第一篇：示范性普通高中基本要求和評估辦法

河南省示范性普通高中的基本要求和評估辦法

（2008年，試 行）

根據(jù)示范性普通高中建設的需要，特就省級示范性普通高中的基本要求和評估辦法規(guī)定如下。

一、基本要求

（一）辦學方向

1、辦學思想端正。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，嚴格執(zhí)行各項法律、法規(guī)和政策。培養(yǎng)目標明確。

2、遵循教育規(guī)律，積極推行素質教育。面向全體學生，促進學生德、智、體、美等方面全面和諧發(fā)展。

（二）學校管理

1、有健全的管理組織機構和科學規(guī)范的規(guī)章制度，管理手段現(xiàn)代化。

2、實行校長負責制。充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督、保證作用和教職工代表大會的民主管理作用。建立學生參與學校管理、開展自我教育和自我管理的機制。學校團組織、學生會能發(fā)揮自主管理作用，學生社團活動活躍。

3、積極進行內(nèi)部管理體制改革，有體現(xiàn)學校辦學宗旨和辦學特色的總體改革方案、發(fā)展規(guī)劃及實施辦法。有規(guī)范可行的學年和學期工作計劃，并按計劃分步實施。

4、重視校園文化建設，優(yōu)化校園育人環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境育人特點。有良好的校風、教風和學風。校園布局合理，校容校貌整潔，校園環(huán)境優(yōu)

一定數(shù)量的教師取得碩士學位或達到研究生水平，部分教師是省內(nèi)有影響的教育教學專家、學科帶頭人或骨干，高級教師占專任教師總數(shù)的20%以上。充分利用社區(qū)教育資源，建立專兼結合的教師隊伍。

5、教師隊伍的整體素質適應實施素質教育的需要。教師熱愛教育事業(yè)，關心、愛護、尊重學生，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表；教育思想端正，業(yè)務能力強，教育教學效果好，能主動適應并積極參與教育教學改革，善于反思和總結；有積極的自我發(fā)展意識，注重學習和提高；使用普通話和規(guī)范漢字；能掌握和運用現(xiàn)代教育技術進行教學，積極進行教育教學課件的開發(fā)和使用。

6、學校重視教師培訓工作，有切實可行的培訓計劃和措施，成效顯著。建立促進教師不斷發(fā)展的評價機制和以校為本的培訓、教研制度，鼓勵、支持教師參加培訓、進修。

7、學校職工隊伍精干，工作高效，熱情為教育教學服務，非教學人員與教學人員比例適當。

8、教職工的工資和各項福利、待遇落實較好。

（四）教育教學

1、認真貫徹執(zhí)行國家普通高中課程方案，嚴格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開全課程，開足課時；深化教育教學改革，積極進行校本課程的研究與開發(fā)，合理開發(fā)和利用各種校內(nèi)外課程資源，形成完備的有本校特色的必修、選修、綜合、活動課程體系。

2、重視德育工作，認真貫徹落實《中小學德育工作規(guī)程》、《中學德育大綱》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》等。德育機構、防治工作。每年對學生進行一次健康檢查。學生衛(wèi)生習慣好，常見病、多發(fā)病發(fā)病率低。

6、按課程方案開設并上好藝術必修課和有關選修課，開展豐富多彩的文藝活動，學生具有較高的藝術欣賞能力和一定的藝術表現(xiàn)能力，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

7、按課程方案開設并上好綜合實踐活動課和信息技術課，教材、師資、設備、場地得到落實。有豐富多彩的學生社團活動，并積極參加社區(qū)文化活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學的人文素養(yǎng)和環(huán)境意識。

8、積極運用現(xiàn)代教育技術進行教學，推進教學手段、教育方式、方法的現(xiàn)代化。開展信息技術與學科教學的整合研究與探索，并取得一定成效。

9、建立以校為本的教科研制度，積極進行教學領域里的各項改革，成效突出。

（五）辦學條件

1、學校基本建設要有整體規(guī)劃，能較好地體現(xiàn)教育特點，浸透先進文化，儉樸大氣，形成有特色的校園文化。要有與全面實施素質教育需要相適應的硬件設備，能體現(xiàn)學校的辦學思想與特色，并有較高的使用效率。學校設施設備和相關資源的配置與當?shù)亟?jīng)濟和教育發(fā)展整體水平相協(xié)調(diào)，符合經(jīng)濟、實用、安全、高效、方便師生使用、滿足師生發(fā)展需要的原則。設施設備向師生充分開放，并為師生使用提供指導。

2、有與學校辦學規(guī)模相適應、能滿足教學活動需要的校園校舍。

米標準田徑場。有體育館或風雨操場，有條件的學校建有游泳池。體育設施和器材達到國家規(guī)定標準。

7、設有衛(wèi)生室，按標準配備具有較高素質的醫(yī)務人員。衛(wèi)生器械、設備達到原國家教委規(guī)定的Ⅰ檔配備標準。有必備的常用藥物。

8、辦學經(jīng)費充足，能滿足正常辦學和學校發(fā)展需要，來源穩(wěn)定可靠。公辦學校基本建設、大型設備添置等專項經(jīng)費納入地方政府的財政預算。學校年生均經(jīng)費高于申請評估前一年的全省普通高中平均水平，申請評估前三年的生均公用經(jīng)費逐年增長。

（六）辦學效益

1、教育教學成績突出，學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展。在各種學科競賽、科技制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明、文藝演出、體育比賽、書法、繪畫比賽等活動中成績突出。會考優(yōu)秀率、合格率較高。

2、學校在省內(nèi)外有較高聲譽，社會和高等院校對學校畢業(yè)生評價較好。

3、學校各項工作對其它普通高中起示范和輻射作用。通過選派干部和骨干教師、提供設備和場地、聯(lián)合辦學等形式幫助其他普通高中，特別是薄弱普通高中提高辦學水平，并取得顯著效果。

二、評估辦法

（一）組織領導：省教育廳成立“示范性普通高中評估專家組”，負責全省示范性普通高中建設的指導、咨詢和評估工作。

（二）申報對象：符合上述“基本要求”的普通高中均可申報。

有下列情況之一者不得申報：

2、省教育廳對省轄市教育局上報的材料進行初審。

3、對初審合格的學校，省教育廳安排專家組對其進行正式評估。專家組按照《河南省示范性普通高中基本要求和評估辦法（試行）》及《評估細則（試行）》，通過聽匯報、聽課、召開座談會、問卷調(diào)查、實地考察學校設施、設備等方式，對學校進行全面評估，根據(jù)評估細則逐項打分，同時對當?shù)馗咧薪逃l(fā)展情況等進行全面考察，得出綜合評估結論，寫出評估報告。

4、評估結束后，專家組向省教育廳常務會議提交評估報告，匯報評估工作情況和結論性意見，經(jīng)討論通過的學校由省教育廳授予“河南省示范性普通高中”稱號，并給予適當獎勵。

（四）評估的基本原則：

1、發(fā)展性原則。引導學校通過科學規(guī)劃、制度建設、教師專業(yè)成長、校本課程開發(fā)、考試評價制度改革、教育規(guī)律探究等實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2、過程性原則。充分關注學校建設和發(fā)展的過程，引導學校不斷反思發(fā)展現(xiàn)狀，不斷改進學校各項工作，不斷確立新的發(fā)展目標，使示范性普通高中評估的過程成為促進學校建設的發(fā)展的過程。同時對示范性普通高中實行動態(tài)管理，獲得“河南省示范性普通高中”稱號滿三年后須重新申請評估，不重新申請評估或經(jīng)重新評估不合格的，撤銷其“河南省示范性普通高中”稱號，并通報全省。

3、效益性原則。在示范性普通高中建設和發(fā)展過程中，既要重視增加投入、改善辦學條件，也要鼓勵發(fā)揚勤儉辦學的光榮傳統(tǒng)。學校硬

第二篇：示范性普通高中復查評估匯報專題片

樹名校品牌意識 走內(nèi)涵發(fā)展道路

——迎接自治區(qū)示范性普通高中復查評估匯報專題片

（解說詞）

葵山綿綿文塔擎，學府巍巍弦歌亮，樹德立身丹心譜，博學致遠桃李芳。

xx中學坐落于??之下，始建于XX年，XXXX年9月升格為縣重點高中，XXXX年7月成為區(qū)示范高中，是一所人杰地靈、人文積淀、作風優(yōu)良的歷史名校。

90載的斗轉星移，XX高中對育人的傳承從未改變，桃李至今。借助自治區(qū)第五批示范性普通高中的殊榮實現(xiàn)著更快的跨越發(fā)展，XX高中主動應對現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的挑戰(zhàn)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)全區(qū)名牌學校。目前已發(fā)展成為占地面積約136畝，校舍建筑總面積54922平方米，有56 個教學班，在校生2937 人，教職員工232人，是XX縣一所融科學與人文、歷史與現(xiàn)代和諧一體的知名學校，承擔著傳承薪火、培育英才、報效國家的神圣使命。

百尺竿頭，更進一步。是目標，是動力，更是鞭策。

在縣委、縣政府和市、縣教育局的正確領導和支持下，學校先后投入3470.1 萬元，充實設備，完善辦學條件。新建了三幢學生公寓樓，一幢教學樓，一幢教師公租樓，二個通用技術實驗室，三個學生閱覽室，一個運動館，四個籃球場，一道文化長廊，一座生態(tài)景觀池塘，改造了學生食堂、校園道路設施，增設了學生宿舍風扇和熱水供應系統(tǒng)；添置和更新了一大批辦公、實驗設備，每個教室安裝了交互式智能多媒體，每位教師配置了電腦；有印刷圖書14.81萬冊，電子圖書4.2萬冊，電子閱覽室150平方米，全面實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。辦學規(guī)模逐年擴大，不斷滿足廣大學子就讀優(yōu)質高中的需求。2007年以來，學校在校學生總人數(shù)由1985人增至2937人，教學班由39個發(fā)展到56個。近三年來，學校招生人數(shù)也逐年增加，由2013年的930人增至2015年的1005人。

師資隊伍茁壯成長，目前有教職員工232人，其中有專任教師205人，專任教師本科以上學歷占100%；中級及以上職稱教師146人，占71.2%；高級教師63人，占30.7%。

教師專業(yè)成長迅速。近三年來，在自治區(qū)競賽中獲獎的有6人，在市級競賽中獲獎的有10多人，在縣級比賽中獲獎的有40多人次。榮獲自治區(qū)優(yōu)秀班主任的有2人，市優(yōu)秀班主任的有6人，縣優(yōu)秀班主任的20多人。

科研教研卓有成效。2007年至今，承擔國家級課題1項，自治區(qū)級課題4項，市級和校級課題58項；獲自治區(qū)優(yōu)秀成果1項；在自治區(qū)級以上刊物發(fā)表論文92人、106篇。

辦學質量穩(wěn)步上升，學業(yè)水平測試一次通過率由2013年的95.2%上升到2015年的97.5%，高中畢業(yè)會考學科優(yōu)秀率也由2013年的58.7%上升到70.2%；應屆生高考二本及以上上線人數(shù)由2013年的342人上升至2015年的831人，應屆生高考一本上線率由2013年的5.33%上升到2015年的17.3%。

辦學特色、辦學效益愈加彰顯。綠色校園、詩詞文化校園是XX高中“人文特色、體藝特長”的具體表現(xiàn)。校園文塔校園相輝映，紅亭硯池顯文趣，整體布局合理，三區(qū)（教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)）分明。文塔詩院是廣大師生的詩歌創(chuàng)作聚集地，傳統(tǒng)國學文化和人文情懷在興高校園里綻放。以環(huán)境育人，學校連年被評為XX縣中小學德育工作先進集體。先后被評為自治區(qū)文明單位、自治區(qū)綠色學校，自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校、自治區(qū)和諧學校。

學校還提供了50多個研究性學習項目，學生參與面大，涉及面廣。近年來，每年都有50多名體育藝術特長生考上全國體育藝術名牌大學。先后榮獲全國“推行國家體育鍛煉標準先進單位”、“全國青少年讀書教育活動讀書育人特色學校”。做強做大優(yōu)質高中教育，加強合作示范作用。學校集深厚的文化底蘊、先進的教學設施和優(yōu)秀的師資力量于一體，成為XX素質教育的窗口和龍頭，與市內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外各層次學校和教育機構保持長期的交流和合作，扶持薄弱學校，促進縣內(nèi)外學校的提升和發(fā)展。XX周年校慶成功舉辦，獲得各級領導和校友們及社會各界人士的高度評價，學校的影響力明顯增強，教育示范輻射范圍大幅擴大。

XX高中堅持“全面發(fā)展，人文見長”的辦學理念，強化名校品牌意識，并以示范高中復評為重點，塑造名師隊伍，深化教育改革，狠抓教學質量。鑄造精英團隊

凝心聚力謀發(fā)展，領導班子是關鍵。學校領導班子一貫重視自身的建設，堅持以科學決策引導學校科學發(fā)展，以民主決策促進科學發(fā)展，以依法決策保障科學發(fā)展。嚴格按照“校長負責，民主集中，個別醞釀，會議決定”的程序來推進決策的科學化、民主化。講學習、講政治、講正氣，公正廉潔、務實創(chuàng)新，在全體教職員工中具有較高的威信。

教師是學校的脊梁，是立校之基，發(fā)展之本。為此，學校積極創(chuàng)造條件，大力推行教師“分類培養(yǎng)、整體優(yōu)化”的發(fā)展策略，促進教師專業(yè)化成長，著力打造優(yōu)秀教師群體。實施“名師工程”，形成了以名特級教師為龍頭，以學科帶頭人為中堅，以教師素質全面提高為根基的精英結構。科學高效的管理

在教育教學常規(guī)管理過程中，學校貫徹實施“崇尚人本、構建和諧”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持制度化規(guī)范與人性化管理相融，注重管理的精細化、人性化和民主化。

精細化為手段提高管理實效。構建了“條塊結合、網(wǎng)絡聯(lián)結、全員參與、自我規(guī)范”的管理模式，做到層級管理與年級管理相結合，教師管理與學生自主管理相結合，制度規(guī)范與人性關懷相結合，目標管理和過程控制相結合。以精細管理促進教師以德立身、以德立教，強化心理疏導，促進學生的人格自律、行為規(guī)范、健康陽光。

以人性化為原則提高師生凝聚力。學校各項規(guī)章制度做到合法合情合理，既突出對師生主體的關注和尊重，又做到依法治校、遵章辦學。不斷推進管理改革，創(chuàng)新管理機制，激發(fā)工作熱情，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。德育評價體系立體化，既重視學生的課業(yè)成績，也重視學生各方向的素質能力，使學生由單一化走向多元化。

以民主化為保障提高主體意識。充分發(fā)揮教職工代表大會的作用，切實維護教職工的合法權益。堅持校務公開制度，實行校務“陽光工程”，自覺接受師生、家長和社會各界的監(jiān)督。

狠抓教學強素質

在教學實踐中，學校完善教學管理網(wǎng)絡體系、綜合評價體系，實現(xiàn)教學流程規(guī)范化，素質教育突出化；充分發(fā)揮備課組作用，做到“三定、三備、六統(tǒng)一”；通過定期舉行集體備課觀摩活動，加強檢查督導。廣大教師不斷追求課堂教學方法的科學性、設計的多元性、手段的靈活性、情感的豐富性、思維的活躍性，不斷完善“明確理念、探索課堂、反思行為、形成模式”的實踐環(huán)節(jié)和“自學、點撥、練習”經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，實現(xiàn)高效課堂教學的改革實踐。以必修課、選修課、活動課三個板塊構建新的課程體系，開設《XX——璀璨的明珠》等十多門選修課程。每年一度的校園文化節(jié)、體育節(jié)等均形成了鮮明的特色。堅持“德育為首，育人為先”的育人方向，優(yōu)化德育結構，發(fā)揮德育網(wǎng)絡作用，把學校教育、家庭教育和社會教育以及課堂學習、校園生活、社會實踐等教育資源進行有機整合。強化德育實踐，豐富情感體驗，將活動文化融入學生學習生活的全過程，內(nèi)化素質，外化行為，促進學生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強良好品質的養(yǎng)成。大興科研興校之風 以教育科研為先導，學校進一步完善科研管理制度，加強科研過程管理，加大科研經(jīng)費投入獎勵力度；領導班子成員率先垂范，帶頭承擔課題研究。教師科研隊伍建設不斷強化，通過校本科研培訓、專家科研講座、上級科研培訓、高層次進修、評優(yōu)獎勵等機制，整肅科研隊伍。將科研的重點轉移到課堂教學，使教育科研與學科課堂教學緊密結合，使教學活動處在研究狀態(tài)中進行。科研之風為之一振，科研氛圍濃厚。

“九秩笙歌欣在望,興高運籌握千里。”回顧過去，審視今日，憧憬未來，我們有理由相信：蘊蓄著文塔靈氣的XX高中，一定不負腳下這片熱土的期待，不負自治區(qū)示范性高中的盛名，在教育的主旋律中唱出最強音！

第三篇：貴州省省級示范性普通高中評估方案實施細則

附件2：

《貴州省省級示范性普通高中評估方案

（2011年修訂稿）》實施細則

一、評估目的

促進學校端正辦學思想，轉變教育觀念，全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，加強學校管理，提高教育質量和辦學水平。

督促政府及教育行政部門履行職責，加強領導和指導，加大投入，創(chuàng)造條件，在辦好每一所普通高中的基礎上，努力建設好一批示范性普通高中，以充分發(fā)揮示范性高中的示范帶動作用，推動全省普通高中教育的改革和發(fā)展。

二、申報條件

申報省級示范性普通高中的學校必須通過市（州、地）教育督導部門組織的普通高中辦學水平督導評估并達到“優(yōu)秀”等次，必須是在校生規(guī)模達到或接近3000人且有一屆以上高中畢業(yè)生的獨立高中。

由政府、企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個個依法舉辦的普通高級中學均可申報。

三、申報及評估時間

每年6月底前為申報時間，逾期當年不安排評估。評估分兩次進行，第一次評估時間為申報當年第四季度，第二次評估時間為次年第二季度。

四、申報及審批程序

學校提出申請，經(jīng)縣（市、區(qū)、特區(qū)）、市（州、地）教育局同意后，由市(州、地)教育局向省教育廳申報。省教育廳根據(jù)申報學校情況，組織專家組進行評估，經(jīng)省示范性普通高 中評估工作領導小組對專家組的評估結果和意見進行研究審議后，報省教育廳黨組審定。

省教育廳將于評估前書面通知受評學校及當?shù)亟逃姓块T。評估結束后將評估結果向社會公布，并將評估意見反饋給受評學校及當?shù)亟逃姓块T。

五、評估方法

1、聽取匯報：聽取當?shù)攸h委、政府、教育行政部門和學校的工作匯報。

2、現(xiàn)場察看：對學校的校容校貌、校風校紀、教學活動、教學設施設備等進行實地察看。

3、查閱資料：查閱有關檔案資料，包括工作計劃、規(guī)劃、規(guī)章制度、文件、總結、會議記錄、報告、教學成果、學生學籍檔案、成績表（卡、冊）、教師業(yè)務檔案、財務收支帳目、校產(chǎn)管理清單及有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。

4、問卷調(diào)查：對學校領導、部分學生、家長及教師隨機進行問卷調(diào)查。

5、召開座談會：召開部分教師、學生、家長座談會。

6、個別訪問：根據(jù)需要，對教師、職工、學生、家長及有關人員進行個別訪問。

7、聽課：隨堂聽課20節(jié)以上。

8、觀看學生文藝演出及師生書畫作品展等。

六、類別劃分

省級示范性普通高中分為三個類別：總分580分以上且A5指標的得分不低于95分者為一類；總分560分至579分且A5指標的得分不低于92分者為二類；總分540分至559分且A5指標的得分不低于90分者為三類。總分539分以下或A5 指標低于90分者不能評為省級示范性普通高中。

劃定類別時還必須同時具備以下條件：

1、一類省級示范性普通高中在校生規(guī)模應達到或接近5000人；

2、一類省級示范性普通高中要有400m跑道的塑膠運動場，二類學校應有300m(及以上)跑道的塑膠運動場。

3、一類省級示范性普通高中要有一支交響樂團(或學生合唱團)并經(jīng)常性地開展排練、表演等相關活動。學生社團不少于10個。

七、有關說明

1、對初中在校生超過300人的完中，不評估；對有初中但初中在校生規(guī)模不到300人的完中，可評估，但不能評為二類以上（含二類）省級示范性普通高中。

2、對申報學校的評估分兩次進行。第一次在全面評估的基礎上，重點指出學校存在的問題及整改建議，第二次在重點檢查整改落實措施和效果的基礎上，進行全面評估。學生文藝演出安排在第二次評估時進行。

3、在評估過程中，若發(fā)現(xiàn)有嚴重弄虛作假行為的，將取消當年的評估資格。省級示范性普通高中不搞“終身制”，省教育廳將進行定期和不定期復查，經(jīng)復查發(fā)現(xiàn)問題，責成當?shù)卣蛯W校予以改正；對辦學問題較多、達不到省級示范性普通高中要求，且不積極整改的，將取消其省級示范性普通高中的稱號或給予降低類別處罰。

4、通過評估一年后，二類和三類省級示范性普通高中可申報升類評估，也可以在復查時同步申報升類評估。

第四篇：省示范性普通高中督導評估驗收情況匯報

省示范性普通高中督導評估驗收情況匯報

求真務實開拓創(chuàng)新全力打造人民滿意的示范學校

新邵八中座落于新邵縣城風景秀麗的栗山之麓，資水之濱，交通便利，環(huán)境幽雅。學校占地面積210畝，建筑面積41526m2，現(xiàn)有43個教學班，在校學生2969人，教職員工203人。被評定為市示范性普通高中。

作為一所市示范性普通高中，我校積極改善辦學條件，穩(wěn)步提升隊伍素質，不斷深化內(nèi)部改革，大力推進素質教育，在辦學條件、師資隊伍、學校管理和素質教育等方面取得了顯著的成績。現(xiàn)向各位領導、專家匯報如下：

一、加大教育投入，大力改善辦學條件

學校創(chuàng)建于1949年。1994年遷于現(xiàn)址。遷校12年來，縣政府先后11次召開縣長辦公會議和專題會議，縣政府及相關職能部門先后10多次深入學校現(xiàn)場辦公，為學校基礎設施建設提供了強有力的政策、經(jīng)費和工作支持；社會各界大力支持學校建設；全體師生以大無畏的英雄氣概，高昂的斗志和堅忍不拔的毅力投入到校園建設中去。學校先后投入資金4800多萬元。現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的新校園布局協(xié)調(diào)、功能齊全、幽雅美觀、舒適潔凈。

1、基礎設施建設上了新臺階

學校現(xiàn)有校園面積210畝，計140070m2 m2，生均52.7

m2

；建筑面積35526，生均13.4 m2 ；教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)獨立。學校綠化面積達到42%，園林式的芻形初步形成。集科技、圖書、檔案、實驗、辦公為一體的多功能科教中心綜合大樓，面積達12500m2 ；已建有教學樓2棟，教室41間；教工宿舍10棟148套，教師人人有住房，安居樂業(yè)；學生公寓2棟，今年又建成一棟樓高4層，功能齊備，設施為全市一流的后勤綜合大樓。有較為充足熱水、開水供應；學校自備供電系統(tǒng)和飲用水供水系統(tǒng)。學生消費實行ic卡管理；校園道路全部實現(xiàn)硬化。學校有400m環(huán)形跑道的標準運動場一個，高標準籃球場10個，足球場1個。體育館和新的學生公寓正在籌建之中。

2、教學設施配備上了新檔次

學校有專用的理、化、生儀器室、實驗室和準備室22間，其中儀器室10間、實驗室8間，準

備室4間。實驗儀器設備達到國家ⅰ類標準。新設了兩間學生課外科教活動室，能滿足各年級學生分組實驗的要求。圖書館藏書8萬余冊，電子圖書6萬冊，有專門的教師閱覽室和學生閱覽室，各種工具書、參考書210余種、刊物180余種，配備專職圖書管理員4人。學校有多媒體教室6間，計算機室4間，計算機200多臺；語音室3間；教師電子備課室1間；科技活動室6間；美術室2間；音樂室2間；勞動專用場地2處；新邵縣青少年活動中心正在建設之中。體育設施基本完備，體育器材配備達到《中學生器材設備設施配備》ⅰ類標準；有專用醫(yī)務室1間，配備專職校醫(yī)1名。

3、信息技術設施配置上了新水平

學校建立了電視教學雙控系統(tǒng)、電視監(jiān)控系統(tǒng)、校園多功能有線廣播教學網(wǎng)絡和多媒體教學系統(tǒng)。學校分別于和投資40余萬元和80余萬元先后建成了校園寬帶網(wǎng)與43間專用的多媒體電化教室，為課改的全面推行創(chuàng)造了有利的外部條件和硬件基礎。電視教學雙向系統(tǒng)配有電腦節(jié)目源1道、vcd節(jié)目源6道、直播節(jié)目1道、有線電視節(jié)目54道；配齊了各學科音像教材和電子教材；學校有“家校通”學生管理系統(tǒng)，安裝了多種課件制作系統(tǒng)。學校還于實現(xiàn)了與北大附中遠程教育網(wǎng)絡的聯(lián)絡工程。

軟件方面，學校購買了名師各學科優(yōu)秀課示范、多媒體課改實例、方生資源庫系列、優(yōu)秀課件集錦等各學科的電子音像教材。還購買了多媒體電子備課系統(tǒng)、spirit教育管理專題學習網(wǎng)站制作系統(tǒng)、中小學裝備管理系統(tǒng)、windows 服務器版、瑞星殺毒網(wǎng)絡版、師大附中遠程教學資源、速龍課件制作系統(tǒng)、理化仿真實驗室。同時自己動手編制了輔助教學軟件和輔助管理軟件，為學校的教學和教育管理的現(xiàn)代化提供了有力的保證。

二、科研興校，人才強校，打造精良的教師隊伍

教師隊伍建設是關系學校發(fā)展的決定因素。為此，我們始終堅持把構建一支政治思想堅定、道德品質高尚、業(yè)務能力過硬、結構合理的教師隊伍作為學校的奠基工程來抓。

1、弘師志揚師德，增強教師隊伍戰(zhàn)斗力

我們堅持把正確的政治方向和樹立遠大理想的教育放在首位。首先是有一個好領導班子。校長李維勇，42歲，湖南師大生物系畢業(yè)，中學高級教師、省優(yōu)秀教師、市人大代表、奧林匹克競賽特級輔導員，既是教學骨干，又是管理能手。書記屈宋來，42歲，本科學歷，中學生物高級教師、省級骨干教師、邵陽市跨世紀“五一五人才工程”中青年專家。學校行政班子由23人組成，平均年齡42歲，均有本科學歷，其中高級教師16人，有相當強的決策 能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力和創(chuàng)新能力，能得到全體師生的擁護和好評。其次是有一支好教師隊伍。學校現(xiàn)有教職工203人，專任教師171人，100%達到本科學歷，其中8人研究生在讀。高級職稱56人，占專任教師的49%；職稱合格率達80%；全國優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教師3人；省骨干教師4人、市骨干教師10人；市優(yōu)秀中青年專家6人。

2、注重培養(yǎng)培訓，狠抓繼續(xù)教育

我校一直堅持多層次，多渠道的繼續(xù)教育和崗位培養(yǎng)培訓，對教師進行普通話培訓、現(xiàn)代技術教育培訓、學科培訓等，要求每個教師逐步勝任從起始年級到畢業(yè)班的循環(huán)教學工作。參加理論培訓的教師達100%。在培訓方式上，我們主要采取兩種途徑。一是注重校外培訓。近年來，我校有80余名教師參加了省、市電教館組織的課題研究培訓班的學習，105名教師參加了縣教育局組織的多媒體課件制作，網(wǎng)絡技術培訓班學習。二是注重校本培訓。教研處、教導處、年級組、教研組四管齊下，領導教師全員參培。每期培訓班都進行了等級考試。

3、落實教研教改，注重教育創(chuàng)新

一是目標明確。學校要求每個教工一年精讀10本書，泛讀100本書，完成0字的讀書筆記；一學期要上一堂高質量的公開課或比武課，有一篇高質量的文章獲獎或發(fā)表；同時，在教師中全面實施“五個一工程”（一堂優(yōu)質課、一篇好論文、一本好教案、一口標準普通話、一筆漂亮字）。二是措施得力。學校有專設的教育科研管理機構——教研室，制定了教育科研規(guī)劃，實施了教育科研和教育教學論文管理的獎勵辦法；經(jīng)常開展優(yōu)質課評比活動，落實教學的“五個優(yōu)化”，即：優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學手段、優(yōu)化教學訪求、優(yōu)化教學效果。采用多種扶助措施，引導教師成為“學者型”、“研究型”教師，能自覺地運用先進的教育思想指導實踐。三是成效顯著。學校擁有省級課題一項，市級課題四項。僅從至，學校有100篇教育教學論文在省市縣級評比中獲獎，30余篇論文發(fā)表在全國各級教育教學刊物上，學校被評為“遠程教育應用創(chuàng)新之星”。黃友初、曾澤意、石燁毓、謝文意等多位老師被選聘為國家級或縣級兼職研究員。

三、結合校情科學管理，構建高效管理機制

教育思想是一所學校的靈魂。我校學校的辦學思想是：堅持“以質立校，以德立教，以人為本，優(yōu)化基礎教育，強化素質教育，注重特色教育，全面貫徹黨的教育方針”。形成了“勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新”的校風，“敏于學習、勤于思考、勇于實踐、樂于奉獻”的教風，“求真、求實、求精、求新”的學風，“同心同德、愛崗敬業(yè)、勇創(chuàng)一流”的八中精神和“求卓越，成特色，創(chuàng)名校，育英才”的辦學特色。

1、落實“以人為本，以制立校”的管理理念

一是健全機構，建好隊伍，訂好制度。學校建立了黨、政、工、團、安全保衛(wèi)等健全的組織機構，能有效實施對學校發(fā)展、教育教學、后勤安全等各方面的管理。有一套行之有效的管理制度，現(xiàn)已結集成《新邵八中規(guī)章制度匯編》。二是落實校長負責制。校長有權更有責，各部門分管領導實行對校長負責下的責任制和責任追究制，學校黨支部領導校務會開展工作，學校設立年級組長以加強對各年級的管理。健全教職工代表大會制度。三是創(chuàng)新管理方式。如：召開教職工民主生活會；開展評選“師德標兵”、“學校先進工作者”等活動；建立教師自評、學生評價、教師互評、領導專家評價、社會評價機制；開展優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師評選活動等。

2、突出德育為首，提高思想道德素質

我校在辦學歷程中，始終把德育工作擺在首位，要求學生做到在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民；把愛心獻給他人、把孝心獻給父母；要有責任心、同情心；要關心國家、關心社會、關心他人、關心集體。

一是加強德育工作機構建設。學校成立了校長親自掛帥的德育工作小組，成立了固定的德育教育基地和家長委員會，構筑學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，把德育工作形成制度化、程序化、經(jīng)常化。

二是突出德育特色。學校全面實施

“四種教育”（養(yǎng)成教育、理想教育、成功與挫折教育、心理健康教育），加強“三個聯(lián)系”（聯(lián)系社會、聯(lián)系學生、聯(lián)系家長），創(chuàng)造“三種氛圍”（環(huán)境育人、制度育人、活動育人），培養(yǎng)學生“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”的優(yōu)良品質。

三是重視德育實踐。學校通過舉辦拒絕網(wǎng)吧、遠離毒品、愛我學校、祖國在我心中等主題班會；組織學生到德育基地學習；每周一早晨舉行全校升旗儀式；每周兩節(jié)班團活動課；每年定期舉行成人宣誓；聘請法制輔導員、法制校長為學生進行專題講座等形式，把德育工作落到實處。還專門印發(fā)了中學生行為規(guī)范教育讀本。

3、規(guī)范辦學行為，堅持正確的辦學方向

創(chuàng)新教學教育體系，構建實施素質教育的操作機制，是辦學思想得以體現(xiàn)的必然要求。我校一方面嚴格按照國家教育部頒發(fā)的課程計劃開足所有課程，另一方面積極開發(fā)和設置“學 校課程”，如心理健康課、閱讀——寫作實驗課等。其次，全面開放校園中課堂，全天候開放閱覽室、圖書館、實驗室、體育場館等，擴大學生實驗、實踐、探索的時間和空間。參加省級骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓中心集中培訓時，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望。回到學校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學校的年輕教師都培養(yǎng)出來。

回首所做的這一切，我覺得自己配得上省級骨干教師的稱號。我相信，通過這次培訓，我在初中語文教學的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠！

上不斷進步

二、收獲

1、提高了師德水準，更新了教育觀念

省財經(jīng)學校李莉艷老師對中職教師和中職學生的心理問題做了透徹的分析，對處理中職課堂師生關系、班級管理等方面提供了寶貴的經(jīng)驗，使我更深刻地領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的

真諦。在以后的教學和班級管理中我要跟多地聆聽學生的心聲，尊重學生的需求，提高自己的教育和班級管理水平。

方柯老師嫻熟的教學過程，高超的教育水平，時尚、詼諧并且準確的語言在課堂上的自然運用，營造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評如潮，學習效率空前提高，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學生歡迎？從方老師的課上我學到的不僅是現(xiàn)代教育技術，更多的則是如何提高課堂效率，做受學生歡迎的老師。

通過學習、與授課老師以及學員的互動交流，我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，明白了在教學活動中應遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質教育潛移默化地貫穿到學科教學過程中。

2、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓，授課教師以中職教師為主，培訓內(nèi)容主要包括中職教育會計專業(yè)課程教學改革與教材建設、職業(yè)技術教育的發(fā)展及其啟示、職業(yè)教育學專題等等。自己平時很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，使我對教育教學的理論與

方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。兩個月的學習和實踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻，對教學理論的認識更加明晰，對開展教研活動的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓使我補了元氣、添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。

3、會計理論知識和現(xiàn)代教育技術掌握得更為全面

除了教學理論與方法的學習，我們還學習了會計專業(yè)知識和會計技能的訓練，具體內(nèi)容包括國家級技能大賽輔導老師田俊敏介紹經(jīng)驗，用友公司張俊玲經(jīng)理erp沙盤模擬、李莉艷老師會計專業(yè)課程開發(fā)與訓練，尤文利老師對會計模擬實訓的演示，王延玲老師對會計電算化操作要領，都使我們受益匪淺。舒慶英老師長期股權投資新舊會計準則的對比和突出變化，華北水院袁曉燕教授對《現(xiàn)金流量表》的解讀，中原工學院經(jīng)濟管理學院方光正教授對《所得稅會計實務操作技巧》的展示使我們我們真正掌握了新會計準則的實質和會計學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到會計學科理論與技術的新發(fā)展，提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力，對會計理論知識有了更為全面的了解，更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。

此次培訓，不僅自己的會計專業(yè)知識得到鞏固，而且現(xiàn)代教育技術也得到提高。方可老師的通往ppt的精彩之路和李繼偉老師的flash課件制作，使我們更全面掌握現(xiàn)代教育技術。通過學習，熟練掌握計算機輔助教學，能制作更漂亮的教學課件。把枯燥的會計知識，變得形象、通俗通懂，能激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。

4、提高了實際操作能力，熟悉了會計防偽開票系統(tǒng)

在尤文利老師的指導、演示和手把手的知道下，我們了解并模擬操作了開業(yè)稅務登記，稅種登記的一般流程，并根據(jù)實際資料填寫了普通發(fā)票領購簿審批表；了解了增值稅一般納稅人的認定；根據(jù)一家公司的業(yè)務資料從記賬憑證的填制、科目匯總表的編制到記賬憑證的裝

訂，從明細賬的登記到總賬的登記以及相關業(yè)務中原始憑證的填制和簽名蓋章，防偽開票的練習，和防偽稅控的實際操作，讓我們的實際操作能力得到很大的提高。

5、開闊了眼界、增長了見識、結下了深厚的友誼

培訓期間，我們組織討論，每人就自己學校的實際情況、辦學優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學校都有她的特色，每一所學校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進辦學經(jīng)驗。其中洛陽市財經(jīng)學校使我耳目一新，學校準備成立以李東方老師為首的會計師事務所，不但為學校創(chuàng)收還同時提高學校教師的實踐能力，學生也可以更多地了解和參與其中從而推動學校的發(fā)展；駐馬店農(nóng)校花卉專業(yè)能為學校每年賺取幾十萬的利潤，成了該校的金牌專業(yè)；安陽縣職業(yè)中等學校養(yǎng)殖的四條腿的鴨子，給大家留下了深刻的印象。在 “河南職教是一家”的理念下，我們?nèi)w學員與老師互相學習、取長補短、共同探討職業(yè)教育的困境和對策，結下了深厚的友誼。留影紀念并留下了聯(lián)系方式，班主任余萌老師建立了河南省 常教學起一個指導作用，具體如何實施？這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實踐能力進行充分的“消化吸收”，將其轉變?yōu)槟苷嬲沼谖覀內(nèi)粘＝虒W的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實踐是檢驗真理的唯一標準，這是不爭的事實。

俗話說“教學有法，教無定法。”關鍵是看你如何將你所學到的理論知識用來指導實際教學，真正做到“在學中用，在用中學”。使學生樂學、好學、善學，從而進一步提高學生的會計實際操作能力，全面提高教學質量。

四、留戀

培訓的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著！培訓的結束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學，舍不得??，然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把骨干培訓的美好回憶珍藏！

XX年9月8日

雖然我從教近二十年，是省級骨干教師、縣級學科帶頭人，平時教學成績還算過得去，自認有一定教育教學經(jīng)驗，通過學習使我深深的感到對教師專業(yè)化發(fā)展、教育科研的認識太膚淺了。在教學理論知識方面的學習，專業(yè)化知識還遠遠不夠。暗暗問自己是否是合格的省級骨干教師，答案是肯定的：我距省級骨干教師的要求還有一段距離。

雖然培訓只有短短的十四天，但卻使我獲益匪淺。專家的講座使我得到理念的提升，院長的鼓舞和鞭策，讓我不敢忘記這次來的目的和肩上的重任。李科敏院長對學員多次強調(diào)：“你們這次培訓應達到三個目標，一是更新教育理念，二是提高教育教學能力，三是提高教研能力。你們到這里來不容易，機會難得，一定要珍惜機會，學有所成。”我決定在以后的教學中把新課程理念一步步帶進課堂，我認識到在課堂中有機整合三維目標的重要性。

黃國雄專家在報告中指出：新課改的核心理念是為了每一位學生的發(fā)展。教師的教學要面向多數(shù)人，關注個性發(fā)展，著眼終生發(fā)展，讓每個人發(fā)展，強調(diào)創(chuàng)新精神和實踐能力。在真正的教育教學中很多老師很難做到這一點，主要表現(xiàn)在：提問學生，評價學生表現(xiàn)，指導學生學習等方面。教師面對優(yōu)等生的提問顯的熱情耐心，回答詳盡具體，面對差生的提問顯得不耐煩，表現(xiàn)厭倦打壓的態(tài)度。黃老師告訴我們：讓差生變好的方法就是讓孩子不斷享受到成功的喜悅，要樹立學校里不存在差生的觀點，找出每個學生的閃光點。這些給我留下新的啟迪。

理工學院李科敏老師專題講到《初中物理教學改革的走向和教師應有準備》深入淺出地告訴我們關注教學結果，培養(yǎng)學生興趣，關心

學生身心健康和發(fā)展規(guī)律，關注教學過程的科學設計，多方位綜合評價學生。要成為專家型物理老師應有這些準備：有扎實的物理專業(yè)知識，有扎實的現(xiàn)代教育功底，有良好的現(xiàn)代教育理念。為了解決課堂氣氛活動與知識目標落實間矛盾，李老師給我們提了一個很好的方法：一次只重點訓練個別品質，即不完整的科學探究，只探究某個小過程或側面。

風趣幽默的黃恕伯老師，用樸實的語言，用自己切身體會告訴我教師做一行，愛一行，使我有了方向和目標。

李奇云老師的講座告訴我們：義務教育階段的物理課程要讓學生經(jīng)歷基本的探究過程，要培養(yǎng)學生初步的觀察能力，初步提出問題的能力，初步收集信息能力，初步概括能力，初步收集信息交流能力。李老師也告訴我們良好的情感是學生主動學習的基礎，創(chuàng)造一種和諧、民主的學習環(huán)境是學生健康情感養(yǎng)成的重要條件。使我更好的把握新教材的特點，在落實知識和技能的基本要求，著眼于全體學生素質的提高的同時，一定還要突出學生的探究活動,注重方法訓練，注重思想情感的滲透。黃國雄老師的《試驗資源開發(fā)與試驗教學創(chuàng)新》給我的啟示，以前認為沒有實驗器材，就以講代做實驗、以畫代實驗等等，其實身邊許多資源可以利用。我一定改變懶惰的習慣，真正的開發(fā)新資源，提高物理實驗教學的實效性。

彭曉波老師的《課堂教學中常見的低效行為及其改進策略》給出了教師的

自我追求：讓學生喜歡你的學科，讓學生喜歡你的課堂，讓學生喜歡你的為人。

通過培訓，我充分認識到：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務，所以在教學過程中，一定要優(yōu)化學生的學習氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。我也會在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉變教育思想，改變教學模式，實施主體性的教學，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。

我們的同學來自于各崗位的，有一線教師、有教研員、有校長、有主任。在培訓期間，與其他同學探討交流接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們有著扎實的教學功底，更有著銳意進取的鉆研精神，都抱著要學點真本事的目的參加學習，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務上有所得，更在教育觀念上有新的認識。看到我們長陽鋪鎮(zhèn)中學從校長到一線教師，走路都在小跑，我們忙什么？我們?yōu)槭裁催@么忙？我們要迎接區(qū)教育局和縣教育局的摸底考試。我們要求的集體備課，就簡單停留在統(tǒng)一教案。如何提高集體備課的有效性、如何提高課堂教學針對性、如何幫助新教師盡快成長、改變復寫教案應付了事的現(xiàn)狀等等。通過學習交流我感到編寫學案是一個途徑。培訓回來這段時間，在物理課堂上盡力讓三維目標和諧達成，滲透現(xiàn)代教育理念。我感覺教學效果很好，學生學習物理的興趣提高了。我看重教學過程，可領導很看重分數(shù)，我們的老師也擔心統(tǒng)考的結果。真的我很希望能找到一條途徑，能讓我們的老師每一天都在輕松愉快中完成各項工作，但是沒做到。教研組布置的許多教育科研任務，讓老師感到是增添麻煩的，我也在想如何處理好教學與科研的關系？如何真正做到以研促教呢？這條路在哪里？

這條路在哪里？答案只有一個：路只能在我們不斷的學習中探尋。

性質的流行話語。

在對這些傳統(tǒng)教師角色定位進行了重新認識和反思之后，我覺得現(xiàn)在的教師力求做到：

1、教學的設計者。現(xiàn)代教師形象不應再局限于傳統(tǒng)教學的“工程師”角色上，還要更多的考慮學生的因素。在理解和靈活運用各種教學策略的基礎上，要針對學生的特點、特定的學習內(nèi)容，創(chuàng)設一定的教學環(huán)境，尤其要針對不同類型的學生來為之設計更為有效的學習活動。

2、指導者和信息源。教師應成為學生學習的指導者和信息源，現(xiàn)代社會要求教師能夠指導學生如何學習、如何發(fā)展、如何創(chuàng)造、如何生活，總之，要能夠為學生的成長提供更為有效地幫助。同時，教師還要教育學生獲取現(xiàn)代社會所必備的信息素養(yǎng)和信息能力，讓學生知道如何發(fā)現(xiàn)和搜集信息，處理和使用信息，利用信息來達到學習和創(chuàng)造的目的。（如：我們鼓勵學生多看各種有益的課外書，讓他們上網(wǎng)閱讀等，這些都是讓學生收集課堂以外的知識）

3、學習的促進者。教師要起到促進學生學習的作用，要激發(fā)學生學習的動機，為學生的學習提供支架。在這里，我們老師要特別關注那些暫時處于后進狀態(tài)的學生，通過對他們個性的深入了解與把握，來為他們的學習與發(fā)展提出可供參考的學習設計，指明發(fā)展的路徑。在我們學校的那種后進生的轉化工作就是我們老師單獨針對這樣的學生設計的一種適合他的學習方式，幫其提高學習成績。

4、組織者和管理者。一定的教學秩序是開展教學的前提。隨著人們對合作學習、探究式學習的重視與采用，教師作為組織者和管理

者的角色就更為突出，教師要幫助學生組織學習小組，引導和指揮學生參與討論并開展其他各種合作學習活動，是各項學習活動得以深入，進而通過組織好的群體互動來促進個體的發(fā)展。在課堂中一旦沒有組織好，讓學生進入無組織的探究活動，那么這節(jié)課的學習收獲是甚微的，在公開課上，我們老師在預設課堂狀態(tài)時，首先考慮的是怎樣做好學生的引路人，這就是課堂的組織和管理。

5、反思者和研究者。教師要不斷對自己的教學進行反思和評價，提高對自己的教學活動的自我覺察，以便及時發(fā)現(xiàn)和分析其中存在的問題，提出改進方案。現(xiàn)在我們老師在課下及時撰寫課后小記、教學隨筆，就是對自己課堂教學的反思過程，積累下來，我們所撰寫的教學論文，就是對自己一段時間在教學中反思收獲的總結，這樣長期堅持下去，我們老師人人都能成為研究型的教師。

鑒于以上的認識，每位教師都應該深入的反思一下傳統(tǒng)的教師觀和教師的角色定位，以積極而樂觀的姿態(tài)樹立新的教師觀，確立起自己嶄新的教師角色形象。

二、走向新的學生觀——建構知識、能力、人格型的學生 德國教育思想家普朗格曾經(jīng)斷言：如果教育僅僅是向學生灌輸現(xiàn)成的知識，那么培養(yǎng)出來的人“有悟性，卻沒有靈魂;有知識，卻沒有精神；有活動，卻沒有道德欲望”。張鋒在《數(shù)學課堂中如何教書育人》的報告中提出的“成就學生的個性化發(fā)展，弘揚學生的個性”的觀點很明確，就是要強調(diào)教育要面向全體學生，為了全體學生的發(fā)展，使絕大多數(shù)的學生都能達到基本要求，都能獲得成功；為了學生的全面發(fā)展，使學生的各個方面的素質得到全面、均衡、和諧的發(fā)展；

為了學生的個性發(fā)展，體現(xiàn)了“以人為本、以學生為本”的教育思想，這就是我們教師要樹立的新的學生觀。

三、走向新的教材觀——變“教”教材為“用”教材

教材，對于老師來說，是再熟悉不過的了。可是我們是否問過自己：教材是什么？在教學中教材究竟處于怎樣的地位？多年前，葉圣陶老先生對教材就有過精辟的論斷：教材無非是個例子，通過這個例子來使學生達到舉一反三的本領。所以就要求教師“用教材來教”，而不只是”“教教材上的東西” 趙渭杰老師做的報告中也多次強調(diào)，我們要建立新的教材觀：

1、教材是“材料”。現(xiàn)在教材不再是學校教學事實上的唯一依據(jù)，它只是一種主要材料，這樣，我們就可以接受與此有關的一些教學過程和教學方法的變化：順序可變、時間可調(diào)、實例可換、內(nèi)容可選。其實每個地區(qū)所用的教材是不一樣的版本，有人教版，蘇教版等。這就說明教材并只是教學生的唯一源泉。

2、教材是“學材”。教材雖然是師生共用的，但它主要是學生用的，是學生學習的材料，因此，新形勢下，老師應該在教學中把教材還給學生，以學生為主。

3、教材是媒介。在實際教學中，許多人認為教材是學生認識的客體，把學生學習教材當作目的，從而導致死記硬背等現(xiàn)象的產(chǎn)生，新的教材觀要求我們不再把教材當作教學活動的目標和對象，而應把教材看作是傳遞信息的重要媒介。

四、走向新的教學觀——師生合作、生生合作

關于合作學習的問題是新課改的傾向，班級授課制已經(jīng)滿足不了

學生對于知識的接受，它不能靈活的開展各種較為有效地教學活動，在這種情況下，課堂教學需要引進能面向全體學生的、有利于學生全面開展實踐活動的教學模式——合作學習。合作學習應是基于學生個體的獨立思考與實踐探索前提下的積極主動地與他人合作探討、研究、解決問題的學習活動方式。這種合作可以是學生根據(jù)需要隨機組合的，也可以是教師為達成一定的教學目的并按照一定標準劃分的人員比較固定的小組。在進行合作學習提醒我們要注意：

1、“小組合作學習”要有明確的目的性

教師在組織“小組合作學習”時必須有明確的目的，理應充分地發(fā)揮“小組”的作用，合理地運用“合作”的手段，真正體現(xiàn)“小組合作”的實效性。

2、“小組合作學習”的組織要有科學性。

我們進行小組合作學習的形式是多種多樣的，有的是學生之間由于學習的需要隨機自由組合的小組，有的是按學生身高編排座位前后桌自然形成的小組。小組的人數(shù)一般以４～６人為宜，我一般在編組時先讓學生根據(jù)興趣、愛好自由組合，然后教師再綜合男女生心理與生理差

異、能力與智力差異及個性與氣質差異等方面情況，進行更加合理的調(diào)換搭配。為進一步激勵學生小組合作的責任感，我們讓小組成員互相編號，組員之間要有具體的分工。例如：可由一號同學擔任小組討論的組織者，二號同學做記錄員，三號負責收集討論所需的各種資料，不言而喻四號就成了小組的代表發(fā)言人等等。并且這種角色并非一成不變，今天的一號組織者，可能明天擔任四號發(fā)言人。

短短的幾天學習，不僅提升了我的教學理論、開闊了我的視野，更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲。本期培訓內(nèi)容豐富，講師學術水平高。充滿著教育智慧、充溢著對新課程理念的深刻闡釋。雖不能說通過短短的幾天培訓就會立竿見影，但也有許多頓悟。聯(lián)系到自己，在今后的教學工作中，要樹立終生學習的思想，以適應時代的步伐。要轉變教育思想、轉變教育理念、轉變教學方法。積極思考，精心設計，讓學生喜歡上數(shù)學課。力求體現(xiàn)以學生為本，處處為學生考慮，上出有價值、有質量的課來。同時，在教學中，要不斷學習，不斷反思，學習名師們新的教學理念、教學思想，學習他們對細微之處處理的獨具匠心，學習他們扎實的教學基本功底等等，反思自己的教學，在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來才他山之玉，納百家之長。慢慢地走，慢慢的教，在教和研中走出自己的一路風采，真正求得師生的共同發(fā)展，求得教育質量的穩(wěn)步發(fā)展！

我感到肩上責任重大。作為教師，我們只有不斷地學習，轉變觀念，改進教學方法，提高自身素養(yǎng)，才能擔負起培養(yǎng)專業(yè)人才的歷史使命，現(xiàn)將本次培訓總結如下：

一，教育教學思想得到了更新。

XX年12月12日下午我們聽了白春永老師講的《做一個有教育思想的教師》讓我感悟頗深，讓我感覺到教書是一件愉快的事業(yè)，要做一名優(yōu)秀的教師，首先需要有對教育事業(yè)執(zhí)著，永不滿足，敢于拼搏的精神，要不斷地學習，不斷地充實自己，不能放過每一次學習的機會，時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且讓自己的教育教學思想的到了改進。

二、教育教學能力得到了提高

教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為化學老師，必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是一次良好的機會。12月11日上午聽了金東升老師的關于《中學教師如何說課》，金老師從說課的意義，說課與備課，上課的關系，說課的類型，說課的層次，四個方面進行了講解，自己也認真的做了筆記。使自己了解了說課的方法和說課對教學的指導意義，經(jīng)過培訓，就我個人而言，不僅在學科知識方面得到一次全面的補充，而且在教

學藝術方面得一次新的補充。

12月13日下午金老師就<談中學學科教學設計的幾個問題>進行了講解,有關于教學目標的敘寫,關于教學過程的敘寫,關于教學方法的選擇和利用,關于教師的語言表達能力.無論是先教后學,還是先學后教,都要從實際出發(fā).重視學生的預習,充分調(diào)動學生自主學習的積極性,強調(diào)學生鉆研教材.引導學生認真讀書,培養(yǎng)學生良好的自學習慣,提高教科研能力是當務之急：在目標上關注個體潛能發(fā)揮；在模式上關注個體主動探究和情感體驗；在策略上，關注自主學習與引導學習統(tǒng)一。以人為本，教師成為參與者、引導者，學生成為探究者。

12月12日和12月13日兩個上午分別聽了劉根信老師,王建平老師,李萬祥老師,王順老師的課.四位老師的課各有特色,對新課程標準的知識解讀準確.針對性強,重難點突出,尤其對實驗的探究進行了開放性的討論，敢于揭示實驗中的一些難點和異常現(xiàn)象，并引導學生進行大膽探索，關于引導學生進行科學探究做到了很好的詮釋.對課程資源的運用恰當,對于圖片、新聞事件中的化學信息進行充分提取和分析，使學生自覺地將化學知識應用于生產(chǎn)生活實際中，恰當?shù)拇碳W生興奮、引發(fā)學生興趣，引導學生感知重點研究對象而進行觀察、思考

并形成知識與能力，誘導學生學會自主學習,體現(xiàn)了新課程的價值所在。

三、教師自身的成長得到了提高

教育的發(fā)展，關鍵在教師的成長。教師是學校發(fā)展的基石，學校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務能力強，團結敬業(yè)的教師隊伍。對于

個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。

四、結識了全省教學名師

此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全省教學一線的精英、名師，對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。最后的說課環(huán)節(jié)開得很成功，大家將自己教學中的經(jīng)驗互相交流。說課比賽又展示了各自的風采。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機會，終于可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺。

回到學校我將積極發(fā)揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領，帶領全校的化學教師投入到學校教育教學改革中。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，使學校化學組成為了全校活動最豐富，效果最顯著的組，促進大家的專業(yè)素質的成長。參加省級骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在學院集中培訓時，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望。回到學校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學校的年輕教師都培養(yǎng)出來。

回首所做的這一切，我相信，通過這次培訓，我在化學教學的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠！

省級平安縣調(diào)研材料

創(chuàng)建省級平安縣調(diào)研材料

XX年是我縣深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面實施“十二五”規(guī)劃、迎接黨的十八大勝利召開的重要一年，也是我縣深入推進“三五”戰(zhàn)略、加快進位趕超、轉型跨越的關鍵一年。縣委、縣政府結合縣城實際，確立了以“開展三整治、四創(chuàng)建，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，打造宜業(yè)宜居**”的發(fā)展新路線。目前經(jīng)過全縣上下齊心努力，平安建設活動已取得了初步成效，全縣呈現(xiàn)出“五個明顯”的良好態(tài)勢：刑事、治安案件發(fā)案率明顯下降，安全生產(chǎn)事故明顯減少，信訪總量明顯下降，群眾安全感明顯提升，社會風氣明顯好轉，全縣社會政治大局持續(xù)保持穩(wěn)定。

1、平安縣創(chuàng)建工作成效顯著

“創(chuàng)建省級平安縣”工作開展以來，由縣政法委綜治辦、公、檢、法、司法局等部門主抓，全縣各單位、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)通力配合，做了大量工作，已取得了巨大成績，具體表現(xiàn)在：

（一）社會治安秩序整治效果明顯，通過開展各項專項整治行動，嚴厲打擊了各類違法犯罪活動，從根本上維護了社會安定。今年以來共受理治安案件1195起，同比（579）增加616起，上升了1.1倍；共處罰781人，同比（415）增加303人，上升了73%；當場處罰76起，同比（3）增加73起，上升了24倍；現(xiàn)場調(diào)解395起，同比（69）增加326，上升了4.7倍；治安調(diào)解110起，同比（46）增加64起，上升了1.4倍；警告54人，同比（93）減少39人，下降42%；不予處罰9人，同比（9）持平；罰款186人，同比（152）增加33人，上升了22%；行政拘留318人，同比（106）增加212人，上升了2倍；行政拘留并處罰款217人，同比（58）增加159人，上升了2.7倍。共立各類刑事案件384（不包含**分局、高速交警）起，同比（364）增加20起，上升5%；破獲各類刑事案件143起，同比（66）增加77起，上升了1.2倍；刑拘75人同比（61）增加14人，上升了22.9%；批準逮捕59人，同比（28）增加31人，上升了1.1倍；移送起訴90人，同比（81）增加9人，上升11.1%；取保候審29人，同比（40）減少11人，下降了27.5%；強制隔離戒毒19人，同比（6）人增加15人，上升了2.5倍。被盜搶機動車上網(wǎng)3輛，同比（7）減少4輛，降低57.1%；區(qū)域協(xié)作發(fā)布67條，同比（13）增加54條，上升了4.2倍；回復50條，同比（45）增加5條，上升11.1%；錄入網(wǎng)上逃犯22名，同比（8）增加14名，上升了1.75倍；撤銷網(wǎng)上逃犯16名同比（11）增加5名，上升45.5%。同時我縣公安機關全力以赴積極偵查破案，嚴厲打擊各類違法犯罪，嚴厲打擊涉黑涉惡犯罪、嚴重暴力犯罪、詐騙犯罪和“兩搶一盜”等多發(fā)性犯罪，落實了重特大案件包案制，目標責任制重獎重罰，試行了重大案件招標制，引入競爭機制。將全縣近年內(nèi)發(fā)生的14起未破積案件納入招標范圍，經(jīng)過我局民警的艱辛鏖戰(zhàn)，僅利用短短2個多月的時間就成功破獲12起，另2起正在全力偵破當中。破獲的12起招標案件中，古石器盜竊案的破獲，一舉摧毀了三個跨地區(qū)瘋狂盜竊文物、古石器的犯罪團伙，共抓獲犯罪嫌疑人12名，成功破獲了涉及**、**、**、**區(qū)、**、**、交口等四市七縣的文物、古石器被盜系列案件46起，追繳贓物41件。盜竊車輛案件的破獲，成功將涉及外縣、市機動車被盜案件10余起、我

縣盜竊微型轎車案5起成功破獲。目前，已抓獲涉嫌盜竊和掩飾、隱瞞犯罪所得的犯罪嫌疑人10人，已批準逮捕9人，破獲案件24起，追回被盜車輛11輛，挽回經(jīng)濟損失30余萬元。嚴厲打擊各類違法犯罪活動，先后開展了“春安利劍一號”行動、“掃黑除惡”專項行動、“夏安利劍一號”行動、“經(jīng)偵破案會戰(zhàn)”專項行動、打擊電信詐騙犯罪專項行動、打擊拐騙婦女兒童犯罪等專項行動，并取得了明顯成效。嚴厲打擊各類經(jīng)濟犯罪，積極開展“破案會戰(zhàn)”。上半年共受理經(jīng)濟犯罪案件12起，破案11起，“破案會戰(zhàn)”中破案任務完成率達92%，其中破獲信用卡詐騙案7起，貸款詐騙案1起，虛開增值稅發(fā)票案1起。抓獲犯罪嫌疑人9人。上半年共破獲毒品刑事案件2起，行政案件40起，強制戒毒12人。抓獲吸毒人員40余人，繳獲毒品海洛因0.72克，冰毒0.49克，安納咖41.67克。各項打擊數(shù)同比去年上半年均有大幅度上升和增長。加強社會治安防范，組建了50人的巡特警大隊，加強巡邏布控，開展創(chuàng)建“平安村鎮(zhèn)”、“平安校園”等一系列警民共建活動，通過加強巡邏防控，積極整合群防群治力量開展形式多樣的區(qū)域聯(lián)防，有效打擊和震懾了街頭犯罪活動，遏制了“兩搶一盜”等多發(fā)性侵財犯罪案件多發(fā)勢頭。半年來巡特警大隊共受理案件46起，辦結案件45起，其中，拘留案件11起，拘留16人；罰款案件8起，罰款24人，罰款8000元；未成年人不予處罰案件1起；警告3人；調(diào)解案件22起；抓獲外省逃犯1名；搶救護送傷病人員3人，保衛(wèi)任務7次，處置群體性事件3起。

（二）通過我縣公安機關有效開展“三項戰(zhàn)役”行動、“三清行動”、“春安利劍一號”行動、“夏安利劍一號”行動、“護校安園”專項行動等

八項大的專項行動，治安管理水平得到了進一步提高。從3月份“三項戰(zhàn)役”專項行開展以來，**縣公安局針對容易藏污納垢的“四小場所”和犯罪分子容易藏身落腳地和滋生“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象的小旅館、小洗頭房、小足療室、小桑拿浴室、小酒吧、小ktv、小網(wǎng)吧、小游戲機室、小廢品收購場所、小棋牌室等十小場所，**縣公安局以轄區(qū)派出所為基礎，開展全方位多層次排查整治，把治安混亂的部位場所和影響群眾安全感的問題摸清摸透。截止8月10日，共出動警力1043次，調(diào)動社會治安力量890人次，排查大的城鄉(xiāng)結合部8處，治安混亂的城中村8處，工礦區(qū)68處，流動人口聚居區(qū)20處，排查小旅館40家，小桑拿5家，小酒吧5家，小網(wǎng)吧12家，小廢舊收購場所14家，小棋牌室13家，逐一進行了摸排整治。通過整治，責令停業(yè)整頓9家，責令限期整改4家，查處治安案件58起。“三清行動”開展以來，截止8月10日共出動警力2647人次，清查人口18XX人，清查十小場所110家，建筑工地25個，用工單位19家，新登記出租房屋142家，排查出暫住人口XX人，錄入基礎信息2743條，摸排重點人口371人，落實管控涉毒人員210人，重大刑事犯罪前科人員398人，肇事肇禍精神病人124人，信訪人員3人。結合實際采取集中辦理、上門服務等方式為不方便的群眾辦理二代證483人。共維護重點人口信息402人。在“春安利劍”、“夏安利劍”專項行動中，**縣公安局對90個行業(yè)場所進行了登記造冊，排查了各種隱患；肇事肇禍精神病人的管控工作，已將124人錄入系統(tǒng)，并督促派出所落實責任民警，做到100%管控；對公務用槍安全進行了全面的大檢查，未發(fā)生涉槍案件。在“護校安園”專項行動中，我局共檢查中小學校52

家次，排查出安全隱患12處，已逐一進行了整改。二是重點開展了民爆物品集中整治安全生產(chǎn)行動、治爆緝槍專項行動和倒逼機制重點工作。在民爆整治工作中，摸清了全縣所有的涉爆企業(yè)和使用單位，做到了底清數(shù)明。通過排摸，全縣目前證件齊全，正常生產(chǎn)經(jīng)營的涉爆企業(yè)有23家，重點單位2家，高速公路使用單位4家，這些單位所有的涉爆從業(yè)人員全部經(jīng)過市局組織的專業(yè)技術培訓，達到持證上崗，實現(xiàn)了網(wǎng)上安全監(jiān)管。通過運用搜爆犬、測爆儀等技術手段，檢測排摸縣級內(nèi)保重點單位31家，車站、商場等人員密集場所16家，閑置場所、出租房屋共259間（處），深入排查了學校18家，舉辦知識講座10次，召開座談會24次，簽訂安全監(jiān)管責任狀41份，發(fā)放宣傳材料4400份，電視飛播公益廣告80次。通過集中教育、宣傳受教育人數(shù)達1450人（次），辦理案件5起，行政拘留11人，處罰1人，罰款5萬元。在我縣出省進京檢查站，檢測車輛350臺（次），在行動中，共收繳炸藥2700公斤，銷毀雷管45160發(fā)，二甲苯63瓶。辦理行政案件5起，行政拘留11人，處罰1人，罰款5萬元。經(jīng)過半年的整治，效果明顯，目前我縣未發(fā)生一起涉爆安全事故，各項工作穩(wěn)步深入，涉爆安全監(jiān)管都在有序掌控之中，夯實了民爆的公共安全管理基礎，圓滿完成了“春安利劍一號”、“夏安利劍”行動任務；在涉爆企業(yè)存儲庫視頻接入方面，我縣在用18座火工庫已接入視頻監(jiān)控，其中能夠正常運行的單位有16家，不能正常運行的有2家，且已經(jīng)在維修中。預計在下月底將所有涉爆企業(yè)存儲庫視頻接入我縣110指揮中心，并提前完成倒逼機制重點工作任務。三是加強了警務室、視頻監(jiān)控建設。我局共確定建警務室8個，社區(qū)警務室2個，農(nóng)

村警務室6個，目前已建成并投入使用。我局視頻監(jiān)控安裝12家，都能正常使用，接入指揮中心3家。四是社會面治安管控得到加強。堅持“打防并舉、以防為主”，著力構建點、線、面貫通，條、塊、域銜接，人防、物防、技防措施完善的社會治安防控體系。實行“輪訓輪值、戰(zhàn)訓合一”(請你繼續(xù)關注好)，開展網(wǎng)格化巡邏；充分挖掘社會資源，壯大了治保會、社區(qū)巡邏隊、治安志愿者等群防群治隊伍，提高了治安防范能力，有效遏制了街面違法犯罪活動。

（三）通過緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”的工作目標，以“道路防事故、車管抓服務、勤務樹形象”為抓手，扎實推進各項專項行動的圓滿完成，使我縣道路交通管理工作得到了進一步加強。今年以來共查處各類交通違法行為83638例，其中，現(xiàn)場處罰38207例（警告2195例、行政拘留180例、刑事拘留4例），同比去年（653）增加82985例，上升幅度高達127.1倍；非現(xiàn)場處罰錄入45431例，同比去年（758）增加44673例，上升幅度高達58.9倍；轄區(qū)內(nèi)發(fā)生道路交通事故96起，死亡1人，同比去年上半年交通事故（146起）降低50起，降低34.2%；死亡數(shù)同比去年同期減少7人。在“春安利劍一號行動”中，交警大隊全警動員、全警參戰(zhàn)，結合轄區(qū)道路交通管理實際，以強化“兩節(jié)”、“兩會”安保工作為重點，加強城鎮(zhèn)及旅游交通秩序為突破口，部署開展了以縣城、東冶鎮(zhèn)、豆村鎮(zhèn)、茹村鄉(xiāng)、石咀鄉(xiāng)“一城、兩鎮(zhèn)、兩鄉(xiāng)”涉及的城鎮(zhèn)街道和沿途臺忻旅游線、長原線路段為整治重點區(qū)域和嚴查路段，科學調(diào)整勤務安排，加強路面巡邏，提高管控力度，加強對重點路段、重點時段的巡邏查控力度，通過大隊民警三個月的扎實工作，查處各類交通違法行為21873例，完成任

務率174%，行政拘留95例，完成任務率340%。“春安利劍一號行動”各項工作名列前茅；從XX年3月27日到7月5日，積極組織開展防事故保暢通百日交通秩序專項整治行動，在行動中切實本著以從嚴查處各種嚴重交通違法行為，有效遏制重特大道路交通事故，減少一般事故，深入推進實施XX年“文明交通行動計劃”，宣傳倡導交通文明，引導廣大人民群眾自覺樹立文明交通意識，打造安全、暢通、文明、和諧宜居宜業(yè)**，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的交通環(huán)境為契機，著力提升人民群眾的滿意度和安全感為目標。采取了以下措施：

1、縣城安裝啟用紅綠燈，設置女子交通崗。結合縣城街道交通管理實際，在縣城主要街道、重點路口逐步安裝紅綠燈及交通警察監(jiān)控系統(tǒng)，電子警察監(jiān)控系統(tǒng)、設置隔離帶、安裝標志標牌嚴禁機動車左轉彎。通過公開向社會招聘，層層篩選，進行崗前嚴格培訓，擇優(yōu)錄用的11名女子崗交通協(xié)管員，于4月5日在縣城以標準的手勢動作、規(guī)范的崗勤形象、嶄新的精神面貌亮相，為**縣城增添了一道靚麗的風景線。

2、規(guī)范縣城街道行車秩序，主要街道限時通行。每天早7:00-晚19:00,縣城東西米市街、向前街、新建路嚴禁摩托車、農(nóng)用車、貨運車輛通行，確實需要進入的生產(chǎn)生活運輸車輛一律去臺城中隊經(jīng)嚴格審核后，辦理通行證方可通行。嚴禁大型貨運車經(jīng)南門路從供銷街、朝陽街進入城區(qū)街道。同時完善標牌、標志、標線，嚴格城區(qū)外環(huán)路、新建路、臺中路、向前街、東西米市街、朝陽街等各主干道管控，加大巡邏管控力度，加派警力全力加強向前街、新建路機動車亂停亂放整治。加強對闖紅燈、渉牌涉證等影響交通安全暢通的嚴重違法行為依法嚴厲查處，全面清理整治亂停亂放，保持城區(qū)街道安全暢通、文

明有序。

3、加大酒駕查處力度。針對酒后駕車違法行為易發(fā)規(guī)律，對飯店、餐館、酒吧、娛樂場所等周邊重點路段以及酒后駕車易發(fā)重點時段，科學部署警力，依法加大查糾力度，從嚴查處酒后駕車交通違法行為。根據(jù)轄區(qū)酒后駕駛交通違法行為車輛上路行駛的特點科學合理部署警力，適時對重點時段、重點路段酒后駕駛交通違法行為車輛進行集中查處，發(fā)現(xiàn)一例嚴處一例，對酒后駕車等交通違法行為形成嚴管態(tài)勢。

4、完善健全“護學崗”機制。加派警力，全面加強**二中、實驗小學、各幼兒園周邊道路交通巡邏管控，確保中小學、幼兒安全出行。

5、大力整治縣鄉(xiāng)道路及農(nóng)村地區(qū)交通秩序積極探索建立農(nóng)村道路區(qū)域管理新機制。最大限度地將警力向農(nóng)村道路傾斜，加強巡邏管控力度，嚴查嚴處短途客車超員、拖拉機、低速貨車、三輪汽車、摩托車違法載人、駕乘摩托車不戴安全頭盔和無牌無證、假牌假證和報廢車輛上路行駛等交通違法行為。同時要做好農(nóng)村地區(qū)趕集、趕場活動道路交通秩序管理，查處和制止違法載人等重點交通違法行為，并適時開展交通安全宣傳教育。

6、突出整治轄區(qū)內(nèi)及過境運煤運礦貨運車輛重點加強轄區(qū)內(nèi)豆村礦區(qū)、天和礦區(qū)、白家莊礦區(qū)運煤、運礦違法違規(guī)貨運車輛管理，依法依規(guī)嚴查重處，堅決禁止超載貨運車輛和無牌無證車輛（黑車）上路行駛。

7、加強測速防控體系對全縣省道重點路段增加5套雷達測速監(jiān)控系統(tǒng)，加強監(jiān)管車輛超速行駛，有效預防超速引發(fā)的交通事故。

8、建立了網(wǎng)上督察系統(tǒng)、人民調(diào)解室。

（四）以我縣消防部隊正規(guī)化建設為主線，以筑牢“防火墻”工程為抓手，深入開展了消防安全“五無”創(chuàng)建、“抓行業(yè)、行業(yè)抓”工程，不斷提高社會防控火災能力，各項工作健康有序，實現(xiàn)了火災形勢和部隊管理“雙穩(wěn)定”，使我縣消防管控水平得到了進一步提升。工作過程中不斷強化對公共聚集場所等火災易發(fā)場所消防設施、消防措施和隱患整改的監(jiān)督檢查。開展了人員聚集場所消防安全專項治理、派出所消防業(yè)務培訓等活動，實現(xiàn)了公安消防大隊與專職消防隊的資源整合，推進了消防安全管理工作。上半年，消防大隊共檢查單位場所2260家，錄入系統(tǒng)456家，發(fā)現(xiàn)各類火災隱患4893處，下達責令改正通知書1573份，當場整改3586處，限期整改1307處，查封社會單位23家，拘留13人。受理建筑工程網(wǎng)上備案4個，消防安全檢查意見書50余份、完成材料送檢任務22個。重新列管調(diào)整了50個消防安全重點單位。

（五）建立層層落實責任制，深入開展矛盾糾紛預防排查工作，對一些社會矛盾及早進行教育疏導和矛盾化解，嚴防矛盾激化引發(fā)大規(guī)模群體性事件，做到“抓早、抓小、抓前”。進一步調(diào)整完善了信訪應急“四項制度”，深入開展了“兩訪”治理和清理化解涉法涉訴信訪積案專項活動。堅持一把手親自解決信訪問題，做到信訪問題不出門，消化在本單位，解決在萌芽狀態(tài)。堅持局領導信訪接待日制度，及時答復來訪群眾提出的問題，教育來訪群眾依法信訪。對無理上訪的違法行為及時調(diào)查取證，依法進行了處理。XX年上半年共接待來訪人員15人次，重點穩(wěn)控人員10人，清理信訪積案6起，其中3起部督案件已全部處理，協(xié)助縣里駐京駐省接訪共5次合計43天。此外，今年以來結合“大走訪”開門評警、陽光行動等活動，進一步健全和完善走訪群眾工作的長效機制，使其常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。上半年，共重新培建了特情2名，工作關系2名，信息員5名，開展不安定因素排查18次，及時上報各類有價值的情報信息26條，其中國保方面11條，反邪教方面12條，反恐方面3條，有效防控了退役志愿兵、原民辦教師、電影放映員等多起群訪事件。重點穩(wěn)控2名退役志愿兵重點人員；9名flg重點人員；4名中功重點人員和2名**維族人員。制定了《群體性事件和大規(guī)模暴力犯罪事件應急預案》、《重大事項社會風險險評估辦法》等，為上級公安機關和縣委、政府開展維穩(wěn)工作提供了有效的情報信息和準確的依據(jù)。

二、工作中存在的困難和問題

（一）發(fā)展不平衡，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位對“創(chuàng)建省級平安縣”的目標尚不明確，行動緩慢，工作不到位，措施不力，需盡快創(chuàng)建確立明確的目標。

（二）創(chuàng)建平安工作沒有固定模式，在指導方法上存在針對性不強等問題。

（三）安全生產(chǎn)形勢嚴峻，事故防范困難。

（四）治安防范基礎薄弱，特別是縣鄉(xiāng)綜合機構及政法基層組織的機構編制、人員設置已很難適應治安形勢的要求；同時在村級治安防范重點上投入不足，一村一報警點的建設還不健全，基層基礎防范能力還不適應治安形勢發(fā)展和工作目標要求。

（五）由于縣財政特別困難，創(chuàng)安工作經(jīng)費不足的問題依然存在，特別是“天眼工程”有名無實。

三、對下一步工作的希望與建議

（一）進一步提高各級領導的思想認識水平，把“創(chuàng)建

省級平安縣”的目標任務擺在各級領導的重要議事日程上來。主要領導是 合治理的各項措施，全面開展爭創(chuàng)活動。自活動開展以來，我村社會治安穩(wěn)定，沒有發(fā)生任何治安事件和黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象，沒有發(fā)生群體性上訪事件，為實現(xiàn)全縣社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展作出了應有的貢獻。現(xiàn)將有關工作開展情況總結如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，以爭創(chuàng)“省級先進平安縣”為目標，以依法行政為重點，深化依法治縣，建設法治**縣，為**縣跨越式的發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。

二、組織領導

為確保創(chuàng)建工作的順利推進，按照**鎮(zhèn)爭創(chuàng)省級先進平安縣領導小組的要求，我村嚴格實行領導責任制和目標管理責任制，切實做到“三落實”：一是落實領導責任。實行“一把手”負總責，抓住關鍵問題，抓住關鍵環(huán)節(jié)，抓實工作重點；班子成員分工負責，抓創(chuàng)建的全面推進，抓措施的全面落實。二是落實組織機構。成立了由黨總支書記**同志為組長的**村爭創(chuàng)省級先進平安縣工作領導小組，下設

辦公室，負責全村創(chuàng)建日常工作。三是落實督查指導。班子成員對創(chuàng)建工作情況進行隨時督查，做到及時掌握情況，切實把好質量關，妥善解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的問題，確保創(chuàng)建工作健康順利開展。

三、建立健全工作機制，確保創(chuàng)建工作取得實效

為確保平安單位創(chuàng)建成功，我村切實抓好安全管理和制度建設。建立健全了“平安創(chuàng)建保障機制”、“齊抓共管工作機制”、“責任追究機制”、“考核獎懲機制”等工作機制，將爭創(chuàng)省級先進平安縣

的有關要求貫穿于制度之中，并加強檢查、督促，做到制度明確，職責分明，獎懲兌現(xiàn)。并與各村小組落實了保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項措施，確保村內(nèi)治安秩序良好，實現(xiàn)“六無”目標，即：無“法輪功”等邪教組織人員、無集體越級上訪、無群體性事件、無刑事治安案件、無重大治安事故、無干部職工違法犯罪。活動開展以來，村里沒有一起影響社會穩(wěn)定和綜合治理工作的事件發(fā)生。

四、存在的問題

為確保全縣平安創(chuàng)建工作取得成效，認真響應鎮(zhèn)黨委、政府創(chuàng)建省級先進平安縣的號召；在這次活動中我們付出了一定的努力，也取得了一定成績，但是仍然還存在一些缺陷和不足，社會治安綜合治理力量投入還相對薄弱，各村小組對社會治安綜合治理工作重要性的認識還有待提高，村民群防群治意識還不強等一系列問題，仍需我們在今后的工作中予以克服和解決。

總而言之，我村的爭創(chuàng)省級先進平安縣活動在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在兩委班子的大力支持和密切配合下順利開展，是富有成效的，也為今后的工作打下了良好的基礎。我們?nèi)詫⒄暜斍懊媾R的

形勢和處境，克服困難，穩(wěn)步推進，不斷提高憂患意識，增強責任感和緊迫感，繼續(xù)努力在以后的工作中取得更好的成績。

附：**村爭創(chuàng)省級先進平安縣領導小組成員名單 **黨總支村委會 XX年11月2日

XX年上半年，平安縣統(tǒng)計局黨建工作在縣委、縣政府和縣直屬機關黨委的正確領導下，在黨支部全體黨員的共同努力下，黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的十七大、省

二、加強思想建設，深入推進學習型黨組織建設。

（一）目標明確，深刻認識，理論學習深入開展。

以開展學習型黨組織建設活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，堅持把理論學習作為重要任務來抓，著力完善了每周一的集中學習制度。廣大黨員干部職工積極參加集中學習，互相交流，展開討論。同時堅持集中學習與個人自學相結合、學習文件與撰寫讀書筆記相結合、學習討論與集中交流相結合，努力提高學習效果。為全體黨員統(tǒng)一配發(fā)了學習筆記本和教材，廣大黨員、干部職工對開展學習型黨組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，思想重視，態(tài)度端正，行動迅速，撰寫讀書筆記注意聯(lián)系自身實際，政治理論水平得到了進一步提高。

（二）任務明確，突出重點，黨建工作有序展開。

1、加強領導部署工作。縣統(tǒng)計局黨支部牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的意識，歷來高度重視黨建工作，始終把黨建工作納入一把手工程，列入局內(nèi)重要工作，切實加強領導。在具體工作中局黨支部始終做到黨建工作與業(yè)務工作一起部署，一起落實，一起考核，定期召開黨建工作會議，研究解決黨建工作中的重大問題。黨支部領導班子成員堅持帶頭參加黨支部的各種活動和組織生活。XX年初，黨支部認真分析了我局黨建工作的現(xiàn)狀，結合實際，及時制定了黨建工作計劃，對黨建工作進行了安排部署，明確了全年黨建工作的目標和任務，為黨建工作扎實有效開展奠定了堅實的基礎。

2、做好思想發(fā)動和宣傳工作。充分結合開展“基層組織建設年”、“學習型黨組織建設”和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，黨支部認真組織做好思想發(fā)動和學習宣傳，通過多種形式，大力宣傳黨建工作的成效。堅持開展各項黨建活動的原則，采取召開座談會、討論會、學習會、個別走訪、設置意見箱等形式,主動征求意見建議,深入基層和聯(lián)點村征求意見建議，征求相關單位和群眾對我局在黨建工作、科學發(fā)展上存在的問題，黨員干部尤其是領導干部在作風建設、思想建設、發(fā)展穩(wěn)定及工作落實上的意見建議。

3、加強對黨員的教育、管理工作。繼續(xù)開展“抓作風建設，促工作落實”主題實踐活動，建立健全了黨內(nèi)激勵、關懷、幫扶機制。繼續(xù)開展了黨員主題教育，充分利用集中教育、電化教育、邀請專家教授專題講座等手段，開展黨務干部和黨員教育培訓。開展黨員集中培訓教育5次，組織觀看電教片5次，辦學習園地3期，黨員干部職工寫心得體會3篇、寫學習筆記1.0萬字以上，理論學習知識測試1次，專題研究黨建工作2次，撰寫簡報信息20期，專題研究黨風廉政建設工作2次，定制《求是》等黨報黨刊5040.6元，并對局機關黨支部進行了改選工作。

（三）嚴格承諾，突出實效，幫扶承諾工作有效開展。局機關黨支部開展聯(lián)姻幫扶公開承諾事項5項，黨員干部職工開展“一對一”幫扶公開承諾活動事項目16項。一是圍繞全縣經(jīng)濟大局，深入聯(lián)姻村開展調(diào)研工作，進一步了解村民的生產(chǎn)生活情況，認真聽取他們的想法和意見，建議村干部要正確引導村民用科學發(fā)展觀指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保農(nóng)民收入穩(wěn)定增長。二是選派優(yōu)秀干部進村入戶宣講中央一號文件精神，并為群眾辦實事好事。三是局領導班子走訪慰問了聯(lián)姻

村老

黨員和困難群眾，并與“村兩委”干部召開了座談會，在“三八”節(jié)期間為聯(lián)姻村婦女開展“三八”活動資助4000元，“七一”期間組織機關黨員與聯(lián)姻村黨員開展了“慶七一 感黨恩 憶黨史”活動，上半年為聯(lián)姻村辦事實好事籌措資金達1.3萬元。

三、突出工作重點，深入開展黨風廉政建設和“兩問一整治”活動。

首先，在全局黨員干部中深入開展學習了 制度》、《考勤制度》、《議事決策制度》、《黨建工作制度》等規(guī)章制度，為各

項工作任務的完成奠定了堅強的保證。通過對制度的學習完善和督促落實，從而不斷提高了全局黨員干部職工的制度意識，逐步形成了按制度辦事，靠制度管人的有效機制。

四、堅持強基固本，扎實開展“精神文明創(chuàng)建”活動。在開展精神文明創(chuàng)建活動期間，緊密結合單位實際，深入開展社會主義榮辱觀教育，貫徹落實《公民道德建設綱要》。以鞏固“講文明、鑄誠信、樹新風”活動成果為載體，大力開展精神文明建設主題實踐活動。

（一）組織開展義務植樹活動。加強植樹造林的組織領導，早部署、早安排，深入思想發(fā)動。廣大黨員干部職工主動服從、服務于全縣工作大局，堅持“因地制宜、突出重點、集中連片、生態(tài)優(yōu)先”的造林方針，結合全局實際情況，充分認識開展植樹造林活動的重要性和緊迫性，積極完成了XX年春季造林綠化任務，進一步優(yōu)化了生態(tài)環(huán)境。

（二）開展送溫暖、獻愛心活動。認真貫徹落實黨的十二大精神，堅持“科學發(fā)展，以人為本”理念，統(tǒng)計局全體黨員干部積極響應縣委、縣政府和工會提出的捐款倡議，今年以來，全體黨員干部為殘疾人“愛心”捐款1201元，殘疾人就業(yè)保障金3384元，工會會費500元。

（三）開展法律、科技、安全等宣傳月活動。積極響應縣委、縣政府組織的中央和省委一號文件精神的宣講活動和法律科普知識進村宣講活動；開展了“全國助殘日”、“六五”普法宣傳等活動。

五、黨建工作取得的成效

實踐使我們認識到，黨建工作的開展，促進了統(tǒng)計工作的發(fā)展，統(tǒng)計工作的不斷加強和完善，又進一步推動了黨建工作的不斷創(chuàng)新和升華，互相融合，相得益彰。一是提高了黨員隊伍的專業(yè)素質，通過各種形式的學習和培訓，使廣大黨員深刻領會學習的重要性和緊迫性，增強了大家學習的積極性和主動性；二是規(guī)范了黨員隊伍的管理行為，堅持以制度管人，以制度教育人，通過不斷完善各項規(guī)章制度和考核評議標準，從而規(guī)范廣大黨員的行為，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是促進了機關作風的轉變。廣大黨員知榮明辱，積極投身于自己的工作崗位，發(fā)揮了先鋒模范作用和示范帶頭作用，有力地推動了統(tǒng)計工作的健康發(fā)展。

六、存在的問題和努力方向

上半年，我局黨支部認真履行職責，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在黨員教育、組織建設、制度創(chuàng)新、支部活動等方面都取得了明顯成效，圓滿完成了上級交給的各項任務。但離縣直屬機關黨委的要求還有一定的差距，一是有些工作主動性不夠，超前性不強，二是忙于業(yè)務性工作多，深入基層和群眾調(diào)查研究不夠；三是支部基礎設施薄弱，電教化水平低，適應不了黨員教育工作的需要。

XX年下半年，我局黨支部將在縣直屬機關黨委的領導下，按照統(tǒng)計局黨支部目標管理、統(tǒng)計局黨支部工作計劃、統(tǒng)計局黨支部和黨建工作制度的要求，扎實開展各項工作，為創(chuàng)建“五個好”黨支部而努力。一是進一步加強黨員學習培訓力度，提高廣大黨員的綜合素質；二是加強黨支部基礎設施建設，提高黨員電教化水平；三是立足統(tǒng)計

工作崗位，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，促進我局統(tǒng)計工作全面發(fā)展；

四是健全各項工作制度，建立科學的黨員考核評議標準，實現(xiàn)黨員管理的科學化、制度化、規(guī)范化。

總之，通過上半年黨建工作的開展，進一步為下半年的黨建工作和開展學習型黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等取得更大的實效，奠定了堅實的基礎。今后我們要繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使黨的工作基礎更加牢固，黨的建設更加規(guī)范，黨的工作科學化水平進一步提高，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。

水利資產(chǎn)，明晰產(chǎn)權，強化管理，提高水利設施完好率，吸收全社會對水利的投入，充分發(fā)揮好現(xiàn)有工程的效益，從而使水利工程的建設與管理走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道勢在必行。

二、我縣水利工程產(chǎn)權制度改革工作進展情況

我縣水利設施產(chǎn)權制度改革工作自XX年開展以來，在縣委、縣政府的高度重視，各有關部門的配合和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大力支 1 持下，通過各方面的共同努力，以及廣大群眾的積極參與，工作進展順利，并且初見成效，現(xiàn)依據(jù)海東行署的文件精神，成立了由縣財政局、土管局、水務局等相關單位參加的平安縣水利設施產(chǎn)權制度改革領導小組，并制定了《平安縣小型水利設施產(chǎn)權改革實施方案》，并通過宣傳等新聞媒體，大力進行宣傳。截止XX年年底，依據(jù)現(xiàn)有的實際狀況，我們先后派人到互助縣紅崖子溝鄉(xiāng)和高寨鎮(zhèn)學習取經(jīng)，結合認真學習地區(qū)有關文件精神，明確該項工作的指導思想和基本原則的基礎上，選派水務局、水政辦、水利派出所全體人員組成的工作小組，先后深入到平安鎮(zhèn)、小峽鎮(zhèn)、三合鎮(zhèn)、巴藏溝鄉(xiāng)等地調(diào)查了解 合張其寨生態(tài)二期電灌站，小峽硝山電灌站，總裝機容量為427kw，總流量1173m3/s，通過承包合同的簽訂，進一步明確責權，從而做到產(chǎn)權清晰，強化管理，盤活了水利資產(chǎn)，建立了以群眾自用自管為主，水利部門協(xié)調(diào)監(jiān)督為輔的工程管理機

制，以往水利部門投入了大量的人力、物力、財力對現(xiàn)有的小型水利設施進行維修改造，全縣水利設施不同程度地存在著“國家管不著、集體管不好、群眾管不到”等問題，使水利設施老化，資產(chǎn)停滯，生產(chǎn)力低下。通過承包合同的簽訂，明確了資產(chǎn)管理者的責任和權利義務，使以往水利部門從開支由大包大攬地進行維修的職責轉化到了設備使用者，設備壞了由他們自己出錢維修，水利部門拋掉了不應背的沉重包袱，從而徹底解決了等、靠、要的思想。

三、我縣水利產(chǎn)權改革工作的具體做法

（一）領導重視，機構健全

為了確保小型水利工程產(chǎn)權改革工作的順利進行，縣政府召開了專題會議研究部署，并成立了縣水利產(chǎn)權改革領導小組，由主管縣長擔任組長，水務局、財政局局局長擔任副組長，國資管理、水務、監(jiān)察、審計、司法等部門的主要領導為成員。縣水務部門也成立了相應的領導小組，具體負責水利產(chǎn)權改革的實施工作。并認真學習關于小型水利設施產(chǎn)權制度改革的相關文件。最后按照《海東地區(qū)小型水利設施產(chǎn)權改革意見》的通知和《平安縣小型水利設施方案產(chǎn)權改革意見》的通知精神，形成了改革工作先開展后規(guī)范，先點后面，先小后大，先易后難，分類分區(qū)，逐步推行的思路。在全縣范圍內(nèi)摸底排隊，逐一進行調(diào)查，制定出工作運作的計劃，從而確定了工作步驟，在全

第五篇：省示范性普通高中督導評估驗收情況匯報

求真務實開拓創(chuàng)新全力打造人民滿意的示范學校

新邵八中座落于新邵縣城風景秀麗的栗山之麓，資水之濱，交通便利，環(huán)境幽雅。學校占地面積210畝，建筑面積41526m2，現(xiàn)有43個教學班，在校學生2969人，教職員工203人。被評定為市示范性普通高中。

作為一所市示范性普通高中，我校積極改善辦學條件，穩(wěn)步提升

隊伍素質，不斷深化內(nèi)部改革，大力推進素質教育，在辦學條件、師資隊伍、學校管理和素質教育等方面取得了顯著的成績。現(xiàn)向各位領導、專家匯報如下：

一、加大教育投入，大力改善辦學條件

學校創(chuàng)建于1949年。1994年遷于現(xiàn)址。遷校12年來，縣政府先后11次召開縣長辦公會議和專題會議，縣政府及相關職能部門先后10多次深入學校現(xiàn)場辦公，為學校基礎設施建設提供了強有力的政策、經(jīng)費和工作支持；社會各界大力支持學校建設；全體師生以大無畏的英雄氣概，高昂的斗志和堅忍不拔的毅力投入到校園建設中去。學校先后投入資金4800多萬元。現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的新校園布局協(xié)調(diào)、功能齊全、幽雅美觀、舒適潔凈。

1、基礎設施建設上了新臺階

學校現(xiàn)有校園面積210畝，計140070m2，生均52.7 m2 ；建筑面積35526 m2，生均13.4 m2 ；教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)獨立。學校綠化面積達到42%，園林式的芻形初步形成。集科技、圖書、檔案、實驗、辦公為一體的多功能科教中心綜合大樓，面積達12500m2 ；已建有教學樓2棟，教室41間；教工宿舍10棟148套，教師人人有住房，安居樂業(yè)；學生公寓2棟，今年又建成一棟樓高4層，功能齊備，設施為全市一流的后勤綜合大樓。有較為充足熱水、開水供應；學校自備供電系統(tǒng)和飲用水供水系統(tǒng)。學生消費實行ic卡管理；校園道路全部實現(xiàn)硬化。學校有400m環(huán)形跑道的標準運動場一個，高標準籃球場10個，足球場1個。體育館和新的學生公寓正在籌建之中。

2、教學設施配備上了新檔次

學校有專用的理、化、生儀器室、實驗室和準備室22間，其中儀器室10間、實驗室8間，準備室4間。實驗儀器設備達到國家ⅰ類標準。新設了兩間學生課外科教活動室，能滿足各年級學生分組實驗的要求。圖書館藏書8萬余冊，電子圖書6萬冊，有專門的教師閱覽室和學生閱覽室，各種工具書、參考書210余種、刊物180余種，配備專職圖書管理員4人。學校有多媒體教室6間，計算機室4間，計算機200多臺；語音室3間；教師電子備課室1間；科技活動室6間；美術室2間；音樂室2間；勞動專用場地2處；新邵縣青少年活動中心正在建設之中。體育設施基本完備，體育器材配備達到《中學生器材設備設施配備》ⅰ類標準；有專用醫(yī)務室1間，配備專職校醫(yī)1名。

3、信息技術設施配置上了新水平

學校建立了電視教學雙控系統(tǒng)、電視監(jiān)控系統(tǒng)、校園多功能有線廣播教學網(wǎng)絡和多媒體教學系統(tǒng)。學校分別于和投資40余萬元和80余萬元先后建成了校園寬帶網(wǎng)與43間專用的多媒體電化教室，為課改的全面推行創(chuàng)造了有利的外部條件和硬件基礎。電視教學雙向系統(tǒng)配有電腦節(jié)目源1道、vcd節(jié)目源6道、直播節(jié)目1道、有線電視節(jié)目54道；配齊了各學科音像教材和電子教材；學校有“家校通”學生管理系統(tǒng)，安裝了多種課件制作系統(tǒng)。學校還于實現(xiàn)了與北大附中遠程教育網(wǎng)絡的聯(lián)絡工程。

軟件方面，學校購買了名師各學科優(yōu)秀課示范、多媒體課改實例、方生資源庫系列、優(yōu)秀課件集錦等各學科的電子音像教材。還購買了多媒體電子備課系統(tǒng)、spirit教育管理專題學習網(wǎng)站制作系統(tǒng)、中小學裝備管理系統(tǒng)、windows 服務器版、瑞星殺毒網(wǎng)絡版、師大附中遠程教學資源、速龍課件制作系統(tǒng)、理化仿真實驗室。同時自己動手編制了輔助教學軟件和輔助管理軟件，為學校的教學和教育管理的現(xiàn)代化提供了有力的保證。

二、科研興校，人才強校，打造精良的教師隊伍

教師隊伍建設是關系學校發(fā)展的決定因素。為此，我們始終堅持把構建一支政治思想堅定、道德品質高尚、業(yè)務能力過硬、結構合理的教師隊伍作為學校的奠基工程來抓。

1、弘師志揚師德，增強教師隊伍戰(zhàn)斗力

我們堅持把正確的政治方向和樹立遠大理想的教育放在首位。首先是有一個好領導班子。校長李維勇，42歲，湖南師大生物系畢業(yè)，中學高級教師、省優(yōu)秀教師、市人大代表、奧林匹克競賽特級輔導員，既是教學骨干，又是管理能手。書記屈宋來，42歲，本科學歷，中學生物高級教師、省級骨干教師、邵陽市跨世紀“五一五人才工程”中青年專家。學校行政班子由23人組成，平均年齡42歲，均有本科學歷，其中高級教師16人，有相當強的決策能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力和創(chuàng)新能力，能得到全體師生的擁護和好評。其次是有一支好教師隊伍。學校現(xiàn)有教

職工203人，專任教師171人，100%達到本科學歷，其中8人研究生在讀。高級職稱56人，占專任教師的49%；職稱合格率達80%；全國優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教師3人；省骨干教師4人、市骨干教師10人；市優(yōu)秀中青年專家6人。

2、注重培養(yǎng)培訓，狠抓繼續(xù)教育

我校一直堅持多層次，多渠道的繼續(xù)教育和崗位培養(yǎng)培訓，對

教師進行普通話培訓、現(xiàn)代技術教育培訓、學科培訓等，要求每個教師逐步勝任從起始年級到畢業(yè)班的循環(huán)教學工作。參加理論培訓的教師達100%。在培訓方式上，我們主要采取兩種途徑。一是注重校外培訓。近年來，我校有80余名教師參加了省、市電教館組織的課題研究培訓班的學習，105名教師參加了縣教育局組織的多媒體課件制作，網(wǎng)絡技術培訓班學習。二是注重校本培訓。教研處、教導處、年級組、教研組四管齊下，領導教師全員參培。每期培訓班都進行了等級考試。

3、落實教研教改，注重教育創(chuàng)新

一是目標明確。學校要求每個教工一年精讀10本書，泛讀100本書，完成0字的讀書筆記；一學期要上一堂高質量的公開課或比武課，有一篇高質量的文章獲獎或發(fā)表；同時，在教師中全面實施“五個一工程”（一堂優(yōu)質課、一篇好論文、一本好教案、一口標準普通話、一筆漂亮字）。二是措施得力。學校有專設的教育科研管理機構——教研室，制定了教育科研規(guī)劃，實施了教育科研和教育教學論文管理的獎勵辦法；經(jīng)常開展優(yōu)質課評比活動，落實教學的“五個優(yōu)化”，即：優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學手段、優(yōu)化教學訪求、優(yōu)化教學效果。采用多種扶助措施，引導教師成為“學者型”、“研究型”教師，能自覺地運用先進的教育思想指導實踐。三是成效顯著。學校擁有省級課題一項，市級課題四項。僅從至，學校有100篇教育教學論文在省市縣級評比中獲獎，30余篇論文發(fā)表在全國各級教育教學刊物上，學校被評為“遠程教育應用創(chuàng)新之星”。黃友初、曾澤意、石燁毓、謝文意等多位老師被選聘為國家級或縣級兼職研究員。

三、結合校情科學管理，構建高效管理機制

教育思想是一所學校的靈魂。我校學校的辦學思想是：堅持“以質立校，以德立教，以人為本，優(yōu)化基礎教育，強化素質教育，注重特色教育，全面貫徹黨的教育方針”。形成了“勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新”的校風，“敏于學習、勤于思考、勇于實踐、樂于奉獻”的教風，“求真、求實、求精、求新”的學風，“同心同德、愛崗敬業(yè)、勇創(chuàng)一流”的八中精神和“求卓越，成特色，創(chuàng)名校，育英才”的辦學特色。

1、落實“以人為本，以制立校”的管理理念

一是健全機構，建好隊伍，訂好制度。學校建立了黨、政、工、團、安全保衛(wèi)等健全的組織機構，能有效實施對學校發(fā)展、教育教學、后勤安全等各方面的管理。有一套行之有效的管理制度，現(xiàn)已結集成《新邵八中規(guī)章制度匯編》。二是落實校長負責制。校長有權更有責，各部門分管領導實行對校長負責下的責任制和責任追究制，學校黨支部領導校務會開展工作，學校設立年級組長以加強對各年級的管理。健全教職工代表大會制度。三是創(chuàng)新管理方式。如：召開教職工民主生活會；開展評選“師德標兵”、“學校先進工作者”等活動；建立教師自評、學生評價、教師互評、領導專家評價、社會評價機制；開展優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師評選活動等。

2、突出德育為首，提高思想道德素質

我校在辦學歷程中，始終把德育工作擺在首位，要求學生做到在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民；把愛心獻給他人、把孝心獻給父母；要有責任心、同情心；要關心國家、關心社會、關心他人、關心集體。

一是加強德育工作機構建設。學校成立了校長親自掛帥的德育工作小組，成立了固定的德育教育基地和家長委員會，構筑學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，把德育工作形成制度化、程序化、經(jīng)常化。

二是突出德育特色。學校全面實施 “四種教育”（養(yǎng)成教育、理想教育、成功與挫折教育、心理健康教育），加強“三個聯(lián)系”（聯(lián)系社會、聯(lián)系學生、聯(lián)系家長），創(chuàng)造“三種氛圍”（環(huán)境育人、制度育人、活動育人），培養(yǎng)學生“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”的優(yōu)良品質。

三是重視德育實踐。學校通過舉辦拒絕網(wǎng)吧、遠離毒品、愛我學校、祖國在我心中等主題班會；組織學生到德育基地學習；每周一早晨舉行全校升旗儀式；每周兩節(jié)班團活動課；每年定期舉行成人宣誓；聘請法制輔導員、法制校長為學生進行專題講座等形式，把德育工作落到實處。還專門印發(fā)了中學生行為規(guī)范教育讀本。

3、規(guī)范辦學行為，堅持正確的辦學方向

創(chuàng)新教學教育體系，構建實施素質教育的操作機制，是辦學思想得以體現(xiàn)的必然要求。我校一方面嚴格按照國家教育部頒發(fā)的課程計劃開足所有課程，另一方面積極開發(fā)和設置“學校課程”，如心理健康課、閱讀——寫作實驗課等。其次，全面開放校園中課堂，全天候開放閱覽室、圖書館、實驗室、體育場館等，擴大學生實驗、實踐、探索的時間和空間。第三，切實延伸社會大課堂，確立了兩個勞動技術教育基地，并廣泛開展社會調(diào)查和社區(qū)服務。學校始終堅持正確的辦學方向，不辦重點班，不招收復讀生，不搞成建制補課，不按學生成績排隊，不下達高考升學指標，不依學生成績做為評定學生和教師的唯一依據(jù)。

四、以人為本，全面推進素質教育

教育教學質量是一個學校的生命線。但我們從不片面追求分數(shù)和升學率，而是始終注重推行素質教育，促進學生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，形成了新邵八中具有特色的素質教育模式。

1、改革評價機制，實施素質教育

為了讓學生的個性能充分地發(fā)展、讓學生的未來能持續(xù)地發(fā)展，我們建立了教師推行素質教育評價體系，對教師的師德工作、教學工作、教科研工作、進修培訓情況、培養(yǎng)特長生及合作互助品質等方面進行全面的考核，特別注重教師是否尊重學生的自主發(fā)展和人格完善，是否能既教好書又育好人，而不是以考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。

2、注重特長培養(yǎng)，讓每個學生各顯其才

一是特長班效果凸顯。學校開設了美術、音樂藝術特長班。美術班學生的部分作品在省級獲獎或在省級刊物發(fā)表。近幾年來，向高等院校輸送專業(yè)生80余人，其中考上清華大學的1人，成為我校高考一道亮麗的風景。中南大學藝術學院將我校定為“中南大學美術教學實踐基地”。音樂藝術班每期在校舉辦匯報性演出，豐富了校園文藝生活。近幾年來，我校向高等院校輸送了音樂藝術類學生28人。

二是興趣小組有聲有色。學校有計劃、有組織地開展學科興趣小組和科技活動，成立了電腦興趣小組、書法興趣小組及數(shù)、理、化、生物、地理等課外活動小組，取得了較好的效果。在全國第四屆、第六屆中小學電腦制作作品競賽中，孫輝的《潔網(wǎng)》、陳劍的《清霜網(wǎng)》；岳海波制作的系列網(wǎng)站和劉晟等3人的《月兒夢》、李欣的《英雄傳說》等都獲得省、市以上的獎勵。近三年來，學生在國家及省市縣各類學科競賽中獲獎達153人次。曾丹獲全國英語聽力競賽二等獎。石榴花同學兩次獲全國數(shù)學“希望杯”競賽銀獎。鐘慕堯、陽光、高可夫同學分別在奧林匹克物理、生物競賽中獲國家級、省級一、二、三等獎。石舜芝、鄧碧良同學在全國中學生作文大賽中獲二等獎。

三是體育競賽成績突出。學校堅持每天“三操”活動，成立了籃球隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊，經(jīng)常組織比賽；學校運動隊參加縣、市、省的中學生運動，每次都取得優(yōu)異的成績。4月成立邵陽市唯一一家跆拳道訓練基地，在省、市青少年跆拳道賽上，共獲1金、12銀、10銅的好成績。和，我校在邵陽市全運會上，榮獲27枚金牌，金牌總數(shù)在全市中學行列中名列前茅。

四是社團活動豐富多彩。學校每年定期組織校運會、元旦聯(lián)歡晚會、演講、辯論、書法等比賽活動。并把每年的五月定為“校園文藝活動月”。學校還舉辦了二屆校園十大歌手大賽、《黨在我心中》等專場晚會。此外，還參加了“邵陽電視臺公共頻道覆蓋全市專場晚會”的演出并獲獎。在新邵縣賽雙清文化藝術節(jié)上又擔任了重頭戲的演出任務。學校創(chuàng)辦的《新邵八中》校報，很有特色，是新邵八中一道明亮的窗口。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過全體八中人的艱苦奮斗，換來了今天的花紅果碩。自恢復高考制度以來，學校為各級各類高等院校輸送了4000余名優(yōu)秀人才，有50余名學生考入北大，清華、復旦、浙大等著名院校。高考上線人數(shù)一年一個臺階，本科上線人數(shù)由的187人增至的272人。高考再創(chuàng)歷史紀錄，雄居縣高考目標管理排行榜的第一名。更是高歌奮進，600分以上高分考生居全縣前列，一、二本上線為186人，本科上線高達510人。會考合格率達98.65%，優(yōu)秀率50.34%；會考合格率98.51%，優(yōu)秀率49.25%；會考合格率98.05%，優(yōu)秀率30.32%。學校先后獲得“全國教育網(wǎng)絡系統(tǒng)示范單位”、“湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“新邵縣教育目標管理先進單位”、“邵陽市五四紅旗團委”、“湖南省群眾體育工作先進單位”、“湖南省安全文明校園”、“遠程教育應用創(chuàng)新之星”等榮譽稱號。

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。如今，八中人正以嶄新的姿態(tài)，負勢而上，躍馬揚鞭，竭盡全力，把新邵八中建設成為“一流設施、一流質量、一流環(huán)境”的市級示范性普通高級中學，并向著省級示范高中的目標不斷邁進！