第一篇：工程管理培訓座談會發言稿

工程管理培訓座談會發言稿

我們技術科的主要職責編制審核施工組織設計和專項施工方案，做好施工現場的技術指導，編制審核投標文件要求的技術標，管理工程進度，對施工現場的質量安全進行督促檢查。做好技術培訓工作。

一、工程管理的感受：

前兩天我們做了一個統計，公司共承建工程72個單位工程，房屋建筑工程56項、工業建筑工程5項、抗震加固工程4項、市政工程7項。內部工程43項，外部工程29項。總建筑面積接近23萬平方米，總造價接近2.3億元。由于工程多，人員有限所以10月到11月月中旬我被派到阜康市阜綠康地居住項目做了一個半月的質檢員。到阜康工地的第一個映像是甲方是因為這塊地特意設計的24#樓，24#樓東山墻在路邊，西山墻在變壓器邊，北墻在圍墻邊。規劃在前期非常重要，規劃合理最大的的發揮了土地的經濟價值。第二點感覺集團內部親如一家，我和黃偉配合做好項目管理，協作比較順暢。集團內部工程上我們也要加強溝通，我們的內部工程的管理對象是一致的，甲乙雙方都在管理項目經理，其他的許多的目標也一致，所以在管理上甲乙雙方上要多溝通、互相補臺不拆臺，共同努力實現安全、質量、進度等管理目標。今年實地觀摩學習了倉麥園平房倉糧倉21米跨度后張法預應力梁的預制和現場張拉吊裝，開闊了我們建筑公司技術人員的眼界，彌補了以往的知識空白。

二、專業技術培訓的感受

技術培訓工作。以集團公司打造一支項目管理隊伍為指導思想，先結合集團培訓內容，制定除了相應的培訓計劃，組織人員通過自學后授課和互相學習的互動方式學習方式、使得教學相長。做了了安全管理、施工臨時用電、腳手架、安全資料、高層施工、混凝土施工、質量通病防治等內容的學習。培訓效果不明顯。今后培訓工作的深度要進一步加強，發揮內部部分老員工工作經驗豐富的優勢，以老帶新，一幫一結對子學習，把傳、幫、帶技術培訓和日常考核結合起來。并且培訓要借助組織外部參觀學習等多種形式進一步加強。培訓完成后進行考核，鞏固培訓結果。

三、技術方案的編制和審核

在施工項目的施工組織設計和專項方案編制過程中還存在比較嚴重的死搬硬套、內容混亂、不能針對具體施工現狀、不能指導施工的情況，在今后的審核中要求項目派駐代表進行初步審核，并以公司統一模式要求項目編制具體方案確定大綱內容，逐步對項目技術負責人進行交底培訓，提高施工項目的方案編制水平，確保方案能夠指導施工。

四、投標工作

09年州建設局招標辦加強了對陪標串標的查處力度，我們一個人專門在做陪標的開標和技術標的編制。年度共參與招投標98項，67項為陪標，編制陪標技術標22項，每個標段至少都要編制3至7家技術標，編制投標技術標31個標段，中標22個標段。其中有房屋建筑工程共14個標段：抗震加固工程兩個標段四棟；工業建筑一個標段；市政工程7個標段。通過研究華電、神華等國字號大企業的招標文件和編制鋼結構工程、預應力糧倉、市政排水給水工程、抗爭加固工程及管道安裝維修工程的技術標，使我們接觸到了以前沒有涉及的領域，學習了新的知識，提升了公司投標團隊的業務水平。今后技術標的編制要注重吸收新材料、新工藝、新方法的相關方案，形成公司的特色。技術科原有三人因一人辭職目前只有兩個人，而且兩人均在項目擔任質檢員，已經起不到只能科室作用。建議考慮技術科增加人員，科員專職

做好施工組織設計及方案編制審核以及投標技術標編制工作，科長做好工程進度控制和工程的監督檢查及技術指導，以及培育具備條件的工程爭創自治區及優質工程。

五、工程進度管理

進度控制是由大到小，先把總體目標分解成階段目標，然后月度目標、周目標。進度管理則要由小到大，做到日保周目標、周保月目標、月保階段目標，階段保總目標。公司目前的進度控制只是做到了階段控制，尚沒有細化。今年的*****居棟住宅樓150天的工期特別緊，首先編制非常緊湊的進度計劃，明確總體工期目標。列出關鍵點分解階段目標和月目標，下發給項目部后，由項目列周目標，每周通過網絡和傳真對照總目標進行分解檢查，及時提出修正建議，主體進度目基本標按照計劃完成。后期的瑪納斯辦公樓及車庫依照這一辦法執行較好。進度分解和進度周檢查這種有效模式在今后的進度管理中要大力推廣。

六、我一年工作中存在的不足

1、技術指導不到位：技術科人員不足，有限人員不僅要做質檢員還要在關鍵時間把全部精力放在招投標工作上了。技術方案審核不細致以及具體的工程巡查督導上不到位。

2、質量通病防治不到位部分項目管理人員以及公司質檢員由于月度考核原因盲目趕工期，對質量通病防治不能足夠重視，公司科室沒有有效監控施工項目對《**60條》的具體落實，致使質量通病沒有得到較好的防治。

3、進度控制較差，尤其是外部工程，進度分解檢查沒有做為重點，對進度滯后的項目未做嚴厲經濟處罰，未制定相應的進度計劃糾偏措施，檢查督促指導不到位。

4、技術人員培訓的效能有待加強，培訓方式要做改變。對人才的培養儲備工作沒有制定相應的計劃。

5、協調管理能力有待提升，專業知識學習有待加強。

七、公司管理中的一些建議

1、知識全面的綜合項目管理人才已經成為制約公司今后兩年發展的重要因素，要做到“外引、內培、納新”。一方面要引進成熟的高素質人才，拿來即可用；另一方面內部培養力度，使現有對企業有較強認同感的技術人員通過公司培訓和自我努力迅速成長起來，激發和帶動老員工；第三，對于應屆畢業生的挑選要優中選優，到崗位后，通過定人一對一的嚴格加壓傳幫帶，激發個人潛能使其迅速成長為可用之才。

2、施工工期要合理，進度只有在保證安全和質量的前提下才能趕。主體階段進度要合理正常，保證現澆板在48小時后加荷，主體階段的每層工期確定后，不能慢也不能快。今后進度控制重點要放在后期裝修階段各工序的銜接配合上，做到合理有序，既要做好進度過慢影響竣工，還要防止進度過快留下質量隱患。

3、建筑公司近年的發展勢頭強勁，我們原有的資質優勢隨著近兩年州市建筑施工企業資質升級增項已經沒有了，我們應申請市政資質升級以及增加鋼結構專業工程、裝飾裝修總承包、公路工程總承包等資質，這些資質專業性不是特別強但利潤較高，目前建筑公司技術人員稍加培訓即可進行管理。有以上資質后可進一步開拓外部市場，以彰顯建筑公司承接工程實力水平和提高時建筑公司的利潤收入，塑造**建筑公司在外部市場的品牌。在集團公司開發量不足時建筑公司可以有收入留得住人才。

4、用一定的報酬吸納建造師證和職稱證。原因有兩個：

1、2010年新資

質就位的需要大量的職稱證和其他專業的建造師注冊證；2明年開發15萬平方，根據招投標管理相關規定需要約10-18為建造師注冊證，目前公司只有空余建造師注冊證約5個。

5、建立健全公司以及項目管理工作流程，所有管理工作依照制度和流程執行，做到有章可循，有據可依，加強管理人員責任感杜絕人為的隨意管理行為，避免出現不必要錯誤和工作失誤。

6、加大建筑公司月度檢查力度，將公司派駐項目代表考核放入項目月度檢查。加大獎優罰劣力度，促進項目做好日常管理工作。

7、把維修工作納入質檢員月度考核，通過維修使質檢員在施工過程中把握好質量通病防治重點，提高公司質檢員員責任心。由技術科、質檢科、安全科共同對公司質檢員進行質量通病防治和安全管理考核，并納入員工月度考核中。

8、加強對項目組長指導和考核，項目組長做為全面工程管理的重要一個環節，項目組長技術素養和管理能力直接決定項目管理的水平，對項目組長進行項目管理知識培訓，做好施工及安全技術方面的指導工作，由項目組長全面對項目指導和交底，每月對項目組長考核，拉大獎罰力度，提高項目組長的使命感和責任心，促使其加強對片區項目內部管理。

9、繼續以創建自治區文明工地為契機，安全管理及文明施工規范化，提高安全文明施工水平，對創優項目部給予一定物質及精神獎勵。提什公司社會影響力。

10、把每年或每兩年爭創一項自治區天山杯工程作為一項長期的任務目標，施工過程嚴格按照創杯工程控制，實現過程精品，注重細化細部，帶動促進建筑公司工程整體向精細化發展。提高公司的市場競爭力。

11、“**房產、品質**”，要做到這一點，不能僅僅在質量上比別人強一點，還要大力推行新技術、新材料、新工藝、新設備的工程應用，做到：“工程亮點、房子有賣點”。

12、實時的總結施工中的好方法及公司施工中的特色和亮點，聘請相關專家評審，形成公司的企業工法，為公司資質升級做好準備工作。

13、建立公司內部管理誠信體系。對項目經理及施工班組長每年進行評價，對于施工質量差、不服從管理、經常有勞資糾紛，影響公司聲譽的班組要上黑名單，不得進入公司施工的任何一個工程，再次進入的，要追項目經理的責任；對于管理渙散、經常有工人上訪、質量差、安全管理不重視的項目經理適度提高管理費進行警告，屢犯的要及時清除出公司。

14、建筑公司新生力量嚴重不足，現有科長已經下到項目，科室職能喪失，不利于目前的工程管理，建議抽調力量，強化科室監督指導的中間把控檢查力量，避免新質檢員由于經驗不足引起質量、安全事故的發生。

以上建議不妥及片面之處，請各位予以指正。

第二篇：團干部培訓座談會發言稿

團干部培訓座談會發言稿

各位領導，同志們：

大家好！今天團市委在這里召開座談會，我很榮幸能參加這個會議。下面，我向大家匯報我們學校團組織開展工作的一些情況，由于我平時學習不夠，總結不全，匯報不一定正確，可能存在錯誤和不當之處，敬請各位領導、同志們批評指正。

一、做好中學生思想引領工作

我們學校團組織切實按照上級領導部門的要求，認真做好中學生思想引領工作中，使思想引領工作不迷失方向，始終朝著正確的政治方向前進。一是引導中學生形成正確的思想意識。我們學校團組織充分利用社會上各種教育基地、教育機構、媒體傳播的文化產品和信息對中學生的思想意識進行引領，樹立中學生的國家意識、科學意識、勞動意識和審美意識。二是引導中學生學習社會規范和必要的社會化技能。我們學校團組織通過角色扮演、社會體驗、成長輔導、技能培訓、素質拓展等社會教育活動，幫助中學生熟悉和掌握社會規范，提高對社會環境的適應能力、與他人交往協調能力和就業發展能力。三是利用媒體，開展對中學生的思想引領工作。我們學校團組織充分借助黨報、電視臺、廣播電臺等社會上重要、有效的主流媒體，推出更多的中學生專題節目。通過這些節目，培養中學生的愛國主義精神和民族自傲感，把愛國主義和社會主義結合起來，把民族精神和時代精神結合起來，把個人成就和社會責任結合起來，激勵中學生努力學習，立志成才，長大報效祖國和人民。

二、加強團組織建設，提高團工作質量

我們學校加強團組織建設，定期召開團組織會議，認真傳達學校黨組織和上級團委的決議和指示，結合團組織的具體情況，研究安排團組織的工作，積極發展新團員。了解掌握團員、中學生的思想、學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想政治工作，引導中學生學會自主管理，爭做新時期的小主人。

三、深入開展主題鮮明的教育活動，活躍團組織氣氛

我們學校團組織把主題教育與“六一”、“七一”、“十一”等重大節日和教師節等有師生特色的節日結合起來,與開展“學雷鋒”、“中學生弘揚和培育民族精神”等活動結合起來,與校園文化建設、團組織建設、班級建設等結合起來，精心安排主題團日和主題班(隊)會活動以及座談交流、知識競賽、演講誦讀、詩歌創作、國旗下講話等多種形式的教育活動,并組織和邀請專家學者、黨政領導、英雄模范等到校演講,宣傳黨的方針政策,宣傳革命歷史和光榮傳統,引導廣大師生共抒愛國情懷、共話祖國新貌、共享國慶喜悅，增強愛國情感和民族精神。

各位領導，同志們，我們學校團組織雖然做了不少工作，取得了較好的工作成績，但是與上級領導部門的要求，與廣大中學生的希望相比，還是需要繼續努力和提高。今后，我們學校團組織要繼續加強學習，深化管理，切實做好團組織工作，使團組織真正成為黨的助手和后備軍。

我的發言完了，謝謝大家！

第三篇：青馬培訓座談會發言稿

大家好，我是裝備工程學院學生會辦公室主任。我叫王哲文。很榮幸參加今天的討論。我下面就談一談團隊合作的重要性。

學生會是以學生為主體的自治組織。學生會成員間的素質也可以說是參差不齊的。那么這時團隊合作的重要性也就顯得尤為突出。俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作。有首歌唱得好“團結就是力量”，而且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發這個團隊將創造出不可思議的奇跡。

那么如何培養學生的團隊意識呢？我們可以在活動突出學生會的家文化。通過學生會的活動使同學們形成一股凝聚力，一種向心力。大家一起為了學生會明天的發展努力。使整個團體形成一種向上的力量。從而培養學生的團隊意識。同時也要成員們學會溝通、理解和包容。培養學生的集體榮譽感。

當今社會，隨著知識經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環境極其復雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協調，開發團隊應變能力和持續的創新能力，依靠團隊合作的力量創造奇跡。團隊合作可以調動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅除所有不和諧和不公正現象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當的回報。

我的發言完畢。謝謝

第四篇：培訓交流座談會發言稿

天津培訓學習回訪座談會發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好下午好！

時間過得真快，轉眼一年多就過去了，從2016年11月，為期近一年天津之行，還歷歷在目。今天我非常激動，能見到闊別一年有余的各位領導和天津師范大學援疆辦的老師們，心里真的很高興。首先，我代表 2016年“組團式”教育援藏培訓的同仁們對一直關心我們成長的各位領導，天津師范大援疆辦的各位教師們表示衷心的感謝！

天津之行的培訓學習，收獲很多，感受也很深，同時也讓自己發現了自身很多的不足以及努力的方向。現將自己通過培訓學習后，一年來在教育教學中崗位實踐情況向大家做一簡要匯報：

第一、學以致用。在日常的教育教學中，努力將學到的新理念貫徹到日常教育教學中；努力學習天津模范小學老師們的合作、務實、敬業、盡職盡責和無私奉獻的精神；努力將天津老師們優秀的教育教學方法,結合自己學校實際做一些大膽的嘗試，尋找實現素質教育的好的途徑，克服干擾，培養創新型人才。通過實踐我知道自己還需不斷的學習，積極借鑒先進的教學經驗和方法，因地制宜，創造性地從事教育教學工作，努力教出自己的特色，形成自己的風格。

第二、經常復習，不斷反思,升華所學。在平時的工作中,我常常會要求自己將在天津培訓學習的筆記，翻出來復習回顧,細細品味揣摩,加強理解專家老師們的教誨,不斷內化于心。并結合實際再反思，在筆記中再吸取一些想法，充實自己。將專家的良好建議和推薦的書找來好好讀一讀。

第三、輻射帶動。我們身在偏遠邊疆,因為條件的限制,與走在全國教育前列的天津有非常大的差距。在全國教育百花齊放的大背景下，我們西藏教師還有更多需要學習和借鑒的經驗。所以,我回到崗位后,積極與同事溝通交流,將自己所學通過不同的方式,與同事們一起分享,并將自己所學運用到教育教學實踐中,和同事們一起交流探討，升華培訓精髓, 起好自身輻射帶頭作用。并努力做一些力能所及的教學實踐，帶動同事積極研討,也使自己在工作中有新的發現。

第四、靜下心來教書，真正按素質教育的要求來培養學生。靜下心來教書,敬業奉獻,努力做好本職工作,力求做好做得出色。今后努力的方向

1、作為一線的老師，要繼續把這次培訓學到的各種先進的課堂理念領悟好，并結合本校、本班情況，巧妙地融入自己的課堂教學，認真上好每一節課，不斷提高教育教學質量。

2、重視教育教學研究，摒棄以往“科研是教育科研部門和教育專家才做的事”的舊觀念。結合學校和自身問題將其梳理進行探討研究，積極帶動同事們的科研意識，積極投身校本研究，“把行動拿出來研究，把研究成果化為行動”，以科學的理念，務實態度，把校本研究做好做實。

3、對照天津老師的工作作風，工作態度，進一步加強自我的認識，不斷反思，不斷努力加強專業知識的學習，以提高自身的綜合素養，提高業務水平及實際工作能力，注重其它知識的學習，使觀念得到提高，力爭把天津的學習收獲變為工作的動力，讓自己的教育教學水平有質的飛躍！

最后，再一次感謝天津的各位領導為我們提供這樣一個學習，加油的平臺，使我們每個人得到全新的升華。并再次祝愿各位領導和老師們身體健康，萬事如意，扎西德勒！

謝謝大家！

第五篇：黨校培訓座談會發言稿

黨校培訓座談會發言稿

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

我叫席x，是今年的省選調生。我是北京大學的法律碩士畢業，現在開發區后謝鄉工作。這兩天的學習給了我很大的收獲和啟發，下面我結合這兩天的學習感悟和我到后謝鄉工作近一個月時間的感受，就我的一些想法跟大家作簡單的交流。

我主要談三個方面的內容：一是我為什么選擇選調生這項事業，為什么選擇來漯河工作；二是我近一個月工作的幾點感受。雖然來的時間不長，但我感觸良多；三是談一談在今后的工作中，我努力的方向和給自己確定的目標。

說到我為什么要選擇選調生，與我而言，首先起決定性作用的，還是自己心中的理想和信念，也是作為一個北大人的責任感和使命感，這不是什么空話和口號，而是自己實實在在的想法，我想，這也是今天在座的各位很多人對于這個問題的答案。著名的經濟學家林毅夫在2008年北大經濟中心畢業典禮上的講話中說過“只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成，只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴承諾！”每當想起這段話，我都熱血沸騰，充滿了力量。這句話深深的印刻在我的心里，激勵著我為了更高的目標和追求不斷奮斗拼搏。著名的學者、北大前任校長胡適先生也曾在《寫給大學畢業生的一封信》中談到，大學畢業生工作之后“墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類： 第一是容易拋棄學生時代求知識的欲望；第二是容易拋棄學生時代理想的人生的追求。”這也時刻警示我，永遠都不能停止學習，更重要的是堅守自己心中的理想和追求。作為一個優秀的現代青年人，有責任為了追求自身理想、實現自我價值而奮斗。“光我神州完我責，東來豈志在封侯！”人的一生要充當很多種角色，但是決定我們人生價值和人生高度的，在于我們能否為了除自己之外的他人而活，不管怎樣，我們都要扮演好我們的這種公共屬性的社會角色，這也應該是我們的理想和追求。選擇選調生一個很現實的原因，是選調生跟我的專業背景和知識結構也更加契合。我大學就讀于華中科技大學公共管理學院政治學與行政學系，碩士畢業于北京大學法學院，攻讀法律碩士學位，研究方向是法律與公共政策，因此，選調生工作或許更能發揮我的專業特長，而且，這也是我喜歡的工作類型。至于選擇漯河，除了有一些偶然的因素，還因為漯河的生活環境確實很好，這曾經給我留下了很好的印象，此外，在去年國務院表示“支持河南加快中原經濟區建設”和漯河提出建設“一區兩城一中心”的大背景下，我感覺這里應該會需要我，自己到漯河工作也能夠在實踐中學到更多的東西。

自9月份上班以來，將近一個月的時間，我的心里經歷了幾次的反復。剛開始聽說分到開發區工作，心里竊喜，到后謝鄉報到以后，看到基層的辦公環境和生活環境與之前的想象還是有不小的差距，心里有很大的落差。但是，市委組織部的王科長和鄉里的領導都對我比較關照，在生活上，住處和吃飯都安排妥當，工作上，領導也多次安排工作任務，使我有了組織的歸屬感，方方面面，讓我感受到自己在這里還是很受重用，因此，我也抱定了“既來之，則安之”，踏實工作的想法。后謝鄉是漯河市第一強鄉，平時工作繁重，剛接觸到工作，我主要是負責給領導寫講話稿、起草公文等，起初心里還是有很大的壓力，但鄉領導對我的工作耐心細致的指導，在他們的幫助下，我很快的適應了鄉里的環境，承擔的工作也得到了分管領導的肯定。經過這段時間，我目前對自己的工作充滿了信心，這里領導的優良作風和充足的干勁也使我很受鼓舞，相信我未來的工作會更加出色。

這兩天黨校的學習讓我學到很多，各位領導的授課內容豐富，形象生動，很具有現實的指導意義。結合這兩天所學，我確定了自己在日后工作中應該堅持和努力的幾個方向：一是堅持閱讀，不斷學習；二是盡快了解基層、熟悉基層；三是與領導和同事融洽相處、與群眾打成一片。“文化人不可一日不讀書”，讀書學習是充實自己、不斷進步最有效的途徑，我們每個人都應該保持這種良好的學習習慣。其次，由于剛畢業工作，從學生狀態過渡到工作狀態，很多對基層社會管理的認識還停留在理論層面和書本上，與現實還是存在較大的差距，因此，應該盡快的了解基層政府各部門的設置，了解“七站八所”的職能和主要的工作內容，如此，才能盡快融入到現實的工作環境中。此外，與學生時期不同的是，除了向書本學習，工作之后更多的是向實踐學習，向身邊的領導和同事學習，學習他們的實踐能力、處事風格、優良作風和工作方法，向當地的群眾學習艱苦樸素、坦誠相待的品格，在學習和相處中，維護良好的人際關系，在日常工作中，秉持為人民服務的理念，努力使自己成為一名政治上靠得住、作風上過得硬、工作上有辦法、人民群眾信得過的優秀基層公務員。

同學們，讓我們攜起手來共同努力，共同成長！

謝謝大家！