第一篇：2014年下半年期末總結及教育教學論壇議程

2014年下半年期末總結及教育教學論壇議程

一、期末總結

1、教導處主任劉立助老師總結期末考試成績情況及下學期教學建議；

2、教導處佘滿利主任總結校本研修工作；

3、電教處郭宏偉主任總結電教及宣傳工作；

4、德育處主任楊瑞娟老師總結學校德育工作；

二、教育教學論壇

1、班主任論壇

（1）榮春玲(如何當好一年級的班主任)；

（2）崔艷玲（班主任與家長溝通的技巧和方法）；（3）王美榮（如何借助班級活動培養學生的自信心）

2、教學論壇

（1）如何培養一年級學生看圖寫話的習作興趣和能力（魯淑萍）（2）語文高效課堂的建設（胡容）

（3）數學學困生的幫扶轉化策略（張樸）

（4）優化數學課堂練習設計，提高課堂教學效率（魏景妮）（5）活動游戲提高課堂效率（吳坤）（6）名師引領我成長（劉瑩）

（7）寓教于樂，提高學生音樂學習興趣（李娟玲）

（8）淺談小學體育課教學中學生安全措施與應用（張薇）（9）細節讓美術課堂更精彩（郜群）

三、秦校長講話

四、頒獎

1、參加全國小學生英語競賽優秀輔導老師：李紅霞、張琳、王煥琪、吳坤 2、2014年渭城教育局表彰“優秀共產黨員”

魏靜妮

王美榮

3.渭城區第三屆中小學班主任論壇獲 論文 二等獎

李麗君、三等獎

杜新茹 4本學期學校先進年級組、先進教研組、先進班集體、優秀教師：: 先進年級組：二年級組、四年級組、六年級組 先進教研組：語文組、英語組

先進班級：二年級三班、二年級二班；四年級三班、四年級一班；五年級二班、六年級三班 優秀教師：李紅霞、韓鵬、李紅梅、任艷華、張麗、劉國霞、胡文濤、楊瑞娟、李

偉、王

方、崔艷玲、王美榮、吳雪、李麗君

5、上學期學校青藍工程活動獲獎表彰： 一等獎：吳坤、馬顯茹；

二等獎：曹顯格、李阿敏、辛麗； 三等獎：武喜平、李歡、張麗、吳雪

6、本次論壇獲獎名單：一等獎：崔艷玲（班級）、吳坤、劉瑩、魯淑萍

二等獎：王美榮（班級）、榮春玲（班級）、魏景妮、三等獎：胡容、張樸、張薇、郜群

2015年2月9日

第二篇：班主任論壇議程

武溝初中班主任工作論壇活動議程

時間: 2010年11月18日七八節課

地點：會議室

主持：陳世旭

參加人：全體教師

第一項：宣布《武溝初中班主任工作論壇活動安排》 第二項：宣布《武溝初中班主任工作論壇評分標準及評分要求》（一、評分標準：從四個方面評分，（一）演講內容（4分）觀點鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分；事、情、理交融，邏輯嚴謹。

（二）論壇技巧（2分）語言流暢，口齒清晰；語氣、語調、聲音、節奏富于變化，抑揚頓挫切合論壇內容，能準確、恰當地表情達意，富有感情。時間控制在5—7分鐘。

（三）精神面貌（1分）服飾整潔、大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

（四）論壇效果（3分）論壇精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力和感召力。

二、評分要求：要求與會老師認真聽取演講，客觀公正地實事求是的評價每一位班主任老師的論壇情況。）

第三項：武溝初中班主任工作論壇活動開始（請九（1）班主任惠文星演講，九（2）班劉興建……）

第四項：領導評議

第五項：自由講話

第六項：散會

第三篇：2011中國金融論壇議程

2011中國金融論壇議程

一、組織結構

（一）主辦單位：

北京市金融工作局、北京市西城區人民政府、中國金融學會、中國銀行業協會、中國證券業協會、中國保險行業協會。

（二）承辦單位：

北京市西城區金融服務辦公室 北京金博會投資有限公司

二、論壇議程

第一單元：2011中國金融中心城市發展峰會

峰會地點：

北京展覽館報告廳

峰會時間：

11月3日13:30—17:00

峰會主題：

金融中心城市的發展環境建設

峰會主持：

王勇清華大學經濟學研究所副所長

演講嘉賓：

首都金融街的建設成就與前景

王少峰北京市西城區代區長

金融危機與金融創新—天津的做法

陳宗勝天津市政府副秘書長

中國金融中心城市發展態勢與戰略機遇

王力中國社會科學院金融研究所研究員

上海陸家嘴金融城的配套環境建設

董勤發 上海市浦東新區金融服務局副局長

打開中東歐（CEE）開放金融市場的經驗教訓

曼德爾 國際金融市場協會總裁

中國發展地方金融市場的前景

馬勤高盛亞洲區副主席

哈爾濱區域金融中心之路

焦遠超黑龍江省哈爾濱市副市長

成都建設西部金融中心的實踐與探索

孫平四川省成都市常務副市長

將昆明建設成東南亞、南亞區域性國際金融中心題目 朱永揚云南省昆明市副市長

倫敦證券交易所——為中國企業的全球成長融資 王倩倫敦證券交易所北京代表處首席代表 將港交所建成內地企業及投資者首選的國際交易所 楊秋梅香港交易所內地業務總監

蘇格蘭-匯聚歐洲金融服務業的精萃

龍柏金蘇格蘭發展局北京代表處總經理

金融中心建設中的制度與政策

樊綱中國經濟體制改革會副會長

第二單元：中國金融產業峰會

峰會主題：

金融市場與金融產業的發展

峰會地點：

北京展覽館報告廳

峰會時間（第一時段）：

11月4日9:00—12:00

第一時段主持：

霍學文北京市金融工作局黨組書記

演講嘉賓：

宏觀經濟形勢與農村金融

陳錫文中央農村工作領導小組副組長、辦公室主任 后金融危機時代的世界經濟走勢

羅蘭德世界銀行中國蒙古韓國局局長

城鄉一體化進程中的金融服務創新

張云中國農業銀行行長

經濟轉型與金融發展

李一衡國際貨幣基金組織駐華首席代表

中國需加快推進經濟結構戰略性調整

姚景源國家統計局原總經濟師

金融創新與發展的思考

劉曉光首創集團總經理

中國直接債務融資市場發展的現狀、問題與前景 時文朝中國銀行間市場交易商協會副會長

全球宏觀經濟與中國貨幣政策走向

李稻葵清華大學金融系主任

峰會時間（第二時段）：

13:30—17:00

第二時段主持：

宋敏北京大學經濟學院教授、金融系主任 演講嘉賓：

讓金融關注新區

張伯旭北京經濟技術開發區管委會主任

深化改革，銳意創新，推動資產管理公司持續發展 臧景苑中國信達資產管理公司總裁

積極創新符合中國實際的金融機構綜合經營模式 賴小民中國華融資產管理公司總裁

以中小企業綜合服務為特色，推進長城公司的改革與發展 鄭萬春 中國長城資產管理公司總裁

積極推動中國金融資產市場化流動

熊焰北京產權交易所董事長

加強中小企業金融服務

黃金老華夏銀行副行長

改革國際評級體系 推動世界經濟復蘇

關建中大公國際資信評估有限公司董事長兼總裁 題目待定

張健華中國人民銀行研究局局長

題目待定

王敏北京汽車股份有限公司副總裁

社會經濟問題的信托視野

相開進山東省國際信托有限公司總經理 歐元危機和國際貨幣體

馬克·讓 新布雷頓森林體系執行長官

金融法規和金融機構發展

宋敏北京大學經濟學院教授、金融系主任

第四篇：校長論壇議程

食品科學系第三屆“友好學校校長論壇”議程

一、時間地點：2014年4月26日；丹陽市

二、論壇主題：友誼協作發展

三、會議議程：

1、視頻播放：蘇州農業職業技術學院介紹

2、致開幕詞，介紹院、系情況：司文會 教授食品科學系主任、黨總支書記

3、招生介紹： 秦昌友招生就業處副處長

4、學生發言： 丹陽籍學生代表

5、交流發言： 各位參會領導

6、總結講話：李振陸 教授蘇州農業職業技術學院院長

主持：宋京城食品科學系黨總支副書記

交流參考內容：

1、資源、信息與經驗共享

2、互相了解人才培養的機制與目標

3、高中實踐課程與大學實踐教學

第五篇：教育教學論壇

教育教學論壇

古今中外的教育家大家已經談的很多了，在這里我給老師們帶來一個故事。蘇格拉底帶著他的學生漫游天南海北，增長自己的見識。通過游歷，學生們看到了很多自己以往未曾見識到的東西，增廣了見聞，現在他們各個都是滿腹經綸。一天，蘇格拉底他們到了一片曠野，大家在草地坐了下來，蘇格拉底對弟子們說：“現在你們已經學到了很多東西了，而且你們都已是飽學之士。馬上你們就可以從我這里畢業了，作為你們的最后一次考試，我問你們一個問題。”蘇格拉底問他們：“現在我們坐的是什么地方？”

學生們回答道：“曠野。”

蘇格拉底又問：“這里長了什么？”

學生們答曰：“草。”

蘇格拉底說：“是的，這里長滿了草，那我要問你們一個問題，讓你們想辦法，你們會如何除掉這些雜草？”

學生們對于這個問題很詫異，因為他們學的是哲學，而這個問題應該是那些農民就可以解決的吧，這個問題實在是大大出于他們的意料，一直探討人生奧秘的老師最后一次的考試竟如此簡單。

一名學生搶先開口：“這個問題很好解決，只要用手拔掉即可。”

另一個學生答道：“用鐮刀割掉，那樣會省力些。”

第三個學生回答得更為干脆：“用火燒更徹底。”

蘇格拉底站了起來，說：“那好，現在你們就按各人自己的方法除一片雜草。我們明年再來這里，看看誰的答案更好。”

一年后，但個學生都來了，在他們除草的地方已不再是雜草叢生，不過還是參差不齊的長著一些小草在風中搖擺，而另有一塊地方，不是他們除草的區域，那里沒有雜草，反而旺盛地長著綠油油的麥苗，在那塊區域的正前方擺放著厚厚的一摞書，他們湊上去看，那是他們老師的著作，在這摞書的上面還壓著一張紙條，上面寫著：“要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。”

是啊，“要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。” 聯系我們學校的德育教育，在塑造孩子心靈的過程中不就是不斷的除掉孩子心靈中的雜草，種上美好莊稼的過程嗎？我們要從孩子入學第一天抓起，不斷發現孩子身上的缺點，心靈深處的污垢，及時清理，用文明的語言，行為教化他們，讓孩子的心靈變得更純潔，行為更高尚，語言更文明。