第一篇：“向雷鋒學(xué)習(xí)”主題班會(huì)教案

“向雷鋒學(xué)習(xí)”主題班會(huì)教案

四年級(jí)一班

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

3、班級(jí)調(diào)查。

三、參與人員：班主任與全班同學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月5日第一節(jié)班會(huì)課

五、活動(dòng)流程：

（一）主題導(dǎo)入：

“同學(xué)們，今天幾月幾日呀？”

“3月5日。”

“大家知道今天是什么日子嗎？”

“不知道。”

“今天是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。”

“大家知道雷鋒嗎？”

“知道。”

“那么哪位同學(xué)愿意起來(lái)給大家介紹一下雷鋒的生平呀？”

（沒(méi)有同學(xué)舉手。）

“剛才大家不都說(shuō)知道雷鋒嗎，怎么沒(méi)有同學(xué)起來(lái)介紹一下呢？班長(zhǎng)，你先來(lái)吧。”

“我們平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到雷鋒、雷鋒精神。也經(jīng)常在學(xué)習(xí)雷鋒的一些故事，但事實(shí)上，我也不是很了解。”

“原來(lái)是這樣啊。那么我就先給大家介紹一下雷鋒同志的生平吧。雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。”

（二）、講雷鋒故事：

“大家一定很好奇，雷鋒他到底是個(gè)怎么樣偉大的人？他做過(guò)些什么偉大的事情，才讓人們?nèi)绱说淖鹁此瑢W(xué)習(xí)他呢？其實(shí)，雷鋒只是一個(gè)再普通不過(guò)的軍人。他的偉大之處表現(xiàn)在平凡之處。接下來(lái)，我們就聽(tīng)兩個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的真實(shí)故事。”

第一則、件件暖著戰(zhàn)友的心

“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時(shí)間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個(gè)戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來(lái)的時(shí)候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補(bǔ)得整整齊齊。問(wèn)是誰(shuí)干的，誰(shuí)也不承認(rèn)。這個(gè)秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊(duì)搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來(lái)很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開(kāi)了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過(guò)去給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不到合適的補(bǔ)丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來(lái)，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來(lái)，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來(lái)：“這是誰(shuí)給我補(bǔ)的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說(shuō)不知道。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在夜間見(jiàn)到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說(shuō)：“雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒(méi)睡覺(jué)啊！”“又是你??”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

第二則、雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場(chǎng)上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開(kāi)帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女，帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來(lái)，迎上前去一打聽(tīng)，原來(lái)這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來(lái)，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對(duì)雷鋒說(shuō)：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽(tīng)了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊！就說(shuō)：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來(lái)自己的雨衣給那婦女披上，接過(guò)孩子來(lái)替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們送到家，那婦女感激他說(shuō)：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說(shuō)：“軍民是一家，何必說(shuō)這個(gè)??”風(fēng)雨一直沒(méi)停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動(dòng)他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來(lái)。

“同學(xué)們，聽(tīng)了了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？”（讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)。）

（三）、學(xué)習(xí)雷鋒名言：

“雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》。

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去??（2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

（6）對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

（四）、雷鋒精神內(nèi)涵：

“同學(xué)們，我們今天的主題是弘揚(yáng)雷鋒精神，經(jīng)過(guò)了剛才的學(xué)習(xí)和討論，大家覺(jué)得我們能夠從雷鋒同志的身上學(xué)習(xí)到哪些精神呢？”

（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。）

“我們能夠從雷鋒同志身上學(xué)到的有很多東西，這些東西就是我們所說(shuō)的雷鋒精神。雷鋒精神的內(nèi)涵主要有五個(gè)方面：

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神

（五）、身邊的雷鋒：

“同學(xué)們，你們覺(jué)得我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代還需要雷鋒嗎？為什么”（自由討論并發(fā)言。）

“同學(xué)們都說(shuō)的很對(duì)，無(wú)論在什么時(shí)代，我們都需要雷鋒這樣的人，雷鋒精神也會(huì)一代代的傳承。那么同學(xué)們，你們現(xiàn)在想一想，我們的身邊有沒(méi)有‘雷鋒’啊？如果有的話，就和大家一起分享你身邊‘雷鋒’的故事吧。

（討論并分享。）

（六）、歸納總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“活雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

英城街中學(xué)開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題教育月實(shí)施方案

作者：ycjzxdyc 德育之窗來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：363 更新時(shí)間：2013-3-7 2013年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”文明意識(shí)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主旨

學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并使雷鋒精神賦予時(shí)代內(nèi)涵。

二、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而推動(dòng)我校德育工作向縱深發(fā)展。

三、活動(dòng)主題

向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，做崇尚文明的中學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)

踐行雷鋒精神，做崇尚文明的中學(xué)生

五、活動(dòng)安排和活動(dòng)內(nèi)容

第一活動(dòng)階段：走近雷鋒學(xué)習(xí)周（3月4日—3月10日）

1、3月4日升旗儀式國(guó)旗下講話：《弘揚(yáng)雷鋒精神，做崇尚文明的中學(xué)生》。

2、3月4日班會(huì)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做崇尚文明的中學(xué)生”主題教育班會(huì)。要求：有教案（班會(huì)組織形式班主任自定）。

3、在學(xué)生中開(kāi)展讀雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒名言，觀看《雷鋒》電影。（3月5日—10日）

第二活動(dòng)階段：踐行雷鋒精神行動(dòng)月（3月6日—30日）

1、各班在學(xué)生中開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德活雷鋒”。

2、各班開(kāi)展踐行雷鋒精神活動(dòng)：要求學(xué)生，從我做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別，把文明習(xí)慣帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人。

3、各班開(kāi)展踐行雷鋒精神：學(xué)生做到零違規(guī)活動(dòng)。

4、各班成立衛(wèi)生保潔小組等形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、清除地面口香糖，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。

5、校團(tuán)委帶領(lǐng)團(tuán)員及志愿者踐行雷鋒精神活動(dòng)：（1）掃街活動(dòng)。（2）到敬老院打掃衛(wèi)生活動(dòng)。（3）到金子山烈士陵園掃墓活動(dòng)。（具體時(shí)間由團(tuán)委自定）

第三活動(dòng)階段：深化雷鋒精神總結(jié)周（4月1日—8日）

1、各班主任做好本班活動(dòng)總結(jié)。

2、各班評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)標(biāo)兵”。（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)月都能做到零違規(guī)）

3、各班主任組織學(xué)生寫學(xué)雷鋒活動(dòng)心得體會(huì)。（并在4月8日前上交年級(jí)長(zhǎng)處）

六、主題教育效果評(píng)估考核措施

1、各班以學(xué)校開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做崇尚文明的中學(xué)生”主題教育月活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范學(xué)生日常行為，促使學(xué)生遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，致力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、將開(kāi)展主題教育月活動(dòng)全過(guò)程納入到三月份班級(jí)考核評(píng)比和班主任考核（注：按文明班評(píng)比細(xì)則、班主任考核細(xì)則）。

英德市英城街中學(xué)政教處

二0一三年二月二十八日

第二篇：向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會(huì)

向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會(huì)

親愛(ài)的同學(xué)們：

今年是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年，四十多年來(lái)雷鋒不曾遠(yuǎn)去，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為億萬(wàn)中國(guó)人民的生動(dòng)實(shí)踐，為整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高做出了重要的貢獻(xiàn)，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，今天，向全班同學(xué)提出如下倡議：

第一：學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。

開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育雷鋒精神，從現(xiàn)在作起，從自我作起，從身邊小事作起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)范。

第二：弘揚(yáng)雷鋒克己奉公，熱愛(ài)集體的精神，付諸實(shí)際行動(dòng)，共創(chuàng)美麗校園。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中掀起自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，使之在實(shí)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大，傳承不息。

第三：發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求是，努力學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的水平。

雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，讓雷鋒精神與時(shí)代共行，與世紀(jì)同步，讓我們?nèi)松暮酱孙L(fēng)，破萬(wàn)里浪吧！

開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題班會(huì)總結(jié)

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定，斗志強(qiáng)??”這一首永唱不膩的歌曲在教室蕩起，這激昂的歌聲出自于七年十三班全體同學(xué)，歌聲是那樣的響

亮，信念是

那樣的堅(jiān)定。

雷鋒是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的榜樣。榜樣不是現(xiàn)代單純化的隨從，而是出于內(nèi)心的崇拜與敬意。現(xiàn)在，雷鋒不再是純屬個(gè)人的概念，而延伸為有雷鋒精神的人——融不化的愛(ài)心，冷不掉的熱情，消不褪的激情，擊不倒的意志。

對(duì)于雷鋒精神問(wèn)題，大家的觀點(diǎn)基本一致，我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有雷鋒精神的人，做一個(gè)真正的合格的中學(xué)生，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦專研，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)愛(ài)家愛(ài)朋友的“四有”新人，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，反對(duì)國(guó)家分裂，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)而努力奮斗；做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)的社會(huì),誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)開(kāi)助人。

從雷鋒的生平到他的日記，大家激烈的討論著。帶著對(duì)雷鋒同志無(wú)比的敬意，我們意猶未盡地結(jié)束了班會(huì)。最后，踴躍的宣傳委員說(shuō)了句話：“我們的雷鋒精神不應(yīng)該只在三月才有啊！”“ 沒(méi)錯(cuò)！”大家異口同聲的回應(yīng)。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定，斗志強(qiáng)??”響亮的歌聲在七年十三班教室響起，并向教學(xué)樓外不斷傳出，就像燦爛的陽(yáng)光一樣向著西面八方照射開(kāi)來(lái)，好像把雷鋒那服務(wù)人民的無(wú)私精神也向

西面八方傳播開(kāi)來(lái)一樣！

第三篇：向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會(huì)

向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會(huì)

活動(dòng)目的。

1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的以一生是全心全意為人民服務(wù) 的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.利用各種各樣表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班級(jí)集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)過(guò)程:

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合：尊敬的老師、同學(xué)們，大家上午好。3.2班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲:三月,陽(yáng)光明眉。乙:三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。甲：三月，春飛風(fēng)送。

第四篇：向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會(huì)會(huì)議記錄

主題：“向雷鋒學(xué)習(xí)50周年”主題班會(huì) 時(shí)間：2012年3月5日 地點(diǎn)：新教學(xué)樓503教室

參與人：2010級(jí)三年制護(hù)理四班所有同學(xué) 主持人：馬冰 會(huì)議內(nèi)容：

一、播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》開(kāi)始。

雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（馬冰）

雷鋒 1940 年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7 歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏 踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962 年 8 月15 日 雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22 歲。1963年 1 月 7 日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年 3 月 5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

二、講述雷鋒的故事。（石雙雙）

（1）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的 6 元津貼 為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提 高思想覺(jué)悟。1960 年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了 20 元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把 100 元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線

（2）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連 忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾 小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！“我不累。””雷鋒叔叔是 永遠(yuǎn)不知道累的。

三、關(guān)于雷鋒知識(shí)問(wèn)答（張慧丹）

1． 雷鋒什么時(shí)候出生？（C）A.1938 年 B.1939 年 C.1940 年 D.1941 年

2． 雷鋒幾歲是成為了孤兒？（D）A.5 歲 B.4 歲 C.6 歲 D.7歲

3． 雷鋒為什么會(huì)當(dāng)兵? A.被解放軍的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神感動(dòng) B.因?yàn)榧依锔F C.想出人頭地

4.他沒(méi)有做過(guò)? A.通信員 B.輔導(dǎo)員 C.拖拉機(jī)司機(jī) D.推土機(jī)手

四、談當(dāng)代大學(xué)生如何實(shí)踐雷鋒精神。（許海磊）

我覺(jué)得首先應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是雷鋒公而忘私、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個(gè)別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒(méi)落的人生觀，我們 同學(xué)應(yīng)該明辨是非，愛(ài)憎分明，應(yīng)該大公無(wú)私，公而忘私，應(yīng)該助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；我們?cè)趯W(xué)校里要做好學(xué)生，回到家中要做好孩子，走上社會(huì)要做好公民，無(wú)論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂(lè)于去做，無(wú)論是朋友同學(xué)，還是父老鄉(xiāng)親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)。我們還應(yīng)熱心應(yīng)真誠(chéng)，這樣，我們的世界肯定會(huì) 變成美好人間。其次，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)的“釘子”精神”，我們 有同學(xué)總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒在他的日記中寫道：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不 善于去擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，希望我們的團(tuán)員、干部能像雷鋒一樣，帶動(dòng)全 班同學(xué)惜時(shí)如金，搞好學(xué)習(xí)。再是要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的 思想，做適合中學(xué)生身份的事，穿著和使用合乎中學(xué)生身份及家庭條件的的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機(jī)；愛(ài)護(hù)學(xué)校和他人的一切財(cái)物，尊重他人的勞動(dòng)成果。

五、討論新時(shí)代的雷鋒精神。（全班同學(xué)）憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)2 言行一致的革命精神3 公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格 4 奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志 5 熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想 6 像叢飛等人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神 7 做好事，做實(shí)事，做真事 8像袁隆平等人的無(wú)私大愛(ài)的精神

六、談學(xué)生干部如何做好榜樣作用。（井鵬飛）

一、樹立遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的人生追求，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會(huì)主義道德 規(guī)范的踐行者。

二、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在日常生活中節(jié)約用水電，自覺(jué)抵御不良生活習(xí)慣的影響，倡導(dǎo)大學(xué)生高雅健康的文化生活。

三、主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)，通過(guò)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，將學(xué)雷鋒精神落實(shí)到具體行動(dòng) 上，把有限的生命投入到無(wú)限的為他人服務(wù)中去。

四、遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，上課不遲到、不曠課、不早退，不在宿舍使用大功率電器，自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)，生活秩序，積極營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，彰顯時(shí)代精神。積極參加青年志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐雷 鋒精神。

六、顧全大局，人人爭(zhēng)先。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的“鉆”勁和“擠”勁，努力培養(yǎng)和樹立科 學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勤奮學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能，不斷完善自己，提高綜合 素質(zhì)，成就自己的美好未來(lái)。

第五篇：向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題班會(huì)

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)方案

五（1）

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事、圖片和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲錄音。

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布主題。

師：三月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)送暖，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢？是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、老師講解《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔在一次工作中發(fā)生了意外，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，年僅22歲。

一次，天空下起傾盆大雨，雷鋒在回部隊(duì)的路上看到了一位大嫂帶著年幼的孩子在雨中艱難地行走。他趕忙走上前，背起小孩，走了很遠(yuǎn)的路，才把她們送到家門口，還沒(méi)等大嫂說(shuō)聲謝謝，雷鋒就已經(jīng)消失在雨中了，等他回到部隊(duì)，天已經(jīng)全黑了。

雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、聽(tīng)故事：

故事

（一）《助人為樂(lè)的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。故事

（二）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

師：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（評(píng)議后小組代表回答）

3、學(xué)習(xí)雷鋒格言。

師：在雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。PPT出示格言，（1、世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人----勞動(dòng)者。

2、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中----艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

3、不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不受百煉，難以成鋼。）

學(xué)生朗讀，談?wù)勼w會(huì)。

三、從身邊小事做起，從自己做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

1.師：雷鋒的事跡傳遍了整個(gè)中國(guó)，我們回到校園，看我們身邊“學(xué)雷鋒，做好事”的事例吧！

2.生交流一下，你還發(fā)現(xiàn)了哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的，校內(nèi)校外都可以說(shuō)？（小組交流，派代表說(shuō)。）

3.請(qǐng)班上助人為樂(lè)的人，講一講自己在做好事時(shí)的想法。采訪做好事的同學(xué)。

談一談，你自己是怎樣為他人做好事的。當(dāng)時(shí)是怎樣想的？

四、教師小結(jié)。

1、立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

要求學(xué)生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。

2、立足學(xué)習(xí)，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。

各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、立足家庭、社區(qū)學(xué)雷鋒。

結(jié)合3·8國(guó)際婦女節(jié)，要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，動(dòng)手精心設(shè)計(jì)送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務(wù)活）

關(guān)心幫助別人，可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，更能令自己更充實(shí)，更幸福。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神，關(guān)愛(ài)他人，從身邊做起,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù),讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒在我們心中成長(zhǎng)。

五、老師播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲錄音，全體學(xué)生一起歌唱。

劉亞強(qiáng)

2012年3月15日