式多樣的“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)，從而凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師

德的共同價(jià)值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。

各年級(jí)要專門就討論活動(dòng)寫好總結(jié)，并選送3—5篇優(yōu)秀論文，3

月20日前報(bào)送學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、各班出一期以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的黑板報(bào)，頌

揚(yáng)本班師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的老師。

（三）自查自糾，整改提升

活動(dòng)期間，每位老師要撰寫一篇高質(zhì)量的師德反思材料，學(xué)校將

召開一次“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的教師座談會(huì)，通過多種方

式自查自糾，促進(jìn)教師道德水平的整體提升。

1、撰寫高質(zhì)量的師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，全校教師要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)

道德規(guī)范》，以及“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)要寫實(shí)，存

在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。反思材料在3月20日前上報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、召開以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的教師座談會(huì)，對(duì)照

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，談體會(huì)、查不足、定措施、促提高，幫助廣大教師進(jìn)一步提升對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)

踐中更好地教書育人。

3、整改提升。進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)考評(píng)制度，對(duì)教師師德

狀況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與教師的考核、工資獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評(píng)聘等

掛鉤。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對(duì)違反師德規(guī)范的人

和事要予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的按相關(guān)文件或規(guī)定處理。

（四）總結(jié)表彰，樹立典型

學(xué)校在活動(dòng)月末認(rèn)真總結(jié)此次主題教育成果，充分發(fā)掘我校

師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，并開展評(píng)優(yōu)工作：評(píng)選十佳教師、五佳班主任。學(xué)校將在總結(jié)大會(huì)上對(duì)獲得先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)的老師進(jìn)行表

彰。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)2012年師德師風(fēng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工

作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2012年開發(fā)區(qū)興中學(xué)校“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)《九江市開發(fā)區(qū)2011年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月方案》的通知要

求，為加強(qiáng)我?！暗赂邽閹煟瞰I(xiàn)為榮”師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)教育月活動(dòng)取得成效，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，成立開

發(fā)區(qū)興中學(xué)校 “德高為師，奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：桂建

副組長(zhǎng)：虞斌、胡承標(biāo)、夏長(zhǎng)根、周險(xiǎn)峰

組員：楊鑫慶、石國(guó)平、戶向發(fā)、占漢彬、王甜甜、張歡、熊浩清、朱淳玕

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。

第五篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)

實(shí)施方案

赤

堠

小

學(xué)

2011年5月

1日

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建立一支敬業(yè)愛生，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，符合現(xiàn)代教育教學(xué)需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)教育局指示精神，繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校，辦人展?jié)M意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”，“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”和”提效能、強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”主題教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，使我校教師整體素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展。

二、方法步驟

此次活動(dòng)從5月1日開始，到5月31日結(jié)束，分3個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（5月1日—24日）

1、宣傳發(fā)動(dòng)。將文件精神傳達(dá)到每一位教職工，制定我校實(shí)施方案。

2、學(xué)習(xí)教育。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育系統(tǒng)“七不準(zhǔn)、七禁止”》法律法規(guī)。共學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)，要求每位教師有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。每位教師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，寫一篇不少于2000字的心得體會(huì)，李校長(zhǎng)進(jìn)行審閱并存入教職工業(yè)務(wù)檔案。

（二）分析評(píng)議階段（5月24日—25日）

在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，每一位教師要結(jié)合自身工作實(shí)際和師德師風(fēng)要求，通過召開座談，自查等形式，認(rèn)真查擺自己在師德師風(fēng)方面存在的問題。

（三）完善制度集中整改階段（5月26日—31日）

每位教師要對(duì)查擺出來(lái)的問題進(jìn)行整理，分析原因，寫出剖析材料，交學(xué)校存檔。并評(píng)選出一名“師德標(biāo)兵”把他的先進(jìn)事跡在學(xué)校傳播，并推薦到學(xué)區(qū)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

組長(zhǎng)：李友志

副組長(zhǎng)：吳新強(qiáng) 馬秋芹甄敏李京志

成員：趙夫路王文麗甄玉嫻馮翠蓮

四、加大督導(dǎo)力度

通過此次開展活動(dòng)，使我校教師能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

赤堠學(xué)校

2011年5月1日