第一篇：師徒結對協(xié)議書

師徒結對協(xié)議書

師徒結對協(xié)議書

師傅：

徒弟：

校師徒結對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感,現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下：

一、師徒結對周期為

年。

二、師徒基本職責

師傅：

1.指導徒弟認真學習新課標,對學科教學任務有較全面的認識。

2.指導徒弟鉆研教材、熟悉教材、做好備課工作，重點章節(jié)的教案要審核，提出修改意見；每學期指導徒弟至少在校內(nèi)講一次公開的匯報課。

3.指導徒弟掌握教學常規(guī)，盡可能安排青年教師聽自己的課；同時，指導老師每學期至少聽15節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課進行評講。

4.指導徒弟認真做好學生課內(nèi)外作業(yè)的布置、批改和評講工作，期中、期末要做好總結。

5.指導徒弟積極參加教學教科研活動。

6.對徒弟在師徒結對期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

徒弟：

1．認真虛心地接受指導老師的教導，經(jīng)常主動地向指導老師請教。

2．有計劃地聽指導老師的示范課，做到每學期聽導師的課至少10節(jié)。

3．主動邀請指導老師審核自己的教案以及聽自己的課，每學期至少在校內(nèi)講一次公開的匯報課。

4．認真做好學生課內(nèi)外作業(yè)的布置、批改和評講工作，努力提高教育教學成績。

5.積極參加教研、教科研活動。每學期至少有一篇論文在校級以上得獎或發(fā)表。

6.學期末認真寫好拜師學習工作總結。

三、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務處備查。

四、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

師傅：

徒弟：

2009年

月

2009年

月

第二篇：師徒結對協(xié)議書

師徒結對協(xié)議書

為了切實提高我校的教學質(zhì)量，提高青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照學校工作計劃，實行新老教師結對活動，以老帶新，促進青年教師成長。為了做好本項工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：

一、師傅職責

師傅應當模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。

1.每學期初，根據(jù)徒弟的具體情況，師徒共同制定結對活動計劃。2.每周至少聽徒弟1節(jié)課（有聽課記錄），課后進行面對面的講評。3.指導徒弟進行教材和教法的分析研究，精心指導徒弟備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學期指導徒弟上交一份優(yōu)秀教學設計，后附師傅的指導意見。

4.每學期指導徒弟面向全校至少開一節(jié)匯報課，學校將組織有關教師聽課評課。

5.每學期對師徒結對活動計劃的完成情況和徒弟的業(yè)務發(fā)展情況進行總結鑒定，學期末上交教務處。

三、徒弟職責

徒弟應嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學，積極主動，促進自我專業(yè)成長。1.每學期初與師傅一同制定本學期師徒結對活動計劃。

2.每周聽課2—3節(jié)（含）以上，每學期聽課至少40節(jié)，有聽課記錄，有聽課心得，學期末上交至教務處。

3.在師傅指導下，不斷改進學科教學，總結教育教學方法經(jīng)驗，提高自身的學科教學水平。每學期提交一份優(yōu)秀教學設計，經(jīng)師傅認定后交教務處存檔。4.積極參加學校的各類教學基本功比賽，每學期至少執(zhí)教一次校級以上的研究課或者展示課。5.每學期撰寫一份教學業(yè)務發(fā)展的自我評價報告，經(jīng)師傅鑒定后上交教務處。

四、其他事項

1.帶徒協(xié)議為三年，自年月至年月。

2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留學校存檔。

指導教師（師傅）（簽名）青年教師（徒弟）（簽名）

年月日

第三篇：師徒結對協(xié)議書

【精選】師徒結對協(xié)議書四篇

在現(xiàn)實社會中，協(xié)議使用的頻率越來越高，協(xié)議具有法律效力，確立某種法律關系。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的師徒結對協(xié)議書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認購方（甲方）：____地址：____

身份證號碼： ____電話手機：____

代理方（乙方）：___地址：____

身份證號碼： ____電話手機：___

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，自愿達成如下協(xié)議：

第一條 甲方經(jīng)過對珠海市（建筑面積____ m2，其中附屬面積 ____m2，以確權面積為準）的詳細考察，確定購買該房屋，并全權委托乙方代理購房事宜。

第二條 乙方代理甲方購買該房屋的單價為 ____元 ____m2，總價（小寫）____元（大寫）____元。乙方負責辦理甲方認購房屋的轉(zhuǎn)讓登記事宜，甲方向乙方支付傭金為成交金額的 %，即：￥ ____元（大寫）人民幣 ____元。

第三條 該房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓稅費按政府標準計征，繳納方式為____.A、買方全包

B、賣方全包

C、按政策和法律規(guī)定雙方各付

第四條 付款方式選擇：

A、一次性付款：本合同簽訂的同時，甲方向乙方支付認購金人民幣____ 元，并于 日期：____年____月____日乙方協(xié)助甲方辦理更名過戶前向乙方付總房款的____ %，即 ____元，待有關房屋產(chǎn)權或購房合同手續(xù)完備之日前，甲方付清房屋余款及傭金給乙方。

B、按揭付款：本合同簽訂的同時，甲方向乙方支付認購金人民幣 ____元，并于日期：____年____月____日乙方協(xié)助甲方辦理按揭過戶更名前向甲方付清首期購房款人民幣____ 元，乙方代甲方向銀行申請 成 年即人民 幣 元按揭貸款，所需律師費、保險費、評估費、資料保管費等費用全部由甲方支付。若銀行審批的按揭款數(shù)額達不到申請貸款額，甲方應在接到乙方通知起____ 日內(nèi)，向乙方補齊申請貸款數(shù)額與銀行實際審批貸款數(shù)額的差額。

第五條 甲方逾期繳付購房款超過3天和不按時前來辦理更名過戶、按揭手續(xù)，按甲方棄權處理，乙方有權將甲方認購的房地產(chǎn)出售給第三方，已收認購金不予退還。

第六條 甲方所認購的該房屋以現(xiàn)狀為交樓標準，但乙方需負責督促原產(chǎn)權人結清該房屋交付給甲方使用之前的水電費、物業(yè)管理費、電話費、有線電視費等。乙方應在辦理完房地產(chǎn)權證時或 年 月 日將該房地產(chǎn)交給甲方使用。

第七條 乙方及委托乙方出售房地產(chǎn)的原產(chǎn)權人協(xié)助甲方辦理房地產(chǎn)權轉(zhuǎn)讓登記手續(xù)后，本合同即告終止，甲方須向乙方交回本合同及有關單據(jù)原件。若在辦理房地產(chǎn)權更名過戶手續(xù)期間，因第三方及原產(chǎn)權人原因?qū)е略摲康禺a(chǎn)權無法轉(zhuǎn)讓，乙方不負違約責任，但必須三天內(nèi)退還所交的款項。

第八條 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份，具有同等法律效力。本合同經(jīng)雙方簽名或蓋章后即時生效。

第九條 其他補充事項：

甲方（簽章）： 乙方（簽章）：

代 理 人： 經(jīng) 辦 人：

日期：____年____月____日日期：____年____月____日

城南中學班主任師徒結對協(xié)議書 為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結對”活動。為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下：

一、師傅承擔的職責：

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握德育基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

具體做到：

1、每學期寫好一份指導工作的計劃和總結。

2、每學期初認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術，期末指導徒弟寫好班主任工作學期小結。

3、每月一次指導或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動，并做好記錄。

4、每學期至少聽徒弟主題班會課2次，并及時講評、指導，同時做好記載。

5、在平時工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學習和工作要多主動關心，碰到問題及時給予正確指導。

二、徒弟承擔的職責：

徒弟：要做到“三學”：學思想──教育教學理念；學本領──德育基本功；學做人──為人處事，為善、求真。

具體做到：

1、結合平時工作中遇到的問題或難題以及處理的方法，每學期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結。

2、每學期初主動請教師傅，并根據(jù)班級學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術，認真填寫師徒結對活動記載表。

3、每學期認真學習一本教育教學理論書籍，并結合工作實際撰寫好學習心得。

4、每學期至少聽師傅主題班會課2次。每學期向?qū)W校領導和指導教師上1節(jié)主題班會課。

5、平日里多多觀察、學習師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動向師傅請教。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效期1學年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校教科室存檔。

師傅（簽名）_________________

徒弟（簽名）_________________

師父：（年級班）

徒弟：（年級班）

為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協(xié)議：

一、師傅的職責：

1．主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。

2．主動向徒弟傳授處理學生問題的`經(jīng)驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

3．學期結束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結，并寫出書面匯報。

二、徒弟的職責：

1．加強教育理論學習，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學習心得；

2．嚴格按照德育處班級考核要求，向師傅學習班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；

3．學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。

三、師徒雙方各司其職，團結一致，共同實施青藍工程。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。

師父（簽名）

徒弟（簽名）

二〇XX年九月

為了加強教師隊伍建設，有效促進教師健康成長，構建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?，現(xiàn)開展師徒結對活動，教師雙向選擇，自愿結對，在實際工作中進行傳、幫、帶，取長補短，促進雙方教學相長，加快自身素質(zhì)的提高。現(xiàn)特制定協(xié)議如下：

一、師傅主要職責和要求：

1、每學期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結師帶徒任務完成情況及下階段工作目標。

2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導，活動后及時評價，共同研究改進措施。

3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次，帶領徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平，實現(xiàn)教學相長。

4、指導和幫助徒弟及時總結，撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。

二、徒弟主要職責和要求：

1、認真鉆研教育教學理論，主動爭取師傅幫助，虛心學習，大膽實踐，有疑必問，對自身嚴格要求。

2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。

3、每學期匯報開放一次教學活動，按時完成教學反思、案例和教育教學論文，在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。

4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結文章，和師傅共同制定下階段學習實踐目標。

本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。

師傅簽名：_______________

徒弟簽名：_______________

單位（蓋章）：_______________

20xx年xx月xx日

第四篇：師徒結對協(xié)議書

張厝小學教師傳幫帶

協(xié)議書

為了加強教師隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。雙方愿意結成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

一、師傅職責和義務

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應真誠關心，熱愛指導，把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

2、每學年至少聽青年教師4課。并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。

3、學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學文章（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。

二、徒弟職責和義務

1、虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的基礎上，提高教育教學效果。

2、備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。

3、極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學年至少聽4課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。

4、撰寫一篇教學文章（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），結束時做好一份工作、學習的匯報總結。

三、本協(xié)議書有效期為一年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學校教導務處各存一份。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

張厝小學

2017年9月1日

第五篇：師徒結對協(xié)議書

師徒結對協(xié)議書

為了切實有效地提高南區(qū)小學的美術教學質(zhì)量，提高青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照工作計劃，開展新老教師結對活動，以老帶新，促進青年教師成長。為了做好本項工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：

一、師傅職責

師傅應模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。

1.每學期初，根據(jù)徒弟的具體情況，師徒共同制定結對活動計劃。

2.每月至少聽徒弟2-3節(jié)課（有聽課記錄），課后進行面對面的講評。

3.指導徒弟進行教材和教法的分析研究，精心指導徒弟的備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學期指導徒弟上交一份優(yōu)秀教學設計，后附師傅的指導意見。

4.每學期指導徒弟面向南區(qū)至少開一節(jié)匯報課，南區(qū)將組織有關教師聽課評課。

5.每學期對師徒結對活動計劃的完成情況和徒弟的業(yè)務發(fā)展情況進行總結鑒定，學 期末上交南區(qū)美術組。

二、徒弟職責

徒弟應嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學，積極主動，促進自我專業(yè)成長。

1.每學期初與師傅一同制定本學期師徒結對活動計劃。

2.每學期聽課12節(jié)（含）以上，有聽課記錄，有聽課心得，學期末上交至南區(qū)美術組。

3.在師傅的指導下，不斷改進學科教學，總結教育教學方法經(jīng)驗，提高自身的學科教學水平。每學期提交一份優(yōu)秀教學設計，經(jīng)師傅認定后交南區(qū)美術組存檔。

4.積極參加各類教學基本功比賽，每學期至少執(zhí)教一次大組及以上的研究課或展示課。

5.每學期撰寫一份教學業(yè)務發(fā)展的自我評價報告，經(jīng)師傅鑒定后上交南區(qū)美術組。

三、其他事項

1.帶徒協(xié)議為三年，自 2013 年 10月至 2016 年 9 月。

2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留南區(qū)美術組存檔。

指導教師（師傅）（簽名）

青年教師（徒弟）（簽名）

南區(qū)美術組（簽名）

年月日