第一篇：5、福興鄉中心校2016—2017學年度上學期工作計劃

福興鄉中心校工作計劃

（2016—2017）學年度第一學期

一、指導思想

以黨的十八大會議精神為指針。遵循縣教局與縣教師進修學校教育教學工作的相關精神，圍繞學校工作目標和思路，進一步解放思想，努力實踐，與時俱進，確立新目標，應對新挑戰，采取新措施，實現新發展，以師生為本，立足基礎。繼續以新課改為契機，以課題研究為平臺，以辦特色學校為方向，積極開展高質量的校本教科研活動，真正使教育科研與學校發展、教學實踐和師生需要相結合，不斷豐富“科研興教、科研興校”的內涵。深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，培養孩子的良好習慣，全面實施素質教育，使學生有長足的發展。

二、工作目標

1、努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學校辦學水平。

3、踐行學校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

4、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

6、修改、完善學校考核方案和考核評比機制，調動教師積極性。

7、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨干教師隊伍建設。

9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。

10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發揮現代化教學手段提高教學質量。

11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

三、德育工作

1、繼續堅持德育為首的方針，把德育工作擺在各項工作的首位。加強師德師風建設，全面提高廣大師生的思想道德素質。大慶市規范教師行為《七條禁令》、肇源縣教育局規范教師行為《十不準》落到實處，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，把學生培養成為新世紀有道德、有理想、有文化、守紀律的一代新人，使學校成為社會主義精神文明建設的基地。

2、繼續加強德育工作在各學科課堂教學中的滲透作用，要加強“活動性德育課”教學，以教育教學活動為主題，開展好“誠信”教育、“良好行為習慣”養成教育。

3、堅持升國旗制度，結合重大節日開展好以愛國主義教育為主線的豐富多彩的教育活動。

4、充分發揮書刊、板報、手抄報、壁字、廣播、影象等作用，開展好宣傳教育活動。

5、中心校和各村小學，進一步建立健全德育工作領導機構，完善德育工作制度和考核制度，德育工作考評實行“一票否決制”。

四、教學工作要點

1、繼續以提高教育教學質量為目標。遵循教育規律扎實深入地開展基礎教學工作：加強教學常規管理，加大常規管理的力度。

2、加強促進教師隊伍的專業化發展。要加快青年教師和骨干教師培養的步伐，積極探索、建立青年教師和骨干教師的校本培養機制。要為教師專業化發展搭橋鋪路、創造機會。

3、以實施素質教育為主旨，把新課改的教學理念融入課堂，打造特色品牌，提高辦學品味。

4、加強教科研工作的建設和管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教科研活動經常化，專題化和規范化。

5、為師生創設廣泛的發展空間，以多種競賽活動促進教師，學生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

五、具體工作及措施

（一）、遵循教育教學規律、加強教育教學管理、提高教育教學質量

1、嚴格執行省教育廳頒發的教學課程計劃，按計劃開足、開齊、開好各門課程。進一步搞好課程結構的改革，控制學生在校時間每天不超過六小時，科學合理的安排好課程表和作息時間表，每位教師都必須按課程表和作息時間表上課。

2、進一步完善中心校制訂的各項規章制度，強化落實，切實做到依法治教，使教學秩序更規范，教學管理更科學。中心校要認真督促檢查教學常規的落實情況，加強計劃、檢查、總結管理，深入開展 “備課、上課、作改、輔導、檢測”教學五認真活動。保證“四表”的落實和“常規”的貫徹。對照教學常規五認真要求，采用集中檢查與隨機抽查相結合，通過教案檢查、聽課、學生作業抽查、師生座談會等途徑，進行對教師業務的考核，加強教師之間的相互合作和學習互評活動。每位教師每學期至少聽課15節，三年以內的新教師20節，教研組長20節，兼課領導每周聽課1節（主任聽課每周2節），不兼課領導每學期聽課70節。主任、校長要對教師教案和學生作業實行周簽月檢制度。

3、推進評價機構改革。在新的教育形式下，教學評價機制的改革勢在必行，我們在工作中要結合學校實際情況，進一步改進原有的評價制度，使之符合學校實際，又貼近教改方向，又能促進激勵教師的工作積極性，不斷完善對學生的評價體系，制定出新的評價標準。評價內容上要覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，全面開展學生道德素質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美能力等方面的評價。評價手段要多樣，既注重期末、更關注平時，實行口試與筆試、考查與考試，過程與結果并用。鼓勵教師每周利用“作業本”或其它方式為學生寫評語。作業布置要以鞏固學生知識，發展學生的能力為本，強調彈性作業，注重知識點的銜接,讓優等學生吃好，中下等學生吃飽，避免機械作業大量的重復的出現，切實減輕學生過重的課業負擔。嚴禁以作業為手段體罰或變相體罰學生，維護學生的身心健康。

4、要精心組織好學生的教育教學工作，抓兩頭促中間。做好防差培優工作，采用多種形式開展對后進生的幫教活動。積極做好家訪工作，努力做到讓學生在同一藍天下、同一校園里、同成長、共發展。要進一步完善教育質量抽測機制和評價機制。

5、精心組織學生節假日社會活動，繼續強調活動開展有計劃、學習有內容、學生有興趣、結束有匯報。

（二）、加強師資建設

提升教師專業化發展水平

1、繼續提高思想認識，確立新的教學觀。對于素質教育改革，基礎教育新課程改革，每位教師雖然都學習了有關教育教學的新觀念，但如何從具體的教學行動中去體現，把所學習到的理論運用到教學實踐之中,還需要在教學中付出努力,新的教學方法的使用是否會給教學評價帶來積極或負面影響等方面還有一定的思想阻力，針對這些我們一定要明確思路，必須堅定改革的決心，必須加強學習，提高認識，增強信心，全面深入地投入到教學改革大潮之中。

2．牢固樹立教師的責任意識、服務意識、科研意識，形成實事求是、團結協作、精益求精的工作作風。

3、建立學校的學習制度，營造學習型的教師隊伍。以定期集體培訓，定期舉行專題教學沙龍、教育教學論壇活動，舉行骨干教師教學觀點報告或派教師外出取經等多種形式，開展現代教育、創造教育、體育特色教育等理論專題學習，開展名特優教師的創新思想大討論，努力使全體教師繼續轉變教學觀念，更新教育思想和教學方法，樹立起現代教育理念，立志成為適應現代教育的創造型、學者型、專家型的教師。

4、立足本校面向全體，加強校本培訓工作。面對教學改革的新形式，全方位提高全體教師的素質已是當務之急，校本培訓工作顯然是教師業務能力提高的主要途徑。本年度要求各學校要認真制定出校本培訓計劃。形成一種制度，保證時間，全員參與，建立檔案和考核機制。本學年在全體教師中推行開展“六個一”達標系列活動：認真閱讀一本教育教學書籍或教育雜志；結合教科研校本培訓幾人或個人開展一個課題研究；編寫一份好教案；推出一堂公開課（以教研組為單位）；書寫一份教學心得體會；撰寫一篇教改論文。

5、認真貫徹落實好教師素質提升工程，配合上級業務主管部門做好教師繼續教育培訓工作。為切實提高我校的師資整體水平，中心校將實施“福興鄉中心校學科帶頭人實施辦法”，計劃通過三年左右的時間，努力打造一支業務精、素質全面、理論水準高的骨干教師隊伍，將帶動全校教師的素質整體提升。本學期計劃出臺“骨干教師成材工程”方案，通過自主申報、才藝展示、實際展覽等方式，開展群眾認可度測評與領導考察，初步確定骨干教師培養人選，并從中心校與各村小學兩方面著手制訂骨干教師成才計劃。為積極配合“骨干教師成才工程”的實施，計劃安排三個教學比武活動：（1）多媒體教學片段設計賽。（2）課堂教學比武活動。（3）案例分析評比。全鄉教師尤其是中青年教師要以此為契機，勤練各項基本功，積極探索教育教學規律，努力實行教學創新，使自己早日成為一名骨干教師、名優教師。

6、語文、數學、英語學科繼續實行集體備課制度，各學科要切實制定好備課計劃與方案。

（三）、加強教科研管理、提升科研水平、努力打造高效課堂。

1、開展好立體教研活動，實行全面、全程、全員參與的框架教研網絡體系。

（1）、加強校級教學研究工作，要組織好每周一次的教學研究活動，有各學校統籌，做到內容、人員、時間具體落實。校級教研開展組內備課、教師說課、代表上課、全員評課的操作模式，充分利用好學校已有的遠程教育共享平臺，在學校開展教學大討論，教研組把全程進行歸納與提煉，形成課題的第一手資料。學校以教學大討論為依據，開展評課評比活動。

（2）、各學校要獨立開展研究活動，并實行優質共享，鼓勵教師開展帶有共性的電子備課與帶有個性課本備課相結合。加強理論學習，開展結合學校、教師、學生實際的小型課題的研究，開展結合學校特色的課題研究，要深化特色的內涵與外延，要把特色深化在各個學科中，探究學校的藝體文化。要開展如何提高學科的教學質量，如何促進學生的全面發展等方面的工作探討與研究。

（3）、開展“學校、社會與家庭”三結合的和諧教育教學工作的研究。

2、教學與科研緊密結合，以學校核心課題為主干，積極開展小課題研究，在教研活動中滲透課題研究，把課題研究落實到平時的教學工作中，強化“科研興校”的意識，提升教師理論與實際操作水平。學校繼續加大教科研和青年教師培訓經費的投入。繼續規范教科研工作和各項常規性工作，鼓勵教師積極申報科研項目、積極撰寫論文，讓更多的文章在縣、市級及以上的報刊發表或進行交流。

（四）、抓特色教學、注重第二課堂教學

1、重視音、美、勞、藝術教育，在保證課堂教學質量的前提下，積極組織參加各級各類比賽；組織安排好學生興趣技能活動，努力培養學生的個性特長，培養他們的實踐能力。

2、體育工作是學校的特色工作。特色工作的成果維系學校的辦學品味，為此，學校將進一步加大特色工作的經費投入，全體教師要加強理論研究，結合實際深化特色工作的推進。除此之外，學校繼續加強體育保健工作的常規管理，增強學生身體素質。“兩課、兩操”要保證質量，學生要會廣播體操，眼操要保證效果。由體育教師督查。另外體育教師要安排好課外活動，在提高課堂教學和課外活動質量的基礎上分工協作，切實抓好校運動隊的訓練，爭取在各級各類的體育比賽中取得好成績。各校體育活動場地和體育器材由專人負責安排。

(五)、加強實驗教學

實驗室是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養學生的動手能力和創新精神的重要基地；實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育質量，推進素質教育的實施，培養全面發展的新一代人才中起著不可替代的作用。只有對實驗室材料實現科學化、規范化檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質教育，推進教育發展。各校科學教師一定上好每一節實驗課，同時記好各項記錄。要管理好科學實驗儀器。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，演示實驗和分組實驗開出率達98%，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐、實驗、觀察能力。具體工作及措施如下：

1．實驗室工作由學校校長直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。

2．確定實驗室管理員任務和目標：

(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。

(2)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(3)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規范、便于查閱。

3．實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。

(2)做好材料（實驗器材）的發放和收回工作，填寫發放、收回、損壞，修理等相應記錄。

(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。

（4）加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

（5）實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素質教育的重要內容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學質量。

（六）、幼教工作

努力抓好幼教工作。切實加強幼兒園的管理，不斷完善設施，制訂教學常規，不斷檢查、指導，為孩子的終身發展和上小學一年級打好基礎。

（七）、安全、衛生工作

1、進一步強化安全工作。中心校和各村小學要提高對安全工作重要性的認識，加大宣傳力度，克服麻痹思想和形式主義，完善安全管理，落實好安全責任制，標本兼治，為全鄉小學創造安全穩定的教育教學環境。

2、衛生健康教學知識列入體育與保健學科，有體育教師貫徹落實。要注重隱性課程的開發，開展學生飲食衛生、傳染病預防、安全法制常識和綠色環保等與學生生活實際緊密相關的常識性知識的落實，做好學生的心理健康教育,引導學生在和諧的環境中健康成長。

3、要切實加強學校食堂的安全管理，嚴把食品質量關，制定好食堂的各項安全制度，確保學生的飲食安全，保證學生吃好、吃飽。

（八）、后勤與財務工作

1、努力改善辦學條件。做好中心校、各村小學及幼兒園的后勤保障工作。各校校環建設力爭按垂直綠化、立體綠化、平面綠化、分層次綠化的標準進行。在布局設計上要有藝術感、要體現良好的文化氛圍，增強環境育人的功能。

2、做好財務工作。各校要財務公開、民主理財、民主管理、做到開源節流。禁止亂開支，亂收費，亂罰款。要保證教育教學的正當開支，管好學校固定資產，帳、物相符，減少損失和丟失。

（九）、信訪工作

中心校和各村小學要妥善的解決在工作中出現的問題與矛盾，要把矛盾化解在基層、解決在基層，盡量杜絕不合理上訪現象的發生。

（十）、各村小學要做好教師考評工作，把工作落到實處。日程安排： 九月份:

1、做好學期初招生工作；

2、安全工作檢查；

3、開學典禮；

4、開展好讀書活動；

5、九月末舉行教師排球賽；

6、開展期初常規工作檢查；

7、進行一次學期初安全演練。十月份：

１、搞好教、科、研工作；

２、中心校進行巡回聽課，檢查指導教學；

３、舉行語文、數學、英語學科教研會；

十一月份：

1、做好期中檢測工作；

2、做好冬季取暖工作和冬季安防工作；

3、中心校進行巡回聽課，檢查指導教學；

4、開展冬季戶外運動；

5、舉辦青年教師基本功大賽。十二月份：

1、中心校進行巡回聽課，檢查指導教學；

2、開展好戶外活動；

3、加強冬季取暖安全保障工作；

4、加強學校交通安全管理；

5、舉行學生綜合素質能力大賽。二0一七年一月份：

1、做好期末檢測工作；

2、總結本學期工作、總結本學期的德育、安全工作；

3、做好寒假學校的安全工作；

福興鄉中心校

第二篇：福興鄉扶貧情況[最終版]

福興鄉扶貧情況

中共福興鄉委員會 福興鄉人民政府

2011-4-10

幾年來，福興鄉黨委、政府高度重視扶貧開發工作，認真按照市、縣扶貧辦的安排部署，采取一系列措施嚴格落實。通過全鄉干群的不懈努力，農業基礎設施條件得到全面改善，主導產業初具規模，村域經濟快速發展，社會發展和諧穩定，農民收入水平顯著提高。2010年末農村經濟總收入實現了1.699億元，農民人均收入實現8024元，同比分別增長11.7%和16.9%，糧食總產量實現1.16億斤，蔬菜產業實現6000萬元，畜牧業收入實現5222萬元。

一、基本情況

福興鄉位于肇源縣的東北邊沿，距縣城46公里。地理坐標北緯45度37分，東經125度37分。鄉境東鄰肇東市西八里鄉；北界肇州縣朝陽溝鎮、朝陽鄉、托古鄉；西接本縣薄荷臺鄉；南連本縣三站鎮。幅員面積109.63平方公里，居民5,152戶；人口20,812人。全鄉轄7個行政村，共46個自然屯。全鄉耕地面積99,634畝，平均年產量糧食9,000多萬斤，是全縣主要糧食產區。全鄉有林地面積13,800畝，人均林地0.35畝，是全縣林業建設先進鄉。現擁有棚室800 1 多棟，蔬菜產業由單一的“兩瓜、兩紅柿、豆角”向反季菜和特色菜多種轉變，原由生產銷售型基地，向生產購買加工、銷售綜合型基地轉變，培育養殖專業村2個，生豬、肉牛、羊、舍飼肉雞養殖典型模式戶120戶，農民專業合作社9個。

福興鄉現有行政村已全部通紅磚路、村屯主街道全部進行了綠化，通程控電話和自來水入戶率達到85%。福興鄉是肇源縣的貧水區，近幾年相繼打成農田用機電井270眼，建設蓄水塘壩3處。地下石油蘊藏較豐富，境內已有312口產能井。通過實施農房改造，全鄉住房磚瓦化率達到了85.8%。鄉設有農貿市場、中學、小學、衛生院、商店、飯店、旅店、理發店、照相館、肇源縣第四糧庫、農村信用社、中國網通、移動和聯通營業廳等多種服務行業，各村屯都設有百貨食雜店。

目前棚室經濟快速發展，所產的綠色食品黃瓜、香瓜和西紅柿遠銷上海、北京、俄羅斯等地，年銷售收入1000多萬元，拉動全鄉人均增收540元。蔬菜生產已經形成了“農戶+合作社+公司”的產加銷一體化的生產格局，市場前景廣闊。福興鄉結合本地實際，抓住各級扶貧機遇，以黨的十七大和中央農村工作會議精神為指導，突出科學發展與構建和諧社會兩個重點；以生產發展為主線，推進產業結構的優化升級，實施“農業立鄉、項目活鄉、科技興鄉、產業富鄉、生態美鄉”戰略，加快發展特色優勢種植業和畜牧業，加強 基礎設施建設，抓住機遇，加快發展，努力建設生產發展較快，農民收入增勢強勁的社會主義新農村。

二、扶貧工作情況

（一）加大了宣傳動員力度，提升了干群扶貧認識 我們利用每年的科技興農宣傳、農民培訓等宣傳陣地，重點宣傳社會扶貧開發在福興鄉政府扶貧中的地位和作用，在全面建設小康社會中的現實意義和深遠的歷史意義，宣傳我鄉社會扶貧所取得的成效及典型經驗，宣傳科技在扶貧開發中的重要性和必要性，宣傳新農村建設的必然性。一是社會扶貧是政府扶貧工作的重要組成部分，幫助廣大貧困戶盡快脫貧致富，需要全社會形成合力，共同參與，用實際行動參加到扶貧的具體行動中，把政府扶貧與社會扶貧有機地結合起來，加快福興鄉扶貧攻堅的步伐。二是扶危濟困是中華民族的傳統美德，是惠民惠農的德政工程，是全面建設小康社會的一項重要工作。三是全面實現小康社會必須要徹底消滅貧困，使人民群眾的物質文化生活水平都得到全面提高，才能實現共同富裕的目的。通過一系列宣傳鼓動，大大提高了干群對本項工作的認識。

（二）調動了群眾積極性，強化了實際參與意識

福興鄉黨委政府，號召各村經常組織村民學習各級部門有關扶貧政策，讓群眾深切感受到各級黨委政府對廣大農民的關懷和愛護，從而激發脫貧致富創業發展的信心和決心。首先鄉政府黨委嚴格按照標準制定項目實施方案，然后報村民代表大會討論通過，在群眾監督下，嚴格按照計劃組織實施，同時采納群眾的建議，讓群眾參與到實際工作中，從根本上調動了廣大群眾參與脫貧致富的積極性。幾年來我們依托主產業緊緊抓住各級扶持政策，大力推進棚室經濟發展，在典型模式戶的帶動下，廣大群眾參與發展的積極性越來越更高

（三）提高了組織領導能力，落實了人員工作職責

為了把扶貧項目順利實施到位，福興鄉成立了扶貧開發領導小組，由黨委、政府主要領導擔任組長，抽調財政、林業、畜牧、水保、民政等站所部門負責人為成員，按照項目落實到具體人員身上，包抓領導和包抓干部，采取階段性定期安排，定期匯報，定期檢查評比，并與干部考核和獎勵工資直接掛鉤并實行獎勵，以確保各項扶貧任務有效落實。各相關村也成立了扶貧領導小組，把不怕吃苦、樂于奉獻的勤快人、熱心人以及村級致富帶頭人吸納進來。鄉村兩級干部堅持工作在第一線上，務實苦干、不推懶、不懈怠，堅決完成上級的各項任務。

（四）圍繞棚室蔬菜產業，推進了招商項目建設

在扶貧工作上，我鄉把復興村、吉興村和瑞興村，作為扶貧工作的重點村來抓，緊緊圍繞復興村棚室生產這一主產 4 業，帶動吉興村的玉米膜下滴灌項目落實和瑞興村養殖產業的發展。經過各級部門的幫扶，我鄉經濟得到了跨越式前進。

一是培育壯大了棚室蔬菜產業。按照《肇源縣“業品戶”發展規劃》的要求，結合鄉村實際，我們把棚室蔬菜產業確定為全鄉主導產業，通過擴規模、育典型、引技術等措施，實現了蔬菜產業又好又快發展，促進了全鄉經濟持續穩定發展。在對原有 6個棚室蔬菜生產小區進行功能完善的同時，新建小區2個。建設182棟棚室，全鄉棚室總數達到800多棟，其中：43型節能溫室80棟。在大同區和吉林省大安市建立了西紅柿生產基地500畝，簽訂了產品回收合同。全鄉的棚室蔬菜產業由兩季生產向四季生產轉變，品種由單一的“兩瓜”、西紅柿、豆角向反季菜和特色菜多品種轉變，由單一產銷型基地向產購銷綜合型基地轉變，進一步豐富基地的生產功能。蔬菜產業收入實現6000萬元。按照“以棚室蔬菜為主，兼顧畜禽養殖”的思路，采取合作社引領、大戶帶動、集中建小區、幫助協調貸款等措施，培育“一村一品”典型村4個，其中標兵村2個。興福蔬菜生產專業合作社實行七統一分（統一規劃、統一采購生產資料、統一技術、統一籌資、統一保險、統一品牌、統一銷售，分戶管理）的管理模式，形成了“公司+合作社+農戶”的產業化發展模式，提高了組織化程度和整體發展水平。興福蔬菜合作社晉升為省級農民專業合作社示范社。瑞興、福興和吉興三個村的生 豬養殖合作社實行統購統銷的方式，有效降低了生產成本，規避了生豬市場價格大幅波動的帶來的不利影響，實現了生豬養殖的持續穩定發展。全年出欄生豬4.8萬頭，禽163萬只，畜牧業收入實現5,800萬元。培育致富典型模式戶280戶。模式戶作用發揮明顯，戶人均收全部超過1.5萬元，棚室生產典型模式戶崔思波獲得了全縣農村實用人才榮譽，并被評為市級勞動模范。我們還統一引入黃瓜、香瓜、西紅柿新品種6個，推廣了棚室生產滴灌和微噴技。聯合省農科院大慶分院，采取院村共建形式，進行了13個西紅柿和8個瓜類品種對比試種。從遼寧新民引入了竹桿建棚技術，有效降低了建棚成本，單棟大棚節省建棚成本在1萬元以內。先后組織鄉村干部、農民群眾到省內周邊蔬菜生產區和遼寧新民蔬菜生產基地學習，從遼寧聘請了蔬菜生產技術員，繼續推行標準化生產，綜合利用沼氣，鞏固了現有13個品種無公害農產品一體化認證成果。新品種的引入和新技術的應用，提高了菜農的收入，促進了產業的發展壯大。二是招商引資和項目建設取得新突破結合我鄉情實際，圍繞特色產業開展招商引資和項目建設，拉長了產業鏈條，提升了產業層次。引進了大慶市天利食品加工有限公司，投資1500萬元建設了玉米速凍冷藏和果蔬氣調保鮮庫建設項目。一期工程投資1000萬元建設了1處庫容為1500噸的速凍冷藏庫。加工粘玉米、茄子、豆角各窩瓜等500噸，銷售收入可實現800 萬元。二期500噸果蔬氣調保鮮庫項目建成后，可對地產果蔬進行長達60天的厭氧保鮮或恒溫預冷后長途販運，錯時上市，將提高蔬菜產品的附加值。今年天利公司在全鄉落實粘玉米生產基地1000畝，基地種植戶畝純效益達到900元。天利公司全部達產后，可直接吸納350人就業，同時，隨著加工品種的增多，基地規模的擴大，將促進高效作物的發展和群眾的致富增收。還引入了玉米秸桿生物發酵飼料和測土配方化肥廠兩戶企業。在對上三爭上，爭取到老促會棚室生產配套設施建設、水利部2萬畝玉米膜下滴灌項目、省農業開發辦蔬菜嫁接育苗項目、省市泥草房改造示范村建設以及農民工培訓、抗旱水源井建設、退耕還林和生態鄉鎮等8個項目，到位資金520萬元。

（五）完善了保障措施，改善了民生條件

我們始終把關注民本、改善民生作為扶貧工作開展的主線，集中精力，加大投入，重點解決廣大群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，讓百姓共享發展成果。一是加強農業基礎設施建設。廣泛籌集資金，積極爭取項目，打抗旱水源井48眼，增加抗旱保收田面積9600畝。完成棚室小區4公里棚間路硬化，架設5000延長米供電線路。新植農防林750畝。綠化村屯3個，栽植云彬、花樹、云中楊3000株。綠化通村路3公里，栽植柳大樁2000棵。二是狠抓村屯環境綜合整治。結合春季愛國衛生運動和“八凈”工程，落實 專人抓環境整治，與街面住戶簽訂了門前“四包”（門前衛生、排水溝清於、樹木管護、公共設施管護）合同113份。鄉政府投資30,000元，聘用專人每天定時清理垃圾，確保鄉所在地環境綜合整治收到實效。7個村的中心屯主街都進行了綜合整治，采取鄉村干部包村屯戶的辦法狠抓了柴草不進村屯工作，鞏固了環境整治成果。復興村和吉興村分別被評為市、縣級文明村標兵。三是推進民生保障工程。按照全縣“雙十工程”的總體要求，突出抓了民生保障工程，改造泥草房380戶；硬化了村屯巷道15公里；新農合參合率達到99.8%，新農保參保率達到85%以上；新建了中學教學樓2,500平方米；鄉衛生院和綜合文化站建成并投入使用。聘請市農科院、金鵬種子公司、縣職教中心等專家舉辦了6期棚室蔬菜生產、生豬養殖等農民實用技術培訓，培訓1500多人次。在2010抗低溫、促春種和抗雹災工作中，采取群眾自籌、銀行借貸、統一采購生產資料等多種有效措施，自籌資金60萬元，迅速組織了群眾恢復生產，降低了損失。

（六）轉變了政府職能，開創了黨建途徑

在我鄉經濟建設過程中，鄉黨委政府經常組織鄉村兩級干部學習相關政府法規，并結合福興鄉實際情況，不斷探索新形式政府職能，努力轉變鄉村干部服務理念，本著情為民所系利為民所謀的理念，為我鄉經濟發展提供有效服務。立足鄉域經濟發展前景，按照產業分工，鄉干部牽頭領辦、創 辦合作社，鄉里將原農副產品銷售公司進行股份制改造，將有協調能力的干部充實到園區管委會和農副產品銷售公司。全面啟動現代農業示范園區建設，并組建園區管委會，按照產業發展需要，設定崗位，配備人員，在服務中密切了干群關系。

為了鞏固發展成果，我們建立健全了鄉村屯三級信訪調控網絡，鄉政府組建了信訪調處中心，定期深入村屯排查矛盾，梳理問題，信訪工作形勢穩定，全年沒有出現越級訪和集體訪。安全工作落實責任，明確任務，突出事關群眾利益的防火、飲水、用電、交通等重點，以開展“平安創建”活動為載體，深入開展調處工作，幾年來沒有發生重大刑事案件、交通案件和安全事故。獲得了全縣綜合治理工作先進單位，全縣安全生產先進單位。全鄉7個村平安創建全部達標，復興村被評為全省新農村建設“十佳和諧村屯”。工作之余我們還深入開展解放思想學習實踐活動，提高了鄉村干部素質，同時鄉成立了蔬菜生產辦公室，將鄉干部工作落實到具體工作中，在完成工作中提高干部服務群眾的能力，增強基層組織的凝聚力，鄉黨委被評為“市級五個好黨委”，復興村被評為市級五個好黨支部，吉興村被評為縣級五個好黨支部。全鄉11個黨支部順利完成了換屆工作，有1個村支部實現了支部書記與村主任“一肩挑”，2個學校支部實現了黨支部書記與校長兼職，有2名女同志選任支部書記。各支部 班子年齡結構、文化結構明顯改善，平均年齡比上屆降低2.3歲，中專以上文化程度占61.2%，為支部發揮“雙帶”作用奠定了基礎。

在創新黨建工作上，將合作社作為黨建工作的新載體，復興村、瑞興村和吉興村黨支部建設與組建蔬菜生產專業合作社結合起來抓，由復興村黨支部書記兼任合作社的理事長，吉興村和瑞興村黨支部書記任合作社副理事長，其它委員兼任合作社的理事，村支委全都帶頭發展棚室生產。合作社的載體示范效應得到了放大，同時晉升為市級專業合作社。我們還開展“先鋒工程”活動，實施“一聯三創五帶”工程（黨員聯系貧困戶，創辦農民黨員教育培訓基地、創辦黨員致富示范基地、創辦群團組織活動基地，帶動科技致富示范戶、信息勞務中介戶、政策法規宣傳戶、扶貧幫弱骨干戶、精神文明星級戶），發揮黨員和群團組織的先鋒模范作用，在新建多種經營園區，全部都是黨員帶頭領建棚室，帶頭試栽新品種、應用新技術，并且在棚室園區中成立了團支部和婦代會，收到了良好的經濟社會效益。福興棚室蔬菜生產基地被確定為全縣農民黨員培訓基地，先后培訓全縣村黨支部書記135名和1000多名農民黨員。開展了以“三示二查一審”（事前請示，事中警示、事后公示，查辦事程序、查群眾滿意度，審計財務收支）為主題的“三風”建設活動，促進了廉潔機關廉潔單位創建，創建黨風廉政示范村4個。

（七）搶抓發展機遇，實現全面小康

2011年是十二五開局之年，福興鄉將緊抓發展棚室經濟機遇，全力推進蔬菜產業進程，做大做強慶福品牌效應，以主產業規模化、現代化、為建設目標，帶動全鄉經濟鏈條式發展，確保福興鄉早日走進全面小康社會。

總之，我鄉在扶貧建設工作中做了很多嘗試，也取得了一定成效。這些成績的取得，離不開福興鄉干部群眾的辛勤努力，離不開黨的好政策，更離不開各級領導的關懷和支持。同時，我們也清醒地認識到，與社會主義新農村建設的總體要求和廣大群眾脫貧致富的愿望相比，我鄉的扶貧工作還有待提高。今后我們還要總結經驗，鞏固成果，繼續開拓進取、不斷創新，力爭取得更好的成績，為我黨90華誕獻禮。

第三篇：2022大學上學期工作計劃

2022大學上學期工作計劃

為使班級學期的工作學習和生活各方面都有條不紊地進行，針對班級存在的實際狀況，特制定20xx高校上學期工作方案

20xx高校上學期工作方案

一、樂觀協作學院學校開展各項工作

樂觀協作學院學校開展各項工作，促進我班同學的全面進展，圓滿完成學院學校的任務，依據輔導員的指示和學校學院的精神建設樂觀健康的班級。

二、學習方面

樹立學習第一的觀念，培育良好學習氛圍。本學期課程較多，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。為此，將在學習上開展一系列活動，提高大家的學習愛好和學習主動性，督促大家抓緊課程學習，避開不及格現象的發生。

1、突出重點，兼顧其他。本學期開設高數和軟件學習，所以，將以英語、高數和軟件操作作為學習的重點，樂觀夯實基礎，補充學習技巧等小貼士，同時兼顧其他科目。連續開展“高數一幫一“活動。

2、連續組織晨讀晨練活動，自愿原則。努力說服同學珍惜春光，利用好早上這段時間，從思想上提高熟悉，將早讀變被動為主動。轉變同學的生活作息，調回正常的生物鐘。

3、定期推舉好書給同學，督促同學利用好圖書館，并在博客上對推舉書目進行介紹，對同學選擇圖書有所指導

4、上半學期與老師的聯系不夠，在接下來的時間里，將親密聯系老師，隨時隨地把班里的學習問題反映給老師，以便老師針對詳細狀況實行詳細的教學方案、給同學學習實質性的關心。

三、加強班級常規管理工作

常規工作是班級健康進展的保證，樂觀做好班級常規工作，為同學供應良好的學習生活大環境，促進數媒的健康進展。

1、嚴格考勤制度，保障上課的出勤率，嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象：將點名方式趨于多樣化，不定期、不定時抽點;同時提高同學的平安意識，留意宿舍平安用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

2、加強宿舍衛生管理，由衛生委員組織進行衛生督察，以提高宿舍的生活環境，保證同學的健康生活。

3、發揮心理委員和心理護航員的作用，定期在博客上進行心理學問宣揚，樂觀協作學校綻開工作，協調宿舍成員之間的關系，建立融洽的宿舍環境，保證各個同學在數媒這個大家庭的歡樂生活和健康進展。

4、做好班級宣揚工作，提高新聞敏感度，對活動準時報道，以增加數媒影響力，為爭創院級、校級先進班級做好鋪墊。

5、妥當管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。建立班級記錄，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。同時，廣泛接受同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

6、定期召開班會和班委會，班會初步定為隔周周日晚五點半，堅持每周開班委會，針對班內消失的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應樂觀預備，保證開會效率。另外，做好班會記錄工作，以便開展工作。

四、樂觀開展班級特色活動，增加班級分散力

1、擴大“高數一幫一”活動。在高數一幫一配對的基礎上，建立同桌，上課同桌坐在一起，通過與同桌的溝通發覺同桌的優點，形成優勢互補。促進同學個人素養的提高。同桌半年一換，打散以宿舍為單位的小集體，使同學融入到數媒的大集體中。

2、開展文體活動。由于本學年院里活動較多，方案同學以參與院里活動為主，避開活動參與過多而導致的疲憊現象，班內方案在本學期開展二至三次文體活動：a、在四月份上半月進行趣味羽毛球賽，督促同學利用早晨時間練習羽毛球，促進晨練的開展。b、五月上半月方案舉辦五四青春舞會，通過舞會促進同學溝通、加深同學感情。c、五月下半月進行趣味跳大繩競賽，利用早晨時間，通過督促訓練來達到熬煉的目的

20xx高校下學期工作方案

1　班委改選

針對本班部分班委實際的工作和學習狀況(班長和體委學習成果未達到學期初制定的目標，生活委，學委不能樂觀發揮出應起的作用)，特向班主任申請部分班委改選和部分班委調動職務。詳細事宜有待進一步聽取班主任的意見，方案實施時間為新學期開學第一周。

2　班級學習

(1)連續堅持周二和周四晚上集體自習(可依據詳細學習狀況再另行增加自習)，在學院擔心排早讀的狀況下，班級組織集體早讀;

(2)連續執行本學期的學習小組，要選出組長負責本小組的學習活動;

(3)由學習委員帶頭負責，組織每月一次的學習活動，詳細活動內容依據當時的實際狀況制定。

3　班級活動

(1)由文藝委員和體育委員負責，保證一學期組織開展四次或四次以上的文體活動;

(2)科技委員必需發揮作用，組織開展1～2次科技活動。

4　班級紀律

(1)從新學期開頭正式實施已制定的班規;

(2)嚴查到課率和自習出勤狀況;

(3)生活委員負責督促和檢查宿舍衛生;

(4)實行“班委值周同學值日”制度，每兩名同學為一組，值日兩天，幫助班委管理班級日常事務，班內有事準時向值周班委報告，班長要準時解決。

5　班級管理

(1)各班委既要分工負責又要協同合作，既要做好自己的本職工作，又要在其他方面起到帶頭作用;

(2)班長必需保證每月組織一次集體班會(主題班會不包括在內)，組織一次班委會議，在月末要樂觀做好下月主題班會的方案;

(3)班費的花銷要提前征求班內同學的意見，準時向同學匯報;

(4)在已建班級群的基礎上，再創建班級博客和班級公共郵箱，便于大家溝通，促進大家更好的容入到我們這個大家庭中，也便于班委準時聽到同學們對班級管理的意見。

第四篇：資福鄉中心校校園文化建設方案

資福鄉中心校校園文化建設方案

校園文化是學校特色的重要特征，是學校重要的教育資源，是進一步提高學校校園文化建設水平，為學生的健康成長創造良好學習環境的需要，是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規范的綜合體現，是在教育教學和管理實踐中逐漸創造生成的。只有不斷加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，才能使我鄉校園全面實現凈化、綠化、美化、特色化。根據上級有關文件精神，結合我鄉學校實際，現制定我鄉《校園文化建設實施方案》：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀以及創建和諧社會理念為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針、全面提高教育質量為宗旨，以實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧發展”的辦學理念，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、當前學校現狀

1、辦學思想。通過這幾年教育局的領導與督促，各校都有了一個較為明確的辦學思想。尤其是年齡較輕的一部分校長，他們善于學習，所以很快領悟到“辦學思想是一所學校的靈魂”的真正含義。因此，他們真正從學校實際出發，廣納博言，集思廣益，認真研究，提出了屬于學校獨有的辦學思想。

但是，也有部分的學校校長迫于壓力，臨時抱佛腳，辦學理念東拼西湊，抄襲嚴重。校訓不是“團結、奮進”，就是“求實、創新”，千篇一律，沒有個性。學校工作與辦學理念毫無關系，他們的工作不是以學校的辦學思想為指針在開展，而是以自己的經驗和校長的安排應付工作。因此，這樣的學校工作不見起色，沒有特色。

2、文化建設

全鄉各校在文化建設上大體都差不多，大部分局限在日志牌、櫥窗、各室布置上，布置、設計不夠新穎，都較老套。

3、環境建設

全鄉各中小學，能把“讓每面墻壁說話、讓每寸土地傳情”作為文化建設的指導方針的很少，至少落到實處的不多。大多教師談到文化建設和環境建設，往往會抱怨學校經濟緊張，“我們學校經濟條件差，哪有閑錢來搞這個？”成了校長及教師的托詞。許多學校的花壇光禿禿的，這也說明了環境的好壞反映的不僅是校園文化工作的好壞，而且反映了學校的管理、學生養成教育的績效！

三、校園文化建設的目標與要求 提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化；培養優良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化；通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化；通過加強學校物質文明建設形成學校的物質文化。我鄉校園文化建設將圍繞“使每位學生、每一位教師都得到充分的發展”這個總目標去進行，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進教師學生共同發展的校園文化。

要求做到：

1、本著“尋找亮點，著力打造精品”的原則，結合未成年人的教育實際，以突出地域文化特點，突顯師德、校風、學校特色為中心，按照上級要求，實現“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，依靠校園文化為載體，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人的目標”。

2、堅持立足實際，突出特色，結合學校實際，重視校園物質文化建設和非物質文化建設。

四、整體布局規劃，建設優美校園

1、整體規劃，合理布局。

各學校要對校園的教學區、運動區的布局進行整體規劃。如資福中學、紅旗小學、萬寶山完小的校園整體布置，既因地制宜，又有利于教學；既整體美觀，又大方實用；既著眼于近期使用，又考慮到長遠的發展。對校園內的各種教育園地、櫥窗以及校園道路走廊等處的標語牌、宣傳畫的設置，應注意它們的內在聯系，既有獨立性，又有整體性。

2010年下期，資福中學、萬寶山完小、文星、珊瑚完小等校將對教學樓及配套用房進行粉刷、翻新、油漆工作，中小、萬寶山完小、資福中學、珊瑚中學的旗臺、旗桿重建工作，2011年上期，完善文星學校的圍墻建設及操場硬化，資福中學綜合樓、珊瑚完小北面窗戶的鋁合金窗戶更換，資福中學、珊瑚、珊中等校的校園廣播系統安裝，資中的籃球場護欄、護坡及內操場的地面硬化工作，珊瑚完小體育活動場地建設，此規劃的完成，能突顯各學校品位。

辦公室文化建設：基本內容應包括辦公室門牌、醒目的辦公室標語、工作人員名單、職責、周工作行事安排、作息時間表、名人名言等，體現愛心育人思想。

班級文化建設：基本內容應包括班級標志（門牌）、班風、班規（管理制度）、課程表、作息時間表、班干部名單、學生值日安排表、背書表、學生星級評價表、學生作品（特長）展示欄、圖書角、衛生角、名人名言等。

走廊文化建設：基本內容可考慮學校特色（圖片）展示、學校素質教育成果（圖片）剪影、名人名言、樓層標志、溫馨提示或老師寄語等。

2、綠化環境，美化校園。

各學校要以“綠”為主，美化校園，綠化覆蓋面積要達到30%，要做到四季常綠，三季有花。學校的綠化要與學生的勞動教育結合起來，讓學生在參與綠化管理的勞動過程中，既學到了勞動的知識技能，又養成了熱愛勞動的習慣，還培養了自治、自理和熱愛美、欣賞美、創造美的能力。完善好資福中學、珊瑚中學、保泉校、中小等校已有的花壇，鼓勵教師、學生多植樹、栽花，搞好校園的綠化、美化建設。

3、凈化環境，持之以恒。

整潔美麗的校園，體現學校的精神文明程度，各校應逐步健全清潔校園、凈化校園的規章制度，如《環境衛生管理制度》、《班級衛生評比制度》、《綠化區管理制度》等，建立由學生會干部進行檢查、評比的激勵機制。各校校園內電線、電話線等各種管線統一規劃、合理鋪設，確保校園安全美觀，在潛移默化中，學校講衛生、講安全的要求會變成學生自覺的行動，養成良好的衛生習慣，并進一步內化為優良的品德素質。

五、精心設計，充分發揮環境育人功能。

霍姆林斯基說過：讓校園的每一塊墻壁都會“說話”，整個校園，就是思想品德教育的大課堂，要讓學生視線達到的地方，都帶有教育性。

各學校要在校園櫥窗、宣傳欄等空白處懸掛校風、校訓、校紀、名人畫像、名人寄語、《學生守則》、《學生日常行為規范》、《師德規范》等，教學樓每層拐彎處的墻壁上分別有“說話輕，腳步輕，上下樓梯靠右行”等的溫馨提示，要在每層樓教室的走廊都懸掛學生的美術、書法作品等，珊中、萬寶山、資中、珊瑚完小等校可在學校圍墻上開辟藝術長廊等。

六、開展豐富多彩、健康高雅的文化活動

1、各校應利用法定節日、傳統節日、紀念日對學生進行愛國主義教育。根據不同節日開展各種專題教育活動，弘揚愛國主義精神，激發學生的愛國熱情。

2、結合形勢開展各種教育活動。開展“六個一”活動，圍繞德育主題讓學生看一個展覽，讀一本故事書，看一部影視，學會一首歌曲，講一個故事，寫一篇讀后感。圍繞各德育主題讓學生編寫手抄報、設計小制作、創作書畫、攝影，表達自己愛校、愛家、愛國的心情。

3、開展娛樂性活動。利用各學校豐富的藏書，要求學生看好書，寫讀書心得，以精彩的片斷、繪畫、演講來展示。各學校定期舉行讀書競賽活動，對作品中的優秀人物展開評論，以加深認識，弘揚真善美。另外我們還要求學生在課前、課間隨廣播學唱好歌，組織歌詠比賽，讓學生在歌聲中受到感染，得到熏陶。

4、爭取社會力量豐富校園活動。我們要與有關單位開展共建精神文明活動，請司法干部講法制知識，增強法制觀念；請民警訓練學生隊列操，培養學生嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的精神；請離退休干部為學生講戰斗故事，進行革命傳統教育，學習國防知識。大量的校園文化活動寓意深刻，富有情趣，能豐富學生的感性認識，使教育活動具體、生動、形象，易于學生由道德感知向道德情感轉化。

總之，作為學校，應該給孩子創設一個良好的教育空間，通過建設校園文化，調動學校中一切可以調動的積極因素，從校園文化的各個方面對學生施加心理影響，為學生良好習慣的養成鋪平道路，使學生形成良好的習慣，高尚的情操。

第五篇：福興鄉嚴肅換屆紀律工作匯報

嚴肅換屆紀律工作匯報

中共福興鄉委員會

福興鄉人民政府

2011年7月

今年是十二五開局之年，更是全面換屆之年，為了保證我鄉換屆選舉正常有序，風清氣正，我們認真組織學習各級文件精神，精心籌劃，制定方案，成立領導、監督等小組，逐級宣傳，層層落實，努力營造風清氣正的換屆環境，扎實而有效地做好了換屆選舉的各項工作，為我鄉經濟發展，提供了穩定和諧的動力保障。現就我鄉在換屆紀律工作情況匯報如下：

一、通過召開會議，學習、傳達嚴肅換屆紀律精神。按照“教育在先、警示在先、預防在先”的原則，我鄉認真對待嚴肅換屆紀律工作，主要召開了三次會議，學習傳達中央、省、市、縣以及鄉黨委“關于嚴肅換屆紀律”的文件精神。

1、召開了鄉黨委會。在市、縣換屆選舉工作會議結束后，我鄉就緊急召開了一次專題黨委會議，認真學習傳達市縣嚴肅換屆紀律精神，研究本鄉換屆具體工作，特別是專題研究了保證換屆風清氣正的紀律要求，從黨政班子內部形成合力，統一思想，確保此項工作圓滿完成。

2、召開了全鄉干部大會。鄉黨委會后，我們結合慶祝建黨90周年活動，召開了全鄉干部大會，進行一次集中學習，會上學習傳達了縣委換屆工作會議精神，對我鄉換屆籌備工作做出了安排部署，對嚴肅換屆紀律提出了明確要求。同時和各支部簽訂了責任書，使全鄉上下高度認識、步伐一致。

3、召開了各支部會議。全鄉干部大會后，我們又組織各支部召開會議，進一步傳達相關文件精神，對嚴肅換屆紀律進行基層學習討論，廣泛提高黨員對換屆工作的認識。

二、通過成立組織、制定并下發文件，落實換屆紀律相關工作。

實際工作中，結合我鄉現狀，成立了由主要領導負責、黨委委員為成員的領導小組，下設五個工作組，即：宣傳教育組、巡回檢查組、案件查核組、信息綜合組、輿情監控組。同時印發成立嚴肅換屆紀律工作領導組織的文件，轉發中紀委、中組部關于嚴肅換屆紀律的通知，印發嚴肅換屆紀律工作方案，并按照文件、方案要求，組織廣大黨員干部認真學習、宣傳“五個嚴禁、十七個不準、五個一律”規定，確保了領導組織扎實有序；提高了鄉村兩級干群保證換屆風清氣正的紀律意識；促進了我鄉各項事業的穩定發展。

三、通過多樣學習活動，營造風清氣正換屆氛圍。按照上級要求部署，參考兄弟鄉鎮做法，我鄉積極開展了一些活動，進一步營造了嚴肅換屆紀律、保證換屆風清氣正的良好氛圍。

一是組織進行專題學習活動。我們利用黨委會、支部會、干部大會等載體，組織黨員干部深入學習嚴肅換屆紀律要求，認真探究反思總結。

二是組織開展警示教育活動。組織全鄉黨員干部集中觀看了省委組織部，關于“嚴肅換屆紀律保證風清氣正”的警示教育片，通過觀看實際案例，加深了廣大黨員干部對此次換屆工作的重視意識。

三是組織各支部召開民主生活會。在鄉里召開完大會、下發文件、方案后，各支部及時召開了以嚴肅換屆紀律為主題的民主生活會，根據會議精神，扎實學習研討文件和方案要求，交流心得、撰寫體會。

四是組織進行嚴肅換屆紀律知識測試。為了提高學習效果，我們組織全鄉黨員干部，進行了嚴肅換屆紀律知識競賽。通過競賽的方式，大大提高了廣大黨員干部圍繞我鄉經濟發展，樹正氣、選能人、保和諧、快發展的大局意識。

五是組織進行談心活動。鄉黨委書記對全體干部、村支部書記、村委會主任進行了一次集體談話，同班子成員、科級干部、科技后備干部分別進行了一次嚴肅換屆紀律的談話，從全面穩定發展上教育廣大干部，要正確對待進退留轉，自覺遵守換屆紀律。

六是組織簽署承諾書。鄉黨委組織全體鄉干部、村支部書記、村委會主任簽署了嚴肅換屆紀律承諾書，并將“五個嚴禁、十七個不準、五個一律”內容、鄉舉報電話張貼到鄉村公示板上，向全體干群進行公示，隨時接受全鄉人民的監督。

通過前段時間努力，我鄉在嚴肅換屆紀律工作中形成了良好的風氣，但實際上還存在著不足。一是宣傳力度不大。由于時間和其他工作關系，沒有真正將宣傳工作做到百姓心中，缺少一定的深度。二是責任落實不定位。雖然成立了領導小組，但責任沒有落實到具體人頭上，只有網面沒有點位。三是整體風氣濃厚，個別人有歪曲心理。整體看我鄉換屆風清氣正氛圍濃厚，實際中還有極少數人心理扭曲，針對這樣情況我們還沒有認真做到實處，缺少細心與耐心。

針對以上不足，我們會在下一步工作中，立足崗位職責，高度重視，認真貫徹落實各項監督措施，以百姓滿意為中心，增強責任，感使命感，以我鄉穩定發展為核心，全力營造風清氣正氛圍，把廣大黨員和群眾的思想統一到黨委換屆工作上來，統一到推進立鄉產業發展、強鄉富民的目標上來，最終確保換屆工作圓滿完成。