第一篇：挫折教育校長講話稿

挫折教育校長講話稿

古人云：“人生不如意之事十有八九。”人的一生是不可能一帆風順的，在人生歷程中遭遇失敗、出現(xiàn)挫折是正常的，關鍵在于我們如何正確對待挫折。只有在逆境中不氣餒、不放棄，保持一顆積極向上的心，才能走出困境。而現(xiàn)在的孩子，家長都非常寵愛，事事以孩子為中心，甚至于有的家長寧可苦了自己，也不愿意苦了孩子，千方百計地為孩子的未來鋪平道路。然而，未來的道路還是一個未知數(shù)，在人生的道路上始終充滿了競爭與挑戰(zhàn)、崎嶇與坎坷，孩子如果只會在父母為其鋪好的道路上順利前進，那么一旦遇到困難和挫折，就會難以承受，敗下陣來。如果一點點小小的失敗都承受不了，將來該怎樣適應這個社會呢？因此，從小培養(yǎng)孩子的心理承受能力，對孩子進行適當?shù)拇煺劢逃鞘直匾摹?/p>

一、貫徹思想，培養(yǎng)學生對待挫折的正確態(tài)度。

在現(xiàn)實生活中，不遭受挫折是不可能的，因此，教師在教學中就要給學生貫徹遭受挫折的思想，讓學生有充分的心理準備，不致于遭到挫折便束手無策。老師要教育學生在任何情況下都要有敢于面對現(xiàn)實的勇氣，在逆境中也能夠順利走出來，滿懷激情地擁抱生活。教師在教學中要多給學生講解那些身處逆境仍然自強不息、奮力拼搏的人生經(jīng)歷。如：在一個漆黑的山洞中，在沒有任何亮光可以憑借的情況下，意志頑強的人是如何走出這個山洞的；在地震過后的廢墟中，沒有水，缺乏氧氣，無助且堅強的人是怎樣堅持直到獲救的等等。這對于培養(yǎng)學生頑強的意志是有幫助的，并且會讓學生終生受益。只有這樣，才能使學生樹立戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和信心，提高克服困難和抗挫折的能力。

二、創(chuàng)設挫折情境，在困難中鍛煉學生。

挫折情境即為了培養(yǎng)孩子耐挫折的能力而創(chuàng)設的一些困難的“情景”、“境地”。“艱難困苦，玉汝于成”，困難和挫折可以鍛煉人的意志，培養(yǎng)自強精神。提供智謀的挫折情境以鍛煉孩子的挫折耐受力，對于青少年學生鍛煉性格、維護和增進心理健康都是有重大意義的。許多挫折是現(xiàn)實生活中不常遇到的，主動創(chuàng)設挫折情境更具有預防性和針對性，能彌補自然挫折情境的不足。為了提高學生對挫折的承受能力，我們老師可以設置難度不等的情境，讓學生逐步經(jīng)受磨練，有目的地去培養(yǎng)學生的耐挫力。一些發(fā)達國家早已意識到對孩子進行挫折教育的重要性，并設計了各種方法來增強孩子的抗挫折能力。日本孩子兩歲就開始意志鍛煉，自幼兒園到小學，即使在大雪紛飛的冬天，男孩也只穿單褲，女孩穿短裙，磨練與嚴寒作斗爭的意志和毅力；在韓國，家長會給孩子穿上羽絨服，讓他們在冰窟窿里呆上一陣后再出來，讓孩子懂得“寒冷”的滋味。而在我國，挫折教育做得卻很不夠，因此，作為家長要改變原來的教養(yǎng)態(tài)度，讓孩子走出大人的“保護圈”，放開手腳，不要怕孩子摔著、碰著、餓著、累著，孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來，對挑食、偏食、厭食的孩子，餓他一兩頓又何妨，孩子的事情讓他自己做，自己能解決的問題家長不要去幫忙。

三、以身作則，用榜樣的力量激勵學生。

榜樣的力量是無窮的，在具體榜樣形象的感染下，學生能加深對挫折的認識，激起內在的上進熱情，把挫折轉化為自我鍛煉成長的自覺行為。而最好的榜樣是學生身邊的教師和同學，因此教師可通過小榜樣戰(zhàn)勝挫折的事例感染學生。為此我常注意收集和積累學校、班級、師生戰(zhàn)勝挫折的教育素材，選擇時機適量進行教育。如：在大部分同學沒考好的情況下講述某老師兩次參加高考，在學業(yè)的困難面前不低頭，承受住高考落榜的挫折，最終考上大學，奮發(fā)圖強成為一名優(yōu)秀教師的往事，激發(fā)學生勇敢戰(zhàn)勝困難、在挫折面前不被打敗的奮發(fā)精神；同年級某班一位同學劉某在學校大會上講述如何戰(zhàn)勝病魔的事跡??這些事實都發(fā)生在同學們身邊，使他們受到了深刻的挫折教育。這些教育素材與學生很貼近，效果很好。

四、因材施教，提高學生耐挫折的能力。

把挫折教育狹義地理解為讓孩子吃點苦、受點累，這與挫折教育的本義是相去甚遠的。挫折教育對于教師來說是如何引導受挫折的孩子，讓他們懂得挫折與競爭相伴隨，要成功必須戰(zhàn)勝挫折，從而培養(yǎng)孩子受挫折的能力和堅強的意志。由于人與人在氣質、性格、能力等方面存在著種種差異，同一挫折對不同的孩子產(chǎn)生的心理反應不同，因此，教師對孩子的挫折教育要因材施教。首先，要根據(jù)孩子的性格進行教育。如果孩子自尊心較強，好強、好面子，這一類孩子遇到挫折容易產(chǎn)生沮喪心理，對這類孩子不要過多地埋怨、批評，而是點到為止，多加鼓勵；較自卑的孩子，本來對自己的能力就缺乏信心，教師切忌過多地指責，而要多加安慰，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，創(chuàng)造成功的機會，增強其自信心。其次，要根據(jù)孩子的能力進行教育。能力較強的孩子遇到挫折時，教師應重在啟發(fā)，讓他們發(fā)現(xiàn)受挫的原因，放手讓他們去解決問題；能力較弱的孩子，應該幫助他確立切合實際的目標，使孩子既能避免產(chǎn)生恐懼心理，又能不斷地看到自己的進步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。

總之，教會學生面對挫折、戰(zhàn)勝挫折并非一朝一夕可得，也并非刻意追求所成，關鍵是順其自然，順應學生的發(fā)展規(guī)律。我們教師必須從現(xiàn)在做起，讓孩子走出溫室，經(jīng)受艱苦生活的磨練，多給孩子幾塊“墊腳石”。要讓孩子明白，要想獲得成功和幸福，要想過得快樂和歡欣，首先要把失敗、不幸、挫折和痛苦讀懂。受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的醒悟增添一級；不幸一次，對世間的認識成熟一分；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍。愿現(xiàn)在的孩子們都能在體驗中認識挫折，學會克服困難、戰(zhàn)勝挫折的本領，只有這樣，我們的孩子才會在未來競爭激烈的大千世界中處于不敗之地。

第二篇：教育工作會校長講話稿

搶抓機遇 加快發(fā)展 著力提升教育教學質量

校長 ??（2011年4月日）

尊敬的各位領導、同志們: 大家上午好！我們今天在這里召開化作鄉(xiāng)2011年教育工作會議。我代表化作鄉(xiāng)中心學校，對縣教育局、化作鄉(xiāng)黨委政府和一直以來關心支持化作教育的各界人士對化作教育長期以來的熱情關注和大力支持，表示由衷的敬意！對各位領導、同志在百忙中親臨這次會議，表示熱烈的歡迎！對各位校長、教師同志們的辛勤工作和無私奉獻表示衷心的感謝！

這次會議的主要任務是：以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹縣教育工作會議精神，回顧總結2010教育工作，認真分析當前教育工作面臨的形勢和機遇，全面部署2011我鄉(xiāng)校教育工作，努力實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質量新突破。根據(jù)會議安排，我講幾方面意見：

一、2010年主要工作回顧

過去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化課程改革，提高教師素質，強化內部管理，各項工作保持了平穩(wěn)、較快發(fā)展，圓滿完成了縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府下達的各項目標任務，保質保量完成多項工作。

過去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。

（一）進一步加大力度鞏固“兩基”成果。一年來，我們大力加強“保學控輟”工作，進一步完善“雙線包保”責任制，義務教育各項指標均達“兩基”鞏固標準，中小學生輟學率分別控制在2%、1%以下。完成中職招生人，為縣下達任務的

（二）不斷規(guī)范教育教學常規(guī)管理。一是加大常規(guī)管理力度，強化督促檢查，每學期分三次分別對各小學的教學常規(guī)管理情況進行檢查，通過查閱相關記錄、計劃，隨堂聽課，抽查學生作業(yè)和教師個別業(yè)務資料等多渠道了解各學校教學常規(guī)工作情況，并對存在的問題要求限期整改。二是加強過程監(jiān)管，及時服務指導。通過參與集體備課教研活動等形式，及時診斷、發(fā)現(xiàn)問題，對學校領導的常規(guī)管理和教師們的教學活動給予及時有效的服務和指導。三是進一步加大考核力度。將教學常規(guī)工作納入量化考核評估內容，做到有檢查、有評比、有獎懲。推動教學常規(guī)管理工作朝著科學化、規(guī)范化、精細化目標邁進。

（三）不斷改善辦學條件。2010年，按照積極主動謀劃、千方百計爭取、全力以赴建設、著眼長遠規(guī)劃的思路，爭取到了尚德小學的教學樓擴建工程，此項工程已經(jīng)開工建設。拆除以麥小學原教師宿舍，規(guī)范了以麥小學的校園布局。

（四）加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質。2010年，縣教育局為我縣補充“特崗教師”人，壯大了我鄉(xiāng)教師隊伍。在師資培訓方面，加大了培訓力度，取得了較好的培訓效果。一年來，我校派出左坤銀、徐敏、諶業(yè)艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽進行培訓學習，大批教師到納雍參加了上海新紀元教育集團組織的校長、教務主任、德育主任、班主任和學科等培訓。在“國培計劃”中，我校共有人參加，全部培訓合格。

（五）不斷強化安全管理。一是明確職工作責任。年初，中心校與各學校簽訂了安全工作目標責任書，傳達了上級關于開學安全工作的相關要求和文件精神，各校對校園及周邊進行了安全隱患大排查，并建立臺帳。認真制定了切實可行的規(guī)章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標責任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進一步完善工作機制，各學校均成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，組建了安全救援隊伍。開展了安全隱患集中整治活動和安全教育月活動，對安全隱患實行定期排查。三是加強校園周邊環(huán)境治理，營造良好的校園環(huán)境氛圍。我校在鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所的安排部署下，積極參與有關部門聯(lián)合進行的校園周邊環(huán)境專項整治活動，為營造良好校園環(huán)境，在化作中心校建立警務室一個，并安裝了校園監(jiān)控。通過全體教職工的共同努力，一年來，全鄉(xiāng)學校無重大安全責任事故發(fā)生。

全鄉(xiāng)教育教學工作取得的成績，是縣委縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府高度重視和正確領導的結果。是社會各界和人民群眾全力支持的結果，是我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作和團結奮斗的結果。再次，我代表化作鄉(xiāng)中心學校向長期以來關心和支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領導和同志們表示衷心的感謝！

在總結成績的同時，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，主要表現(xiàn)為：基礎設施極度薄弱，師資力量十分欠缺，義務教育均衡發(fā)展還沒有得到真正體現(xiàn)，部分學校還有大班額學校存在，教師隊伍量不足、質不高，敬業(yè)精神強，這些因素嚴重影響我鄉(xiāng)素質教育的推進和教育教學質量的提高。對此，我深感責任重大，必須采取有效措施認真加以解決。

二、2011年教育工作安排

2011年是落實“十二五”和中長期規(guī)劃綱要的開局之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認真謀劃和落實好今年全鄉(xiāng)的教育工作。意義重大、影響深遠。今年全鄉(xiāng)的教育工作目標是：爭取啟動新民小學、梁沃棠小學的改擴建，完工尚德小學的擴建工程；保障小學入學率達到99%，以麥、黑塘初中入學率達到81%，初中教育鞏固率達85%；切實加強教師隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)素質和職業(yè)素養(yǎng)；使全鄉(xiāng)教育教學質量在去年的基礎上，與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)同比上升三個名次。

圍繞上述具體目標，2011年，我們要著力抓好以下幾個方面的重點工作。

（一）抓質量，把握學校生命線。教學質量的高低，是學校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學校的存身立命之本發(fā)展壯大之基，要進一步全面提升化作教育的群眾贊譽度，政府認可度和社會滿意度，今天與會的校長、教師務必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學。各學校要進一步強化質量意識，把質量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進教育質量的提高，一是向管理要質量。各校校長是教育質量的第一責任人，必須把質量作為管理的最高目標，把管理作為追求質量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確各項工作的運行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質量。二是著力落實四個加大，即加大檢測力度，加大獎懲力度，加大教學全過程管理力度，加大質量檢測結果的運用力度，以此來保障教學質量的提高。2011年我鄉(xiāng)的教學質量目標是：在去年的基礎上與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比進步三個名次。

（二）大力推動教師隊伍建設。今年，我們要以實施“國培計劃”為抓手，有目的、有計劃的對全鄉(xiāng)小學教師進行分類、分層、分崗培訓，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務，緊扣培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以提升培訓質量為主線，堅持全員培訓與骨干培訓相結合，遠程培訓與集體培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合。促進我鄉(xiāng)小學教師培訓在新的歷史起點上取得新突破。

（三）著力規(guī)范辦學行為。今年是畢節(jié)地區(qū)規(guī)范辦學行為的“鞏固年”。各校要加強管理，進一步提高認識，采取多種形式，大力宣傳義務教育有關規(guī)定，讓規(guī)范辦學理念深入人心，同時，要制定規(guī)范辦學行為的具體措施，嚴禁巧立名目亂收費，嚴禁占用節(jié)假日和休閑日組織學生上課和集體補課，嚴禁讓學生訂購和變相訂購教輔材料，嚴禁擅自調整課程方案，嚴禁體罰和變相體罰學生。中心校將加大查處力度，對違規(guī)辦學行為，嚴肅按有關規(guī)定處理。

（四）著力維護校園安全穩(wěn)定。安全工作是學校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實加強安全宣傳教育，認真開展安全教育日、安全教育月等活動，切實增強師生安全意識，加大隱患排查和整改力度，制定安全事故應急預案，排查處理好矛盾糾紛。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性事件的發(fā)生。中心校將不定期對各學校進行檢查，努力推動學校安全工作的開展。

同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻；教育是科學，科學需要探索；教育是藝術，藝術需要創(chuàng)新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。希望大家以更加高昂的精神狀態(tài)、強烈的責任意識，過硬的工作作風，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向黨委政府和全鄉(xiāng)人民交一份滿意答卷！謝謝大家！

第三篇：教育工作會校長講話稿

改革創(chuàng)新 自加壓力

努力辦好人民滿意的學校

清水學區(qū)學校校長王振利

（2011年9月10日）

尊敬的各位領導、同志們:

今天,我們在這里隆重集會，召開清水鎮(zhèn)貫徹落實縣教育工作會議精神暨慶祝第二十七個教師節(jié)專題會議,既是貫徹會、慶祝會，也是今后工作的動員會、部署會，規(guī)模之大，規(guī)格之高，這在清水的工作史上是少有的，充分表明了鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的高度重視和關心厚愛，也凸顯出了鎮(zhèn)黨委政府加快全鎮(zhèn)教育改革步伐，積極開展教育強鎮(zhèn)建設的信心和決心。今天，教育局的領導同志放棄休息時間，專程前來指導會議，更是為我們今后抓教育改革和發(fā)展注入了更大的動力。借此機會，我代表清水學區(qū)學校向縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的堅強領導和大力支持表示衷心的感謝！，對剛剛受到表彰獎勵的好教師、好班主任表示熱烈地祝賀！向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！這次會議讓我們倍增信心、倍感責任重大、使命光榮。我們一定會立足新起點，搶抓新機遇，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實，千方百計提質量，全面完成會議確定的各項工作任務，實現(xiàn)創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”目標,推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學、協(xié)調、跨越式發(fā)展。

一、抓好學習傳達，切實把思想統(tǒng)一到縣教育工作會精神和鎮(zhèn)上的部署要求上來。

8月29日，縣上召開了新世紀以來的第一次教育工作盛會，會議出臺了《關于加快建設教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決 1

定》以及五個配套文件，提出了我縣未來十年教育改革和發(fā)展的宏偉目標。今天，我們是在全縣教育工作會剛剛結束不久的關鍵時刻召開這樣一次規(guī)模之大的貫徹落實會，剛才鎮(zhèn)政府王鎮(zhèn)長做了重要講話，并就清水鎮(zhèn)今后一個時期的教育工作做出了明確的安排和部署，為我校教育工作指明了發(fā)展方向，給足了動力。我們將迅速行動，狠抓落實。一是要把學習、宣傳和貫徹會議精神作為一項重要政治任務來抓，廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學習、大討論，通過舉辦座談會、報告會、專題研討等多種方式，有計劃、有步驟地推動會議精神的貫徹落實。二是要加強督促檢查，深入各教研組和教師中，及時了解學習貫徹工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，總結經(jīng)驗，推廣典型，督促貫徹落實工作扎實推進。三是要充分利用媒體平臺，開設專欄等種形式加大學習宣傳力度，努力營造重視、關心、參與和支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。

二、高舉質量大旗，深入實施有效課堂教學，全面提高教育教學質量。

今年是全縣創(chuàng)建省級教育強縣的關鍵之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認真謀劃和落實好今年學校的教育教學工作意義重大、影響深遠。

教學質量的高低，是學校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學校的存身立命之本，發(fā)展壯大之基，要進一步全面提升學校教育的上級部門認可度，群眾贊譽度和社會滿意度，今天與會的老師務必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學。要進一步強化質量意識，把質量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進教學質量的提高。一是向管理要質量。開學初確定校委會成員每人包抓一個年級，同時確定各班主任、科任教師、包抓年級領導是教學質量的第一責任人，必須把質量作為管理的最高目標，把管理作為追求質量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確

各項工作的運行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質量。二是著力落實四個加大，即加大制度建設力度，加大教育教學全過程的監(jiān)管力度，加大質量檢測評估力度，加大獎懲考評力度，以此來保障教學質量的提高。2011-2012學年，我校確定的教學質量目標是：各年級所有學科的均分不得低于全縣平均分，其中小學各年級總均分不低于全縣第十名，中學各年級總均分不低于全縣第七名。

在雙常規(guī)管理方面。一是不斷改革和健全教育教學工作管理機制，逐步構建起適合我校教育的管理模式；二是要修訂和完善教育教學管理制度，形成科學的教育教學管理制度體系；三是加強對教育教學工作的督導檢查，從狠抓有效教學入手，不斷提高教學效益；四是實行教育教學質量目標責任制，上周學校與各科任老師簽訂了“教學質量目標”責任書，把工作落實情況納入教師績效考核之中；五是進一步加強教研教改工作，強化服務和指導，促進學校教研教改水平的整體提高，服務教育教學實踐；六是加快實施教育信息化工程，充分利用現(xiàn)有教育資源，吸收先進的辦學理念、教學方法和教研成果，為學校的教育教學服務。推動雙常規(guī)管理工作朝著科學化、規(guī)范化、精細化目標邁進。

在推進有效課堂教學工作方面。一是要求全體教師認真學習了有效教學理念。二是要求教師正確處理好教與學互動的關系、傳承與創(chuàng)新的關系、即時效益與終極目標的關系。要在課堂教學的過程中進行教學方法、策略、手段、技術、模式等一系列的優(yōu)選與創(chuàng)新。三是建立健全教研機制，開學以來我們在學校設立了中學文科組、理科組，小學文科組、理科組，綜合教研組，要求各組利用每周的星期

一、星期

二、星期三晚上加強理論學習與實踐研究。四是要加強有效課堂教學調研。要求教師對自己的課堂教學經(jīng)常進行“回頭看”，教導處要加強調研、總結經(jīng)驗、查找問題、提出具體指導意

見，確保有效課堂教學扎實推進。五是加強第二課堂教學工作。開學初成立了書畫、音樂、寫作興趣小組，并選派責任心強的教師定時進行指導，為培養(yǎng)學生全面發(fā)展奠定基礎。六是要開展好每周一節(jié)“我聽人人課，人人聽我課”活動和“中小學有效課堂教學競賽”活動。在全校形成“人人講質量，人人求質量，人人抓質量”的良好教學氛圍，切實提高學校教育教學質量，培養(yǎng)高素質人才。

三、強化培養(yǎng)培訓，大力推動教師隊伍建設，全面提升教師隊伍素質和實踐水平。

我們將繼續(xù)深入開展師德師風建設活動。一是要求教師愛崗，不斷激發(fā)其工作熱情，并強化教師的敬業(yè)精神。二是要求教師愛學生，要從多個層面認識教師工作的責任，把熱愛每一個學生、教好每一個學生作為教師的天職。三是要求教師愛自己，要牢固樹立“育人先做人，正人先正己，教師無小節(jié)，處處作表率，寧守清貧，不損師德”的意識，努力樹立和維護教師的美好形象。

我們將繼續(xù)加大教師的培養(yǎng)培訓力度，努力打造一支高素質的師資隊伍。以實施“有效課堂教學”為抓手，有目的、有計劃的對全校教師進行分類、分層、分崗培訓，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務，緊扣培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以提升培訓質量為主線，堅持全員培訓與骨干培訓相結合，遠程培訓與集體培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合。大力推進校本研修，建立健全校本研修制度，制訂校本研修規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把校本研修作為促進我校教師專業(yè)成長的主陣地。力爭在一兩年內培養(yǎng)出校級學科帶頭人五名、校級骨干教師四名和縣級教學新秀兩名。

我們將嚴格按照縣教育局教師交流調配實施方案，切實做好教師交流調配工作。

四、加強組織領導，形成做好工作的整體合力，切實保障校園

安全穩(wěn)定。

安全工作是學校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終將安全工作擺在第一位。一是明確工作責任。開學初學校與各班主任、門衛(wèi)人員、部室管理員等簽訂了安全工作目標責任書，傳達了上級關于開學安全工作的相關要求和文件精神。認真制定了切實可行的規(guī)章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標責任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進一步完善工作機制，學校成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，組建了安全救援隊伍。三是持續(xù)開展安全隱患集中排查整改活動和安全教育活動，對安全隱患實行定期排查。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性事件的發(fā)生。四是加強校園周邊環(huán)境治理，營造良好的校園環(huán)境氛圍。努力建設平安和諧校園。

各位領導、同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻；教育是科學，科學需要探索；教育是藝術，藝術需要創(chuàng)新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。我們會以更加高昂的精神狀態(tài)、強烈的責任意識，過硬的工作作風，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動我校教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)人民交一份滿意答卷！

最后，祝愿各位領導、各位老教師身體健康，闔家幸福！祝各位教職員工節(jié)日愉快，工作順心！

謝謝大家！

第四篇：教育工作會校長講話稿

搶抓機遇 加快發(fā)展

著力提升教育教學質量

校長??

（2011年4月日）

尊敬的各位領導、同志們:

大家上午好！我們今天在這里召開化作鄉(xiāng)2011年教育工作會議。我代表化作鄉(xiāng)中心學校，對縣教育局、化作鄉(xiāng)黨委政府和一直以來關心支持化作教育的各界人士對化作教育長期以來的熱情關注和大力支持，表示由衷的敬意！對各位領導、同志在百忙中親臨這次會議，表示熱烈的歡迎！對各位校長、教師同志們的辛勤工作和無私奉獻表示衷心的感謝！

這次會議的主要任務是：以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹縣教育工作會議精神，回顧總結2010教育工作，認真分析當前教育工作面臨的形勢和機遇，全面部署2011我鄉(xiāng)校教育工作，努力實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質量新突破。根據(jù)會議安排，我講幾方面意見：

一、2010年主要工作回顧

過去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化課程改革，提高教師素質，強化內部管理，各項工作保持了平穩(wěn)、較快發(fā)展，圓滿完成了縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府下達的各項目標任務，保質保量完成多項工作。過去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。

（一）進一步加大力度鞏固“兩基”成果。一年來，我們大力加強“保學控輟”工作，進一步完善“雙線包保”責任制，義務教育各項指標均達“兩基”鞏固標準，中小學生輟學率分別控制在2%、1%以下。完成中職招生人，為縣下達任務的（二）不斷規(guī)范教育教學常規(guī)管理。一是加大常規(guī)管理力度，強化督促檢查，每學期分三次分別對各小學的教學常規(guī)管理情況進行檢查，通過查閱相關記錄、計劃，隨堂聽課，抽查學生作業(yè)和教師個別業(yè)務資料等多渠道了解各學校教學常規(guī)工作情況，并對存在的問題要求限期整改。二是加強過程監(jiān)管，及時服務指導。通過參與集體備課教研活動等形式，及時診斷、發(fā)現(xiàn)問題，對學校領導的常規(guī)管理和教師們的教學活動給予及時有效的服務和指導。三是進一步加大考核力

度。將教學常規(guī)工作納入量化考核評估內容，做到有檢查、有評比、有獎懲。推動教學常規(guī)管理工作朝著科學化、規(guī)范化、精細化目標邁進。

（三）不斷改善辦學條件。2010年，按照積極主動謀劃、千方百計爭取、全力以赴建設、著眼長遠規(guī)劃的思路，爭取到了尚德小學的教學樓擴建工程，此項工程已經(jīng)開工建設。拆除以麥小學原教師宿舍，規(guī)范了以麥小學的校園布局。

（四）加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質。2010年，縣教育局為我縣補充“特崗教師”人，壯大了我鄉(xiāng)教師隊伍。在師資培訓方面，加大了培訓力度，取得了較好的培訓效果。一年來，我校派出左坤銀、徐敏、諶業(yè)艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽進行培訓學習，大批教師到納雍參加了上海新紀元教育集團組織的校長、教務主任、德育主任、班主任和學科等培訓。在“國培計劃”中，我校共有人參加，全部培訓合格。

（五）不斷強化安全管理。一是明確職工作責任。年初，中心校與各學校簽訂了安全工作目標責任書，傳達了上級關于開學安全工作的相關要求和文件精神，各校對校園及周邊進行了安全隱患大排查，并建立臺帳。認真制定了切實可行的規(guī)章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標責任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進一步完善工作機制，各學校均成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，組建了安全救援隊伍。開展了安全隱患集中整治活動和安全教育月活動，對安全隱患實行定期排查。三是加強校園周邊環(huán)境治理，營造良好的校園環(huán)境氛圍。我校在鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所的安排部署下，積極參與有關部門聯(lián)合進行的校園周邊環(huán)境專項整治活動，為營造良好校園環(huán)境，在化作中心校建立警務室一個，并安裝了校園監(jiān)控。通過全體教職工的共同努力，一年來，全鄉(xiāng)學校無重大安全責任事故發(fā)生。

全鄉(xiāng)教育教學工作取得的成績，是縣委縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府高度重視和正確領導的結果。是社會各界和人民群眾全力支持的結果，是我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作和團結奮斗的結果。再次，我代表化作鄉(xiāng)中心學校向長期以來關心和支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領導和同志們表示衷心的感謝！

在總結成績的同時，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，主要表現(xiàn)為：基礎設施極度薄弱，師資力量十分欠缺，義務教育均衡發(fā)展還沒有得到真正體現(xiàn)，部分學校還有大班額學校存在，教師隊伍量不足、質不高，敬業(yè)精神強，這些因素嚴重影響我鄉(xiāng)素質教育的推進和教育教學質量的提高。對此，我深感責任重大，必須采取有效措施認真加以解決。

二、2011年教育工作安排

2011年是落實“十二五”和中長期規(guī)劃綱要的開局之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認真謀劃和落實好今年全鄉(xiāng)的教育工作。意義重大、影響深遠。今年全鄉(xiāng)的教育工作目標是：爭取啟動新民小學、梁沃棠小學的改擴建，完工尚德小學的擴建工程；保障小學入學率達到99%，以麥、黑塘初中入學率達到81%，初中教育鞏固率達85%；切實加強教師隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)素質和職業(yè)素養(yǎng)；使全鄉(xiāng)教育教學質量在去年的基礎上，與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)同比上升三個名次。

圍繞上述具體目標，2011年，我們要著力抓好以下幾個方面的重點工作。

（一）抓質量，把握學校生命線。教學質量的高低，是學校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學校的存身立命之本發(fā)展壯大之基，要進一步全面提升化作教育的群眾贊譽度，政府認可度和社會滿意度，今天與會的校長、教師務必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學。各學校要進一步強化質量意識，把質量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進教育質量的提高，一是向管理要質量。各校校長是教育質量的第一責任人，必須把質量作為管理的最高目標，把管理作為追求質量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確各項工作的運行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質量。二是著力落實四個加大，即加大檢測力度，加大獎懲力度，加大教學全過程管理力度，加大質量檢測結果的運用力度，以此來保障教學質量的提高。2011年我鄉(xiāng)的教學質量目標是：在去年的基礎上與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比進步三個名次。

（二）大力推動教師隊伍建設。今年，我們要以實施“國培計劃”為抓手，有目的、有計劃的對全鄉(xiāng)小學教師進行分類、分層、分崗培訓，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務，緊扣培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以提升培訓質量為主線，堅持全員培訓與骨干培訓相結合，遠程培訓與集體培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合。促進我鄉(xiāng)小學教師培訓在新的歷史起點上取得新突破。

（三）著力規(guī)范辦學行為。今年是畢節(jié)地區(qū)規(guī)范辦學行為的“鞏固年”。各校要加強管理，進一步提高認識，采取多種形式，大力宣傳義務教育有關規(guī)定，讓規(guī)范辦學理念深入人心，同時，要制定規(guī)范辦學行為的具體措施，嚴禁巧立名目亂收費，嚴禁占用節(jié)假日和休閑日組織學生上課和集體補課，嚴禁讓學生訂購和變相訂購教輔材料，嚴禁擅自調整課程方案，嚴禁體罰和變相體罰學生。中心校將加大查處力度，對違規(guī)辦學行為，嚴肅按有關規(guī)定處理。

（四）著力維護校園安全穩(wěn)定。安全工作是學校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實加強安全宣傳教育，認真開展安全教育日、安全教育月等活動，切實增強師生安全意識，加大隱患排查和整改力度，制定安全事故應急預案，排查處理好矛盾糾紛。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性事件的發(fā)生。中心校將不定期對各學校進行檢查，努力推動學校安全工作的開展。

同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻；教育是科學，科學需要探索；教育是藝術，藝術需要創(chuàng)新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。希望大家以更加高昂的精神狀態(tài)、強烈的責任意識，過硬的工作作風，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向黨委政府和全鄉(xiāng)人民交一份滿意答卷！謝謝大家！

第五篇：校園文明禮儀教育校長講話稿

文明禮儀教育是學校思想政治教育工作中重要的一環(huán),是對學生進行思想政治教育的起點,是學生德育工作的重要內容之一。下面是小編為大家整理的關于校園文明禮儀教育校長講話稿，歡迎查閱。

校園文明禮儀教育校長講話稿1

老師們、同學們：

早上好!

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

校園文明禮儀教育校長講話稿2

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。

然而，在當今的青少年學生中，存有一些不夠文明、不合乎禮儀的行為。如：不少學生紀律意識淡薄，上學、放學、就餐不路隊;在集會場合大聲喧嚷;課下在樓間追逐，瘋打鬧;以及給同學起外號、口出臟話、甚至謾罵等不良行為。泊于中學是我們共同的家，文明禮儀靠你我，靠大家。為“樹文明講新風，做有素質的泊于人”，新學期伊始，向同學提幾點要求：

首先要學會尊重他人。“禮儀”從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。同學們要尊重師長、尊重父母、尊重同學，尊重身邊每一個，無論校內、校外用得體的言行彰顯泊于人的素質。

其次，要嚴于律己。培養(yǎng)高尚的人格，必須從培養(yǎng)嚴格的自律抓起。“如果你想征服世界，你就得先征服自己”，“征服自己的一切弱點，正是走向偉大的開始”，只有自律再有更廣闊的自由，才會有更大的發(fā)展。

最后，知行結合，注重實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來。我們要求所有學生要講普通話，做文明事，勤于讀書，提升內涵，樂于實踐，知行結合，在行動中不斷改進自己，發(fā)展自己，為成為一個文明有禮、道德高尚的高素質泊于人而努力奮斗。

校園文明禮儀教育校長講話稿3

親愛的老師、同學們：

大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動……我們都感到心靈的互動，情感的交融。

公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟-子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見解。

同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!我們松山湖中心小學學生的日常行為規(guī)范總體是好的。在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生;在食堂，我們也常見到有序的隊伍。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。四月份為東莞市的禮儀生活月，這次活動的主題是“每人多一種好習慣,東莞添一份新精彩”。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。

4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松 坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。

5、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

請大家跟我讀：不學禮，無以立。

請大家再跟我讀：不學禮，無以立。

請大家齊讀：不學禮，無以立。

謝謝大家!

校園文明禮儀教育校長講話稿4

提起禮儀,每個人都并不陌生.中國自古以來就是禮儀之邦,奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”。我們是祖國的未來，作為一名合格的小學生，我們該怎樣做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明小使者呢?

千里之行，始于足下;合抱之木，生于毫末。文明禮儀就從身邊的小事做起。

每天清晨，當我們走進校園，看到值班老師那一張張和藹的笑臉，總是忍不住說一句“早安”;當我們結束了一天的學習，走出校門，同學們，你有沒有忘記向老師和其他同學道一句“再見”?為什么要互相問候呢?第一，它能拉近我們的距離，讓我們彼此沒有陌生感;第二，它能給對方帶來一天的好心情，使我們愉悅的學習、工作;第三，彼此的問候讓我們感受到文明禮儀的存在，感受到人與人之間的相互尊重。可見，簡單的一句問候其實并不簡單，要想成為一個講文明、有禮貌的同學，就讓我們從使用文明用語做起吧。

下面，我來測測大家是否可以準確熟練地使用文明用語，同學們一起來回答：

1.當向對方表示謙意時，你會說：對不起。

2.當客人到來時，你會說：歡迎。

3.當向對方表示答謝時，你會說：謝謝。

4.當初次見面時，你會說：您好。

5.當與人分手時，你會說：再見。.當請客人入座時，你會說：請坐。

同學們，湖師附小教育集團是我們這個集體的名字，是我們共同的家。在這里，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。最后，讓我們一起來學習文明禮儀大絕招，大家一起做：嘴角微微上揚，露出八顆牙齒，眼角上提。看著旁邊的同學，是不是覺得他非常可愛!‘

校園文明禮儀教育校長講話稿5

大家好!

我今天演講的題目是(文明禮儀在校園)。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反剩互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的.使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!謝謝!

校園文明禮儀教育校長講話稿