第一篇：高莊一中圖書室迎檢自查報告

高莊一中圖書室迎檢自查報告

圖書管理員：武玉良

闞積菊

2013年3月27日

高莊一中圖書室迎檢自查報告

為了迎接臨沂市2013年義務教育督導檢查，我們按著有關標準對學校圖書室進行了認真摸底自查，現將有關情況向學校領導作如下匯報：

一、學校圖書室藏書現狀

我校圖書室現有藏書兩萬七千余冊，在校學生九百人，生均圖書30余冊。雖然與上級規定的生均40冊差距不大，但是我校圖書室成立較早，前幾年更新較慢，即使有少量圖書更新，也是上級強行攤派的，這些圖書并不適合教育教學。所以我校現有圖書整體上質量較差，可讀性不強。其中副本超過五本以上、破損嚴重的圖書就有五千余冊，如果按著上級對學校圖書管理要求：“凡是1996以前的圖書（各種工具書、名人傳記、中外名著除外）一律下架。”這一標準執行的話，我校的圖書將有60%的將被淘汰。為了學校圖書室的長期發展，我們請學校領導酌情考慮加快圖書的更新速度，及時購買質量好，可讀性強的圖書充實。

二、閱覽室現狀

根據上級對學校閱覽室管理要求和規定：我校應配備各種工具書、教學參考書、教案、報紙、雜志等總的種類不能低于200種，而我校現有種類大約三十幾種，缺口太大。請學校領導酌情考慮補救。

三、圖書室借閱管理現狀

自2012年圖書軟件升級以來，上級要求學校圖書室統一實行微機借閱管理，但是在前幾次檢查中對這一規定沒有作強制執行，仍然采用微機借閱管理與人工借閱管理雙重標準。不知這次檢查采用什么標準，如果實現微機管理，現在圖書室缺少借書證、掃描條碼、教師及學生照片和相關信息，請學校領導定奪。

四、根據昨天縣教育局領導視察要求，每個書櫥書架上面應配備圖書分類指示牌，圖書室現有書櫥書架38個，請學校領導酌情配備。

以上是我們圖書室自查情況，如有不足和遺漏的地方請學校領導批評指正，我們加以補救。

圖書管理員：武玉良 闞積菊

2013年3月27日

第二篇：高莊一中2011

高莊一中2011-201

2學年教學教研工作計劃(申文忠)

一、指導思想：

以區教研工作計劃為指導，以教學質量提高為目標,以教師素養提高為重點,以課堂教學為中心，以自主教研為依托，以教研活動為載體，提高教學效率，狠抓教學質量，以人為本，落實教育方針，高莊一中2011--2012學年教學教研工作計劃。

二、以管理促效益：

教學工作管理科學化、民主化、精細化。本學期我校教學工作實行教務教研雙向同時進行，張永軍主任負責學校教導處和教務常規管理工作；負責學校教學研究工作；教學工作既有合作，又有分工，目標明確，責任到人。具體責任目標工作分工如下：

張永軍主任：

1、協助主管教學副校長做好教學教務工作，全面負責教導處和學校教務常規管理工作。具體負責制訂教導處工作計劃，初三畢業班中考各項報考工作；教師業務檔案的管理；收集學年各類各次考試成績表及質量分析，及時組織好期中、期未質量分析并上報；搞好學校學籍管理工作；做好教師上課登記記錄；負責作業教案檢查落實；安排教師任課安排表、課程表、作息時間表、做好教師的繼續教育及培訓的登記工作；按照有關政策嚴格控制學生課外輔助讀物；做好學生畢業證發放工作；負責普九工作檢查及教學常規管理檢查；

2、協助主管教學副校長做好學校教學研究工作。具體負責工作如下：學校教研計劃的制定，制度的落實，工作的總結；學校教研活動的展開和教師專業化成長的建設；教師教研業務學習；開展瘋狂英語和魅力國語活動，國語：袁克軍、常艷芬；英語：陳國慶、劉震云、劉文峰；分組教研，集體備課活動的展開；制定及落實教師培養規劃和措施；檢查及登記教師聽課情況；教師教學工作量統計工作；收集整理教研教改的各類信息資料，并建立信息資料庫和學校試題庫；

許豐老師負責：(教務處常務工作人員)

1)、教學常規檢查檔案建設(督導檢查和教學常規檢查)；

2)、收集教師計劃總結、負責教師檔案整理；

3)、簽到總負責；每周公布教師考勤情況，做到公開、公平、公正；

4)、收集各學期試卷；

5)、考務工作安排；

6)、落實教師繼續教育工作；

7)、負責教導處值班安排和衛生工作；

王伏蓮老師負責：

1)、分管簽到工作；

2)、學生入校考試和分班工作；

3)、教師上課情況登記；

4)、平時教師課程安排；

5)、學生學籍管理；(進校、出校、鞏固率、流失率)

王志國老師：

1)、中招報名；

2)、分管三室管理工作；具體負責人：袁瑞生負責遠程教育接受室和學校計算機室；王志國負責多媒體教室。

3)、協助袁克強老師做好學校普九工作檔案建設；

馬安富老師：

1)、做好期中、期末、及各種學情成績質量分析；

2)、協調管理儀器室、圖書室、體育器材等室；具體負責：李海剛老師負責物理儀器室；張天宇老師負責化學儀器室；王伏蓮老師負責生物實驗室；朱東華老師負責體育實驗室；王金方老師負責圖書室。

3)、教師調課及教師代課情況登記；

4)、負責制定學校教學教研周歷表。

5)、教師教學工作量統計工作；

袁克軍老師：

負責協調學校各項教研工作，主抓語文教研組，配合張永軍主任做好分片教研、集體備課；落實檢查并做好教師聽課、評課記錄；以及做好信息資料庫和學校試題庫的建立和完善；收集教師論文做好整編工作。

教研分工：

語文：袁克軍組長：常艷芬

數學：鄭秀紅組長：閆文清

英語：陳國慶組長：劉振云

政史地：申文忠組長：奚紅軍

理化生：張永軍組長：張天宇

音體美電腦：申文忠組長：王志國

既分工，各司其職，認真做好份內工作；又合作，相互協助，密切配合。對統一安排的工作，要積極主動參與，共同做好學校各項教學各項工作。以上教務處工作人員按照值班安排每周一天負責教導處衛生和學校教務處值班，值班期間不得擅離教導處。

三、工作目標：

根據區教育局和鄉中心校精神和指導思想，制定我校本學期各項教學教研工作計劃和目標。

一)、教學目標：

教學工作是學校的中心工作，全面提高教學質量是學校長足發展的基本前提。我校地處農村，結合我鄉整體情況，因地制宜，確立我校切實可行的教學目標。教學目標以人為本，以生為本，整體考核，綜合評價。本學期我校學情調研目標在確保鞏固率、普及率的基礎之上，確定為優秀率努力達到15%，及格率努力達到60%。

1、七年級教學目標：我鄉七年級共有十個班級，知識課有七科參加鄉學情調研，我校四個班，每班按照平均數進入前三名為2.1科，四個班應達到8.4科，工作計劃《高莊一中2011--2012學年教學教研工作計劃》。根據以上情況，我校確立今年鄉統考目標為：進入前三名的科目每班為2.1科，總計為九科即為完成目標。

2、八年級教學目標：我鄉八年級共有十個班級，知識課有八科參加鄉學情調研，我校四個班，每班按照平均數進入前三名為2.4科，四個班應達到9.6科。根據以上情況，我校確立今年鄉統考目標為：進入前三名的科目每班為2.4科，總計為十科即為完成目標。

3、九年假教學目標：我鄉九年級本學期共有七個班級，根據以上核算方法，我校九年級本學期參加鄉統考教學目標為：進入全鄉前三名的科目每班為三科，合計為六科。

三)、教務教研工作目標：

1)、工作計劃。教務主任、教研組長、班主任、全體教師要在學期初的第一周內根據學校本學期工作目標，教師要根據課標、教學總課時的要求通覽教材教材內容，結合授課班學生實際，以學校教學教研工作計劃為指導，認真制定各塊工作計劃以及教師學期教學進度計劃。各計劃一式兩份，一份交教務處備案，一份由任課教師保管執行。

2)、備課。備好課是上好課的前提，不備課決不允許上講臺。備課要做好“七備”，即：備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備作業、備板書；書寫教案要有“教學目的、要求、難點、重點、教學方法、教具、實驗、教學步驟、板書設計、課堂練習及課后作業。授課后，提倡寫”教學反思“，把實踐的體會寫在教案后，作為今后改進教學的參考。本學期教案檢查定期檢查不少于兩次。由張永軍主任和教導處負責，教研組長負責協調和具體落實，有檢查有記錄，公平公開公正。

3)、上課要求。教師著裝整潔，儀表端莊，教態自然，語言規范生動，用普通話進行教學，板書工整，簡潔明快，師生感情融洽，追求學生的”滿意感"。預備鈴響后，教師要到達教室門口候課，教師站立講課，教室上課不接打手機，按時下課，不拖堂。教師不允許私自調課，如有特殊情況和參加教研活動需到教導處登記。教師如有個人請假事宜，個人課程需由自己安排。

4)、作業的布置和批改：各科教師都應該按照教學需要，精選和設計作業。嚴格控制作業量。必須培養學生良好的作業習慣，強調格式、強調訂正。作業必須由教師自己認真批改，掌握情況，及時反饋，及時調整，改進教學。杜絕只有布置、不作批改或不及時批改的現象；提倡各學科教師進行作業面批。本學期作業檢查學校同意安排不少于兩次，由張永軍主任負責，教務處工作人員和教研組長協調。

5)、輔導：教師應重視課內外輔導，提倡各學科教師對不同類型的學生進行個別輔導。

6)、考試：全體教師都應按照教導處要求，認真做好復習、命題、監考、閱卷、統計、分析、講評工作。學校規范期中和期末兩次考試，密封裝訂，流水閱卷，統一結分，嚴格考場紀律，限時做好教學質量分析、各種表格上交等考試的常規工作。杜絕由于監考教師缺乏責任心影響考試秩序的現象，禁止擅自離開試場，或在試場內吸煙、看小說、看報紙等。

7)、聽課要求。每學期每位老師在校內聽課課時不少于15節，其他領導不少于30節，主管教學領導不少于60節。進一步提高聽課數量和質量，促進教師的專業化發展。

8)、本學期區教研室教研主體為：自主教研，有效教學。我校將以此為目標，加強自主教研。我校本學期繼續認真貫徹和學習杜郎口先進經驗，以張永軍老師課堂教學方法為基礎，結合自己課堂，因地制宜，大膽改革，創新自己的課堂，做最好的教師，做最好的自己。

9)、分組教研，分片教研、集體備課，促進教師專業化發展和成長；實行分片教研走出校門從校內分組教研、集體備課開始。具體落實和開展活動由教研組長牽頭，本學科教研人員參與。首先確定集體備課中心發言人，基本過程設定為：個人初背、集體研討和方案修正、備課成型。一邊探索一邊發展，本學期我校各教研組至少組織一次集體備課。(下學期實行同課異構)

10)、根據局有關開展學校常態課的賽課方案，本學期我校女50歲以下、男教師55歲以下教師必須參加由學校組織的推門常態課競賽活動，每一位教師都必須做一節課，具體由各教研組負責，10月10日前必須將本教研組教師初賽情況報教研室，名次不得并列。具體安排時間：初賽：(9月1日--10月15日)以學校和鄉鎮為單位，進行分層賽課，并做好全校(鄉鎮)所有參賽教師的成績排名統計報教研室，不要并列。決賽：(10月16日--10月28日)各單位根據參賽指標報送決賽教師的課程表，由教研室統一組織開展決賽。市總決賽：(2012年2月至6月)區教研室將根據全區競賽結果和市決賽指標，報市參賽人員。

11)、提高教師評課質量，加速教師專業化發展。本學期我校另一項教研主題是讓教師從授課、聽課到專業化評課的全面促進。評課的過程是對課堂教學透徹地分析和總結的過程，它可以促進和推動教學研究的深入發展。通過評課，及時與教者認真分析這節課的優缺點，提出改進意見，可以幫助教師總結先進的教學經驗，克服不足，明確努力的方向，提高教育教學水平，轉變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學。

12)、寫字課和閱讀課納入課堂。說好中國話，寫好中國字，讀好中國書。根據我校具體情況，七年級設寫字課，由我校德高望重的老教師孟憲慶老師任教，八九年級由各語文老師每天對學生進行不少于15分鐘的寫字輔導。

13)、每天十分鐘校本國學背誦；一個國家一個民族如果沒有現代文化和科技，一打就垮；如果沒有古代文明和文化不打自垮。學好國學，增強民族自信心，弘揚名族文化，走出國門！克軍和艷芬負責全體語文教師配合制定校本國學經典朗誦教材并安排一次我愛國學經典朗誦比賽；

14)、每天十分鐘瘋狂英語單詞背誦；英語是世界通用語言，學好英語是一個人全賣發展的必要條件，如何消除對英語的恐懼心理從背誦英語單詞開始。國慶和振云負責安排瘋狂英語單詞背誦并安排一次活動比賽；

15)、加強課題研究。學校現已開展課題研究近十個，但個別學科尚屬空白，本學期，各教研組應積極主動與教研室各教研員聯系，爭取讓全體教師努力從教書匠轉變為教育家。國家教育部已經將十二五有關教研課題放置各地市教研網站。希望各教研組、各教師登錄河南省基礎教研網、安陽教研網尋找合適的教研課題，積極開展課題研究。

16)、實行集體辦公，進一步開發開放現代信息資源，切實提高課堂效率。具體事宜由學校根據具體情況安排。

17)、創辦家長學校。由年級組長負責，各班主任切實開好家長會和做好家訪工作。得到家長的支持和理解是我們學校教育教學工作做好的必不可少的條件。(每學期不少于一次)

18)、規范音體美課程設置和上課情況，杜絕上自習課和自由活動課，做好學生德育、體育、美育的教育，培養學生德智體美勞全面發展。

19)、重視畢業班教學工作，定期召開畢業班工作會議，統一思想，提高認識，狠抓教學，關注細節，為2012年的中招工作做好準備。

未盡事宜由學校教務處臨時通知為準！

本學期，時間較緊，一共有十八個周零兩天，除去期中和期末學情調研兩周，上課時間準確的來說一共有十六周。制定切實可行的教育教學目標，關注課堂，提高質量，因地制宜，努力工作，齊心協力，再創輝煌，爭取圓滿完成本學期各項計劃和目標。

文峰區高莊一中

2011年9月1日

第三篇：圖書室”迎檢工作

鳳岡縣天橋中學“實驗室、圖書室”迎檢工

作

實 施 方 案

根據《遵義市人民政府教育督導室、市教育局關于在全市開展實驗室標準化建設管理督導評估的通知》（遵教督【2010】3號）文件和《鳳岡縣迎接市政府教育督導室、教育局實驗室標準化建設管理督導評估工作方案》（鳳教科通【2012】23號）文件精神，為了順利迎接市人民政府教育督導室、市教育局的評估驗收，鞏固“普實”成果，推動我校實驗室、圖書室標準化建設，結合我校實際，特擬定本工作方案。

一、我校實驗室、圖書室工作基本情況

我校共有21個教學班，學生人數為1228人。現有普通教室27間，共1784平方米；功能室6間（理、化、生實驗室各1間、微機室1間、遠教室1間及圖書室1間）共計749平方米；現有圖書27242冊（但是部分已破損及不適應初中學生用共計5000余冊）；實驗教學儀器按三類初中配置基本達標（但是多數實驗儀器已經老化，不能適應當前教育的需要）；信息化辦公設備還比較落后，與現行教育還有很大差距。

師資配備：理化生實驗室實驗管理員各1名，物理實驗教師人8人，化學實驗教師人4人，生物實驗教師人5人，其中部分老師上有交叉學科（既有物理課、又有化學或生物課）。經過培訓，已取得實驗室管理員上崗資格的2人，已取得實驗教師上崗資格的5人。實驗管理員和實驗教師學歷達標率為100%。圖書室管理員1名，經過培訓已取得上崗資格。

管理情況：學校安排1位副校長和教導處1名教師分管“兩室”工作，教學儀器管理規范。有《教學儀器總賬》、《教學儀器分類賬》；《教師儀器領用借還登記簿》、《教師儀器損壞賠償登記簿》；《儀器領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《實驗危險品管理條例》；《實驗室規則》、《學生實驗守則》、《圖書室管理規則》；《實驗教師和實驗技術人員職責》、《圖書管理員職責》、《計算器和遠程教育管理人員職責》；《實驗管理員考核細則》和《圖書管理員考核細則》，做到制度健全、賬目清楚，儀器分類，擺放有序，整齊清潔（柜有柜卡、儀器有標簽），賬物相符，借還有據，定期保養。同時，各室的資料、檔案分類存放完整，保養維修記錄整齊詳實。

實驗教學：能嚴格按照課程標準結合我校實際擬定實驗目錄、教學計劃積極開展理、化、生實驗教學工作。實驗教師有教學計劃、實驗教學進度計劃、學生課外科技活動計劃及過程性資料和總結，實驗通知單、實驗備課、實驗登記，學生實驗報告冊。

上期實驗開出率：理、化、生演示實驗開出率分別為100%、95%、95%，分組實驗開出率分別95%、98%、95%。

上期圖書借閱率：師生圖書借閱率達100%。

二、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，提高教育教學質量，培養學生動手動腦能力和創新精神，提高我校實驗設備、圖書資料的使用效益，提升我校實驗室標準化建設管理水平，促進我校教育教學又好又快發展。

三、組織機構

為確保我校實驗室標準化建設管理工作順利通過評估，特成立迎檢工作領導小組。

組 長：王榮華

（鳳岡縣天橋中學校長）

副組長：羅 亮

任 江（鳳岡縣天橋中學副校長）

成 員：黃萬福 劉黔軍 楊義生 饒良強 王 翼 羅永波 楊曉鴻

黃 婭及全體理、化、生實驗教師

領導小組負責此項工作的安排部署、調度和督促，領導小組下設辦公室在副校長室，黃萬福任辦公室主任，負責日常工作。

具體責任分工

1、物理實驗室

實驗員：王 翼（負責人）

實驗教師： 佘洪富

吳 杰

劉大偉

王應雙

2、化學實驗室

實驗員：羅永波（負責人）

實驗教師：佘 祥

馬 飛

羅 亮

3、生物實驗室

實驗員：楊曉鴻（負責人）

實驗教師：任 漁

楊曉鴻

龔 政

4、圖書室

管理員：黃 婭

四、目標任務

1、繼續加大對實驗室、圖書室建設工作的投入，更換、添置儀器設備，全力保證實驗教學工作的順利推進。

2、規范化管理，做到賬物一一對應，數量相符；經常保養，延長儀器設備的使用壽命；借還有登記；物盡其用，把有限的器材有效地應用于實驗教學。

3、加強實驗教學工作管理，全面提高實驗教學效率，演示實驗開出率達到100%，學生分組實驗開出率達到95%以上。

4、認真做好實驗教學工作資料收集、檔案的建設，分類歸檔，讓我們已做的工作看得見、查得到。

5、加快實驗室、圖書室建設工作步伐，嚴格按照“評估”標準，對照自查，層層推進，為順利通過市人民政府教育督導室、市教育局的“評估”驗收。

五、保障措施

1、加強領導，明確職責。加強對實驗教學工作的領導，定期召開專題會議，積極參與實驗教學工作研究，為實驗教學工作獻策出力，解決工作進程中存在的各種困難和問題。

2、加大對實驗教學工作的資金投入力度，竭盡全力解決“兩室”的儀器設備、圖書、耗材的添置和更換，不足部分通過向上級爭取來解決。

3、加強實驗員隊伍建設，學校統籌師資，按要求配備專、兼職實驗室管理員和實驗教師，并開展教師實驗技能培訓。通過培訓，逐步提高實驗室管理員和實驗教師的業務水平。

4、嚴格考核，學校將對“迎檢”工作表現突出人員進行表彰獎勵；對工作不力，影響工作進程的相關人員除批評外，取消其評先、晉級的資格，情節嚴重者，將按照“鳳岡縣教育和科學技術局關于實驗室標準化建設管理相關工作紀律”追究責任、嚴肅處理。

六、推進計劃

結合我校“兩室”工作的基本情況和迎檢工作的目標任務，我校“迎檢”工作分為四個階段進行。

第一階段：動員、準備階段（2012年4月8日——4月20日）

1、成立 “迎檢”工作機構，明確工作職責。

2、召開 “迎檢”工作動員會，安排部署實驗室、圖書室“迎檢”工作，落實責任。

3、清理各室儀器設備、器材運行和使用的基本情況，統計所差儀器設備及藥品，并根據學校相關規定進行添置購買或上報縣局。

4、組織實驗室管理員和實驗教師進行業務培訓。

5、采取多種形式，加大宣傳力度，不斷提高廣大師生對“迎檢”工作重要性的認識，努力營造濃厚的“迎檢”工作氛圍，動員全體師生參與“迎檢”的相關工作。

第二階段：自查、自糾階段（2012年4月21日——5月20日）

1、各實驗室和圖書室將半期以前的工作已書面形式向學校“迎檢”工作領導小組匯報。匯報內容包括：開展的工作、取得的成績和存在的問題。

2、學校“迎檢”工作領導小組組織檢查各室的常規管理、工作開展和資料收集等情況。

3、“迎檢”工作領導小組就各室反映的的問題進行開會研究，探討解決問題的方案，并盡快落實。

第三階段：反思、整改階段（2012年5月21日——6月20日）

1、在教研組會議上通報各實驗室和圖書室工作存在的不足，并指出解決問題的辦法和途徑。

2、各實驗室和圖書室就自查自糾發現的問題進行反思，限期整改，力求各項工作順利進行，確保整改有實效。

第四階段：迎檢、總結階段（2012年6月21——）

1、各實驗室和圖書室以書面形式向“迎檢”工作領導小組匯報本期工作的開展和資料收集等情況。

2、由“迎檢”領導小組辦公室匯總我校“實驗教學”工作基本情況，認真進行總結，寫出迎檢匯報材料，準備迎接市人民政府教育督導室、市教育局領導對我校“實驗教學”工作的評估驗收。

附件：

1、遵義市中小學實驗教學鞏固提高評分表

2、鳳岡縣天橋中學“兩室”迎檢工作推進計劃表

鳳岡縣天橋中學 2012年4月8日

第四篇：迎檢圖書室解說詞

圖書室迎檢解說詞

尊敬的領導，歡迎蒞臨我校圖書室檢查指導工作。多年來，我校重視圖書室建設，本著一切為學生服務的原則，從硬件建設，制度建設，活動建設等方面入手扎扎實實做好圖書室的建設與使用工作，努力實現圖書室功能最大化，推動書香校園建設。

我校現有圖書11200冊，生均圖書20余冊，并且每年進行及時更新和增添。為了科學的管理這些圖書，我們制定了嚴格的《崗位職責》《管理員制度》和《借閱制度》，做到責任明確，管理到位。為了有效的用好這些圖書，我們針對低年級學生采取班級集體節約的方式，由老師帶領同學借閱歸還。高年級同學則可以根據自己的興趣愛好自由的原則自己喜愛的圖書。老師們也會向同學們推薦好書美文，鼓勵學生多讀書，指導他們科學閱讀的閱讀。我們每年都會舉辦形式多樣的讀書活動，如講故事比賽，征文比賽等等，激發學生閱讀興趣。這里是我們的“小小讀書會”，上面張貼的是優秀的讀書筆記，每一篇都是字跡工整美觀，內容或生動或蘊含深意，都是孩子們智慧的結晶。我校學生多次代表我鎮在各項讀書活動中取得優異成績。通過全校師生的共同努力，圖書室已經成為學校發展濃墨淡彩的一筆，明德小學逐漸發展為悠悠書香校園。我們一直努力更好的發揮圖書室作用，希望各位領導提出寶貴意見，讓我們更好的為學生服務。謝謝。

第五篇：一中迎檢工作匯報

橫水鎮一中教育工作匯報

橫水鎮一中是橫水鎮辦學規模最大、辦學條件最好的一所學校，從條件到管理，從領導到教師，從安全到質量，無不都是一流的。下面我就一中教育管理工作簡要匯報如下：

一、學校概況

橫水鎮一中占地34560㎡，,現有19個教學班，學生總數1221人，現有

教職工89人，專任教師79人，各級骨干教師9人,專任教師學歷達標率100%。圖書室藏書量38000余冊，生均26冊，電教室、儀器室、實驗室、音體美器材室等設施齊全，儀器、電教、音體美器材均達二類標準。

二、教學工作方面

（1）規范教學行為。我校認真學習《教學常規管理規范》，堅持不懈地抓教學常規的落實，促進教學行為的規范。

1.落實課程設置。強化教學管理是教學質量的前提和保證。我們遵循大綱，嚴格執行課時計劃，開足開齊各科課程，保質保量上好每一學科的每一節課。嚴格落實一張課程表，學生在校時間符合規定，把學生陽光運動每天一小時落到實處。堅持做到 “六不準”（不準小科目用來上語數、亂買各種資料，增加作業量，放學留學生、節假日補課。），確保教學行為規范化。

2.規范常規管理。我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業批改；看課堂教學效果、看學生學習情況；分析考試成績，以此來規范我們的教學工作。對教學過程有檢查、考評、調控和改進措施。主管領導學期聽課達60節，校長達30節。其中主管領導和校長評課科學準確，指導性強，每學期有針對性的評課不少于20次。同時加強對課堂教學質量監測，每學期末都召開一次專門的教學工作總結會，對教學質量進行分析與總結，表彰先進，樹立典型。對于年青教師，實施“國培計劃”戰略，使他們能快速成長。從去年開始我校的郭海榮、馬瑞青、王秀芳等二十多名教師已參加培訓并以優秀的成績結業。

（2）夯實校本教研。“問渠那得清如許，為有源頭活水來” 只有教育科研落到了實處，讓教師的情智在教學中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進步。

1.教研活動形成常規。學校將周三晚自習時間定為教研活動時間，以年級組、學科組的形式開展，由教研組長、年級各科備課組長組織開展教學研究活動，有專題探討，教學研討課，知識講座，尤其注重結合教學實際，研究探討教學中的疑點、難點問題。通過教研活動，在今年4月中心校開展的全鎮的優質課競賽活動中，我們欣喜地看到，教師們大部分表現突出，如楊波老師的語文課，注重閱讀，采取啟迪學生思維空間的的方法，讓學生在讀中感情飛揚。

2.課改研究活動豐富多彩。作為一所鄉鎮初中，我們堅持“問題”即“課題”的原則，以教研組為主陣地，以”高效課堂模式”課改研究為主要形式，促進教師發展。優化課堂教學模式。改進教學方法，加強對學生學習習慣與能力、創新精神與實踐能力的培養。在學生中積極開展綜合素質能力測試活動。根據學年、學科特點，分別進行月和期中質量驗收，做到公平、公正、公開，為廣大同學營造了一個展示自我的空間，使每個同學的學習都有所提高。因材施教有具體措施，滿足和適應不同學生的需求。注重校內外課程資源的開發和利用。通過預習課、展示課、反饋課教學研討活動，改變了傳統的教學模式，推行“三三六”自主學習模式。教學中教師注重了學生能力的培養，思維的擴展，共推

出六大模塊，開展了課堂教學開放日活動，通過開放日教學活動，驗證了我校課堂教學模式改革的成果，通過評議、交流、肯定成績，指出不足，使我校課堂教學模式改革又有了一次質的飛越。在研究中，鍛煉了我們的教師隊伍，培養了教師的團結合作精神。王平、馬瑞青等一批課改新型的教師正快速成長。

三、德育建設

（1）注重學科教學滲透德育，成立了德育工作領導小組，做到各項工作為育人服務。分別與橫水鎮派出所建立了德育基地,有針對性地對學生進行思想政治、品德、紀律、法制、行為規范養成等方面教育，措施得力，成效顯著。各部門職責明確，密切配合，形成德育工作合力。形成了學校、家庭、社會相結合的德育工作網絡。學校周邊環境治理和杜絕學生進入不良文化場所措施得力。

（2）開展豐富多彩的愛國主義教育活動。在重大節日，通過文藝演出，知識競賽，征文比賽，詩歌朗誦會，歌詠比賽，手抄報展覽，繪制長卷畫，電視演講賽，班隊主題會，“手拉手”、“獻愛心”等活動的開展，寓愛國主義教育于各項活動之中，豐富愛國主義教育的內容。

（3）體、衛、藝工作力求實效。上好體育課、早操課間操，保證學生每天開展一小時體育活動。開展經常性小型多樣的學生體育比賽。每年召開春季、秋季兩次體育運動會。認真開展國防教育。搞好校園衛生與學生個人衛生。開展衛生保健知識教育和衛生監督，預防和矯治常見病工作有具體措施。開展心理咨詢工作。開展經常性的豐富多采的校內外藝術活動，每年舉行一次全校性文藝演出。有計劃地組織學生參加形式多樣的課內外實踐活動和社會公益勞動。注重培養學生的勞動習慣和勞動技能。

（4）行政管理

依法治校，學校章程完善。有配套的健全的規章制度。實行校務公開，做到民主管理，監督機制完善。學籍管理嚴格，制度健全，檔案完備。學生入學、建籍、轉入轉出、畢業等均嚴格執行省規定。依法做好“控輟”工作，年輟學率在1.98%以下。對教師、學生素質評價有領導、有組織、按計劃實施，結果得到充分運用。不單純以考試成績與升學率評價學生的質量和老師的工作。有吸納社會各界、家長和學生參與學校工作評價的具體措施，效果好。

四、安全工作

以“構建平安校園” 為中心，充分發揮全員參與的優勢，認真落實上級文件精神，狠抓管理，明確責任，完善制度，規范辦學，迄今為止未發生一起安全責任事故，有效保證了教育教學工作的順利進行，為學生的健康成長創造了良好的條件。

（1）學校已成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組,實行了校級領導、中層領導、值周教師三級值日管理網絡；繼續實施保安維持秩序的交通管理模式；認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，加強廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，對全體班主任、各任課教師、門衛保安人員及各宿舍教師簽訂了安全責任狀，堅持安全工作責任制；學校每學期開學劃分安全責任區域和安全時限責任。

（2）學校狠抓安全制度建設，幾年來根據學校實際，先后建立健全了一系列規章制度。開學周組織全校師生開展安全教育宣傳周活動，具體內容有：舉行了安全教育主題班會活動，利用校園廣播進行安全知識宣傳等。堅持經常性的安全教育工作，安全教育進課堂，每周一下午第三節班級教育，升旗時集體教育，安全工作做到逢會就講。針對學生年齡小，安全意識差，一旦發生事故，后果不堪設想。為此我校一方面加強安全教育，一方面采取措施，對校舍定期進行隱患排查，發現問題，立即處置。同時組織有關人員進行學校食品衛生、消防設施、電器設施等的檢查與修理。在春季傳染病的預防中，堅持以防為主，把工作做在前面。切切實實把學校安全工作作為學校的德育工作的重要組織部分納入了學校總體工作思路之中。