第一篇：保基苗族彝族鄉工會組織建設及工作開展情況

保基苗族彝族鄉工會組織建設及工作開展情況

自 查 報 告

根據盤工總字[2011]17號文件精神，我鄉工會對工會組織近年來工作開展情況進行了自查，認真總結了近年來工會組織開展的工作，現將自查情況匯報如下：

一是認真學習落實上級文件精神，縣總工會六屆二次全委（擴大）會議后，我鄉于4月6日組織召開全體干部職工會議，由鄉工會主席羅峰同志傳達學習了縣總工會六屆二次全委（擴大）會議精神和2011年廠務公開民主管理工作會議。

二是全力推進“兩個普遍”工作的落實，我鄉除原在七個行政村按要求建立了基層工會外，根據盤工總字[2010]36號文件精神，對我鄉現有的非公有制企業基本情況進行了調查核實，我鄉現僅8個正在生產的砂石廠，人員在50人左右，隨著農村生產季節、氣候變化等因素的影響人員上下波動，朝子坡鉛鋅礦也只找當地人看守工地，烏都河洞口水電開發公司也從見過人。根據目前我鄉非公有制企業布局和人員狀況，我鄉于5月19日以組建行業聯合工會的形式召開全體會員大會，將全鄉現有的八個砂石廠建立了保基鄉砂石企業聯合工會，選舉產生了第一屆保基鄉砂石企業工會聯合會，選舉產生一名工會主席，兩名委員，由于該工會是行業聯合工會組織，沒有專門的經費，所以在會員大會上沒有選舉經審委員會。

三是關于“四個合同”簽訂工作，由于我鄉現有的八個砂石廠務工人員較少，且都是臨時工，人員不固定，有的砂石廠施工人員多的時候才有也不到10人，且無一名女職工，針對目前全鄉非公有制企業人員構成情況，組織全鄉八個砂石廠48名員工與八個企業業主簽訂了相關的集體合同、工資集體協商合同。

四是關于工會法人資格登記工作，我鄉根據盤工總安[2008]31號文件，已于2008年10月22日將保基鄉工會組織法人資格登記資料上交縣總工會，新組建的保基鄉砂石企業聯合會的法人登記工作正在準備當中。

五是認真做好鄉工會基礎工作，我們按照服務科學發展、服務職工的要求，認真抓好工會組織建設基礎工作，本級工會會員花名冊、檔案根據會員變化情況隨時變更，建有困難職工檔卡，現我鄉工會沒有單親女職工。

六、工作中的困難和不足。作為鄉級工會，如何正常、高效地發揮工會的職能作用，一直是我們努力的方向，但在實際工作中，隨著工業化進程的不斷推進，民營企業的不斷增多，當前工會工作對象不斷增多、領域不斷擴大，存在工會組建難、取得法人支持難、開展活動難、作用發揮難等困難和問題。一是鄉級工會組織沒有單獨的機構，工會委員全部是兼職，本身要承擔單位業務，投入到工會的工作精力相應減少；二是在維護職工權益方面工作難以做到位，鄉黨委政府為了完成某項工作任務，往往要制定一些制度、措施等促使職工去努力完成，而這些制度、措施難免與職工的權益會產生沖突；三是職工精神文化生活不夠豐富，受經濟條件、職工素質的影響，難以組織豐富多彩文化活動；四是作用發揮難，特別是邊遠的純農業地區工會組織更是難以發揮除維護職工權益以外的作用。

保基鄉工會委員會 2011年5月20日

第二篇：石場苗族彝族鄉鄉情簡介

石場苗族彝族鄉鄉情簡介

石場苗族彝族鄉，位于金沙縣西北部，距縣城38公里，東經105°51′－106°06′，北緯27°34′－27°35′。東達仁懷市九倉鎮，南靠桂花鄉，西接太平彝族苗族鄉，北抵清池鎮，面積120.35平方公里，居住著漢、苗、彝、仡佬、布依、白等民族，總人口25252人，其中少數民族6845人，占人口的27％，屬金沙縣7個少數民族鄉之一，農業人口24122人，是典型的農業區。全鄉轄10個行政村，2個居委會。

鄉境有著豐富的旅游資源。大寶飛云洞古文化遺址，“黔北深山的文化瑰寶”敖家墳，五彩斑瀾的建筑工藝精品“馬鞍山彝族民居”，民族風情的精華“麻啄坡苗族踩山節”，精美的彝文碑刻，無不昭示石場古文化的豐厚。石場是紅軍多次經過的地方，是縣內19個革命老區之一，這里曾留下紅軍的革命足跡和戰斗遺跡。幽美靜謐的冷水河風光，碧波蕩漾的長征電站景致，諸多風姿綽約，風格別致的溶洞奇觀，更令人神往，令人心曠神怡。

全鄉現有九年義務教育學校15所，學校占地面積 72003平方米，建筑面積15371平方米，建有標準的微機室、實驗室、圖書室，教職工綜合樓和學生宿舍樓。有教職工265人，在校學生3251人，設教學班100（其中：小學82個班，初中18個班級），全鄉設村校10所。1988年實現普及初等教育，1990年實現基本掃除青壯年文盲，1993年實現高標準掃盲，同年普及初等義務教育復查驗收合格，1996年，“兩基”縣政府驗收基本合格，1997年省政府驗收基本合格，1998年，“普實”工作省驗收基本合格，石場中學獲省普及實驗教學縣示范學校，2000年，“兩基”省復查驗收合格。

通過“普六”、“普九”、“危房改造工程”實施，我鄉投入達數

百萬元經費新建、擴建、修繕學校，教育事業迅猛發展，校舍建設、校園校貌、教風學風都取得了可喜成績。當今的石場，最好的房屋在學校，綠化美化最好的是學校，最有活力和生機的也是學校，管理最嚴格的還是學校。

石場苗族彝族鄉教育以“讓學生成才、讓家長放心、讓社會信任”為辦學宗旨；學校領導本著“以管理求質量，以質量求發展”的精神對教師進行嚴格、規范、科學和管理；以提高教師素質和改革課堂教學為切入點，把培養全面發展的學生作為一項工程來抓；以“高寒、民族、分散”為一體的鄉情，不斷制定和總結完善發展教育措施，積極推進人事制度改革工作，大力改善辦學條件；以“‘三優’、‘三特’、‘三高’”（即環境優美、校風優良、成績優秀；教師教學有特點、學生學習有特長、學校工作有特色；高標準、高效率、高質量）為學校管理目標，將進一步全面貫徹執行教育方針，全面提高教育教學質量，全面推行素質教育，全面進行規范化管理，務實、創新、開拓進取。

我鄉今后發展的總體思路是：以鄧小平理論為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，深入貫徹落實黨的十七大，堅持“三個有利于”的標準，落實以人為本和科學發展觀，按照縣委縣政府的總體部署，把發展作為第一要務，把教育擺在優先發展的戰略地位，把振興教育、培養人才，科技興鄉作為硬任務抓，千方百計、多渠道籌措經費，為教育發展奠定堅實的基礎。

第三篇：大平苗族彝族鄉第七屆人民代表大會

大平苗族彝族鄉第七屆人民代表大會

第一次會議勝利召開

11月29日上午9時，大平鄉第七屆人民代表大會第一次會議在政府三樓會議室隆重召開。49名人大代表肩負著全鄉人民的重托，滿懷激情，會聚一堂，共商發展大計，同繪發展藍圖，履行憲法和法律賦予的神圣職責。縣人大黨組副書記、副主任王桂武與縣委組織部干部股股長蔣靖到會指導。

大會分別聽取和審議并通過了《政府工作報告》、《2010年財政預算執行情況和2011年財政預算（草案）報告》、《人大工作報告》。報告令代表們精神振奮，踴躍建言獻策，積極提交議案、建議和意見，會議共收到各種議案、建議和意見19條。

大會采取無記名投票方式，經過嚴肅認真的計票、唱票、監票，選舉產生了大平鄉新一屆人大主席和人民政府鄉長、副鄉長。新當選鄉長陳玉紅在會上作了表態發言，表示將恪盡職守，不辱使命，勵精圖治，不負眾望，認真履行好人民賦予的權力，不遺余力地做好各項工作，為實現大平鄉經濟社會又好又快、更好更快發展作出應有的貢獻。

會議指出，五年來，我鄉在縣委、縣政府和鄉黨委的正確領導下，緊緊抓住“集團幫扶”的發展機遇，用科學發展觀統領經濟社會發展全局，解放思想，開拓進取，扎實工作，加強交通和水利為主的基礎設施建設，加大人口和計劃生育、社會治安綜合治理、安全生產、整臟治亂和社會公共事業建設工作力度，積極發展現代農業，全

面加強了森林防火、防災抗災、地質災害防治、動物防疫、土地和礦產資源管理等工作。同時，圓滿完成了第六次全國人口普查工作，武裝、人事、監察、禁毒、司法、統計等各項工作齊頭并進，全面推進社會各項事業進步，保持了經濟增長、社會穩定和各項社會事業協調發展的良好勢頭，出色的完成了鄉第六屆人大會議確定的各項目標任務。

會議認為，今后五年，是大平鄉發展的黃金時期。國家宏觀經濟形勢有利于發展，西部大開發和地區集團幫扶創造了良好的發展機遇。地區集團幫扶提出了“三年脫貧”的戰略舉措，為大平鄉加快發展創造了良好的外部條件。同時，鄉域內項目增多和建設速度的加快，為大平鄉加快發展奠定了基礎、創造了良好內部條件。今后五年，要按照科學發展觀和構建和諧社會的要求，緊緊圍繞鄉黨委、政府提出的發展目標任務，緊扣“加速發展、加快轉型、推動跨越”主基調，重點突出項目協調、新農村建設、發展活力增強和社會事務管理創新，促進全鄉經濟社會又好又快、更好更快發展，真正使發展成果惠及廣大人民群眾。

會議號召，全鄉廣大干部群眾要在鄉黨委、政府的領導下，在鄉人大的監督支持下，以開拓進取的精神和求真務實的作風，團結鼓勁，拓展新思路，開創新業績，全力推動大平鄉經濟社會實現加速發展、跨越發展，為實現“三年脫貧”的目標而努力奮斗。

大會圓滿完成各項議程，在國歌聲中勝利閉幕。

第四篇：中共協和鄉彝族苗族鄉委員會

中共協和鄉彝族苗族鄉委員會 關于全鄉開展李文祥同志先進事跡的通知

各村(居)中小學;

地區召開的第五次民族團結進步表彰大會上，我鄉新豐村支部黨員，立新小學雙語教師李文祥同志作為全區受表彰的105名先進個人的唯一代表作了大會典型發言，其發言材料中反映出的典型事跡和困難引起了地委，行署主要領導的高度關注，要求各級黨委要認真學習組織開展向李文祥臺帳學習的活動，作為基層黨委，我鄉為有這樣的典型而自豪，有這樣的優秀共產黨員而驕傲，忠于黨的教育事業的李文祥同志。在工作中用自己行為實踐了“三個代表”做到了遵紀守法、文明執教、教書育人、為人師表，具有崇高的教育精神和奉獻精神，事事都體現了黨員的先進性。自強自給，開放創新、勤勤懇懇，任勞任怨團結和諧的新時期的精神和堅定信念，艱苦創業，求實進取，無私奉獻的畢節試驗區精神。

為此，鄉黨委決定在全鄉各村居和各中小學開展向李文祥同志學習活動，通知如下

一、成立鄉學習李文祥同志先進事跡領導小組 組

長：

史開斌

副組長：

王祥明

蔡世明

呂崇榮

成員：

杜剛林 王成華

余正康

張定玉

王

利

羅國勇 劉

廣

裴昌華、羅

敏

何 軍

楊光權、黃建朝、張正書、王

武、王永開

許明付

余成志、張成志

陳永志

領導小組下設辦公室，協和中心校，杜剛林兼任辦公室主任。

一、活動內容

學習李文祥同志先進事跡報告會

二、時間安排：

3月4日下午仡仲小學（含片區小學）

3月5日上午協和中學、協和小學（含片區小學）石人小學

3月5日下午楊柳小學（含片區小學）德旺小學

三、同時各村居支部結合時間自行安排學習李文祥同志先進事跡

四、活動要求：

各單位在學習李文祥同志先進事跡后，要認真組織干部職工撰寫心得體會，結合自己的崗位，作交流發言，并于3月15日前上報鄉學習李文祥同志先進事跡的材料。

第五篇：赫章縣結構彝族苗族鄉教育站2010年專題

赫章縣結構彝族苗族鄉教育站2010年

考核工作實施方案

初級中學、中心小學、各村校及平壩、沙鍋教學點：

為深入貫徹落實科學發展觀，推動“創先爭優”活動進一步開展，提升我鄉教育教學工作水平，做好2010年我鄉教育系統人員考核工作，經教育站研究，特制定2010年考核工作實施方案。

一、考核目的和意義

考核，目的是為了正確評價工作人員德才表現和工作實績，為工作人員的晉升、培訓、獎懲、辭退提供依據。做好考核工作，既是貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的體現，也是深入開展人事制度改革的組成部分，更關系到全體教職工個人的切身利益，具有極其重要的現實意義。

二、考核對象

考核對象為全鄉在職職工及特崗人員。

三、考核相關事宜

1、受警告處分的當年參加考核，不得評為優秀等次；受記過、記大過、降級、撤職處分的期間參加考核，只寫

評語，不定等次；在解除處分的當年及以后，其考核不受處分影響。

2、不定等次人員：新錄用人員在試用期間；受嚴重警告處分不是職務行為的；受留職察看一年處分第二年的人員；受留職察看二年處分第二、三年的人員；受立案審查尚未結案的。

已派出學習、培訓的人員，由教育站報教育局進行考核，主要根據學習、培訓表現確定等次，其學習、培訓的相關情況，由所在學習、培訓單位提供。

3、不參加考核的：

（1）經單位同意，非公派學習半年以上的人員；（2）長期離崗、脫崗的人員；

（3）因病（工傷除外）、事假累計超過考核半年的人員；

（4）臨時人員。

4、各校對本不定等次、未參加考核及參加考核被確定為不合格的人員，應當寫出書面說明。

四、考核內容

根據赫人社字【2011】2號文件精神，對全鄉教職工履行崗位職責的德、能、勤、績進行綜合考核，重點考核工作實績。

五、考核等次比例

1、考核的等次分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

2、優秀等次的名額按赫人社字【2011】2號文件精神分解到各職稱層次，但要體現公平、公正，盡量向教學一線、工作刻苦認真、專業能力強的人員傾斜。

六、考核程序

1、制定方案。制定結構彝族苗族鄉考核方案。

2、學習動員。組織學習文件，進行動員，使考核對象明確考核的目的、意義、內容、方法和步驟。

3、個人述職。本人以書面的形式，實事求是地對一年來履行崗位職責和完成工作情況、取得的成績和不足進行總結，填寫考核表。

4、民主評議、民主測評。各校組織全體工作人員參照《赫章縣人力資源和社會保障局制定的事業單位量化考核標準》對每個工作人員的德、能、勤、績進行考核評議，并量化評分。

5、確定等次。考核確定等次要以平時考核為主要依據，各校要對每個人員平時履行崗位職責、工作任務完成情況和勤

奮敬業精神逐一進行考核，力求做到客觀、公正、準確。嚴禁以年終一次性“投票打鉤”等走過場形式代替考核。

6、反饋。各校將考核結果以書面形式通知被考核人員，并由本人簽署意見。被考核人對考核結果如有異議，可在接通知之日起7日內向教育站考核小組申請復核。

7、總結。考核結束后，教育站考核小組將考核結果、總結及考核表報教育局審批。

七、組織領導

鄉教育站成立2010年考核工作領導小組，組成人員如下：

組

長：羅學舉 副組長：譚明銀

唐興奎

成員：曹德軍

季懷春

韓立書

蔣

恩

各村校校長

鄉教育站考核領導小組下設辦公室，辦公室設在教育站辦公室，曹德軍同志兼任辦公室主任，蔣恩同志負責考核相關工作。各校也要成立考核工作領導小組，切實加強領導，認真研究、部署本單位的考核工作，制定好考核工作實施方

案，使本單位的考核工作按全鄉統一要求按期、穩妥地實施完成。

八、時間安排 1、2011年01月1日召開考核工作會議，布置考核工作，各校按要求組織開展自評。2、2011年1月2日前各校向教育站考核領導小組辦公室上報考核實施方案 3、2011年1月10日前各校向教育站考核領導小組辦公室上交考核表一式二份。

赫章縣結構彝族苗族鄉教育站 二〇一一年一月一日