第一篇：解放思想,改變觀念

解放思想，改變觀念，為柬華文教育的發展創造條件

[世界華文教育大會]后有感——民生中學：洪群

有幸參加在中國成都舉辦的世界華文教育大會，與世界同行交流，得益匪淺。在聽了國務院僑務辦公室趙 陽副主任的講話之后，感觸更深。

一，[抓住機遇，凝聚力量，推動海外華文教育大發展]是本屆大會主題。針對目前海外華文教育發展面臨的經費嚴重缺乏、師資隊伍不穩定、專業教師不足、教師年齡偏大、教材缺乏、課外讀物數量不足等困難，國僑辦趙陽副主任對與會者和海內外華文教育工作者提出了四點希望：

1，華僑華人社團、華教組織要充分發揮組織、領導作用，為當地華文教育發展提供有力的物質支持和精神支持。2，國內華文教育基地和海外華文教育示范學校要加強合作，發揮“基地”和“示范”的作用，以促進海外華文教育整體水平的提高，實現可持續發展。

3，海外華文學校要加強自身管理，提高辦學水平。

4，海峽兩岸應求同存異，加強合作，共同促進華文教育大發展。

在這緊張而嚴肅的兩天，與會400多位各國代表分成八組討論，緊緊圍繞著[抓住機遇，凝聚力量，推動海外華文教育大發展]這一主題進行了充分的討論，達到了交流溝通信息、研究分析問題，共謀華文教育大發展的目的。與會代表從不同角度、不同層面對海外華文教育提出了許多新的意見和建議，概而言之，主要是：近年來華文教育發展呈現出一些新的特點、新的變化，華文教育也面臨著大好的發展機遇，國內外各界應共同努力，乘勢而上，推動華文教育大發展；國內華文教育基地和海外華文教育示范學校要從各自實際出發，因校制宜，加強合作交流，充分發揮基地和示范作用；華僑華人社團和華教組織作為華文教育發展的支撐，應給予華文教育更多的支持與幫助，同時，應有針對性地加強與當地政府和主流教育部門的溝通，多做主流社會的工作，為華文教育的發展創造更加寬松的環境；海鮮兩岸在海外傳承中華優秀文化方面有著較多的共識和較大的合作空間，兩岸可擇機嘗試九華文教育的具體羨慕開展合作；面對海外華校教師年齡老化，后繼乏人，專業教師缺少等問題，應加大師資培訓力度，海外華校教師學歷培訓和教師考核、資格認證，應擴大規模，加快步伐。

通過這屆大會信息的交流與溝通，發現了我柬華文教育發展滯后的癥結所在： 一，我國華人社團及華教組織的作用仍未得到充分發揮。二，華校領導對現代管理思想及管理模式認識不足。三，如國僑辦趙陽副主任說的：“等”“靠”“要”的現象在華社中很普遍。

大會上，中國國務院僑辦和中國海外交流協會頒布了首批海外華文教育示范學校，共有22個國家的58所海外華校獲此殊榮，在示范學校建設方面將獲得中國華文教育基金的大力支持，基金會現已籌措的近6000萬元資金已經到位。據了解，首批示范學校的評選活動于2008年年底在世界各國啟動，經評選后產生的。而令世界各國代表們驚奇的是柬埔寨華校沒有入選[華文教育示范學校]，而比柬埔寨落后的緬甸、老撾都有幾所中文學校入選，為何柬埔寨聞名世界的++學校沒申請參選？甚至是其他60多所華校也沒申請參選？這是為什么？？？真讓我百思不解！就世界華文學校而言，我國擁有3萬多名學生60多所華文學校，辦學成績也是頂呱呱的。若是我國華校得以入選示范學校，不僅為華校提供了一個與中國華教基地院校交流合作的良好機會，而且還可以獲得祖（籍）國政府在經費、師資、圖書等方面予以重點的支持，對促進柬埔寨華文教育整體水平的提高，推動柬埔寨華文教育的發展發揮了示范的作用，何樂而不為呢？我國華人社團與華教組織為何無動于衷呢？

華社領導需要改變觀念，華校領導就更需要解放思想，二十一世紀的教育是現代教育，之所以冠以“現代”兩字，就是因為教育的目標、內容、方法、途徑等無不與現代文明緊密聯系在一起。我們必須建立一種適應市場經濟和未來社會發展的新的教育機制，學校管理必須體現現代教育的管理理念，符合現代教育的發展要求。華校領導沒有思想的大解放，也就沒有華教的大發展。學校領導要虛心地學習與利用現代管理思想，逐步建立新的管理模式，單單依靠過去的老經驗、老辦法，已經難以適應新形勢的要求。多年來，困擾著華文教育發展的就是辦學經費難以解決，學校需要建設，教師待遇需要提高，師資需要培訓，教學器材需要更新換代，僅憑微薄的學費收入又怎樣去解決這些棘手問題呢？熱心人士的贊助僅僅是杯水車薪，暫解燃眉之急，并非長久之計，既然我們不能“等”“靠”“要”，為何不自力更生，想辦法創造條件自行加以解決。目前的柬埔寨，已不再是二十世紀九十年代一窮二白的國家，辦學校不是一張黑板，一支粉筆，一張口，幾張桌椅就行的；學校教育要現代化，需要許多資金。因此，深切希望我們華社領導正視現實，將華校每期六個月的收費標準40美元提升若干倍（4-5倍），華校領導必需徹底解放思想，力求辦學高質量，高水平。各位，金邊的外文學院、私立柬文學校都辦得轟轟烈烈的、比比皆是，它們的收費標準是每期三個月180美元，有的甚至更高，各所院校學生人滿為患，他們的師資，他們的設備都比我們華校優良許多，那我們華校為何做不到呢？柬埔寨首都教育局每年對華校的督學就指出華校的教學管理有待提高，要華校向其他外文學?？待R。各位，為何華校要低人一等呢？為何華校要到處求人、靠人施舍呢？倘若大家不解放思想，不改變觀念，這樣的師資力量，這樣的教學手段，這樣的教學設備，還是這樣的落后，原地踏步，走！各位，不要忘記，任何落后的事物終究要被社會所淘汰的。在大會交流期間，我們鄰國-泰國北部華文民校聯誼會主席和幾位中文學校校董說：他們每位學生的學費約值200美元，中文教師每月待遇約值500美元，其他如教師福利、公積金、師資培訓、學校建設、設備器材等等都是從收來的學費中撥出來的。泰國校董們認為，這樣的待遇留不住人才，師資依然短缺，還得進一步提高教師待遇，以吸引更多的當地年輕人投身參加華文教育工作行列。

正如有人說的“華社是華教之母”，“華社是華教發動機”，在華校辦學資金遇到困難時，華社及華教組織要充分發揮主動性，調動華人社會廣泛參與華文教育的積極性，為華校的發展出謀獻策，創造條件。唯有大家解放思想，接受新事物，新觀念，團結一致，共同努力，柬埔寨華文教育才能迎來美好的明天。

第二篇：養老觀念正在改變

中國人養老觀念正在改變

環境清幽，設施全面，護工推著老人出來散步，三兩個老人在長椅上聊天，這是我們進入武漢市江夏區僑亞國際（光谷）養生文化區首先看到的。來到僑亞的活動中心，老人們剛剛結束健康講座，周奶奶滿面笑容的走出活動室，看到年輕的我們，主動走上來打招呼。據了解，這場健康講座是僑亞內部的老人自發組織的，這里每周都有活動，周一跳舞，周二做手工花，周三是講座，周四是唱歌，周五是看電影，“我最喜歡學做手工花了！”對于自己的愛好，周奶奶顯得很興奮。這里的活動都是老人們自己組織的，他們可以根據自己的興趣參加相應的活動，每天早上還會一起鍛煉身體。

健談的周奶奶還告訴我們，她退休前是做行政工作的，春節才來僑亞，對在僑亞的養老生活還是很滿意的。當我們小心翼翼的問及子女是否經常來探望時，周奶奶笑著告訴我們，她有三個孩子，每周都來。其實，周奶奶剛開始準備住進養老院時，很多街坊鄰居甚至親人都表示不理解，認為有兒有女，又不是無人供養，怎么能來養老院，但是周奶奶還是堅持來到僑亞?！拔乙呀?0歲了，以前一直在家養老，現在女兒也快退休了，想給孩子更多的空間，讓她趁著能動的時候到處看看，我在這里也生活得很好?。　?/p>

僑亞的管理人員告訴我們，僑亞是一所民辦養老院，這里最基本的單間1300元/月，最低級的護理費600元/月，還有包餐費600元/月，加上日常用品的支出，每個月的最低消費都在3000元以上，貴的甚至能達上萬元。在武漢，普通家庭很難承受這么高的養老費用。

在采訪的多位老人中，我們發現大部分老人的文化程度很高，退休前或是大學教授，或是單位干部，或是國企職工，他們的退休金基本能承受在僑亞的養老費用。僑亞的內部設施服務比較健全，老人的安全和生活也能得到保障，老人們總體上還是對在此的養老生活比較滿意。

中國人一向把“養兒防老”當作天經地義的事情，是兒孫繞膝、子孫在老人身邊盡孝為天倫之樂。按照近幾年中國每年新增超過60歲人口的數字來計算，每一天都有接近25000人進入到60歲以上老年人的行列。但一個不爭的事實是，中國的人口老齡化在快速發展。到本世紀30年代中國將進入老齡化的高峰期，并持續近40年時間。

我國已進入老人社會，在大形勢下，養老的方式是老年人和其子女必需選擇的，特別是獨生子女時代，兩個子女要扶持四個老人，甚至于六個到八個老人，把老人送進養老院，不是兒女不孝，是兒女要工作不可能在老人面前天天的扶持，80歲以上的老人，孤獨寂寞，行動困難，病痛無助，獨立生活的困難可想而知，不管采用什么樣的養老方式，老人幸福安康就好，而就我們采訪的僑亞養老院，大多都是自愿住進來的，甚至還有給自己預約養老機構的，而且他們的退休金足夠支付養老院的費用。雖然經濟方面的問題會很大程度上決定所選的養老院優劣，但在我們采訪的另一所福利院中老人的情況得知，他們幾乎都是由子女負擔費用，就我們所采訪的一位陳奶奶得知，她說住在福利院還好，很自由，但她和哥哥兩人的費用都是自己兒女承擔的，覺得住福利院的費用有點貴，子女有一定的壓力。經濟基礎決定上層建筑，但有一部分的老人的養老觀念正在漸漸由傳統的“養兒防老”向“機構養老”發生轉變，這是一個好兆頭。

雖然也有不少獨居老人年邁體弱，逐漸難以生活自理，親人也不能時刻在身邊照料，但他們對到養老機構卻顧慮重重。經了解到，如何打消老人對養老機構的種種疑慮，以及養老機構如何向老人提供滿意的服務，是老人愿意走進養老機構的前提。

據新聞中報道，老人不愿進養老院，原因大致有三個，一是擔心物質條件上比不上家里，二是擔心無人搭理，失去精神寄托，三是觀念上覺得養老院是孤寡老人才去的地方，怕給子女臉上“抹黑”。

“我們希望政府加大對養老院的扶持力度。比如向失能老人發放養老券,由政府負擔部分困難群體的護理費,提高老人入住托老所的積極性。護理員工作辛苦,收入較低,政府再給予他們一些補貼,也能有效降低我們的人力成本。”江夏福利院管理人員畢先生說。

政府應出臺有關支持的政策，也應出臺相應經濟扶持政策，養老院辦的優劣，老人和子女承擔的經濟能力，傳統觀念的束縛等等，都需要有個解決過程。養老院的服務越來越好，設備越來越完善，好名聲在外，老人在觀念上對養老院的排斥就會減弱，養老院慢慢就會成為老人安享晚年的好地方了。

第三篇：解放思想更新觀念(定稿)

解放思想更新觀念

全面推進科技創新工作

按照市委關于開展解放思想大討論活動的總體部署和要求，市科技局以優化發展環境，實現邢臺經濟又好又快發展為目標，緊密聯系科技工作和黨員干部職工的思想實際，深入分析制約科技事業發展的突出問題，研究制定加快科技改革發展的新思路、新舉措，自覺把思想和行動統一到市委決策部署上來。

一、科技發展存在的突出問題

1、科技創新能力差。大部分企業研發機構不健全，自主創新能力差。在推動產學研合作創新上，我們圍繞重點產業和區域特色產業做了一些工作，但整體推進不夠，產品技術含量低，競爭力差的現象仍然沒有根本性改變。

2、科技支撐能力弱。我市傳統產業具有自主知識產權的核心技術少?？偟膩砜矗咝录夹g產業規模小，帶動力弱，農業標準化、產業化程度低，農產品科技含量低，科技對經濟社會發展的支撐作用還沒有充分顯現出來。

3、科技工作開展的不平衡。工作中注重項目管理，對科技創新能力建設、條件建設和環境建設重視不夠；注重抓先進、抓典型、抓示范，對部分縣市區指導和支持不夠，一些地方科技管理部門工作職能弱化、工作條件差、活力不夠的現象仍然

1存在。

4、科技協作不充分。作為政府統攬科技工作的職能部門，在重大活動組織、重大項目謀劃和實施、科技政策制定等方面，與市直有關部門協調聯系不夠，還沒有形成省、市、縣協調聯動、有關部門通力合作的科技工作機制，科技“領唱”作用發揮不好。

5、科技政策宣傳和落實不到位。對國家省市出臺的一系列財政、稅收、金融等扶持政策，除在科技系統學習領會外，面向社會和企業宣傳不夠廣泛，一些優惠政策不同程度地存在企業了解不深、落實不到位的現象。

存在以上問題的原因是多方面的，歸納起來，一是在思想認識上，對經濟社會發展的新形勢新要求研究不夠，對科技的“核心”、“關鍵”地位認識不到位，滿足于既有成績，缺乏全面推動科技創新的使命感和責任感。二是在工作思路和工作方法上，習慣于傳統的工作方式方法，缺乏大科技理念和駕馭全局的能力，適應形勢發展要求的超前謀劃、開拓創新不夠。三是在工作作風上，主動深入基層不夠經常，對企業技術人才需求的了解和掌握不夠深入全面，不同程度地存在工作不扎實，效率不高的現象。

二、解決問題的主要措施

1、強化責任意識，把握科技工作的新定位。

增強自主創新能力，建設創新型國家是時代發展的主題，是黨的十七大對科技工作提出的重要要求?？萍枷到y要認真學習黨的十七大關于科技工作的重要論述，準確把握新時期科技工作在經濟社會發展中的“核心”、“關鍵”地位，結合我市科技工作實際，清醒地看到我們同先進地區相比存在的差距和不足，增強做好科技工作的使命感和緊迫感。進一步強化責任意識，改變傳統的思想觀念、思維方式、工作方法，積極研究新情況，開拓新思路，探索新途徑，采取新舉措，共同推動科技工作有一個新的突破和大的發展。

2、強化中心意識，實現引領支撐的新突破。

圍繞市委、市政府“富民強縣興市”的奮斗目標，要把提高我市自主創新能力擺在全部科技工作的突出位置，把項目建設作為科技工作的重中之重，著力突破制約我市經濟社會發展的關鍵技術，提高產業核心競爭力。一是組織實施一批重大科技專項，支持企業開展自主創新和聯合攻關，實現重點領域若干關鍵共性技術的創新和突破，推動產業技術升級。二是實施農業科技創新富民工程和一縣一業一園農業科技示范工程，搞好新品種選育和農業先進適用技術的引進、示范推廣，加快太行山星火產業帶建設。三是實施節能減排綜合科技示范工程，加強重大疾病和常見疾病預防與控制技術的研究應用，支持開展生產安全、食品安全、社會安全相關技術的研究開發和應用。

3、強化創新意識，建立科技工作的新機制。

進一步深化科技體制改革，建立科學合理、富有活力的科

技工作的新機制。一是加強科技協作。要從全市經濟建設和社會發展全局出發，統攬科技工作，提高科技工作組織化程度，加強與市直部門、企業等的協調聯動，共同實施重大科技項目和產業化基地建設，以整合科技資源，激發活力，形成推動工作的合力。二是深化科技計劃管理改革。根據經濟社會發展重大關鍵技術需求和市委、市政府部署的工作重點，主動謀劃、精心組織重大科技項目。完善科技項目招標制和評審制，完善科技成果獎勵辦法，充分發揮科技獎勵對科技創新的激勵引導作用。三是推動產學研合作。立足我市重點產業技術需求和區域經濟發展重點，加強技術需求項目庫、高等院?？蒲性核夹g儲備庫、高智力人才庫建設，繼續開展科技對接、技術研討等科技招商活動，探索創新產學研合作模式，實現重點領域和關鍵共性技術的集中突破，帶動產業技術升級。

4、強化服務意識，營造科技發展的新環境。

進一步強化服務意識，轉變工作作風，提高工作效能，抓好工作落實。一是建立完善技術中介服務體系。加強生產力促進中心和農業科技傳播站建設，形成面向中小企業和農村、服務于不同特色產業的科技服務網絡。二是加強知識產權宣傳和保護。搞好知識產權宣傳培訓，建立專利申請資助制度，鼓勵發明創造和技術創新。堅持集中整治與日常監管相結合，加大知識產權保護力度，有效打擊和遏制專利侵權行為，整頓規范專利商品市場秩序。三是發揮好科技政策的激勵導向作用。通

過各種形式，宣傳和落實好這些配套政策，營造鼓勵創新的良好環境。四是加強領導班子和機關建設。適應科技創新工作的新要求，不斷提高廣大黨員干部隊伍的政治素質和業務水平，造就一支團結、務實、高效、廉潔的干部隊伍。

三、公開承諾事項

為進一步創新服務措施，優化發展環境，廣泛接受社會各界監督，特作出承諾如下：

1、完善科技項目招標制，推行專家評審制，逐步實現重大項目立項目、評審的公開透明和陽光操作。

2、根據產業發展需求，組織開展各種科技招商、科技對接活動，促進產學研合作，不斷提高我市自主創新能力。

3、在全市組織開展科技活動周、科技下鄉等多種活動，加大科普宣傳力度，努力提高全民科技意識，營造鼓勵科技創新的社會氛圍。

4、進一步加強科技隊伍建設。注重加強學習和培訓，不斷改進工作作風，強化服務意識、創新意識，提高科技隊伍自身素質。

第四篇：解放思想更新觀念

解放思想，更新觀念

三堡寄宿制小學金好玉

解放思想需要制度、體制環境，更需要主體素質、價值觀基礎。解放思想是著力解決思想觀念問題，要深入貫徹落實科學發展觀；解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質條件，要求我們全面提高主體自身素質，特別是黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創新。胡總書記在十七大報告中指出，實踐永無止境，創新永無止境。

思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論的學習非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我校有十分重大的意義。如何使這場大討論深入開展，取得實效，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作：

一是激活自己的思想。通過組內學習討論，查問題、找差距、激發每個人的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的局面，使領導和職工，干部和群眾思維互動，同步解放思想，統一到加快我校發展上來。在教學中要能夠開拓創新，破除舊思想、舊觀念，首先在教學中，我始終堅持以人為本的教學思想、以生動有趣富有實效的課堂教學為追求。低年級的識字教學對孩子們來說是枯燥無味的，根據孩子們的認知規律和學習需求，我常常課前常常認真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學方法，找準重難點精心設計教學方案，在充滿趣味競爭的組織形式下力求用生動的導入，豐富有趣的識字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語調動孩子的學習性興趣，因此學生們都愛上語文課。

同時我還很重視提升學生對語文文字的藝術審美情趣，力求學生用心靈與文本進行深入的對話，激發心田深處的情感之流，并進行恰到好處的德育滲透。例如在上閱讀課《我應該感到自豪才對》，書中安排了一道作業：沙漠旅行結束了，小駱駝又見到了那匹小紅馬，他會怎么說，怎么做？在學生的“沙漠旅行”即興表演結束后，“小駱駝”們趾高氣揚，而“小紅馬”面紅耳赤、垂頭喪氣。此刻，所有孩子的感情天平都傾斜到了小駱駝身上，顯然課題“我應該感到自豪才對”是從小駱駝的角度來說的，但難道小紅馬就是一個一無是處、可憐自卑的陪襯者嗎？當然不是。

于是我變換了自己的角色：“同學們，我就是文中的小紅馬。聽了你們這些小駱駝的介紹，我很是自卑，我怎么就沒有兩個肉疙瘩，沒有雙睫毛呢？我的蹄子怎么硬邦邦的呢？

這個問題如拋入油鍋里的水，瞬間炸開了。一個學生說：“小紅馬，駱駝是沙漠之舟，但在平原上你厲害?！薄凹t馬”眼睛一亮：“是

嗎？”又一個學生說：“在古代，你可是全世界共同的交通工具?！薄靶〖t馬，一馬當先、馬到功成、老馬識途，這些成語都是夸你們馬家族的呀！”“小紅馬”欣喜萬分：“啊，看來我也應該感到自豪才對。那你們呢？”孩子們爭先恐后的說出了自己的閃光點。最終一致得出：我們都應該感到自豪才對。

一位教育家說：“在每個孩子心中最神秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響。要使孩子的心同你講的話發生共鳴，你自身需要同孩子的心靈對準音調?！倍_到這一境界，問題和情境是關鍵。當小紅馬的弱者形象叩擊學生的心靈時，“我有什么值得自豪的？”這個問題引發學生的思考：不同的對象有不同的價值，小駱駝、小紅馬、你我他都有值得引以為豪的地方。這不僅僅是在教語文，更是在塑造健全的人格。

二是堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要在學校的各項工作中、在管理班級中，勇于進取，開拓創新?！皠撔率且粋€民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”，作為一個班級來說，創新是創建優秀班集體的前提條件。只有創新，才能更好地發揮每一個學生在班級中的作用。人的潛力是無窮的，不論成年人還是小孩子，所以我注重學生能力的培養。把那些關心集體、積極熱情、辦事認真、有一定組織能力和特長的學生選拔到班干部的崗位上來，在開學初開展各種活動，給學生表現的機會，例如一分鐘自我推薦，主持一次晨會領讀，帶隊做操、放學等，考查學生的實際能力，對任用的班干部經常留意他們的行為，每隔一段時間就要召集在一起開會，教他們如何管理班級，如何開展活動，并讓他們留心觀察班主任的工作方法，創造機會讓他們在獨立工作中進一步培養和鍛煉其工作能力。黃燦是個學習優秀工作負責的班干部，可是膽量小，說話細聲細氣。為了鍛煉她的膽量，我特意安排她多做班級事物，我指導她從收作業、排隊、幫學生聽寫等進行訓練，后來她能一個人幫助老師管理全班，令熟悉她的家長們大吃一驚，有了鍛煉，如今的她勇敢大方多了。通過對學生潛力的挖掘，涌現出了張湘毅、張思雨、羅軍文等優秀的班干部。我常常和家長積極增進交流，關系和諧，許多家長都知道我是個坦誠正直負責的人，對我的工作相當支持，非常信任，也非常感激教師對孩子的教育。

三是敢于轉變工作作風。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。為此經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。學生中存在著不同的差異，講課的內容，對后進生來說難免有不懂的地方，作為教師，更應該耐心詳細的對他們進行輔導，而不能一味的埋怨學生、埋怨家長，對潛能生的輔導是我在教學外又一大關注的重點。班上黎嘉俊、汪明媛、伍恒智這三個孩子的學習基礎相當差，她們的父母沒有文化又整天為生計操勞，沒有時間也沒有能力來輔導學習，這些孩子在課堂上也常常沉默寡言，這讓我深深感到，雖然她們的出身條件和家庭環境

和別人相差甚遠，但是她們也應該享受到學習的快樂，決不能讓她們在人生的第一步就輸在起跑線上！因此對她們課內外學習的輔導我就一直承擔了下來。長期以來，一般中午和下午放學的時間，我手把手地教她們復習拼音，認讀生字課文，復習課堂上沒有掌握的內容，家庭作業也是我手把手親自輔導他們訂正，往往一課簡單的生詞卻要三番五次地聽寫，還有可能他們不全對，但我一直用極大的耐心和親和的態度盡心著；在課堂上，我給予她們非常密切的關注，常常將一些簡單的問題鼓勵她們回答，并對她們的表現給予充分的表揚和鼓勵。世上無難事，只怕有心人，輔差，貴在早抓和持之以恒。我在她們的身上傾注了大量的時間、心血和汗水，事實證明我的輔差工作是有效的，成功的。她們的成績越來越有進步，期末考試都在八十分以上，,在今年的學習上,我已經明顯感覺到這四個孩子的學習不是很吃力了，人也變得自信開朗。

做為一個班主任，我堅持以學生的長遠發展為本,關注學生的身心健康。現在的家庭都只一個孩子，有的被老人溺愛，蠻橫霸道；有的父母工作繁忙無暇顧及孩子學習和教育，孩子養成懶惰愛撒謊的惡習；有的對于同學之間的小矛盾總喜歡怨怨相報；還有些學生性格孤僻，動則施展暴力，在人際交往中不能很好地處理和同學的關系。由此我狠抓班風建設，晨會課、語文課上，我用古今中外人物的小故事和報刊中的報道，對學生進行品德教育。教育學生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學之間寬宏大量，學會站在他人角度思考問題，學會做學習的小主人、學會自我保護等等。并制定嚴明的班級紀律，做到獎懲分明。同時對有問題的孩子，我放下教師的架子，從學生心靈教育入手，找準契機像媽媽和長者一樣進行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優點和不足，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發現老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂于接受老師的批評教育和指點，不僅能慢慢的改正缺點，性格也會趨于平和。如今班上同學之間為小事打架的少了，有的孩子在發生誤會后能夠主動進行溝通解決的多了。

四要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。我不是一個性格張揚的人，但我的骨子里卻有著對事業的敬重和追求，總愛實實在在地做著分內的工作，我以做一個優秀教師為目標，時刻不忘提升自己的業務水平，平時我常常觀看名師教學視頻錄像，聆聽各種專題講座，翻閱有關書籍，大量吸取教育理論的營養，并積極進行教學反思。

俗話說一份耕耘，一份收獲，有成績也有不足，我將在這次解放思想大討論中不斷更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！

第五篇：解放思想創新觀念

創新思想觀念努力做好本職工作

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。實踐證明，只有善于創新、敢于創新，才能邁出改革的大步子，闖出發展的新路子。先進地區之所以能夠取得經濟上的騰飛，就是因為他們敢于突破條條框框，在國家政策的大框架下不斷營造出適合本地經濟發展的小環境。浙江義烏，他們敢作第一個吃螃蟹的人，有三次勇氣非凡的壯舉，從而使義烏成為“世界超市”，經濟多年連續保持24%的增長速度。如果沒有敢闖敢干的創新精神，就不會有大的突破、大的發展、大的跨越，就不會有又好又快的發展。

目前，我市開展了“一創雙優”集中教育活動，這是市委、市政府面對當前社會經濟發展的新環境、新任務、新要求作出的重大戰略決策，是我市各項工作的抓手和載體，是啟動濮陽發展引擎的總開關?！耙粍撾p優”集中教育活動的首要任務就是創新思想觀念。

一、創新思想觀念，增強創新意識是新形勢、新任務對領導干部的基本要求。

創新是發展的基礎和前提。段喜中書記在全市領導干部大會上講，實現濮陽經濟社會更好更快的發展，思想觀念是前提，優良作風是關鍵，良好環境是保證。思想解放、觀念

創新的程度決定著經濟社會發展的速度，工作作風的好壞決定著推動工作的力度和效果，發展環境的優劣決定著一個地方的對外形象。沒有創新，市委提出的“建設富裕和諧美麗新濮陽”就會變成一句空話。創新就是創造和發明新理論、新觀點、新技術、新方法等。創新的一個鮮明特征，是要想沒想過的，做沒做過的，使我們的思想和認識更加符合變化了的實際。創新有大有小，卻無處不在。重大的發現，重大的創造，重大的改革是創新；拓展工作思路，改進工作方法，提出合理化建議，也是創新。小進即滿、小富即安，怕字當頭、怨天尤人，因循守舊、封閉保守這些陳舊觀念束縛了我們手腳、禁錮我們思維、制約我們發展。這次進行“一創雙優”教育活動的目的在于引導我們樹立一種敢想敢干、敢為人先的氣魄，一種不甘落后、奮力爭先的勇氣，一種自我加壓、持之以恒的韌勁，一種艱苦創業、埋頭苦干的精神，從而在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中實現突破，以新的思想、新的觀念、新的方式、新的方法來謀求又好又快發展之策，聚又好又快發展之力，奔又好又快發展之路，以思想的大解放推動經濟發展又好又快的大跨越。因此，我們要認真領會、貫徹市委的意圖，在創新思路上做文章，在增強創新能力上下功夫，使教育活動取得實實在在的效果。

二、加強學習，提高素質，不斷增強創新意識。

創新是一種崇高的追求，它與高昂的精神狀態、高尚的精神境界直接相聯系。沒有強烈的進取心、事業心，缺乏崇高的使命感、責任感，就不可能有創新意識，更談不上創新實踐。領導干部是否具備創新素質、創新能力，是衡量其綜合素質高低的一把重要的尺子，也是工作能否取得成功的關鍵。對各級領導干部而言，創新應當成為基本素質的組成部分。

首先，學習是創新的基礎。在建立社會主義市場經濟體制和科學技術高速發展并成為第一生產力的今天，如果不加強對科學理論和高新技術的學習，工作中就沒有發言權。領導干部要進行有效創新，首先要加強學習，使自己的知識不斷更新，視野不斷開闊，經驗不斷豐富。知識越豐富，越能善于發現新問題，越能有效地選擇工作中適合創新的角度，提出精辟的見解，越能容易進行廣泛的聯想和豐富的想象，開闊視野，拓寬思路，找到解決問題的新方法，只有這樣才能不斷研究新情況、解決新問題、開拓新局面，也才能在當今挑戰和機遇并存的大潮中不斷增強自身創新意識，提高自身領導能力。因此，這就要求我們牢牢掌握黨的基礎理論，掌握社會主義市場經濟知識，掌握科學領導和法律﹑綜合文化知識，牢固樹立以經濟建設為中心，服從服務于全市工作大局的思想意識，充分體現服務的超前性、主動性，努力為加快經濟發展做出自己應盡的貢獻。

其次，端正學風是進行創新的必由之路。學風不正，唯

書、唯上而不唯實，把理論當作固定的、一成不變的教條，就窒息了理論的生命力，扼殺了創新、創造的靈魂。樹立馬克思主義學風，說到底就是堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，與時俱進，理論聯系實際。要立足工作實際，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展，提高自己的理論思維能力和思想水平，增強創新意識，提高創新素質，使理論與實踐、知與行水乳交融、高度統一，從而提高改造客觀世界與主觀世界的創新能力，推動社會的進步和事業的發展。

再次，樹立馬克思主義世界觀是進行創新的重要保證。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論去觀察問題，分析問題﹑判斷問題和解決問題；要尊重事物的發展規律，適應時代發展的潮流；要樹立遠大的理想和堅定的信念，把握時代發展的脈搏，掌握事物的發展規律，只有這樣才能順應時代的發展，在工作中才能有所創新，取得工作中常規性的突破。

三、努力在實際工作中增強創新意識，力爭工作再上新臺階。

創新不是空洞的說教，而是實實在在的抓好每一件具體工作，使之高效的完成，使每一項任務科學地落到實處。因此，在實際工作中，要增強“四種意識”：

首先，要增強責任意識。責任意識是創新的前提。在實際工作中，缺乏崇高的使命感和責任感，就不可能有創新意

識，更談不上創新活動。所以說增強創新意識首先要強化責任意識。只有認識到自身肩負的責任，有進一步做好工作的愿望，才會從內心深處產生出強烈的創新欲望，才能時時事事處處具備強烈的創新意識，才能勇于探索研究遇到的新問題、新事物，尋找解決問題最新方法、新途徑。

其次，要增強敬業意識。敬業是創新的原動力。敬業，就是敬重自己從事的事業，專心致力于事業，千方百計將事情辦好。中華民族歷來有“敬業樂群”、“忠于職守”的傳統。人類歷史上記載著很多科學家兢兢業業、至死方休的攻堅精神。世界上所有的財富，都是勞動者用自己的心血和汗水創造出來的。離開持之以恒的勞動，沒有敬業精神的灌注，沒有對創新的執著追求，財富從何而來？不論是一個時代還是一個民族，敬業的人越多，敬業精神越強，這個時代進步就越快，這個民族發展就越迅速。

第三，要增強奉獻意識。奉獻是創新的要件。要不斷增強奉獻意識，勤勤懇懇，兢兢業業，不計名利，無私奉獻。要認識崗位之重要，珍惜崗位之不易，以強烈的奉獻精神，安心定志，躬身做事，恪盡職守，殫精竭慮地工作；對領導集體形成的決定，堅定不移地去貫徹執行。對分管范圍內的工作，自覺主動地安排部署，狠抓落實，做到事事講質量，項項能落實，讓組織放心，讓人民滿意。為了黨和人民的事業，做到不計個人得失榮辱，默默奉獻，鞠躬盡瘁，創造性

地完成組織交給的各項任務。

第四，要增強團結意識。創新思路，增強創新能力，需要每一個人的參與，不能有個人的私心雜念。團結是創新的必要條件。團結出凝聚力、出戰斗力、出生產力，團結可以創造一個適合創新的良好環境，可以有一個適合創新的平臺，可以給予創新有足夠的思想、物質來源。要樹立團結意識、配合意識和協作意識。統計評價科的工作，要求具備多方面的知識，要求相互的配合，相互的學習，遇到問題群策群力，才能更好地履行職責。同志間開誠布公、平等相處、謙和冷靜、互尊互諒；工作上相互支持、相互配合、密切協作、取長補短、拾遺補缺；生活上相互關心、相互幫助、相互愛護。努力營造團結融洽、心情舒暢、干事創業的良好工作環境。

創新是一個地區經濟社會發展的不竭動力。伴隨著“一創雙優”活動的深入開展，只要我們從實際出發，大膽創新，團結一心，我們的思想必將得到一次全新的洗禮，建設富裕、和諧、美麗新濮陽的目標就一定能夠實現!