第一篇：西簧鄉中心小學安全工作自查報告

西簧鄉中心小學安全工作自查情況

我校在中心校開學工作會議召開后，立即于2014年9月1日下午，由徐鴻飛校長、黃廷均書記，孫照洋主任、王長金主任等班子成員以及部分主任對學校目前的安全隱患進行了全方位的檢查，現將具體情況匯報如下： 學校安全隱患自查情況：

1、樓道狹窄，學生上下樓習慣差，沒有靠右行，造成樓道很擁擠的現象。

2、如廁集中，顯得較擁擠。

3、教室、寢室有少量桌椅、床鋪損壞，有待維修及更換。

4、學生就餐秩序不佳，有待于學校進一步規范。整改措施：

1、針對學校寢室、餐廳、教室、樓道擁擠等隱患，學校制定了安全工作細化表，隱患部位領導值班表，確保清除隱患，重點防范，領導班子對樓層、廁所、校園、209國道、伙房、教室、寢室等隱患點進行分工。值班強化了教師、任課教師的安全責任，現在基本形成了整套的安全防范網絡體系。

3、保證在本周內將各種隱患全部清除，并整改到位，一切做到完好，保證不出安全事故。

西簧鄉中心小學

2014-9-2

第二篇：西簧鄉中心小學消防安全工作自查報告.

西簧鄉中心小學消防安全工作自查報告

消防安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種消防安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力；通過全面檢查與重點檢查相結合，排除一切安全隱患；通過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產不受損失。現就我校消防安全工作自查情況作如下匯報：

一、消防硬件自查情況

1、查通道是否暢通：

我校教學樓現有安全出口三個，樓內走廊、樓梯及出口無任何雜物，確保消防通道暢通。通向樓外的出口全部有“安全出口” 標志，在每個樓層的兩側走廊也都有“安全出口” 標志。

2、查器材：

我校教學樓、辦公樓、宿舍樓均配備滅火器，此次檢查，均在有效使用期內。

3、查滅火常識和滅火器材使用：

對部分教職工特別是食堂工作人員進行了有關滅火知識和滅火器材的使用的抽查，教職工都能正確回答滅火知識和正確使用滅火器。

4、查標志： 樓梯處畫有上行標志及下行標志，師生一律靠右行避免沖撞。

二、消防軟件自查情況

1、加強組織領導，全面落實消防安全責任制和責任追究制。我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工

作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

2、完善消防安全制度，加強消防安全管理。為規范學校消防安全管理，我校建立了一整套與消防安全相關的安全管理制度《食堂安全管理制度》、《安全工作防患措施》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生消防安全意識的目的。校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。并通過每學期一次的消防應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

3、強化責任意識，加強防范管理。我校堅持校領導值日制。學校每天有1名領導帶領各樓層值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的

一個重要環節。在消防安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效管理相結合。開學初、期中和期末放學前，都對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、多媒體教室、圖書室、食堂等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕火災、爆炸等重大事故的發生。

4、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。我校根據學校教育的實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

5、定期研究安全工作，落實長效機制。學校建立、健全安全消防檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開包括消防在內的安全工作會，共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，要求

安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態。

在學校消防安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

2016年9月27日

第三篇：西簧鄉中心小學2016春安全工作總結

西簧鄉中心小學2016春安全工作總結

學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。全面推行安全工作精細化，安全責任重于泰山，安全工作防范勝于救災，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態，才能避免安全事故的發生。

本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實安全責任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發生，為全校師生創造了安全的工作、學習、生活環境。

一、搞好安全常規工作

1.嚴格執行值周教師護導制度。加強“一日常規”管理，明確值周人員職責范圍，并由值日行政牽頭，細化值周教師的一日安全工作，加強對學生的課間、午間活動、上下樓梯、體育課、活動課的安全監管，規范學生“過火”的活動行為。

2.繼續落實晨檢制度。堅持貫徹落實“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有情況及時反饋。

3.嚴格執行“門禁”制度。加強校園安全管理，加強保安人員監管工作，落實好外來人員來訪登記制度和提前離校學生的登記制度，嚴把“入門關”和“出門關”，并加強上學、放學期間安全巡邏和管理。4.定期召開安全會議制度。每星期召開的教師例會，由安全負責人及各班主任、輔導員匯報本周安全方面存在的問題及不足，以便及時整改。

5.隱患排查整改制度。定期對校園及周邊環境隱患進行排查，檢查學校教學樓、各功能室、師生宿舍、操場、圍墻等重點區域，形成記錄，并及時做好整改工作。

三、多渠道、多形式開展安全教育, 提高師生的安全意識和防范能力。

1.通過各班黑板報和學校宣傳欄定期出版安全知識專欄，通過每周的晨會講話，通過主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛生、防溺水、防火、防震等安全知識。

2.制定了安全應急預案，定期進行應急演練，提高了全校師生應對危機的能力。

四、高度重視交通安全

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。

（2）嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。（3）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學，嚴禁乘坐非營運車輛。（4）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。

五、切實做好預防溺水工作

夏季高溫來臨，已進入學生溺水事故的易發高發期，做好預防學生溺水工作絲毫不能放松。一是開展預防溺水專題教育，每天放學時對學生進行預防溺水安全提醒，告誡學生不擅自外出游泳、戲水，不到湖泊、水庫、溪澗和池塘邊玩耍。

二是對校內和學生上放學路段水域組織一次拉網式排查，全面整治各種安全隱患，書面報告相關部門和屬地單位對相關水域進行有效監管，督促設置警示牌和必要的安全防護設施。

三是通過家訪、電話、短信、家長會、簽訂《家校安全公約》等方式加強與家長的溝通聯系，提醒家長加強對學生的安全教育和離校后的安全監護。

四是加強對涉事學生的懲戒教育。凡發現學生私自到江、河、溪、池、水庫等水域游泳、戲水的，學校除進行必要的批評教育外，取消其全年評優評先資格，凡是學生干部的要取消職務，對邀約組織同學結伴私自下河游泳的，除進行嚴肅批評教育外，還應按照相關規定給予其警告、嚴重警告、記過、記大過等紀律處理。

六、切實做好極端天氣應對工作

一是加強與當地政府和防汛、地質、氣象等相關部門的聯系聯動，及時發布預警信息，提醒大家做好防范應對工作。

二是加強對隱患易發生點的監測和防范，特別是加強對校園及周邊高空易墜物隱患點以及滑坡等地質災害易發點等的監測和防范。

三是加強學生上下學交通安全引導，嚴格校車管理，如遇極端天氣，報告當地教育主管部門后作出留校管理、延遲上下學時間或臨時取消上課的決定，并通過電話短信等方式告知家長。四是加強應急值守，特別是做好降雨強度大的夜間值守、巡查工作，落實24小時領導帶班、在崗值班制度。值班人員必須保持通訊聯絡暢通。緊急重大情況按規定程序和時限及時上報。

七、推進普法知識教育、促進依法治校

加強學校法制教育，讓法律進校園。開展全校性的法制知識、安全知識教育。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。

安全工作既責任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實各項安全措施，確保了學校財產及全校師生的安全。

2016年6月23日

第四篇：西簧鄉中心小學應急疏散演練方案

西簧鄉中心小學應急疏散演練方案

為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。舉行消防或地震安全逃生演習，主要以人員疏散為內容的應急疏散演練，為確保演練中師生安全，特制定本方案及預案。

根據方案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的知識教育；二是組織安排；三是地震發生時，組織逃生、自救、互救。

一、演練前的教育

各班級班主任：學習逃生自救知識。

二、演練時間地點、參加人員

時間：2015年4月6日（星期一）地點：教學樓

參加人員：全校師生

三、演練過程

（一）迅速打開安全通道

一陣急促的警報聲響起。西簧鄉小緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散領導小組，疏散引導、現場指揮等工作小組按照既定預案迅速到達現場，教室的前后門迅速打開。（特別是教室后門負責后門的同學迅速打開）各樓層負責人迅速到達指定執勤地點。

（二）各負其責，指揮學生安全撤離

1、消防逃生演習聽到警報聲立即組織學生撤離教學樓。

2、地震逃生學習：

在警報聲第一次響起時：（響15秒內）

教師組織學生迅速躲避在課桌周圍，雙手緊抱頭部； 當第二遍警報聲響起時：（默數15秒后）

學生在班主任的組織下有序的從教室的前后門撤出（從教室后門出來的同學貼右側走，從前門出來的同學貼左側走），后在各樓層負責老師的指揮下。貓著身子用書罩在頭上，有序而迅速地按照指定的樓梯有序撤離教學樓，到達指定地點集合（學校操場）。撤離過程中要注意避讓，防止發生擁擠、踩踏事故。

備注：聽到第二遍警報聲后，各樓層同時撤離。

所有任課教師在教室內上課的協助班主任組織學生撤離（特別是語數非班主任老師，要到所任課班級協助），有疏散任務的老師迅速到指定地點指揮疏散，其他人員也要撤離到操場，到相應的工作小組集合待命。（如果真正有了險情，每個老師都應該成為帶領學生疏散的組織者。）

四、集體總結

全體學生和教師全部到操場集合，由學校領導對本次演練做總評。演練人員安排 演練詳細安排：

一、領導小組 組 長：徐鴻飛

副組長：黃廷軍 王長金 李勤澤 組 員：各班班主任

二、職責分工 總指揮：徐鴻飛

組織學生：黃廷軍及各班班主任

班主任：負責組織本班學生安全、迅速到達指定地點 集合地點：學校操場，按上操隊列站好。信號員、攝像：李勤澤

（一）、辦公室

成員：孫照洋 王長金 主要職責：

1、負責迅速了解、收集和匯總災情、震情、險情，及時向抗震救災指揮部及當地地震部門報告；

2、傳達、貫徹、落實抗震救災指揮部的決策；組織有關會議；

3、按照有關規定，及時向公眾發布震情、災情等有關信息；

4、開展科學、有效的宣傳，鼓勵、動員師生戰勝地震災害；及時平息地震謠傳或誤傳；

5、適時宣傳抗震救災的先進事跡、模范人物。

（二）、疏散安置組：負責組織師生快速、安全、有序疏散 王安珍、孫照云組織疏散引導，巡視重點三四樓 吳冬霞、李娟負責組織疏散引導，重點一二樓

上述人員負責為撤離的師生指明路線，組織師生有序撤離教學樓。其他未安排具體任務的教師應根據自己所在的位置，就近趕到演練現場，幫助以上人員疏散引導學生。

（三）、搶險救災組：（戚新會 張愛玲 李曉燕 張士麗）主要職責：

1、立即集結搶險救災人員和器材，根據指揮部的命令迅速開展搶險救災；

2、按照先人后物的原則，及時搶救被埋壓的人員；

3、協助醫療救護組及時運送重傷員；

4、出現重大火災、水災等次生災害后，立即配合組織救災。

（四）、后勤保障組：楊麗 常國亭 高豐娥 主要職責：

1、維護秩序，阻止各種無序行為；

2、搶救并保護學校重要財產、文物、檔案材料和貴重物品；

3、協調供水、供電部門搶修供水、供電設施，保障學生生活用水、用電，防止次生災害發生。

（五）、醫療救護組：李娜、楊桂英、王建瑞 主要職責：

1、積極組織開展救護工作，保證傷員及時得到救治；

2、加強災區衛生防疫，防止和控制疫情的發生蔓延。

三、各年級各班疏散路線安排

各班按照上操路線撤離，每班成2路縱隊下樓，各班需按照一名負責開啟后門的同學，從前、后門撤離到走廊上集合在班主任帶領下撤離。

四、疏散要求：

1、聽到總指揮號令時，各班主任和任課教師馬上到位，本著安全有序快速的原則，按照既定的路線進行疏散。

2、到達指定地點時，馬上清點人數并及時匯報給總指揮。匯報程序： 班主任—王長金—校長；

3、高度重視，嚴肅認真地完成演練任務。

五、善后處理措施：

1、演練中，如有學生發生暈厥、摔倒等情形的，帶隊教師要果斷采取措施，保護該學生不致受到踩踏，也要避免其他學生因擁擠摔倒。

2、如有學生受傷，應在組織其他學生有序疏散的同時，將受傷學生迅速送醫務室進行救治.

第五篇：西簧鄉小安全保衛工作方案

西簧鄉小安全保衛工作方案

為切實加強學校安全穩定工作，確保學校財產和師生生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定本方案。

一、指導思想

以縣鄉黨委政府及教育主管部門關于進一步做好安全穩定工作會議精神為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“強意識、查隱患、壓事故、保安全、維穩定”為主題，防控我校發生重特大事故、防控不實信訪等不和諧因素，促進我校教育教學工作的順利開展和構建平安校園工程的順利實施，確保學校一方的平安。

二、工作目標

以預防重特大事故為重心，以學校校園為重點，進一步深入檢查、摸清學校各類事故隱患情況，不斷加大對事故隱患的整改力度，采取有效措施，徹底整改學校各類重大事故隱患，進一步加強學校重點要害部位監控工作，堅決杜絕安全事故的發生，堅決杜絕無理上訪人員在此期間咨詢相關事宜。確要上訪必有相關領導陪同，并制定相關預案。

三、組織機構及成員分工：

（一）組織機構：

成立學校安保工作領導小組和班級安全委員會。領導小組 組長：徐鴻飛 副組長：黃廷鈞

成員：班子成員及各班班主任 安全工作領導小組職責：

1.研究制定學校的安全工作方案，組織方案的實施。健全、完善突發事件應急預案和安全工作管理規章制度。2.指導監督安全工作方案和計劃的落實。

3.定期研究學校安全工作，制定整改措施，組織開展安全工作大檢查。4.如遇重大安全事故和突發事件，在校長、書記統一領導下，組織開展應急求援工作。班級安全委員會

主任：各校教務（政教）主任 成員：各校班主任 各班安全委員

負責學校校門前的巡視和非學校人員進入校園的檢查與勸阻。

（二）落實責任制，明確職責和部門分工。

校長和書記對學校安全及維護穩定工作負全責，日常具體工作由書記及副校長主抓。部門負責人的主要分工：

后勤主任主要負責校舍的安全及學生飲用水、三餐的食品衛生安全。教務主任主要負責教學安全。校長及副校長主要負責師生安全。政教主任主要負責學生疾病的防治。部門職責和具體任務： 校長、分管后勤副校長、書記及后勤主任作為校舍安全及學生學生飲用水、午餐食品安全的第一直接責任人，主要職責和任務是： 1.保證校舍安全。校舍墻面、校園圍墻、屋檐是否有脫落；內墻是否變形、裂縫；門窗、燈具是否牢固；電源開關插座是否破損；安全通道是否暢通；走廊樓梯照明是否有問題；樓梯扶手是否牢固；圍墻是否傾斜。要檢查到位，處理到位。維護用水設備。

2.保證校舍消防安全。嚴格管理火源、電源、易燃易爆和有害物品，配齊消防器材，保證器材的正常使用，疏散通道的暢通。

3.保證學校治安安全。安排檢查值班值宿，加強門衛人員管理，對學校重點部位，如微機室、辦公室、實驗室要加強防盜措施。嚴格執行來人來訪登記制度和相關人員接送制度，決不輕易放入一個外來人員。

4.保證學生食品安全。嚴格執行國家食品安全條例，對供應食品進行衛生安全監督和檢查，嚴把入口關。

5.認真填寫《學校安全隱患排查整治臺賬》，及時登記、上報安檢情況。

教務主任作為教學安全直接責任人，主要職責和任務是：

1.加強教師辦公室的管理，保證正常辦公，加強課堂教學管理，嚴肅課堂紀律，妥善處理教學中出現的矛盾和可能出現的突發事件，維護課堂正常的教學秩序。

2.加強體育課及活動課管理。嚴格執行教學大綱和計劃，課前學生要充分做好準備活動，指導學生動作技巧要規范正確，對難度較大的動作要有保護措施，對對抗性較大和危險性較大的體育項目，教師要親自組織并事先做好防范工作。教學中教師要掌握每名學生的身體狀況和病情病史，因人而異，開展教學。活動課必須做到有專人看管，堅決杜絕“放羊”現象。

3.加強實驗課管理。對實驗室儀器設備要經常進行安全檢查，發現問題及時進行處理，確保儀器設備安全運行和使用。物理實驗室重點是電源的檢查；化學實驗室重點是有毒有害藥品的保管和易燃易爆物品的保管及出入實驗室的規范性；生物實驗室重點是標本的管理，防止防腐劑的溢出和泄漏。具體教學中，要嚴格按大綱和實驗規程和要求進行。向學生講清步驟、程序、操作規程和注意事項，并對可能出現的問題做好事先防范，防止意外事故發生。對管理不善，指導不準，安全措施不善造成事故的，要追究教師的責任。

4.要確保安全法制課的開設，加大奧運期間安全工作和反恐怖工作的宣傳。要規范安全法制課的管理，教材、計劃、課時、師資的管理要到位。

政教（教務）主任和聯系班級管理的學校領導作為學生安全的第一直接責任人，主要職責和任務是：

1.指導班級安全委員會的工作，負責學生安全的宣傳教育工作。重點抓好交通安全教育、人身安全教育和預防未成年人犯罪教育。2.指導班主任搞好學生安全工作。堅持學生考勤制度，嚴格掌握學生的出、缺勤情況，嚴防學生擅自離校和逃課。對擅自離校逃課的學生，要及時尋找并與家長聯系，防止意外事故發生。重視衛生清掃和勞動中的安全工作，加強保護和防范措施。

3.負責學生早晨到校、課間、午休、晚上放學時間的管理，嚴肅校規校紀，杜絕學生違犯現象發生。

4.抓好后進生的教育轉化工作。處理好學生中發生的矛盾，防止打架傷人事情發生，制止校外不良人員對學校的滋擾（門衛工作人員負主要責任）。

5.負責學校大型活動的組織和安全工作。開展突發事件應急演練（分管校長及政教主任負責）。

分管后勤工作的責任領導作和直管人員為公共衛生安全的第一直接責任人的主要職責和任務是：

1.對學生開展衛生健康和心理健康的知識教育。

2.加強對學生疾病的監控，尤其是傳染性疾病要早發現、早隔離、早處置。

3.對在校發生疾病的學生進行診斷和及時救治。4.對學生飲用水和午餐衛生進行監督。

四、強化安全工作措施：

1.進一步開展好安全思想教育，牢固樹立“安全為天”的思想意識，警鐘長鳴，常抓不懈。

2.落實責任追究制度，安全工作層層負責制。部門領導安全第一責任人對學校領導負責、學校領導對教育局負責。責任人要切實履行自己的職責。對工作不負責任，管理不到位，監督不力造成安全事故的，要追究責任人的責任，情節嚴重的要負法律責任。3.建立安全工作例會制度，把安全工作納入每周一次的校務會重要議程，分析安全形勢，查找安全工作的問題和漏洞，制定切實可行的整改措施，保證安全工作的萬無一失。

4.加強與有關部門的溝通聯系，配合公安、交通、衛生、行政執法部門做好校園周邊治安環境的整治、小商小販的清理和交通安全的保護工作，消除學校周邊生產經營和存儲有毒、有害和危險品的企業對學校安全造成的隱患。

5.制定學校重大安全事故及突發事件應急救援預案，做到： 第一時間校領導到現常 第一時間向上級報告。第一時間對傷病員進行救治。

第一時間對學生進行有序疏散和緊急避險。第一時間保護好事故現常

五、安全工作主要內容：

重點圍繞以下幾個方面開展安全工作： 1.防止學生不良思想行為引起的安全事故。2.防止同學間斗毆引發的傷害事件。3.防止疏于管理造成的火災事故。

4.防止校園周邊不良治安秩序對學生安全的威脅。5.防止食品和水源中毒事件。6.防止傳染病流行爆發。7.防止學生夏季野浴傷亡事件。8.防止學生自發或學校組織的群體性活動引發的安全事件。9.防止更值人員管理不到位發生的事故。10.防止教師打罵體罰學生造成的傷害事故。11.防止學生校外交通事故。

12.防止學校存在隱患的設施設備引發的傷害事故。13.防止交友不慎、戀愛變故引發的傷害事故。14.防止體育課組織不力造成的傷害事件。15.防止心理問題引發的傷害事件。16.防止雨季汛情、校園雷電傷害事件。17.防止學校和學生財物被盜、被搶劫事件。18.防止學生被拐騙事件。

19.防止有害化學品傷害、有害氣體中毒事件。20.防止不法分子圍堵校門、闖入校園滋事事件。21.防止學生校內發生擁擠踩踏事件。22.防止學生違法在校內外組織群體性事件。23.防止教職工無理上訪和集體上訪事件的發生 24.防止破壞分子、恐怖分子入校侵襲、制造事端。

六、實施步驟

1.每學期開學時召開安全工作會議，研究制定學校安全管理實施方案；召開各部門負責人會議，布置安全工作。

2.隱患排查：圍繞工作重點，集中時間、組織專人進行各類事故隱患排查，建立事故隱患臺帳，實行動態管理。廣泛發動教職員工積極參與，對排查出的隱患及時進行整改，做到隱患治理責任、治理資金、保障措施、時限要求和應急預案“五落實”；采取有力措施保障安全，嚴防事故發生。分工要明確，責任要具體，制度要健全，措施要落實，保障要有力。

3.對存在的安全隱患進行整改：學校安全工作領導小組對全校隱患排查整治情況進行督查，各部門負責人要向領導小組負責，對重大隱患要報告上級。對因負責人不重視、工作措施不到位而發生安全責任事故的，要追究其責任。

4每學期結束時總結工作：學校對安全工作進行總結，表彰成績突出的領導和教師。

七、工作要求

（一）高度重視，加強領導。

學校安全工作領導小組成員要以對師生高度負責的精神，把這次安全管理專項行動作為減少隱患、遏制事故的重要舉措，作為當前學校安全管理的重要任務，做為向奧運獻禮的具體行動，必須切實抓緊抓好。組長、副組長要切實負起責任，親自研究部署，親自深入一線開展督查。各小學及各部門負責人要及時總結分析本部門工作中出現的新情況、新問題，及時報送校領導。

（二）周密部署，務求實效。

要建立和落實安全工作責任制，健全工作機制，對排查中發現的隱患和問題，立即整改；要提出防范措施，落實整改資金，明確整改期限和責任人，制定落實應急預案。暑假期間各校落實整改安全隱患為主的維修方案。

（三）突出重點，全面深入。

要統籌兼顧，點面結合，既要全面發動，做到排查不留死角、整治不留后患；又要突出重點，把各項安全管理措施落到實處，切實防范安全事故的發生。

（四）廣泛宣傳，形成聲勢。

學校教務處、政教處、少先隊和班主任要充分利用校園廣播、板報等宣傳載體，加大對學校安全工作的宣傳力度，教育引導師生增強做好安全工作的主動性和自覺性。

（五）定期檢查，加強督導。

實行領導小組定期召開安全工作會議制度，對各負責人進行督導，及時發現和研究工作中存在的問題，及時排除安全隱患。

2014、9