第一篇：河頭學(xué)校附屬幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校正式開課

河頭學(xué)校附屬幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)暨“家長(zhǎng)學(xué)校”正式開課啦

父母是幼兒的第一任教師，為了讓每位家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒教育理念，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，促進(jìn)家園之間的聯(lián)系，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，近日河頭學(xué)校附屬幼兒園召開了全體幼兒家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”正式開課。

家長(zhǎng)會(huì)主要分為兩個(gè)部分，安志芬園長(zhǎng)首先向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期幼兒園的硬件設(shè)施改造情況，然后向家長(zhǎng)詳細(xì)解讀了本學(xué)期工作安排及活動(dòng)意義，以及家園共育的重要性，真誠(chéng)地希望和家長(zhǎng)朋友們?cè)诨ハ嘈湃巍⒆鹬亍⒅С值幕A(chǔ)上實(shí)現(xiàn)家園共育，真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。

這次家長(zhǎng)會(huì)也是幼兒園引進(jìn)“成人成才教育家長(zhǎng)學(xué)校”的第一次開課。天津市“成人成才教育中心”的張書棟主任親臨現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)們進(jìn)行了成人成才教育講座，短短半小時(shí)，張主任的講話像一把鑰匙為家長(zhǎng)們打開了迷惘之窗，家長(zhǎng)們了解到成人成才的教育要從幼兒園的娃娃抓起，成人成才的教育理念和教育技巧也讓家長(zhǎng)們受益頗多。最后，家長(zhǎng)們就自己關(guān)心的問題與張主任進(jìn)行了詳盡的咨詢和探討。

通過此次活動(dòng)，全體幼兒園教師更加深刻地認(rèn)識(shí)到：“家長(zhǎng)把孩子交給我們，就是把一份希望、一份寄托交給了我們。我們肩上的責(zé)任重大，必將盡心盡力地讓孩子們?nèi)甑挠變簣@生活豐富多彩，給孩子留下美好的童年記憶！”

第二篇：我院孕婦學(xué)校正式開課

我院孕婦學(xué)校正式開課

隨著全面二孩時(shí)代的到來，公眾愈加關(guān)注優(yōu)生優(yōu)育。為進(jìn)一步普及科學(xué)生育理念，傳播健康科普知識(shí)，9月19日上午，我院孕婦學(xué)校開開班授課。

主講人楊慧指出，在備孕期強(qiáng)化預(yù)防出生缺陷的意識(shí)，能大大降低出生缺陷的發(fā)生。而孕期營(yíng)養(yǎng)狀況、慢性疾病、生活習(xí)慣等可控性因素是開展針對(duì)性干預(yù)的重點(diǎn)，尤以孕期營(yíng)養(yǎng)狀況的可干預(yù)性最強(qiáng)。

楊慧強(qiáng)調(diào)，大量臨床研究證實(shí)，孕期缺乏營(yíng)養(yǎng)素與胎兒出生缺陷密切相關(guān)，而單純膳食補(bǔ)充可能無法均衡滿足整個(gè)孕期對(duì)多元營(yíng)養(yǎng)素的需求，基于合理飲食，最好能額外補(bǔ)充一些孕期專用的復(fù)合維生素。為此，她結(jié)合國(guó)家頒布的膳食營(yíng)養(yǎng)指南與大量的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為現(xiàn)場(chǎng)聽眾指明飲食方面存在的誤區(qū)，并進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)規(guī)劃。

目前，孕婦課堂定于每周二開課，培訓(xùn)計(jì)劃涵蓋備孕期、孕期和新生兒養(yǎng)護(hù)的各個(gè)方面，持續(xù)為關(guān)注孕產(chǎn)安全的家庭提供高品質(zhì)的自我保健解決方案，提高大眾的健康意識(shí)和健康素養(yǎng)。

第三篇：河頭學(xué)校教科研管理制度

河頭學(xué)校教科研管理制度

第一章總述

第一條科研室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校行政、學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教育科研部門的管理和指導(dǎo)。

第二條學(xué)校科研室遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教育改革”的原則推動(dòng)和開展本校的教科研工作。以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，深化二期課改,有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。

第二章組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

第三條學(xué)校科研由校長(zhǎng)擔(dān)任第一負(fù)責(zé)人，副校長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)一位副教導(dǎo)為科研條線負(fù)責(zé)人。科研組成員應(yīng)是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。具有一定的研究能力和組織管理能力的骨干教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

第四條學(xué)校科研室的工作職責(zé)：

1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，推動(dòng)本校科研工作的開展。

2、組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng)：具體管理本校課題的研究全過程。

3、吸收、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。

4、指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。

5、組織本校教師教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。

6、接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù)。

第五條制定出本校的教育科研管理辦法。使本校科研課題工作落實(shí)，任務(wù)明確，保證課題順利實(shí)施。

第六條學(xué)校科研室應(yīng)大力營(yíng)造學(xué)校的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興校”的意識(shí)。同時(shí)，通過教育科研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第三章學(xué)校科研課題的管理

第七條課題組的成立

1、設(shè)組長(zhǎng)1人，課題組成員3--5人。課題組組長(zhǎng)職責(zé)是：①承擔(dān)并主持課題的主要研究任務(wù)；②協(xié)調(diào)課題組成員力量，保證課題研究計(jì)劃順利開展；③加強(qiáng)上下聯(lián)系；④計(jì)劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經(jīng)費(fèi)。

2、課題組可根據(jù)研究工作需要聘請(qǐng)研究工作顧問或指導(dǎo)者。

3、課題組成員分工合作，具體職責(zé)：①在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分步實(shí)施課題研究；②收集信息，分析研究；③設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，訪問相關(guān)人物；④收集資料，并作初步分析；⑤配合組長(zhǎng)撰寫研究報(bào)告或論文。

第八條課題申報(bào)立項(xiàng)

1、校級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)：由個(gè)人或課題組向?qū)W校科研室提交書面申請(qǐng)，課題方案和研究工作計(jì)劃。學(xué)校科研室對(duì)課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批，批準(zhǔn)后即為校級(jí)課題。

2、區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)：

（1）由學(xué)校科研室向區(qū)科研室報(bào)送項(xiàng)目申請(qǐng)書，并提交課題方案。

（2）同意申請(qǐng)后，再交課題研究工作計(jì)劃一份，課題方案簡(jiǎn)況一式三份。

（3）審查末通過的仍作為校級(jí)課題。

3、市級(jí)課題立項(xiàng)

由課題組提出書面申請(qǐng)，按市級(jí)課題申報(bào)材料要求組建檔案并申報(bào)，待市立項(xiàng)審查通過。

第九條課題開題

l、課題開題工作由學(xué)校科研室與課題組共同完成。課題承擔(dān)人要認(rèn)真修改和完善課題方案，并準(zhǔn)備好如下材料方可開題：

A、課題開題通知； B、課題背景材料(或調(diào)查報(bào)告)； C、課題方案；

D、課題研究工作計(jì)劃； E、前期研究小結(jié)。

2、開題過程：

A、宣讀立項(xiàng)通知； B、課題背景介紹； C、介紹課題方案；

D、宣布課題研究工作計(jì)劃； E、前期研究小結(jié)； F、課題咨詢與論證；G、開題會(huì)總結(jié)。

3、課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請(qǐng)有關(guān)人員參加開題會(huì)，會(huì)議涉及的問題有記錄并存檔，開題情況用教育信息形式上報(bào)上級(jí)主管部門。

第十條課題實(shí)施

由課題組組長(zhǎng)(或指定負(fù)責(zé)人之一)負(fù)責(zé)課題實(shí)施，按課題研究工作計(jì)劃組織課題組全體成員開展各種研究活動(dòng)，活動(dòng)中主研者和參研者均應(yīng)發(fā)表自己的意見并承

擔(dān)一定的任務(wù)，每次活動(dòng)后，認(rèn)真分析得失，作好記錄，并為下次活動(dòng)作好準(zhǔn)備。第十一條課題中期報(bào)告登記

學(xué)校科研室負(fù)責(zé)對(duì)不同層級(jí)的科研課題進(jìn)展情況進(jìn)行認(rèn)真登記，其內(nèi)容包括：①開題報(bào)告登記；②中期情況登記；③結(jié)題報(bào)告登記。

登記表由科研室統(tǒng)一印刷，不同層級(jí)的課題，分開題、中期、結(jié)題三項(xiàng)逐一登記，最后建立進(jìn)展報(bào)告登記冊(cè)，每次登記應(yīng)填寫登記表一式二份，一份報(bào)區(qū)教育科研部門備查，一份由學(xué)校存檔。

第十二條結(jié)題管理

l、課題結(jié)題時(shí)，學(xué)校科研室及時(shí)向上級(jí)管理部門提交結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告。

2、請(qǐng)求鑒定的成果應(yīng)包括如下的材料：

A、課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書；B、課題研究方案；C、課題研究工作總結(jié)(工作過程總結(jié))；D、課題研究報(bào)告、論文或?qū)Ｖ籈、課題研究(實(shí)驗(yàn))效果報(bào)告；F、推廣應(yīng)用方案；G、課題經(jīng)費(fèi)使用情況。

第十三條檔案管理

1、課題研究建檔范圍

①計(jì)劃選題階段。立項(xiàng)申請(qǐng)、審批手續(xù)、工作計(jì)劃、開題報(bào)告、方案論證等。②研究階段。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會(huì)議記錄、進(jìn)展報(bào)告、研究方案及修改記錄、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學(xué)效果測(cè)查情況、階段報(bào)告等。③總結(jié)鑒定階段。課題進(jìn)展報(bào)告登記冊(cè)，研究報(bào)告、成果報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗(yàn)收有關(guān)材料(申請(qǐng)報(bào)告、鑒定會(huì)記錄、鑒定結(jié)論證書)等。

④成果推廣應(yīng)用階段。成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益。

⑤成果獲獎(jiǎng)材料。

2、課題研究檔案管理

①課題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)收集、整理和保管，并定期進(jìn)行檢查，確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。

②學(xué)校科研室應(yīng)責(zé)成課題組建立課題研究檔案，并在結(jié)題后妥善管理。③課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向上一級(jí)管理部門呈交下列檔案材料各一份：

A、教育科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書； B、階段研究工作小結(jié)；

C、方案修訂情況； D、終結(jié)成果報(bào)告、研究報(bào)告、課題進(jìn)展登記冊(cè)、鑒定結(jié)論、證書；

E、獲獎(jiǎng)情況； F、研究經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。

④注意加強(qiáng)對(duì)檔案及成果的保密工作，在成果正式公布前給予保密性保護(hù)。⑤項(xiàng)目研究檔案的建立與管理工作，應(yīng)作為評(píng)審表彰優(yōu)秀成果的組成部分。

第四章科研隊(duì)伍建設(shè)

第十四條學(xué)校科研室應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)校科研隊(duì)伍的建設(shè)。促使學(xué)校形成一支學(xué)科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊(duì)伍。

第十五條做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列入學(xué)校議事日程，做到每期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記載、有檢查。為了落實(shí)教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)校教科室、圖書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供組織教師學(xué)習(xí)或教師選學(xué)。

第十六條加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按期對(duì)教師進(jìn)行教育科研培訓(xùn)。堅(jiān)持常年不懈學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)和研究教育科研方法。學(xué)校教科室、科研領(lǐng)導(dǎo)小組、課題主研人員應(yīng)經(jīng)常參加上級(jí)組織的教育科研培訓(xùn)。每學(xué)期，由教科室組織一次校級(jí)教育科研理論及方法的培訓(xùn)，可邀請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究部門的專家作專題報(bào)告。

第五章科研工作的計(jì)劃和總結(jié)

第十七條學(xué)年初，學(xué)校科研室根據(jù)本校學(xué)年工作提出本校本科研工作計(jì)劃。對(duì)本學(xué)科研工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計(jì)劃將科研工作落在實(shí)處。學(xué)校科研工作學(xué)計(jì)劃應(yīng)是本校整體工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分。學(xué)期末，學(xué)校科研室應(yīng)對(duì)全校一年來的科研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

第十八條科研室應(yīng)督促校內(nèi)的各級(jí)各類課題組、年級(jí)、班、組、個(gè)人的科研工作計(jì)劃在學(xué)年初(第一周內(nèi))交科研室，學(xué)末將科研工作總結(jié)報(bào)學(xué)校教科室。每學(xué)末舉辦一次學(xué)校論文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第六章物資及經(jīng)費(fèi)保證

第十九條學(xué)校科研室在每半年初，向?qū)W校行政提出科研工作所需的器材、設(shè)備、資料的購(gòu)置計(jì)劃，學(xué)校行政研究決定后購(gòu)置，以保證科研的順利進(jìn)行。

第二十條每年學(xué)校應(yīng)對(duì)科研提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)已立項(xiàng)承擔(dān)課題的課題組長(zhǎng)、主

研成員，給予一定的資料費(fèi)補(bǔ)助；完成課題后，視承擔(dān)任務(wù)的多少，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十一條本規(guī)程自學(xué)校行政會(huì)研究決定通過之日起實(shí)行。

第七章獎(jiǎng)勵(lì)制度

第二十二條：對(duì)于各級(jí)課題申請(qǐng)的獎(jiǎng)勵(lì)：

A、對(duì)于申請(qǐng)校級(jí)課題，并錄用的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)50元；

B、對(duì)于申請(qǐng)區(qū)級(jí)一般課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)100元；

C、對(duì)于申請(qǐng)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)150元；

D、對(duì)于申請(qǐng)市級(jí)課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)200元；

E、對(duì)于申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)300元； 第二十三條對(duì)于各級(jí)課題中期檢查的評(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)：

A、學(xué)校行政對(duì)于各級(jí)各類課題進(jìn)行中期檢查：研究進(jìn)程、資料收集、中期報(bào)告等。

B、對(duì)于鑒定為A等的予以支付申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)的二分之一；對(duì)于鑒定為B等的予以支付申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)的三分之一；對(duì)于鑒定為C等的予以支付申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)的四分之一；對(duì)于鑒定為等外的則不予以支付申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)，直到其整改提高以后再作評(píng)定。

第二十四條對(duì)于各級(jí)課題結(jié)題的評(píng)定與獎(jiǎng)勵(lì)：

A、課題結(jié)題論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)500元；

B、課題結(jié)題論文發(fā)表在市級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)300元；

C、課題結(jié)題論文發(fā)表在區(qū)級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)200元；

D、課題結(jié)題論文發(fā)表在校級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)50元；

E、課題結(jié)題以展示課的形式：市級(jí)展示予以獎(jiǎng)勵(lì)200元；區(qū)級(jí)展示予以獎(jiǎng)勵(lì)150元；校級(jí)展示予以獎(jiǎng)勵(lì)100元。

F、課題結(jié)題以撰寫案例的形式：發(fā)表在市級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)300元；發(fā)表在區(qū)級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)200元；發(fā)表在校級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)50元。

G、學(xué)校對(duì)于課題所需的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審核，除中期支付、正常研究開支以外，如在區(qū)級(jí)及以上刊物發(fā)表及區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)的，一次性發(fā)放其余的科研經(jīng)費(fèi)。2008年9月

第四篇：河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人因需請(qǐng)假節(jié)（天），請(qǐng)假時(shí)間自至。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

年月日

河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人因需請(qǐng)假節(jié)（天），請(qǐng)假時(shí)間自至。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

年月日

河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人因需請(qǐng)假節(jié)（天），請(qǐng)假時(shí)間自。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

年月日

河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人因需請(qǐng)假節(jié)（天），請(qǐng)假時(shí)間自。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

年月日

第五篇：河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2009-2010年第一學(xué)期

部長(zhǎng)：李瑞（八年二班）

部門職責(zé)：在全校范圍內(nèi)整頓學(xué)習(xí)上的不良風(fēng)氣，對(duì)抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴(yán)打。同時(shí)，對(duì)各班學(xué)習(xí)委員的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促和協(xié)調(diào)。開展各科學(xué)習(xí)競(jìng)賽，展示優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，舉辦演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、科技節(jié)等同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，及時(shí)制定工作計(jì)劃，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

干事：

丁秋焉 馮鑫偉 王強(qiáng)劉悅韓飛 張燕 劉雪 王夢(mèng)倩韓雨張雪

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

2009-2010年第一學(xué)期

部長(zhǎng)：李洋（八年三班）

部門職責(zé)：對(duì)學(xué)校各大活動(dòng)的紀(jì)律進(jìn)行組織管理，設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗，與其他部門聯(lián)合，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行檢查。領(lǐng)導(dǎo)值周班日常紀(jì)律檢查工作（包括課間紀(jì)律問題）。認(rèn)真如實(shí)的反映每周出現(xiàn)的突出問題，及時(shí)制定工作計(jì)劃，認(rèn)真填寫檢查表并上報(bào)。

干事：

周 楠 趙士躍張旭辰安中興張淑爽王凡琦李聒趙玉鑫 張?jiān)酱Ａ?/p>

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)文體部

2009-2010年第一學(xué)期

部長(zhǎng)：孟楠（八年一班）

部門職責(zé)：積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)文藝會(huì)

演、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，保證演出正常進(jìn)行，對(duì)優(yōu)秀的書畫作品進(jìn)行挑選和展覽。積極配合學(xué)校各類球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，逐步舉辦乒乓球聯(lián)賽、籃球挑戰(zhàn)賽、風(fēng)箏大賽、跳繩比賽、踢毽比賽等有益身心的活動(dòng)，制定工作計(jì)劃。

干事：

李玲玲 季朝偉 商紅艷 張凱 姜孝然

岳其雨 王穎 陳兆靜 丁曉涵 顧蘭慧

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部

2009-2010年第一學(xué)期

部長(zhǎng)：孟祥水（八年四班）

部門職責(zé)：對(duì)一些衛(wèi)生常識(shí)進(jìn)行宣傳，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，檢查包干區(qū)衛(wèi)生及校園衛(wèi)

生，對(duì)大型活動(dòng)的衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查。根據(jù)學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作的總體要求，制定衛(wèi)生部的工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)值周班的衛(wèi)生檢查工作

（日常檢查、抽查、大小型掃除）。如實(shí)反映每周出現(xiàn)的突出問題。

干事：

王晨 王晶晶 王婷 高永杰 范美玉

王茹喜 顧玉媚 高舉 劉亞迪 周帆

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部

2009-2010年第一學(xué)期

部長(zhǎng)：李同彤（八年一班）

部門職責(zé)：對(duì)校園的櫥窗進(jìn)行美化與裝飾并及時(shí)進(jìn)行更換，完成好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的海報(bào)，搜集各班新聞、好人好事運(yùn)用《心靈之聲》廣播電臺(tái)進(jìn)行廣播，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)協(xié)助學(xué)校完成《校運(yùn)快訊》等廣播。對(duì)各項(xiàng)精神及學(xué)校要求的行為規(guī)范及時(shí)宣傳，制定工作計(jì)劃。

干事：

李春瑤 李松柏 潘傳玲 孟甜 孫玉 王雪 李悅 李雅 龐曼 安麗莉