第一篇：群眾路線教育實踐活動哦談心談話活動報告

黨支部開展談心談話活動的專題報告

按照《全省第二批教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會工作方案》文件精神以及市委部署和相關(guān)工作要求，我黨支部在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，全面開展了談心談話活動，現(xiàn)將談心談話活動開展情況報告如下：

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，為談心談話奠定思想基礎(chǔ)

為確保談心談話活動順利開展，黨員思想認(rèn)識取得進(jìn)一步提升，黨支部多次組織集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)中央和省委關(guān)于開展教育實踐活動有關(guān)要求，學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教育實踐活動一系列重要指示精神，特別是指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神。使廣大黨員進(jìn)一步打消顧慮，卸下思想包袱，正確認(rèn)識談心交心活動的重要性和必要性，為全面開展談心交心活動打下堅實的思想基礎(chǔ)。

二、堅持四個“突出”，全面深入開展談心談話

1、談話范圍突出廣泛性。黨支部利用一周時間，普遍開展談心談話活動，堅持做到四個“必談”：黨支部書記與支部委員之間必談，黨支部書記與黨員之間必談，支部委員之間必談，黨員之間必談。

2、談話內(nèi)容突出重點性。即談突出問題、談深層次矛盾、談思想障礙、談差距不足，特別是談問題時，主動亮明自身問題，誠懇指出對方問題，請對方指出自己問題。談問題要抓住重點，避免漫無目的，避免主次不分。

3、談話氛圍突出情感性。堅持做到坦誠相見，開誠布公。在談話過程中講究談話方式，引導(dǎo)黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見。以真誠換真心，用真心聽真話，避免針鋒相對，避免談話摻雜個人情感，在談話中堅持批評與自我批評的科學(xué)方法，坦誠面對對方所提出的問題。

4、談話方式突出多樣性。談話的方式既有集中談，又有分散談，既有面對面地談，又有在工作中談，另外還有利用工作間歇談。充分利用各種談心機會，加強感情交流，增強相互了解，進(jìn)一步找準(zhǔn)找實突出問題。

三、談心談話活動所征求到的意見建議

1、進(jìn)一步加強黨支部理論學(xué)習(xí)，提高黨員理論水平。在重視黨員業(yè)務(wù)能力提升的同時，著力提高黨員理論水平，進(jìn)一步提高廣大黨員的政治覺悟、黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)，不斷提升黨員的綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高黨員宗旨意識和服務(wù)意識。貫徹“為民、務(wù)實、清廉”主題，提高黨員宗旨意識和服務(wù)意識，著力解決“關(guān)系群眾最后一公里”問題，貫徹落實黨員干部下鄉(xiāng)蹲點服務(wù)制度，為人民群眾解決實際問題。

3、進(jìn)一步加強黨員之間相互交流，增進(jìn)感情，提升黨支部整體凝聚力。應(yīng)進(jìn)一步充實黨員隊伍，在發(fā)展成熟的積極分子中培育黨員，同時，還要進(jìn)一步加強黨員之間的相互交流，豐富黨員文化活動，提升黨支部整體凝聚力。

四、今后的努力方向和整改措施

1、切實端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強理論學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、一種責(zé)任、一種境界和一種能力，不斷提高黨支部班子綜合素質(zhì)，不斷拓寬視野增強大局意識、創(chuàng)新意識和戰(zhàn)略思維能力，正確把握時代脈搏，確保始終走在時代發(fā)展的前列。

2、著力改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平。進(jìn)一步健全黨員下鄉(xiāng)蹲點服務(wù)制度，每位班子成員和黨員都要從分管工作實際出發(fā)，建立服務(wù)對象，經(jīng)常深入基層，掌握實情，服務(wù)百姓，指導(dǎo)開展工作，準(zhǔn)確解讀價格政策，認(rèn)真解決廣大人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的價費熱點難點問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子要始終保持蓬勃向上、開拓進(jìn)取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，快捷高效，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用。

3、貫徹談心交心制度，增強相互了解。將談心交心常態(tài)化、制度化，黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期的與班子成員交心談心，班子成員之間也要相互交流，增加與一般黨員及各科室工作人員的接觸，達(dá)到互通情況，相互支持和理解。認(rèn)真處理好同事之間、干群之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的關(guān)系，營造和諧、寬松的工作氛圍。

4、切實正風(fēng)肅紀(jì)，增強拒腐防變能力。一是認(rèn)真貫徹落實黨紀(jì)條規(guī)。深入學(xué)習(xí)《黨章》、《黨紀(jì)處分條例》和《廉潔從政準(zhǔn)則》，做到頭腦清醒，警鐘常鳴。二是正人先正己。黨支部班子要以身作則，率先垂范，要求一般黨員干部做到的，班子成員首先要自己做到，要求一般黨員干部不做的，班子成員首先要自己不做，切實做到令行禁止。三是堅決執(zhí)行黨的紀(jì)律。自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律的責(zé)任，時刻保持自重、自警、自省、自律。

5、堅持以人為本，切實調(diào)動和發(fā)揮廣大黨員的積極性。在發(fā)展成熟的積極分子中培育黨員，不斷充實黨員隊伍，增強黨支部凝聚力，對德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，堅持在培養(yǎng)中使用、在使用中培養(yǎng)，積極營造干部公平競爭環(huán)境，健全優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機制，幫助干部成長發(fā)展。

第二篇：群眾路線教育實踐活動談話材料

群眾路線教育實踐活動談話材料

一、總體評價

1、領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實、堅強、謀事的領(lǐng)導(dǎo)集體。具有履行職責(zé)所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在駱校長的帶領(lǐng)下，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》。在工作中，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。領(lǐng)導(dǎo)班子在穩(wěn)定教職工隊伍，美化校園環(huán)境，提升教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮的模范帶頭作用，2、在群眾路線教育實踐活動中，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子注重學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，把深入基層深入群眾調(diào)研和解決實際問題貫穿于實踐活動整個環(huán)節(jié)。班子成員工作作風(fēng)扎實，勤政廉政，高效務(wù)實，富有創(chuàng)新意識和大局意識，關(guān)心教職工，在工作中為教職工作出了榜樣。

3、中學(xué)的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)總體情況良好，干部作風(fēng)較為務(wù)實，不存在自高自傲、浮燥或沾沾自大等現(xiàn)象。多數(shù)黨員教師工作責(zé)任心較強，敬業(yè)樂業(yè)，廉潔自律。但個別黨員也存在著群眾觀念淡化，對群眾感情不深的現(xiàn)象，在遇到具體問題時，不愿多到群眾中走走。有的干部工作熱情不高，服務(wù)意識不強，表現(xiàn)在不求有功、只求無過的處事心態(tài)上，工作中依賴性較強，工作拓展能力不強，被動應(yīng)付工作的現(xiàn)象時有發(fā)生。

二、存在問題。

1、思想認(rèn)識仍需進(jìn)一步提高。部分黨員干部思想上不夠重視學(xué)習(xí)，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，學(xué)習(xí)深度有所欠缺，學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。個別黨員干部還存在精神狀態(tài)不佳、責(zé)任心不強、工作推諉扯皮等問題。

2、調(diào)查研究不夠深入。個別黨員干部調(diào)查研究不夠深入，對教育教學(xué)工作中的難點問題缺乏思考，深入分析、研究問題的視野不夠?qū)挘凇把芯俊鄙献龅奈恼虏粔颉?/p>

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠到位。個別黨員干部大局意識不夠強，滿足于干好份內(nèi)工作，對其他工作關(guān)心的少，缺少溝通和配合，集體智慧和合力效能沒有得到充分的發(fā)揮，甚至存在相互推諉現(xiàn)象，工作銜接不夠緊密，還沒有很好的形成分工不分家、1上下一盤棋的良好氛圍。

三、意見建議

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個人不斷進(jìn)步的階梯，是共產(chǎn)黨員增強黨性、鍛造作風(fēng)、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。在工作之余，干部要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部的理論素養(yǎng)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強駕馭工作全局和解決實際問題的能力，為各項工作的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

2、到群眾中去，沉下身子，貼心服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛開展調(diào)查研究，在解民憂、解民困、解民怨中提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策的準(zhǔn)確度和科學(xué)性。多聽取教師的意見和建議，完善修改學(xué)校各項規(guī)章制度，特別是崗位設(shè)置、績效工資、評優(yōu)評先等涉及群眾根本利益的問題更要多傾聽群眾呼聲，不斷完善，以此推動各項學(xué)校工作順利開展。

3、講究方法，善于溝通，拉近距離。有的黨員干部不注意工作的方式方法，對待群眾不是帶著深厚感情，而是以一種居高臨下的姿態(tài)去開展群眾工作。在與群眾交流溝通中，干部要設(shè)身處地為群眾著想，換位思考，將心比心，用群眾的語言說群眾聽得懂的話，融洽氛圍，達(dá)到和諧共處。

第三篇：群眾路線教育實踐活動談話材料

群眾路線教育實踐活動談話材料

在群眾路線教育實踐活動中，開展同志間和同事間的談話，是彼此思想溝通的重要途徑，也是踐行群眾路線的重要方式。為了充分做好談話準(zhǔn)備，下面簡要從五個方面自我解答如下。

一是、個人簡介：我于1963年7月8日出生，于1981年高中畢業(yè)。沒有考上大學(xué)，因家境貧寒和家中無勞力，就不得不回家務(wù)農(nóng)，曾駕駛過手扶拖拉機和農(nóng)用車。受村老干部推薦、組織考察和村民信任，于1996年6月6日，到xx村委會上任服務(wù)，主要是擔(dān)任村會計職責(zé)。于2005年村委會換屆，我被村民推薦和成功當(dāng)選村委會主任至今。

二是、基本村情：我村有x個村民小組、農(nóng)戶x戶、村民x人。一個支部、五個黨小組、黨員57人。村委會干部四人：支書金x、主任陳x、民兵連長x、計生專干吉x.村委會是村民自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的農(nóng)村最基礎(chǔ)群眾組織。村干部工作，千頭萬緒、錯綜復(fù)雜，也包容萬象，服務(wù)村民沒有晝夜之分，沒有輕重之別，村民的情緒是第一信號，村民有所求，村干部就及時有所應(yīng)。

三是、學(xué)習(xí)情況：自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開始時，我認(rèn)真收看電視新聞和閱讀省市報紙，從中了解有關(guān)各地開展教育實踐活動信息和做法，以借鑒和指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和活動。我村按照縣里和鎮(zhèn)里的要求和安排，集中組織了在家黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐有關(guān)讀本和收看遠(yuǎn)程教育片，同時，我自己還認(rèn)真做好讀書筆記和撰寫體會文章，且在新華網(wǎng)刊發(fā)。

四是、上面下訪：自活動開展以來，縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和干部經(jīng)常來村進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)研和巡查。縣檢察院x檢察長、縣掛村幫扶單位發(fā)改委閔主任，曾多次帶隊來村進(jìn)行走訪，深入一線，了解農(nóng)村發(fā)展面臨問題；深入困難戶家中進(jìn)行慰問和幫扶，同村干部和群眾進(jìn)行座談，零距離接觸，宣傳黨的惠民政策和全面深化改革的措施，群眾對美好未來的新期待就是我們努力的方向。

五是、查擺問題：通過政治理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對群眾路線的科學(xué)內(nèi)涵、實踐意義和本質(zhì)要求，有了進(jìn)一步地清晰認(rèn)識。聚焦“四風(fēng)”,聯(lián)系實際查找部門、領(lǐng)導(dǎo)、自身和同事存在的問題。我認(rèn)為：縣里和鎮(zhèn)里部門和領(lǐng)導(dǎo)工作是務(wù)實的，服務(wù)是扎實的，我提不出存在不好的作風(fēng)問題。我自己和同事，作為村干部，更是群眾一員，存在問題就是，自己帶頭致富能力沒有，帶領(lǐng)村民共同致富奔小康的服務(wù)本領(lǐng)沒有。

總之，面對全面深化改革的新形勢，感到“能力”恐慌。決心在黨的群眾路線教育實踐活動中，在維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定促進(jìn)和諧上，主動做好“問計于民”,發(fā)揮群眾的智慧，拿出切實可行的維穩(wěn)措施，千方百計解決村民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題；在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面和富民要有真本領(lǐng)上下功夫，團(tuán)結(jié)、依靠和帶領(lǐng)村民，敢想敢干，同心協(xié)力，為實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好廣大村民的根本利益搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動談心談話紀(jì)要

黨的群眾路線教育實踐活動

談心談話紀(jì)要

時間：2013年9月13日

地點：公司業(yè)務(wù)部

談話人：XXXXXXXXX

談話內(nèi)容：

按照總行黨委群眾路線教育實踐活動的工作安排，中層正職與副職之間要開展談心談話活動，以增進(jìn)團(tuán)結(jié)，化解矛盾，促進(jìn)進(jìn)步。為此，公司業(yè)務(wù)部總經(jīng)理XXX利用工作間隙與部門副總XXX、XXX進(jìn)行了交流與溝通。通過談心和交流思想，彼此之間坦率交換了意見，對自己的黨性進(jìn)行了反思、剖析，找到了自身的不足和努力的方向。XXX同志工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻(xiàn)精神，但學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺性不高，創(chuàng)新意識不強，與部門員工之間促膝談心較少，思想政治工作做得不夠。XXX同志是一名老同志，具有多年豐富的工作經(jīng)驗，擅長交際，社交面廣泛，但平日里請假較多，工作時間相對自由，所接觸的人員素質(zhì)良莠不齊，在交友方面要慎重些。XXX同志工作踏實，責(zé)任心強，但作為年輕同志有的時候容易產(chǎn)生急躁心理，不太擅長與人溝通，有時過于強調(diào)原則性，剛性有余韌性不足。對于以上各自存在的問題和不足，與會人員都有了非常清醒的認(rèn)識，表示要進(jìn)一步端正態(tài)度，積極改進(jìn)

和彌補不足之處，加強學(xué)習(xí)，以身作則，遵章守紀(jì)，在今后的工作學(xué)習(xí)中互相幫助，共同提高。

（ZBJ）

第五篇：深入開展黨的群眾路線教育實踐談心談話活動

第五黨支部深入開展黨的群眾路線教育實踐談心談話活動

6月25日，第五黨支部按照黨的群眾路線教育實踐活動“查擺問題、開展批評”階段安排，開展了以“相互溝通思想、增進(jìn)了解、查擺問題、化解矛盾”為主要內(nèi)容的談心談話活動。此次談心談話采取雙向互動、一對

一、面對面的方式進(jìn)行，在談心交心過程中，黨支部書記**同志與參會的黨員認(rèn)真開展一對一的談心活動，談話緊緊圍繞“四風(fēng)”問題，自我批評敢于揭短亮丑，不遮掩問題、不回避矛盾，相互批評知無不言、言無不盡，勇于指出問題，真誠幫助提高，做到真談、實談、談出效果。

通過此次談心談話活動的開展，達(dá)到了進(jìn)一步增進(jìn)相互了解、化解工作矛盾，改進(jìn)作風(fēng)、激發(fā)干勁的目的，營造了“敞開思想、坦誠相見、以心交心、共謀發(fā)展”的良好氛圍，為繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定了良好的基礎(chǔ)。