第一篇：加拿大最具前景的5大領域15項職業

加拿大最具前景的5大領域15項職業

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加拿大人力資源開發部(HRSDC)預測，未來5年經濟貿易活動頻繁，退休勞動力數量增加，會出現270萬個新工作崗位。多數崗位要求腦力工作者，事實上23的職業要求高等教育學歷。如果為你的孩子前途考慮，可以讓他們從事幾個熱門行業學科的發展。如果你已經工作，但想轉行，最好接受再培訓。與過去不同，現今的熱門職業主要集中在服務行業，而非制造領域。由于技術進步，工廠裝配線完全實行現代化，不需人工操作，工人們紛紛轉到服務行業中來。令人欣慰的是，多數人都可以進行上崗前的技術培訓，較快適應這一科技帶來的轉變。聯邦人力資源部推薦了發展前景最好的5大工作領域，其中每個領域列出了3項最熱門職業，其薪資都高于平均水平。

服務領域(community Service)

1.心理醫生(Psychologist)年薪：$59,900-$88,900

2.警察(Police Officer)要求法律、安全專業或社會科學專業本科學歷。經過3～6個月的崗前培訓和心理測試。視力與身材必須達到相關標準。年薪：$59,600-$76,100。

3.消防隊員(Firefighter)年薪：$56,700-$72,700

健康醫療領域(Health Care)

“嬰兒潮”時代出生的人逐步邁入60歲，需要更多的醫療保健服務。因此，這一領域的工作人員還是供不應求的。

1.醫療保健管理人員

年薪：$56,400-$82,000。

2.注冊護士

年薪：$46,500-$64,000。

3.病理學助手(Pathologist’s Assistant)年薪：$45,100-$60,000。

教育領域(Education)

截至2015年，有近半數教育工作者要退休。大量需求小學、中學、大學教師。

1.大學教授

年薪：$76,600-$109,200或更高。

2.學校負責人

年薪：$68,400-$87,900。

3.行政管理人員

年薪：$68,400-$87,900 經商領域(trade)

1.家庭裝修

薪資：$40,800-$71,600

2.承包商和監管員

年薪：$50,300-$80,000。

3.電力系統操作人員(Power-System Operator)年薪：$65,100-$95,500

商業領域(Business Services)

1.銀行,信托和其他投資的主管(Banking，Credit and Investment Manager)

這類人才需求量極大，要求很強的分析能力，精于管理員工，有工商管理、經濟、商業或相關專業的本科學歷，碩士學歷更好。

年薪：$69,400-$100,100。

2.人力資源專家(Human Resources Specialist)

對公司的新進員工進行培訓，解說各項勞工法。

要求員工管理專業大學本科畢業。

年薪：$54,700-$81,100

3.金融投資分析師(Financial and Investment Analyst)

收集分析相關信息，向公司或客戶提供投資建議。經濟行、銀行、投資公司、信托公司及保險部門需要這類人才。

年薪： $68,000-$100,100。

加拿大留學的十大熱門職業

2012年02月16日

進入論壇評論

很多同學去了加拿大不知道將來要從事什么樣的職位。很多高中畢業生面對大學入學申請表格時，最感到困惑的是不知道該選什么專業才好，十八、九歲的孩子，對社會上的實際狀況還很懵懂，看不清自己該走的方向。下面給大家推薦加拿大的十大熱門職位。

一、金融財務經理：不論私人企業或公營機構，甚至政府單位，都亟需對金錢管控和經營管理的優秀人才。這個職業的失業率比全國平均失業率少約百分之五十，就業機會平穩。尤其是能說多國語言、擁有多國金融財務管理學識的人才，能處理跨國性的金融財務，更受雇主歡迎。

二、熟練的技術工作人員：假如不想悶坐辦公室，又想能有高過全國平均水平以上的收入，這是很理想的職業。例如：廚師、園藝、木匠、水電工、建筑、航空和汽車的技術人員、模具、機械等的制造行業等，未來全國的就業機會里有百分之四十都是這方面的職缺。

三、專科和職業技術學院的教師：基于社會上對熟練技術工作人員的龐大需求，對職業技術專業教師的渴求也隨之增加。加上二次世界大戰后嬰兒潮世代的陸續退休，現今職缺的數目已經超過應征人數。

四、牙醫和牙科清潔技師：隨著人口老化，牙齒保健和醫療的需要也隨之大量增加，現有的牙醫和牙科清潔人員不足應付，早已出現短缺現象。困難的是牙醫學院入學競爭非常激烈，很難申請得進去，并且需要漫長的求學時間，讀完本科后，還要再就讀四到五年的牙醫學院，還要臨床實習，才能取得牙醫資格。

五、電腦和信息系統經理：雖然上世紀末、本世紀初出現網絡泡沫化，不過電腦信息時代不但沒有衰退，反而在硬件、軟件上不斷飛躍前進，MB(百萬位元)已經是上世紀的過時記憶，現在動不動都是幾個G(十億位元)。手機和筆記型電腦已成為年青人不可或缺的日常生活必需品，不論公私機構或個人生，都無法避免、而且越來越倚賴電腦。這方面的職缺和薪水收入一直都高于全國平均值。特別的是，這行業里的人，不論男女，大多是年輕的單身貴族。

六、大學教授：加拿大國民上大學的比率是全世界最高的國家之一，大學教授的失業率低于全國平均失業率，薪金水平卻高過全國的平均收入，所以也是一份很理想的職業。不過，這個職位大多需要讀到Ph.D.(博士學位)，才能獲得。

七、人力資源專家或經理：主管公私機構的人員聘用、訓練、維持、以及在雇主和員工之間擔任溝通的角色。這也是目前職缺多過應征者的職業，但不僅需要工作經驗，最好能取得人力資源專業的MBA(企業管理碩士學位)，才符合要求。

八、藥劑師：人口老化，人們對醫藥的需求越來越多，也使得對藥劑師專業人才的需求大量增加。藥劑師的收入高，而且相對于其他醫療相關行業，先期需要投入的求學時間、精力和費用都比較節省，屬于投資報酬率相對來說很好的一種職業。

九、注冊護士：社會老齡化，需要醫護照顧的人口數量急劇提升，注冊護士在北美一直供不應求。隨嬰兒潮世代逐漸足齡退休，原本的護士人數漸漸減少，但需要照護的老人卻越來越多，全球各地都急需護理人才。

十、零售業經理：這些年以來，零售業一直持續在成長當中，對經營管理人才的需求也隨著增長，目前職缺數量超過求職者，找到這樣的工作還算容易，收入也高過全國的平均薪資水平，額外的紅利包括自己購買時能得到不錯的員工折扣，對喜愛與人們接觸的人來說，這是很不錯的一種職業。

值得申請的加拿大十大熱門專業

2011年12月16日

進入論壇評論

為什么在國外花費了一生中的黃金歲月，卻不能換來一份滿意的工作，更談不上實現夢想。留學專家介紹，自己認真地想一想，是不是在你選擇專業領域時就沒有“問心”，就沒有對未來的就業環境進行一定的分析和預測呢?

第一、工商管理專業領域(BusinessAdministration)

工商管理碩士(MBA)是全球最熱門的商科專業之一，被稱為“碩士學位中的領導者”，其畢業生有良好的就業機會，因此是眾多國際留學生的首選專業。加拿大有許多商學院在國際商科領域享有盛譽，因此選擇去加拿大留學攻讀MBA是不少優秀學子的夢想。

第二、人力資源管理(HumanResource)

由于加拿大國家本身的殖民地的特點，也導致學校的特殊性，很多學校都是以法語教學，及時是英語授課得學校開設得專業也很有局限性。所以人力資源專業在加拿大學校前68的學校里，只有三個學校開設了人力資源專業，這就足以看出加拿大學校專業得單一性了。人力資源管理專業是需求較大的專業，各類企業均需要，就業前景很廣闊，畢業生具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在公私企業及政府部門從事人力資源管理方面的相關工作，如人事經理、整體管理關系專家、勞動關系協調員、薪資福利管理、管理培訓員、職業咨詢師等。加拿大留學專家介紹，畢業生也可以在經濟及管理領域研究、深造。

第三、計算機科學專業領域(ComputerScience)

計算機現在已成為加拿大經濟和民眾生活中不可或缺的一部分，而計算機和網絡系統的發展從很多方面改變了人們的生活方式。加拿大的計算機以及相關行業目前仍在擴張，對計算機專業畢業生的需求依然維持在一個可觀的增速上。在計算機科學專業中，最受就業市場歡迎的畢業生是在計算機科學、技術支持、信息技術和系統方面有專長的畢業生。

第四、會計和金融專業領域(Accounting/Finance)

金融和財務是兩只重要的杠桿，金融專業畢業生就業的行情也自然水漲船高。而會計專業畢業生一直在就業市場上不太愁飯碗，經濟越好，會計專業畢業生的需求量就越大。銀行、信托和其他投資的主管(Banking，CreditandInvestmentManager)這類人才需求量極大，要求很強的分析能力，精于管理員工，有工商管理、經濟、商業或相關專業的本科學歷，碩士學歷更好。

第五、工程專業領域(Engineering)

工程專業畢業生應當名列最好找工作專業之首，因為人們生活中用的絕大多數產品都離不開工程師的設計和工廠的制造。但現在人們更關心健康，老人越來越多，所以衛生保健專業就當仁不讓獨占就業市場上最好找工作專業之鰲頭了。但也不必為工程專業叫屈，東方不亮西方亮。在工程學位中，生物工程專業的就業前景最好，土木工程、電機工程、機械工程、網路工程和管理、程序和軟件工程和石油工程這些專業畢業生的就業前景也不錯。

第六、酒店和旅游管理

加拿大會展和旅游管理專業多是學院的課程這幾年也受到了更多關注，具體內容和未來就業聯系緊密，很多加拿大學院還提供了學生帶薪實習的機會。加拿大十余位政府要員訪問中國，中國國家的領導人也訪問了加拿大了。隨著兩國之間的經貿合作更頻繁了，其中有關旅游、酒店在內的多項合作也越來越多。因此，未來五年這一塊潛力巨大，對人才的需求量很多。熟悉中國和加拿大兩個國家商業環境的酒店和旅游行業高級管理人才，企業主們會重金禮聘的。無論是在加拿大還是中國，酒店管理人才都是奇缺的。

第七、物流管理

要求申請者符合復合型高級專門人才的標準。當然，這個標準也是學校培養學生的一個目標，通過各個層次的學位培訓，學校就是希望把學生培養成為具備管理、經濟、營銷和物流管理等方面的知識和能力，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神，從事各類大中型企業和專業物流企業物流管理工作的復合型高級專門人才。該專業屬于應用型專業，經過專業的培訓和提升，畢業學生能夠從事物流市場研究、物流信息管理、物流系統分析與設計、供應鏈管理、配送管理、采購與庫存控制以及運輸與包裝管理等工作。

第八、項目管理

在職業教育方面，體育方面的項目管理。北京成功舉辦了奧運會，加拿大在溫哥華成功舉辦了冬奧會，加拿大和中國都取得了非常好的成績，這方面中國也需要許多相關的人才。

第九、電子商務ElectronicCommerce

加拿大政府高度重視電子商務和網絡經濟的發展，投入了巨資和人力，電子商務迅速普及和發展，電子商務交易額已躍居全球第二位，僅次于美國。加拿大近年來通過整體規劃和統一指導，在全國建立了先進的網絡系統。再加上加拿大上網費用低，在7個工業大國中為最便宜，促進了網絡的普及。

第十、科技相關專業

加拿大有在科技上的重點產業，比如ICT，航空航天和交通產業，生命科學、能源和環保產業，這些產業之所以在加拿大比較強，是比較重點的產業，說明它有一個很好的教育和科技的支持

第二篇：5大領域教案

滑滑梯

活動目標：

1、知道滑滑梯的正確方法。

2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。

活動準備：

1、手偶小狗或其他動物。

2、幼兒用書。

活動過程：

1、欣賞故事《小狗受傷了》

教師：小動物們都在干什么？小狗是怎么做的？它為什么會受傷呢？小狗受了哪些傷，受傷后怎么辦的？

2、幼兒聽故事回答問題。

（1）老師有哪些小動物啊？它們在玩什么？

（2）教師提問：哎呀，你們發現玩滑滑梯時，哪個小動物的行為是正確的，誰的行為是不正確的？

（3）總結：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作，誰的行為是不正確的？

2、討論：怎樣才能安全玩滑滑梯

（1）教師：誰來告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢？（玩滑滑梯，先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好后再往下滑，人多時要排好隊，不推不擠。）

（2）做了不正確的動作，可能會發生哪些危險？

（3）后來和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了？上幼兒園怎么去的？

3、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》

（1）教師：我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽，學一學。

（2）幼兒聽一聽兒歌，練習念一念兒歌。

4、帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。

昆蟲聚會

活動目標：

1、初步了解一些昆蟲的名稱，引導幼兒觀察發現昆蟲的共同外形特征。

2、理解故事內容，根據昆蟲的關鍵特征，學會辨別昆蟲和非昆蟲，初步形成昆蟲概念。活動重點：

根據昆蟲的關鍵特征，學會辨別昆蟲和非昆蟲。活動難點：

引導幼兒觀察發現昆蟲的共同外形特征，初步形成昆蟲概念 活動準備：

1、掛圖30號；《小朋友的書·動物世界》；

2、本活動開展前可與家長配合，利用散步、遠足等活動引導幼兒觀察各種昆蟲，使幼兒積累一些相關經驗。活動過程：

一、出示掛圖，通過猜謎語，激發幼兒探索昆蟲的興趣，了解昆蟲的名稱。

師：今天，老師給小朋友們帶來了幾個小昆蟲的謎語，我們一起來猜一猜是什么昆蟲哦。

1、教師讀謎面，幼兒猜謎，在幼兒猜出謎底時教師依次出示謎底昆蟲對應的掛圖。

2、蝴蝶、螞蟻、蜻蜓、螳螂、蚊子、螢火蟲、瓢蟲等。

二、引導幼兒觀察發現昆蟲的共同的外形特征。

1、觀察每種昆蟲的外形特征。

2、引導幼兒用對比的方法，找出這些昆蟲在外形、習性上的共同之處。

3與同伴交流自己的發現。（昆蟲的身體有頭、胸、腹三部分，有六條腿，頭上有觸角，身上有翅膀等）

三、聽故事《小螞蟻的生日會》，學會區分昆蟲和非昆蟲。

1、小螞蟻要過生日了，它邀請了很多好朋友一起慶祝。請說一說小螞蟻請了哪些客人。

2、說一說小螞蟻請的客人哪些地方和小螞蟻長的一樣？為什么小螞蟻要請蜘蛛與蜈蚣回去？

3、蠶寶寶為什么能參加小螞蟻的生日會？

4、歸納昆蟲的關鍵特征。

四、邀請小客人。利用《小朋友的書·動物世界》第7—8頁“各種各樣的昆蟲”，對畫面中的昆蟲圖片進行分辨，說出名稱，進一步鞏固對各種昆蟲的認識。

動物的家

活動目標：

1、使幼兒了解幾種不同動物的生活環境，發現動物的習性與環境的依存關系。

2、發展幼兒的分類能力和發散思維能力。

3、激發幼兒保護環境、愛護動物的情感。

活動準備：

大背景圖兩幅、動物卡片若干 多媒體課件。

活動過程：

1、組織幼兒談話，啟發幼兒講出對家的感覺。小朋友都有自己的家，你喜歡自己的家嗎？為什么？

2、給動物找家，理解動物習性與環境的依存關系。

（1）認識小動物和背景圖，請幾名幼兒為動物找家。

（2）結合兒歌總結找家的結果。

（3）發現、理解動物習性與環境的依存關系。

如：小魚為什么住在清清的河水里？小鳥為什么喜歡在樹林里安家？它們在家里過得怎么樣？

師幼小結：動物都有自己的家，它們在家里過得很幸福、快樂。感謝小朋友送動物回家。

3、鼓勵幼兒發散思維，練習分類。進一步理解動物習性與環境的依存關系。

（1）、還有哪些動物也住在這些地方？

（2）、請把小動物送回家。

如：誰的家在小河里？離開家會怎么樣？……..樹林沒有了，樹林里的動物會怎么樣？蚯蚓離開土地會發生什么事情？

師幼小結：動物家里有吃的、玩的，它們離不開自己的家，離開家會發生危險或不能生活

4、鼓勵幼兒繼續發散思維：你還知道什么動物？它的家在哪里？

看課件，帶問題看：你看到什么動物？它的家在哪里？

討論：我們住在大海邊，還有哪些動物住在大海里？

5、對幼兒進行環保教育。

（1）小鳥、小魚為什么哭了？（圖片）發生什么事情？是怎么造成的？我們該怎么辦？

（2）啟發幼兒從自身做起保護環境。

6、活動延伸：請幼兒告訴身邊的人，保護環境就是保護動物的家

種子的旅行

活動目標

1、了解幾種常見的種子傳播方式。

2、初步了解種子的外部形態特征與其傳播方式的關系。

3、培養幼兒探索植物種子的興趣。

活動準備

1、收集各種帶毛的、長刺的、帶鉤的種子圖片放在自然角中進行展覽。

2、《種子的旅行》課件。

3、蒲公英、蓮子、蒼耳、豌豆、榆樹、槭樹、黃豆、紅豆、綠豆等種子圖片；背景圖。

活動過程

一、活動導入

“你們都去旅行過嗎？用什么方法去旅行的？”（客車、火車??????）“今天呀，老師請來了一些好朋友，它們也想去旅行，你們愿意幫助它們嗎？”

二、請幼兒觀看《種子的旅行》課件、圖片，了解蒲公英。蓮子、蒼耳和豌豆的傳播方式。

1、播放蒲公英課件后請幼兒說一說：它叫什么名字？（蒲公英）蒲公英種子是什么樣子的？它是怎樣傳播的？ 小結：因為蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風來幫它傳播種子的。

請幼兒說說還知道哪些種子是靠風傳播的，借助圖片讓幼兒了解榆樹和槭樹的種子長著果翅的特點，它們也是靠風傳播種子的。

小結：借助風力傳播的種子都有輕飄的特點，有些還有適合飛翔的絨毛或果翅等。

2、播放蒼耳旅行的課件后請幼兒說一說：蒼耳種子是什么樣子的？它是怎樣傳播的？ 小結：蒼耳渾身長刺，容易粘到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它帶到哪兒去旅行。

3、播放蓮子旅行的課件后請幼兒說一說：為什么蓮子會隨著水流去旅行？

小結：蓮子生活在水中，就順著水流到遠方去。

4、同樣的方式播放豌豆旅行的課件。

小結：豌豆成熟后在太陽的照射下果殼炸裂開，把自己彈出去。還有許多植物也是靠自己來傳播的，像我們常見的黃豆、紅豆、綠豆等。

三、師幼利用圖片共同小結幾種常見種子的傳播方式。原來種子們有許多傳播的方法，由于它們的外形不同、生長的環境不同，所以傳播的方法也不同。像蒲公英一樣很輕的種子，可以借助風的力量旅行；像蒼耳一樣身上長滿刺的種子，可以借助粘在人或動物的身上去旅行；像蓮子一樣生活在有水的地方的種子，可以借助水的力量去旅行；像豌豆一樣的種子可以通過太陽的暴曬，用自己的力量迸射出來去旅行。

四、游戲：“我幫種子去旅行”。

出示背景圖，讓幼兒把自己喜歡的種子圖片粘到相應的背景圖上，貼好后說一說為什么這么貼。

五、幼兒討論：種子為什么要去旅行？ 引導幼兒了解種子旅行是為了繁殖后代。【活動延伸】

在閱讀區投放種子傳播的圖畫書和故事書，幫助幼兒了解更多植物種子傳播的方式。

美麗的山河

活動目標：

1、了解我國部分地區著名的建筑、風景名勝、特產，感受祖國山河美。

2、能用較流利的語言，表達自己的見聞和情感。

活動準備：

物質準備：有關祖國山河的圖片課件

經驗準備：提前了解一些旅游相關的知識、搜集所需了解的四個旅游景點的資料。

活動過程：

一、以旅游的游戲形式激發幼兒參與活動的興趣。

師：小朋友，你們好，我是好朋友旅游公司的導游阿姨。我們旅游公司最近推出一項新業務，要去我們中國最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去嗎？那請坐上我的汽車去我們旅游公司吧！

（隨音樂開車繞場一周）

二、師幼談話，調動幼兒生活經驗，交流出行前的準備。

師：歡迎小朋友來到我們旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么樣？

小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游時候應該帶些什么？??（提示地圖）旅行中要注意什么？??（安全）

三、教師介紹祖國河山的優美景色，帶領幼兒展開快樂之旅。

師：那么就讓我們出發一同去旅游一番，領略一下多嬌壯麗的山河吧。

1、這次旅游，我們先去中國的首都??（北京）。

從威海到北京我們乘坐什么交通工具呢？??（建議乘坐威海直達北京的火車）讓我們開動火車出發吧！

（播放課件，福娃唱歡迎歌）來到北京我們一定要世界第一大廣場??天安門廣場！天安門廣場到了！

你知道每天早晨解放軍叔叔要在這里做一件很莊嚴的事情是什么嗎？??（升國旗）

對！升國旗的時候，我們應該怎樣做？??

小朋友請起立！兩腳并攏，兩手放在身體兩側，挺胸抬頭，升國旗時要認真、嚴肅對國旗性注目禮，小朋友，你準備好了嗎？立正！（播放升旗）

除了剛才看到升國旗儀式之外，你還在哪里看到升國旗儀式？??（奧運會比賽中國奪得冠軍會升起五星紅旗！）

2008奧運會主場館是什么？（開幕式在哪里舉行）（鳥巢）鳥巢里舉行了哪些精彩的比賽？??

游泳比賽在哪里舉行？（水立方）水立方里還舉行了那些比賽？??

2008北京奧運會，我們中國奪得金牌總數位居世界第幾？（第一）我們中國棒不棒？（棒！）我們小朋友也要加油像奧運健兒一樣為祖國爭光，你有沒有信心？（有！）我們一起說：“加油！加油！加油！”（自下到上動作）

北京除了有天安門、鳥巢、水立方之外，還有很多地方有世界第一的稱號！在離開北京之前，讓我們看看北京幾個“世界第一”吧！（播放課件圖片）

1、世界上最大的城墻是??萬里長城

2、世界上最大的宮殿是??故宮。我們的北京有這么多世界第一，你有什么感覺？??北京是讓我們中國人驕傲、自豪的地方。下一站，我們要去的地方是一個有舞蹈之鄉美稱的地方，那里的人們各個都會跳舞，咱們快去看看吧！不過從北京到那很遠，我們坐飛機去那里吧！

2、小朋友閉上眼睛，飛機起飛啦！

（很小聲音播放音樂）老師介紹***，幼兒閉眼感受。***地域遼闊，是我們中國面積最大的省區。這里有美麗的草原也有金色的沙漠，***的塔克拉瑪干大沙漠是中國最大的沙漠。

（播放課件）小朋友，***到了！***人在跳舞呢！（大聲播放音樂）我們也一塊跳起來吧！

跳過歡快的舞蹈，我們休息一下！你知道***有什么特產？（哈密瓜、葡萄）（課件圖片）***是中國葡萄種植最廣、產量最多的地方。葡萄可以做成什么？??（用***葡萄制作出的果汁、釀出的葡萄酒味道都是最棒的！）

3、結束第二站***之行，下一站，你想去哪里？??

貴州！是一個非常美麗的地方，那里有很多少數民族朋友住在一起！我們中國有多少個少數民族？（56）貴州一個省區就有49個！那里的少數民族服裝都非常漂亮！咱們快去看看吧！

（播放課件圖片）這是回族??除了這些還有?.每一個民族都有自己特有的服裝，苗族在貴州是人數最多的少數民族，（播放圖片）你看，這兩個小朋友就是苗族的小朋友，我們是哪個民族的？他們的服裝和我們有什么不同？（介紹服裝特點）

這兩個小朋友說來到貴州，一定要去一個很有名的地方看看！

認識了貴州少數民族的朋友，接下來，這兩個苗族小朋友要帶我們去一個神秘的地方！

小朋友閉上眼睛，聽！這是什么聲音？（課件水聲）看，這是什么、你知道這是什么瀑布嗎？這就是貴州最有名的黃果樹瀑布，它77米高（講解），101米寬（講解），是我們中國最大的瀑布！你覺得大瀑布像什么？??因為它是中國最大的瀑布，所以每年都會有成千上萬的人到這里來欣賞它美麗壯觀的景象！

出來旅行這么久，我有些想家了！其實我們威海也是非常有名的旅游勝地！

4、（播放課件）我們的家鄉威海市一個美麗的海濱城市，天藍、海也藍，城市干凈、居住環境優美，被評為“世界上最適合人類居住的城市”呢！咱們威海有哪些好玩的地方？??（播放課件圖片）美麗的天鵝湖、歷史悠久的劉公島甲午海戰館、快樂的西霞口動物園，還有能讓小朋友盡情游戲的大海！

生活在美麗的威海你有什么感覺？??我們威海最有名的特產是什么？??（播放課件圖片）我們一起來分享吧！

四、活動小結，師幼共同分享活動感受。

回到家鄉威海，我們此次旅行也就全部結束了！這次旅行你最喜歡哪個地方？為什么??

（課件圖片）我們的祖國富有遼闊、壯麗秀美，除了這次旅行去過的地方外，還有風光旖旎的江南水鄉，雄闊壯美的西北邊疆。一望無際的內蒙古大草原，甲天下的桂林山水。雄偉壯觀的萬里長江，以及世界第一高峰珠穆朗瑪峰??看到這一幅幅美麗的畫面，你覺得我們的祖國怎么樣？你想對祖國說什么？??共同祝愿我們的祖國越來越美好！

聰明的小明

活動目標：

1．初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。2．能共同探索，嘗試協商、分工，提高與同伴合作的能力。

3．體驗團結協作、戰勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。活動準備：

1．視頻：小電影《合作力量大》 2．三個小推車、梅花樁若干。

3．每桌1張記錄表，記號筆人手1支。4．各種各樣合作和不合作的圖片。活動過程：

一、欣賞動畫 感知合作

1.今天張老師給大家帶來了一段關于巧虎的電影，你們想看嗎？看的時候要認真，聽一聽電影的名字叫什么，里邊都說了什么！”

2.看完提問：電影的名字叫什么？（合作的力量）3.你在電影里看到合作了嗎？ 4.誰會合作？（螞蟻、貓鼬）5.螞蟻合作干什么？

6.合作搬又大又重的食物，遇到危險螞蟻合作搭橋過河 7.巧虎和奇奇合作干什么？一個人搬桌子怎樣？（又慢又累）兩個人搬桌子呢？（又輕又快）

8.操作體驗。我們來試試看。左面一排搬桌子；右面一排搬桌子；你們有什么感覺？四個人一起合作搬桌子。感覺怎樣啊？

9.合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就會把事情做的又快又好，而且更容易成功！

二、討論研究，了解合作 1．幼兒討論

教師提問：合作這么神奇，到底怎樣才是合作呢？合作是什么？

2.教師總結：合作就是2個或更多的人，一起努力做一件事情。

3.看圖片，幼兒分辨哪些是在合作，哪些不是？ 4.教師出示相應圖片：一個人做作業、一個人睡覺、一個人跳繩、排隊洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。

5.把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。6.看了這么多畫面，你有什么想法？進一步幫助幼兒理解合作，并了解合作的形式各種各樣，生活中處處都在合作。7.小結：在我們的生活中合作無處不在。

三、深入思考，如何合作

1.收玩具時怎樣合作？（一大堆各式各樣的玩具）2.玩老鷹捉小雞的游戲怎樣合作？ 3.玩具不夠時，怎樣合作？

4.礦工被困在井下，井口只有一個小出口時又應該怎樣合作？

四、游戲感悟，探究方法

合作統計動物樂園中小動物的數量。

1.感知視頻討論，看看動物樂園有哪些動物？（小熊、小猴、小兔、梅花鹿）

2.小組嘗試合作統計

師：一人數一種，請一組的四個人合作，先協商一下你們準備怎么分工。

3.協商準確計數的辦法，統計并記錄

4.對照答案檢查結果，理解合作中的每個人都很重要 5.為合作成功的小組鼓掌。并引導大家看看沒有成功的小組記錄表，提問：他們什么車沒數對？這樣能不能算成功？

小結：大家合作的時候，每個人都很重要。

燦爛的文化

活動目標：

1、向幼兒介紹中國古代的四大發明，以及它們的由來及對人類文化發展所起的巨大作用。

2、感受中國人民的聰明偉大，激發民族自豪感。

活動準備：

PPT課件。

一、引出話題。

——你們知道中國古代的四大發明是什么？

二、播放課件。

1、了解紙的發明。

（1）古人背著沉重的竹子做的書

（2）古人把字寫在絲綢上面

（3）東漢蔡倫發明造紙術。

師總結：紙的發明，給人們帶來了從未有過的方便。現在的人在蔡倫發明紙之后又發明了許多更好的紙，請你想一想，你還知道又哪些紙？它們有什么用？

了解印刷術的發明：

2、介紹我國的古代發明——印刷術

師：有一個叫畢升的人，他非常聰明，發明了一種活字印刷，他把一個個字刻在泥塊上，再用火把燒硬，做成一個個字的印模、印書的時候，把印模排好，幾

十、幾百、幾千本書很快就能印好，要印其他書的時候再重新排字，用過的印模留著，無論什么時候都可以用。我們中國人發明的這種印刷術比外過人要早400多年呢。

3、介紹指南針的作用，了解指南針給人類文明帶來的好處。

師：指南針有什么用？它給人類帶來了什么好處呢？指南針的發明為勘探、航海、航空提供了便利。

4、介紹我國古代的發明——火藥

（1）國慶節放禮花煙火的電視錄像。

師：電視里放了什么？它們是什么樣的？用什么制造出來的？

（2）結合課件，介紹火藥的由來和用途。

師：火藥是我們中國人在很久以前發明的，一開始，火藥主要用于開山炸石，后來，火藥的用途就越來越廣，如槍炮、鞭炮、煙花、火箭發射等。

（3）觀看神舟“七號”發射的電視錄像。

師：是什么幫助火箭上天的嗎？（火藥可以用于火箭與導彈的發射。因為火藥燃燒時能放出很猛烈的氣流，氣流向外噴，就可以推動火箭上空。我們要向發明火藥的古代人、研究神舟“七號”的科學家好好學習，多學本領，長大以后為祖國多做貢獻。

三、活動結束。

中國古代人民真是勤勞又勇敢，發明了“四大發明”，我們要好好學習，長大以后為祖國爭光。

第三篇：IT行業最具前景職業—軟件測試工程師

IT行業最具前景職業—軟件測試工程師

軟件測試工程師作為軟件質量的把關者，其職能在于保證交付到客戶手中的軟件可靠好用，運行暢通無阻。從產品定義到產品開發再到產品維護，都離不了軟件測試。

按其級別和職位的不同，可分為三類，即高級軟件測試工程師，熟練掌握軟件測試與開發技術，且對所測試軟件對口行業非常了解，能夠對可能出現的問題進行分析評估；中級軟件測試工程師，編寫軟件測試方案、測試文檔，與項目組一起制定軟件測試階段的工作計劃，能夠在項目運行中合理利用測試工具完成測試任務；初級軟件測試工程師，其工作通常都是按照軟件測試方案和流程對產品進行功能測驗，檢察產品是否有缺陷。

軟件測試就是使用人工或自動手段，來運行或測試某個系統的過程。其目的在于檢驗它是否滿足規定的需求或弄清預期結果與實際結果之間的差別。開發工作的根本是盡量實現軟件用戶的需求，測試工作的根本是檢驗軟件系統是否滿足軟件用戶的需求。

軟件測試工程師簡單的說是軟件開發過程中的質量檢測者和保障者，負責軟件質量的把關工作。軟件測試工程師具體工作有：、使用各種測試技術和方法來測試和發現軟件中存在的軟件缺陷。測試技術主要分為黑盒測試和白盒測試兩大類。其中黑盒測試技術主要有等價類劃分法、邊界值法、因果圖法、狀態圖法、測試大綱法以及各類典型的軟件故障模型等；白盒測試的主要技術有語句覆蓋、分支覆蓋、判定覆蓋、基本路徑覆蓋等；、測試工作需要貫穿整個軟件開發生命周期。完整的軟件測試工作包括單元測試、集成測試、確認測試和系統測試工作。單元測試工作主要在編碼階段完成，由開發人員和軟件測試工程師共同完成，其主要依據是詳細測試。集成測試的主要工作測試軟件模塊之間的接口是否正確實現，基本依據是軟件體系結構設計。確認測試和系統測試是在軟件開發完成后，驗證軟件的功能與需求的一致性、驗證軟件在相應的硬件條件下的系統功能是否滿足用戶需求，其主要依據是用戶需求。、測試人員將發現的缺陷編寫成正式的缺陷報告，提交給開發人員進行缺陷的確認和修復。缺陷報告編寫最主要的要求是保證缺陷的重現。要求測試人員具有很好的文字表達能力和語言組織能力。、測試人員需要分析軟件質量。在測試完成后，測試人員需要根據測試結果來分析軟件質量，包括缺陷率、缺陷分布、缺陷修復趨勢等。給出軟件各種質量特性包括有功能性、可靠性、易用性、安全性、時間與資源特性等的具體度量。最后給出一個軟件是否可以發布或提交用戶使用的結論。、測試過程中，為了更好地組織與實施測試工作，測試負責人需要制定測試計劃，包括有測試資源、測試進度、測試策略、測試方法、測試工具、測試風險等。、測試人員為了更好更有效地進行測試，保證測試工作質量，需要在執行測試工作之前首先需要設計測試用例，形成測試用例報告。設計測試用例是保證測試質量的核心工作，很多測試技術都可以用來指導設計用例。為了提高測試用例的設計效率，BTEST培訓課程專門開設了高效設計測試用例一門課來講授各種設計用例的技術與方法。7、為了提高工作效率或提高測試水平，測試工作需要引進自動化測試工具，測試人員需要學會使用自動化測試工具，編寫測試腳本，進行性能測試等。、測試負責人在測試工作中，還需要根據實際情況不斷改進測試過程，提高測試水平，進行測試隊伍的建設等。

測試組長這類測試人員通常是測試項目的負責人，既要具備較高的測試技術能力，還要具備一定的管理能力。主要職責是制定測試計劃、編寫測試計劃、監控和管理整個測試過程。測試組長可以向上發展為測試部經理、質量經理，也可以橫向發展為項目經理，而且通常待遇相對較高些。

測試分析師

主要職責是對系統的測試結果進行綜合的分析，例如缺陷分析、性能分析等。測試分析師不但測試技術能力較強，還要具備數據庫、操作系統等多方面的技術知識。這類職務的發展空間也不錯，可以發展成系統設計師等。

自動化測試工程師、測試開發工程師

主要職責是編寫測試程序、執行自動化測試任務。這類職位的測試人員至少要達到初級程序員的能力，因為經常和程序打交道。發展空間也不錯，例如可以發展為程序員。

計算機專業技能

計算機領域的專業技能是測試工程師應該必備的一項素質，是做好測試工作的前提條件。盡管沒有任何IT背景的人也可以從事測試工作，但是一名要想獲得更大發展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計算機專業技能是必不可少的。計算機專業技能主要包含三個方面：

1.測試專業技能

測試專業知識很多，本書內容主要以測試人員應該掌握的基礎專業技能為主。測試專業技能涉及的范圍很廣：既包括黑盒測試、白盒測試、測試用例設計等基礎測試技術，也包括單元測試、功能測試、集成測試、系統測試、性能測試等測試方法，還包括基礎的測試流程管理、缺陷管理、自動化測試技術等知識。

2.軟件編程技能

“軟件編程技能實際應該是測試人員的必備技能之一，在微軟，很多測試人員都擁有多年的開發經驗。因此，測試人員要想得到較好的職業發展，必須能夠編寫程序。只有能給編寫程序，才可以勝任諸如單元測試、集成測試、性能測試等難度較大的測試工作。

此外，對軟件測試人員的編程技能要求也有別于開發人員：測試人員編寫的程序應著眼于運行正確，同時兼顧高效率，尤其體現在與性能測試相關的測試代碼編寫上。因此測試人員要具備一定的算法設計能力。依據資深測試工程師的經驗，測試工程師至少應該掌握Java、C#、C++之類的一門語言以及相應的開發工具。

3.網絡、操作系統、數據庫、中間件等知識

與開發人員相比，測試人員掌握的知識具有“博而不精”的特點，“藝多不壓身”是個非常形象的比喻。由于測試中經常需要配置、調試各種測試環境，而且在性能測試中還要對各種系統平臺進行分析與調優，因此測試人員需要掌握更多網絡、操作系統、數據庫等知識。

在網絡方面，測試人員應該掌握基本的網絡協議以及網絡工作原理，尤其要掌握一些網絡環境的配置，這些都是測試工作中經常遇到的知識。

操作系統和中間件方面，應該掌握基本的使用以及安裝、配置等。例如很多應用系統都是基于Unix、linux來運行的，這就要求測試人員掌握基本的操作命令以及相關的工具軟件。而WebLogic、Websphere等中間件的安裝、配置很多時候也需要掌握一些。

數據庫知識則是更應該掌握技能，現在的應用系統幾乎離不開數據庫。因此不但要掌握基本的安裝、配置，還要掌握SQL。測試人員至少應該掌握Mysql、MS Sqlserver、Oracle等常見數據庫的使用。

行業知識

行業主要指測試人員所在企業涉及的行業領域，例如很多IT企業從事石油、電信、銀行、電子政務、電子商務等行業領域的產品開發。行業知識即業務知識，是測試人員做好測試工作的又一個前提條件，只有深入地了解了產品的業務流程，才可以判斷出開發人員實現的產品功能是否正確。

很多時候，軟件運行起來沒有異常，但是功能不一定正確。只有掌握了相關的行業知識，才可以判斷出用戶的業務需求是否得到了實現。

行業知識與工作經驗有一定關系，通過時間即可以完成積累。

個人素養

作為一名優秀的測試工程師，首先要對測試工作有興趣：測試工作很多時候都是顯得有些枯燥的，因此熱愛測試工作，才更容易做好測試工作。因此，除了具有前面的專業技能和行業知識外，測試人員應該具有一些基本的個人素養，即下面的“五心”。

1.專心：主要指測試人員在執行測試任務的時候要專心，不可一心二用。經驗表明，高度集中精神不但能夠提高效率，還能發現更多的軟件缺陷，業績最棒的往往是團隊中做事精力最集中的那些成員。

2.細心：主要指執行測試工作時候要細心，認真執行測試，不可以忽略一些細節。某些缺陷如果不細心很難發現，例如一些界面的樣式、文字等。

3.耐心：很多測試工作有時候顯得非常枯燥，需要很大的耐心才可以做好。如果比較浮躁，就不會做到“專心”和“細心”，這將讓很多軟件缺陷從你眼前逃過。

4.責任心：責任心是做好工作必備的素質之一，測試工程師更應該將其發揚光大。如果測試中沒有盡到責任，甚至敷衍了事，這將會把測試工作交給用戶來完成，很可能引起非常嚴重的后果。

5.自信心：自信心是現在多數測試工程師都缺少的一項素質，尤其在面對需要編寫測試代碼等工作的時候，往往認為自己做不到。要想獲得更好的職業發展，測試工程師們應該努力學習，建立能“解決一切測試問題”的信心。

“五心”只是做好測試工作的基本要求，測試人員應該具有的素質還很多。例如測試人員不但要具有團隊合作精神，而且應該學會寬容待人，學會去理解“開發人員”，同時要尊重開發人員的勞動成果——開發出來的產品。

外包軟件測試工程師

外包軟件測試工程師主要承接外包軟件測試工作，外包軟件測試就是指軟件企業將軟件項目中的全部或部分測試工作，交給提供軟件外包測試服務的公司，由他們為軟件進行專門的測試。這樣做的好處有兩個：一方面軟件企業可以更好地專注核心競爭力業務，同時降低軟件項目成本；另一方面，由第三方專業的測試公司進行測試，無論在技術上還是管理上，對提高軟件測試的有效性都具有重要意義。

外包軟件測試行業前景非常看好，發展空間很大。IDG的數據顯示，最近幾年，中國的軟件外包產業年均增長率為36.5%，正處于快速發展的階段，2008年預計已達到16.9億美元的市場規模。目前韓日、歐美國家的軟件企業紛紛關注中國市場，而作為軟件外包強國的印度，在其國內處于前幾位的軟件外包服務商也準備來“分一杯羹”。從目前市場來看，選擇將部分軟件測試工作進行外包的公司主要是微軟、IBM等國際軟件旗艦企業，他們利用第三方專業軟件測試公司，在產品發布前對軟件進行一系列的集成測試和系統測試，即保證了測試工作的全面性，又節省了人力、物力的開銷。最重要的是，測試結果往往好于這些軟件企業最初的預期，效果非常令人滿意。軟件企業和提供軟件外包測試服務的公司進行合作，只要達成雙贏，兩方皆大歡喜，這樣的合作就會越來越多，項目也會越做越大。

主要業務類型

·本地化軟件測試

·國際化軟件測試

主要測試的范圍

·本地化語言質量測試

·國際化軟件的功能和性能測試 測試工作主要方式

·公司內部（In house）執行的測試

·派駐客戶開發中心的現場測試（On site）。

第四篇：IT行業最具前景職業—軟件測試工程師

IT行業最具前景職業—軟件測試工程師

在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業前景十分樂觀。就業方向：可視化編程；軟件測試等。

個人職業是否有升遷發展機會，是由他的智慧能力、父母經濟社會地位、本人對權勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關系技巧以及社會環境、經濟的需求狀況等共同決定的。——舒伯 全球經濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內軟件市場的繁榮，外來資本磨刀霍霍準備拓展中國市場，缺乏軟件系統理念指導的傳統企業將面臨嚴峻的挑戰。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現自我改造，向管理要效益，也成了目前國內許多大中型企業的共識。

據統計，我國軟件出口規模達到215億元，軟件從業人員達到72萬人，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業前景十分樂觀。畢業生主要在各大軟件公司、企事業單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設計、開發、應用與研究工作。有關數據顯示，目前我國對軟件人才的需求已達20萬，并且以每年20%左右的速度增長，而高校計算機畢業生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質的軟件工程人才的極度短缺。我國軟件高級人才的短缺已經成為制約我國軟件產業快速發展的一個瓶頸。

軟件工程師城市之間差異比較大，一級城市（如深圳，上海，南京等）初－高級軟件工程師的待遇在4000－9000之間；內地其他省會城市一般在2000－6000之間。國外軟件工程師絕對不是青春飯，但在中國情況不一樣。如果一直走技術路線而且一直在國內民營企業做，那么基本上就是青春飯了。如果能夠從技術轉管理或者轉咨詢那就當然不是了，尤其是在跨國公司有過項目管理經驗的話還是很吃香的。

目前軟件工程9個專業的內容和就業情況如下：可視化編程

掌握程序設計方法及可視化技術，精通一種可視化平臺及其軟件開發技術。獲取Delphi程序員系列、Java初級或VB開發能手認證。

就業方向：企業、政府、社區、各類學校等可視化編程程序員。WEB應用程序設計

具有美工基礎和網頁動畫設計能力，掌握交互式網頁程序的設計技術，能進行網站建設和維護。獲取Macromedia多媒體互動設計師或Delphi初級程序員或Delphi快速網絡開發工程師認證。就業方向：企業、政府、社區、各類學校等WEB應用程序員。軟件測試

掌握軟件測試的基本原理、方法和組織管理，精通軟件測試工具。獲取ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認證。

就業方向：企業、政府、社區、各類學校等軟件測試員。數據庫管理

能應用關系范式進行數據庫設計，精通SQL語言，勝任數據庫服務器管理與應用工作。獲取Oracle數據庫管理或SQL Server數據庫應用或Windows

XP應用認證。

就業方向：企業、政府、社區、各類學校等部門的中、大型數據庫管理員。圖形圖像制作

精通國際上流行的圖形/圖像制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等）。獲取平面設計師相關的認證。

就業方向：廣告制作公司、建筑設計公司、包裝裝璜設計公司、居室裝修公司、出版印刷公司。網絡構建技術

熟悉網絡結構和組網方式，掌握建網方法，能利用工具分析和排除常見網絡故障。獲取Cisco路由配置或華為網絡工程或AMP應用工程師認證。

就業方向：企業、政府、社區、各類學校等網絡構建工程師。網絡系統管理

掌握網絡系統管理的基本知識與應用技能，能進行網絡系統的安全設置。獲取Window2000 Server或TurboLinux

TLCE或Cisco路由配置專家認證。

就業方向：企業、政府、社區、各類學校等網絡系統管理員。多媒體制作

具有多媒體程序設計與多媒體制作策劃的能力。基本掌握面向對象程序設計與建模、造型設計、場景設計、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設計師相關的認證。

就業方向：多媒體設計與制作公司、動畫美術制作出版公司、廣告制作公司。計算機辦公應用

精通辦公自動化應用與管理，熟悉服務器的安裝、管理和維護，基于應用服務器的相關服務和軟件系統，具備對服務器的網絡安全設置、郵件、網頁發布、FTP、OA、BBS等系統的應用和維護能力。

就業方向：企業、政府、社區、各類學校等系統管理

第五篇：大班下學期5大領域教學計劃

大班秋季學期5大領域教學計劃

對于大班的孩子來說，這學期是新開學的一學期，在幼兒園大班的生活才剛剛開始，作為老師我們應充分利用這段時間，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開教育，幼兒在各科學習和常規活動中都有了進一步的提高。幼兒能復述各種故事，背誦詩歌。多數幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學期中糾正。這學期主要對幼兒語言和計算等方面進行加強教育，為幼兒進入小學做好前期工作。

各領域的目標和要求

（一）語言目標：

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

（二）科學目標：

1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究答案。

3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

4、在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。

（三）數學目標：

1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

3、學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4、正確書寫阿拉伯數字6-10，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6、認識人民幣。

7、運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。

8、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

（三）健康目標

1、身心保健

1）進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食

2）進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

3）遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。

4）合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

5）正確認識自己，能較客觀地評價自我。

2、體育鍛煉

1）排隊走步時較好地一對一保持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

2）能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。

3）能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

4）熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

5）能手腳交替協調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

6）按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

7）能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

8）進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

3、藝術目標

1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優美旋律。

2、幼兒能跟據音樂辨別各種行為習慣。

3、能跟隨教師的音樂有節奏的拍手。

4、能欣賞和評價自已和別人的作品。