第一篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

屈家?guī)X一中師德師風(fēng)主題教育

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，樹立我校教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校深入開展以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題的師德師風(fēng)主題教育。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合全省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，緊緊圍繞“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動主題

學(xué)楷模、樹形象、作表率

三、活動時(shí)間 2013年6月至8月

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張全新

副組長：王良平陳義林 鄒桂芳 鄭天兵 成 員：黎作兵 何德勝 鄒彩霞 朱 紅

五、活動安排

本次主題教育，分學(xué)習(xí)動員、自查反思、整改提高三個(gè)階段，具體要求如下：

（一）專題學(xué)習(xí)階段

1、全校進(jìn)行宣傳動員和全員學(xué)習(xí)。

學(xué)校召開全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。

2、制定實(shí)施方案。按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。

3、組織全校教職工深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和國家、省、市、管理區(qū)的相關(guān)文件；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“最美”教師張麗莉先進(jìn)事跡，號召全體教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，爭當(dāng)師德模；以教研組為單位組織開展“如何做學(xué)生喜愛的好教師”大討論，對照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，就我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？我的工作怎么做才能做到位等問題展開討論。大討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。

（二）自查反思階段

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況。既要反思長處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識的目的。

1．開展“四比四查”活動。一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；三是對照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職能力和服務(wù)師生的水平。

2、撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。

3、開展承諾宣誓。學(xué)校和教職工簽訂《師德承諾書》，開展師德承諾宣誓活動。利用國旗下的講話、晨會、班會等向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書統(tǒng)一存檔備案。

4、開展開門評教活動。邀請人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長和社會知名人士對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行評議，對指出的問題要認(rèn)真梳理，并及時(shí)整改到位。

（三）整改提高階段

1、制定整改方案。學(xué)校針對教職工學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。

2、建立長效機(jī)制。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、評選“學(xué)生喜愛的好老師”。認(rèn)真開展“學(xué)生喜愛的好老師”活動，學(xué)校制定“學(xué)生喜愛的好老師”投票表，各年級各班級組織學(xué)生認(rèn)真投票，最多不超過三位教師，最后將投票結(jié)果匯總并公布。

（四）建章立制，建立長效管理機(jī)制

抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。

1．檢查評比。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深入教育教學(xué)活動中，監(jiān)督檢查老師問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況并將結(jié)果在教師會中通報(bào)。

2．選樹典型。學(xué)校將深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹先進(jìn)的師德典型。

3．建立長效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二建立師德考評制度。把師德師風(fēng)作為評優(yōu)評先的重要指標(biāo)，凡師德師風(fēng)評估不合格的要限期整改。建立和完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。實(shí)行師德模范和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度；對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅(jiān)決按“五項(xiàng)承諾，六條禁令”規(guī)定處理。

2013年6月7日

第二篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動

實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，根據(jù)教體局相關(guān)要求，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，為深入推進(jìn)文明禮儀教化，推動精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系，打造智慧、幸福青銅峽提供支持和保證。

二、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：副組長：成 員：各班班主任

三、主要任務(wù)

(一)師德師風(fēng)建設(shè)活動所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

具體地說，就是要解決三大問題，實(shí)現(xiàn)三大提升。解決“不思進(jìn)取”問題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動力，敷衍應(yīng)付的問題;著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作，聚精會神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。

（二）解決“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師家教家養(yǎng)，私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和所要家長財(cái)物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。三是著力解決自律意識不強(qiáng)問題。主要是有的學(xué)校收入不透明，支出無計(jì)劃，有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

（三）解決“不善合作”問題，提升隊(duì)伍合力。

著力解決有的教師居功自傲頤指氣使，孤芳自賞的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

四、基本原則

（一）注重實(shí)效原則。

把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。

（二）教育為主原則。

已到教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。

堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。

五、方法步驟

開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，要按照宣傳發(fā)動、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳發(fā)動階段。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時(shí)召開“師德師風(fēng)建設(shè)”活動動員大會，提高全體教職員工對新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。各校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)心得不少于2000字。

（二）查擺剖析階段。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項(xiàng)工作。

1、開展自我查擺。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會，主動查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照方案中的“目標(biāo)任務(wù)’’認(rèn)真查找自身存在的問題。班子成員和每名教師都要坦誠晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告。

2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。

3、開展民主評議。學(xué)校要召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價(jià)，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì)，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。

（三）整改落實(shí)階段。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三項(xiàng)工作。

1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來。

2、抓好整改落實(shí)。各校要將整改方案和措施在全體教師會上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對查找出的熱點(diǎn)問題要及時(shí)改，焦點(diǎn)問題要重點(diǎn)改，要改得堅(jiān)決、改得徹底、改出成效。

3、建立長效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長績效考評的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照《師德師風(fēng)建設(shè)評估細(xì)則》對各校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評估，凡評估不合格的要限期整改。各校要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配的重要依據(jù)。從今年起，學(xué)校必須對教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅(jiān)決實(shí)行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍。

（四）總結(jié)表彰階段。主要抓好檢查評比和選樹典型兩項(xiàng)工作。

1、檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員深入學(xué)校，對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動動員情況、問題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果全鎮(zhèn)通報(bào)。

2、選樹典型。各校要通過“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，深入挖掘和積極創(chuàng)樹一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。

六、具體要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項(xiàng)活動抓實(shí)抓好、抓出成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。

要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。

（三）加大宣傳，營造氛圍。

要充分利用校刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時(shí)報(bào)道活動進(jìn)展情況，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)活動的社會影響。

二〇一五年九月一日

第三篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動

實(shí)施方案

為推動師德教育常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一。根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)相關(guān)要求，根據(jù)磁縣教育局《關(guān)于開展師德教育周活動的通知》要求，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，增強(qiáng)教師教書育人意識，提高廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)；讓社會、學(xué)生家長全面了解學(xué)校辦學(xué)理念和教育特色，增強(qiáng)教師、家長、學(xué)生之間的理解、溝通、信任，構(gòu) 建 學(xué)校、家庭、社會“三位一體”合力育人環(huán)境，營造良好的教育氛圍；創(chuàng)建一批師德教育基地學(xué)校，開展掛職培訓(xùn)活動，全面提升教師隊(duì)伍整體師德水平。促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展與教育形象全面提升，努力辦好邯鄲人民滿意的教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張文明 副組長：宋艷波 成 員：各班班主任

三、基本原則

（一）注重實(shí)效原則。

把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。

（二）教育為主原則。

引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。

堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。

四、方法步驟

開展“師德教育活動周”活動，要按照宣傳發(fā)動、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳發(fā)動階段。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時(shí)召開“師德教育活動周”動員大會，提高全體教職員工對新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記。

（二）查擺剖析階段。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項(xiàng)工作。

1、開展自我查擺。一是要主動查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照方案中的“目標(biāo)任務(wù)’’認(rèn)真查找自身存在的問題。

2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。

3、開展民主評議。學(xué)校要召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價(jià)，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì)，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。

（三）整改落實(shí)階段。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三項(xiàng)工作。

1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來。

2、抓好整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對查找出的熱點(diǎn)問題要及時(shí)改，焦點(diǎn)問題要重點(diǎn)改，要改得堅(jiān)決、改得徹底、改出成效。

3、建立長效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長績效考評的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。嚴(yán)格按照《師德師風(fēng)建設(shè)評估細(xì)則》對對教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅(jiān)決實(shí)行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，由上級處理。

講武城鎮(zhèn)八里冢學(xué)校

2018年9月10日

第四篇：2015年期師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

二道中心小 學(xué)

師德師風(fēng)實(shí)施方案

二O一五年四月二十日

二道中心小學(xué)2015年 師德師風(fēng)實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)專題教育活動”有關(guān)文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定二道中心小學(xué)開展““廉花綻放、美德人生”師德師風(fēng)主題教育”方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神和國家相關(guān)教育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)教育局師德師風(fēng)通知文件精神，本次活動以“當(dāng)人民滿意的教師，做學(xué)生的良師益友”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則。結(jié)合我校實(shí)際，通過專題教育活動，進(jìn)一步鞏固我校師德建設(shè)的良好成果，提升我校師德師風(fēng)水平，錘煉師德修養(yǎng)，盡展師德風(fēng)范，促進(jìn)全體教師守規(guī)范，塑形象，鑄師魂，愛學(xué)生，營造和諧、健康的教育環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

1、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，提高廣大教師政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平。

2、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物師德風(fēng)范，充分激發(fā)廣大教師增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表。

3、通過師德師風(fēng)專項(xiàng)集中教育活動，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)管理，全面落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核，職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，確保我校師德師風(fēng)教育健康持續(xù)發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)：

為加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，確保本次專題教育活動的順利開展，達(dá)到預(yù)期效果。學(xué)校組建校長親自掛帥的師德師風(fēng)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，自上而下，明確職能，分工負(fù)責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長：馬志林 副組長：王欣江

組 員：劉增民 孫秀君 代云玲 李 莉 劉玉輝

四、活動時(shí)間：

2015年4月15日—2015年10月30日

五、活動步驟：

本次師德師風(fēng)專題教育活動分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：方案解讀、宣傳啟動階段。（2015年4月）活動內(nèi)容：

1、召開師德師風(fēng)專題教育活動啟動大會。在全校層面解讀本次師德師風(fēng)專題教育系列活動實(shí)施方案，統(tǒng)一認(rèn)識、明確要求。同時(shí)，組織各教師研讀方案、領(lǐng)會精神。自上而下、由點(diǎn)及面，深刻領(lǐng)會本次師德師風(fēng)專題教育活動的內(nèi)涵和意義。

2、進(jìn)行廣泛宣傳，召開家長代表會，充分利用板報(bào)、宣傳欄，進(jìn)行各種不同形式的宣傳，使廣大教職工、學(xué)生、家長和社會各界對此項(xiàng)專題活動的目的、意義、內(nèi)容都有明確的了解，形成濃厚的社會輿論氛圍和強(qiáng)大監(jiān)督體系。

第二階段：圍繞主題、開展活動階段。（2015年5月—6月）

活動內(nèi)容：

1、聆聽一場師德師風(fēng)專題報(bào)告。

組織全體教師認(rèn)真聽取專題報(bào)告會，做好筆記，在傾聽中領(lǐng)悟教育真諦，蕩滌內(nèi)心世界。

2、開展一次專題學(xué)習(xí)活動

本次的專題學(xué)習(xí)討論將采取相對集中學(xué)習(xí)與教師個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考與會議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》（教師?2013?10號）、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師［2014］1號）、教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、牡丹江市教育局《治理在職教師違規(guī)補(bǔ)課暫行規(guī)定》、《牡丹江市中小學(xué)教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”規(guī)定》、海林市教育體育局行風(fēng)建設(shè)“十條禁令”和校園禁煙精神，學(xué)校收集整理并下發(fā)專題學(xué)習(xí)匯編資料，教師人手一冊。組織學(xué)習(xí)、討論，達(dá)成共識，明確目標(biāo)。

2.開展師德承諾活動。實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，各單位（園）要與教師簽訂師德承諾書，組織宣讀、張貼師德承諾，自覺接受社會監(jiān)督，形成自律與他律合力；組織教師進(jìn)行宣誓儀式，感受教師職業(yè)的神圣與莊嚴(yán)。

3.組織教師參觀廉政教育館。為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大“廉政文化進(jìn)校園”創(chuàng)建成果，總結(jié)交流展示全市廉政文化進(jìn)校園活動的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)全市廉政文化進(jìn)校園活動開展，提升我市教育系統(tǒng)廉政建設(shè)水平，對教育系統(tǒng)全體干部、教師和學(xué)生進(jìn)行廉政教育和廉政文化熏陶。充分發(fā)揮展館的思想道德教育、社會公德教育、職業(yè)道德教育、家庭美德教育等功能，形成以“崇廉尚德、知榮明恥”的校園廉政文化氛圍，提高師生“雙德”建設(shè)水平。市直各單位要在今年春學(xué)期組織全體教師到市第一中學(xué)建立的教育系統(tǒng)廉政教育館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，具體時(shí)間安排另行通知。

3、開展一次黨員專題組織生活

匯報(bào)交流黨員教師與學(xué)校少先隊(duì)員的“大手牽小手”結(jié)對活動情況，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師的宗旨意識和責(zé)任意識，發(fā)揮黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用。

4、開展一次交流活動

組織全體教師圍繞“如何當(dāng)一名人民滿意的教師，做學(xué)生的良師益友”主題，結(jié)合主題報(bào)告會內(nèi)容，探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵，撰寫心得體會。學(xué)校從中挑選精華篇目，在全校范圍進(jìn)行交流。

第三階段：自查自糾、整改提高階段。（2015年7月—9月）

1、在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，教職工結(jié)合自身在思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平等方面的實(shí)際情況，進(jìn)行自查：（在愛崗敬業(yè)方面：有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)，敷衍塞責(zé)。（2）在熱愛學(xué)生方面：有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；是否做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。（3）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)、方式靈活、因材施教、耐心細(xì)致。（4）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：有無缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象。（5）在廉潔從教方面：有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，參與小飯桌經(jīng)營，違規(guī)有償補(bǔ)課、辦班或從事帶有盈利性質(zhì)的教學(xué)活動，以教謀私，向?qū)W生推薦購買教輔資料，利用學(xué)生家長辦私事或索取和接受學(xué)生家長的饋贈、禮金等現(xiàn)象。（6）在為人師表方面：有無不尊重社會公德，工作日午間飲酒，上課期間使用通訊工具，在校園、教室及學(xué)生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象）每位教師認(rèn)真寫出自查分析報(bào)告。

2、向?qū)W生和家長調(diào)查問卷，召開教師、家長座談會對教師個(gè)體進(jìn)行評議。

3、組織教職工就師德師風(fēng)主題邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動的全過程。

（1）開展一次主題演講比賽

由學(xué)校德育處與語文教研組配合，組織開展一次校內(nèi)“師德師風(fēng)”主題演講比賽，展示我校教師風(fēng)采。

（2）開設(shè)一次心理輔導(dǎo)講座

關(guān)注教師心理健康，給予教師人文關(guān)懷，由學(xué)校專職心理教師為全體教師開設(shè)一次心理講座，進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，同時(shí)開展一次大型拓展訓(xùn)練活動，舒緩教師心理壓力，提高教師工作藝術(shù)性。個(gè)人寫好自我整改方案。

4、學(xué)校就此主題教育的基本做法、經(jīng)驗(yàn)形成書面總結(jié)，制定小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考評制度。

（四）展示成果、總結(jié)提高階段。（2015年10月）活動內(nèi)容：

1、交流心得體會 將教師撰寫的專題征文在學(xué)校“師德建設(shè)專欄”中進(jìn)行展示，營造互相學(xué)習(xí)、啟發(fā)借鑒的氛圍。

2、開展一次班主任工作研討

德育處組織開展一次班主任工作研討。充分發(fā)揮骨干和優(yōu)秀班主任的傳、幫、帶作用，圍繞主題、聚焦個(gè)案、傳授經(jīng)驗(yàn)、答疑解惑，引領(lǐng)青年班主任堅(jiān)定信心、培養(yǎng)耐心、以大愛之心和滿腔熱忱，教育感化學(xué)生。

4、認(rèn)真總結(jié)，迎接上級部門督查

認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對做得好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，對做得不夠的地方，加強(qiáng)研究，不斷改進(jìn)，爭取把工作做得更好。同時(shí)做好信息收集工作，及時(shí)報(bào)送，宣傳報(bào)道。注意積累材料，接受上級有關(guān)部門的督查。

師德師風(fēng)建設(shè)，貴在堅(jiān)持，重在實(shí)踐。基于這樣的認(rèn)識，我們將在近年來師德教育系列活動取得了一定成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)倡導(dǎo)“當(dāng)人民滿意的教師，做學(xué)生的良師益友”的師德精神，同時(shí)，也要及時(shí)關(guān)心教師的生存狀態(tài)、給予教師必要的人文關(guān)懷，積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會，打造溫馨的工作環(huán)境、舒心的人際氛圍，為舒緩教職工的身心壓力、營造新民小學(xué)和諧氛圍而繼續(xù)努力！

海林市二道鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年4月20日

第五篇：黃埠中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

黃埠中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

為全面貫徹全國、全省和全市教育工作會議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立我校教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)<2011年上猶縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案>的通知》（上教發(fā)【2011】99號）要求，自2011年7月至12月在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)主題教育。具體活動方案如下：

一、總體要求

以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項(xiàng)嚴(yán)禁”：（1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生。（2）嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補(bǔ)課。（3）嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具。（4）嚴(yán)禁參與賭博。（5）嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報(bào)、篡改學(xué)生報(bào)考志愿或有償招生推介生源。（6）嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機(jī)和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)。（7）嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。

（二）開展“教師形象”大討論活動。塑造師德典型、設(shè)立師德宣傳櫥窗、張貼師德建設(shè)的名言警句。圍繞當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)解決的師德建設(shè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，在塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象等方面深入開展大討論。

（三）開展師德師風(fēng)主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。（1）邀請縣師德師風(fēng)巡回報(bào)告團(tuán)來校舉行師德師風(fēng)專題報(bào)告會；（2）開展師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，做到“三個(gè)必須”：凡培訓(xùn)必須講師德、凡培訓(xùn)必須講教師禮儀、每個(gè)學(xué)科必須有師德師風(fēng)

建設(shè)內(nèi)容；（3）挖掘師德師風(fēng)典型事例，匯編成冊，作為師德師風(fēng)教育讀本；印發(fā)有關(guān)師德師風(fēng)政策法規(guī)的主題教育學(xué)習(xí)資料，用以集中學(xué)習(xí)和對照檢查。（4）開展師德模范現(xiàn)身說法教育活動，用身邊的事和人教育身邊的人。

（四）開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根黃小的各類先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。

（五）開展師德師風(fēng)演講比賽活動。深入開展師德師風(fēng)“講評賽”活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動，增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書育人的動力和活力。

（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。把評選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動安排

本次主題教育，分學(xué)習(xí)動員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段，學(xué)校在今年暑假期間和新學(xué)年開學(xué)后按照活動的各階段要求，組織全體教職工有序開展活動。

（一）動員學(xué)習(xí)階段要求（7月－9月）

一是召開動員會。組織召開全體教師師德師風(fēng)主題教育動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。

二是成立組織機(jī)構(gòu)。成立師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

組 長：萬禮中

副組長：劉明華 曾春榮 廖忠勇 曾明偉

成 員：葛清洋 郭起梁 李明亮 肖篤標(biāo) 蒙象飛 朱建偉 廖忠華 三是制定實(shí)施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定操作性實(shí)效性較強(qiáng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。四是認(rèn)真開展師德學(xué)習(xí)活動。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等13類師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。每位教職工應(yīng)撰寫一篇不少于1000字的師德學(xué)習(xí)體會。開展“美麗師德情懷，圣潔教育摯愛”優(yōu)秀師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會文章比賽，并將優(yōu)秀文章按縣指導(dǎo)計(jì)劃數(shù)上報(bào)縣參賽。

（二）查擺剖析階段（10月）

主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學(xué)校自查四個(gè)環(huán)節(jié)。1．開展教師自查。對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》要求，組織教師認(rèn)真開展自查活動，每位教職工寫出不少于1000字的“師德師風(fēng)反思自查”。2．廣泛征求意見。在教師個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校通過召開教師座談會、學(xué)生座談會、家長座談會,設(shè)立師德信箱、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。3.開展民主評議。通過廣泛征求意見，組織教師認(rèn)真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。4．形成自查報(bào)告。寫出學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告，充分反映師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況及取得的成效，全面系統(tǒng)梳理和實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，提出進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

（三）整改落實(shí)階段要求（11月）

主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。1．制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。2.實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說立行，取得實(shí)效。3.強(qiáng)化整改落實(shí)。設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，聘請學(xué)生、家長、社會人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)深化階段要求（12月）

主要抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。1．檢查評比。學(xué)校將對各年級組、學(xué)科組師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查。2．選樹典型。學(xué)校將通過師

德師風(fēng)主題教育，深入挖掘和選樹一批先進(jìn)的師德典型。3．建立長效機(jī)制。建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、師德考評制度和師德獎(jiǎng)懲機(jī)制。校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，認(rèn)真抓好教師師德日常考核、階段考核和考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制，對師德高尚、事跡突出的教師，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅(jiān)決按“七項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定嚴(yán)肅處理。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位臵，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；全體教職工要明確活動的目的意義，形成正確的輿論導(dǎo)向；要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育的深入開展。

（二）營造氛圍。大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，宣傳開展活動的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，及時(shí)報(bào)道活動進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動的社會影響。

（三）統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題，建立健全機(jī)制貫穿始終。

（四）組織考試。根據(jù)縣局安排，8月25日——29日組織教職工集中開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動，全校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天，8月29日上午8：30——10：00全縣統(tǒng)一進(jìn)行師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的教師業(yè)務(wù)考試，教師學(xué)習(xí)和考試情況列入2011年師德和績效考核。

（五）總結(jié)提升。全體教職工要認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)主題教育心得體會。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)主題教育，提煉活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及取得的成效，提出進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措，形成總結(jié)于12月20日前上交縣教育局。

黃埠中心小學(xué) 2011年8月24日

附:《黃埠中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)材料》