第一篇:中國建設銀行實施客戶接待日制度效果顯著
中國建設銀行實施“客戶接待日”制度效果顯著
2008年元月,中國建設銀行率先于內地同業,設立了“客戶接待日”制度。此后的每月第二周的第一個工作日,總行、一級分行和二級分行的各級領導人員接待客戶,面對面傾聽意見和建議,解決客戶疑難問題。兩年來,各級行領導共接待客戶約46500位(其中個人客戶39400位,對公客戶7100位),客戶提出各類問題、咨詢、建議約25600個;其中2009年當年共接待客戶約18100余位(其中個人客戶15700位,對公客戶2400位),客戶提出的各類問題、咨詢、建議約10100個。通過當場處理和事后處理,客戶問題解決率達80%。
據介紹,中國建設銀行“客戶接待日”制度旨在傾聽客戶心聲、了解客戶需求和真實體驗、收集客戶對建行產品和服務的意見和建議、對客戶的意見和建議及時有效反饋,從而達到優化和改進建行產品、服務、流程,提高客戶滿意度的目的。該制度為廣大客戶開辟了一個與建設銀行直接交流互動的新渠道。建行定期通過95533、營業網點、網站留言等多種渠道搜集、分析客戶意見建議和投訴信息,并據此作為“客戶接待日”的主要預約線索,并分級采取多種形式接待客戶,實施互動交流。
兩年來,總行領導赴部分分行接待個人高端客戶、大學生客戶、個人貸款客戶,聽取他們的意見;赴基層網點、個貸中心視察,現場了解客戶對柜面服務和自助設備使用的體驗感受;在財富中心接待頂端、高端客戶,了解鉆石卡、投資理財產品服務情況;在辦公室接待電子銀行客戶,探尋銀企聯手拓展擴大內需消費金融服務新空間;上門拜訪地方政府相關部門、公積金中心,商討銀政合作新思路及奧運金融服務的創新方式;在95533、800客戶服務中心通過接聽電話和主動回撥客戶電話等形式,切身體驗客戶真實感知,親自解決客戶投訴等。
各分支機構也積極在轄區內組織開展了各具特色的“客戶接待日”工作。北京市分行堅持按月組織轄區內54個分支機構開展此項工作;江蘇省分行每月認真總結、分析、報告轄區內“客戶接待日”工作開展情況;陜西省分行深入到西藏民族學院和陜西能源職業技術學院,聽取學校和學生對代收學費、學生金融、代發工資以及其他金融服務的意見和建議;廈門市分行將客戶之聲訪談技術應用到“客戶接待日”工作中,使信息搜集更具針對性和時效性;廣東省江門分行對在 “客戶接待日”提出問題的客戶進行回訪,咨詢問題解決情況,獲得客戶好評;黑龍江省牡丹江分行在“客戶接待日”走訪客戶并座談,深入了解客戶對電子銀行產品的需求;甘肅省臨夏分行以“客戶接待日”為平臺,推動公積金歸集業務發展。
兩年來的工作實踐表明,“客戶接待日”制度極大地發揮了以客戶需求驅動、改進客戶服務的帶動作用。“客戶接待日”制度實施以來,得到了社會各界的廣泛關注和一致好評,僅在google搜索可查到的各類媒體對各地“建行客戶接待日”報道就達十五萬多條。從各分行收集到的近4000條“客戶接待日”詳細記錄分析來看,客戶對理財產品、網點服務、電子銀行服務以及流程優化等方面提出了很多意見建議,這些都將成為建行繼續著力改進的產品、渠道服務領域。
第二篇:2008院長接待日制度
院長接待日制度
一、為貫徹實施《中華人民共和國政府信息公開條例》及《信訪條例》,進一步落實辦事公開制度,規范群眾來信來訪工作,制訂本制度。
二、醫院領導班子成員輪流主持院長接待日;院辦公室負責院長接待日組織工作;各職能科室按照院領導和院辦公室的安排參加接待,并承辦有關來訪事項。
三、院長接待日每月一次,為每月第一周的星期一下午3:00—5:30,如遇節假日順延至正常工作日第一天下午。接待地點一般在指定的接待室或負責接待的辦公室。院辦公室提前一周時間在公示欄、醫院網站公布接待領導名單、接待地點。
四、院長接待日值班的領導,一般不得安排其它工作,如有特殊情況不能正常值班的,由院辦公室負責協調,另行安排領導接待。
五、凡要求院長接待的人員,由院辦公室根據登記情況安排好接待順序,由值班院長逐一接待來訪。根據當事人申請,院長可約訪當事人。
六、接待人員要認真負責、妥善處理有關問題。對能夠當場答復和解決的,當場予以解決和處理;對不能解決的,應向來訪者說明原因,做好解釋工作;對需要集體研究的問題,待研究后及時予以解決和處理;需要向上級機關請示的問題,要及時向上級機關請示,待上級明確后及時予以解決和處理,并將處理情況反饋給來訪者。對需要院有關職能部門處理的問題,由院辦公室將來訪人反應的問題記錄在《院
長接待日登記本》中,待院長批注具體處理意見,明確承辦科室及期限,并當即交辦。
七、承辦科室應按接待院長要求,限期完成承辦事宜,并將承辦結果通知院辦公室,辦公室于每月底告知接待院長交辦事項的承辦情況,并同時呈送其他院領導。
八、院長接待日交辦事項的承辦情況,納入職能科室目標管理責任制進行考核。
九、做好保密工作,對來訪者反映的一些不便公開的情況和問題要采取必要的保密措施。
第三篇:家長接待日制度
家長接待日制度
為更好地開展“家長接待日”活動,增進學校與社會的融合度,向廣大家長展示學校的教育教學效果,特擬定如下制度:
1、“家長接待日”活動每月舉行一次,時間為每月的25日。
2、“接待日”當天全體學生都必須穿統一服裝到校。
3、對于家長的咨詢要耐心詳盡地回答。
4、對學生的評價要恰如其分。
5、家長咨詢完畢后,應勸其盡快離校,不作過多的逗留,以方便其他家長。
6、有問題須當場解決,不將矛盾上繳。
一、目的
使學生教育與家庭教育、社會教育緊密結合,使學生家長了解學校師生工作、學習等情況,溝通思想,交流信息,征求意見,加強合作,取得家長對學校工作的理解和支持,共同把學生培養成“四有”新人。
二、時間:每學期期中考試后開一次學生家長會。
三、成員及職責
(一)成員:
1、校級家長委員會
負責人:校長
召集人:政教處主任
2、班級家長委員會:
負責人:各班指導小組
召集人:各班班長
會員:學生家長代表2名
(二)職責
1、全體成員應熟悉教育、教學規律,熱愛此項工作,盡職盡責。
2、家長會成員定期加強合作、交流,對學校各項工作及時溝通,取得家長支持,促進學校各項工作開展。
四、各指導小組`應做好以下準備工作
1、認真慎重地寫好家長會講話稿,講稿內容包括本年級本班基本情況;班內學生思想、學習、紀律、衛生等方面的狀況;任課老師的工作情況;怎樣做班主任工作;說明取得了哪些成績,還存在哪些問題,主要原因是什么,確定今后工作方向和目標,希望家長協助,配合做好哪些工作。
2、會前選擇3—5名學生家長準備介紹經驗(最好有發言稿)。
3、開預備會,學生干部分工負責,布置會場,做好簽到、接待等工作。
五、會議程序
1、召開全校大會
2、以班為單位召開座談會(學生代表也參加,做好記錄)
(1)班主任向家長匯報。
(2)任課教師發言。
(3)學生家長介紹經驗。
(4)學生發言。
(5)座談。
(6)請家長提意見。
六、會后工作
1、各班統計參加會議的家長人數,查清未到會的原因,會后采取其它形式與家長聯系。
2、認真審閱家長提出的意見,分類摘錄交學校。
3、指導小組做總結,將家長會的收益、效果、典型的人或事寫成書面材料報政教處。
4、指導小組根據家長會提出的問題和家長的意見,建議,提出本班的整改措施。
5、有關人員共同商量開好大會,通知任課教師并組織協調各班,讓任課教師做好發言準備。
七、注意事項
1、家長到學校參加會議是對我們工作的大力支持,全體師生要熱情,虛心聽取他們的意見。并且做好簽到、接待等工作。
2、指導小組要從思想上重視每次的家長會,認真充分做好各方面的準備,準備解決哪些問題,達到什么目的,要心中有數,把家長會看作促進工作的契機。
3、指導小組的講話稿寫出來以后,要請本班教師和教務處審閱,提出修改意見,力求條理清楚,分析合情合理,以情感人,以理喻人。
4、向家長反映學生的情況要全面,用一分為二的觀點,發展的觀點評價學生,不要向家長告狀。
5、班級座談會要開得認真,生動,富有感染力,家長、老師要通過交流思想,形成共識,達到增強學生的自控能力,激發勤奮向上的精神。
張莊鄉第一小學
第四篇:院長接待日制度[推薦]
院長接待日制度
為增加醫院管理透明度,加強溝通交流,知民心,聽民意,切實解決群眾反映的各類問題,營造民主、和諧、團結的良好氛圍,特制定院長接待日制度。
1.每周四下午為院長接待日時間,接待地點設在門診七樓院長接待室,如遇特殊情況,由院辦公室另行安排。
2.院長、副院長實行輪流接待,由院辦公室安排接待順序。3.接待群眾來訪要遵循以下原則:正確貫徹執行政府有關辦醫的方針、政策,嚴格遵守醫院有關規定,分工負責,歸口辦理。
4.院辦公室負責做好院長接待日的各項準備工作,按照先后順序依次安排來訪者反映問題,同時要做好接待記錄,對接待中決定的有關事項進行督促落實。
5.對群眾來訪反映的問題,能夠現場解決的要主動予以解決,需要集體研究的事項應先向來訪者做好解釋工作,待院領導班子討論研究后,批轉或責成有關職能部門及時給予辦理和答復。
6.對每次接待群眾來訪的內容和處理結果,都要認真填寫《院長接待日情況登記表》,需要職能部門辦理的事項應抓緊辦理,并在規定時限內將處理結果答復給來訪人,同時將登記表和答復內容以文字形式匯總院辦公室,由院辦公室向接待院長匯報處理結果。
7.接待院長和所有參加人員,要尊重來訪者的隱私權,為來訪群眾守密,不得散布來訪者所反映的任何問題,否則將按醫院有關規定嚴肅處理。
寶應縣人民醫院 2017年1月20日
第五篇:院長接待日制度
院長接待日制度
一.每月召開一次,具體時間和地點由主持會議領導確定。接待對象:職工、病人及家屬和社會其他人員。主持人員:院長、黨支部書記、副院長和副書記。
二.接待來訪要遵循以下原則:正確貫徹執行黨的路線、方針、政策,分工負責,歸口辦理,力爭件件有結果。
三.對來訪者反映的問題,自己能夠解決的要主動予以解決,需要集體研究后解決的要先做好解釋工作,研究后及時答復,屬于職能科室處理的問題,批轉或責成有關部門答復處理。
四.每次接待來訪的內容、處理結果都要填入《院級領導接待日記錄》,定期交院長辦公室保管,年終歸檔。