第一篇：個人業務自傳李峰飛

息縣崗李店鄉第一初級中學教師李峰飛，男，漢族，1968年10月出生，1988年7月畢業于潢川師范學校，同年8月分配到崗李中心小學任教，1998年9月調入崗李中學任教。2003年7月河南廣播電視大學漢語言文學專業畢業。1994年10月被評為小學一級教師，2004年9月轉評為中學二級教師。在農村學校任教23年來，由于本人任勞任怨，積極進取，大膽創新，不斷總結教學中的經驗教訓。主要擔任數學教育教學工作至今。現申報中學數學一級教師，并就自己這幾年來的工作情況總結如下：

一、思想政治方面

任現職以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，認真學習和實踐黨的十七大精神，與時俱進，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。忠誠于黨的教育事業，工作認真負責，關心學生，愛護學生，尊重學生，遵紀守法，愛崗敬業，工作中團結同事，熱心幫助同事，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭讓每個學生都能享受到良好的教育，都能有不同程度的發展，受到了學校各級領導及廣大師生的一致好評。

23年的教學工作中，我認真學習，加強師德修養，提高育人道德素質。我認真學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，用科學發展觀來武裝自己的頭腦；認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；嚴格按照“以人為本，以德治校”的教學宗旨，“人人都是人才，人人都能成人”的教學理念，“學高為師、德高為范、博采眾長、敬業奉獻”的育人觀去規范自己的行為。對學生：公平、公正、民主，律己求嚴，耐心教育；對同事：團結協作、互相尊重、和睦相處；對家長：主動協調，積極溝通；對自己：嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，嚴格遵守教師職業道德規范，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。另一方面，本人關愛學生，不體罰，不變相體罰學生，因此建立了良好的師生關系，在師生中樹立了良好教學形象。

二、教育教學工作方面

為了不斷提高自己的教學水平，我在不斷地探索和實踐，努力提高自我的教育教學水平發展的同時，還帶領老師學習業務知識，認真組織參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，改進教學方法，提高教學水平，并把學來的新理論、新方法應用于日常的教學上，以提高學生學習數學的興趣，增強同學們的學習信心。我經常去聽其他老師的課，并向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。課堂上力求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題，盡力去上好每一節課。幾年來，我任教的班級，學生成績明顯上升，得到了師生的一致好評。在教學常規環節上，我是這樣做的：課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落因才施教、因教施材的原則，狠抓后進生的轉化和優等生的培養；同時，進行章節性檢測，及時了解學生情況，以便發現學生現存的問題，調整教學策略，改進教學思路，提高課堂教學效益。

投身教育，我意識到素質教育的重要性，于是不斷學習，貫徹實施教學大綱，加快教育、教學方法的研究，不斷更新自己的教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課堂的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成6-8人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培

養他們的創新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生創新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了問題“參與式教學法”，通過以下幾個環節進行操作：指導學習方法，培養學習意識；創設學習環境，全員參與；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我積極嘗試，主動跟學生討論、探索，不僅訓練了學生的思維能力，還讓學生掌握了知識的應用方法，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現。

三、個人素質提高方面

參加工作以來，我始終把成為一個教研型、學者型的教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的理論水平，把握學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向，我不但閱讀了大量的專業雜志，虛心學習專家和同行的經驗，更以高度的責任感和使命感走在教育科研創新的前沿。

我深信，做一位好教師，只有工作熱情還不夠，還必須不斷提高教學水平，特別是要有深厚的專業知識，所以我一直堅持不斷的學習各種先進的教學經驗，探索新的教學方法，以提高自己的業務能力。每年都參積極參加縣里組織的各項學習培訓、校本培訓、繼續教育遠程培訓。

回顧多年來的教育教學工作，感悟最深的有兩點：

第一．理論學習層面：樂于學習，潛心領悟，眾教法實踐，才能與時俱進。要不斷學習，才能樹立正確的教育教學觀來統領教育教學。樹立“以學生為中心”的教育主體觀；“以能力為中心”的教育質量觀；形成“以三年為整體”的教學策略觀；“以激勵為主”的教學情感觀；“巧記、類比”的學生學法觀；“師生互動”的課堂模式觀。從而深入學生，了解他們的性格、愛好、學習方式、及學習環境，結合自己的教學行為進行反思，針對問題，適時調整和加強學生學習策略、方法的指導；關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛，引導學生主動參與、獨立思考、合作發展、不斷創新和勇于實踐，讓學生由“學會”轉變到“會學”。在他們學習和應用的過程中：積極創造條件，讓學生實現階段性學習目標；引導學生結合語境，采用推測、查閱和協調的方法進行學習；引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

第二．實際工作層面：勤于教學，耐心細化，多角色歷練，才能逐步提高。

感謝領導信任：給我教師崗位；并先后兼任班主任、備課組長、團支部委員，等于給我搭建多平臺，能以各種角色在教學的舞臺上得到全方位的歷練；感謝集體眾多同伴，工作中協作、困境中相扶助。有情感支持，才有溫暖；在教科研的路上不致孤單，激情依然。

自教學以來，教學成果顯著。2008年執教的《實際問題與一元一次不等式》獲縣優質課二等獎。2010年9月執教的《反比例函數的圖像的性質》獲優質課一等獎。2007年撰寫的《數學教學中如何滲透新課理念》獲縣二等獎。2008年撰寫的《淺談課堂教學中學生創新能力的培養》獲縣二等獎；2004年獲縣級“輔導教師”二等獎；2009年獲縣級“優秀輔導教師”；2010年被評息縣教體局評為“全縣中小學優秀班主任”。

總之，作為一名中年教師，教學是我的中心工作，而教與學是一個良性互動的循環過程，我相信只有在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，對于教學的追求我總是無止境的，走進21世紀，素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓進取，不斷提高自身綜合素養，及時更新知識觀念，為美好明天的教育事業奉獻自己的力量，努力成為一個擁有現代教學意識和現代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師，努力使自己成為合格的一名優秀教師。

第二篇：個人業務自傳

個人業務自傳

篇一：個人業務自傳

個人業務自傳

鄭新建，現任助理農藝師，本人自2008年任現職以來，態度熱情，積極工作，刻苦學習業務知識，精益求精，恪盡職守，腳踏實地，扎根農業生產第一線，我場地處農村，條件艱苦，但為種子繁育量的擴大提供有利條件，認真抓好種子繁育工作，搞好種子基地建設，培訓好農民技術員，積極推廣農業技術新品種，新成果，精心管理試驗田，為我縣農業和經濟發展作出了突出貢獻。

1、思想政治方面：認真學習“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想，以及胡錦濤總書記的“科學發展觀”，仔細閱讀“十八大”文件，在思想上、行動上同黨中央保持一致，刻苦鉆研業務，努力提高自己的業務水平。

2、專業知識與業務技能方面：堅持研讀專業書籍和農業期刊雜志，不斷更新專業知識，開闊自己的視野，提高自己的技術水平，并深入生產實際，將理論在實踐中融會貫通，能獨立完成種子生產，主持各種生產示范試驗，承擔高產開發項目、搞好技術培訓，編寫有關農業技術資料，熟練掌握農業管理知識，對于新品種、新成果的推廣應用有較強的實際操作能力。

3、主要工作業績：

3.1承擔部、省、市下達的農業示范推廣項目。2008年任現職以來，參加“優質小麥良種推廣補貼”項目，我負責小麥

種子配發及協調工作，2008年完成小麥供種99.81萬畝，698.67公斤；2009年完成小麥供種100.15萬畝，701.05萬公斤；2010年完成小麥供種99.81萬畝，698.67萬公斤，圓滿完成了全縣小麥補貼統一供種任務，為我縣小麥增產增收做出了突出貢獻，2008年我參與實施的“金豐大豆一號畝產600斤以上高產高效栽培技術”項目，榮獲2008年首屆“匯興杯”河南城鄉科技致富項目博覽會金獎。還參加2007-2010年測土配方施肥項目；2009年主持《高毒農藥取代項目防治盲蝽象藥劑大區示范》試驗；2010年玉米高產創建項目；2011-2012年小麥病蟲害專業化統防統治示范建設項目。

3.2 編寫培訓材料。為貫徹落實科技興國戰略，進一步提高青年農民文化素質，2008年我參與編寫了《蔬菜栽培學》和《測土配方施肥知識問答》培訓材料，為培訓青年農民提供有力保障，做出了自己應有的貢獻。

3.3 論文和主要技術報告。針對農業生產存在問題和發展需要，2008年9月，我參與編寫《民權縣重大病蟲害專業化防治技術操作規程》，在農業生產已推廣應用；2011年我參與撰寫的《小麥弱苗轉壯苗管理技術》論文在商丘2011小麥學術交流中被評為貳等獎；《小麥超高產栽培技術規程》這篇論文在河南省小麥研究會商丘工作委員會2011學術交流中被評為壹等獎，為指導我縣小麥生產提供依據。

4、認真做好本職工作 / 6

4.1 深入農村一線，努力做好農業推廣工作。任職以來，我經常深入田間，示范推廣小麥、玉米、棉花、大豆等作物新品種60多個，累計推廣面積586萬畝，經濟效益達1億多元，其中小麥新品種16個，玉米15個，大豆6個，花生、棉花、蔬菜14個新品種，同時推廣間作套種技術，以提高耕地單位面積效益。

4.2 針對生產中存在的問題，幫助農民解決一些重大疑難技術問題。我經常到尹店、雙塔、野崗等鄉鎮解決花生地下害蟲及生長期內的病蟲害的防治技術。到小麥、玉米主產區解決小麥全蝕病防治，玉米粗縮病的防治技術問題。增強了農民的科技意識，提高了農作物產量，增加了農民收入，贏得農民稱贊。

5、榮譽獎勵

任現職以來，我時刻關注時事政治，積極學習黨的路線、方針、政策，同黨中央保持一致，由于工作認真負責，踏實肯干，任勞任怨，幾年來，多次在全縣綠色證書工程中被評為“優質課教師”、民權縣農業局先進工作者，民權縣原種場勞動模范。

2013年11月16日

篇二：職稱個人業務自傳

個人業務自傳

本人自2005年擔任助理工程師以來，在上級領導和業務部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明確的提高。充分發揮自己的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績。連續多年被評為先進工作者，受到領導和同事的一致好評。

在政治思想上，能夠熱愛祖國、熱愛社會主義，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，具有較強的組織紀律性，能帶頭以身作則，嚴格遵守國家的法律法規，以及本單位的各種規章制度，思想純潔、廉潔奉公、處事公證、客觀、講究誠信，牢記胡錦濤總書記的“八榮八恥”理論，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治業務水平。貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策。

在工作上，本人更是愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，從參加工作擔任技術崗位職務以來，已經錘煉成一名工作經驗豐富，對工程質量把關嚴格，施工控制能力強，具有各方面協調能力的助理工程師；強化管理、開拓創新、提升效益。管理、創新是我思考得最多的問題，確實管理對一個企業來說，是十分重要，沒有良好的管理，就談不上企業的發展、效益，而沒有創新，企業的管理就會停滯不前，就會缺少發展的動力，我擅長綜合管理，根據自己多年的企業管理施工經驗，加以總結，制訂出一套適應企業發展的管理模式，并不斷加以創新落實，同時積極探索吸取國際國內的先進經驗，在施工過程中大膽采用

新技術新方法，提高了工程質量，降低了工程成本。從2000年參加工作以來，先后參建工程有 “和平路改造工程、大嶺路南段改造工程、開發區三門西路工程、澗南排污工程、澗河四期土方挖運工程、澗河四期道路工程、五原路道路工程、陜縣天河路道路工程”等，合格率均達100%，其中“和平路改造工程、大嶺路南段改造工程、澗南排污工程、五原路道路工程” 榮獲省優良工程，為我市的城市建設做出了積極的貢獻。工程施工期間嚴格按照施工技術規范組織施工，嚴把質量關，工程質量無小事，時時事事要認真，嚴防任何施工事故的發生，以自己的辛勤勞動，為我市工程建設添磚增瓦；在業務技術上，我十分重視知識的更新和補充，/ 6 培養各方面的技能，不斷提高自身的素質，以更好的業務技能做好本職工作。

自參加工作以來，除自學外，還多次參加由省和市舉辦的相關知識培訓，使我受益無窮，并在業務考核中多次獲得優異成績，將平時學到的東西運用到實踐中去，同時勇于探索新技術，掌握新方法，把在項目建設中學到的，看到的，聽到的，結合自己的知識，加以總結和改進，更為科學的采用新技術，新工藝，既節省了原材料，又縮短了工期，提高了經濟效益，受到了社會各界的好評。于2006年取得了造價員執業資格證；2009年取得了二級建造師執業資格證。撰寫的論文《工程項目成本管理與成本控制》和《淺論城市道路路基施工質量控制》在《三門峽市建筑科技論壇》發表。

不過在取得成績的同時，還存在諸多不足之處，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自己，積極進取，以便為構建和諧社會做好

充分準備工作，在以后的業務技能領域再攀新峰，為我市的城市建設做出更大的貢獻，把三門峽建設的更美。

個人業務自傳

姓名：劉虎

單位：三門峽市恒源道路工程有限公司 日期：2010年10月28日

篇三：個人業務自傳

個人業務自傳

本人自參加工作以來，不斷加強自身的政治理論修養，努力提高業務能力，充分發揮自身特長，理論聯系實際，敢于創新，勇于開拓，各方面都取得了較好的成績，受到領導和同事們的一致好評。

思想整治方面，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。在工作中，具有較強的組織紀律性，以身作則，講究誠信，愛崗敬業，任勞任怨，經驗較為豐富，專業技術能力強，具有各方面的協調能力。

業務方面，我首先是加強學習。參加工作十幾年來，先后參加了省供水協會組織舉辦的化學檢驗員培訓、省技術質量監督局組織的全省供水行業質量控制考核中并多次取得優異成績。參與檢測的項目從最初的7項常規分析增加到目前的104項全分析，期間經過了多次繁瑣復雜的科學實踐和質量控制驗證，包含了中心檢測人員的辛勤汗水。一分耕耘、一分收獲！經過全體人員的堅持不懈努力，終于在近幾年的省供水行業質量控制考核中，屢次取得驕人

成績，位居全省轄市供水行業前茅，受到了省供水協會和公司領導的高度評價和一致認可。并在試運行一段時期后積累了一定檢測經驗后，結合本實驗室內部實際運行情況編寫了實驗室質量體系文件：【質量手冊】、【程序文件】、【作業指導書】、【檢驗實施細則】等，并將這些體系文件實施于日常檢測工作和體系運行中。在實際運行中查找問題匯總經驗后，將新的實驗室體系運行進一步達到精益求精。為我中心通過省技術質量監督局進行計量認證奠定了堅實的基礎。

參加工作以來，業績與成果方面，我也付出了比常人更多的艱辛，創造了驕人的成績。在計劃進行計量認證的初期，由于本實驗室設備剛到位，技術人員缺乏、技術經驗落后，距離步入標準的現代化實驗室還有很大差距。為克服這種差距，我多次走訪其它兄弟單位，并就技術性難題向行業資深前輩進行了學習和交流，并在實際工作中進行探索應用，終于使本實驗室/ 6 檢驗檢測項目提高到106項檢測能力。為本實驗室順利通過省評審組計量認證考核提供了可靠保障。并依次于2008年參加省供水協會舉辦的省城市供水行業質量控制考核中參考項目取得優異成績；

2010年參加省供水協會舉辦的省城市供水行業質量控制考核中參考項目取得合格成績； 2012年參加省供水協會舉辦的城市供水行業質量控制考核中參考項目取得優異成績；2014年參加省供水協會舉辦的省城市供水行業質量控制考核中參考項目取得優異成績。

任水質中心質量負責人以來，組織水質中心實驗人員進行了大量實踐和實驗，其中在GB/T5750-2006生活飲用水國家標準檢測方法中沿用但革新了原子熒光分光光度法檢測砷元素，并對新方法進行了嚴格的加標回收率、空白樣、平行樣等質量控制措施.期間同步組織編寫了質量手冊、程序文件、作業指導書、管理記錄表格、技術記錄表格等質量體系文件，并組織人員進行了實驗室質量體系試運行.在經過一段時間的成功試運行后，向省質量技術監督局提交了計量認證資質認定報告.總之，工作以來我最大的感悟是：只有通過多學、多做、多交流、業務水平才能提升；只有通過不斷實踐、不斷總結，才能達到更高境界；只有誠信、重質量，才能使本中心在質量淘汰中立于不敗之地。/ 6 / 6 / 6

第三篇：個人業務自傳

個人業務自傳

鄭州交通職業學院 張洪順

2006年9月

個人業務自傳

本人自1993年執教以來，已有十余年教齡；2004年初進入鄭州交通職業學院任大專語文教師，兼工作中兢兢業業，踏踏實實，從不遲到、早退和曠工，時常加班加點，不計個人得失。

教學中，針對高職高專在校生職業化教育的特點，認真備課，精心設計課堂教學程序。所寫教案被院教務處被為“優秀教案”。教學中理論聯系實際，課堂氣氛活躍，教學效果良好。在語文教學中，針對學生中大部分來自農村的特點，開展普通話推廣活動，指導學生參加國家語委的普通話水平等級考試，很多學生都取得了優良成績，拿到了二級以上的證書，使用普通話已成為一種風氣。同時，對學生進行書法技巧練習，使畢業生走上工作崗位時能具備一手漂亮的鋼筆字。各項教學工作任務都能順利完成。積極參加教研、科研活動；積極參加學院組織的公開課、觀摩課教學，并取得了優良成績，并被評為“優秀教師”。

所任輔導員的班級建設成績出色，榮獲“鄭州交通學院優秀班級”光榮稱號。班級團組織榮獲“優秀團部”稱號，是系部的“紀委衛生標兵班”。在校園文化建設活動中多次獲獎。自2004年以來，連續被評為系“八星級”優秀班級和院優秀班級。

自2005年8月被學院聘為系部副主任以來，忠于職守，高效管理，所負責系部的教學、管理秩序井然，成績突出，獲領導好評。

三、所獲獎勵及進修、科研情況 自入校以來，由于工作努力，成績出色，多次獲院系領導通報表揚，多次被評為“優秀教師”、“優秀輔導員”。2005年參加武漢理工大學在職研究生考試，現已被錄取為汽車學院車輛工程專業學生。

2005年12月在CN級刊物《新風教育創新論壇》上發表了《如何提高民辦教育初期管理機制》的論文。

積極參加學?？蒲许椖康拈_發。2006年2月與同事王慶陽、張香莎等參與科聯的科研項目《河南省的物流產業發展研究》，現在已獲立項，正在積極調研論證。

張洪順

2006年9月

第四篇：個人業務自傳[定稿]

本人自2009年擔任助理工程師以來，在上級領導和業務部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明確的提高。充分發揮自己的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績。2012年被評為集團環保先進工作者，受到領導和同事的一致好評。

一、在政治思想上

我能夠熱愛祖國、熱愛社會主義，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，具有較強的組織紀律性，能帶頭以身作則，嚴格遵守國家的法律法規，以及本單位的各種規章制度，思想純潔、廉潔奉公、處事公證、客觀、講究誠信，牢記胡錦濤總書記的“八榮八恥”理論，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治業務水平。貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策。

二、個人素質提高方面

工欲善其事，必先利其器。我自始至終保持愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨的工作態度，尤其在科技日益發達的今天，對人的要求越來越高，促使我不但要具備過硬的理論知識，還要有豐富的實踐經驗，為達到這兩點我不斷的學習新知識新技術，同時將這些學習到的知識貫穿到工作中去。只有這樣才能適應新形勢，創造新成績。我清醒的認識到，作為一名集團的環保節能管理人員必須具備高超的專業技能，因此，我非常重視專業知識的學習和項目應用實踐，幾年來，我先后多次參與了集團集團環保節能項目研究與實施，并將個人心得編寫成《》于

發表。

三、個人工作能力方面

我還尊重領導，服從組織安排，團結同志，充分發揮主觀能動性，創造性的完成任務。尤其是在我擔任工程監理工作期間，能夠創造性的開展工作，根據項目性質、人員結構、技術力量、儀器設備等，有針對性的做好各項工作。積極深入現場發現問題解決問題，不逃避責任、不回避難題，用實際行動確保我所監理的工程能夠質量過硬、按時交工，圓滿的高質量的完成單位賦予的各項監理工作。

在工作中我還始終將企業的需要與自身技術融為一體，不斷提高服務意識，時刻急企業之所急，想企業之所想，以滿足企業要求為己任。勤奮工作的同時，不忘宣傳介紹本專業，本單位，本系統，為公司塑造良好的的企業外部形象。作為過去的監理人員和現在環保管理人員，利用自身業務所長，對各項工作流程嚴格把關，對提交的各項工作成果嚴格檢查，對業務進行跟蹤了解，任職以來，無發生任何工作問題，得到單位和其他企業的高度肯定和評價。

第五篇：個人業務自傳

個人業務自傳

本人自2005年擔任助理工程師以來，在上級領導和業務部門的關懷指導下，無論在思想上，還是在工作及業務學習上，都有了明確的提高。充分發揮自己的專長，理論聯系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績。連續多年被評為先進工作者，受到領導和同事的一致好評。

在政治思想上，能夠熱愛祖國、熱愛社會主義，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，具有較強的組織紀律性，能帶頭以身作則，嚴格遵守國家的法律法規，以及本單位的各種規章制度，思想純潔、廉潔奉公、處事公證、客觀、講究誠信，牢記胡錦濤總書記的“八榮八恥”理論，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治業務水平。貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策。

在工作上，本人更是愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，從參加工作擔任技術崗位職務以來，已經錘煉成一名工作經驗豐富，對工程質量把關嚴格，施工控制能力強，具有各方面協調能力的助理工程師；強化管理、開拓創新、提升效益。管理、創新是我思考得最多的問題，確實管理對一個企業來說，是十分重要，沒有良好的管理，就談不上企業的發展、效益，而沒有創新，企業的管理就會停滯不前，就會缺少發展的動力，我擅長綜合管理，根據自己多年的企業管理施工經驗，加以總結，制訂出一套適應企業發展的管理模式，并不斷加以創新落實，同時積極探索吸取國際國內的先進經驗，在施工過程中大膽采用新技術新方法，提高了工程質量，降低了工程成本。從2000年參加工作以來，先后參建工程有 “和平路改造工程、大嶺路南段改造工程、開發區三門西路工程、澗南排污工程、澗河四期土方挖運工程、澗河四期道路工程、五原路道路工程、陜縣天河路道路工程”等，合格率均達100%，其中“和平路改造工程、大嶺路南段改造工程、澗南排污工程、五原路道路工程” 榮獲省優良工程，為我市的城市建設做出了積極的貢獻。工程施工期間嚴格按照施工技術規范組織施工，嚴把質量關，工程質量無小事，時時事事要認真，嚴防任何施工事故的發生，以自己的辛勤勞動，為我市工程建設添磚增瓦；在業務技術上，我十分重視知識的更新和補充，培養各方面的技能，不斷提高自身的素質，以更好的業務技能做好本職工作。

自參加工作以來，除自學外，還多次參加由省和市舉辦的相關知識培訓，使我受益無窮，并在業務考核中多次獲得優異成績，將平時學到的東西運用到實踐中去，同時勇于探索新技術，掌握新方法，把在項目建設中學到的，看到的，聽到的，結合自己的知識，加以總結和改進，更為科學的采用新技術，新工藝，既節省了原材料，又縮短了工期，提高了經濟效益，受到了社會各界的好評。于2006年取得了造價員執業資格證；2009年取得了二級建造師執業資格證。撰寫的論文《工程項目成本管理與成本控制》和《淺論城市道路路基施工質量控制》在《三門峽市建筑科技論壇》發表。

不過在取得成績的同時，還存在諸多不足之處，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自己，積極進取，以便為構建和諧社會做好充分準備工作，在以后的業務技能領域再攀新峰，為我市的城市建設做出更大的貢獻，把三門峽建設的更美。

個人業務自傳

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