第一篇：污水站人員培訓計劃

污水處理站人員培訓計劃

（一）污水處理安全知識及工藝學習（一天）

1.學習有關安全知識，熟悉所在實習單位規章制度和本專業安全基礎知識。學習并掌握白酒污水處理的特性和處理工藝，并在以后的培訓中有針對性予以實施。

2.對操作人員進行三級安全教育，保證人員掌握安全常識，避免安全事故的發生。

3.掌握UASB法污水處理的基本原理及相關的設備，熟悉UASB法污水處理的特點，了解污水處理廠的主要設備及其各自的作用。4.熟悉污水處理的進出水水質指標。

（二）污水處理設備及儀表的運行維護（兩周）

1.熟悉污水處理轄區內主要設備及儀表的規格大小、型號及其作用。了解污水處理管線的連接方式及主要閥門的作用和對閥門的控制。2.掌握各水池（低濃度集水池、高濃度集水池、預沉池、調節池、污泥池、UASB池、A2/O池）的位置及作用。

3.能夠做到獨立進行定時巡檢，并熟悉掌握需要巡檢的內容。熟悉離心泵的工作原理，并掌握離心泵的啟動、離心泵的停止、離心泵的倒泵操作及其運行維護。

4.了解閥門型號的組成單元，截止閥的結構及其優缺點。

5.掌握機械格柵、轉股過濾器、鼓風機、污泥脫水機的操作規程。6.熟練掌握UASB池經常出現的不正常現象及事故處理。掌握螺桿泵不正常現象及事故處理。掌握污泥脫水機不正常現象及事故處理。掌握離心泵的不正常現象（啟動時抽不上量、運行中存在震動、突然掉壓、軸承發熱）及事故處理。

（三）污水處理整體運行及加藥操作（一周）

1.掌握化學藥劑（NaOH、PAC、PAM）的添加量，及藥劑的配置。掌握加藥過程中需要注意的安全事項。

2.掌握污水處理工藝運行過程的基本操作，以及如何穩定控制參數，使水質合格。

注：在調試期間進行人員培訓。

第二篇：人員培訓計劃

1、施工項目部培訓：

⑴施工項目部全體人員，每月集中培訓一次，每季度考核一次，由公司安全質檢科負責。

⑵培訓內容：有關安全生產的法律、法規、規章、規程、標準和政策。⑶對新知識、新技術、新本領，安全生產管理經驗。

⑷掌握施工現場重大事故應急管理措施，急救方案。

2、新工人培訓：⑴公司對新工人進廠進行三級培訓制度，培訓內容主要是安全生產基本知識，本單位安全生產規章制度勞動紀律。⑵項目部培訓施工現場安全生產狀況和規章制度，作業場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施。⑶班組培訓崗位安全操作規程，生產設備安全裝置，勞動保護（用具）的正確使用方法。

3、施工班組培訓：⑴施工班組全體職工的培訓，由各項目部負責，每周不少于2小時。⑵利用進場性安全生產培訓教育形式，每天的班前班后會上說明安全注意事項，勞動紀律，各種機械設備操作規程，當日工作現場危險部位，檢查各工種佩戴安全勞動保護情況。

4、公司全體職工考核辦法:公司的全體管理人員每月進行一次考試，內容包括國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及本行業的規章、規程、規范標準，安全生產管理知識，安全生產技術，勞動衛生知識等。

5、特殊職工考核辦法：按特種工人工種分類，每一季度考試一次；內容包括安全施工的基本知識，本工種安全操作規程，機械設備使用安全制度。

第三篇：人員培訓計劃

人員培訓

一、目的為提高員工的素質，增進自信心、知識、技能、開發員工的潛能，引導員工言行和責任心與工廠的企業文化相融，使員工具備與企業發展的相應素質、業務能力。

二、范圍

本細則適用于工廠各部門。培訓分為外出培訓和內部培訓兩種，外出培訓包括脫產培訓、外聘講師、聽公開課、拓展訓練、外出考察等；內部培訓包括工廠內部培訓、部門內部培訓等。

三、職責

3.1 人力資源部是工廠培訓工作的直接管理部門，在培訓中的主要職責：

A 負責工廠培訓和學習的平臺的建立和管理。

B 負責建立和完善工廠培訓制度體系及培訓整體方案的設計與規劃。

C 指導、協調、督促工廠各部門開展部門內部培訓工作。

D 負責組織調研員工培訓需求，協助員工個人制定職業發展規劃，制定工廠、月度培訓計劃及組織實施。

E 負責考核、考評工廠的工廠的培訓管理，建立、維護工廠培訓檔案。

3.2 各部門培訓職責：

A 配合人力資源部調研本部門員工培訓需求。

B 配合人力資源部做好入職前培訓，制定職前培訓具體日程安排。

C 協助人力資源部做好其他培訓相關工作。

四、培訓計劃

4.1 培訓計劃；人力資源部根據工廠培訓目標，獨立調查各部門培訓需求和計劃，于每年12月份制定工廠下培訓計劃。工廠培訓計劃經總經理審批后發至各部門。人力資源部負責培訓計劃的調整，交總經理審批。

4.2 月度培訓計劃；人力資源部對各部門的培訓計劃及完成情況進行分類、匯總、整理，編制《月度培訓計劃表》、《月度培訓統計匯總表》。呈報總經理辦公室。

五、培訓類別

5.1入職前培訓制度；

5.1.1目的：使新入工廠的人員了解公司的概況及工廠的規章制度，以便新員工能更快融入工廠，更好的勝任和投入未來的工作。

5.1.2 對象：凡工廠新進人員必須參加本工廠舉辦的職前培訓。

5.1.3 時間：每月15日及30日晚上（遇周日順延）。培訓時間為1.5小時。

5.1.4 內容：工廠歷史與發展、工廠組織機構與設置、工廠產品介紹、員工手冊（規章制度與福利等）、工廠的企業文化（道德、情操和禮儀等）、工廠安全與防護及勞動與衛生等。

5.1.5 培訓方式：講授或看光碟

5.1.6 實施機構：人力資源部

5.1.7 培訓考核：由培訓老師按培訓內容依培訓考核表執行考核。

5.2 新員工崗位培訓制度；

5.2.1 目的：對本工廠新錄用的員工培訓，保障其在短時間內符合工廠該工種的相關要求。

5.2.2 對象：本工廠新錄用的員工，辦理完畢入廠手續之后正式上崗前的人員；工廠內部的轉崗人員。

5.2.3 時間：根據工作崗位的特征進行3— 7天的全天培訓。

5.2.4 內容：從事工種的基本知識、安全防范與操作規程、業務技能、崗位職責、崗位的協作與配合和崗位在部門的作用等。

5.2.5 培訓方式：參觀現場、講授或看光碟、實際操作實習與示范、培訓日記。

5.2.6實施機構：人力資源部組織、部門專業人員支持與配合。

5.2.7 培訓考核：由培訓老師按培訓內容依培訓考核表執行考核。

5.3晉升、儲備培訓制度；

5.3.1 目的：保障任職前滿足職位要求、按管理原則有效的執行管理活動，達成管理目標、開闊視野提高思維分析層次。

5.3.2 對象：

5.3.2.1 與工廠有勞動協議的在職員工，累計考評為2個A以上，且無記過處分記錄；

5.3.2.2 由其本人書面申請；

5.3.2.3 經其部門與人力資源部評審合格，報總經理核準；

5.3.2.4 與公司簽定相關培訓合同之后。（培訓合同見附頁）

5.3.3 時間：根據工作崗位的特征進行3— 12個月的臨時通知組合式培訓，時間盡可能安排在不耽誤其本職工作的情況下進行。

5.3.4 內容：管理基礎、組織原理與原則、領導能力與員工管理、人際關系處理、組織協調能力、拓展、想象能力與觀察能力和業務技能等。

5.3.5 培訓方式：講授或看光碟、培訓日記、外派、外聘老師、討論、演練等

5.3.6實施機構：人力資源部組織、部門專業人員支持與配合。

5.3.7 培訓考核：由培訓老師按培訓內容依培訓考核表執行考核。

5.4工傷、質量事故現場培訓制度；

5.4.1 目的：預防類似工傷、品質事故發生，改善該工序的操作規程，提高員工的警惕性。

5.4.2 對象：發生工傷、品質事故者本人及操作類似工序的所有員工。

5.4.3 時間：發生工傷、品質事故之后的24小時內，（發生工傷事故較重者可痊愈后進行補培訓）培訓時間為不少于15分鐘。

5.4.4 內容：發生工傷、品質事故的原因，改進預防措施及正確實施方案與保障。

5.4.5 培訓方式：現場進行講授與示范

5.4.6 實施機構：發生工傷、品質事故部門組織實施

5.5新產品、新工藝生產前培訓制度；

5.5.1 目的：保障新工藝、新產品生產的正常實施，提高新工藝、新產品生產的效率，對新工藝、新產品生產品質進行預防。

5.5.2 對象：涉及新產品、新工藝生產的所有工序人員。

5.5.3 時間：新產品、新工藝生產前必須進行完畢。

5.5.4 內容：新產品、新工藝的工藝內容、操作規范、品質要求與規范及重點工序的防范。

5.5.5 培訓方式：現場進行講授與示范。

5.5.6 實施機構：工藝部和生產部組織實施。

5.4.7 培訓考核：由培訓老師按培訓內容依培訓考核表執行考核。

六、培訓管理制度

6.1 所有與工廠有勞動協議的員工均須遵守本培訓管理制度。

6.2 本工廠員工或部門接獲培訓通知，應準時到培訓地點報到，逾時以遲到論，扣考核成績3分/次，因公持有其部門主管或以上人員的證明不在此限。

6.3 培訓期間不得隨意請假，如確因公請假須示部門主管或以上人員的證明，否則以曠工論。

6.4 培訓上課期間遲到、早退，依下列規定辦理。因公持有其部門主管或以上人員的證明不在此限。

6.4.1 遲到、早退達4次者以警告論；

6.4.2 遲到、早退達4次以上8次以下者以曠工半天論；

6.4.3遲到、早退達8次或以上及曠培訓半天者均以曠工一天論；

6.5 培訓上課時嚴禁吸煙、喧鬧及從事與培訓無關的事情；

6.6 培訓上課時嚴禁會客（緊急事故例外），接聽或撥打電話。

七、其他

7.1 所有培訓內容必須以書面資料的形式在培訓前準備完畢，如需分發給學員，則交付原件至人力資源部統一印制。

7.2 各項培訓的舉辦，應以不影響工作為原則，培訓通知則須在培訓前2小時通知到受訓部門。

7.3 本工廠從業人員之受訓成績及資歷作為考評、晉升的參考。

7.4 在實施培訓時，參加培訓的學員應簽到，人力資源部應了解出勤情況，對工廠有關培訓方面的資料備案存擋。

7.5 各項培訓結束時，應舉行測驗，由主辦部門或授課老師命題及負責監考和評分。

7.6 各項培訓測驗缺席者，事后一律補考；補考不出席者，一律以零分處理。

第四篇：實驗室人員培訓計劃

實驗室人員培訓計劃

一． 培訓目的

通過培訓，使實驗室的人員了解各自的職責。實驗員通過培訓掌握一些有關的法律法規，另外掌握儀器設備的使用與維修、國標方法和實驗操作與記錄等一些基本技能，最終可以對實際樣品進行正確的分析。

二． 培訓要求

熟悉與檢測相關的各種法律法規，掌握儀器設備的使用、清晰與維修，了解所用的國標方法并判斷是否能在實驗室中應用，熟悉實驗操作，并且會填寫各種實驗記錄。

三． 培訓內容

1、培訓條件

處理中心實驗室已有的設備，并且均要通過檢定或校準。質量負責人可以進行法律法規的宣講。技術負責人可以對實驗員進行儀器設備的使用與維修、操作、國標方法等培訓。

2、對實驗員的要求

（1）要求實驗室的人員了解各自的職責。（2）要求實驗室的人員了解一些相關的法律法規。

（3）要求實驗員對自己所要用的儀器設備的使用方法要熟練掌握，還要會解決一些實驗中常見的儀器故障。

（4）要求實驗員掌握自己所用的方法，了解方法的原理并且該方法可以再現有的條件下使用。

（5）要求掌握標準物和試劑的配置與保存。（6）要求會接收樣品。

（7）要求能準確配置標準系列并且會做加標回收。（8）要求會填寫實驗室里的各種實驗記錄。（9）要求會處理實驗操作中的廢液。

（10）要求了解質控圖并且會根據質控圖評價數據。

四． 培訓的具體內容 1.宣貫各種相關的法律法規；

2.安全意識：①做實驗前，明文規定穿好實驗服。②盤查易忘疏漏的水電，下班前關閉所有水電后簽字離開。③分清藥品理化性質，防止藥品交叉污染與安全。④做一份有毒試劑的記錄，了解各個有毒試劑的毒理性指標。

3.標準學習： ①熟練掌握常規標準，識記方法并比較同一檢測項目不同檢測方法測定范圍、檢出限、實驗步驟及計算結果（如氨氮的測定方法）。②提醒實驗人員注意標準方法的更新，利用閑暇時間學習國標，拓展自己的專業知識面。③培訓組員學習質量控制分析的方法，先做好平行比對、標準曲線的繪制，學會找原因，歸納問題并解決問題。

4.實驗分析：①藥品配置：如何配置藥品，過期藥品的處理，做好登記并及時配好藥品，確保實驗及時高效進行。培訓組員做到按需配藥，不浪費藥品。每個月清點試劑并做好記錄，填寫采購申請單交由實驗組長申購，保證實驗正常開展。②儀器：使用前要進行校準和檢定，哪些儀器需要檢定等。③水樣保存：歸納樣品保存方法，對不能及時分析的樣品，嚴格按照標準方法進行保存，在有效期內及時對樣品進行數據分析。在做好當天水質分析后，同時保存一份水樣，在有效期內分析，比較當天測定及保存后測定的數據并做好記錄。④實驗分析過程：嚴格按照實驗步驟操作實驗，做好平行對照實驗，對實驗中常出現的問題進行跟蹤總結。特別是水樣分析實驗，嚴格按照標準方法，在樣品有效期內測定樣品，保證實驗結果的有效性。④數據分析：對有疑問的數據進行留樣分析，初步檢測數據的準確性，提交給實驗組長審核。

5.記錄登記：①試劑配制標簽：樣品配置后及時貼上標簽，寫明配置日期、儲存方法，并附上相對應的檢測項目。②儀器使用后，儀器使用記錄必須及時進行登記。③實驗分析數據：實驗做完之后，做好原始數據記錄，特別是對未檢出的項目也要如實進行登記，查找標準弄清問題。④原始記錄編寫：對預編寫的項目，學習對照相應標準，根據表單模式自制模版來套用報告數據，配合審核員的工作，及時做好原始記錄分析。

6.質量控制：如何實施監測分析全過程的質控，質控方面有哪些，如何進行實驗室間比對和人員比對，儀器比對等。

7.儀器設備維護及衛生管理方面：①認真閱讀儀器使用說明書，根據說明做好儀器的維護工作，進一步加強儀器維修的學習。②每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時報修。③每周定期對實驗室進行大掃除，保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛生。

8.三廢處理：①將實驗藥品做成表格形式，注明各藥品的毒理性質及處理方法。②針對不同類型的水樣進行分類，并根據廢液管理要求對各廢液進行處理然后排放。

第五篇：護理人員培訓計劃

年輕護理人員培訓計劃

根據護理部的工作計劃，為了進一步規范醫院管理，提高年輕護理人員專業技能水平和整體素質，制定年輕護理人員的培訓計劃如下：

1.完善畢業5年內護理人員繼續教育培訓，培訓工作由本科護長嚴格監督，每月護士長認真審閱《護士規范化培訓手冊》及考核相關操作技能，保存考核記錄，評分并簽名，杜絕形式主義，確保畢業5年內護理員培訓考核工作落實，以提高專業技能，為臨床病人提高安全可及性服務。

2.加強護士基礎知識培訓，組織學習本科版的《基礎護理學》，科內通過口頭提問形式考核，畢業5年內護士每月考一次，以提高護士的基礎理論知識和基本技能。

3.強化醫療服務意識，保證醫療安全，護士長不定時組織學習有關法律、法規和各項制度，加強護士核心能力的培訓，對本科護士進行自評，根據護士的能力和層級不同，制定護士核心能力培訓計劃，通過科內培訓，提高護士工作能力。

4.加強護理人員“徒手心肺復蘇”培訓，要求人人過關，不斷提高急救技能。

5.鼓勵護士完成護理大專或本科課程，提高知識層次及自身文化素質，積極參加院內外業務學習、學術會議，及時了解護理新技術、新項目，參與護理科研，組織護理業務學習，危重病人的護理個案討論。

6.加強護士的培訓，提高護士的專業理論及專科技術水平、臨床觀察能力、指導能力及夜間特發事件及處理能力。

7.選送護理骨干到上一級醫院進修或參觀，開拓視野，了解護理新動態，掌握護理新知識、新技能。

計劃如下：

一、畢業0～1年護士的培訓（見習護士）1.培訓目標

重點培訓“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，了解專科護理理論與技能。2.具體要求

新輪轉到科室前，由病區護長組織召開新護士座談會，了解其工作情況有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。（1）新護士進科室前，必須由區護士長組織的“崗前教育”和服務規范訓練，做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。（2）護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

（3）護士畢業后第一年為試用期，須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執業資格證后方可獨立完成工作。（4）參加科室組織的各項業務學習。

（5）新畢業的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從病區安排、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

二、畢業后1～5年護士的培訓（初級）1.培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術。

（3）掌握各種儀器（如心電圖機、除顫器、人工呼吸機、監護儀、輸液泵等）的操作方法。

2.培訓方法

（1）安排工作計劃：以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。（2）學習基礎護理操作。（3）實習專科護理技術操作項目

①護士長有計劃地安排護士實習機會，并在操作前組織講座與示范。②護士每次操作后要登記考核表，由護士長或教學老師檢查完成情況

并簽名。

（4）理論考核（每季度考核一次）

按照護理部的部署，結合病區專科理論。組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試等每月一次。基礎護理操作 1每月一次。

2根據科室專科理論學習內容出題。

3護士長將考試成績記入病區護理人員檔案內。（5）記錄工作表現與病人反映。

①對政治素質如服務態度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄于考核表內。

三、對護師的培訓

1.培訓目標：具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、康復等），屬于定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

（1）具有較堅實的基礎醫學理論和專科理論知識及熟練的護理技能。（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。2.培養方法：

（1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經驗。

（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。（3）參加護理科研課題設計及完成工作。

四、對主管護師的培訓 1.培訓目標

（1）具有堅實的基礎醫學理論并精通專科護理理論及技術，能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領導工作、護理學術組成員、科研課題的負責人等）。（2）具有課堂教學、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。（3）能寫出一定水平的論文。

（4）逐步達到副主任護師的任職條件。2.培養方法

（1）護理部組織系統講課，聘請院內外專家講授新業務、新技術及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

（2）每年寫出1—2篇護理經驗總結性文章。

（3）結合醫院及科內的學習內容每半年進行考試一次。

五、副主任護師的培訓 1.培養目標

（1）在護理部、外科領導下，能夠負責指導全區護理、科研、教學工作。

（2）指導本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和本科護理學術講座。

（3）組織并指導主管護師的查房，并擔任主講，以不斷提高護理人員的業務水平。

（4）了解國內外本科護理的發展動態，努力引進先進的技術用于臨床實踐，從而發展護理學科。

（5）擬訂教學計劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

（6）組織制訂本科護理科研計劃和監督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文。2.培養方法

（1）安排病房的護理查房，并指導主管護師組織的查房，以不斷提高護理水平。

（2）組織主管護師的業務學習，擬訂教學計劃、編寫教材、并負責講授。

（3）負責組織本科護理學術講座和護理病案討論。