第一篇：2014年春季學期教務處工作計劃

百濟中學2014年春季學期教導處工作計劃

一、指導思想：本學期，根據(jù)城區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。

二、教學工作目標及要求

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次月考后要舉行分析會，各組在教研活動上再次分析，研究解決存在的問題。

3、教導處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如月教案檢查、期中組織一次學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

三、教學工作任務及措施

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。

2、完善常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學的科學性。要求做到：

一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初制定好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參與教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合，力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意。

精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生更正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。

耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質(zhì)量。

科學檢測。科學地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。

3、加強對各功能室的管理，提高各室和和教具的使用率。

規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、圖書室、閱覽室、備課室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。

4、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷。要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。

5．搞好畢業(yè)班工作。

認真總結(jié)并學習習近平幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中考的升學率決定著學校的發(fā)展，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。

四、工作安排

二月份：

1、做好本學期的工作計劃。

2、嚴格按照國家課程設置安排課程。安排課表，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。

3、抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

4、組織學科組長會議，制定學期工作計劃。

5、做好開學的各項統(tǒng)計工作，準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。三月份：

1、組織薄改項目的相關(guān)教師進行整改工作迎接下一次的檢查。

2、組織九年級畢業(yè)班的體育中考備考訓練工作。

3、檢查九年級各科教學進度。

4、第一次教學常規(guī)檢查。

5、組織第一次月考。

四月份：

1、強化教研組教研活動。

2、九年級進行第一次中考模擬考試及復習研討。

3、七、八年級期中檢測。

4、組織部分畢業(yè)班教師外出到兄弟學校學習交流中考備考經(jīng)驗。

5、組織好九年級中考報名、體育測試、理化實驗考試等學業(yè)考試報名等工作。五月份：

1、期中教學常規(guī)檢查。

2、七、八年級期中質(zhì)量分析。

3、協(xié)助理化組、體育組做好理化操作實驗和體育中考考試工作。

4、九年級第二次模擬考試。

5、班主任經(jīng)驗交流。

6、組織畢業(yè)班中考網(wǎng)上報考培訓工作和畢業(yè)班工作研討會。

六月份：

1、評教評學。

2、組織參加中考及學業(yè)水平考試。

3、迎接各項期末檢查。

4、組織好期末復習，落實各項教學計劃。

5、準備、組織七、八級期末考試。

七月份：

1、總結(jié)評比。

2、安排放假事宜。

3、組織好中考藝體特長生考試工作及網(wǎng)上報讀工作。

4、安排暑期培訓工作。

南寧市邕寧區(qū)百濟中學

2014年2月23日

第二篇：春季學期教務處工作計劃

春季學期教務處工作計劃

春季學期教務處工作計劃 篇1

一、指導思想：

根據(jù)縣教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住“扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究”主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。

本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。

二、教學工作目標及要求

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。

3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

三、教學工作任務及措施

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。興隆小學

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。

2、完善常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的.、重、難點，了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，

（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學的科學性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意。

精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。

耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質(zhì)量。

科學檢測。科學地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。

3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。

規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。

4、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，圖書

室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。

活動安排：

二月份

1、做好開學初的各項準備工作

1、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表

2、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

3、三年級學生朗讀比賽

三、四月份

1、常規(guī)教學。

2、教導處工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）

3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記

4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力

5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動

6、研討課

7、一二年級學生寫字比賽

五月份：

1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記

2、說課比賽

3、五年級學生成語大賽

4、“展望未來放飛夢想”思想教育會

5、四年組學生口算比賽

6、研討課

六月份：

1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。

2、“慶六一”活動。

3、研討課

4、班主任工作經(jīng)驗交流會

5、教師技能大練兵

6、七一有獎征文活動

七月份：

1、期末測評

2、做好各項總結(jié)

3、暑假工作安排

春季學期教務處工作計劃 篇2

一、指導思想

堅持“成功教育”的辦學理念，努力打造“三個精英”（精品精英、成功精英、放心精英）。以“課堂建設周”為契機，強化“敬業(yè)、愛生、求精、務實”的職業(yè)形象。以提高教學質(zhì)量為核心，加強師資建設為重點，全力提升教師專業(yè)素質(zhì)。以特色活動和“雙導師制”為平臺，助學生成功和穩(wěn)定學校生源規(guī)模。讓“有效課堂”成為學校外增影響力的先遣兵。

二、工作目標

堅持實施成功教育，通過系列活動的開展，提升教師業(yè)務素質(zhì)，建設有序有效課堂，夯實現(xiàn)有特色品牌，確保兩考增亮點，中考上臺階，競賽保水平，學生在現(xiàn)有基礎上得到全方位的發(fā)展。

三、重點工作

本學期教務處擬開展以下幾項重點工作，重點狠抓落實，力求卓有成效。

1、開展“課堂建設周”活動

組織召開全校教師會議及個別年級的專題會議，進行全面發(fā)動和廣泛宣傳，爭取全員參與，齊心協(xié)力，消除課堂不良現(xiàn)象，打造有序課堂，有效課堂，乃至高效課堂。

2、組織好三月份“成功杯”優(yōu)質(zhì)課競賽

制定詳實的計劃，積極動員，周密部署，扎實有序地組織好學校三月份的“成功杯”優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動。活動分兩輪，第一輪是全員參與選拔，第二輪是選手角逐競賽。力求通過比武活動，發(fā)動全體教師，研究教學，提高教藝。

3、指導和推動畢業(yè)年級認真?zhèn)淇?/strong>

和畢業(yè)年級一道扎實開展中考高考備考研究，總結(jié)歷年中、高考備考經(jīng)驗，收集最新的備考信息，制定有效措施，推動備考工作深入有效地開展。

4、落實和加強集體備課制

根據(jù)市局的相關(guān)要求，本學期學校要加強對集體備課制度的落實。要求各學科每一次集體備課都要做到有計劃、有內(nèi)容、有詳細記載。具體可參照學校集體備課“六步法”落實，即：一是確定探討的主題，二是每位成員分頭備課，三是進行集體討論，四是每位成員根據(jù)討論的結(jié)果修改教案，五是上課，六是評課反思。確實達到集體備課的效果。一般來說，大科教研組每學期不少于2次，小科教研組不少于1次。對集體備課優(yōu)秀團隊學校予以表揚。

5、深化成功教育特色活動平臺的組織與建設工作

認真加強學校現(xiàn)有“文化講壇”與“英語達人秀”的規(guī)劃組織落實工作，促進特色活動更加規(guī)范，更有成效，更有影響。根據(jù)學校安排，本學期至少組織各年級開展兩項特色活動各五次。

6、加強對培優(yōu)補差的研究、探索與嘗試，爭取有突破和進展。

立足我校學生實際，有目的`有針對性地開展各種培優(yōu)補差活動，尤其是要把各學部起始年段起始學科的培優(yōu)補差工作作為一項科研課題，認真組織相關(guān)人員加強研討與研究，制定具體計劃進行大膽的試驗，并不斷總結(jié)，力爭做出效果，做出影響。

四、常規(guī)工作

本學期將沿襲以往做法，常規(guī)工作常抓不懈，并力求規(guī)范。

1、督促各學科落實好教學計劃、教研計劃，并按照計劃有條不紊地開展各項工作。

2、認真組織好期中、期末兩次考試。認真做好質(zhì)量分析，達到以考促教，以考促學的目的。

3、扎實做好兩次教學檢查。促進備、教、導、改、輔、研等各項工作規(guī)范化。

4、認真組織好學科競賽和興趣小組活動。本學期將繼續(xù)認真組織好初中數(shù)理化等各科競賽和各學部基礎年級英語口語競賽活動。

5、繼續(xù)堅持隨堂聽課制度，強化教學過程監(jiān)控。

春季學期教務處工作計劃 篇3

依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》，教務處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導，以校企聯(lián)盟建設為載體，以高水平特色專業(yè)群建設為抓手，以師范專業(yè)認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點，持續(xù)深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：

一、大力加強校企聯(lián)盟建設，深化校企合作、產(chǎn)教融合。

1、大力加強校企聯(lián)盟建設，以校企聯(lián)盟建設為載體，持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學院或?qū)I(yè)，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色。

二、開展高水平特色專業(yè)群建設，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

1、以高水平特色專業(yè)群建設為抓手，進一步提升專業(yè)辦學水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設要求，制定建設方案、任務書和時間表，明確具體任務對接職能部門（單位），高質(zhì)量完成各階段建設任務。

2、以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務等專業(yè)群建設，實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作，重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

三、抓緊師范類專業(yè)認證契機，鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。

1、全面啟動以學前教育、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作，制訂詳實的認證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認證。

2、以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念為指導，結(jié)合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進課程教學，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

四、加強內(nèi)部保障體系建設，推進學校教學診改工作。

1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進學校教學診改工作有序進行。

2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責任，建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

五、強化“雙師型”隊伍建設，加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。

1、加強教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認真研討實施導師制。

2、做好教師企業(yè)實踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務活動；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

3、做好專業(yè)梯隊建設工作，組建優(yōu)秀教學團隊，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。

六、規(guī)范教學運行管理，進一步提高教學管理水平。

1、規(guī)范常規(guī)教學管理，嚴格教學工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用，細化教學管理流程及內(nèi)容，確保教學工作穩(wěn)定、順暢進行。

2、結(jié)合教育部《加強高校課堂教學建設提升教學質(zhì)量的指導意見》，完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設細則，進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用。

3、進一步完善教學場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學場所安全檢查；抓好實習、實踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進行巡查，發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

六、深化教育教學改革，培育一批優(yōu)秀教學成果。

1、深化高職專業(yè)教學改革，推進基于工作過程的任務驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學，實施“教學做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

2、開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學研究和教學改革，培育一批優(yōu)秀的教學成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的評選。

3、加強教學信息化建設，充分利用網(wǎng)絡開展教育實踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實施翻轉(zhuǎn)課堂教學，實現(xiàn)線上、線下教學相結(jié)合，進一步拓展學生學習途徑。

七、加強實踐教學體系建設，強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)。

1、推進實踐教學課程體系建設，完善學生技能訓練及考核方案；加強實踐教學管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓；完善校內(nèi)外實訓基地建設，實訓中心建設繼續(xù)向重點專業(yè)（群）傾斜。

2、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺，拓展職業(yè)技能競賽活動領域，將學生競賽與技能考核相結(jié)合，進一步提高學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。

3、做好學生實習指導和實習前各項工作。進一步落實本、專科實習工作，制定詳細的'實習計劃，選拔實習指導教師，做好實習指導管理，嚴格畢業(yè)論文（設計）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

八、做好本科教學研究、教學管理與教學運行工作。

1、做好20xx屆本科畢業(yè)設計、畢業(yè)論文工作，落實畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的題目征集、學生選題、論文開題具體計劃，開展論文撰寫的指導工作。

2、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學考試動員、報考、輔導等工作，爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。

九、認真做好學校交辦的其他任務。

1、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院校績效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。

2、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨招生考試的命題、考務管理和成績評定工作。

春季學期教務處工作計劃 篇4

為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：

1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。

2、對部分科目進行調(diào)整，負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。

5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的'發(fā)放工作。

6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

7、要求和配合教研組做好以下工作：（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；（2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學期兩次；（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；（4）組織好期末閱卷工作。

8、積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。

10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。

13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。

14、配合微機室人員完成好各項工作。

總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。

春季學期教務處工作計劃 篇5

一、工作思路

圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的`實用性。

4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。

三、具體措施

（一）重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)

1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2、加強專題研究，提升教學實踐能力。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。

第三篇：2018年春季學期教務處工作計劃

2017-2018年春季學期 教務處工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)縣教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住“扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究”主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。

本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。

二、教學工作目標及要求

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。

3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

三、教學工作任務及措施

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念和各年級的法制有機滲透性地應用于整個教學過程。

2、完善常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，在相關(guān)的章節(jié)進行法制教育滲透，體現(xiàn)教學的科學性。要求做到：

一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意。

精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。

耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質(zhì)量。

科學檢測。科學地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。

3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。

4、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。

5．搞好畢業(yè)班工作。

認真總結(jié)并學習習近平幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學率決定著學校的發(fā)展，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。

四、工作安排

三月份：

1、嚴格按照國家課程設置安排課程。安排課表，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。

2、抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

3、組織學科組長會議，制定學期工作計劃。

4、準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。

5、第一次教學常規(guī)檢查。

6、第一次月考及質(zhì)量分析。

四月份：

1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應考工作。

2、檢查九年級各科教學進度。

3、第二次教學常規(guī)檢查。

4、第二次月考及質(zhì)量分析。

五月份：

1、組織期中測試以及期中質(zhì)量分析。

2、成立2018年新生招生工作領導小組，籌備招生的相關(guān)工作。

3、第三次教學常規(guī)檢查。

4、組織學生綜合素質(zhì)評價。

5、組織九年級第一次模擬考試。

六月份：

1、組織九年級教師參加州市中考研討會。

2、組織學生理化實驗操作練習，提高實驗考察通過率。

3、組織九年級第二次模擬考試。

4、第四次教學常規(guī)檢查。

5、組織畢業(yè)班工作研討會。

七月份：

1、組織第三次中考模擬考試。

2、組織學生參加2018年中考和學業(yè)水平考試。

3、組織教師參與中考和學業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。

4、第五次教學常規(guī)檢查。

5、發(fā)放畢業(yè)證。

6、組織七、八年級期末考試，進行期末考試的質(zhì)量分析。

7、組織畢業(yè)生網(wǎng)上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。

8、發(fā)放家長通知書和學生暑假作業(yè)。

9、收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師業(yè)務檔案，對教師進行考核等。

10、上報各種表冊。

夾石鎮(zhèn)初級中學教務處 2018年3月4日

第四篇：2005年春季學期教務處工作計劃

2005年春季學期教務處工作計劃

為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：

1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。

2、對部分科目進行調(diào)整，負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。

5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

7、要求和配合教研組做好以下工作：（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；（2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學期兩次；（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；（4）組織好期末閱卷工作。

8、積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期

六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。

10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。

13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。

14、配合微機室人員完成好各項工作。

總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。

娜姑中學教務處

2005年2月27日

第五篇：2014年春季學期教務處工作計劃

2014年春季學期教務處工作計劃

鳳臺七中教務處

一、指導思想：根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住“扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究”主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。

本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。

二、教學工作目標及要求

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。

3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

三、教學工作任務及措施

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。

2、完善常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學的科學性。要求做到：

一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意。

精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。

耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質(zhì)量。科學檢測。科學地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。

3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。

4、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。

5．搞好畢業(yè)班工作。

認真總結(jié)并學習習近平幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學率決定著學校的發(fā)展，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。

四、工作安排

二月：

1、嚴格按照國家課程設置安排課程。安排課表，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。

2、抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

3、組織學科組長會議，制定學期工作計劃。

4、準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。

三月：

1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應考工作。

2、檢查九年級各科教學進度。

3、第一次教學常規(guī)檢查。

4、第一次月考。

四月：

1、成立2014年新生招生工作領導小組，籌備招生的相關(guān)工作。

2、第二次教學常規(guī)檢查。

3、組織學生綜合素質(zhì)評價。

4、組織九年級模擬考試。

五月：

1、組織期中測試以及期中質(zhì)量分析。

2、組織九年級教師參加州市中考研討會。

3、組織學生理化實驗操作練習，提高實驗考察通過率。

4、組織九年級模擬考試。

5、第三次教學常規(guī)檢查。

6、組織畢業(yè)班工作研討會。

六月：

1、組織中考模擬考試。

2、組織學生參加2014年中考和學業(yè)水平考試。

3、第四次教學常規(guī)檢查。

七月：

1、組織七八年級期末考試，進行期末考試的質(zhì)量分析。

2、組織畢業(yè)生網(wǎng)上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。

2、發(fā)放學業(yè)成績通知書和學生暑假作業(yè)。

3、收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師手冊，對教師進行考核等。

4、上報各種表冊。