第一篇：合山市上塘小學2017年春季學期教務處工作總結

合山市上塘小學2017年春季學期

教導處工作總結

本學期，教導處在市教育局和校長室的正確領導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1.積極開展教研活動。

(1)積極組織參加校內外研討課。

我校全體語文老師一起聽了陳千貴三年級語文研討課，陳燕玲老師畢業班研討課，全體數學老師聽了謝麗華老師研討課，岑旭貞老師的畢業班研討課，陸桂梅畢業班研討課。課前，各教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認真修整。公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。

在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。(2)積極配合上級部門工作，組織教師外出參加培訓學習。本學期姜婷婷老師、蘭丹妮老師分別參加廣西中小學教師信息技術與學科深度融合的觀摩比賽和小學生習作教學觀摩評比活動；楊亦蓮老師、甘國芬老師、劉桂鳳老師、謝莉玲老師參加新教材培訓；譚榮婞老師參加來賓市未成年人心理健康教育培訓；黃貴松老師參加全市戲曲培訓；覃晨老師、姜婷婷老師參加中小學錄像課拍攝與后期制作技術培訓；陸桂梅老師參加2017年小學英語優質課大賽課堂觀摩。

（3）積極組織教師參加上級各部門舉行的比賽，陸桂梅老師、陳燕玲老師、岑旭貞老師分別參加市教育局舉行的畢業班復習研討課，也都榮獲二等獎。

2.理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

二、加強畢業班的教學管理力度，全面提高教學質量

本學期，我校加強對畢業班教學工作，召開畢業班教師會，制定畢業工作方案，除了學校統一安排的段考外，畢業班還另外舉行了三次模擬考試，每一次模擬考試后，都進行質量分析，找出問題所在，重新認識學生，對學生進行知識補缺補漏，提高學生成績。我校畢業班這次畢業考試中，語文、數學、英語都取得了全市前三名的成績。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為合山市上塘小學譜寫教育新篇!

合山市上塘小學 2017年7月6日

第二篇：合山市上塘小學2012年整改方案

合山市上塘小學2012年

科研民主評議活動整改方案

三、整改的主要措施

抓好學習，統一思想，提高認識

我科研處將經常召開全體教師培訓會通過全體教師培訓會，提高教師的思想素質、業務素質，增進教師參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發創造性，推進我科研處的工作。通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為新學年我科研處開學工作有一個良好的開端打下基礎。

3．具體措施

（1）進行機構改革，建立高效快捷的科研管理體系征對民主評議政風行風中反映出的問題，科研處將按照現代企業管理制度的要求實施機構改革，進行調整、充實科研隊伍，把一批有工作熱情，有創新精神的人提拔到科研處上來，推動整改工作的開展。

（2）加強檢查、督促，提高整改質量組建由科研處民主評議政風行風領導小組，定期對科研處整 改的項目進行檢查。檢查內容包括：對整改的認識和態度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。

民主評議行風，整改是關鍵，科研處將按照市教體局的統一部署，結合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，發揮科研處的窗口模范作用。

2012.11.25

第三篇：合山市上塘小學2017年春季學期國旗下的講話活動總結（寫寫幫整理）

合山市上塘小學2017年春季學期 校本課程“國旗下的講話”活動總結

2017年春季學期，我校根據制定國旗下的講話活動方案，每周都有計劃進行著國旗下的講話主題活動。根據安排，全校每個班都有參加在國旗下講話的機會，各種積極向上的文化知識在全校師生中得以傳播。

首先，開學第一周由大隊部國旗下進行了《新學期、新要求》的演講，給全體師生提出了新的希望和要求。隨后，每周都按照本學期開學初的計劃安排表，讓各班選派代表，輪流在國旗下進行講話。第二周四年級一班的《春季飲食安全》，第三周四年級二班的《校園衛生的維護》，第四周五年級一班的《國際勞動婦女節》，第五周五年級二班的《植樹節》，第六周六年級一班的《安全教育》，第七周六年級二班的《三月三》，第八周四年級一班的《清明節》，第九周四年級二班的《愛國教育》，第十周五年級一班的《上學放學安全教育》，第十一周五年級二班的《愛鳥周》，第十二周六年級一班的《國際勞動節》，第十三周六年級二班的《世界紅十字日》，第十四周四年級一班的《全國學生營養日（珍惜生命、飲食安全）》，第十五周四年級二班的《校園衛生教育》第十六周五年級一班的《“六一”兒童節》，第十七周五年級二班的《安全教育（夏天防溺水）》，第十八周六年級一班的《壞境保護》，第十九周六年級二班的《國際禁毒》，第二十周四年級一班的《期末工作》，第二十一周四年級二班的《暑期安全》等。

通過本學《國旗下的講話》的活動，促進了全校師生對傳統文化的理解，以及掌握了豐富的文化知識，提高了全校師生對文化傳承的意識和各種衛生安全的意識，同時也激發了師生奮發向上的熱情和自豪感！

合山市上塘小學 2017年7月5日

第四篇：2014年春季學期教務處工作總結

聚焦拐點，打開教育教學工作新局面

2014年南丹中學春季學期教學工作

亮點透視

畢業班 三年耕耘換來累累碩果，今年這個夏季我們丹中又一次揚名：在我們這一屆全體師生的卓越努力下，這個七月我們丹中人充滿了驕傲。總共有111名學生問鼎A+寶座，229位學生拿下A 等，A+人數位列全市各校前三甲，創下丹中又一個傳奇。

在火車頭班華躍的帶動下，全年級同德一心，用實干和奉獻的精神，書寫了14年的中考輝煌。整個年級各班全線超標，而莫丹主持下的二班團隊更是亮點中的亮點，全班33個響當當的A+擲地有聲，她似乎在告訴我們，一個班在智慧和愛的召喚下居然潛在著這么大的能量。這應該是執行等級考試以來丹中班級的第一標桿。1班在24位A+當中，就有5位是全A+，可是說是尖子生的搖籃；三班也發揮了最佳的水平，貢獻了17名A+；在民族班中，張世挺的5班14個A+，37個A，貢獻突出；周海的6班，黎副校長的7班表現不俗，分別也拿下11個和12個A+，為這一屆的出彩立下汗馬功勞。4班、8班和10班，雖然沒有給我們創下榮耀的成績，但他們都能完成了學校下達的指標，而且整個學期沒有一起嚴重的違紀事件發生，他們為為全年級的安全、穩定發揮了保駕護航的重要作用，這三個班的班主任和科任老師能與學校的大局為重，不顧個人榮辱得失，同樣也贏得我們由衷的尊重。

從A+個數的貢獻看，理科強勢：化學科最多，99個，其次是物理和數學，分別是86和85人次；文科旗鼓相當，綜合78，英語77，語文75；但從全縣的比率看，數、英、語比較高，綜合、化學、物理其次，說明我們縣理科考得較好，文科考得比較差，而我校恰好相反，數學科有比較大的優勢。幾個科目優勢互補，相得益彰，說明我們老師的搭檔是比較科學合理的。

看個人表現：語文科莫丹2班獲得A+21人，彭保量5班10人次；數學何麗萍2班23人，韋照林5班的16人；英語張世挺帶的兩個不同類的班級都取得了最好的成績；物理，莫家勇的2班24人A+，他與張世挺是這次中考我校取得單班A+人數最多的兩位老師；冉光勛的7班的物理也很不錯；鄧美仙來丹中第一次帶畢業班表現就很優異，綜合最好的是她的2班成績，其次是黃信的7班。我們有這樣共同的發現，2班是一艘大排量的航空母艦，艦長是莫丹，成員有何麗萍、張世挺、莫家勇、鄧美仙，他們同患難，共命運，一起打造了2班，反過來，2班也成就了他們的輝煌。

曾經叫人擔心的這一屆，最后以最叫人開心收場，我們倍感欣慰，這欣慰的背后，凝聚的是我們丹中人一種可貴的精神：那就是精心布局，科學調配，團結協作，勇于奉獻。首先是備考工作未雨綢繆，暑假補課贏得進度。其次是有一個不辱使命的領頭羊，年級組長班華躍臨危受命，他以身作則，工作扎實認真，方法靈活多樣，既善于調動老師的積極性，又懂得營造良好的復習氛圍。第三是班主任們精心經營班級，明確培養目標，教書與育人相結合，引導追逐夢想，努力做到班班有勵志的標語，人人有前進的動力。第四是老師們的使命感和榮譽感。黃信、蘭嵐、何麗萍、黎祖平、陸海秀以及化學老師們，剛剛卸下13年的戰袍，又踏上14年的戰場，續寫英雄本色；蘭嵐老師帶著病，忍著痛，即使不得不坐著上課，也要把質量搞上去，其敬業和拼搏精神叫人動容；鄧美仙、陸桂秋在丹中第一次登場就表現不俗，其背后付出的心血可想而知。是啊，正是畢業班眾多老師的日夜奮戰，悉心輔導，互相勉勵，互相理解，才換取今日的戰果，在這里，請讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

七年級的重點在于培養學生形成良好的習慣，班主任們正在為這個目標默默的奮斗著。老班主任寧丹娜的出色表現讓一班大放光彩，新班主任石桂穎、田勇高調登場，人氣很旺；年級組長韋森統領全局胸有成竹；加上管班經驗豐富的黃敏然、潘瑞康、黃振珉、韋盛猛、莫忠恒、龍永福、葉逢英等班主任的映襯，可以說，這是值得我們信賴的團隊。

這次期考，1班最耀眼：A+41人，A等65人，寧丹娜帶領的班級總讓人高山仰止，心潮澎湃；石桂穎的5班在民族班中脫穎而出，是該類班級的排頭兵；莫忠恒的11班在穩定中出成績，是潛力股。學科成績中，語文寧丹娜、石桂穎、潘瑞康在同類班級中最優，數學當數何丹桂、覃江萍、龍永福；英語喜看莫珊珊，政史以田勇和葉逢英為優秀代表。

即將走上畢業班的八年級，是我們明年的希望，現在的12級老師，大部分曾在12年中考佩戴過勛章，書寫過榮耀；未來一年你們的表現，越來越牽掛大家的心。從這個學期的情況看，整個年級學風濃，級風正，班主任經驗豐富，協調能力強；絕大部分科任老師兢兢業業，工作扎扎實實，是我們15年中考出彩的重要保證。這次期末考試，實驗班中江涓的2班最突出，他們的A+和A等把隔壁班遠遠拋在后面，勢頭跟剛剛畢業的莫丹2班有點相似。民族班里，韋德軍的4班異軍突起，19個A+的氣勢咄咄逼人。8班的各種數據證明，孔應嬌管理下的班級獨樹一幟。每個類型的班級都有出色的領頭羊，整個年級就有奮斗的方向。

從科任老師的成績看，語文：江涓的2班獨攬了35個A+,她帶的另一個班4班也有19人次，可以說是八年級的又一個寧丹娜；數學科：1班2班正在努力追平3班，在陸韜老師的感召下，黃艷霞、張煜不甘下風，他們你追我趕的拼勁仿佛讓我們看到了很好的前景。英語科大家旗鼓相當，實驗班A+都是20個以上，民族班都是10個以上；值得一提的是，在莫秋寧的帶領下，昔日與同類班級平均分相差10分之多的1班，如今差距正在不斷的縮小，再過一年的努力，我們相信，1班的英語不再是他們成功的絆腳石。在這里，我們要特別感謝莫秋寧老師付出的辛勞。物理科：孔應嬌的3班和彭國慶的5班最搶眼，而相對的4、6、7班顯得暗淡無光。這個學期，覃美芬老師因病住院，本來工作量就大的政史老師更加辛苦，學校不得不調出覃玉常、楊順高、田勇三位老師來兼上相關班級的課，大家沒有怨言，即刻投入到代課的班級中，為教學任務的完成做了有益的貢獻。12級老師光榮的過去，讓我們對你們充滿了遐想：如果說班華躍的班號是111班而今年的A +正好是111人，那么我們是否也可以這樣大膽的暢想，級長梁國科的班號是126班，明年中考A+人數會不會是126班呢？讓我們共同期待！

畢業班提前開學札記：一個輪回，11級瀟灑的走了，帶著他們的理想，帶著他們的成功，同樣也帶著我們全體教職工的收獲和驕傲。在我們為上一屆畢業班點贊的同時，不由得身上的責任巨大。拐點是鳳凰還是麻雀

存在不足：

1、一些老師工作缺少熱情和事業心，沒有認真研究教材，沒有認真備課，無明確的教育教學目標，上課隨意性大，管控班級能力弱，課堂效率低，成績比同類班級差得遠。有差距，不反思，是追兵，不進取。

2、責任心不強，執行力弱，少奉獻精神。一事當前，只是為個人利益著想，推諉責任，拈輕怕重。表現在，身為科任老師，認為管班是班主任的事，事不關己，高高掛起，學生課堂違紀熟視無睹，眼保健操未完提前離開，一下課拍屁股走人，怕管班級事務，拒學生交流于千里之外；監考時盡管學校一再強調紀律，但他老子我行我素，玩玩手機，發發微信，上上廁所，看看電腦，下面的考生即使有作弊，他永遠被蒙在鼓里，結果，誠信考試毀了，學生成績假了，丹中榮譽毀了，害人又害己啊。有些老師，經常請假，隨意缺課，上晚自習，在班上露臉幾分鐘就走人，或者干脆放一部電影打發時間，更有甚者，兩個班的自修一晚上，另一個班則放任自流之中。

3、一些教師拈輕怕重，一事當前，只為自己考慮，缺少大局意識，尋找種種借口，要么不想當備課組長，要么不想上下午的課，或者星期五的晚自習。給學校工作的安排帶來諸多的困難。

實施多元分層，追求教學績效 進一步明確各年段的奮斗目標，多方挖潛，奮力拼搏。高中一年級：面向全體，抓好銜接；立足課本，強化規范；注重積累，拓展視野；高中二年級：分類指導，分層推進；夯實基礎，落實規范；學導結合，發展思維；高中三年級：突出重點，抓好幫促；強化基礎，提升能力；優 ……

第五篇：2011-2012學年春季學期教務處工作總結（模版）

稼依鎮中學2011-2012學年春季學期教務處

工 作 總 結

本學期，在教研室老師的指導下，在校長室領導下，在三個年級組長的大力配合下，通過學校各部門通力合作和努力工作，教務處已完成本學期計劃完成的工作，現總結如下：

一、早準備、早謀劃。

根據我校教學工作特點，教務處對本部門工作提出了早謀劃、早準備的要求。為此早在2月上旬就制訂了《稼依鎮中學2011-2012學第二學期工作計劃》、《作息時間表》、《課程表》，完成各項教學用品采購、運輸、分發等事項，從而保障了在開學的第一時間發放到全校師生手中，使新學期工作及時有序地開展。

二、主要實績

（一）強化教學組織工作的常規管理。

1、多次召開有年級負責人、教研組長、各備課組長的會議。根據學校工作計劃和教務處工作計劃及教學過程的規律，要求各學科切實抓好各科教學計劃的落實，檢查教師教學常規工作的各個環節。宣傳學校教學計劃，小結近期教學工作情況，布置下一步教學工作，討論一些教學中出現的問題和解決措施，并通過他們向所有的教師廣為宣傳，讓學校的教學工作計劃，每一階段的主要工作做到人人皆知，努力完成，保證了學校教學工作的順利進行。

2、加強對教學過程及效果的評價。為了全面了解教師教和學生學的情況；對每一位教師的課堂教學情況和學生學習情況做到心中有數，對教師的教學情況、作業布置、批改情況，教師教學規范情況等，本學期教務處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價。通過備課檢查，集中聽課和評課，切實狠抓課堂教學，使我校老師的課堂教學能力有了一定的提高。

3、開展多種形式的聽課活動、強調評課的實效。教務處規定在正常工作日，所有教師的課用推門聽課的形式全面開放，同時，教務處組織全體行政人員分成三個組，對全校老師大范圍，大面積的聽課、評課活動，所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責、關心的態度講真話、實話，提建設性建議、意見，避免只講優點不提不足。有力地促進了教師業務能力的提高。

4、充分發揮教研組、備課組活動的作用。備課是上好課的關鍵，在整個教學過程中，堅持以各年級備課組為單位，進行集體備課，實現資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學生、備教法、備教具；精心設計教學目標，精心設計教學過，精心設計練習作業。本學期教務處對教研組和備課組活動時間、地點明確規定。教務處對各教研組和備課組活動進行了查檢、調研。我們感到各教研組和備課組活動都開展得有聲有色，備課組活動在構建高效課堂，提高教學質量方面正在發揮著越來越大的作用。

（三）、注重師資隊伍建設，著力培養骨干教師。要求能力較強教師多學習、多聽課；5月17日-18日開展骨干教師優質課競賽，評委

認真聽課，客觀公正地評價，通過打分結果為周波獲一等獎，侯金明、楊杰獲二等獎，林麗芳、趙曉嬌、張艷敏、納亞柳獲三等獎。

（四）、5月20日根據縣局的文件精神精完成了八年級生物，九年級物理、化學實驗的考查，由于考查前做到了吃透文件精神，精心組織實驗員培訓，使這次理科實驗考查順利進行。

（五）、在5月份針對違紀學生進行思想疏導，以診斷書的形式，讓形式正視自己的存在的不足，并讓學生寫下保證，保證今后努力改正，通過疏導達到了預期的效果。

（六）、在5月分對學生進行問卷調查，很好地掌握了教師上課、批改作業輔導等情況，促進了我校教學質量的提高。

（七）九年級面臨學業水平測試，很多學生受到升學的壓力，導致學生精神緊張。針對這一現象，教務處多次召開學生大會，對學生進行心里疏導，使之穩定地過度到畢業。

（八）、校本課程的開發。據縣局的文件精神教務處組織了七、八年級現場作文的競賽，及學校組織了學習《弟子規》感恩活動的征文比賽，教務處把優秀的學生作品編輯成冊——《芳草地》，受到廣大師生的好評。

三、存在的問題：

1．課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。實行集體備課、電子備課、多媒體上課等后，有備課不夠認真的現象。

2．教研組、備課組活動質量有待進一步提高，教研意識還需更上一層樓。

3．組織教學方面，有個別老師疏于對學生的教育引導工作，駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序，是很難有滿意的教學效果的。

4．希望小學科老師進一步更新教學理念，尊重學生，理解學生，占好課堂教學主陣地，為學生的全面發展執著追求。

總之，教學工作是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，更應及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，我們堅信，有領導的關心指導，有德才兼備的教師隊伍，我們的各項工作一定會有更大的發展!教務處將盡最大的努力做好每項工作，冷靜聽取意見，有效吸取長處，朝著服務化、完善化、系統化、精細化的目標努力，爭取達到讓大家更舒適、溫馨、愉快工作，讓社會更加滿意的效果。

2012年7月9日