第一篇：信貸審核組長競聘演講[定稿]

信貸審核組長競聘演講

親愛的各位領導、同事們，大家下午好：

很高興今天能站在這里參加組長的競聘，首先非常感謝在場的兄弟姐妹，大家的支持和信任給了我競聘組長的勇氣。

也非常感謝公司給我這次競聘組長的機會，讓我有機會尋求一個更好的平臺，追求更高的發展。

下邊我將演講的內容分為四部分敘述： 一：簡述我從事網貸行業以來的成長：

自2015年4月入職A公司算起，到現在已經三年有余，三年對于傳統行業來說無足輕重，但對網貸行業來說卻彌足珍貴，三年來，網貸行業經歷了飛速發展、繁榮昌盛、到目前的危機重重，經歷可謂一波三折，也是這三年我接觸了網貸行業，且較全面和系統地學習和掌握了網貸信審工作的知識、經驗和技能，同時也堅定了我從事網貸工作的信心。

2015年4月-2017年3月，在A公司工作的這兩年，讓我從一個信審小白快速成長為一名審核經驗成熟的審核員，學會了如何把控客戶風險：審核客戶資料真實性有效性、評估客戶還款能力還款意愿、根據客戶收入資產情況估算授信額度等；也讓我掌握了審核常用技能：查看征信、辨別流水真假、查驗社保公積金繳交情況、同盾等反欺詐技術運用等。

2017年3月，我離開A公司，離開A公司，一方面是A公司發展模式的調整和業務的收縮，另一方面是對自我職業發展的選擇。

2017年4月我進入B公司從事Z產品終審工作，Z產品是一個循環授信現金貸業務，具有進件門檻低、客戶群資質差別大、授信額度區間大等特點，要求和培養了我反欺詐的思維和能力，讓我學會分析和模擬客戶畫像和前置客戶風險。B公司大數據的運用也讓我領略到數據的重要性，意識到根據不同客戶群體表現出來的特質，采用不同審核方式的必要性和有效性。

2017年9月我離開B公司，離開B公司，一方面是不認可B公司高壓的企業文化，另一方面是被C公司寬松的工作氛圍和優異的辦公環境所吸引。

對比前兩家公司，C公司更具互聯網金融基因，產品更為靈活、授信群體更為廣泛、客戶風險更為分散等。在C公司，我學習到了很多新的審核工具：芝麻信用分，百度信用分，京東、淘寶、運營商報告等，這些審核工具的學習和掌握，讓我的審核能力獲得進一步加強。

二：簡述這三年來取得的成績：

過去三年，在工作中，我一直保持著認真負責，勤奮勉勵的工作態度和勇于追求進步、敢于挑戰自我的精神，取得良好的成績：在A公司，我多次進入信審中心全體人員績效排名前十，且多次拿到所在團隊第一，并曾榮獲“風控專項技能提升“培訓“優秀學員”稱號和證書；在B公司，我多次獲得新人綜合排名第一、第二名，且拿到2017年6月信審中心全體人員績效排名第一和三千元獎勵；在C公司，我的單量長期保持部門第一且在年度綜合績效考評中獲得A級等。這些成績來之不易，在往后的工作中我將再接再厲，爭取取得更好的成績。

三：簡述我競選組長的優勢和不足： 優勢：1，認同網貸行業的價值、對網貸行業發展前景充滿信心，愿意長期在網貸行業扎根，對網貸信審工作的熱愛讓我在工作上更加積極主動且愿意承擔更多的工作任務；

2，豐富的審核經驗、審核工具的熟練運用，能幫助組員提升專業的信審能力；

3，性格平和，人緣好，有利于與組員的和睦相處，也有利于跨部門的溝通協調；

4，執行力好，能協助上級完成公司下達的KPI要求，將任務落到實處。5，服務意識強，能想人所想，急人所急，能在第一時間協助經理、組員解決工作中遇到的問題等。

不足: 管理能力不足，欠缺作為“基層管理者”的經驗。

為彌補管理上的不足在，在往后的管理工作中，我將會虛心請教經理、組長在管理方面上的經驗；總結和構建自身的管理思維和管理技能；多學習管理方面的相關知識，并以身力行，將理論運用于日常管理中。

四：簡述未來的工作計劃：

根據目前行業、公司、部門的現狀，我將從個人工作和團隊工作兩部分闡述： 一）個人工作計劃：

1，轉換思維方式，改以往以個人管理為中心為以團隊管理為中心； 2，明確組長職責，主動承擔和落實公司、部門下達的工作任務和要求； 3，學習和掌握一般管理知識，提高日常管理能力，提升組員的認同度； 4，協助上級做好部門建設和管理，提升部門凝聚力，競爭力，做好信息的 上傳下達等。

二）部門工作計劃：

1，關注行業最新的發展動向，與組員交流和討論網貸行業未來的發趨

勢、前景，增強組員從事網貸行業和信審工作的信心；

2，第一時間將公司的通知、公告等重要信息通過郵件、微信、qq等

方式告知到每一位組員，保證重要信息及時準確傳達；

3，第一時間處理組員遇到的問題，若無法解決及時向領導請求幫助并將解決情況告知組員；

4，在全面理解產品特點和審核要點的同時，主動挖掘產品的中心點、客戶風險點、流程關鍵點，提出對審核流程的優化建議，以提升組員審核效率；

5，根據工作需要，為組員提供產品知識培訓、風控技能培訓、審核流程培訓等，提升組員的工作效率和風險把控能力等；

6，協助上級做好部門團隊建設和績效考核，記錄組員日常工作表現，制定有效的考核、獎勵機制；

7，做好組員間的融合工作，在日常部門會議上和工作之余，鼓勵組員分享自己的成長經歷、審核經驗、興趣愛好等，鼓勵組員多展示自己，提升組員間的熟悉和信任度；

8，與其他部門建立良好的關系，尋找機會和創造條件促成與其他部門的溝通交流，減少隔閡，增加友誼，加強合作。

今秋十月，我們將迎來xx成立四周年，過去四年，xx取得了輝煌成績，也踏過了無數荊棘曲折，在往后余生，我愿意成為一個建筑工，為xx這座大廈添磚加瓦，也愿意成為一名園丁，為xxxx這顆樹苗澆水、除草、施肥。

我希望能為xx做出更多的貢獻，而成功競選組長，將為夢想的實現添加強有力的臂膀，在此希望大家能給我支持和鼓勵，在組長的名單上投我一票，謝謝大家。

我的演講完畢，祝愿大家心情愉快！謝謝！

第二篇：教研組長競聘演講

競聘演講稿

各位領導、老師大家好：

感謝學校給我們這個展現自己的機會，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會登上這個舞臺得到鍛煉。

從08年到現在我已經工作三年了，三年來一直擔任音樂備課組組長，一直參與音美教研組的教研活動，學到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長。希望為咱們白中貢獻一份力量。

下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：

一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業心。凡是學校布置的的任務我堅決服從并在第一時間完成。

二、三年來我一直擔任音樂教研組組長，掌握了一定的業務程序，在教學方面分別獲得過學校優質課一定將和黨員優質課二等獎。

三．我是一名年輕教師有著這充沛的經歷和十足的趕緊，通過擔任音樂器材室管理員讓我養成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開細心和耐心。

假如我今天競聘成功的話，計劃重點做好以下三項工作：

一、積極組織集體備課協調老師們上好學校的音樂美術課，創新課堂，改變學生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現象。

二、積極協調組內的教師開展豐富校園文化活動，豐富學生的課余生活，調節學習氣氛，促進學生學習的積極性，做到音美不分家。

三．我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今后的工作中我會協調教師做好訓練工作，相互幫助，相互學習成功的經驗，做到資源共享。努力在現有的成績上再實現一個飛躍。假如我沒有競聘上崗，我也會積極努力扎實工作，為學校貢獻自己的力量。

請大家相信我、支持我。謝謝大家！

王凱家

2010年8月28日

第三篇：年級組長競聘演講

書院小學年級主任競聘演講稿

文豪

尊敬的各位領導，各位老師大家好！

今天能走到這個演講臺上，我倍感榮幸，同時也感謝學校給我這次展示自我的機會。雖然我在書院工作的時間只有短短的四個多月，但我相信一個人工作的熱情和信心是不受時間約束的。下面我就對自己的工作思路做以下匯報。

一、管理理念及目標

高舉科學、民主、規范、高效的偉大旗幟，以不拋棄不放棄每一個學生為工作理念，以高效率快節奏為方針，抓好級段教育教學的管理。

年級管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

學生的培養目標：抓好年級各項工作，特別是自主學習習慣的培養、思想品德教育，力求學生能較為全面的發展。

教學目標：整體穩步推進，提高教學質量，為學生營造一個寬松、和諧的學習環境，使全體學生的興趣特長有所發展，各種素質和能力有所提高，讓學生健康、愉快的成長。

二．競聘優勢 我是一名共產黨員。從加入中國共產黨的那天起，我就不斷的告訴自己做人要有一種奉獻精神和勇往直前的拼搏精神。所以，我愿意通過競聘這個平臺，讓自己成為一個對學校更有貢獻的教師。在大學期間我通過個人的努力考取了計算機三級證書，并在學習上取得了優異的成績。事實證明，我有充沛的精力和積極的工作態度，能夠很快的接受新事物，新觀點，新思想。因此，我一定能夠努力工作，更好的為我們書院小學做出自己的貢獻。

教育教學方面

在教學一線工作4年有余，無論是作為數學教師，還是班主任，我始終把自己定位成一個學習者，研究者，育人者和服務者。在教學上我勤于鉆研，精心施教，不斷提升自己的專業素養。課堂上我不但注重傳授學生知識，更重視學生良好品德的塑造。

班級管理方面

一個學校得以生存，發展，壯大，輝煌的關鍵在于“生源”。家長的信賴，社會的認可決定了我們工作的強度和速度。因此，我在班級管理方面本著“嚴抓紀律，細抓服務，精抓教學” 的原則，力求得到家長的最大化理解和支持。事實證明，我的實踐得到了肯定。

與家長溝通方面

“讓普通話成為我們的校園語言”，這是我第一次來到書院小學時見到的最醒目的標語。可見，我們學校已經把普通話列為考查老師綜合素質的一項標準。正因為如此，每次與家長溝通時，我都

非常注意使用普通話。同時，與家長溝通還要恰到好處的鼓勵他的孩子。自己的孩子得到了表揚，做家長的會更加有信心更加放心的把孩子交給我們。當然了，人無完人。每個學生都有自己的特點和不足。所以，在適當給予表揚的同時，也要不失時機的把孩子的缺點以及今后需要注意改進的地方指點給家長。這樣一來，即讓家長感覺我們是愛孩子的，又會讓家長發現我們是負責任的。

三．管理措施

1、管好自己，做好師生的表率。

在工作中，我一定樹立起主人翁的意識，把學校真正當作自己的家去經營，搞好這個家，并以此精神帶動師生共創學校新局面。在平時的工作中，服從學校領導的各項政策，服從學校的領導，創造性的搞好學校分配給自己的工作，團結好領導和同志，配合好各處室的各項工作，讓工作有機協調開展，作好上傳下達，及時反映工作中的問題，體恤民情做好匯報，平時上班中一定走到老師同學的前頭，在工作中會發現問題、會解決問題，不講價錢，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦，不說于學校不利的話，發揚無私風格，不怕吃虧，不斷學習搞好業務，有解決不了的問題及時向領導請教，力求工作不走彎路，多修煉自己，讓自己盡快成長，努力讓自己成為一個有利于學校的人。

2、求真務實，抓好常規管理。

在工作中只有一身蠻力未必就能干好工作，要講方法、有措施，這樣才能有利于工作的開展。

（1）首先做好老師的工作，要走到老師中間去，多于老師們溝通，學會化解老師們工作中的矛盾，不徇私偏袒，不打擊報復，公平處事，寬厚待人，有問題及時反饋糾正；有成績，大張旗鼓表揚，想盡一切辦法調動教師的工作積極性。

（2）做好學生的思想教育工作，以德育為首，以各種活動為載體，努力培養學生愛國主義精神、集體主義觀念、良好的社會公德心及文明習慣，特別是新生良好的生活學習習慣的培養，真正讓書院小學得到家長及社會的認可，讓書院小學成為一個響亮的品牌。

（3）在級段的常規管理工作中堅持“做細、落實”四個字，工作中做到腿勤眼勤嘴勤做好精細化管理。用艱苦的付出換取勝利的碩果，用誠摯的服務贏得社會的認可，用拼搏的干勁換來我校的輝煌。

俯首白云深似海，抬頭又是一重天。作為競聘上崗的參與者，假如競聘成功，我將和全校老師同舟共濟，發揮團結的力量。在教育教學中努力工作、勇于創新，各項工作力爭走在前頭，位居前茅，一定將工作干得有聲有色，決不辜負領導對我的期望。最后以一首對聯來結束我的演講上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。謝謝 大家！

1、實施聘用制度，是社會發展的趨勢，改革發展的需要，要求每個社會的人都要有競爭意思，不斷進取，更加努力的在本崗位奉獻。

2、聘任制度的實施，對年輕人來說是一次很好的機遇，它公開平等、競爭擇優的原則調動了年輕人的積極性。促使我能夠更好的為書院努力工作，也給了我更多的機會學習和鍛煉自己。

3.我是一名共產黨員。從加入中國共產黨的那天起，我就不斷的告訴自己做人要有一種奉獻精神和勇往直前的拼搏精神。所以，我愿意通過競聘這個平臺，讓自己成為一個對學校更有貢獻的教師。

4.在大學期間我通過個人的努力考取了計算機三級證書，并在學習上取得了優異的成績。事實證明，我充沛的精力和積極的工作態度。我能夠很快的接受新事物，新觀點，新思想。因此，我一定能夠努力工作，更好的為我們書院小學做出自己的貢獻。

第四篇：年級組長的競聘演講

年級組長的競聘演講

復旦中學韓冰

尊敬的各位領導、尊敬的各位老師：

大家好！我能夠走進這里，參加學校年級組長這個崗位的競聘，首先要感謝在座的各位，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給我戰勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我的事業有了點滴的進步！面對比自己經驗豐富，又卓有成績的另兩位競聘老師，自己心里的確也有些緊張，但我告訴自己勇氣是最可貴的東西。所以希望借此機會，讓在座的各位領導和老師能進一步了解我。下面，我將從自身的優勢、自身的不足和自己的工作目標三個方面來介紹。

一、自身的優勢

1．年紀輕，有充足的體力、活力和精力。

2．長期擔任班主任的工作（7年班主任，1年見習班主任），有比較豐富的班級管理經驗，對學生的思想也比較了解，也比較善于與學生溝通。

3．擔任過4年的教工團書記工作，有一定的團隊管理經驗。

4．擔任過4年的備課組長工作（2年高一，2年高二），對整體協調工作也累積了一些經驗。

5．有親和力，師生關系和同事關系融洽。

6．考慮問題比較細致，周全。

7．有責任心和吃苦耐勞的精神。

二、自身的不足

1．年紀輕，工作有時欠穩重。

2．年級組長的工作經驗為0。

3．管理工作中有時缺乏果斷的魄力，工作作風有時不夠硬朗，拉不下臉面。

4．在專業發展上存在一定的惰性，進取心不夠。

5．在一些細節問題上有時不太注意，對自己要求還不嚴格。

6．有時缺乏低調踏實的處事方式。

三、工作目標

“年級組長”是一個事務性很強的崗位。它涉及到年級組工作的方方面面，既要做到對年級的學生心中有數；又要能夠上情下達，為學校分擔任務；還要善于替老師解決困難。記得校長在黨員會上和教工大會上都說過，青年教師要在壓力面前敢于擔責任，要能夠迎難而上。所以，對我而言雖然年級組長的工作是陌生的，我沒有任何經驗，但我愿意挑戰自己的能力，也相信自己能夠勝任這個新的工作崗位。

假如這次我能競聘成功，我會在新的崗位上虛心學習，嚴格要求自己，力爭用最快的時間讓自己適應新的崗位，并履行好自己的崗位職責；我會認真地貫徹執行好學校的教育教學工作意圖，做到上情下達，起到橋梁和紐帶的作用；我會積極關心本組教師的工作和生活，在本組內形成團結和睦的人際關系；我也會深入到學生中間，了解學生的學習現狀和困難，關心學生的心理，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率，為學校和社會培養合格的人才。

假如沒有競聘成功的話，我也會把這次競聘當作是對自己的一種鍛煉，一次有收獲的經歷！謝謝大家。

第五篇：老師組長的競聘演講

責任組長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位老師,下午好：

我是急診科的xxx,現任急診科護理帶教老師兼責任組長一職。今天能夠站在護理責任組長競聘的演講臺上，首先要感謝院領導為我們搭建了這樣一個公平競爭的平臺！

從1999年參加護理工作至今，我已經從事臨床護理工作15年了，從中專到本科，從內科病房到急診窗口，我是一步步的走來，也在一天天的成熟。護理是一門需要終身學習的專業，在業余時間，我既要夯實自己的基礎知識技能，還要不斷的學習新的理論和操作技能，開闊自己的眼界，豐富臨床經驗。2009年,我揣著自己的理想來到兒童醫院,憑借扎實的專業知識和熟練的操作技能，很快獲得領導的好評和同事們的一致認可。

2011年,在xx附院進修市級急診急救專科護士，并取得畢業證書。積極參加院內組織的各項學習和競賽，曾多次獲得院級優秀個人的榮譽及多項專業競賽殊榮，并于2008年、2012年、2014年先后在市級的年輕護士創新技能競賽中取得前三名的好成績。

在急診科擔任帶教組長期間，我帶頭學習、開展工作，能夠很好的完成上級領導交代的任務,能夠根據科室的現狀，提出合理化建議，并能熟練地運用科學方法和管理工具協助護士長對護理工作中出現的問題進行歸納，總結，個人的潛能被不斷的激發出來。在現代醫學模式的指導下，面對醫療水平的提高及患者需求的多樣化，促使我們實施護理體制的改革，提高護理服務的質量，完善服務理念。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，配合我院護理工作的改革，一展自己的理想和抱負，為提高護理質量及患者的滿意度貢獻自己的智慧和力量。我

對自己充滿信心，無論競聘成功與否，我都將在工作中一如既往，終生熱愛護理事業，永遠銘記南丁格爾的誓言。

1、積極配合護士長開展工作，協助做好科室的管理工作，處理相關事宜。

2、認真貫徹執行院領導安排的各項工作和任務，積極參加醫院及科室的各項學習、工作和活動；

3、工作中把護理安全放在首位，防范和減少護理差錯的發生，嚴格遵守各項規章制度及操作規程，把優質服務落實到位，及時發現安全隱患，保證護理工作處于良性運作狀態。

4、嚴于律己，寬以待人，以身作則，率先垂范，做好護理責任組這個團隊的核心，有計劃的實施、檢查和指導工作，特別是對低年資的護士，要做好傳、幫、帶，促進她們的成長，提高整個護理團隊的服務水平，高質量的完成護理工作，為患者提供動態的、持續的、滿意的服務及護理環境。

相信通過自身的不懈努力和同事們的積極協助，我可以勝任護理責任組長這一工作。衷心希望各位領導、老師能夠給予支持和鼓勵。我愿意和大家一起為了醫院的發展奉獻自己最大的能力和熱情！

謝謝大家！篇二：教研組長競聘演講

競聘演講稿

各位領導、老師大家好：

感謝學校給我們這個展現自己的機會，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會登上這個舞臺得到鍛煉。

從08年到現在我已經工作三年了，三年來一直擔任音樂備課組組長，一直參與音美教研組的教研活動，學到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長。希望為咱們白中貢獻一份力量。

下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：

一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業心。凡是學校布置的的任務我堅決服從并在第一時間完成。二、三年來我一直擔任音樂教研組組長，掌握了一定的業務程序，在教學方面分別獲得過學校優質課一定將和黨員優質課二等獎。

三．我是一名年輕教師有著這充沛的經歷和十足的趕緊，通過擔任音樂器材室管理員讓我養成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開細心和耐心。

假如我今天競聘成功的話，計劃重點做好以下三項工作：

一、積極組織集體備課協調老師們上好學校的音樂美術課，創新課堂，改變學生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現象。

二、積極協調組內的教師開展豐富校園文化活動，豐富學生的課余生活，調節學習氣氛，促進學生學習的積極性，做到音美不分家。

三．我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今后的工作中我會協調教師做好訓練工作，相互幫助，相互學習成功的經驗，做到資源共享。努力在現有的成績上再實現一個飛躍。假如我沒有競聘上崗，我也會積極努力扎實工作，為學校貢獻自己的力量。

請大家相信我、支持我。謝謝大家！王凱家

2010年8月28日篇三：(優秀范文2篇)競聘教師、年級組長崗位演講稿

優秀范文2篇

競聘教師崗位演講稿

各位評委、各位老師：

大家好！我競聘的崗位是初中英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：

一、思想政治方面

本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。

二、職業道德方面

嚴格履行中小學教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。

三、業務方面

從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，取得了英語本科學歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨干教師培訓證，英特爾教師培訓證等。

四、教育教學工作能力

1、勝任英語教學工作，在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅；曾在全縣初三英語教師會上做了經驗交流；先后三次參加通化縣區域教研教改公開課，受到同行們的好評，并被xxx教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。

2、勝任班主任工作，特別是轉變臟亂差班級的管理方面，取得了極大的成績，被評為市級優秀教師。

3、勝任教研組長工作，能夠協調好領導和老師之間的關系，團結協作，做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課，各頂活動都走在最前面，得到上級領導的肯定，多次被評為優秀教師。

4、跟據自已的教學實踐，本人撰寫了《“爭鳴法”在農村中學復習測試中的運用》、《英語教學中的“畫龍點睛”》、《采用任務型教學 讓學生感受成功》等等。

5、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足于已取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，將英語教學搞好。

綜上所述，本人符合竟聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。

如果我能夠竟聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平。

a)更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

b)順應教學改革方向，積極參加教學改革。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。

c)結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面能力。

d)加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。

尊敬的各位領導、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學工作，為教育事業奉獻自已的一份光和熱。兢業業，勤勤懇懇，在師生中樹立了良好形象，深受組織認可和同志們的好評。

有了以上的人生經歷，定會為我今后的教育教學管理工作打下堅實的基礎。我有百倍的信心當好一名校長，讓學校上檔次，教師有特點，學生有特長，為xx教育的輝煌增光添彩。

對于校長一詞，古今中外稱謂不一。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學校的靈魂，是學校科學管理、科學決策的關鍵，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動和領導教育集體的全部教育活動。”但無論怎么稱謂，從意義上來說，一個好校長除了具備教師的基本品質外，還要主持學校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學校有計劃、有目標地完成黨和國家所賦予的各項教育任務。那么，當一名合格的校長，應具備那些素質呢？我認為：

首先，校長應有很高的政治道德素質。具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務的熱情，增強干事創業的責任感；淡化管束意識，體現人文關懷；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風；要知人善任，在思想品德、道德修養上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。

其次，要樹立終身學習的觀念。一名合格的校長必須要勤學習，善鉆研，了解國家的方針政策，執行教育教學有關的法規政策，把握辦學方向。要善于通過正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養人才的使命，辦好人民滿意的教育。

第三，要有創新精神和能力。現代型的校長應該具有創新精神，有科學的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創新精神和自我個性化的心理構造，肯定當不好校長。

第四，要有良好的人際關系和處事藝術。良好的人際關系和高超處事藝術能夠團結人、凝聚人，把學校的目標化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學校整體目標的實現。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心；要相信人、鼓勵人、成就人，創造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感；對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感；對優秀教師評優、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。

當前，教育戰線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。倘若這次競聘成功，我將明確新的辦學理念，確定新的發展方向。具體的辦學思路如下：

一、實施“以人為本”的管理，培養團對精神

世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學校的中堅力量，是搞好教育教學工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關懷。只有充分發揮教師的主動性、積極性和創造性，才能不斷提高教育教學質量，把學校逐漸辦成家長滿意的學校。

1、樹立榜樣形成學校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質量考核兌現獎金，充分體現多勞多得的分配制度。同時，我會以身作則并要求職工經常關心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領導成員都要以身作則，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業的骨干教師隊伍。

2、樹立共同遠景并努力為之奮斗

教師是學校發展的生力軍，學校如何發展、怎樣發展，教師有決策權、參與權，也最有發言權。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達成共識，形成共同目標，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學校的長遠發展深思熟慮。因此，我將制定出適合學校發展的“六個一流”工作目標，即：一流的領導班子、一流的學校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質量、一流的學校設施和一流的學校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力，最終達到學校辦學模式新、教育設施優、教學效果好、學生能力強、社會影響廣的一流學校。本學期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學樓門窗，粉刷兩棟教學樓內外墻壁，使學校環境亮起來。

3、樹立師德至上為學生服務的思想

教師的人格魅力、道德品位是教育學生影響學生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養得以提升。組織教師通過學習國家政策法規、傳統的民族美德、先進的人物事跡，開展以“樹立當代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行自我評價、相互評價等措施，可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。

二、抓好教師業務提高，保持學校的可持續性發展

要想使一所學校長盛不衰，除了有正確辦學思想的領導外，關鍵就要看有沒有一支德高業精、風正紀嚴的教師隊伍了。

因此，我不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經驗交流”等活動，從而培養提高教師的業務素質和能力。四是建立獎勵機制，可以設立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學達標獎”等獎勵項目，激發廣大教師的工作積極性和創造性，真正體現“多勞多得，優質多得”。五是設立學歷補貼，激勵教師在學歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的學習資料，讓教師不斷學習充電。七是為教師創設人際交往的寬松環境，如組織期末的聯歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來。

三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量

實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。

為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創造寬松、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。三是使教師素質得以提高。在教育科研的實踐中，學校將逐漸形成“先學后講，當堂訓練“的教學特色。由此，改變了學生的學習方式，發揮了學生的主體作用。教師轉變了角色，由重傳遞向重發展轉變，課堂教學也將由重教向重學轉變。四是使學生的個性特長得到培養。學校會開設適合不同學生發展的校本課程。學生可根據自己的愛好進行走班學習，這樣既能豐富學生的學習生活，又能讓學生的個性特長全面和諧發展。

總結昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經驗，我一定能把校長的工作做好。最后，我想說，不管我能否當上校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育，現在屬于xx市教育，將來仍然屬于xx市教育。

高一年級組長競聘演講稿

尊敬的各位學校領導、同事們： 大家好！

今天我競聘高一年級組長，感謝學校為我們提供了這次演講的平臺，今天是我又一次參加競職演講，我本著對自己負責，對學校負責的態度走上演講臺，向大家誠摯地介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望能得到大家的信任、支持。

說起年級組長這個崗位，我想大家有這樣一個共同的認識：學校辦學思想和各項方針、政策的傳承者，一個年級合作伙伴團結奮進的領跑者，整個年級教學成績成敗的第一責任人。曾經和閆老師、李迎軍主任兩任年級組長合作，可以說受益匪淺。閆老師的務實、勤奮，注重人文關懷，李迎軍主任熱情、靈活，大膽創新都時刻激勵著我，影響著我。在我眼里，年級組長更多的是責任，更多的是耐心，更多的是勇氣。

我競聘這個職位，我認為自己具有以下幾方面的優勢：

1、、具有過硬的思想政治素質 我在上學期間就光榮地加入了中國共產黨。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的路線、方針、政策，在擔任高一黨小組組長期間，我竭盡全力配合年級組長做好同事政治思想工作，積極引導，消除同事非主流思想，始終恪守以德立人的信條，誠實做人，塌實做事，時刻堅信做人做事要：傲不可長、欲不可縱、樂不可極、志不可滿。

2、具有干好工作，作好服務的愿望和決心。我在經營班級時始終貫穿四個一切班級理念一切思想向團隊一切言語促團結一切行動聽指揮一切生活講文明，我在教學工作中，時刻以林則徐的茍利國家生死以,豈因禍福避趨之警醒自己，能夠時時充滿憂患意識，有吃苦在先，默默奉獻的準備，我深知：給別人豎一把梯子，自己一定也會感覺到登頂的快樂。虛心好學、開拓創新，嚴于律己、寬于待人是我不變 生活準則。

3、具有特殊的工作經歷和協調全局的意識。

一、任期目標 假如這次我能競聘成功，通過一年的努力，我將達到以下目標：

1、通過全面關心本組教師的生活和工作，在本組內形成團結和睦的人際關系；引導全組形成奮發向上，銳意改革，團結互助，勇于奉獻的作風，積極爭創“優秀年級組”。

2、組織本組教師積極開展教育教學科研，組內形成良好的教研氛圍，爭取年內每位教師有一篇教學論文或教學設計在各級的競賽中獲獎，或在刊物上發表。深化服務意識，塑造年級整體形象

3、我有信心和決心為年級組老師作好各項服務，既做領導的放心人，又做廣大老師的貼心人，積極完成學校及各處室分配的任務，主動協助各職能科室開展好各項活動，及時向領導和科室匯報廣大老師的心聲和要求，提出新的工作建議，當然也會和年級組的班主任一起為老師謀利益，要急教師之所急，想教師之所想，一切從實際出發，全心全意為教學一線服務。