第一篇：洛陽論壇總結文檔

洛陽論壇總結

本次論壇總體來說有點小失敗，但也起到了一定的宣傳和反宣傳效果。

通過本次論壇我看到了一個更大的市場，那就是咨詢市場。在培訓界都走下坡路的時候，咨詢是可以做得最久最大的市場。通過吳老師的課，我知道了老師的優勢在哪里，未來的市場在哪里，對吳老師的課程我非常有信心。小的沙龍形成種子，很適合我們洛陽市場。傳統文化，高端培訓，和高端會所是未來我們這的走向。這些都是吳老師具備的，現在了解了吳老師的特點，未來主要以小沙龍課程，形成良好的咨詢流程和羯磨流程，這樣就能形成種子爆破。

這次論壇有很多失誤的地方我就不總結了，主要是我知道了下一步怎么走。我們的市場在哪里，現在我對接了幾個洛陽很資深的咨詢師，下次來操盤我們的沙龍，和邀約核心客戶。他們聽了老師的課，覺得很好，想請老師再來講。邀約對象全是大企業老板，就40人，很有經驗，對這次論壇的分析都表示場太大，老板的需求沒把握住。下次啟動全要在道上，有這方面需求的老板。而且我們這很好邀約，就看時間定在什么時候，我們可以立刻啟動。今天是11號，我們有很充足的時間把所有的流程和客戶鋪墊對接。通過上次論壇，一些核心客戶還是很認同，我們這又很大的市場。這十幾天對客戶的對接，我感覺這是一個巨大的市場，那就是吳老師的羯磨和咨詢市場，洛陽大老板很多，現在和我這的親和度挺好，但不喜歡聽培訓，所以吳老師在這可以爆破，咨詢羯磨，小沙龍是這里最好的市場。老師您盡快幫我們安排好下次論壇的時間，我們對下次論壇很有信心，現在我們已經鋪墊了十多家大企業。對吳老師都很認可，有一個贊助方未來可以成為我們很好的合作伙伴。他做咨詢10多年，做培訓也幾年，洛陽大的企業的一些咨詢和一些廣場，酒吧，茶館的方案都出自他之手，下次論壇他操盤，很少有敗筆。40個有資歷，有需求的老板很容易邀約。

未來一個月時間我會和他一起對接一些洛陽名企，以及把這次到場的100多個老板的性格做個分析，畢竟有70多個老板和他的親和度很高。我們會挑選出10幾個有需求的老板，以及啟動他手中一些有需求的老板，還有銀行王小姐手中有需求的。這次論壇一大半的老板來自王小姐。這40個客戶的信息我們全會掌握和鋪墊，就等下次沙龍。

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第二篇：論壇總結

《成長基因》第一階段活動總結：

產品內容：內容中的資本模式，并沒有針對性地結合中小企業的實情來設計。多數案例是針對中大型企業來說明的。

老師授課：授課風格不錯，學員還是比較能接受的。

現場感受：學員感覺課程信息量太大了，尤其是沒有財務基礎的老板，記不住，消化不好，如何設計些環節或作業，讓學員更好的吸收老師授課信息是關鍵。

環節設計：加分環節欠缺公平性，有時現場會比較亂。

股東培訓總結：

一、股東對三合了解的深淺情況不一至，對導師培訓的內容吸收程度不同，全放一起培訓不合適。

建議：根據股東加入三合的時間先后排班，一班股東培訓只接收100人。將培訓內容分階段：初級、中級、高級。

二、答疑提問時的聽打紀錄，需要及時整理、并讓相關領導及時審批下發給每個加盟商。

三、多數加盟商對公司、產品、盈利模式不夠了解，急需加盟商自行組織區域內的股東及運營團隊的相關培訓。

第三篇：論壇總結

重慶三峽學院法學會

2008年5月9日

總 結

當今我國法學教育還面臨許多問題，我們的法學教育，既要要求學生掌握扎實的法律知識，又要教會學生運用相關學科的知識深刻理解法律和法學，其中重要的一點就是要做到理論與實踐相結合。為了培養同學們的實踐能力，增長同學們的法律知識，使同學們了解法律援助以及公益法的相關知識，我會于2008年5月8日14：00在重慶律師協會三峽庫區農民工維權中心舉辦了“大學生與法律援助論壇”。

這次論壇活動我們請來了萬州法律援助中心的陳小江律師和政法系輔導員孫佳老師做嘉賓。活動分為六個項目：

第一項首先由孫佳老師講話，他希望我們樹立對法律的信仰，在學習中做到理論與實踐相結合，運用法律武器來保護自己的權益。接著陳小江律師為我們介紹了法律援助的有關事項和人們對法律援助的看法，分析了我國法律援助的現狀，并說明了原因。法律援助是維護弱勢群體的合法利益的一個事業單位，從事法律援助的工作人員有奉獻精神，我們應該正確認識法律援助。

第二項由現場同學向陳小江律師提問，陳律師一一解答了這些問題。這一環節通過一問一答的形式使同學們參與到了論壇中，增加了同學們學習法律的積極性。為了讓大家放松一下，我們進行了一個游戲，活躍了論壇的氣氛，使大家在娛樂中學到了知識。

第四項由武富國律師為我們介紹了公益法的相關知識，使我們認識到公益活動可以通過訴訟推動立法改革，促進法學的發展。

第五項由同學們提出7個議題，并分成小組進行參與討論。同學們在討論中對各議題闡述了自己的想法，分析了其中的問題并做了記錄。討論結束時每個小組還就自己的議題發表了看法，做出了總結，把現場氣氛推向了極致，使同學們充分的參與到了此次論壇中。

最后我們通過欣賞由同學們自己表演的小品，在歡笑中認識到了如何進行法律援助，知道了法律援助的全過程，使我們學到了許多東西，同學們獲益匪淺。

我們希望通過這一次論壇活動，讓同學們進一步了解了法律援助和公益法的有關知識。法律援助為我們法學專業的學生進行司法實踐提供了廣闊的舞臺，我們可以通過法律援助體現自己的能力，做出一些貢獻，我們希望有更多的人能參與到法律援助中去。

我們法學會在以后的工作中會為更多的同學提供參與社會實踐的機會，使同學們更好的做到理論與實踐相結合，豐富同學們的課余生活！

重慶三峽學院 法學會

2007年5月9日

第四篇：論壇總結

武溝九年制學校班主任話細節論壇小結

本次論壇有精彩的講座，有多彩繽紛的細節，有真實可行的方法，有比較成功的經驗，更有比較前沿的管理理念，達到了預期的目標，升華了主題。

本次論壇后，各位班主任，實習班主任，未來的班主任老師能夠提升四種意識，規則意識，服務意識，系統意識，細節意識。使班級管理和諧發展，成為管即“監督、控制”；理即“指導、服務”，理多管少，成精細的原則。爭取我校班級精細化管理有創新性突破。

通過本次論壇，打造班主任工作成功意識，即想干事，會干事，干成事，好共事，不出事。使班主任以聆聽者、觀察者、指導者、服務者身份落實精細化管理。

在新課程理念下，追求我們自己的理念，即：一是創新班級建設新理念——建設新型班級（民主集體，途徑實施優秀班集體建設活動）；二是解放班主任——實施代理班主任（實現學生管理學生，人人有事干，事事有人干和諧集體，真正實現管即不管的最高管理境界）；三是精細化管理——實實在在做小事，認認真真干實事，實現尊重、平等、互學、和諧新型師生關系。

精細化管理是人性化的，可操作性的具體化管理，把小事做細，把細事做透的民主化管理。是人人參與管理班級事務的民主集體。老師們，只要我們用心干事，把小事做實，做細。就一定會感到幸福愉悅的。

武溝九年制學校政教處

第五篇：洛陽一拖實習總結

實習總結

2013年7月21日，我們石河子大學機電學院的學生在魏老師、馬老師、吳老師等帶隊老師的帶領下來到了中國最大的拖拉機生產廠——洛陽第一拖拉機廠，在那里我們進行了十余天的參觀和實習。

一、實習目的當代的我們，學習知識不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過于標準化，僅僅靠掌握理論，一點實際操作經驗都沒有的話，事實上是沒有實際效應的，機械設計制造及其自動化是一門實踐性很強的專業，理論結合實踐的學習方法必不可少，生產實習是學習本課程必不可少的重要環節。通過實習，可以更好的將理論與實踐結合起來，利用書本上學習到的知識去分析和深入學機械制造生產實際中的問題，學會運用理論分析、解決實際生產問題, 使我們了解和掌握本專業基本的生產實際知識，印證和鞏固已學過的專業基礎課與部分專業課，并為后續專業課的學習、課程設計和畢業設計打下良好的基礎,也讓我們加深對所學專業在工業中所處的門類、地位和作用的認識，鞏固專業思想，強化工程意識。

二、實習簡介

參觀地點：

1、東方商務酒店會議室進行集團簡介及安全教育

2、參觀農耕博物館

3、一拖裝配廠

4、一拖齒輪廠

5、車橋廠

6、洛陽LYC軸承有限公司

7、一拖工藝材料研究所

8、一拖鍛造廠

9、一拖熱處理廠

10、中信重工有限公司

11、會議室工程師講座

三、安全教育

我們在一拖培訓中心進行了安全教育。師傅給我們看安全生產記錄還有事故案例，一些注意事項加血淋淋的案例，慘不忍睹，這些血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。老師給我們提了很多要求，我們都必須謹記，畢竟事故發生了誰也負擔不起。

1.在工廠內禁止吸煙；

2.進入廠區列隊進入；

3.不堵塞工廠的進出入口，不要站在工廠主干道上；

4.注意廠房內頭頂上的天車，看到天車過來要趕緊讓道，不要再天車吊起的工件下穿行；

5.實習期間禁止酗酒；

6.進入廠房要佩戴安全帽，禁止穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋入廠，要求穿長褲，衣服袖口、衣領緊扣，女生長發者將頭發盤入帽子內，不能背包入廠；

7.工廠屬于生產機構，要多多用筆記錄和詢問，對于其中的各種機床嚴格遵守只看不動手；

8.由于機床油潤滑飛濺，石墨粉等，路面較滑，進入工廠內應注意防滑；

9.廠區內嚴格禁止拍照,等等。

四、實習內容

1、東方紅農耕博物館

中國一拖東方紅農耕博物館收集了國產第一代履帶拖拉機，第一代水旱兩用輪式拖拉機等眾多具有歷史意義的農用機械，展陳面積近5000平方米，集收藏、展陳、宣傳、教育和研究等多種功能于一體。通過珍貴的歷史圖片、文物史料，配以聲、光、電等現代化手段，再現農耕發展的歷史畫卷。館內收藏的新中國成立初期進口拖拉機、國產拖拉機代表機型等完整展現了中國農耕機械的發展歷程。全面展現出現代農耕機械裝備的發展歷程，我們在引導員的帶領和講解中了解了這一切，學習、記錄并拍照留念，以記住這一美好的一天。

2、三裝廠

第一拖拉機股份有限公司第三裝配廠是生產東方紅大功率系列輪式拖拉機的主機廠，擁有數十臺國內外先進的大型加工中心、數控機床，擁有大型整機裝配線、總成裝配線和底盤油漆線，擁有自己的研發中心，有各類整機試驗裝備、分總成試驗設備、零件檢測試驗室、精密測量室、三坐標測量機，已成為集生產、科研、銷售于一體的綜合型企業。

三裝廠生產的東方紅大功率系列輪式拖拉機，功率從60～200馬力。這些產品的共同特點是牽引力大、提升力強、速度范圍廣、功能多、生產率高，通用性好。同時，東方紅大功率輪式拖拉機的發動機，采用了先進技術生產的東方紅柴油機，不僅馬力大，噪音低，可靠耐用，而且耗油量非常低，是現代化農業的理想動力。我們實習的廠區是小馬力型拖拉機和70~90型馬力拖拉機，親眼見證了一臺臺剛從生產線下來的拖拉機，整個裝配過程都由操作工人熟練有序的完成，最后注入冷卻水和機油、柴油，并檢查調試得到一臺合格產品。

3、齒輪廠

一拖齒輪廠是專業的齒輪及其總成加工中心，擁有主要工藝設備600多臺，包括美國格里森生產線、數控車床，意大利數控滾齒機、數控插齒機、熱處理生產線等。在齒輪廠還有很多加工其它設備，如：臺式鉆床、立式升降臺銑床、半自動花鍵軸銑床、滾齒機、臥式矩臺平面磨床、多刀車床、直齒錐齒刨齒機、電氣控制柜等各式機床；弧齒大輪精切機、機床自動排屑機、插床、搖臂鉆床。其設備加工范圍最大直徑1250mm，最大加工模數15mm，加工齒輪等級5級。齒輪廠的主要產品有：直齒圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪、直齒錐齒輪、弧齒錐齒輪，漸開線花鍵和矩形花鍵。

4、洛軸廠

作為專業軸承制造廠家，LYC經過50多年的發展，擁有國家級技術中心，可根據用戶需求設計制造九大類型、各種精度等級達1萬多個軸承品種及軸承相關專用設備，其產品廣泛應用于礦山冶金、鐵路車輛、汽車摩托車、工程機械、石油 機械、機床電機、醫療器械、國防軍工、航空航天等領域是目前我國加工直徑最大、精密程度最高軸承的誕生地，也是國內軸承產品尺寸最廣、用途覆蓋面最寬、品種最齊全的生產基地。

該廠主要的生產產品為圓錐、圓柱、球面和滾子。主要有整體式軸承裝配和破分式軸承裝配兩種裝配模式。

5、鍛造廠

主要設備是熱處理爐，有連續式正火爐和連續式調質爐；鍛件冷校正設備：主要有油壓機和術正錘，其主要作用是消除鍛件在熱處理過程中鍛造應力釋放導致的產品變形；鍛件清理設備，主要是噴丸機或拋丸機，對鍛件起到清理強化作用，清理后的鍛件表面光潔，表面硬度較大。

6、熱處理廠

熱處理廠是整合一拖公司熱處理資源基礎上組建的專業廠，在對各種成品零件的滲碳、滲氮、碳氮共滲、感應淬火、調質、正火、退火等熱處理工序生產上以及表面氧化等處理工藝方面均了具有國際先進水平的曲軸質量定心機。目前具有豐富成熟的技術管理經驗。

7、中信重工

中信重工機械股份有限公司可為礦山、煤炭、冶金、化工、建材、交通、環保、水利、電力等基礎工業提供成套重大技術裝備。同時承擔工程設計、工程成套業務。

主要產品有：大的分類：重型礦山機械、大型水泥設備。

細分有：提升機械、起重運輸機械、采掘機械、破碎機械、粉磨機械、冶金機械、軋鋼機械、工程機械、輕工環保機械、選煤成套設備、建材水泥成套設備、石灰成套設備、發電設備、大功率減速器、大型鑄鍛件和大型水工金屬結構等，產品遠銷亞、非、歐、美、澳等十七個國家和地區，在國內外市場占據較大的市場份額。

而且，該公司擁有如500T天車、最大的齒輪插齒機等標志性設備，以及正在制造的掘進機，讓人大開眼界。

五、知識講座

最后一天的實習在會議室聽工程師為我們講解關于拖拉機的液壓懸掛系統和提升裝置的結構原理，以及對發動機的機體、機蓋和整個發動機在工廠中的生產工藝流程，整個講授過程，通過PPT的圖片文字以及工程師傅的經驗，以最直接通俗的講授方式將整個發動機的各個零件的生產工藝流程和發動機的裝配流程給我們清晰的展現出來。雖然，聽講座的環境讓我們不是很舒服，但老師傅的精彩講授讓我們受益匪淺。

六、實習體會

通過這次在洛陽的十來天實習，使我比較全面地了解熱處理廠和機械加工的生產組織及生產過程，提高了我把理論知識和實踐相結合起來，分析和解決問題的工作能力。熟悉并鞏固了制造加工、鑄造、鍛造、熱處理工藝及設備方面的知識，加深了我們所學的理論知識，通過實踐過程增加我們的知識面，在實習中我們了解工廠的一些基本運作過程，對部分零件的加工工藝有個較詳細的了解，為今后工作崗位打下了良好的基礎。當然，我們更重要的是鞏固我們平時所學的理論知識，了解自己真正學到了多少東西，從而彌補自己的不足之處。同時，非常感謝學校以及中國一拖集團有限公司、中信重工股份有限公司、洛陽LYC軸承有限公司為我們提供這次寶貴的實習機會。經過十多天的生產實習，我第一次感受到我們在學校所學到的知識與真正的實踐應用還是有一定的差別的，在理論知識應用于實踐生產的這個過程中，我們還有很長的一段路要走。通過這次實習經歷，明確了我將來的學習方向，為我的專業走向指明了道路。