第一篇:論壇總結
重慶三峽學院法學會
2008年5月9日
總 結
當今我國法學教育還面臨許多問題,我們的法學教育,既要要求學生掌握扎實的法律知識,又要教會學生運用相關學科的知識深刻理解法律和法學,其中重要的一點就是要做到理論與實踐相結合。為了培養同學們的實踐能力,增長同學們的法律知識,使同學們了解法律援助以及公益法的相關知識,我會于2008年5月8日14:00在重慶律師協會三峽庫區農民工維權中心舉辦了“大學生與法律援助論壇”。
這次論壇活動我們請來了萬州法律援助中心的陳小江律師和政法系輔導員孫佳老師做嘉賓。活動分為六個項目:
第一項首先由孫佳老師講話,他希望我們樹立對法律的信仰,在學習中做到理論與實踐相結合,運用法律武器來保護自己的權益。接著陳小江律師為我們介紹了法律援助的有關事項和人們對法律援助的看法,分析了我國法律援助的現狀,并說明了原因。法律援助是維護弱勢群體的合法利益的一個事業單位,從事法律援助的工作人員有奉獻精神,我們應該正確認識法律援助。
第二項由現場同學向陳小江律師提問,陳律師一一解答了這些問題。這一環節通過一問一答的形式使同學們參與到了論壇中,增加了同學們學習法律的積極性。為了讓大家放松一下,我們進行了一個游戲,活躍了論壇的氣氛,使大家在娛樂中學到了知識。
第四項由武富國律師為我們介紹了公益法的相關知識,使我們認識到公益活動可以通過訴訟推動立法改革,促進法學的發展。
第五項由同學們提出7個議題,并分成小組進行參與討論。同學們在討論中對各議題闡述了自己的想法,分析了其中的問題并做了記錄。討論結束時每個小組還就自己的議題發表了看法,做出了總結,把現場氣氛推向了極致,使同學們充分的參與到了此次論壇中。
最后我們通過欣賞由同學們自己表演的小品,在歡笑中認識到了如何進行法律援助,知道了法律援助的全過程,使我們學到了許多東西,同學們獲益匪淺。
我們希望通過這一次論壇活動,讓同學們進一步了解了法律援助和公益法的有關知識。法律援助為我們法學專業的學生進行司法實踐提供了廣闊的舞臺,我們可以通過法律援助體現自己的能力,做出一些貢獻,我們希望有更多的人能參與到法律援助中去。
我們法學會在以后的工作中會為更多的同學提供參與社會實踐的機會,使同學們更好的做到理論與實踐相結合,豐富同學們的課余生活!
重慶三峽學院 法學會
2007年5月9日
第二篇:論壇總結
《成長基因》第一階段活動總結:
產品內容:內容中的資本模式,并沒有針對性地結合中小企業的實情來設計。多數案例是針對中大型企業來說明的。
老師授課:授課風格不錯,學員還是比較能接受的。
現場感受:學員感覺課程信息量太大了,尤其是沒有財務基礎的老板,記不住,消化不好,如何設計些環節或作業,讓學員更好的吸收老師授課信息是關鍵。
環節設計:加分環節欠缺公平性,有時現場會比較亂。
股東培訓總結:
一、股東對三合了解的深淺情況不一至,對導師培訓的內容吸收程度不同,全放一起培訓不合適。
建議:根據股東加入三合的時間先后排班,一班股東培訓只接收100人。將培訓內容分階段:初級、中級、高級。
二、答疑提問時的聽打紀錄,需要及時整理、并讓相關領導及時審批下發給每個加盟商。
三、多數加盟商對公司、產品、盈利模式不夠了解,急需加盟商自行組織區域內的股東及運營團隊的相關培訓。
第三篇:論壇總結
武溝九年制學校班主任話細節論壇小結
本次論壇有精彩的講座,有多彩繽紛的細節,有真實可行的方法,有比較成功的經驗,更有比較前沿的管理理念,達到了預期的目標,升華了主題。
本次論壇后,各位班主任,實習班主任,未來的班主任老師能夠提升四種意識,規則意識,服務意識,系統意識,細節意識。使班級管理和諧發展,成為管即“監督、控制”;理即“指導、服務”,理多管少,成精細的原則。爭取我校班級精細化管理有創新性突破。
通過本次論壇,打造班主任工作成功意識,即想干事,會干事,干成事,好共事,不出事。使班主任以聆聽者、觀察者、指導者、服務者身份落實精細化管理。
在新課程理念下,追求我們自己的理念,即:一是創新班級建設新理念——建設新型班級(民主集體,途徑實施優秀班集體建設活動);二是解放班主任——實施代理班主任(實現學生管理學生,人人有事干,事事有人干和諧集體,真正實現管即不管的最高管理境界);三是精細化管理——實實在在做小事,認認真真干實事,實現尊重、平等、互學、和諧新型師生關系。
精細化管理是人性化的,可操作性的具體化管理,把小事做細,把細事做透的民主化管理。是人人參與管理班級事務的民主集體。老師們,只要我們用心干事,把小事做實,做細。就一定會感到幸福愉悅的。
武溝九年制學校政教處
第四篇:校長論壇總結
2018第一屆全縣中小學校長論壇活動總結
崗位培訓處
為了進一步提升校長的專業化水平,更新教育觀念,明確辦學思想,共謀教育發展大計,促進我縣教育持續健康發展。2018年2月2日,縣教育科技局在教師進修學校舉辦了主題為“做有情懷的專業校長”的中小學校長論壇活動。全縣各中小學校校長、幼兒園園長,局機關、局屬單位一百二十余人參加了論壇。3 名校長在會上做了典型發言,縣教科局雷承志局長親臨論壇現場總結點評。縱觀論壇活動,參與面廣,重視度高,內容豐富,形式多樣,氣氛熱烈,成效顯著。現將活動情況作如下總結:
一、直擊教育熱點,打開思路。
這次論壇,全縣中小學校長站在科學發展的高度,銳意探討教育熱點、難點問題,積極反思學校管理的得失,尋求解決問題的最佳途徑。如澄城中學校長王會香同志的報告理念先進,論述深刻,觀點犀利。她精準分析了當前教育改革的形勢,提出了“四變六不變”,在“變”中抓“不變”,在“不變”中求“變”,從而確立了普通高中的發展、定位與目標。并以江浙滬名校的不同高考制度改革典型做法為例,為面臨新高考改革制度的普通高中的發展提出了新見解,拓展了新視角。
二、推廣管理成果,共享資源。
這次校長論壇為全縣中小學校長“相互學習,相互交流,相互合作,相互提高”搭建了平臺,通過論壇集中展示和交流學習,校長把
自己管理學校的經驗成果,寫成論文,加以論證,既證明自己的成功,又給別人提供借鑒,一舉多得。論壇活動的意義也在于此,總結經驗,推廣成果,形成資源共享、優勢互補。如第四小學校長張茂榮同志的報告見解獨到,扎實高效。他以自己十年來的管理思路和方法為基礎,總結出富有特色的管理方法,積淀出行之有效的管理模式,升華出新穎獨特的管理理論。北關中學校長張玉芳同志旁征博引、深入淺出地講解了校長的“六應知”及“四應為”,指出要做一名善于學習、引領教師全面發展的新時期的校長。兩位校長的發言為全縣校長的管理工作提供了依據和參考。
三、碰撞思維亮點,共謀發展。
論壇上各校長圍繞校長《專業標準》提出的“以德為先、育人為本、引領發展、能力為重、終身學習”的五個基本理念和“規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境”六項專業職責,進行了討論和交流。各位校長坦誠布公提出自己的困惑,在交流中共同研討,尋求解決辦法,制定發展策略,碰撞智慧,謀求發展。
四、結合實踐與思考,專業提升。
這次論壇是校長崗位培訓的延續,也是校長崗位管理的一種新的嘗試。我們思考:校長在崗位培訓乃至提高培訓后,如何用理論指導實踐,出經驗、出成果?如何適應新形勢、新要求,進行再培訓、再創新?如何促進校長隊伍專業化發展?校長論壇正是解決這些問題的有效途徑。一系列活動中,全縣中小學校長積極參與,主動切入,表現出飽滿的熱情與豐富的智慧。校長們參加論壇,實現了自我價值,充分反映了他們在崗位培訓后的思考與實踐,展示了他們在學校管理上的經驗與成果。這次校長論壇是對校長崗位培訓效果的一次大檢閱,是在崗位實踐中的一次大練兵。校長們在崗位上學習、思考、探討、實踐,也是一種培訓,是提高校長隊伍專業素質和管理水平的有效途徑。
校長論壇加強了我縣市中小學校長之間的交流、合作與互動,為我縣中小學校長之間、學校之間構建了一個交流溝通與對接協作的平臺。我們要通過這個平臺找到我縣中小學校長之間合作的切入點和著力點,促使我縣在教育資源優勢互補的基礎上實現更大范圍的聯合和協作,推動我縣教育事業的均衡發展。
第五篇:論壇總結
論壇總結
當初進“三農”的一個重要原因就是為了參加“大學生西部經濟論壇”。如今論壇已經結束,自己也親身參與其中,很自豪呀!除此之外,收獲更多。
論壇期間,由于我們課多,并且有考試,未能完整的參與論壇全過程,只能在自己能力范圍之內參加了開幕式和晚上的第三和第四議題的討論活動。即使是在這短暫的時間內,我所學到的也是我受用無窮:
首先,團隊的全面協調和處事能力讓我感動。初次參加如此大型活動,我很懷疑我們這一群幾乎毫無經驗的學生的能力,盡管我一直在努力的做。但論壇的成功舉辦充分的證明了我們的力量。在這次論壇中,可愛、可敬的同學們放棄了假期,放棄了休息,有的還要通宵熬夜,甚至未能好好準備考試。只要有這樣的一批團結,勤奮,敬業,奉獻的人,我相信,一切的困難將不是問題。
另外,幾位嘉賓的創業之路十分值得我們思考。會議所請到的三位嘉賓,切實的講述了自己的創業之路,具體全面的闡述了成功與機遇和努力的關系,給我們今后的發展留下了很多的啟示。
各校代表的精彩演講,激情陳詞為我們帶來了不同地方,不同環境的不同人群在同一問題上的不同觀點,帶來了兄弟高校的先進思想文化,帶來了我們從未遇到過的新鮮事物??這些也給我流下了深深的印象。
本屆論壇,我個人感覺很是成功。我希望在以后我們還能進一步
完善論壇組織,提高論壇質量。比如設立論壇理事會,擴展參與學校和論壇規模,成立跨校際的涉農交流協會。通過這些舉動緊密聯系各大高校涉農組織,建立信息共享,活動共同參與交流平臺,使分散各地的組織真正團結起來,為“三農”盡我們最大的力量。
想到秘書處的事情繁雜而自己不能完全投入其中,心中難免愧疚。辛苦大家了!
孫富強
2009-5-12