第一篇：2014至2015第一學(xué)期教導(dǎo)處教育教學(xué)工作計(jì)劃

洛陽市西工區(qū)芳林路小學(xué)

2014至2015學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)西工區(qū)教研室的教育教學(xué)工作安排，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，按照“雅行傳遞文明，經(jīng)典浸潤人生”的教育教學(xué)理念，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和提升學(xué)生生命質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

2、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級特色活動(dòng)，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。

4、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揮市、區(qū)、校骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)校級科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組、學(xué)科組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提

高校本教研的質(zhì)效。

5、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

6、加大學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開發(fā)。提高學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)的管理、使用效益；同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)各種教學(xué)信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性。

三、主要工作

（一）全面貫徹素質(zhì)教育精神，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

1、抓好安全教育工作。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對學(xué)生開展生命教育。

2、重視學(xué)生養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和西工區(qū)“文明規(guī)則我能行”的八條規(guī)則為抓手，以“雅行銀行”校本課程為引導(dǎo)，通過班隊(duì)會和廣播站抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，將“不打擾、請歸位”等規(guī)則意識內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在秩序，使“微笑、你好、謝謝”成為每個(gè)學(xué)生良好的素質(zhì)。

3、重視家庭教育。發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，發(fā)揮家長學(xué)校的作用，充分利用家長會、家訪、校訊通平臺、班級微信群、班級QQ群等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。

4、加強(qiáng)心理健康教育。定期開展心里健康知識宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通

過板報(bào)、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。同時(shí)，通過沙盤游戲、團(tuán)訓(xùn)等小課程，幫助學(xué)生健康成長。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn)，增強(qiáng)隊(duì)干部工作的責(zé)任心，不斷引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)創(chuàng)新，不斷促進(jìn)少年兒童快樂自主的發(fā)展。

6.建立誠信、友愛、健康、充滿個(gè)性的班級集體，繼續(xù)開展“綠色教室”創(chuàng)建工作，著力進(jìn)行班級文化的建設(shè)，使校園、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂場所，創(chuàng)建師生的“芳林心家園”。

（二）落實(shí)新課程調(diào)整意見，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

（1）科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教委課程開設(shè)精神文件，設(shè)置校本課程，合理安排各類課程，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合，增加學(xué)生的體驗(yàn)和實(shí)踐，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，努力實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)孩子健康快樂成長”的教育愿景。

（2）一年級開展“入學(xué)課程”。設(shè)計(jì)入學(xué)儀式、熟悉校園、熟悉教師和同學(xué)、感恩父母等活動(dòng)，讓學(xué)生初步感受、了解小學(xué)生活，促使學(xué)生盡快適應(yīng)和健康成長。

（3）合理優(yōu)化“小課程”。學(xué)校為進(jìn)一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，開發(fā)和實(shí)踐小課程，豐富學(xué)生選擇。今年已經(jīng)進(jìn)入了第2個(gè)年頭，小課程現(xiàn)已達(dá)到24個(gè)。完善小課程的常規(guī)檢查，促使其更加規(guī)范。

（三）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

1、抓好備課、上課、批改作業(yè)、反思等環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵，因此，我們一定要電子備課得到真正落實(shí)。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

（1）各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教育教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。（2）開設(shè)研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程、新方法為重點(diǎn)，開展“以課促研，課例研討”等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結(jié)，形成本年級的經(jīng)典教案。

（3）積極開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期繼續(xù)舉辦骨干教師“整合課”教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。

（4）繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”五個(gè)方面對教研組進(jìn)行客觀 的綜合評價(jià)，力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵，提高教師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵(lì)一批人、提高一批人。

3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重，他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識，提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動(dòng)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流，嚴(yán)格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。

4、鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加市、區(qū)組織的各類競賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績，為校爭光。

5、繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強(qiáng)化意識，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期中抽測和期末考試工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

（四）持續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各班語文教師根據(jù)各班情況，通過小課程和早讀時(shí)間使孩子學(xué)習(xí)三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語、古詩文以及經(jīng)典美文等中華瑰寶，了解中華文化經(jīng)典的節(jié)奏之美和意境之美。另外，我校根據(jù)情況，開展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引領(lǐng)老師們和同學(xué)們在閱讀經(jīng)典之路上撥云見日，快樂前行！

（五）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、聘請有關(guān)專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。

2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)。

3、充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平。

4、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。

5、每位教師每學(xué)期至少讀三本書，分別是“認(rèn)知自己”、“認(rèn)知兒童”、“學(xué)科專業(yè)”三類，每組老師共同精讀一本教育教學(xué)專著，追隨一位教育名家，在周四下午用四十分鐘時(shí)間進(jìn)行討論，結(jié)合實(shí)踐談出自己的心得體會。

6、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

7、繼續(xù)加強(qiáng)芳小下溝分校區(qū)的教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；組織課堂教學(xué)評比活動(dòng)，做好各學(xué)科課程的實(shí)施工作。

8、組織各科教師做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，制定好計(jì)劃，按計(jì)劃幫扶和拔高，對他們多鼓勵(lì)、少批評，多輔導(dǎo)，不放任，因人而異，對癥下藥，使他們在自己的基礎(chǔ)上得到提高。

9、繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)反思的提升工作，通過檢查和交流提升教師的反思寫作水平。

（五）其他工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，實(shí)

行“四課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展校園陽光體育活動(dòng)，讓“陽光鍛煉，勇往直前；芳小芳小，勇攀高峰”的口號成為學(xué)生體育鍛煉的目標(biāo)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，積極開展常見病、多發(fā)病的防治工作。通過衛(wèi)生廣播、板報(bào)等多種形式，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育和心理健康輔導(dǎo)，認(rèn)真做好學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

3、進(jìn)一步做好語言文字、學(xué)籍管理、特殊教育、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí)，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

4、加強(qiáng)對各專用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)用具的使用率。規(guī)范使用電腦房、機(jī)器人室、手工室、美術(shù)室、音樂室、書法室、閱覽室等功能室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

2014年9月

第二篇：2009至2010學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2009至2010學(xué)第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期來，教導(dǎo)處嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)安排和要求，以強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識、提高課堂教學(xué)效益、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理、加大日常工作考核、努力改變教學(xué)現(xiàn)狀為重點(diǎn)，以深入推進(jìn)新課程改革、著力解決后進(jìn)生轉(zhuǎn)化難題為突破口，求實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、所做工作

（一）、結(jié)合實(shí)際制定了本期教學(xué)工作計(jì)劃，確定了本期的工作思路、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)及方式方法。

（二）、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會教育辦關(guān)于教學(xué)工作的會議及文件精神，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。本期對教育辦的教案備寫要求及作業(yè)設(shè)置及批閱的相關(guān)要求在全體教師會上多次傳達(dá)、解釋，使各位教師及時(shí)轉(zhuǎn)變了工作方式，嚴(yán)格執(zhí)行。

（三）、積極和各方面聯(lián)系、協(xié)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。本期共辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、輟學(xué)學(xué)生的學(xué)籍手續(xù)共計(jì)45人次。對縣教育局新的學(xué)籍管理辦法對全體教師、學(xué)生、學(xué)生家長作了耐心而詳細(xì)的解釋。

（四）、加大強(qiáng)學(xué)校日常教學(xué)工作檢查、考核力度，積極營造緊張、有序的教學(xué)環(huán)境。本期前七周，對教師的日常教學(xué)工作采取了日檢查記載、周考核公布、月統(tǒng)計(jì)公示的辦法進(jìn)行。從第八周開始，每周安排5名左右教師檢查作業(yè)、教案，并進(jìn)行打分排名，檢查結(jié)果與教師見面簽字，對存在問題及時(shí)反饋，督促糾正。使各位教師很快從思想上認(rèn)識到了抓好作業(yè)書寫、批改及教案備寫的重要性，從后半期來看，我校的教師教案和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了較為明顯的好轉(zhuǎn)，存在問題明顯減少。

（五）、開展各種類型的公開課及教學(xué)研討活動(dòng)，努力提高集體備課質(zhì)量。開學(xué)初，安排了曾艷琴和劉寶艷兩位新調(diào)入教師匯報(bào)課，進(jìn)過聽課評課，發(fā)現(xiàn)他們的課堂教學(xué)中存在問題較多，之后又安排了再次上匯報(bào)課，更上一次相比，存在問題基本得到糾正，教學(xué)效果較為明顯；中期前，我校承辦了教育辦中年級教學(xué)研討活動(dòng)，中期后，我校派低年級教師到豐臺墩小學(xué)參加了低年級教學(xué)研討活動(dòng)；從第十七周開始，我校教師分成六祖開展集體備課，著力打造上報(bào)縣局的優(yōu)質(zhì)錄像課，期間安排了6名教師擔(dān)任主講，共開展集體備課3次，聽課4次，最后通過評分，其中3名教師的課被確定為上報(bào)縣教育局的錄像課。通過這一些列備課、上課、聽課、評課，極大地提高了我校教師的教學(xué)研究、研討和“有效式”課堂教學(xué)駕馭水平，更加豐富和充實(shí)了新課改基本理論。

（六）、和教育辦一道共同探索我校新課改新的發(fā)展出路。中期后，針對影響和制約我校新課改進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸問題，結(jié)合我校實(shí)際，在繼承和汲取我校近兩年來新課改中的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過我校8名教師和教育辦的反復(fù)研究、商討，最終形成了形成“自主學(xué)習(xí)—合作交流—評價(jià)拓展—檢測點(diǎn)撥”的四步“有效性”課堂教學(xué)模式。而這將作為我校今后新課改課堂教學(xué)的的基本思路推廣和應(yīng)用。

（七）、加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)效果檢測和試卷質(zhì)量分析，使每位教師進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化質(zhì)量意識，及時(shí)認(rèn)清教學(xué)工作中存在的問題和差距，盡快尋求提高質(zhì)量、縮小差距的方法，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本期，共組織了6次教學(xué)效果檢測，每次都安排教師統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、登分匯總，并安排教師撰寫了試卷質(zhì)量分析材料。教導(dǎo)處也將學(xué)校整體試卷分析材料上交教育辦。

（八）、加強(qiáng)值周工作，大力整頓學(xué)生的路對紀(jì)律，及時(shí)制止學(xué)生的一切不安全、不文明行為。在值周期間，針對學(xué)生路對紀(jì)律渙散、放學(xué)走出校門口不到100米就解散、在校內(nèi)攀爬籃球架、追逐打鬧、胡喊亂叫、打口哨、上廁所不入坑等問題，進(jìn)行了專項(xiàng)監(jiān)督與整治，對存在問題的學(xué)生進(jìn)行了全校點(diǎn)名批評教育。通過為期3周整頓，學(xué)生的路隊(duì)紀(jì)律、安全意識、文明習(xí)慣相對有所好轉(zhuǎn)。

二、存在問題

1、新課改整體推進(jìn)的步伐比較緩慢，廣大教師的課改水平有待進(jìn)一步提高，部分教師傳統(tǒng)、沒有實(shí)效的教學(xué)理念和教學(xué)方法需要進(jìn)一步校正。

2、部分教師的教學(xué)基本功不夠扎實(shí)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)改進(jìn)。例如：板書、作業(yè)批改、課堂教學(xué)用語、教案備寫等。

3、通過與中期考試對比，本次期末考試我校的部分科目成績有所下滑，主要的原因是從中期考試后部分教師質(zhì)量意識有所淡薄，對教學(xué)常規(guī)工作有所松懈。

4、部分班級對學(xué)生管理過于放松，尤其是對部分問題學(xué)生束手無策，致使班級學(xué)風(fēng)不正，紀(jì)律松散，成績較差。

三、今后打算

1、繼續(xù)深入開展各種示范課、公開課等系列教研活動(dòng)，確保每位老師熟悉教育教學(xué)常規(guī)，豐富教育教學(xué)理論，提高課改水平，努力成長為業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的能學(xué)習(xí)、會研究、善創(chuàng)新的新型教師。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德和養(yǎng)成習(xí)慣教育，使每位學(xué)生都能成長為守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)、有特長的好學(xué)生。

3、在教師教育教學(xué)工作檢查考核方面還要進(jìn)一步探索，使之更科學(xué)、更合理，更加有利于促進(jìn)我們的工作。

4、對今后所開展的每一項(xiàng)活動(dòng)，都必須精心安排，全面考慮，認(rèn)真準(zhǔn)備好一切資料。

教導(dǎo)處工作總結(jié)

2009—2010學(xué)第一學(xué)期

豐臺鄉(xiāng)中心小學(xué) 2010年1月12日

第三篇：2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

匡黎靜

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦社會滿意、家長滿意的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。

4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核。對體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

認(rèn)真組織對學(xué)生的心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

7、努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講

座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計(jì)劃，將教師的培養(yǎng)放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。

組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。教師一學(xué)期聽課不得少于16節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。

（五）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革

1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。

2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會文章一篇。

3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級以上教學(xué)教研競賽、評比活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。

5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評價(jià)體系。

四、工作行事歷

九月份

1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、組織好招流生工作確保鞏固率達(dá)到100%

3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃

4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，提升學(xué)生對紀(jì)律的潛在自控意識。

5、召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動(dòng)，制訂先進(jìn)教研組評選制度

6、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作

7、組織教學(xué)常規(guī)檢查1 十月份

1、集中組織集體備課活動(dòng)1次

2、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2 十一月份

1、階段檢測

2、集中檢查備課、批改等情況3 十二月份

1、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4 二○一六年一月份

1、組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考

2、作好期末材料整理

3、安排期末考試

4、進(jìn)行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)

5、分析匯總各科成績報(bào)教務(wù)處

2015年7月8日篇二：2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃[1] 烏魯木齊市第七十六中學(xué)中學(xué)部 2015—2016學(xué)年教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門做出的各項(xiàng)安排，根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，積極有效開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，深入分析和研究教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的“創(chuàng)書香校園”，辦“人民滿意”、“家長滿意”的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范各項(xiàng)重點(diǎn)工作，明確落實(shí)各科教學(xué)管理目標(biāo)。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師、深入學(xué)生。

4、具體思路：鞏固積極向上教風(fēng)，培育端正踏實(shí)學(xué)風(fēng)，師生共同努力拼搏，共同創(chuàng)造輝煌成績。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教務(wù)處將繼續(xù)把學(xué)生安全、教學(xué)安全作為開展一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提，警鐘長鳴，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。進(jìn)一步完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育，鞏固教師安全意識。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)學(xué)、重點(diǎn)部門如實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等處室的安全檢查，確保教學(xué)安全、學(xué)生身心安全。對體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。認(rèn)真組織對學(xué)生的安全教育、心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和制度（如“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”）嚴(yán)格管理，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差工作，特別是做好畢業(yè)年級的培優(yōu)工作，提高尖子生整體實(shí)力。

2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。教務(wù)處將健全完善教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)常規(guī)反饋。進(jìn)一步做好隨堂聽課工作，對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行指導(dǎo)幫助。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4、充分發(fā)揮年級組長、學(xué)科教研員的作用，緊緊依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理和業(yè)務(wù)水平的提高，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。一是要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作。二是要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三是要求全體教師努力探索教學(xué)有效方法，本著解放學(xué)生、解放自己、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一宗旨組織學(xué)生學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)“把作業(yè)量降下來，把學(xué)生成績提起來”這一目標(biāo)。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)、努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

7、依照國家課程設(shè)置規(guī)定，開齊開足國家課程、地方課程、校本課程多方面培養(yǎng)學(xué)生能力。

（三）加強(qiáng)對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

組織教師積極參政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、法制觀念學(xué)習(xí)。不斷提高教師政治意識、法制意識和專業(yè)素質(zhì)。

加強(qiáng)對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課，認(rèn)真完成聽課任務(wù)。教師一學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。

（四）規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)、體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

除班主任外，所有教師除完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，必須根據(jù)自己所教學(xué)科、特長組織學(xué)生社團(tuán)，確立社團(tuán)名稱、制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、根據(jù)學(xué)校安排固定時(shí)間開展豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)，所有社團(tuán)在活動(dòng)過程中需要學(xué)校幫助（資金、技術(shù)等），提前15天申請，學(xué)校將盡可能提供幫助。每學(xué)期所有社團(tuán)活動(dòng)必須做一次活動(dòng)展示或匯報(bào)。學(xué)校將社團(tuán)活動(dòng)納入年底績效考核之中。

中學(xué)教務(wù)處

2015年8月17日篇三：西寺莊鄉(xiāng)中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

西寺莊鄉(xiāng)中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期

教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌辦學(xué)理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。以評價(jià)為導(dǎo)向,發(fā)展為動(dòng)力,激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)教師積極性。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),推進(jìn)“分層教學(xué)”的實(shí)施，樹立“以人為本”，“學(xué)生為主體”等教育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)落實(shí)學(xué)校對教務(wù)部門的工作要求，落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真，突出教學(xué)主題,認(rèn)真做好本學(xué)期的教學(xué)工作。

二、工作思路:

1、全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“分層教學(xué)”，全力打造高效課堂教學(xué)模式，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展探索一條特色之路，為使該教學(xué)模式得以實(shí)施和開展，所有教師、學(xué)生全員參與，所有學(xué)科全面展開，促進(jìn)教師爭辦興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確?！胺謱咏虒W(xué)”成功。

2、開展“教學(xué)常規(guī)推進(jìn)月”活動(dòng)，9月1日～10月1日開學(xué)的第一個(gè)月作為“教學(xué)常規(guī)推進(jìn)月”，進(jìn)一步落實(shí)我校教學(xué)常規(guī)管理要求，重點(diǎn)規(guī)范備課（集體備課）、教案、上課和作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)、落實(shí)各年級周周有公開課活動(dòng)。

3、采取得力措施規(guī)范集體備課，繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”。統(tǒng)一安排的公開課，教研組長節(jié)節(jié)都要聽。實(shí)行學(xué)校行政聽課抽查制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，課后同時(shí)抽查授課者的備課簿、聽課記錄、作業(yè)布置與批改情況。

4、開展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)；進(jìn)行校級優(yōu)秀教學(xué)案例評選、優(yōu)秀聽課記錄評選。

5、開足、上好健康教育課，音樂美術(shù)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

三、工作中心：

教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益；學(xué)校特色是吸引生源、吸引家長、社會關(guān)注的名片。因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，學(xué)校特色以分層教學(xué)、興趣小組為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)決實(shí)施“分層”教學(xué)模式，嚴(yán)格把握教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間的安排。為此,要做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一、備課：本學(xué)期，所有教師要有備課筆記，備課過程中備課組要充分發(fā)揮作用，制定好計(jì)劃，寫好教案，“六統(tǒng)一”——統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)時(shí)數(shù)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)檢測。每周一定要至少進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，每次至少要一節(jié)課時(shí)間。組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好本組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。備課組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極迎接新課標(biāo)改革?；顒?dòng)以課標(biāo)、教材、考試說明、教法和學(xué)法為重點(diǎn),鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),開展客觀公正的評課活動(dòng),活動(dòng)要有計(jì)劃，過程有記錄,結(jié)束有總結(jié)。

第二、上課：周周有活動(dòng)是我們學(xué)校堅(jiān)持多年的一項(xiàng)活動(dòng)，年級要安排好老師公開課時(shí)間表，安排不同的老師上不同類型的課，如學(xué)校的骨干教師上示范課，擔(dān)任課改的組長或課題老師上教改課，青年教師上好匯報(bào)課，課前教研組長帶領(lǐng)本組人員打磨課，課后組長帶領(lǐng)學(xué)科組上研討課、改進(jìn)課，外出學(xué)習(xí)回來的人上移植課等等?？傊緦W(xué)期要把我們學(xué)校周周有活動(dòng)搞起來，要有聲有色。

第三、聽課：本學(xué)期實(shí)施聽課基礎(chǔ)加獎(jiǎng)勵(lì)模式。基礎(chǔ)是每周一節(jié)。

第四、考試：本學(xué)期要進(jìn)行四次考試，即兩次月考和期中、期末共四次考試，通過考試來提高教師教學(xué)水平，提高學(xué)生成績,促進(jìn)教師成長，讓學(xué)校掌握教學(xué)情況。

第五、考勤、考績：本學(xué)期將進(jìn)一步加大教學(xué)活動(dòng)考勤、考績力度。

四、工作內(nèi)容及措施：

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；臋C(jī)制。通過聽課，檢查教師是否有教案、作業(yè)是否同步、是否批改,設(shè)置是否科學(xué)合理，適合各層次學(xué)生完成，是否分層教學(xué)，課堂教學(xué)是否高效。第二、加大教學(xué)工作管理力度，每月進(jìn)行二次教、學(xué)案、聽課筆記、作業(yè)批改的全面檢查，檢查統(tǒng)計(jì)數(shù)字及時(shí)張榜公布；不定期的深入備課組，檢查備課組活動(dòng)的計(jì)劃、過程、總結(jié)。第三、定期召開學(xué)科教師、學(xué)生座談會,征求意見,以便改進(jìn)管理方法。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會,組織學(xué)生評教活動(dòng)。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會,學(xué)情分析會,了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級各類考試。組織安排好期中、期末和兩次月考共四次考試工作,及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。(二)制定考勤、考績制度，強(qiáng)化每位教師責(zé)任心

為提高學(xué)生中考成績，特制定獎(jiǎng)懲制度：

1、上課缺席、遲到、早退懲罰制度；

2、備課組、教研組活動(dòng)出勤懲罰制度；

3、教案作業(yè)完成量懲罰制度；

4、備課組長、教研組長考績制度；

5、聽課獎(jiǎng)勵(lì)制度；

6、興趣小組成績效果獎(jiǎng)勵(lì)制度；

7、比賽、競賽獎(jiǎng)勵(lì)制度；

8、四次考試學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好教師基本功競賽活動(dòng)

學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功競賽活動(dòng)。評比內(nèi)容有“分層教學(xué)”模式教師基本功大賽賽課、教案設(shè)計(jì)(含板書)、課件制作、體現(xiàn)理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會,同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。為保證活動(dòng)的有效組織,針對優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對教師的各種培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園教務(wù)宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談,隨時(shí)了解分層教學(xué)情況,了解興趣味小組活動(dòng)情況，及時(shí)了解各方面的教育和學(xué)習(xí)情況,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(五)加強(qiáng)對初三工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識

初三工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,初三年級在備考工作中,教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理。

（六）做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量

本學(xué)期,教務(wù)處將完善管理措施,定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

宿遷青華中學(xué)教務(wù)處

教學(xué)工作安排

八月底

1.搬運(yùn)教材； 2.收繳備課組和教研組本學(xué)期計(jì)劃； 3.組織好集體備課4.檢查教師備課教案。

第四篇：2007～2008學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2007～2008學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

昆山市石牌中心校教導(dǎo)處2007年9月

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局2007年下半年教育工作意見和學(xué)校教育工作意見，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo)，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，以提高課堂教學(xué)效益為主抓手，為進(jìn)一步促進(jìn)我校的教育改革與發(fā)展而努力。

二、主要任務(wù)與措施

（一）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳“關(guān)于調(diào)整江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知”精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門學(xué)科，不隨意增減科目。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，認(rèn)真落實(shí)蘇州市的八項(xiàng)規(guī)定和昆山市的十項(xiàng)要求，積極開展課外活動(dòng)，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

2、做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，做到“四個(gè)有效”

第一、有效備課。備課筆記必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。要特別強(qiáng)化四有：有學(xué)生活動(dòng)安排，有教學(xué)內(nèi)容分析，有教學(xué)方法設(shè)計(jì)，有教后反思記錄。力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對教師備課情況的檢查，每學(xué)期不少于二次，每次檢查都有文字記載。這將納入教師考核范圍。本學(xué)期，教師備課教案除了集體備課以外將取消電子文檔，全部用手寫。

第二、有效上課。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求精煉，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“三互”；即目標(biāo)要明確、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于書本上的知識）以確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。

第三、有效聽課。要求每位教師相互聽課不少于15節(jié)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，評課時(shí)盡可能多提不足，另外提倡聽常態(tài)課、推門課。

第四、學(xué)效作業(yè)（練習(xí)）。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心 1

選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng)，有實(shí)效。反對“題海戰(zhàn)”。備課本上要體現(xiàn)出學(xué)生的作業(yè)量。作業(yè)批改必須做到規(guī)范及時(shí)，本學(xué)期將以規(guī)范批改作為檢查的重點(diǎn)。

3、加強(qiáng)教研組、備課組管理

教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)必須按時(shí)舉行。期初制定活動(dòng)計(jì)劃，安排好每一次的活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容包括五大部分：理論學(xué)習(xí)，教材分析，集體備課，課例評課，課題研究等。每次的活動(dòng)都有一名中心發(fā)言人，發(fā)言人必須精心準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)其他人員也要發(fā)表自己的意見。本學(xué)期教導(dǎo)處每月安排一次看專家上課錄像，然后以教研組為單位進(jìn)行評課，再模仿上課。

（二）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，而課堂教學(xué)就是教師工作的主陣地。提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué)，教導(dǎo)處將開展以下活動(dòng)：

1、結(jié)合教研活動(dòng)，上好一堂精品課。開學(xué)初，各學(xué)科組排出上課名單，時(shí)間和內(nèi)容。學(xué)科組分為語文組（毛杏英負(fù)責(zé)）、數(shù)學(xué)組（王惠康負(fù)責(zé)）、英語組（許文琴負(fù)責(zé)）、綜合學(xué)科組（徐森林負(fù)責(zé)）。凡是空課老師必須按以上相關(guān)學(xué)科聽課，不得放棄聽課機(jī)會。

2、積極參加昆山市第三屆“百堂優(yōu)秀課”的展示和比賽。教導(dǎo)處組織骨干教師一起磨課，評比課爭取獲獎(jiǎng)。

3、一年級期中考試過后召開家長座談會，力爭向家長開設(shè)一節(jié)公開課，然后匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況。

4、認(rèn)真參加并上好片、市級公開展示課。

5、必須完成和超額完成教育局下達(dá)的質(zhì)量指標(biāo)。語文數(shù)學(xué)雙科合格率達(dá)95%以上；語文、數(shù)學(xué)、英語單科合格率分別達(dá)95%，95%，90%；優(yōu)秀率分別達(dá)30%，40%，30%。

（三）強(qiáng)化管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍

1、師德師風(fēng)建設(shè)

組織學(xué)習(xí)江蘇省下發(fā)的管理規(guī)范條例，注重師德師風(fēng)教育，深入開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”的教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，杜絕諷刺挖苦學(xué)生的行為。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)生的主心骨，也是班級的靈魂。班主任管理班級要有條不紊，管理學(xué)生要循循

善誘。努力做到親近學(xué)生，研究學(xué)生，展現(xiàn)自我，樹立威望；班主任要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，弘揚(yáng)班級正氣，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；班主任要加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)對學(xué)生的道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、社會公德和法制意識的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作能力。

3、青年教師培養(yǎng)工程

結(jié)合實(shí)施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，認(rèn)真執(zhí)行導(dǎo)師制，幫助新上崗教師一年內(nèi)過好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)。注重骨干教師培養(yǎng)。按照“明確對象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，培養(yǎng)昆山市級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人，注重形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。為青年教師搭建施展才能的舞臺，讓他們在教育教學(xué)方面大顯身手。

（四）貫徹教育方針，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目

繼續(xù)配合學(xué)校做好春蕾藝術(shù)團(tuán)的選苗訓(xùn)練工作，使我校的藝術(shù)特色教育再創(chuàng)輝煌。

注重提高體育工作水平，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)；開展形式多樣的體育比賽活動(dòng)，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要刻苦訓(xùn)練，力爭體育成績有所以提高。

注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平，組織學(xué)生開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作，小論文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。

組織學(xué)生參加各級各類競賽活動(dòng)，加強(qiáng)奧數(shù)、語文、英語和綜合學(xué)科能力培訓(xùn)，培養(yǎng)精英，準(zhǔn)備參加市級綜合學(xué)科能力競賽，力求獲獎(jiǎng)。

三、具體工作安排

九月份

1、制定各科計(jì)劃；

2、新教師的拜師結(jié)對活動(dòng)；

3、兩報(bào)一刊的征訂工作；

4、蘇州市教育現(xiàn)代化預(yù)檢；

5、教學(xué)六認(rèn)真檢查（重點(diǎn)計(jì)劃和作業(yè)）

6、專題培訓(xùn)（作文和口語交際，9月22日）

7、特教論文評比

十月份

1、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校檢查磨課，2、數(shù)學(xué)教學(xué)案例評比

3、語文青年教師基本功比賽

4、蘇州市教育現(xiàn)代化驗(yàn)收

5、校級公開課（劉曉明、楊建珍、黃冬金、毛杏英、顧佩娟）十一月份

1、期中質(zhì)量檢測

2、勞動(dòng)與技術(shù)評優(yōu)課

3、百節(jié)優(yōu)秀課評比

4、一年級家長會

5、教科研講座

6、二年級鉛筆字比賽（交天天練）

十二月份

1、市質(zhì)量抽測

2、校級公開課（周曉成、林潔、孫冬琴、周弄潮、蔣建春）

3、三項(xiàng)常規(guī)推磨式檢查

4、六年級綜合競賽

一月份

1、小數(shù)報(bào)杯讀報(bào)競賽

2、春蕾杯作文競賽

3、制定期終復(fù)習(xí)計(jì)劃

4、學(xué)期結(jié)束工作安排

第五篇：2012學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃（定稿）

上海市高行中學(xué)

2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！罢\以養(yǎng)德，智以育才”的辦學(xué)思想，貫徹上級部門的工作，加強(qiáng) 課程的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，深入探究“智慧教育”，不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和要求：

規(guī)范、和諧、發(fā)展。

三、主要工作：

（一）課程建設(shè)方面：加強(qiáng)課程的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

1.落實(shí)《高行中學(xué)課程計(jì)劃》

依據(jù)上海市課程計(jì)劃，實(shí)施《高行中學(xué)課程方案》，落實(shí)高行中學(xué)課程計(jì)劃，開足開齊基礎(chǔ)課、拓展課、研究型課程。學(xué)校的課程設(shè)置圍繞“誠以養(yǎng)德智以育才”辦學(xué)思想，注重創(chuàng)新與突破，文理兼重、分層遞進(jìn)，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、體現(xiàn)“誠智教育”的多元化學(xué)校課程體系。

2、進(jìn)一步完善與落實(shí)基礎(chǔ)型課程的校本化實(shí)施

基礎(chǔ)型課程的校本化工作，是學(xué)校探究智慧教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校在在編制了《高行中學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)校本化實(shí)施綱要》的基礎(chǔ)上，11年開始啟動(dòng)編制了《高行中學(xué)各學(xué)科學(xué)與練》，以深化基礎(chǔ)型課程校本化的實(shí)施。本學(xué)期在前一學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施這項(xiàng)工作，并爭取進(jìn)一步完善，擬在本學(xué)匯編《高行中學(xué)各學(xué)科基礎(chǔ)型課程校本教材》，由學(xué)習(xí)要點(diǎn)、拓展知識、鞏固訓(xùn)練三部分組成。

完善《高行中學(xué)題庫》建設(shè)，根據(jù)學(xué)生情況，設(shè)計(jì)收集精選練習(xí)題。學(xué)校題庫由基礎(chǔ)練習(xí)、單元練習(xí)、專題練習(xí)、綜合練習(xí)、中考卷、高考卷等各項(xiàng)組成。

3、進(jìn)一步規(guī)范校本課程的開發(fā)與實(shí)施工作

為使學(xué)校三類課程的發(fā)展更科學(xué)、更完善，本學(xué)期重新修改《高行中學(xué)校本課程申報(bào)表》，《高行中學(xué)拓展課、研究課、自主選修課實(shí)施記錄本》進(jìn)一步規(guī)范課本課程的申報(bào)和實(shí)施。同時(shí)，根據(jù)初高中各年級學(xué)生的情況以及學(xué)校師資狀況和辦學(xué)思想，本學(xué)期在突出學(xué)校課程特色的基礎(chǔ)上，深化拓展型課程的序列化建設(shè)和研究型課程的模塊化建設(shè)，同時(shí)對學(xué)生自主選修課設(shè)置作了較大的調(diào)整。基

本原則是突出學(xué)校特色課程，挖掘師生潛力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

4、加強(qiáng)對學(xué)科課程的研究，使課程成為提高教學(xué)質(zhì)量的載體。

認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，用好考試說明。教研組組織專題學(xué)習(xí)與研究。

本學(xué)期以市歷史課程基地為引領(lǐng)，在各學(xué)科推進(jìn)學(xué)科課程的研究。擬定10月份舉辦市級層面的研討活動(dòng)。

（二）教學(xué)研究方面：進(jìn)一步探究進(jìn)行智慧教學(xué)的有效途徑

智慧教學(xué)的研究是我們學(xué)校的主要工作，取得了一些成績，也有一些經(jīng)驗(yàn)，但是對于智慧教學(xué)的研究或許是我們教師的一項(xiàng)永恒的工作，尤其是我校目前處在上升時(shí)期和轉(zhuǎn)型時(shí)期就更為重要了。

當(dāng)前日常教學(xué)中存在一些問題，如教學(xué)的形式化、低效化現(xiàn)象，教師對新課程理念理解、領(lǐng)會不到位以及缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和能力等等。為此，本學(xué)期我們擬定智慧教學(xué)的研究主題：“創(chuàng)新與實(shí)效?！?/p>

研究方式：

1、要求每個(gè)教研組根據(jù)學(xué)校的研究主題，以教研組為單位進(jìn)行研討，每一組申報(bào)一節(jié)校級公開課。

2、擬定第三周至第八周，開設(shè)十節(jié)左右的校級公開課（每組一節(jié)），開設(shè)網(wǎng)上交流平臺，展開校級研討，定于下半學(xué)期組織第十二期“高行智慧教學(xué)”講壇暨教學(xué)開放日進(jìn)行交流展示。

3、每一位教師完成一份以“創(chuàng)新與實(shí)效”為主題的智慧教學(xué)案例。

（三）教師專業(yè)發(fā)展方面：開展校本培訓(xùn)，繼續(xù)探索適合學(xué)校師資發(fā)展的培訓(xùn)模式

1.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師梯隊(duì)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)拜師學(xué)教工作的過程管理，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。

（2）深化名師工作室的培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功和教師的基本素養(yǎng)。

（3）積極支持青年教師參加區(qū)、市的教學(xué)大獎(jiǎng)賽。舉辦校青年教師大獎(jiǎng)賽。

2、支持鼓勵(lì)教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、以學(xué)校網(wǎng)站、高行智慧講壇為平臺，向廣大教師推介前沿的教育動(dòng)態(tài)、先進(jìn)的教育理念以及我校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，促使廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，借鑒和吸收先進(jìn)的教育教學(xué)研究成果。

4、發(fā)揮骨干教師的示范與引領(lǐng)作用，本學(xué)期展開骨干教師課堂會診制。

5、依托優(yōu)質(zhì)教育資源，利用建平辦學(xué)聯(lián)合體帶動(dòng)我校教師的專業(yè)發(fā)展。

6．加強(qiáng)教研組和年級組建設(shè)。

教研組、備課組、年級組。三“組”是教師學(xué)習(xí)成長的主陣地，三組的建設(shè)直接關(guān)乎每個(gè)教師的發(fā)展。為全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)、課堂教學(xué)和教育科研能力。為此，本學(xué)期我校在三個(gè)組的活動(dòng)安排、過程管理與成效考核作相應(yīng)的調(diào)整。

（1）明確教科研活動(dòng)時(shí)間及次數(shù)；每學(xué)期五次以上，有教研組負(fù)責(zé)安排。

（2）確定教研主題，每學(xué)期學(xué)校都會制定一個(gè)教研主題，各組圍繞主題開展活動(dòng)并制定教研組活動(dòng)主題，學(xué)期初上報(bào)教導(dǎo)處備案。

（3）教研組必須安排組內(nèi)教師開設(shè)組內(nèi)公開課，也可以歡迎其他教研組老師參與。每個(gè)教研組每學(xué)期至少開設(shè)二節(jié)，學(xué)期初由教研組長上報(bào)教導(dǎo)處備案。

（4）備課組活動(dòng)每周至少一次，教研組長對每次的備課組活動(dòng)必須認(rèn)真執(zhí)行“四定”要求，即定時(shí)間、定主題、定形式、定效果，并作好記錄及時(shí)反饋。教研組長要積極指導(dǎo)備課組活動(dòng)。

（5）年級組作為學(xué)校最基層的單位，年級組的和諧、團(tuán)結(jié)向上的氛圍對于學(xué)校發(fā)展來說相當(dāng)重要。年級組必須有總體工作目標(biāo)，分階段工作措施。以年級組為單位組織好每一次月考，做好學(xué)生的思想工作。

（四）教學(xué)常規(guī)工作方面：進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)過程管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施精細(xì)化是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教導(dǎo)處堅(jiān)持“制度規(guī)范行為，檢查督促行為，考核激勵(lì)行為”的工作原則，將教學(xué)常規(guī)工作的責(zé)任化、具體化、明確化。

為進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)工作，本學(xué)期教學(xué)部門著力在以下幾方面下功夫： 一是全面加強(qiáng)行政值班人員巡課制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)天上課情況進(jìn)行巡視、巡查，重點(diǎn)查教師到崗在崗情況、課堂教

學(xué)組織情況、上課是否帶教案、是否在課堂接打手機(jī)等，巡查的情況記錄在案。建議學(xué)校分管行政值班的領(lǐng)導(dǎo)制定一份分類記錄的表格，值班人員每天檢查記錄。

二是將教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則落實(shí)到實(shí)處。

1、制定高行中學(xué)教師日常教學(xué)行為評分表，將教師的日常教學(xué)行為記錄在案，建立教師教學(xué)行為檔案。

2、組織教師學(xué)習(xí)高行中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求。明確備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求。備好課、上好課、批好作業(yè)、輔導(dǎo)好學(xué)生，在教學(xué)過程中認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵之處。明確質(zhì)量檢測的各項(xiàng)要求。出卷到位、監(jiān)考到位、閱卷到位、分析到位、問題解決落實(shí)到位。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度。學(xué)校為提高教學(xué)常規(guī)管理意識，促進(jìn)教師自覺落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。除了每學(xué)期開展教學(xué)常規(guī)管理定期檢查與不定期檢查外，不定期對教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查，評分、反饋。

5、加大隨堂聽課力度。多年來，我校一直堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政人員推門式聽課制度，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而調(diào)控好工作。

三是堅(jiān)持教研組長、年級組長例會制度。通過例會，組織交流，進(jìn)行培訓(xùn)，布置工作。

（五）初、高三畢業(yè)班工作方面：初、高三畢業(yè)班工作求“效”

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考、高考動(dòng)態(tài)，研究中考、高考命題的思路，努力提高教學(xué)的針對性和有效性是學(xué)校的中心工作。尤其在新形勢下，抓好畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

（1）、組織年級組制定階段性計(jì)劃，作好初、高三年級師生的動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團(tuán)結(jié)一心打好這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（2）、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

（3）、定期召開初、高三年級教師會分析情況，制訂對策，解決問題。堅(jiān)持“月考”制度，并進(jìn)行每周階段診斷情況測試，及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

（4）、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，集體備課，取長補(bǔ)短，共同

提高；檢測資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗(yàn)共享。廣泛收集中考、高考信息，做好資料的收集和整理工作。

（5）、家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持。

（六）質(zhì)量監(jiān)控方面： 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測力度，進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測、分析制度。

1、、以起始年級為抓手，建立學(xué)生、班級成績檔案，進(jìn)行橫向與縱向比較，重視原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

2、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。組織好每月一次的月考。月考以各年級備課組為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí)，充分發(fā)揮檢測的功能。努力“走出去”，參加區(qū)校際聯(lián)考。初中參與第一教育署22校期中聯(lián)考，高中參與六校期中聯(lián)考。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測完畢后，及時(shí)召開各級質(zhì)量分析會，進(jìn)行階段調(diào)整。

4.教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求，領(lǐng)導(dǎo)每人聽課不得少于15節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，其他教師不得少于8節(jié)。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

（八）、教務(wù)工作方面：增強(qiáng)服務(wù)意識，做好教務(wù)工作。

踏實(shí)細(xì)致地做好各項(xiàng)教務(wù)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理，明確人員分工，提高工作效率，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)。

做好各類考試的報(bào)名、組織和成績統(tǒng)計(jì)分析工作。

做好起始年級的招生工作。

做好學(xué)籍的管理工作。

做好教學(xué)質(zhì)量檢測的服務(wù)工作。

2012.9.1