第一篇：結(jié)對(duì)協(xié)議書

興橋初級(jí)中學(xué)2012—2013學(xué)年“青藍(lán)工程”

師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，做到“以老帶新，以優(yōu)促新”，我校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平。現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：

一、總體要求：

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂、帶師能、帶師德。

2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)為人。

二、師傅職責(zé)：

1、指導(dǎo)徒弟鉆研教材、熟悉教材、做好備課工作，重點(diǎn)章節(jié)的教案要審核，提出修改意見，指導(dǎo)徒弟寫出科學(xué)規(guī)范的教案。

2、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，無私傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡可能讓青年教師聽自己的課。

3、每月至少聽徒弟兩節(jié)課并做好記錄，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)措施。

4、每周為徒弟講一節(jié)示范課；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)講一次公開的匯報(bào)課。

5、指導(dǎo)徒弟積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和小論文。

6、對(duì)徒弟在師徒結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

三、徒弟職責(zé)：

1、認(rèn)真虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，經(jīng)常主動(dòng)地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問，有惑必學(xué)。

2、積極鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師審核自己的教案，以及聽自己的課。

3、每周至少聽?zhēng)煾狄还?jié)課，并寫好聽課筆記。

4、每學(xué)期至少在校內(nèi)講一次公開的匯報(bào)課。

5、積極參加學(xué)校及全市組織的教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

6、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文和拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

四、師徒雙方信守事項(xiàng)：

1、師傅必須做到真誠(chéng)、認(rèn)真、細(xì)致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤

導(dǎo)、勤評(píng)、勤示范。

2、徒弟必須做到認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、勤問、勤練功。

3、預(yù)期目標(biāo)：徒弟在師德師風(fēng)、獨(dú)立處理教材、課堂教學(xué)能力、教學(xué)研究能力等各

方面在原有基礎(chǔ)上有較明顯的進(jìn)步。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟

各執(zhí)一份，學(xué)校存檔一份。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）： 2012年 月 日

第二篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

為了切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照學(xué)校工作計(jì)劃，實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。為了做好本項(xiàng)工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：

一、師傅職責(zé)

師傅應(yīng)當(dāng)模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

1.每學(xué)期初，根據(jù)徒弟的具體情況，師徒共同制定結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。2.每周至少聽徒弟1節(jié)課（有聽課記錄），課后進(jìn)行面對(duì)面的講評(píng)。3.指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教材和教法的分析研究，精心指導(dǎo)徒弟備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，后附師傅的指導(dǎo)意見。

4.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校至少開一節(jié)匯報(bào)課，學(xué)校將組織有關(guān)教師聽課評(píng)課。

5.每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃的完成情況和徒弟的業(yè)務(wù)發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)鑒定，學(xué)期末上交教務(wù)處。

三、徒弟職責(zé)

徒弟應(yīng)嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。1.每學(xué)期初與師傅一同制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2.每周聽課2—3節(jié)（含）以上，每學(xué)期聽課至少40節(jié)，有聽課記錄，有聽課心得，學(xué)期末上交至教務(wù)處。

3.在師傅指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)，提高自身的學(xué)科教學(xué)水平。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)師傅認(rèn)定后交教務(wù)處存檔。4.積極參加學(xué)校的各類教學(xué)基本功比賽，每學(xué)期至少執(zhí)教一次校級(jí)以上的研究課或者展示課。5.每學(xué)期撰寫一份教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展的自我評(píng)價(jià)報(bào)告，經(jīng)師傅鑒定后上交教務(wù)處。

四、其他事項(xiàng)

1.帶徒協(xié)議為三年，自年月至年月。

2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留學(xué)校存檔。

指導(dǎo)教師（師傅）（簽名）青年教師（徒弟）（簽名）

年月日

第三篇：幫扶結(jié)對(duì)協(xié)議書

城南中學(xué)“愛心傳遞”活動(dòng)

師生結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書

甲方（幫扶教師）：（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡(jiǎn)稱乙方）

我校為了落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)教育政策，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，維護(hù)他們的切身利益，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問題，讓讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所教，愛有所依，困有所幫。經(jīng)協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：

一、情感溝通

甲方每周與乙方進(jìn)行談心、交流、溝通，了解乙方在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題及發(fā)展動(dòng)向，關(guān)心乙方品德養(yǎng)成，引導(dǎo)乙方以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

切實(shí)了解乙方的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的要認(rèn)真分析原因，研究對(duì)策，加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)乙方端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助乙方克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、生活幫扶

甲方要通過各種渠道深入了解乙方生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決乙方生活中的困難，進(jìn)行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。

四、建立幫扶檔案

甲方建立詳細(xì)的幫扶臺(tái)賬，每周對(duì)乙方的各方面情況記錄詳細(xì)，同時(shí)對(duì)各階段進(jìn)行的幫扶活動(dòng)進(jìn)行整理備案，以推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期深入進(jìn)行下去。

本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報(bào)本班班主任及校團(tuán)委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，結(jié)對(duì)期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中學(xué) 2012年 月 日 城南中學(xué)“愛心傳遞”活動(dòng) “一幫一、一對(duì)紅”協(xié)議書

甲方（幫扶學(xué)生）：（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方（被幫扶學(xué)生）：（以下簡(jiǎn)稱乙方）

我校為了進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造互幫互助、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，讓學(xué)生切身體會(huì)到學(xué)有所教，困有所幫。本著自愿協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對(duì)互助扶協(xié)議如下：

一、甲方自愿幫扶乙方，成為互幫互助對(duì)子，承諾如下：

1、每周堅(jiān)持1-2次的交心活動(dòng)，及時(shí)了解乙方學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。

2、發(fā)揮好結(jié)對(duì)幫扶的紐帶作用，及時(shí)解決好乙方在學(xué)習(xí)、生活、行為中出現(xiàn)的不正常苗頭，促進(jìn)雙方健康成長(zhǎng)。

3、通過一年的努力，力爭(zhēng)使雙方的行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)一步提高。

4、學(xué)習(xí)、生活及日常行為方面互相監(jiān)督，嚴(yán)格要求，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，并讓自己成為德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。

二、乙方自愿接受甲方的幫扶，成為互幫互助對(duì)子，承諾如下：

1、每周主動(dòng)堅(jiān)持1-2次的交心活動(dòng)，及時(shí)與甲方交流學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。

2、發(fā)揮好結(jié)對(duì)幫扶的紐帶作用，及時(shí)將自己的作業(yè)、試卷、練習(xí)、錯(cuò)題集等認(rèn)真做好，并讓甲方指導(dǎo)。并將自己不懂的地方做好記號(hào)，積極質(zhì)疑，認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)。

3、通過一年的努力，力爭(zhēng)使雙方的行為進(jìn)一步規(guī)范，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)一步提高。

4、對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)情況做好及時(shí)記載。

本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報(bào)本班班主任及校團(tuán)委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，支援期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中學(xué) 2012年 月 日

第四篇：結(jié)對(duì)協(xié)議書

黃島區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)中心中學(xué)與諸城市龍都街道呂標(biāo)中學(xué)

締結(jié)姊妹學(xué)校協(xié)議書

為了更好地學(xué)習(xí)借鑒呂標(biāo)中學(xué)的教育理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)大場(chǎng)中學(xué)和呂標(biāo)中學(xué)友好協(xié)商，兩校決定結(jié)成姊妹學(xué)校，開展友好交流活動(dòng)，呂標(biāo)中學(xué)積極促進(jìn)大場(chǎng)中學(xué)提升辦學(xué)水平，全力幫助大場(chǎng)中學(xué)創(chuàng)建青島市級(jí)現(xiàn)代化學(xué)校。在以下幾方面提供支持。

一、管理培訓(xùn)

1、定期派呂標(biāo)中學(xué)管理干部到大場(chǎng)中學(xué)開展培訓(xùn)工作，介紹管理經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)理念。

2、接待大場(chǎng)中學(xué)管理干部到呂標(biāo)中學(xué)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，對(duì)部分干部進(jìn)行3個(gè)周到一個(gè)月的實(shí)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二、師資培訓(xùn)

1、定期安排呂標(biāo)中學(xué)優(yōu)秀教師到大場(chǎng)中學(xué)講學(xué)，通過講座、座談、輔導(dǎo)和示范課等形式，培訓(xùn)大場(chǎng)中學(xué)教師。

2、定期接待大場(chǎng)中學(xué)教師到呂標(biāo)中學(xué)學(xué)習(xí)，通過聽課、經(jīng)驗(yàn)介紹、實(shí)地參觀等形式，提高大場(chǎng)中學(xué)師資水平。

3、學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委等部門和教研組與大場(chǎng)中學(xué)相關(guān)部門結(jié)對(duì)子，平時(shí)建立交流關(guān)系，提高教研水平。

4、定期與大場(chǎng)中學(xué)溝通，交流各種信息。

5、通過呂標(biāo)中學(xué)，使大場(chǎng)中學(xué)與更多學(xué)校建立友好交流關(guān)系。

6、利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)呂標(biāo)中學(xué)教師與大場(chǎng)中學(xué)教師一對(duì)一的交流，溝通個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)深入到個(gè)體中間。

三、學(xué)生培養(yǎng)

1、與呂標(biāo)中學(xué)建立教學(xué)質(zhì)量考核聯(lián)系制度。交流教學(xué)管理方法和各種教學(xué)資料。

2、派優(yōu)秀教師，定期來大場(chǎng)中學(xué)為學(xué)生授課、指導(dǎo)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展遠(yuǎn)程教育。通過因特網(wǎng)，為大場(chǎng)中學(xué)學(xué)生提供優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像、學(xué)習(xí)資料。提供教師咨詢，開展學(xué)生間交流。

4、接受部分優(yōu)秀學(xué)生到呂標(biāo)中學(xué)學(xué)習(xí)參觀。

大場(chǎng)中學(xué)積極促進(jìn)兩校增進(jìn)友誼，愿為呂標(biāo)中學(xué)友好往來做好各項(xiàng)服務(wù)工作，積極擴(kuò)大呂標(biāo)中學(xué)影響，增強(qiáng)呂標(biāo)中學(xué)的輻射效應(yīng)，為呂標(biāo)中學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

中學(xué)（簽章）青島市黃島區(qū)大場(chǎng)中學(xué)（簽章）

代表：代表：

2013-10-17

第五篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

【精選】師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書四篇

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，協(xié)議使用的頻率越來越高，協(xié)議具有法律效力，確立某種法律關(guān)系。想寫協(xié)議卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編收集整理的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認(rèn)購(gòu)方（甲方）：____地址：____

身份證號(hào)碼： ____電話手機(jī)：____

代理方（乙方）：___地址：____

身份證號(hào)碼： ____電話手機(jī)：___

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，自愿達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 甲方經(jīng)過對(duì)珠海市（建筑面積____ m2，其中附屬面積 ____m2，以確權(quán)面積為準(zhǔn)）的詳細(xì)考察，確定購(gòu)買該房屋，并全權(quán)委托乙方代理購(gòu)房事宜。

第二條 乙方代理甲方購(gòu)買該房屋的單價(jià)為 ____元 ____m2，總價(jià)（小寫）____元（大寫）____元。乙方負(fù)責(zé)辦理甲方認(rèn)購(gòu)房屋的轉(zhuǎn)讓登記事宜，甲方向乙方支付傭金為成交金額的 %，即：￥ ____元（大寫）人民幣 ____元。

第三條 該房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓稅費(fèi)按政府標(biāo)準(zhǔn)計(jì)征，繳納方式為____.A、買方全包

B、賣方全包

C、按政策和法律規(guī)定雙方各付

第四條 付款方式選擇：

A、一次性付款：本合同簽訂的同時(shí)，甲方向乙方支付認(rèn)購(gòu)金人民幣_(tái)___ 元，并于 日期：____年____月____日乙方協(xié)助甲方辦理更名過戶前向乙方付總房款的____ %，即 ____元，待有關(guān)房屋產(chǎn)權(quán)或購(gòu)房合同手續(xù)完備之日前，甲方付清房屋余款及傭金給乙方。

B、按揭付款：本合同簽訂的同時(shí)，甲方向乙方支付認(rèn)購(gòu)金人民幣 ____元，并于日期：____年____月____日乙方協(xié)助甲方辦理按揭過戶更名前向甲方付清首期購(gòu)房款人民幣_(tái)___ 元，乙方代甲方向銀行申請(qǐng) 成 年即人民 幣 元按揭貸款，所需律師費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、評(píng)估費(fèi)、資料保管費(fèi)等費(fèi)用全部由甲方支付。若銀行審批的按揭款數(shù)額達(dá)不到申請(qǐng)貸款額，甲方應(yīng)在接到乙方通知起____ 日內(nèi)，向乙方補(bǔ)齊申請(qǐng)貸款數(shù)額與銀行實(shí)際審批貸款數(shù)額的差額。

第五條 甲方逾期繳付購(gòu)房款超過3天和不按時(shí)前來辦理更名過戶、按揭手續(xù)，按甲方棄權(quán)處理，乙方有權(quán)將甲方認(rèn)購(gòu)的房地產(chǎn)出售給第三方，已收認(rèn)購(gòu)金不予退還。

第六條 甲方所認(rèn)購(gòu)的該房屋以現(xiàn)狀為交樓標(biāo)準(zhǔn)，但乙方需負(fù)責(zé)督促原產(chǎn)權(quán)人結(jié)清該房屋交付給甲方使用之前的水電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、電話費(fèi)、有線電視費(fèi)等。乙方應(yīng)在辦理完房地產(chǎn)權(quán)證時(shí)或 年 月 日將該房地產(chǎn)交給甲方使用。

第七條 乙方及委托乙方出售房地產(chǎn)的原產(chǎn)權(quán)人協(xié)助甲方辦理房地產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓登記手續(xù)后，本合同即告終止，甲方須向乙方交回本合同及有關(guān)單據(jù)原件。若在辦理房地產(chǎn)權(quán)更名過戶手續(xù)期間，因第三方及原產(chǎn)權(quán)人原因?qū)е略摲康禺a(chǎn)權(quán)無法轉(zhuǎn)讓，乙方不負(fù)違約責(zé)任，但必須三天內(nèi)退還所交的款項(xiàng)。

第八條 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份，具有同等法律效力。本合同經(jīng)雙方簽名或蓋章后即時(shí)生效。

第九條 其他補(bǔ)充事項(xiàng)：

甲方（簽章）： 乙方（簽章）：

代 理 人： 經(jīng) 辦 人：

日期：____年____月____日日期：____年____月____日

城南中學(xué)班主任師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書 為了提高班主任的班級(jí)管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級(jí)管理方面步入軌道，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：

一、師傅承擔(dān)的職責(zé)：

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

具體做到：

1、每學(xué)期寫好一份指導(dǎo)工作的計(jì)劃和總結(jié)。

2、每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理計(jì)劃及措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。

3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級(jí)現(xiàn)狀及對(duì)策的研討活動(dòng)，并做好記錄。

4、每學(xué)期至少聽徒弟主題班會(huì)課2次，并及時(shí)講評(píng)、指導(dǎo)，同時(shí)做好記載。

5、在平時(shí)工作中做好示范、榜樣作用，對(duì)于徒弟的思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動(dòng)關(guān)心，碰到問題及時(shí)給予正確指導(dǎo)。

二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──德育基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。

具體做到：

1、結(jié)合平時(shí)工作中遇到的問題或難題以及處理的方法，每學(xué)期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、每學(xué)期初主動(dòng)請(qǐng)教師傅，并根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理計(jì)劃及措施，逐步掌握班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，認(rèn)真填寫師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記載表。

3、每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫好學(xué)習(xí)心得。

4、每學(xué)期至少聽?zhēng)煾抵黝}班會(huì)課2次。每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會(huì)課。

5、平日里多多觀察、學(xué)習(xí)師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動(dòng)向師傅請(qǐng)教。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效期1學(xué)年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校教科室存檔。

師傅（簽名）_________________

徒弟（簽名）_________________

師父：（年級(jí)班）

徒弟：（年級(jí)班）

為加快年輕班主任的成長(zhǎng)，我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議：

一、師傅的職責(zé)：

1．主動(dòng)熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃，撰寫班級(jí)工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。

2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問題的`經(jīng)驗(yàn)和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況，并對(duì)班級(jí)存在的問題提出合理化的解決意見。

3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報(bào)。

二、徒弟的職責(zé)：

1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天閱讀一篇班級(jí)教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；

2．嚴(yán)格按照德育處班級(jí)考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長(zhǎng)勤聯(lián)系；

3．學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級(jí)形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。

三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

師父（簽名）

徒弟（簽名）

二〇XX年九月

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì)，現(xiàn)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，教師雙向選擇，自愿結(jié)對(duì)，在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)雙方教學(xué)相長(zhǎng)，加快自身素質(zhì)的提高。現(xiàn)特制定協(xié)議如下：

一、師傅主要職責(zé)和要求：

1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計(jì)劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。

2、每月師傅觀摩徒弟教育活動(dòng)不少于二次，做到活動(dòng)前指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)措施。

3、師傅每月為徒弟開展示范活動(dòng)二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。

二、徒弟主要職責(zé)和要求：

1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅幫助，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，有疑必問，對(duì)自身嚴(yán)格要求。

2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動(dòng)不少于二次。

3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。

本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。

師傅簽名：_______________

徒弟簽名：_______________

單位（蓋章）：_______________

20xx年xx月xx日