第一篇：我校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班

我校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000多人，教職員工72人，其中小學(xué)高級(jí)教師40人，具有大專學(xué)歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建筑面積4841平方米。學(xué)校擁有圖書館、閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器標(biāo)本室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室、多媒體教室等專用教學(xué)場(chǎng)所。

2008年被評(píng)上市文明學(xué)校以來(lái)，對(duì)于蕉三小來(lái)講，是開拓創(chuàng)新的兩年、發(fā)展前進(jìn)的兩年、積極進(jìn)取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團(tuán)結(jié)凝聚、奮力拼搏、不斷發(fā)展的兩年，是學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來(lái)，學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、精細(xì)化管理、辦學(xué)條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。

一、開展師德教育，全面提升教師形象

1、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校安全事故處理辦法》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，不斷提高教師的法律意識(shí)，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育的形勢(shì)和任務(wù)，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。、加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作的管理和指導(dǎo)。我們采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)和自學(xué)等不同學(xué)習(xí)形式，不斷提高班主任、輔導(dǎo)員的素質(zhì)水平。定期開好班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)，健全和完善班主任輔導(dǎo)員工作手冊(cè)和考核機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導(dǎo)員工作。

二、抓常規(guī)興教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、抓好常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象，因此，我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校中心工作抓實(shí)抓好。工作中，我們實(shí)事求是、一絲不茍，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，抓好教學(xué)監(jiān)控，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校根據(jù)《蕉三小小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，建立完善的教學(xué)常規(guī)檢查制度，落實(shí)好“三查”工作：校長(zhǎng)隨堂聽課，隨機(jī)抽查；分管教學(xué)副校長(zhǎng)定期檢查；教導(dǎo)處、教研室成員每天訪查，對(duì)檢查結(jié)果隨時(shí)記錄，及時(shí)反饋。每學(xué)期半期和期末，教導(dǎo)處都將組織有關(guān)人員對(duì)教師教案的編寫、作業(yè)的批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記的記錄情況做一個(gè)全面、細(xì)致的檢查，推廣好的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,不斷規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、抓課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處、教研室結(jié)合校本課題“充分開發(fā)和利用課程資源，進(jìn)行有效教學(xué)”的深入開展，以隨堂聽課為切入點(diǎn)，積極做好課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性.教務(wù)處鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課并做好講座，談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

3、積極開展學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)有①三、四年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽；②五、六年段數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽；③一年級(jí)拼音檢測(cè)活動(dòng)；④一、二年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽；⑤三、四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽；⑥二——六年級(jí)的“少年兒童書信文化活動(dòng)”比賽；⑦二——六年級(jí)的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)比賽；⑧三——六年段“綜合實(shí)踐”活動(dòng)等，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對(duì)一——六年段半期質(zhì)量抽測(cè)；平時(shí)還加強(qiáng)對(duì)其他年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽查。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

三、面向全體學(xué)生，創(chuàng)建特色學(xué)校。

我校在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，利用每周三下午第三節(jié)課后開設(shè)晨曦文學(xué)社、聲樂(lè)、美術(shù)、鼓號(hào)、田徑、乒乓球等特長(zhǎng)班。各小組活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)活潑，真正以發(fā)展為主，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開展活動(dòng)，獲取知識(shí)和技能。兩年來(lái)，學(xué)生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區(qū)教育局、三都澳畫院舉辦的書畫展，獲區(qū)二等獎(jiǎng)1人，區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)3人；劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區(qū)工會(huì)委員會(huì)舉辦的“師生書畫作品展”中，獲二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)2人，區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)8人，“古詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)開展四年來(lái)一直作為我校一個(gè)特色品牌，在堅(jiān)持滿足學(xué)生發(fā)（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http://）展的興趣與需求的同時(shí)，我校不斷完善校本課程，2009學(xué)年開始我校還在四、五、六年級(jí)開《小學(xué)生學(xué)古詩(shī)九講》校本課程，并開展精典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，繼續(xù)升華特色活動(dòng)的開展。我校晨曦文學(xué)社繼續(xù)和蕉城區(qū)詩(shī)詞協(xié)會(huì)開展手拉手共建校園文化活動(dòng)，在老師與詩(shī)詞協(xié)會(huì)的老師們的精心指導(dǎo)，同學(xué)們都能創(chuàng)作出一首首精彩的古詩(shī)，讓大家刮目相看，我校堅(jiān)持以自己民族文化的魅力來(lái)吸引熏陶學(xué)生，與蕉城詩(shī)詞協(xié)會(huì)開展了“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)——讓詩(shī)詞走進(jìn)校園，以詩(shī)育人，以詩(shī)感人，營(yíng)造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學(xué)期在蕉城詩(shī)協(xié)的協(xié)助下，通過(guò)了《中華詩(shī)詞進(jìn)校園》全國(guó)先進(jìn)單位的驗(yàn)收，2009年11月16日，中華詩(shī)詞協(xié)會(huì)到我校進(jìn)行隆重的掛牌儀式。

四、加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建和諧校園

加強(qiáng)對(duì)校廣播和公開欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向。利用國(guó)慶、元旦政教處組織開展黑板報(bào)評(píng)比檢查工作，同時(shí)規(guī)范班室布置，各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持做好少先隊(duì)常規(guī)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)初班主任、輔導(dǎo)員利用晨會(huì)、班（隊(duì)）會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《蕉三小學(xué)生在校一日常規(guī)》等。對(duì)三、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)知識(shí)抽測(cè)，同時(shí)五、六年段也舉行了“文明禮儀知識(shí)”競(jìng)賽。通過(guò)比賽加強(qiáng)了我校學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的好習(xí)慣。兩年來(lái)，我校少先隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)的隊(duì)員們本著“服務(wù)、監(jiān)督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對(duì)校園內(nèi)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊(duì)員的胸卡、紅領(lǐng)巾佩戴情況、校園內(nèi)的衛(wèi)生、學(xué)生的言行、放學(xué)路隊(duì)等，并對(duì)情況進(jìn)行記錄，及時(shí)地反饋給值日教師再由值日教師日統(tǒng)計(jì)，大隊(duì)部根據(jù)值日教師和值日行政統(tǒng)計(jì)情況，每周二進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，這大大激發(fā)了每個(gè)班級(jí)爭(zhēng)奪第一的集體榮譽(yù)感；另外用廣播來(lái)公布表?yè)P(yáng)校園內(nèi)的好人好事或批評(píng)校園內(nèi)的違規(guī)犯紀(jì)的事件，給隊(duì)員們一個(gè)衡量自己、規(guī)范自己、提高自己的指標(biāo)，促進(jìn)文明健康、積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

五、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。暑假對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行維修，開學(xué)前和期末，有關(guān)負(fù)責(zé)人就對(duì)學(xué)校的、校舍、各專用教室進(jìn)行了一次排查，及時(shí)排除安全隱患。全校深入開展以“安全第一、關(guān)愛(ài)生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動(dòng)。在活動(dòng)中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識(shí)為重點(diǎn)，結(jié)合第十八個(gè)“11·9”消防宣傳日契機(jī)，開展一次“防火災(zāi)、防交通事故安全知識(shí)課”為主題的中隊(duì)會(huì)；充分利用學(xué)校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識(shí)并且進(jìn)行圖片展覽。通過(guò)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，懂得尊重自己和他人的生命。

六、改善辦學(xué)條件，為教職工辦實(shí)事。

樹立后勤為教學(xué)，為師生服務(wù)的思想，及時(shí)解決師生生活中、工作上的困難，處處為教學(xué)，為師生提供方便。如，開學(xué)初維修桌椅，暑期整修教學(xué)樓，教室門窗修補(bǔ)、維護(hù)并購(gòu)買2臺(tái)飲水機(jī)解決了教師的飲水問(wèn)題；處理電燈、電腦的故障、特別是修繕了會(huì)議室及各辦公室的天花板、墻面確保了正常的教學(xué)秩序。多籌措，增設(shè)施。為豐富全體師生的課余生活，鼓勵(lì)大家積極鍛煉，以更好的面貌投入學(xué)習(xí)工作中，我校在經(jīng)費(fèi)困難狀況下，修建了三臺(tái)乒乓球桌，建立了教工活動(dòng)室。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)制度，堅(jiān)決執(zhí)行新的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約開支，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公開的工作。

總之，本學(xué)期我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，開展了許多務(wù)實(shí)的工作，在實(shí)踐與探索中，取得一定的成績(jī)。當(dāng)然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，從大處著眼，小處著手，努力追求學(xué)校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面?？偨Y(jié)昨天是為了明天，兩年來(lái)，我們所取得的成績(jī)是可喜的，展望明天是美好的，但我們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待不足之處。我們的課題研究必須進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)改革必須相互攜手，齊頭并進(jìn)，學(xué)生的行為規(guī)范必須進(jìn)一步加強(qiáng)，環(huán)境衛(wèi)生的保持必須有所改善，我們應(yīng)下大決心，針對(duì)不足，擬定措施，不斷改進(jìn)。團(tuán)結(jié)就是力量，相信就是動(dòng)力。我們相信只要全體教師共同努力，三小的未來(lái)會(huì)更燦爛、更輝煌。

第二篇：祁縣第三小學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班

重內(nèi)涵，創(chuàng)特色 打造品牌學(xué)校

祁縣第三小學(xué) 劉振轟

今天我向縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)匯報(bào)的內(nèi)容是四句話八個(gè)字：理念、特色，管理，建議。

第一句話：理念。

祁縣第三小學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，1701名學(xué)生，72名教師。另設(shè)附屬幼兒園，入園幼兒500多名，教師29名。三小以培養(yǎng)具有中國(guó)特色、世界眼光的現(xiàn)代公民為高遠(yuǎn)目標(biāo)，堅(jiān)持“傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代知識(shí)雙育人”的辦學(xué)理念，確立“以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的戰(zhàn)略發(fā)展之路，實(shí)踐“用高尚的人格凝聚人心，用和諧的環(huán)境溫暖人心，用科學(xué)的制度規(guī)范人心，用創(chuàng)新的精神激勵(lì)人心”的管理思想，秉承“樂(lè)教學(xué)，悅?cè)藧偧簮偺煜隆钡慕田L(fēng)和“善思行，知書知禮知古今”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“崇德、敬業(yè)、勤學(xué)、奉獻(xiàn)”的三小精神，營(yíng)造“民主、平等、和諧、愉悅”的人文環(huán)境，一舉成為“國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?。如今，學(xué)校課題研究方興未艾，教育教學(xué)成績(jī)斐然，校園文化氛圍濃郁，藝術(shù)教育奇葩綻放，體育特色獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，電教設(shè)施全縣領(lǐng)先。祁縣三小已經(jīng)成為一所學(xué)生喜愛(ài)的一流學(xué)校，老師愉悅的理想學(xué)校，家長(zhǎng)滿意的特色學(xué)校，社會(huì)放心的示范學(xué)校！

第二句話：特色。

“開展三創(chuàng)，打造品牌”是我們祁縣第三小學(xué)2012年教育工作的重中之重，具體如下：

一、“創(chuàng)特”方面 2012年，我們學(xué)校計(jì)劃從以下三個(gè)方面繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)校特色：

1、以“經(jīng)典誦讀”為內(nèi)容，打造書香校園

我們學(xué)校每日開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，涵養(yǎng)健康個(gè)性，提高語(yǔ)文能力，全面提升師生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)師生生命的健康成長(zhǎng)。不僅讓學(xué)生感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、包容寬厚的民族精神，而且塑造了學(xué)生良好品德，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)文能力，培育了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，取得顯著效果。2011年6月，在《學(xué)習(xí)報(bào)》《教育世界》聯(lián)合主辦的全國(guó)百家“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，被評(píng)為“書香校園”。2012年12月我們申報(bào)的 “創(chuàng)建經(jīng)典誦讀品牌學(xué)校”課題，被選為山西省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，成為全省唯一的課題實(shí)驗(yàn)校。

2012年，我們計(jì)劃繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，措施包括： ①、《國(guó)學(xué)》進(jìn)課堂：我們計(jì)劃組織學(xué)校骨干力量編制包括《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《笠翁對(duì)韻》《論學(xué)》五個(gè)內(nèi)容六個(gè)年級(jí)的校本課程，然后扎實(shí)開展有效的《國(guó)學(xué)》校本課程教學(xué)；

②、豐富以“國(guó)學(xué)”為內(nèi)容的文體活動(dòng)：我們計(jì)劃組織大型古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以經(jīng)典為內(nèi)容的文藝節(jié)目表演活動(dòng)，組織全校師生編、學(xué)古詩(shī)韻律操、吟唱古詩(shī)歌曲等等。

③、繼續(xù)選派骨干教師參加每年兩次在北京召開的全國(guó)“小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典課程”系列培訓(xùn)，為學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)再上新臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

2、以“乒乓球”為龍頭，打造體育特色

近年來(lái)，我們學(xué)校的乒乓球訓(xùn)練卓有成效，學(xué)校培養(yǎng)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員多次代表縣、市參加比賽取得令人矚目的成績(jī)。

2012年，我們學(xué)校計(jì)劃再接再厲，再創(chuàng)體育輝煌。我們計(jì)劃發(fā)展的還有“象棋”、“武術(shù)”這些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，措施包括：

① 編制《象棋》校本課程，進(jìn)一步提高低年級(jí)象棋課堂教學(xué)質(zhì)量；

②、在把“象棋”納入體育課基礎(chǔ)上，讓武術(shù)項(xiàng)目也進(jìn)體育課堂； ③、利用新樓地下室寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，借助貴生俱樂(lè)部專業(yè)人士的幫助，建立武術(shù)訓(xùn)練基地，一方面培養(yǎng)武術(shù)愛(ài)好者，另一方面喚醒全校師生的健身意識(shí)，加強(qiáng)師生身體素質(zhì)的提高。

3、以“科技示范?！睘槠放疲蛟炜萍继厣?/p>

12月21日，我們學(xué)校接受了市教育局、市科協(xié)“科技示范?！钡尿?yàn)收，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2012年，在已有科技項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校計(jì)劃重點(diǎn)開展“攝影”、“動(dòng)漫教學(xué)”“因特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)”“機(jī)器人”四項(xiàng)具有一定科技含量的研究型學(xué)習(xí)活動(dòng)。目前我們已經(jīng)確定各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施教師，并已經(jīng)著手開始教師的培訓(xùn)，有關(guān)教師還積極與市科協(xié)聯(lián)系，得到他們的幫助。

二、“創(chuàng)優(yōu)”方面：

我們學(xué)校把2012年確定為“學(xué)校管理創(chuàng)優(yōu)年”?！皩?shí)施優(yōu)質(zhì)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量”是我們?nèi)熒Φ姆较颍?/p>

1、育人層面：我們學(xué)校對(duì)教師的管理人本化，教師對(duì)學(xué)生的管理人性化，學(xué)生的自我管理自覺(jué)化。“自己管理自己”是我們要達(dá)到的學(xué)校管理的最高境界。

2、工作層面：我們要求各項(xiàng)工作管理精細(xì)化：教學(xué)的備、講、批、輔、查，我們學(xué)校都將按照新課程改革的要求，按照精細(xì)化管理，做些補(bǔ)充完善；德育方面我們學(xué)校將制定“文明班級(jí)量化細(xì)則”“文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則”；我們學(xué)校的安全工作也將不斷完善細(xì)則，實(shí)施精細(xì)化管理，確保萬(wàn)無(wú)一失。

另外，2012年，我們學(xué)校還將在“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育，“四姿三聲兩操一活動(dòng)”陽(yáng)光體育，五個(gè)規(guī)范，六大創(chuàng)建活動(dòng)等工作中全面創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)全縣的優(yōu)質(zhì)工程。

三、“創(chuàng)效”方面：

自2009年市局有效教學(xué)年以來(lái)，我們學(xué)校在教學(xué)的有效性方面取得的成績(jī)也是可喜的，尤其是我們學(xué)校堅(jiān)持開展的有效校本教研，從提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)著手，取得了師生雙贏的效果，令人欣慰。

2012年，我們學(xué)校計(jì)劃在實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)效”方面，認(rèn)真開展三個(gè)“有效”，真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>

1、開展“有效評(píng)價(jià)”：我們學(xué)校計(jì)劃從2012年2月新學(xué)期開始，大刀闊斧地開展3---5年級(jí)《科學(xué)》》《社會(huì)》課的評(píng)價(jià)改革，試圖以評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變；

2、開展“有效備課”：我們學(xué)校計(jì)劃從2012年2月新學(xué)期開始，在從前電子備課的基礎(chǔ)上，加大集體備課的力度，鼓勵(lì)學(xué)科組教師共同備課，集大家共同研究的成果作為電子教案，服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生。優(yōu)質(zhì)資源共享，教師將能在交流提高，不同班級(jí)的學(xué)生也能享受到相對(duì)公平的教學(xué)。

3、開展“有效議課”：2012年，我們學(xué)校將把高質(zhì)量議課作為扎實(shí)開展校本研訓(xùn)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效手段，我們將大面積開展觀課議課教研活動(dòng)，消除教師的畏懼和恐怖心理；我們將營(yíng)造同伴互助、分享交流的教研文化；我們的教研活動(dòng)將為老師們提供開放的時(shí)空，引導(dǎo)教師與新課程對(duì)話、與自己對(duì)話、與同事對(duì)話，努力倡導(dǎo)“對(duì)話文化”，讓大家在寬松、平等、和諧的教研氣氛中，有爭(zhēng)議，有辯論，有分享，有共識(shí)，更多的是收獲。

第三句話：管理。

在學(xué)校管理上，我們堅(jiān)持剛?cè)岵?jì)，即：制度管理和人性化管理并舉。

第四句話：建議。

目前我們學(xué)校1700余名學(xué)生，但是只有專職教師68名。按照國(guó)家21名學(xué)生配備一名教師的編制，我們需要81名教師。目前短缺13名，這還不包括請(qǐng)病假、產(chǎn)假以及后勤的教師。對(duì)于只有六、七十名教師就短缺十幾名教師的學(xué)校而言，師資緊張可想而知。盡管我們采取了雇傭臨時(shí)和實(shí)習(xí)生的辦法，但是只滿足了數(shù)量，教學(xué)質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。所以懇求縣領(lǐng)導(dǎo)在教師配備上給我們予以傾斜。

總之，“開展三創(chuàng)，打造品牌”是我們祁縣第三小學(xué)2012年教育工作的重中之重，我們將以“咬定青山不放松”之勇氣，堅(jiān)持不懈，跨越發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)三年打基礎(chǔ)，五年見初效，八年建強(qiáng)縣的教育目標(biāo)而努力奮斗！

第三篇：我校現(xiàn)有女職工27人

靈田初中“四好”女職工組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作匯報(bào)材料 我?，F(xiàn)有女職工27人，入會(huì)率達(dá)100%。在學(xué)校黨委、工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣工會(huì)女職工委員會(huì)的指導(dǎo)下，我校工會(huì)女職工委員會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《工會(huì)女職工委員會(huì)工作條例》和全總《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)工會(huì)女職工工作的意見》，按照《自治區(qū)總工會(huì)關(guān)于印發(fā)<自治區(qū)總工會(huì)女職工委員會(huì)開展“四好”女職工組織建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見>的通知》和縣總工會(huì)有關(guān)文件精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)大局、構(gòu)建和諧為宗旨，認(rèn)真履行職責(zé)，從提高女職工整體素質(zhì)入手，以“創(chuàng)和諧”為核心，認(rèn)真組織中開展“四好”女職工組織建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)女職工組織在構(gòu)建和諧校園中的作用。

一、女職工組織機(jī)構(gòu)健全，基礎(chǔ)工作扎實(shí)

長(zhǎng)期以來(lái)，我校黨、政、工一直支持女職工工作。一是機(jī)構(gòu)健全，女職工組織機(jī)構(gòu)健全并與工會(huì)組織機(jī)構(gòu)保持一致，同步換屆。目前我校女職工委員會(huì)由5名女工委員組成，切實(shí)做到了“哪里有女職工，女工組織就建到哪里”。二是人員配置上確保我校女工工作干部配備符合“條例”規(guī)定，并按要求進(jìn)行換屆選舉，女工委主任由工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)女代表投票選舉產(chǎn)生，同時(shí)是工會(huì)委員會(huì)委員；三是在經(jīng)費(fèi)上保障，我校每年按計(jì)劃開支女職工培訓(xùn)費(fèi)用，開展女工活動(dòng)經(jīng)費(fèi)也得到保障，確保了女工干部隊(duì) 伍的素質(zhì)能力和水平不斷提高，能力不斷增強(qiáng)，活動(dòng)豐富多彩，不斷增強(qiáng)了女職 組織的凝聚力。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，參與維護(hù)女職工的合法權(quán)益

（一）、依靠職代會(huì)形式維護(hù)女職工的根本利益。我校女職工委員會(huì)注重發(fā)揮職代會(huì)中女代表的作用，女工代表認(rèn)真傾聽女工呼聲，認(rèn)真調(diào)研，提交提案反映女職工的意愿和要求，“關(guān)于定期對(duì)女職工體檢的建議”、“改善單身女職工住宿條件的建議”、“提高女職工產(chǎn)后長(zhǎng)休假工資待遇的建議”等有關(guān)女職工利益的提案都得到了學(xué)校的重視和落實(shí)。在職代會(huì)上女代表認(rèn)真審議職代會(huì)報(bào)告并提出意見和建議，有效的發(fā)揮了她們?cè)诼毚鷷?huì)中的作用。

（二）、加強(qiáng)源頭參與。參與討論審議《考核意見》、《優(yōu)秀教師評(píng)選方案》、《績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》等涉及職工切身利益文件制度，并提出意見和建議。使女職工的合法權(quán)益和特殊利益得到了充分的體現(xiàn)。

（三）、女職工委員積極宣傳有關(guān)法律法規(guī)，我校女工委利用廣播，例會(huì)，墻報(bào)等形式讓全體女職工學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》、《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》等法律法規(guī)知識(shí)，幫助女職工增強(qiáng)法制觀念和提高依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，使女職工權(quán)益得到保障，同時(shí)也提高了各級(jí)管理人員對(duì)女職工權(quán)益的重視和關(guān)愛(ài)。

三、突出服務(wù)職能，送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、創(chuàng)和諧

（一）、開展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。一是貼近女職工生活，切實(shí)為女職工辦實(shí)事。一直以來(lái)，我校工會(huì)女職工組織把對(duì)困難女職工、特別是單親困難女職工的幫扶作為工作重點(diǎn)，建立困難女職工檔案并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，在重大節(jié)日慰問(wèn)特困女職工、住院重病女職工，當(dāng)女職工生病住院或其親人去世，及時(shí)探視慰問(wèn)，鄰理關(guān)系緊張時(shí)進(jìn)行調(diào)解，子女入學(xué)有困難時(shí)給與資助，對(duì)全體在職女職工進(jìn)行了健康體檢。二是開展了“金秋助學(xué)”活動(dòng)，為學(xué)校困難職工子女上學(xué)提供了幫助；三是為女職工購(gòu)買重大疾病保險(xiǎn)；五是組織女職工參與各種社會(huì)公益活動(dòng)。開展“姐妹獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，組織女職工到敬老院看望孤寡老人并給他們送去慰問(wèn)品。組織女職工為汶川大地震災(zāi)區(qū)、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)和甘肅舟曲災(zāi)區(qū)捐款，以實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)我校女工的愛(ài)心，為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。

（二）、開展豐富多彩文體活動(dòng)、共建和諧，推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)

組織和鼓勵(lì)女職工參與各種活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大女職工利用工作之余，參加讀書、小制作、書法、禮儀、演講、健身等活動(dòng)，為她們營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)活動(dòng)，開闊

眼界，陶冶情操，增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心，構(gòu)建和諧。在學(xué)校采取結(jié)合節(jié)日舉辦比賽的方式，開展以“堅(jiān)持體育鍛煉、塑造健康體魄、體現(xiàn)文明和諧”為主題的常年體育活動(dòng)，根據(jù)節(jié)日組織開展“迎新春”文藝晚會(huì)、慶“三八”女職工氣排球比賽、慶“五一”游園活動(dòng)賽、“五四”青年女教師舞蹈比賽、教師節(jié)紅歌大合唱比賽、迎“國(guó)慶”趣味體育比賽等等。積極參加縣總工會(huì)舉辦的各種活動(dòng)，通過(guò)開展和參與各種活動(dòng)，使我校女職工的精神面貌和思想境界都進(jìn)一步得到提升，有力地推動(dòng)了企業(yè)文明建設(shè)。

四、發(fā)揮女職工組織作用，為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)

（一）、深入開展女職工素質(zhì)提升工程

一是加強(qiáng)思想政治教育，結(jié)合我校文化建設(shè)和黨建工作，常經(jīng)開展形勢(shì)教育，組織女職工進(jìn)行好人好事先進(jìn)事跡宣傳報(bào)告，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，講奉獻(xiàn)，教育女職工為家庭奉獻(xiàn)、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)、為社會(huì)奉獻(xiàn)；二是組織女職工積極參加 “工會(huì)”讀書征文活動(dòng)；三是鼓勵(lì)全體女職工主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和職業(yè)技能，不斷提高業(yè)務(wù)水平和競(jìng)爭(zhēng)能力，每年學(xué)校派女職工參加技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，外出考察，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

（二）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建功立業(yè)。鼓勵(lì)和支持廣大女職工積極投身到學(xué)校各項(xiàng)改革中，引導(dǎo)女職工圍繞技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量、開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，組織廣大女職工投身到創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、爭(zhēng)創(chuàng)“五一巾幗標(biāo)兵崗”、爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)教研組”、爭(zhēng)當(dāng)“先進(jìn)個(gè)人”等活動(dòng)中，使女職工隊(duì)伍整體素質(zhì)和科技開發(fā)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力得到進(jìn)一步提高，今后，我們將緊緊圍繞學(xué)校教育，服務(wù)大局，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)為學(xué)校教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真對(duì)照“四好”女職工組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)女職工組織的凝聚力和影響力，努力在服務(wù)女職工上有新作為，為促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：多普達(dá)教學(xué)班

《目錄》

一，刷機(jī)相關(guān)的名詞解釋 二，《解鎖及刷機(jī)前必讀》 三，CID解鎖前的準(zhǔn)備

四，進(jìn)入刷機(jī)第一部曲：CID解鎖 五，刷ROM前的準(zhǔn)備

六，進(jìn)入刷機(jī)第二部曲：刷ROM

一，刷機(jī)相關(guān)的名詞解釋：

刷機(jī)

所謂刷機(jī)，是指重裝手機(jī)的操作糸統(tǒng)，類似在電腦上重裝Windows操作糸統(tǒng)。刷機(jī)只是重裝手機(jī)的軟件部份，它與硬件部份無(wú)關(guān)。有機(jī)油稱手機(jī)執(zhí)行“清除內(nèi)存”也叫刷機(jī)，個(gè)人覺(jué)得叫“糸統(tǒng)還原”或者“恢復(fù)出廠設(shè)置”更恰當(dāng)些。刷機(jī)方式一般分為二種：一是“RUU工具刷機(jī)”；另一種是“卡刷”；這里介紹的是較常用的“RUU工具刷機(jī)”；

軟啟

當(dāng)S1死機(jī)時(shí)可以拿筆捅手機(jī)下方的PP（就是底部右邊的小孔）；沒(méi)有死機(jī)時(shí)可以用“SShutXP.exe”等軟件重啟；軟啟不會(huì)丟失手機(jī)任何資料，但可能會(huì)丟失剛收到的未查閱的信息與未接來(lái)電紀(jì)錄；

硬啟

硬啟，也叫清除內(nèi)存或恢復(fù)出廠設(shè)置。

正常開機(jī)狀態(tài)下的“硬啟”：開始/設(shè)置/系統(tǒng)/清除內(nèi)存，輸入：1234，確定。

（此操作會(huì)刪除主內(nèi)存的個(gè)人資料，操作前請(qǐng)作備份，并保證右足夠的電量完成硬啟）。

不能正常開機(jī)狀態(tài)下的“硬啟”：同時(shí)按住“接聽”和“掛斷”不放，按電源鍵開機(jī)，待出現(xiàn)硬啟提示的英文界面，再放開“接聽”和“掛斷”，按確認(rèn)鍵（中間那個(gè)導(dǎo)航鍵）執(zhí)行。它的效果和清除內(nèi)存一樣。

三色屏

也叫工程模式。這個(gè)概念很重要！刷ROM是在三色屏下進(jìn)行的，但三色屏下不適用于CID解鎖。進(jìn)入三色屏可以查閱IPL和SPL的版本信息，或糸統(tǒng)崩潰時(shí)可以在三色屏下重刷IPL/SPL或ROM；

進(jìn)入三色屏的方法：開機(jī)狀態(tài)下按住相機(jī)鍵不放捅PP；關(guān)機(jī)狀態(tài)下按住相機(jī)鍵不放，按電源鍵開機(jī)。

CID CID（Character identifier）字符識(shí)別碼。微軟對(duì)于開放性的WM系統(tǒng)所提供的一種特權(quán)保護(hù)機(jī)制，廠家利用這種保護(hù)機(jī)制對(duì)系統(tǒng)ROM鎖定，不同的rom針對(duì)不同運(yùn)營(yíng)商定制的機(jī)器不能通用；CID限制是為了區(qū)別定制不同運(yùn)營(yíng)商的機(jī)器，所以同一個(gè)WM操作系統(tǒng)滋生出那么多版本的ROM。

與機(jī)器CID不對(duì)應(yīng)的ROM不允許刷入，但是CID限制可以通過(guò)軟件來(lái)XX，XX后的CID稱為SuperCID即Uspl（s1普通版的SuperCID就是Pof開發(fā)的Uspl:1.11.0000;S1加強(qiáng)版的SuperCID就是djvw開發(fā)的Uspl:2.20.0000），一旦機(jī)器被刷入SuperCID，俗稱“永久解鎖”，可允許三色屏下直接刷入任一針對(duì)您機(jī)型的ROM。

ROM ROM（Read Only Memory）解釋為唯讀記憶體，資料一但寫入後只能用特殊方法或根本無(wú)法更改，由于此特性ROM常在嵌入式系統(tǒng)中擔(dān)任存放操作系統(tǒng)的用途。

Windows Mobile的官方ROM包含IPL.nb、SPL.nb、Radio.nb、ExtendedRom.nb、PrimarySplash.nb、Os.nb這6個(gè)部分，原版官方ROM含有未XX的SPL，只允許刷入對(duì)應(yīng)CID的機(jī)器。這是廣義上的ROM解釋。

而這里所說(shuō)的ROM是指民間諸大俠從官方ROM只提取OS.nb部份封裝成.nbh格式的ROM，也就是我們平時(shí)所見的網(wǎng)上流傳的ROM，這種ROM只含OS部份不含有IPL/SPL，如果是含有官方未XX的SPL發(fā)布者會(huì)有警示。以下本貼里所提及的ROM全部屬于這種只含OS部份的ROM，不再?gòu)?fù)述。

個(gè)人理解ROM就相當(dāng)于電腦安裝光盤里面的Windows安裝程序包。機(jī)器的CID永久解鎖后，可以直接在三色屏下刷ROM。

IPL和SPL IPL和SPL是WM的Bootloader里的兩大部份，WM操作系統(tǒng)啟動(dòng)次序：IPL—SPL—OS。IPL（InitialProgramLoader）負(fù)責(zé)主板，電源，硬件初始化程序，并把SPL裝入RAM。IPL是手機(jī)的最底層的控制系統(tǒng)，管理手機(jī)的電源部分，如果刷壞了，恭喜您！這部機(jī)器已成了傳說(shuō)中的磚頭。IPL損壞了有兩個(gè)方法解決，方法一：送廠家返修硬件；方法二：把手機(jī)扔到河里去吧。

SPL（SecondProgramLoader）解釋為第二次載入系統(tǒng)，負(fù)責(zé)檢測(cè)手機(jī)硬件、尋找系統(tǒng)啟動(dòng)分區(qū)、裝載OS操作系統(tǒng)到RAM中，SPL損壞了通過(guò)換字庫(kù)來(lái)解決或用燒錄器重寫。

SPL還包括許多系統(tǒng)命令，可以通過(guò)數(shù)據(jù)線與操作終端（如PC）建立連接，并接受和執(zhí)行

相應(yīng)命令，如mtty中使用的命令等。我們常說(shuō)的三色屏就是由SPL驅(qū)動(dòng)的。通過(guò)檢測(cè)SD卡并根據(jù)SD卡內(nèi)容刷機(jī)或執(zhí)行一些命令，這有點(diǎn)類似于PC的從軟驅(qū)啟動(dòng)。（這就是刷機(jī)時(shí)建議拔出SD卡的原因）

IPL和SPL版本可以在三色屏中查看。

個(gè)人理解IPL就相當(dāng)于電腦的BIOS，SPL就相當(dāng)于電腦的DOS（這個(gè)比喻有些牽強(qiáng)，但方便理解，嘻嘻~）。

IPL和SPL可以刷，刷機(jī)過(guò)程與刷ROM一樣，前提是機(jī)器已永久解鎖。機(jī)器永久解鎖后建議刷入更高版本的IPL/SPL進(jìn)行升級(jí)。

RADIO Radio 無(wú)線版本，早期也叫GSM，顧名思義，就是負(fù)責(zé)管理電話的通話，訊息，無(wú)線傳輸及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)功能。

個(gè)人理解Radio就相當(dāng)于電腦上的“服務(wù)”。

Radio同樣可以刷，也是一個(gè)封裝成后綴名為.nbh的文件，刷機(jī)方法與過(guò)程與刷ROM一樣。

多普達(dá)S1 WM6.1 21055 刷機(jī)ROM下載

http://www.tmdps.cn/files/97105338-d1e7-11df-bbdb-0015c55db73d/ 地址復(fù)制過(guò)去地址欄打開

s1_Radio_3.39.90

http://www.tmdps.cn/files/06f9a926-d1e4-11df-99d6-0015c55db73d/ 地址復(fù)制過(guò)去地址欄打開

二，《解鎖及刷機(jī)前必讀》

刷機(jī)前的準(zhǔn)備工作

1、PC 端需安裝同步軟件 ActiveSync v4.5 及以上版本

2、下載解鎖軟件：

a、系統(tǒng)解鎖軟件： SDA_ApplicationUnlock.exe，這個(gè)很容易找到，百度一下應(yīng)該很多

b、CID 解鎖軟件： ELF_USPL

3、下載適合的刷機(jī)包及版本 ROM

1，確保解鎖及刷機(jī)的過(guò)程中USB線始終連接！建議關(guān)閉防火墻；過(guò)程中糸統(tǒng)會(huì)自動(dòng)斷開同步狀態(tài)，Activesync圖標(biāo)變灰，不用理會(huì)它！不要懷疑USB線松動(dòng)而拔下重插！切記！三色屏狀態(tài)下屏幕左下角顯示USB字樣；

2，確保手機(jī)電量在50%以上！確保電腦端不會(huì)突然停電并禁用電腦休眠模式！建議手機(jī)用質(zhì)量過(guò)關(guān)的電池，或用筆記本刷機(jī)；

3，建議拔下SIM卡和SD卡！我的做法是解鎖前打開手機(jī)的飛行模式，但2G以上的大容量SDHC卡一定要拔下；

4，S1普通版與加強(qiáng)版務(wù)必使用各自對(duì)應(yīng)的解鎖工具！刷各自對(duì)應(yīng)的ROM！雖然現(xiàn)在有了普通/加強(qiáng)版通用的永久解鎖套裝ELF(IN)_IPL_USPL_3.10，但未必適用于所有ROM版本；還是依照傳統(tǒng)，按步就班吧；

5，請(qǐng)刷機(jī)前備份個(gè)人資料訊息！刷ROM會(huì)刪除原本機(jī)身內(nèi)存的所有文件，包括聯(lián)系人，訊息，日歷等；存儲(chǔ)卡上的文件不受影響。

嚇壞了？別冒汗，頂多留著以后蓋房子用，呵呵中那樣恐怖。

。其實(shí)刷機(jī)很安全的，不象傳說(shuō)三，CID解鎖前的準(zhǔn)備

1，下載解鎖及刷機(jī)elfusplsi1.rar；

http://www.tmdps.cn/files/d0bd9535-d1e3-11df-994d-0015c55db73d/ 地址復(fù)制過(guò)去地址欄打開

s1普通加強(qiáng)版通用版本ELF(IN)_IPL_USPL_3.10.rar(206.86 KB)

將上面壓縮包解壓后的ELF_USPL文件夾放置在電腦C：目錄，打開會(huì)看到如下三個(gè)文件：

2，請(qǐng)牢記《解鎖及刷機(jī)前必讀》！

四，進(jìn)入刷機(jī)第一部曲：CID解鎖

手機(jī)與電腦同步狀態(tài)下，Activesync圖標(biāo)變綠。點(diǎn)擊運(yùn)行elf-uspl.exe（加強(qiáng)版解鎖工具為elfin-uspl.exe），出現(xiàn)下圖 :

第一步，回車，這單詞太簡(jiǎn)單了；

100% 之后，第二步，再回車；

第三步，繼續(xù)回車；（手機(jī)出現(xiàn)小企鵝之后變白屏）

如果過(guò)程中進(jìn)度條長(zhǎng)時(shí)間停滯始終未能完成100%（正常情況下到達(dá)這一步有時(shí)須要花幾分鐘），或如果出現(xiàn)了小企鵝或者僅僅是兩行綠色的文字，手機(jī)卻一直沒(méi)有出現(xiàn)白屏的話，沒(méi)關(guān)系!捅PP進(jìn)入三色屏，再捅PP重啟手機(jī)；重新運(yùn)行elf-uspl.exe，回到第一步；

白屏表示XX成功，之后同步連接自動(dòng)斷開，activesync圖標(biāo)變灰色。不要以為出錯(cuò)而拔下手機(jī)！實(shí)際上這時(shí)手機(jī)仍與電腦連接。按照提示繼續(xù)回車，糸統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)刷機(jī)程序，進(jìn)入CID解鎖的后半部份。這是一個(gè)刷入U(xiǎn)spl的過(guò)程，它與刷ROM的步驟是一樣的。RUU目錄下那個(gè).nbh格式文件就是一個(gè)已XXCID限制的Uspl。如下圖：

英文版的打勾，之后點(diǎn)NEXT：

英文版的打勾，之后點(diǎn)NEXT：

英文版的點(diǎn)Update，英文版的點(diǎn)NEXT：

英文版的點(diǎn)NEXT：

手機(jī)自動(dòng)重啟開機(jī)后界面沒(méi)有任何改變！這時(shí)您可查看三色屏，S1（普通版）顯示SPL：1.11.0000；S1+（加強(qiáng)版）顯示SPL：2.20.0000；（在五樓看是否解鎖）

您機(jī)器的CID已永久解鎖成功！對(duì)著鏡子笑吧。

以后您無(wú)須再解鎖了，可直接在三色屏下運(yùn)行RUU包的ROMUpdateUtility.exe進(jìn)行刷機(jī)。下一步是升級(jí)IPL/SPL，方法和刷ROM一樣；您可以刷更高版本的ROM，刷更新版本的Radio，刷個(gè)性的第一屏，盡情放蕩不羈吧！

五，刷ROM前的準(zhǔn)備

1，下載S1永久解鎖工具及中文刷機(jī)包；

將解壓后的ELF_USPL文件夾放置電腦C：目錄，打開會(huì)看到如下三個(gè)文件：

再打開里面RUU文件夾，如圖：

將RUU文件夾里面的ELF_USPL_v1.nbh（加強(qiáng)版解鎖工具為ELFIN_USPL_v1.nbh，反正是一個(gè)nbh格式文件就對(duì)了，這就是那個(gè)XX版的Uspl）扔掉！然后將ROM放到RUU文件夾中（記住兩點(diǎn)：一，RUU包里只允許放置一個(gè).nbh格式文件；二，刷更高驅(qū)動(dòng)版本的ROM請(qǐng)先刷入IPL/USPL：3.10進(jìn)行升級(jí)，方法和刷ROM一樣；或通常建議IPL/SPL版本與ROM驅(qū)動(dòng)版本匹配，發(fā)布者一般會(huì)有相關(guān)提示。ROM驅(qū)動(dòng)版本刷機(jī)過(guò)程中的畫面可看到，刷機(jī)后在設(shè)備訊息中的ROM版本欄目也查看到，那一連串的數(shù)字前三位代表ROM驅(qū)動(dòng)版本。）

2，請(qǐng)牢記《解鎖及刷機(jī)前必讀》！

六，進(jìn)入刷機(jī)第二部曲：刷ROM（這個(gè)過(guò)程與CID解鎖的后半部份幾乎是一模一樣的）

手機(jī)三色屏狀態(tài)下與電腦連接，手機(jī)屏幕左下方有USB字樣。點(diǎn)擊運(yùn)行RUU文件夾內(nèi)的ROMUpdateUtility.exe啟動(dòng)刷機(jī)程序，出現(xiàn)下圖：

接下來(lái)的操作與CID解鎖的后半部份是一樣的！反正看見方格子就勾選，看見“升級(jí)”點(diǎn)就是了，一路“下一步”，直到看見進(jìn)程條出現(xiàn)，這時(shí)手機(jī)會(huì)自動(dòng)白屏并同步出現(xiàn)進(jìn)度條，甭管它！反正沒(méi)報(bào)錯(cuò)就將雙手合攏擺放在兩腿之間，一直等待100%，直至出現(xiàn)如下圖：

接下來(lái)的操作與CID解鎖的后半部份是一樣的！反正看見方格子就勾選，看見Update 以后，再一路選擇“ NEXT ”，直到出現(xiàn)刷機(jī)進(jìn)度條，電腦和手機(jī)會(huì)同時(shí)顯示刷機(jī)進(jìn)度，大約等待 10 分鐘左右，我們的 ROM 就被刷好了，不過(guò)，一定要記住，還和剛才一樣，一定要等到手機(jī)自動(dòng)重啟之后，再取數(shù)據(jù)線，否則，會(huì)出問(wèn)題的，哈哈，到時(shí)別怪我沒(méi)說(shuō)哦！

值得注意的是，如果，刷機(jī)到 2% 或是 3% 時(shí)，手機(jī)自動(dòng)重啟返回，那表示我們解鎖未成功，或是ROM和手機(jī)的版本不一致，（比如S1有普通版和加強(qiáng)版）此時(shí)，不能勉強(qiáng)，更不能強(qiáng)行再刷，即使我們刷上了，系統(tǒng)是會(huì)問(wèn)題的再次 Finish，至此，刷機(jī)工作已經(jīng)全部結(jié)束！

稍后手機(jī)自動(dòng)重啟開機(jī)，直至畫面定格后依上面的提示設(shè)置好屏幕，時(shí)間等參數(shù)就行了。享受一個(gè)全新的ROM吧！

恭喜您沒(méi)有得到一塊磚頭！再對(duì)著那面鏡子，呵呵大笑吧！

最后，大家再來(lái)看看刷機(jī)的注意事項(xiàng)：

1、由于在刷機(jī)的時(shí)候，也就是進(jìn)入三色屏后，USB 是不能給手機(jī)充電的，所以，刷機(jī)過(guò)程務(wù)必要保證電池的電量充足才好，建議刷機(jī)前，先檢查手機(jī)電量，如果是原裝電池，應(yīng)該在 30% 以上可以開始刷機(jī)，如果 JS 配送的是高仿電，至少應(yīng)該保證電池的電量在 50% 以上

2、有條件的，盡量使用筆記本來(lái)刷，這樣，可防止刷機(jī)過(guò)程，突然斷電，就當(dāng)買個(gè)保險(xiǎn)吧

3、下載的 ROM，應(yīng)要正確區(qū)分是 S1 加強(qiáng)版的還是 S1 普通版的，兩種不能混著刷

4、個(gè)別機(jī)器不能解鎖的（包括系統(tǒng)鎖和 CID 鎖，解系統(tǒng)鎖是前提），不要強(qiáng)行進(jìn)入三色屏刷機(jī)，待解鎖成功后再刷

5、切勿以為在刷機(jī)或是解鎖過(guò)程中，進(jìn)度條達(dá)到 100% 時(shí)，就急著取數(shù)據(jù)線了，最好還是等到機(jī)器重啟的時(shí)候，我們?cè)偃?shù)據(jù)線吧

嚴(yán)重聲明：刷機(jī)有風(fēng)險(xiǎn)，變磚自己啃！刷機(jī)前解鎖，細(xì)看教程貼！依足步驟，保證不會(huì)有問(wèn)題。以上所有文字和資源均來(lái)自XDA及互聯(lián)網(wǎng)，出現(xiàn)問(wèn)題本人概不負(fù)責(zé)；如有機(jī)器不幸變磚，只能報(bào)以深切同情！

《RUU刷機(jī)報(bào)錯(cuò)的代碼列表》

ERROR [202, 204] : CONNECTION*連接錯(cuò)誤

This error message will appear when the device is not connected to ActiveSync correctly.Make sure you properly connect the device to the PC through ActiveSync before running RUU.這個(gè)錯(cuò)誤信息將出現(xiàn)在設(shè)備沒(méi)有正確的連接。請(qǐng)?jiān)谶\(yùn)行升級(jí)程序之前確定您的設(shè)備已經(jīng)連接好

ERROR [206] : MEMORY ALLOCATION*內(nèi)存分配 您的內(nèi)存不夠

ERROR [280] : UPDATE ERROR*更新錯(cuò)誤

When you see any of these error messages, close other running programs on the computer and run RUU again.當(dāng)您看到這條信息，清關(guān)閉您計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的其他程序，然后再嘗試RUU更新程序

ERROR [208] : FILE OPEN*文件打開錯(cuò)誤(?)

ERROR [210] : FILE READ*文件讀取錯(cuò)誤(?)

These error messages indicate that RUU lacks certain important files and cannot continue with the update.Please get the complete RUU package again.這些錯(cuò)誤信息表明, RUU 缺乏某些重要文件, 無(wú)法繼續(xù)通過(guò)更新。再請(qǐng)得到完全RUU刷機(jī)包。

ERROR [212] : FILE CREATE*文件創(chuàng)建錯(cuò)誤(?)

ERROR [214] : FILE WRITE*文件寫入錯(cuò)誤(?)

ERROR [222, 224] : DEVICE NOT RESPONDING*設(shè)備無(wú)反應(yīng)

These error messages will appear when remote access control has failed.Check the ActiveSync connection and try running RUU again.這些錯(cuò)誤信息將出現(xiàn)遠(yuǎn)程存取控制失敗了。檢查同步連接和設(shè)法再運(yùn)行RUU。

ERROR [220] : MAIN BATTERY POWER*主要電池功率

This error message will appear when the device’s battery power is not sufficient.Although RUU will instruct you to plug in the AC adapter, it still has to make sure that your device has enough power to upgrade the radio.(Even when you plug in the AC adapter, the device is unable to charge the battery when it is upgrading the radio).這個(gè)錯(cuò)誤信息將出現(xiàn)設(shè)備的電池功率不是充足的。請(qǐng)確定你的手機(jī)有足夠的電量一遍運(yùn)行升級(jí)程序。意思就是你少于50%電量了

ERROR [228] : UPDATE ERROR*更新文件錯(cuò)誤

invalid file size.無(wú)效的ROM文件體積！通常是因?yàn)镽OM文件大于85MB或小于50MB！或者該ROM與你當(dāng)前的SPL版本無(wú)法兼容；

解決方法：更換一個(gè)大小適合的ROM；升級(jí)或變更你的IPL/SPL版本再嘗試寫入此ROM；

ERROR [238] : FILE READ*文件讀取錯(cuò)誤

This error message may appear when, for some unknown reason, the ROM image on the phone is corrupt.Download the whole RUU and try again.這個(gè)錯(cuò)誤信息意味著由于未知的錯(cuò)誤您的ROM鏡像無(wú)法在手機(jī)上讀取運(yùn)行。請(qǐng)下載全部RUU程序 并再嘗試。

ERROR [240] : FILE OPEN*文件打開錯(cuò)誤

When this error message appears, check whether the downloaded image is placed in the directory of RUU.If, for some unknown reason, you find that the ROM image is not located in the RUU folder, you have to download the RUU and retry again.當(dāng)這個(gè)錯(cuò)誤信息出現(xiàn), 請(qǐng)證實(shí)被下載的鏡像是否被安置在RUU 目錄。如果由于一些未知的原因, 您發(fā)現(xiàn)ROM 鏡像不設(shè)置RUU 文件夾, 您必須下載RUU 并且重試。

ERROR [242] : INVALID LANGUAGE*無(wú)效語(yǔ)言錯(cuò)誤

ERROR [244] : INVALID MODEL ID*無(wú)效模擬身份錯(cuò)誤

Device ID(模塊型號(hào))或ROM Version(ROM版本)訊息不符!請(qǐng)重新寫入與機(jī)器型號(hào)和ROM版本訊息對(duì)應(yīng)的ROM;

ERROR [294] : INVALID VENDER ID*無(wú)效銷售商身份錯(cuò)誤

ERROR [296] : UPGRADE ONLY*升級(jí)唯一(?)

One of these error messages will appear when you use the wrong RUU to do the upgrade.RUU will check if the Model ID and Language ID are compatible with the device.Make sure you use the appropriate RUU tool to upgrade.這些錯(cuò)誤信息的當(dāng)中一個(gè)將出現(xiàn)您使用錯(cuò)誤RUU程序 做升級(jí)。RUU 將檢查如果模型身份證和語(yǔ)言身份證是否與設(shè)備兼容。確定您使用適當(dāng)?shù)腞UU 工具升級(jí)。(RUU工具或ROM版本不相符!)

ERROR [246] : DEVICE NOT RESPONDING*設(shè)備無(wú)反應(yīng)

This error message indicates that RUU cannot start the update process.Please contact your service provider for assistance.這個(gè)錯(cuò)誤信息表明, RUU 無(wú)法開始更新過(guò)程。請(qǐng)與您的服務(wù)提供者聯(lián)系以便獲得協(xié)助。(RUU程序錯(cuò)誤)

ERROR [248~260] : UPDATE ERROR*更新錯(cuò)誤錯(cuò)誤

This error occurs when there is an “open port error” before upgrading the CE ROM image.這個(gè)錯(cuò)誤信息表明 當(dāng)有 “開放端口錯(cuò)誤” 在升級(jí)ROM之前。

Solution: You can reset the device and run RUU again.If you still encounter an “OPEN PORT ERROR” again, reset your computer and try again.解決方法: 請(qǐng)重新設(shè)置設(shè)備并運(yùn)行RUU。如果您仍然遇到“開放端口錯(cuò)誤”, 請(qǐng)重新設(shè)置您的計(jì)算機(jī)并再次嘗試。

ERROR [262] : UPDATE ERROR*更新錯(cuò)誤錯(cuò)誤

This error occurs during the CE ROM code upgrade process.這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生在 ROM 升級(jí)過(guò)程期間。

Solution: If this happens, you can just soft-reset the device and run RUU again.The update process will then continue.解決方法: 如果這種情況發(fā)生,軟啟動(dòng)設(shè)備(手機(jī))并運(yùn)行RUU 升級(jí)程序。之后升級(jí)程序?qū)⒗^續(xù)運(yùn)行。

Note: At this stage, the Wince is destroyed;instead, it is in upgrade mode.注: 在這個(gè)狀況下, 已寫入設(shè)備的內(nèi)容被毀壞(?);反之, 它是在正常的升級(jí)方式下運(yùn)行。

ERROR [270] : UPDATE ERROR*更新文件錯(cuò)誤

The image file is corrupted.Please check your Update Utility 可能是解鎖或刷機(jī)工具的文件已損壞，建議更換新的工具包或當(dāng)中的文件。

或者因?yàn)镃ID未解鎖導(dǎo)致信息無(wú)法寫入，建議在這之前確認(rèn)機(jī)器的CID已解鎖。

ERROR [264, 274] : CONNECTION*連接錯(cuò)誤

ERROR [302~318] : UPDATE ERROR*升級(jí)錯(cuò)誤 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn) 是跳級(jí)刷ROM 時(shí)候顯示的

ERROR [320~328] : INVALID COMMAND*無(wú)效命令

These errors seldom occur.However, if one of these errors occur, it could not be recovered

and the device had to be sent back to the customer service center.In this case, you have to flash a new ROM code.這些錯(cuò)誤很少發(fā)生。但是, 如果這些錯(cuò)誤的當(dāng)中一個(gè)發(fā)生, 它將不能恢復(fù)并且設(shè)備必須被送回到客戶服務(wù)中心。在這種情況下, 您必須換一個(gè)新ROM代碼。

ERROR [300] : INVALID UPDATE TOOL*無(wú)效更新工具

This error message will appear when you use the incorrect RUU version to upgrade.這個(gè)錯(cuò)誤信息將出現(xiàn)您使用不正確RUU版本(連接軟件?)升級(jí)。

ERROR [330] : ROM IMAGE ERROR ROM*鏡像錯(cuò)誤

This error message will appear when you use the incorrect RUU to upgrade and the image file size is larger than the Flash ROM size.In this case, download the correct RUU version to upgrade.這個(gè)錯(cuò)誤信息將出現(xiàn)您使用不正確RUU升級(jí),并且鏡像文件大小超過(guò)Flash ROM的容量(意思就是ROM太大了 手機(jī)容量太小了)。在這種情況下, 請(qǐng)下載正確RUU 版本升級(jí)。

第五篇：語(yǔ)文教學(xué)班簡(jiǎn)報(bào)

培 訓(xùn) 簡(jiǎn) 報(bào)

貴州師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃（2014）”—“送教到縣”

學(xué)科骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

主辦：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)班 班委

2014年7月30日

精彩課堂

精彩點(diǎn)評(píng)

學(xué)員心聲

學(xué)員收獲

精彩課堂

8月30日上午，在王又新教授的主持下，兩位小學(xué)教育專家分別給我們展示了兩節(jié)習(xí)作示范課。課后，分小組在專家的引領(lǐng)下各小組先在組內(nèi)交流討論，然后進(jìn)行組間交流。學(xué)員們?cè)谳p松愉悅的氛圍中展開了熱烈的討論。

通過(guò)專家的引領(lǐng)下觀課議課活動(dòng)，學(xué)員們對(duì)自己的課堂教學(xué)有了一個(gè)新的反思和認(rèn)識(shí)，對(duì)培訓(xùn)期間所學(xué)理論和方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大家繼續(xù)開拓創(chuàng)新的積極性，也極大的鼓舞了學(xué)員們努力學(xué)習(xí)的熱情。

圖為：學(xué)員在專家的指導(dǎo)下討論。

精彩點(diǎn)評(píng)

課例《不一樣的聲音》點(diǎn)評(píng)

第一小組全體成員

在聆聽了貴陽(yáng)市南明小學(xué)申璐老師的課，整堂課給人的感覺(jué)，申老師的親和力特強(qiáng)，如她對(duì)學(xué)生的稱呼一下子拉近了與學(xué)生之間的距離，師生的陌生感一下子就消除了。

課堂上，申老師緊緊圍繞本次作文的內(nèi)容聲音這個(gè)詞引導(dǎo)學(xué)生充分的使用例句中的擬聲詞，讓孩子們感受到聲音的不同之處，并抓住同一個(gè)問(wèn)題：“你從句子中感受到了什么？讓學(xué)生了解擬聲詞的作用，這樣就能讓事物更形象，能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，使得隔著面紗的習(xí)作一下子就明朗起來(lái)，于是才有了第一次小練筆中學(xué)生筆下雨的“滴答”聲，一個(gè)孩子獨(dú)自在家時(shí)心跳的“怦怦”。

第二次練筆，則與孩子有了一次詩(shī)意的約會(huì)，在老師出示的小作文的誘導(dǎo)下，學(xué)生們躍躍欲試，很快寫出了一首首小詩(shī)，并給學(xué)生提供了展示的平臺(tái)。

總之，申璐老師的作文設(shè)計(jì)真正做到讀者意識(shí)，讓孩子們張開自己的雙眼去看世界，用自己想表達(dá)的方式把自己的習(xí)作與他人分享，從而讓自己快樂(lè)著！

學(xué)員心聲

今天上完課，心里只有一個(gè)想法，轉(zhuǎn)變教育理念，快速地轉(zhuǎn)變教育理念，讓那些狹隘的教育思想立刻離開我的頭腦，用全新的教育理念快速充斥我的頭腦。是的，當(dāng)今作為教師的我們應(yīng)該用開放的眼光去審視今天的語(yǔ)文課堂教學(xué)，立足課堂，并爭(zhēng)取努力走出我們所謂的“課堂”，引導(dǎo)我們的學(xué)生走向人生、自然和社會(huì)這個(gè)大課堂，讓他們享受生命本身?yè)碛械男腋？鞓?lè)！

——鎮(zhèn)寧縣革利鄉(xiāng)中心學(xué)校 吳永松

聆聽了專家的講座后，我深深感覺(jué)到自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法還需進(jìn)一步改進(jìn)，不能停留在原有的水平線上紋絲不動(dòng)。我深感自己教學(xué)的膚淺、知識(shí)的匱乏、學(xué)識(shí)的淺薄、能力的欠缺。專家們精辟的論述、獨(dú)到的見解、新穎的教法、人格的魅力、淵博的知識(shí)無(wú)不影響著我、感染著我。我將把我每一次與專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，不斷提高、完善自己。

——鎮(zhèn)寧縣本寨鄉(xiāng)中心小學(xué) 蘇安萍

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)與交流，我還有一大感悟，那就是自己以往的學(xué)習(xí)太少了。從今以后我要更好地利用網(wǎng)絡(luò)視頻、多讀典籍，努力向各位專家、名師學(xué)習(xí)，不斷豐富自我、完善自我，爭(zhēng)取為祖國(guó)的教育事業(yè)多出一點(diǎn)力，爭(zhēng)做“照亮別人，輝煌自我”的蠟燭，而非“照亮別人，燃燒自我”。

——鎮(zhèn)寧縣募役鄉(xiāng)化木小學(xué) 葉沿春

學(xué)員收獲

聽《中國(guó)傳統(tǒng)文化與教師人文素養(yǎng)》 ——兼談小學(xué)古代詩(shī)文教學(xué)之感悟 鎮(zhèn)寧縣江龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 周志國(guó)

7月28日上午，貴州師范學(xué)院張承鵠一行到我縣進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。張承鵠院長(zhǎng)對(duì)我縣參培的小學(xué)語(yǔ)文教師剖析了《中國(guó)傳統(tǒng)文化與教師人文素養(yǎng)》，兼談小學(xué)古代詩(shī)文教學(xué)，本人聽后頗為感動(dòng)，現(xiàn)將感悟淺談如下：張?jiān)洪L(zhǎng)學(xué)識(shí)淵博，加上耐心的講解，讓學(xué)員們聽得入了迷，雖然室內(nèi)空氣悶熱，卻沒(méi)有一個(gè)學(xué)員打瞌睡或早退。

從張?jiān)洪L(zhǎng)的剖析中，我明白自己肩上的責(zé)任之重大。過(guò)去，我常會(huì)把工作看著是生活強(qiáng)加給自己的一份苦役，故在工作中老是照搬照套，缺少了應(yīng)有的創(chuàng)新精神。有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些失意情緒，如抱怨領(lǐng)導(dǎo)不識(shí)千里馬等?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道人生在世，失意往往會(huì)多于得意，要正確調(diào)控情感快樂(lè)也。只要我們能在工作中正確調(diào)控自己的情感，就會(huì)幸福一生。

貴州師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃（2014）”--“送教下鄉(xiāng)”項(xiàng)目學(xué)習(xí)心得體會(huì) 鎮(zhèn)寧縣丁旗一小 張春俊

今天是培訓(xùn)的第一天，作為一名語(yǔ)文教師，我覺(jué)得還需要學(xué)習(xí)的理念和經(jīng)驗(yàn)太太多，即便我已經(jīng)教學(xué)了整整十六年。早上張承鵠校長(zhǎng)和 下午王又新教授，還有我們討論小組的組長(zhǎng)陳龍老師都給我留下了深刻的印象。他們讓我分別知道了“博大精深”的中國(guó)傳統(tǒng)文化在育人上的影響和作用”，“作文教學(xué)生活化、實(shí)際化的引導(dǎo)和輔導(dǎo)”，和怎樣讀懂、深悟“教師”二字。

關(guān)于傳統(tǒng)文化古詩(shī)文的教學(xué)，我在平時(shí)的教學(xué)中只是為了完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生會(huì)翻譯、會(huì)背，應(yīng)付考試就行了。今天的培訓(xùn)中張教授告訴了我：我們培養(yǎng)的是“有思想、有感情、有正義、有愛(ài)的人而不只是有分?jǐn)?shù)，只進(jìn)名校的考試狀元?！彪m然我們?cè)谔岢刭|(zhì)教育時(shí)，依然要進(jìn)行升學(xué)考試。但今天我終于明白了素質(zhì)教育和升學(xué)考試并不矛盾。每一個(gè)學(xué)生都有自己的潛力，如果只盯著分?jǐn)?shù)高的那幾個(gè)學(xué)生，如果只是機(jī)械反復(fù)地訓(xùn)練要考試的題目，那我們明天的教育就失敗了。那么毒奶粉、紅心雞蛋、大學(xué)生投毒還會(huì)重演。此時(shí)，我覺(jué)得自己肩上的責(zé)任重大。我們不只是培養(yǎng)人才，我們還得培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“禮之用，和為貴，先王之道斯為美”……老師不但要有這種人文素養(yǎng)，更要在古文教學(xué)中把這種素養(yǎng)傳遞給學(xué)生。讓人文精神與經(jīng)濟(jì)、科技共同發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化得以延續(xù)。王又新教授讓我知道了在作文教學(xué)中的先進(jìn)方法：一是要讓學(xué)生明白“你的作文是寫給誰(shuí)看的”，也就是有讀者意識(shí)；二是要在作文教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)支架的平臺(tái)，當(dāng)學(xué)生表達(dá)不出遇到困難是老師要給學(xué)生搭建個(gè)支架，當(dāng)學(xué)生把樓房修完，拆掉支架就成一座完整的建筑了。在支架上連點(diǎn)成段，并進(jìn)行創(chuàng)造性的評(píng)價(jià)，能力和興趣就產(chǎn)生了。另外，在小組討論環(huán)節(jié)中，我們小組組長(zhǎng)陳老師對(duì)“老師”“教師”的精彩解讀讓我受益匪淺：“教”是“孝”和“文”，“孝”指盡力盡責(zé)，“文”指文化學(xué)文，老師只有多讀書多積累，知識(shí)豐厚才能更好地盡力所為。“師”是“帥”和“一”，老師就一統(tǒng)帥，只有一心一意，才能統(tǒng)帥好今天的“軍隊(duì)”。另外在浮躁的生活中，我們教師要學(xué)會(huì)欣賞和保持應(yīng)有的這份寧?kù)o——“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴，春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”韋應(yīng)物《滁州西澗》。講得多好啊！金錢，地位、名利滾一邊去吧，唯有教師才能獨(dú)享這塊凈土！

貴州師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃（2014）”——“送教下鄉(xiāng)”項(xiàng)目學(xué)習(xí)心得體會(huì) 鎮(zhèn)寧縣城關(guān)鎮(zhèn)景賢希望小學(xué) 李圣萍

今天，是培訓(xùn)的第二天。早上，由師范學(xué)院的楊武教授給我們上課，內(nèi)容是《吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，突破寫作難點(diǎn)》。聽了這節(jié)課，折射出更多的是楊教授的學(xué)識(shí)淵博，不同一般的獨(dú)到見解，非同一般的語(yǔ)言藝術(shù)魅力，迎來(lái)了學(xué)員們陣陣的掌聲。讓我感受到這不僅是一堂精彩的課，更是給人一種精神享受。楊教授就《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，使我們深刻領(lǐng)悟了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，明確了語(yǔ)文教學(xué)的方向。再次結(jié)合實(shí)例學(xué)生寫作的方法，一個(gè)個(gè)活生生的例子，切合實(shí)際，對(duì)我們的作文教學(xué)幫助很大。

下午是王又新教授組織的習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)集體備課，按照教師指定的小組分組活動(dòng)，我是第三組成員，我們這組的成員有年輕的教師，也有年齡偏大的教師，但這并不影響我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。開始備課了，我們小組抽到的題目是《人物描寫教學(xué)設(shè)計(jì)》。當(dāng)我們看到這個(gè)題目，老師們都很茫然，不知從何入手，我也著急，生怕我們小組落后。最后由我提議，按照王又新教授作文教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和方法，決定分五個(gè)步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)。于是按照這五個(gè)步驟，大家你一言我一語(yǔ)出謀劃策，最后功夫不負(fù)有心人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我們小組完成了集體備課。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是成果展示，先是小組派代表發(fā)言，然后學(xué)員、老師點(diǎn)評(píng)。王教授小結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足之處。其他小組的教學(xué)設(shè)計(jì)，陷得方法新穎，對(duì)我啟發(fā)很大。和自己以往的教學(xué)相比，要學(xué)的還很多。不過(guò)值得慶幸的是我們小組設(shè)計(jì)的作文教學(xué)還得到了表?yè)P(yáng)，這真是一次愉快的合作！

真誠(chéng)感謝各位專家給我們小學(xué)語(yǔ)文教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這樣一個(gè)走捷徑進(jìn)步的平臺(tái)！

編輯：吳永松 審核：張貴萍 周志國(guó)