第一篇：李九龍個人業務總結

r個 人 業 務 總 結

本人李九龍，1990年2月出生，2012年畢業于江西南昌大學工程造價管理專業，本科學歷。2013年1月進入一公局三公司工作，現擔任萬達項目路面工程瀝青混凝土的技術員。

自參加工作以來，遵守公司及項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，認真負責完成工作任務，維護集體榮譽與利益，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。

參加工作2年來發現在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這2年里，有困難也有收獲，有歡樂也有悲傷，在領導的悉心教導下認真完成工作，在自己體會的過程中完成了個人職責，也加強了自身能力。將這2年工作簡要總結如下：

一、政治、思想

最近一段時間自己學習黨的理論知識，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況匯報如下：第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。第二，要堅持理論聯系實際，學以致用。理論聯系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學于用、知與行、說與做的統一。第三，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。總之，共產黨員應該成為學習的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距。我身著強烈的主人翁意識，時刻關注公司發展，切身想到公司及項目的利益，堅定中交一局三公司會不斷的發展、壯大，對中交一局三公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和批評，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨。

俗話說事無巨細，一屋不掃何以掃天下因此我必須先從小事做起、從做好本職工作和日常工作入手斌持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作為國家、為一局、為我公司、為我項目辦實事辦好事。

二、工作態度

水往低處流，人往高處走。不想做將軍的士兵不是好士兵，當然不想當項目經理的員工亦不是好員工，因此無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作正確的處理同事之間的關系，工作積極投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位熱愛職業。雖然工期緊，任務繁多，每天加班加點，但是我們都要保證按時完成項目規定的任務量，保證工期按計劃又好又快的進行，發揚魯班精神、彰顯一局風格、展現三公司辦事效率以及做事態度。

三、具體工作

我所從事的工作主要是瀝青混凝土的碾壓工作。瀝青路面的壓實環節一般包括以下幾個方面：路面的初壓、路面的復壓以及路面的終壓。首先，路面的初壓。初壓是路面壓實的首要環節，本環節一般是在混合料攤鋪之后直接進行的，此時的溫度較高，一般先采用振搗器進行振動擠壓，振動之后關閉振動裝置，進行慢慢的碾壓2-3遍，初壓環節的溫度一般保持在110—140攝氏度之間。所以說，只要噸位比較小的壓實設備就能夠起到很好的效果。一般情況下，采用12噸位的雙鋼輪壓路機就可以。在碾壓的過程中，驅動輪要勻速前進，后退的時候要按照前進時候的碾引移動。在瀝青路面進行初壓的時候，初壓后要有相關的技術人員對路面的平整度、路拱進行檢查，一旦發現問題要立刻糾正。如果在路面碾壓過程中出現推移現象，這個時候可以等到溫度變低之后再進行碾壓，如出現橫向裂紋，應檢查原因并及時采取糾正措施。其次，路面的復壓。路面的復壓是壓實環節的重要階段，通過復壓主要是保證瀝青混料的穩定成型，所以說，復壓環節一般是在高溫下并緊跟初壓工序之后進行的。通常情況下，路面的復壓環節溫度應該保持在120—130攝氏度。一般是通過膠輪壓路機進行路面的碾壓，碾壓的遍數應該在3-5遍以上，只有這樣才能夠保證路面的穩固和結實；再次，瀝青路面終壓。終壓是消除輪跡、缺陷和保證面層有較好平整度的最后一步。由于終壓要消除復壓過程中面層遺留的不平整，又要保證路面的平整度，因此，瀝青混合料也需要在較高但又不能過高的碾壓溫度下結束碾壓。終壓結束時的溫度應該大于90攝氏度。在路面終壓的環節里，終壓常使用靜力雙輪壓路機并應緊接在復壓后進行，碾壓遍數為 2 ～3 遍。通過路面初壓、復壓、終壓三個方面的相互結合，進而保證瀝青路面的光滑、穩定和厚實，提高了瀝青路面的整體質量。在施工過程中努力把工作做到全面，無瑕疵，無漏洞。

四、小結

這兩年的工作經歷使從剛剛走出學校的懵懂的我成長了不少，在理論與實踐的結合下更深刻的鞏固了理論知識與積累的工作經驗，在此向建筑行業、向一公局、向三公司、向萬利萬達項目的所有人致敬，態度決定一切，細節決定成敗你們的愛崗敬業精神讓我明白無論從事什么樣的工作首先要敬業，要用積極的態度全身心的投入工作，無論心情多么糟糕，一旦進入工作狀態就會從體內散發出一種力量，朝氣蓬勃的精神狀態，所有的一切煩惱都是浮云，眼中心里都是工作。要全力以赴盡職盡責的完成本職工作，讓自己的工作變成自己的信仰。這2年當中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為中交一公局三公司這支強大的鐵軍作出更大的貢獻。

第二篇：九龍小學2013總結

九龍小學2013--2014學第一學期教育教學工作總結

2013年我校在學區的領導下，認真貫徹黨的教育方針，實施素質教育，強化學校德育工作，提升管理水平，改善育人環境，確保師生在平安和諧的環境中學習、生活。我校在本學期做了一下工作：

一、加強校本培訓，建立高效課堂

1、我校在本學期切實加強培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。遵照學區開學工作安排，進一步實施中心小學倡導的“三部六環節”課堂教學活動，以此提高教師教育教學技能，促進教師專業化發展，更新教師教學觀念，提高教師素質，建立高效課堂。

2、在本學期中，為了繼續提升教師業務水平，教導處多次組織了教師學習新課標，提高業務能力。繼續加強教師教學方式轉變，定期開展新課程理論學習；改變傳統教學理念，探索創新課堂教學方法，學校領導隨機進課堂聽課，幫助指導，到本學期末爭取有新的轉變。開展爭先創優活動，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的教師隊伍為重點，扎實有效地開展爭先創優活動，推進教育質量的提升。

二、以人為本，認真做好各項工作

1、各班堅持周周召開班會，評選出了暑期作業完成質量高的學生30名進行獎勵，規定了各年級書寫用筆。領導班子精誠團結、和諧共事，大小事務共同決策，2、面臨我校教師年齡老齡化，精心排課，合理安排，多數教師雖然既當班主任又帶兩三門主課，但工作負責，敬業精神強、協調工作出色，使學校工作得以順利開展。

3、領導、教師高度重視、認識明確、態度端正、接受任務堅決、互相支持工作。做到了資料齊備、按要求歸檔。

4、利用學校原來小學部辦九龍幼兒園，招收學生16 名，并開辦了食堂。在11月25日免費接收了陳洼、九龍、丁寨三村的民辦幼兒園47名學生，攻擊學生63名。

5、四至六年級學生每人添制了新課桌30套。整理維修了

學校微機室。

6、打倒塌的土圍墻16米，有力的保障了師生安全感。

7、把原來初中部操場雜草鏟除，耕地7畝，挖樹十幾 棵，并修剪了校園花草樹木，美化校園環境。

8、合理分配取暖大碳，截鋸舊煙管二十多節，在學校 資金短缺下，解決了師生取暖問題。

9、重新登記了學校公物財產，并制定了保管措施。按 時完成了本學期學生學籍錄入上報及學生體育能力測試及上報工作。

10、學習了中心小學“三步六環節”教學模式，薛惠玲老師在中心小學上六年級數學和三年級數學示范課兩節。

11、在第九周利用星期三下午時間，分語文組、數外組、兩個組對本學期各人備課、作業、聽課等進行全面檢查并對各人的情況都做了專門記載，對各個人的教學完成情況進行定性，作為績效考核的依據之一。檢查結束后集體進行了交流，實事求是地肯定了成績，指出了不足，并要求在規定時間內進行整改。在19周組織全體教師對各科作業教師批閱情況認真進行了登記。分別對音樂、美術、體育、科學、品德與社會進行了學生能力進行檢測。

12、參加學區舉辦的三至六年級語數外競賽活動，四名學生獲獎，通過競賽激發了學生的競爭意識和上進心。

三、強化學生思想品德教育，樹立質量興校的意識。

在本學期中，我校要求繼續上好“兩操一課”，加強學生體育鍛煉，保證學生每天最少一小時體育鍛煉時間，促進學生全面發展，加強了學生的素質教育；教師上好每一節品德課，班主任利用班會對學生進行常規道德教育，逐漸提升了全校學生的素質教育水平。

學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心,學校開學初制定了教學目標任務,各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解,制定了本期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質量,大力進行教學改革,精心設計教案,挖掘教材中所蘊涵的思維發散點,充分展現學生的知識構建過程,培養學生樂思、善思的學習習慣；貫徹“先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練”這一課堂教學模式；習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。

四、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量。

組織教師學習新的教學方式，提高學生的學習興趣。本學期中，學校繼續推行新課改先進經驗，力爭形成具有我校特色的優秀教學方法。本學期學校繼續要求每一位教師讀一本教育理論書籍，寫一篇讀書心得體會，寫一份案例分析，寫一篇教學論文，上一節教改實驗課，寫一篇教學經驗總結；聽課后寫聽課筆記10篇，學習新的教學理念，改變傳統的教育思想，適應現代學生需要，培養學生的學習興趣。積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。我校許多教師利用早讀和下午輔導課對學困生進行輔導補課，提高了他們的學習興趣和學習成績。增效減負，這也是我校本學期對每一位教師的最基本的工作要求。教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務能力。制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性，提高了素質教育質量。

五、重視教學反思,提高教研水平

反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,教學方案要具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調整教學重心和教學方法,使課堂教學高質、高效地進行。教學后,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經驗理論化，以更好地服務教學。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。

六、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境和生活環境。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。學校與教師，教師與學生分別簽定了安全責任書，對校園安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、針對學校安全方面存在的隱患，學校立即進行了排查，對已倒塌的16米圍墻，及時修筑起來。

3、通過懸掛安全教育掛圖、召開安全主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。學校路隊和活動安全派教師各盡其責，任務到家，做到安全第一。根據責任分工，每名教師每月至少對所負責區域進行一次徹底檢查，發現隱患，及時排除。

4、學校每天安排教師值班，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

5、利用學校黑板報對學生進行安全教育，開好主題“人身安全、交通安全”的班會，把各項危險因素消滅在萌芽階段，做到預防為主，杜絕隱患。加強防震知識宣傳，進行防震預案現場演練，加強了學生的安全意識。

八、期末考試情況

根據學區安排，舉行了期末檢測，成績真實。一年級合格率95.5，二年級合格率85.7，三年級三科合格率 75，四年級三科合格率75，五年級三科合格率66.7，六年級三科合格率20.8.全校語文及格 99人，及格率 94.3，全校數學及格89人，及格率84.8，全校英語及格57人，及格率85.全校雙科合86人，合格率81.9，全校三科合格45人，合格率42.9.主要是一年級，二年級成績較上年成績較差。尤其是五、六年級成績較上年有較大的提高。

九、不足之處

1、大部分教師沒有改以往的懶、散、馬虎的教學習慣，推天度日，一部分教師工作態度不端正，指桑罵槐，吹毛求疵，制造是非。

2、新調來的教師工作沒有壓力，沒有擔子，工作不起色。

3、差學科差學生基礎太差，不少學生中考分數太低。

4、個別教師不上輔導課，不認真測試，不批改作業。5.備課氛圍還不夠濃，個別教師有拖欠現象。

6.平時教學鉆研不夠，對教學方法、手段的運用單一甚至不恰當，對學情估計不足。

2014.1.8

第三篇：個人業務總結

個人業務總結

本人，女，19XX年出生，大學本科學歷，中共黨員。19XX年8月參加工作，至今已經工作年，一XX直從事語文教學工作，現擔任XX中學八年級語文教學工作。

從我踏上講臺的第一天起，就牢記“教好書，育好人”的宗旨，隨著工作時間的增長，對教育事業的感情越深，覺得教育事業是自己可以為之奮斗終生的目標。平時，工作之余，我認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護條例》等教育方面的法律法規。全面貫徹執行黨的教育方針，嚴格按照教育規律辦事。

在平時工作中，我注意團結同事，積極進取，嚴格要求自己，耐心指導學生，對學生關愛有加，于20年XX被區教育局和區婦聯聯合評為優秀“XXXX”；20XX年考核被評為“優秀”。

現代知識更新速度加快，作為一名傳授知識的老師，必須樹立終生學習的思想。自學、培訓、講課、聽課、評課都是迅速提升自己業務水平的好方法。我也常常利用睡前飯后的空閑時間和節假日進行學習充電。學習專業的教育理論知識，提升自己的教育教學底蘊。現代科學技術發展迅猛，我也與時俱進，積極學習電教技術，現在能熟練運用電教設備上課，教學效果自然大大提高，學生學起來也是興趣盎然。當今學生視野開闊，知識面廣，學習條件優越，但也存在自私、冷漠，缺乏責任感等諸多缺點，我根據他們的特點，制定行之有效的教學方法，使他們成為文明、禮貌、勤奮、努力、有愛心、有責任感的新一代少年。教學過程中，注意根據自己的教學風格，教材特點和學生實際，有的放矢地進行授課，注重與學生交流溝通，及時疏導學生的不良情緒，使他們健康快樂地成長，學生情緒良好，精神愉快，學習起來進步自然更大。

由于自己勤鉆研，肯學習，善于總結經驗教訓，在教研上也取得了碩果。多年來，我在各級各類教育部門組織的教研活動中，取得了不俗的成績。所撰語文教學、班主任工作的論文屢獲市級、區級一等獎、二等獎、三等獎十多次。所編試卷多次被評為“優秀教育資源”一等獎。所撰案例也被評為區級一等獎和二等獎。我還積極主動講公開課，參加區級賽課獲區級二等獎、三等獎各一次，并在區教育局的常規教學檢查中講課，所講課被評為優質課。指導的學生也多次獲獎。2014年指導學生作文獲省級輔導獎。積極參加課題研究，2012年被評為區級“十佳”示范崗崗員。

回顧自己的教學生涯，我是在諸多老教師的熱情幫助、耐心指導下茁壯成長的。我深深感到當自己有一定的教學經驗后，也應該積極幫助新入職老師。

XX和XX是我校優秀的青年語文教師。工作熱情高，理論知識也豐富，但因工作經驗不足，和學生交流有障礙，導致教學效果不理想。我指導她們和學生交流的方法，幫助她們設計教學方案，和她們一起分析困難，解決困難，使她們迅速成為獨擋一面的教學能手，在多次競賽中獲得很好的名次。

“一路風雨一路歌。”回顧自己的工作歷程，雖坎坷不平，但總在前進；付出雖多，但收獲更大。現在我已是一名教學理論豐富、教學能力較強的語文老師，但教學工作沒有最好，只有更好。在今后的教學生涯中，我將更加努力，我愿為祖的教育事業，盡自己的畢生之力！

XXXX 20年XX10月

個人業務總結

第四篇：個人業務總結

個人業務總結

轉眼間我到單位工作已經一年了。這一年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步完成了從象牙塔到工作崗位、從大學生到國家建設者這種環境和角色的雙重轉變和適應。今天，我們出色的完成了貫通東北全境的哈大鐵路客運專線DK874+600-DK883+226.24段的建設，滿載著豐收的喜悅，靜心回首這一年的工作生活，我獲頗豐、受益匪淺。現將我一年來的工作學習情況總結如下：

一、嚴以律已，自覺加強厲煉，使個人修養和政治素養得到進一步提高

1、加強政治理論學習，不斷提高政治素養

中國共產黨是工人階級的先鋒隊，做為一名中共的黨員，要保持黨的先進性，工作堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。本人在積極參加政治學習活動的同時，充分利用雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨代會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，在不斷的學習中，逐步提高政治理論水平。做為建設者，為國家基本建設貢獻力量更是我義不容辭的責任。

二、忠于職守，勤奮工作

“愛崗、敬業、踏實、勤奮”這是我工作的原則，一年來用我的實際工作來詮釋這些詞匯的真正內涵。“不積跬步，無以致千里”，要做好任何一項工作，都要付出辛勤的勞動。在過去的一年中，由于工作經驗的欠缺，我在實踐中出現一些問題，雖然因此碰了壁，但相應地，我也得到了不少的磨礪機會，這些機會對我來說都是實際而有效的。哪怕只是幾處“微不足道”的細節，我都會滿腔熱情做好各項工作，腳踏實地，認真做好本職工作，不論是領導交待的任務，還是同事及外來人員辦事，我時刻提醒自己，要誠懇待人，端正態度，積極想辦法，無論大事小事，都盡最大能力幫助。做為建筑工程的技術人員，工程質量、工程進度是工作的重點，雖然現場的環境比較艱苦，但是并不會因為這點困難影響我工作的質量，因為我深知該工程的重要性，哈大鐵路是東北地區客貨運輸的重要通道。它的建成，將成為連接遼吉黑三省安全、快速、便捷、高效的大能力旅客運輸通道，對于完善東北地區鐵路網結構，顯著提升東北地區及進出關鐵路網質量和綜合運輸能力，深入實施振興東北戰略，促進東北地區經濟社會又好又快發展，具有極其重要的意義。哈大鐵路客運專線縱貫東北三省，南起遼寧省大連市，經營口、鞍山、遼陽、沈陽、鐵嶺、四平、長春、松原，終至黑龍江省哈爾濱市，線路全長904公里。其中遼寧省境內553公里，吉林省境內270公里，黑龍江省境內81公里。哈大鐵路客運專線的投資總額約為923億元。我們施工所在的黑龍江省作為資源大省，尤其是糧食、石油等資源都需要向外輸送，但是因為我省地處中國的內陸，而且是交通的末梢位置，不僅沒有與海相連的區域，與其它地區的交通交流也只能靠目前的鐵路，而現在的鐵路線狀況已經不能滿足我省對外的需求。哈大鐵路客運專線是溝通出海口與東北腹地的大動脈，成為連接遼吉黑三省、輻射內蒙古自治區的快速、便捷的鐵路運輸通道，必將在發展國際聯運、促進東北地區外向型經濟發展方面發揮重要作用，改變東北客貨混運現狀。同時也改善我省資源外運的緊張狀況。東北地區物流業、商貿零售業等行業都將獲得提升。哈大鐵路是國家的重點工程，沿途越過山峰，跨過河流，經過田地，施工中遇到很多苦難，在這里，灑下我們的汗水。白天黑夜連續無間斷的施工、風雨交加時我依然會堅守崗位，在這里，不僅磨練我的意志，而且也提高了自身的工作能力。工作中，我終堅持一邊工作一邊學習，記得孔子說過：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣！”只有不斷的學習才能更好的提高自己。在業余時間繼續加強學習，不斷提高業務能力，努力適應建設工作的新形勢和要求，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上默然奉獻。遵守管理人員職責，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務。

在哈大鐵路客運專線拉林河特大橋的工程施工中，我作為工程技術人員，負責技術管理工作，根據工程復雜、工期緊的特點。充分利用自己專業知識，合理安排時間、精確制定資源計劃、確定施工方案、合理安排人力資源、開動腦筋，為工程按時完工盡自己最大的力量。由于沿途占領耕地，施工場地狹隘，施工難度較大，我在施工過程中不斷進取、刻苦鉆研，積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環境、職業健康安全管理程序組織施工，使工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，同時，通過自己的學習和工作實踐自己的業務素質和業務能力也得到了進一步的提高和加強。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，對新形勢下遇到的新情況新問題研究不夠、創新意識還亟待加強。針對存在問題，在今后的工作中，我將立足本職工作，從自身查找原因，切實采取有效措施加以整改。第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強對路橋的建設脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，對自己的優缺點做到心中有數； 第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉； 第三，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。本著崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力的信念，積遵循、倡導;一家人，一條心，一股勁;的精神，不辜負公司各領導的關懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強學習，認真負責，提高完善自己，為集團的發展多做貢獻。

學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，報效企業對我的培養和關懷，為企業、為建筑事業貢獻我的全部精力。

第五篇：個人業務總結

個人業務總結

海陽市新元中學王延敏

本人自1997年7月參加工作，2000年10月1日被海陽市職稱改革領導小組評審為中學二級教師。

本人于1997年畢業于山東廣播電視大學英語系，通過自學考試，于2001年12月取得曲阜師范大學的本科學歷，2007年參加煙臺市中小學教師信息技術高級水平考試，成績合格。2011年主持的海陽市教育科學“十一五”規劃小課題《初四英語小組合作學習的組織形式研究》，通過了海陽市教育科學規劃領導小組辦公室組織的專家鑒定，并順利結題；2010年撰寫的論文《如何讓小組合作學習富有實效》獲全國教育教學與研究論文大賽一等獎并發表在《新校園》上，2011年6月撰寫的論文《對有效教學的思考》發表在《海陽教研》上。任現職以來，本人始終嚴于律己，追求上進，在各方面都取得了一定的成績。無論在哪個單位工作，都能勤勤懇懇，兢兢業業，為人師表，以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，因此，得到了領導、同事和學生家長的一致好評。在教育教學方面，積極探索新課改，摸索到一套行之優效的教學方法。多年的英語教學，所任班級成績均列市前茅。2003年輔導的畢業班學生在全市奧班選拔賽中成績列全市第一名，近幾年一直擔任兩個班的英語兼班主任工作，盡心盡力，任勞任怨，所帶班級在期末質量檢測中均列市前三名。

2008年被評為海陽市青年崗位能手暨新長征突擊手；2003年執講了一節煙臺市優質課，多次執講海陽市公開課、觀摩課和優質課，并在2007—2008學煙臺市重大課題《初中英語“六環節”課堂教學實驗與研究》活動中，被評為優秀實驗教師；在2010海陽市中小學教師“讀書工程”活動中，被評為優秀讀書人物。2003年輔導的學生在全國中學生英語能力競賽中獲二等獎；2011年輔導的七巧科技競賽在本中小學科技教育活動中榮獲一等獎。

本人具備中學一級教師評審資格，符合晉升中學一級教師任職條件，所以提出申請。