第一篇：三天工作總結(jié)

第二小組組長(zhǎng)總結(jié)

第一天牛工主要講解了一下我們畫的圖跟預(yù)算，順便指出我們哪些做的不好的地方，讓我們加以改正，課后我就安排組員們各自根據(jù)趙工講的把圖改好，如果大家不知道怎么改的地方，我們就在一塊談?wù)摚砩衔覀兙桶褕D改好了，感覺今天一天下來(lái)在分配任務(wù)方面還是挺好的，大家也很努力的配合我。

第二天上午牛工跟我們講了水電方面的知識(shí)，如插座的高度與定位，還有電路的走向，而且提了幾個(gè)問(wèn)題讓我們下午去問(wèn)劉工，后來(lái)我把問(wèn)題分工了一下，下午大家各自把自己要問(wèn)的問(wèn)題都問(wèn)了，大家匯總了一下，也上臺(tái)解釋了那些問(wèn)題，雖然說(shuō)大家解釋的不是太到位，但大家都很努力，以后多練練肯定會(huì)好的。趙工后來(lái)安排我們第二組查有關(guān)布管放線的資料，我讓組員每人都查一份匯總到我這，但是由于周末大家完成的質(zhì)量不是很好，不過(guò)也都查了，我看了一下交上去了。

第三天上午牛工帶我們復(fù)習(xí)了一下上周學(xué)的，從提的問(wèn)題來(lái)看我們掌握都不是很好，這主要是因?yàn)槲覀儧]有把那些問(wèn)題吃透，課后沒有去鞏固造成的，以后會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)的。下午我們到操作室里面去放線了，一開始大家都在清理現(xiàn)場(chǎng)，他們有的拆插座管線，有的灑水打掃衛(wèi)生，清理完之后我們小組組長(zhǎng)跟著馬工學(xué)著放線，學(xué)會(huì)了之后我把小組成員集合到一塊問(wèn)問(wèn)他們有沒有看懂，沒懂的話我先教會(huì)他們，為后來(lái)我們小組放衛(wèi)生間跟廚房的線作準(zhǔn)備，輪到我們放線的時(shí)候他們?nèi)齻€(gè)男生一個(gè)拿尺一個(gè)拿墨斗一個(gè)彈線，配合的很好，線談的很直。

這三天就這樣過(guò)去了，感覺很好，組員之間配合的也很好，我們也學(xué)到了許多有關(guān)水電方面的知識(shí)，不過(guò)在管理方面我還有許多地方要學(xué)，一是給組員分配任務(wù)時(shí)要先跟他們溝通好，要有說(shuō)服力，不要把自己看得很高，語(yǔ)氣方面不要用命令的語(yǔ)氣。二是要以身作則，他們要做的我也要做，要多聽取他們的意見。

第二篇：三天工作總結(jié)

第二小組組長(zhǎng)總結(jié)

第一天牛工主要講解了一下我們畫的圖跟預(yù)算，順便指出我們哪些做的不好的地方，讓我們加以改正，課后我就安排組員們各自根據(jù)趙工講的把圖改好，如果大家不知道怎么改的地方，我們就在一塊談?wù)摚砩衔覀兙桶褕D改好了，感覺今天一天下來(lái)在分配任務(wù)方面還是挺好的，大家也很努力的配合我。

第二天上午牛工跟我們講了水電方面的知識(shí)，如插座的高度與定位，還有電路的走向，而且提了幾個(gè)問(wèn)題讓我們下午去問(wèn)劉工，后來(lái)我把問(wèn)題分工了一下，下午大家各自把自己要問(wèn)的問(wèn)題都問(wèn)了，大家匯總了一下，也上臺(tái)解釋了那些問(wèn)題，雖然說(shuō)大家解釋的不是太到位，但大家都很努力，以后多練練肯定會(huì)好的。趙工后來(lái)安排我們第二組查有關(guān)布管放線的資料，我讓組員每人都查一份匯總到我這，但是由于周末大家完成的質(zhì)量不是很好，不過(guò)也都查了，我看了一下交上去了。

第三天上午牛工帶我們復(fù)習(xí)了一下上周學(xué)的，從提的問(wèn)題來(lái)看我們掌握都不是很好，這主要是因?yàn)槲覀儧]有把那些問(wèn)題吃透，課后沒有去鞏固造成的，以后會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)的。下午我們到操作室里面去放線了，一開始大家都在清理現(xiàn)場(chǎng)，他們有的拆插座管線，有的灑水打掃衛(wèi)生，清理完之后我們小組組長(zhǎng)跟著馬工學(xué)著放線，學(xué)會(huì)了之后我把小組成員集合到一塊問(wèn)問(wèn)他們有沒有看懂，沒懂的話我先教會(huì)他們，為后來(lái)我們小組放衛(wèi)生間跟廚房的線作準(zhǔn)備，輪到我們放線的時(shí)候他們?nèi)齻€(gè)男生一個(gè)拿尺一個(gè)拿墨斗一個(gè)彈線，配合的很好，線談的很直。

這三天就這樣過(guò)去了，感覺很好，組員之間配合的也很好，我們也學(xué)到了許多有關(guān)水電方面的知識(shí)，不過(guò)在管理方面我還有許多地方要學(xué)，一是給組員分配任務(wù)時(shí)要先跟他們溝通好，要有說(shuō)服力，不要把自己看得很高，語(yǔ)氣方面不要用命令的語(yǔ)氣。二是要以身作則，他們要做的我也要做，要多聽取他們的意見。

第三篇：人生只有三天

人生只有三天

一位哲人曾說(shuō)，人生只有三天：昨天，今天和明天。面對(duì)這即將走完的“短暫”的生命，我們將如何度過(guò)？

放下昨天

生活中總有人說(shuō)“如果能回到過(guò)去該多好！”、“如果時(shí)光倒流該多好！”，這其實(shí)體現(xiàn)了他們對(duì)過(guò)去的留戀或者是懊悔。但是，人生根本沒有如果，我們的每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，就算回得了過(guò)去，也回不到當(dāng)初。當(dāng)時(shí)光蹁躚而逝時(shí)，今天已成為昨天，昨天已成為歷史。曾經(jīng)的輝煌與失敗，快樂(lè)與悲傷都隨之而去。你再回憶它是沒有任何意義的，頂多快樂(lè)的記憶讓你嘴角再次揚(yáng)起，而悲傷的回憶卻使你更加的心痛。有些東西失去了就不再會(huì)擁有，那你干嘛不珍惜眼前？所以，不要背負(fù)著昨天來(lái)生活，回憶過(guò)去是沒有任何力量的。放下吧！

拼搏今天

昨天是逝去的，明天是未來(lái)的，唯有今天正在進(jìn)行。人生任何階段都需要拼搏，因?yàn)槿松挥衅闯鰜?lái)的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌。想要輝煌，唯有拼搏。我們拼搏了三年，進(jìn)入大學(xué)。這就好像經(jīng)歷漫長(zhǎng)的黑暗，終于迎來(lái)了曙光，于是有那么多的學(xué)生開始放松自我，完全不知道自己在課余時(shí)間該做些什么，完全沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。再也找不到高中時(shí)的那種拼勁，稀里糊涂就過(guò)完了一天。難道這就是所謂的大學(xué)？難道大學(xué)就不用拼搏？大學(xué)相對(duì)于高中自己所支配的時(shí)間更多了，我們就應(yīng)該好好利用，看看課外書，或者找點(diǎn)事情做做，也不至于把青春浪費(fèi)在無(wú)暇的時(shí)光里。拼搏吧！

暢想明天

未來(lái)是美好的，明天是充滿陽(yáng)光的。暢想明天，為自己樹立一個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的理想，給自己的未來(lái)一個(gè)合理的規(guī)劃。沒有理想，就好像魚兒失去了雙鰭，無(wú)法遨游于深邃的海底，鳥兒失去了雙翅，無(wú)法翱翔于湛藍(lán)的天空。在沙漠中行走的人總是回到起點(diǎn)，產(chǎn)生“瞎轉(zhuǎn)圈”，就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俜较颍瑳]有目標(biāo)。心理學(xué)家曾做過(guò)這樣的試驗(yàn)：將實(shí)驗(yàn)者分為三組，進(jìn)行遠(yuǎn)足，路程為十公里。第一組每隔一公里就有一個(gè)標(biāo)志;第二組只告訴他們路程數(shù)；第三組只叫他們走，不告訴他們路程。最后只有第一組高高興興地到達(dá)目的地，第三組總是在抱怨。此試驗(yàn)正闡述了目標(biāo)的重要性。人是不能沒有目標(biāo)的，暢想吧！

朋友，人生苦短，把握命運(yùn)，從三天開始。與其背負(fù)昨天、虛度今天、幻想明天，倒不如放下昨天、拼搏今天、暢想明天，讓自己成為真正的追夢(mèng)人，為自己打造一個(gè)全新的世界。

第四篇：三天軍訓(xùn)感受

參加了三天浦外的軍訓(xùn)，感受還真不小。就來(lái)分享一下吧。

22日，初次相識(shí)

上午，我來(lái)到了久違的浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。老師發(fā)給了我蚊帳，并告訴了我那一套是這學(xué)期，還有一套是下學(xué)期用的。媽媽和我布置好了床鋪，便離開了。我準(zhǔn)備好文具用品，自己向著教室前進(jìn)。

教室里差不多都坐滿了。因?yàn)榕饶猩嗔?個(gè)，我坐在了一個(gè)女生的旁邊。她在認(rèn)真地看一本全英文的書。我看了暗暗心想：可真厲害，我要好好加油了。接著發(fā)了飯卡，胸卡。我們就早早的去食堂用餐啦！

食堂的飯菜還真香。我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍排隊(duì)去等一頓8元錢的飯。只要有飯吃就好了啦！飯菜分別是一只雞腿，一筷飯菜，一個(gè)方塊的米飯，還有一些茄子。午餐后，我們回寢休息。

下午，才是真正的好戲。小輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們參觀校園：1號(hào)綜合樓。旁邊是一個(gè)體育館還有2～5號(hào)教學(xué)樓。我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的參觀了大大的操場(chǎng)和新校區(qū)。那里是高中部。

軍訓(xùn)開始了。我們完成了稍息，立正，跨立，停止間轉(zhuǎn)法等動(dòng)作。后因下雨，我們到4樓演練，并且預(yù)習(xí)了明天的動(dòng)作便回寢了。

我?guī)е〗砗蛽Q洗衣服去洗澡，澡堂里可真熱，一共一個(gè)熱水，一個(gè)冷水兩開關(guān)。我熱水冷水都開一點(diǎn)，便成了溫水。從澡堂出來(lái)的那刻，我覺得外面好涼快。

晚上，我們舉行了自我介紹的活動(dòng)，互相認(rèn)識(shí)。我表演的是轉(zhuǎn)魔方，但是是花樣魔方，另一位李同學(xué)表演了還原六面。最后，我們選了范同學(xué)的琵琶表演——陽(yáng)春白雪做結(jié)營(yíng)式表演。

23日，敞開心扉

大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)有整整一天的時(shí)間了，對(duì)彼此也都有一個(gè)了解了。雖然我們也會(huì)有一些不開心，但還是其樂(lè)融融的。

晚上老師講了寢室的物品擺放要求，這一天也這么過(guò)去了。開始我們盼望著開營(yíng)，現(xiàn)在我們急切地盼望結(jié)營(yíng)——不是學(xué)校不好，而是我們急于在全年級(jí)同學(xué)前表現(xiàn)自己啊！

24日，皆大歡喜

今天是結(jié)營(yíng)儀式了。上午還是照軍訓(xùn)不誤，為會(huì)操作準(zhǔn)備。

會(huì)操時(shí)間到！“中預(yù)一班，人數(shù)到齊。”我們的教官報(bào)完口令，即是我們上場(chǎng)時(shí)間了。“齊步走！排頭左轉(zhuǎn)”教官大聲地喊著，也在為我們自豪，“121，121，一，二，三，四！”“一～二～三～四～”我么也大聲地喊著，好像自己是天皇陛下，自己是當(dāng)年的飛將軍李廣，有一種鐵血?dú)⑵醯さ暮罋狻！疤げ健撸　苯坦俸暗馈Ｎ覀儽阏R地排成4×10的方陣，隊(duì)列整齊。“立正！稍息！立正！跨立……”教官的口令嚴(yán)肅有力，我們的動(dòng)作也整齊劃一。“向左轉(zhuǎn)！”“一～二！”我們響亮的的喊了出來(lái)，聲音高亢，似是要沖破云霄，震耳欲聾。“齊步！走！121～121～立定”“一二！”好像胡主席在臺(tái)上閱兵，我們大家手貼褲縫，一動(dòng)不動(dòng)。結(jié)束了，我們也是很整齊，用最豐滿的精神面貌退場(chǎng)。大家的會(huì)操各有不同。四班還是“one~two~three~four”呢！

大會(huì)場(chǎng)的結(jié)營(yíng)儀式也是重頭戲。先宣布了優(yōu)秀營(yíng)員，有我。優(yōu)秀寢室，也是我們的寢室。會(huì)操表演還拿了第二名！大家也都帶來(lái)了自己的表演。我們的琵琶《陽(yáng)春白雪——葡萄熟了》演奏得十分出色。當(dāng)然，其他班級(jí)的也不賴。有說(shuō)相聲《填表》逗得我們前仰后合，有小提琴《愛》娓娓動(dòng)聽，還有歌曲《小背簍》好似天籟之音，人間能得幾回聞！小輔導(dǎo)員和班主任老師也都獻(xiàn)上了自己的歌曲《你被寫在我的歌里》《明天會(huì)更好》。下午三點(diǎn)，家長(zhǎng)就把我們接回自己的溫暖的家了。

第五篇：假如給我三天光明

《假如給我三天光明》讀后感

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！