第一篇：孩子的成長的故事

用上所有的力量

星期六上午，一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料鏟子和塑料水桶。在松軟的沙堆上修建公路和隧道時，他在沙箱的中部發現一塊巨大的巖石。

小男孩開始挖掘巖石周圍的沙子，試圖把它從泥沙中弄出去。他的力氣很小，而巖石卻很大。手腳并用，看起來沒費多大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時他才發現，他無法把巖石向上滾動，翻過沙箱邊墻。

小男孩下定決心，用盡了各種方法，一次又一次地向巖石發起進攻，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，巖石便滑落了，又重新掉進了沙箱。

小男孩氣得大叫，使出渾身的力氣猛推石頭。但是，巖石再一次滑落了下來，弄傷了他的手指。

最后，他傷心地哭了起來。這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得清清楚楚。當淚珠滾過孩子的面頰時，父親來到了他跟前。

“兒子，你為什么不用上所有的力量呢？”父親的話溫和而堅定。

“但是我已經用盡全力了，爸爸，我已經盡力了！我用盡了我所有的力量！”垂頭喪氣的小男孩抽泣道。

“不對，兒子，你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請求別人的幫助。”父親糾正了他的說法。

父親彎下腰，抱起巖石，將巖石搬出了沙箱。

面對困難，抱著頑強的態度與執著的精神固然不錯。但一個人的力量畢竟是有限的，有時，借用你周圍人的力量，可能會使你更快更好地完成，教育孩子從小具有團隊精神尤為重要。

最大的蘋果分給誰

一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就；同時又選出50位有犯罪紀錄的人，分別給他們去信，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。

那位來自監獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我一眼就看中一個又紅又大的蘋果，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：你們想要哪個？我剛想說要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。

于是，我靈機一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧。”

媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想要得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進監獄。

那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現在，讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰做得最快最好，誰就有權得到大蘋果！”

我們三人比賽除草，結果，我贏得了那個最大的蘋果。

我非常感謝母親，她讓我明白了一個最簡單也最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，同時自己也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西都要通過比賽來贏得，這很公平，你想要什么、想要多少，就必須為此付出相應努力和代價！

推動搖籃的手，就是推動孩子未來世界的手。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的、永遠努力爭第一的人。

讓孩子感受到你的愛

一天晚上，當妻子在廚房正準備晚餐的時候，我們的小兒子拿著一張寫字的紙走向他母親。他媽媽在圍裙上擦干凈手之后看這張紙，上面寫著：

割草：5美元

這星期整理我的房間：1美元

為你去商店：0.5美元

當你去購物時照管我的小弟弟：0.25美元

出去倒垃圾：1美元

獲得良好的成績報告單：5；乏元

修整和為花園翻土：2美元

總計應獲得：14.75美元

他母親看著他兒子滿懷希望地站在那兒。我告訴你們，我能看到她的大腦在翻騰。她拿起鋼筆把兒子已寫過的紙翻過來，在上面寫道：

當你在我腹內生長，我懷著你那9個月是無價的；

我陪著你一起熬夜的那些晚上，為你求醫、祈禱，這是無價的；

這些年來你曾造成的惱人境況和所有的淚水，那是無價的；

那些昔日憂懼的夜晚和將來面臨的煩惱，這是無價的；

為你準備玩具、食物、衣服甚至為你擦鼻涕，那是無價的；

兒子，當你把以上所有的累加起來，我對你真摯的愛的全部價值是無價的。

當兒子讀完他母親寫的話之后，他雙眼含淚，直直地看著他的母親說：“媽媽，我真愛你。”他拿出鋼筆在他的“賬單”上用大寫字母寫道：“全部還清。”

很多家長(微博)老是抱怨孩子不能體貼和理解父母。父母每天不但要工作，還得操持家務，特別是對孩子照顧無微不至。可孩子呢，好像是得了“感情淡漠癥”，對父母并不“領情”。

其實，造成孩子“薄情”的，正是家長們自己。你的這份愛心讓孩子體會到了嗎？你的這份辛勞讓孩子理解了嗎？如果你總是對孩子不吭不響，默默地做著“無名英雄”，又怎么能指望孩子認識到這種平凡中的偉大呢？

每個人都很富有

一天，小哈瑞回到家后說：“媽媽，我們很窮，是嗎？”

“不，哈瑞，我們并不窮。”媽媽說。

“不，媽媽，”小哈瑞難過地說，“我們就是非常窮，你在騙我！”

“哈瑞！”媽媽的口氣中含有責備的意味。

“是的，媽媽，我們就是太窮，”他哭了。“伙伴們都有好多玩具，可是我一個也沒有。”

這時候，他的叔叔來到了哈瑞家，當他了解到哈瑞哭泣的原因的時候，就對哈瑞媽媽說：“我會讓他知道自己的富有。”

“哈瑞，我正在做一個關于眼睛的實驗，如果你肯把你的眼睛給我的話，你將得到2美元。”叔叔對哈瑞說。

“你是在開玩笑嗎？”哈瑞吃驚地問。

“不，這不是玩笑。”叔叔一本正經地說。

“我想不行。”小家伙回答的語氣非常堅決。

“你嫌得到的少嗎？5美元、10美元、20美元??”叔叔接著問，但哈瑞總是搖頭。

“不，1000美元我也不干！”

“2000美元？”叔叔又問。

“不！”哈瑞搖頭。

“那么好吧，”叔叔說。他又從兜里拿出一個小瓶子，里面有一些紅色的藥水，“如果你讓我把這瓶子里的藥水滴到你耳朵里的話，你將會得到20美元。我只想知道這些藥水是否能讓一個人的耳朵變聾。”

“不！”哈瑞搖頭。

“3000美元？”叔叔又問。

“不，不行！”哈瑞又搖頭。

接著，叔叔要他的雙手、雙腳、鼻子，最后出價10萬美元要他的“媽媽”。

哈瑞拒絕了所有的提議。

“哈瑞，現在你來看！”叔叔把剛才出的價錢都記在本子上了，“你真是太富有了！這些錢加起來一共是105000美元。”

“你不覺得放棄這么多的錢太可惜了嗎？我要告訴你現在反悔還來得及，我還在這里。”叔叔提醒道。

“不，我絕對不會后悔。”哈瑞堅決地說。

“那么，你為什么要說自己窮，讓你媽媽那么傷心呢？”

哈瑞紅著臉，淚水滑下了臉頰，他沖到媽媽懷里親吻著她的臉龐說：“媽媽，我知道了，其實我們每一個人都很富有，我能天天看見你，還有健康的身體，上帝真是太好了，他給了每個人一切。”

不要讓孩子掉入權勢和財富的旋渦。不要讓現實物質的陰影過早地改變他們純潔的心靈。要讓孩子懂得，每個人都很富有，金錢并不是財富的全部，許多東西是金錢買不來的。

賣給我一小時的時間

一位父親下班回到家已經很晚了，他的工作壓力很大，心里也有點兒煩，他想休息一下，而這時，他發現自己5歲的兒子靠在門旁等他。

“爸，我可以問你一個問題嗎？”

“什么問題？”

“爸，你一小時可以賺多少錢？”

“為什么問這個問題？”父親問道。

“我只是想知道，請告訴我，你一小時能賺多少錢？”小孩哀求。

“我一小時賺20美金，這有什么問題嗎？”父親沒好氣地說。

“哦，”小孩低下頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親有些生氣了：“別想拿錢去買那些毫無意義的玩具，給我回到你的房間并上床。你為什么這么自私呢？我每天都在辛苦地工作，這你根本無法體會，我沒有時間和你玩小孩子的游戲。”孩子安靜地回到自己的房間并關上門，父親生氣地坐在客廳里。過了一會兒，他心里平靜了下來，覺得剛才對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。

父親走進孩子的房間，發現孩子正躺在床上，他悄悄地問道：“你睡了嗎，孩子？”

“爸，還沒，我還醒著。”孩子回答。

“對不起，我剛才對你太兇了，”父親邊說邊將錢遞給孩子，“這是你要的10美金。”

“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下面拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。

“你已經有錢了，為什么還要？”父親又有些生氣，他不知道這個孩子今天是怎么了。

“因為在這之前不夠，但我現在夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點兒回家——我想和你一起吃晚餐。這是我盼望已久的事情，可以嗎？”

應該多花一點兒時間來陪伴你的孩子，而不要讓時間從手指間輕易溜走，在不經意之間忽略了人間最珍貴的親情。

孩子在成長的階段，十分需要父母的關愛，不僅體現在物質的給予，更重要的是心理的溝通，真誠走進孩子的內心世界，你會發現孩子更加可親可愛。

第二篇：孩子成長故事

我和她共同成長故事

做家長的都希望把孩子培養成才，每個人都有各自不同的體會和方法。我個人認為給孩子從小養成好的習慣，樹立健康向上的人生觀，能使孩子終生受益。要善于發現孩子的興趣，讓他在興趣的事情上學習到知識，不要把我們大人認為好的，應該學習的東西強加給孩子。

孩子不是投資一份資產，不是投入了多少時間金錢就會有相應的回報。最重要的還是要愛并尊重孩子，而且有一顆理解他們的心。平等地尊重他們的需要，不以自己的情緒轉移遷怒孩子，在這方面我前期我也是做的很不好，因為我一直外面工作，小孩子放在老家讓我的媽媽帶，直到5歲才帶到我工作的地方來上學，孩子來到我身邊后讓我感覺小孩子有很多壞毛病，做事吃飯慢、喜歡打人，愛玩手機游戲、不聽話以自己為中心、等等。這讓我感覺很生氣，想馬上幫他改正這些，在這期間我和女兒發生了很多不開心，經常叫壞爸爸，你這個煩人的爸爸。經常跟我對著來不聽我的話，你說東她向西，這讓我意識到我的方法出錯了，我開始反思，孩子慢慢的大起來了，有自己的想法，做家長的不能以自己認為對的強加于孩子，要學會尊重孩子、遇事要跟他商量，提前給他定好規則。以前孩子看電視一直看我們怕他把眼睛看壞，把電視關掉，這個哭的還過來打你，后來我先給他定好規則一個星期那幾天可以看電視看多久要關掉，時間到了提醒她，她會很自覺的關掉。下面是我給她定的一個作息時間：

孩子現在的進步真的好大啊！起床、吃飯、做事都比以前快很多了。我感覺孩子是我們家長的朋友，我們不能一副高高在上的態度去對她，要多發現她們的優點，多表揚鼓勵他們，多陪她玩，發現他感覺興趣的事情，讓她在自己感興的事情上學到知識。

第三篇：孩子的成長故事

孩子的成長故事

篇一：孩子的成長故事

孩

子的成長

故

事

——記大班的一次運動會

我的寶寶2021年8月7號中午12：45誕生，體長50cm，體重7斤4兩，這是我一輩子都會記住的數據。當我看到他的第一眼時，我感動的哭了，這個小毛頭就是我懷胎十月的孩子，從那刻起，我就開頭了我的“母親”生涯。我的寶寶大名是爸爸起的叫劉顯揚，小名是我這個媽媽起的叫亮亮，時間如梭，一晃現在已經上大班了，在他成長的過程中，他的每一個改變我都看在眼里，他的成長更多的是歡樂，百無禁忌常常會問一些稀奇古怪的問題，讓我們全家笑翻了天。最近發生的一件事就格外令我感動，今年12月2日寶寶所在學校要進行運動會，寶寶報名參與的項目是跳繩。老師告訴我的時候我還以為聽錯了，不久前參與了學校的觀摩活動，課間活動課時我們亮亮可是連繩子還舞不起來的。由于暑假我幫他報了跆拳道只去了一次就再也不要去了，一去就眼淚汪汪的，去了只好把他再領回來，我自認為我的孩子是沒有運動天賦的。這離運動會沒幾天了，他就會學會跳繩，并參與競賽？我很懷疑，但最終事實證明是我錯了。

11月29日晚上我們照常完成了寫字做算術題后，我們喊他上樓睡覺。“媽媽，我要跳繩，過幾天寶寶要上臺表演了，我還要在練練”，他喊住了我們。當時我和我老公是無比吃驚，但心中是一絲竊喜。“好啊好啊”，我們就坐在沙發上看，“爸爸和媽媽先兩個人舞繩子寶寶來跳”。我們聽指揮的照做了，一跳跳了十五個，我和老公互看一眼笑了，慢慢的發覺他的節奏跟的上了。一會兒寶寶就要求自己跳了，雖然繩子

還沒有完全的打開，但看得出來，這件事很令他上心，當天晚上雖只勝利跳起了兩個，但寶寶和我們都感到很有成就感。

11月30號，睡覺之前他又提出了練習跳繩，常常和我打交道的一百多個孩子都是些淘氣的孩子。每天看著他們學習、玩耍、長大，心里有一種說不出的涌動。雖然說這些孩子都很淘氣，但還是很可愛的。

每天在街上、校內里隨處都可以聽到稚嫩的聲音：“老師早上好！”“老師中午好！”“老師下午好！”，雖然每天都在重復，但是每天聽到都有一種不一樣的感動。

課堂上，雖然每天總有那么幾個孩子在老師自認為精彩的教學組織中顯得麻木不仁，雖然作業中總有那么幾個孩子消失了不該消失的錯誤，但是每當聽到孩子在活動中發出老師預料之外的想法時，每當看到孩子一筆一畫工整的作業時，每當看到孩子們主動的拿著作業爭先恐后的要老師檢查時，我的一切苦惱和對孩子的不是都拋之腦后，涌現出來的是一群乖巧的小精靈！總會逗得老師快樂。

老師就是這樣，看著自己陪伴的孩子一天天長大，一天比一天快樂，一天比一天能干，心里就滿足了！

篇二：我和孩子的成長故事

一臂之力

我和孩子的成長故事

不知不覺中孩子已經快上學校二班級了，回想那個小小的人兒在自個懷里一顰一笑，一喜一怒的樣子，仿佛就是昨天。轉瞬看看孩子趴在寫字臺仔細寫作業的樣子，回過頭來想想他成長的道路，有著多少這樣那樣的快樂、無奈、驕傲、彷徨......全部的想法都在他一個人身上，關注著他的成長，是全家的目標，對他下的功夫自然也就最多。我曾經看到一個文章里面有一段是這樣寫的：“后天訓練比天賦更加重要”“沒有什么是不行能的，每個孩子都是天才，就看你在他身上能付出多大的精力！”當時看到這些話時，覺得有些夸大了。但是在我有了孩子之后，卻深刻的體會到了這句話的真正含義。

大約在孩子八個月時，孩子的姥姥就開頭教他學習漢字，從第一個簡潔的“爬”字開頭，姥姥帶著孩子在地上爬，并且把字拿到他眼前看，跟他反復的講，我們都感覺這么小的孩子是不行能認識字的，但是在姥姥的不懈努力下，孩子一天天在進步。2021年3月當時我們一歲八個月認識一百多個漢字，但到了2021年的11月份我們就認識七百多個漢字，孩子在這時候對認字表現出極大的愛好，平均一天最多能認十個字，到其次天復習再認時竟然一個不錯。他的表現激發了全家的熱忱，只要他不認識的字，我們不管當時在做什么，馬上放下手中的事，拿出字典給孩子寫下來，帶著他一起讀，可能這種不放掉一個問題的習慣帶到了他以后的學習中，讓我們受益匪淺。認字是他沒上學時最感愛好的事，可能是玩著認識的，他或許沒有感到一絲的累。在大人有意識的訓練下，孩子到2021年時已經認識漢字二千多了。這對于讀書沒有絲毫的問題，所以我家最多的就是書。

古人說讀書——腹有詩書氣自華。關于讀書，好處就太多了，可以增長見識，陶冶性情，使人的情感更加細膩，氣度更加不凡。諸葛亮曾這樣描述人生的最高境界：非淡泊勿以明志，非安靜勿以致遠。而要達到這種境界，前提就是讀書。對于孩子來說，多讀書就等于把生活中平常的時間轉換成了歡樂的時刻。可能是認字多孩子的愛好就格外的廣泛，愛看的書很雜，有軍事上的、地理上的、故事上的，最終進展到種菜的，做飯的書，有時一看書坐半個小時是常有的事。這樣又在無形中培育了孩子坐的住，靜下心的好習慣，所以我們都特別感謝孩子的姥姥，假如沒有她的發覺，可能孩子這個愛好就不能培育出來。有人或許會說孩子嘛，不上學就好好玩，上了學老師一教就會了，我們小時候不也沒人教嘛！再說了上學后學習好的，不肯定都是平常學前教的好呀！是的，孩子的天賦當然是有差別的，有的孩子會多一點，有的孩子會少一點。可是我們不敢保證自已的孩子會是那么多一點的孩子，所以當時最初的想法是想讓他在玩中學點東西，這樣在上學時就不會太累，可是到了最終我們發覺，假如沒有培育出孩子對學習的愛好，就不行能靜下心去學，這個愛好假如培育出來，最終受益的不光是家長，更是孩子。到底我們的學識是有限的，到了不能輔導他時，就只能靠他自已一個人去面對了。

百聞不如一見，增長孩子的見識。具有獨立思索力量的孩子，從來不會迷信課本，無論什么事都要親身去體驗才罷休。行萬里路，讀萬卷書，這兩者是相互統一，缺一不行的整體，現實生活所教給我們的東西要比書本能教會我們的更豐富多彩，孩子也更有愛好去了解他。為了開闊他的視野，我們在他兩歲的時候就開頭有方案的帶他旅游，北京、山東、陜西、___、海南、廣西，湖南，基本只要大人有時間都會帶他去玩，這也讓他在性格上變的開朗，熱忱。在出去玩時結帳，買小東西劃價，我們都讓他去嘗試，在玩中領會到當地的風土人情，感受到人與人之間的溝通。

懂得回報，擁有一顆感恩的心。孩子四歲時有一天問我生他的過程時，我發覺這是一個好機會，讓他能體會到媽媽的辛苦。我就從懷孕初期的反應，到最終做剖腹產手術，下了手術臺發覺在腰上和腿上都是血，我抬起頭看他時，孩子滿眼的淚水，胖胖的小手抱緊了我的頸項聲音很哽咽的說;“媽媽，感謝你，你好可憐呀！”我也很感動地抱著他說：“不行憐呀，媽媽特別的愛你所以值得呀！”“我也愛你，媽媽！”這件事讓孩子感受到，愛一個人能為別人付出是美好的。學習再好，假如沒有一顆感謝老師，感謝父母，感謝一切關心過自已的人，那么這個人將一事無成。“感恩”并不是單純狹義的“滴水之恩涌泉相報”，而是一種生活看法，一種擅長發覺美并觀賞美的一種品質一種情操。生活中，不如意的事十有八九。假如我們終日惴惴擔心，居于這種那種的“不如意”之中，那生活就會索然無趣。相反，假如

我們訓練孩子要擁有一顆“感恩”的心，擅長發覺事物的美妙，感受平凡中的漂亮，那么我們就會以坦蕩的心境，開闊的胸懷來應對生活中的甜酸苦辣。

最終我要對我的孩子說：媽媽不知道以后會不會把你培育成為一位才華橫溢的人；媽媽也不知道在以后的學習道路上會碰到怎樣的困難和險苦，但媽媽知道你肯定會是一個陽光，歡樂，善良，知道感恩的好孩子。媽媽雖然沒有強健的臂膀，但加上老師，爸爸，姥爺，姥姥，爺爺，奶奶......全部愛你人的臂膀，那將是一個多么頑強而有力的臂膀呀！就讓這個臂膀扶著你走向更遠的路吧！

篇三：孩子個人成長經受

2021年2月17日，正是一年里最忙，但也是最該好好休息的一天---除夕夜，你降落到了這個世上。你是上天提前給爸爸媽媽送來的新年禮物，這個特別的日子，決定了以后你的每個生日都是跟最親的人一起度過。時至今日慢慢懂事的你不禁問道：“為何爸爸媽媽在我的生日不像我其他好伴侶一樣搞個生日會？搞聚餐？”爸爸媽媽總會笑著回答：“跟一家人慶祝是最好的，你長大就會明白。”

你是個淘氣而又頑強的女孩子，從你哭哭鬧鬧、牙牙學語、蹣跚學步至蹦蹦跳跳，在爸爸媽媽的記憶中沒有別人贊過你一句：“小女孩真聽話。”但爸爸媽媽總喜愛摸著你的頭，對你說：“你是最棒的。”上幼兒園的第一天，你還擔心分的一起跟老師站在講臺上，還說要幫忙管理紀律呢，真讓人哭笑不得。

活潑好動的你參與了幼兒園的歷屆運動會，取得過不成的成績。參與過學校的舞蹈隊，也很主動地參加校外舞蹈培訓，每當觀察你做拉腿、拱橋、一字馬等大幅度訓練時，我們總替你擔憂你的身體是否受得了，曾經幾次試圖問你辛苦不辛苦，你總是很頑強地說：“一點都不辛苦，我要連續學跳舞，跳舞很好玩。”爸爸媽媽聽到你這句話就放心了。

到了幼兒園其次、三年，你又參與了鋼琴課程，當你兩年后出席小型音樂會的鋼琴表演時，用心彈奏的你是不會發覺爸爸媽媽感動落淚的一刻，完善的一曲這就是對我們幾年付出的最好回報。

到了幼兒園第三年至今，爸爸媽媽把有點天賦的你帶到了畫畫的世界，在老師的悉心教導嚇，你取得了不錯的成績，其中有幾個參賽

作品還得到鎮級的榮譽證書，學校期間的多個作品代表樂從學校參與全國級別的書畫評比，均獲得不錯的成績。小獎狀、小證書爸爸媽媽都幫你保存好，這些都代表這你成長的一步步痕跡。

去年開頭，爸爸媽媽把熱愛表演的你帶到了小主持人培訓班，爸爸還特意在家里安裝了一套卡拉OK，有肯定臺風的你還反過來教導老爸呢，真受不了你。

上學校的你總喜愛跟男孩子們玩，看著快9歲的你，爸爸老是問自己：“我家閨女啥時候能長大啊？”用時下流行的一個詞形容你一點都不過分--女漢子，盼望你以后長大成亭亭玉立的姑娘后，還會記得自己曾經的輝煌。同樣爸爸媽媽也會在你長大之前，好好的關愛你，由于爸爸媽媽跟你一起的每一天都是最美妙的時間。

今年暑假，你參與了學校組織的夏令營，還有機會參加本次小演員試戲活動，爸爸媽媽覺得這是個很好的熬煉機會，盼望你好好享受這個活動，表現出你最佳的一面。

《孩子的成長故事》由：創業找項目整理

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第四篇：我和孩子的成長故事 文檔

我和孩子的成長故事

李羽竹媽媽

九年前當女兒第一聲啼哭響起,向這個世界報到的一剎那,我的內心布滿了喜悅和憧憬。這不僅是因為我們生命的延續,更重要的是孩子更新了我們的生活。

家庭教育在孩子的成長中起著舉足輕重的作用。都說家長是孩子的第一任老師,所以從孩子出生的那一刻,我就懂得自己要承擔的教育責任,對孩子悉心照顧和培養,學做一個合格的家長。

都說“性格決定命運”,而良好的性格卻取決于習慣。讓孩子從小養成良好的生活和學習習慣,對孩子的將來會產生積極的影響。從孩子剛剛有自我意識起,我就重視培養孩子良好的生活習慣,盡可能培養孩子的自理能力,讓孩子自己的事情自己做,學前穿脫衣服、洗臉洗腳、整理房間玩具、疊被子、洗襪子、手絹都能做。在生活中要處處多學習、多參與。在家里讓孩子承擔自己的一份，洗碗、拿碗筷、盛飯、掃地、給客人倒茶端水等，人家都說這孩子懂事能干。我女兒從上小學的第一天起，就擔負起在班級給同學打飯的任務,是老師的好幫手。

如今的孩子啊，說起來也真可憐，不象我們小時候，可他們啊是“兩點一線”，出了校門進家門，在校外幾乎只有跟爸爸媽媽接觸了。這種空間和時間的無形限制，很輕易使孩子形成孤僻的性格，不愿與別人溝通。為了能使我的孩子養成開朗、積極向上的個性，我加強了與孩子的心理溝通，努力走進孩子的內心，真正去了解孩子，幫助、指導孩子，使她能健康快樂的成長。

孩子剛上學時，我就經常牽著孩子的小手，徜徉在綠蔭的小道上，“隨便”聊著她愛好的話題，我發現在這種環境的條件下，非常輕易進行心理溝通。在無數次的散步談心中，自然地解決了孩子生活和學習中許多的迷惑與難題；也在無數次的談心中，孩子與我的心貼得更近了，也逐漸變得開朗與自信了，對學習的態度也更加積極了。如今我的孩子已上三年級了，這種溝通仍然繼續著……

在學習上，培養孩子良好的學習習慣，教育孩子當天的事當天完，有時間觀念，認真完成作業，多督促多檢查。孩子在學習上有困難，成績不理想，作為父母自然很著急。為了孩子學習，自己也的確投入了很多的時間和精力，幫助孩子明確學習重要性，鼓勵她主動學習。

在與孩子的接觸中，我也逐漸發現孩子碰到難題不愿意深思，記得有天傍晚，孩子咬著筆苦思冥想，卻遲遲不下筆，當我問她原因時她卻一會兒就收拾東西說：“我作業做完了。”我估計她是碰到難題，懶得動腦子了。我沒有批評她，而是和她晚飯后一起去散步，在交談中，我避開她學習上的話題，講了一些我童年時有趣的故事，講了懸梁刺股的故事，講陳景潤爺爺為了完成一個課題而用了幾麻袋的草稿紙的故事。她聽得入了迷，回到家，她默默的拿出作業本，在燈下重新思考起來，我沒有打攪她，不一會兒，她興奮地跑過來說：“媽媽，我終于把難題給攻下了。”我望著她興奮的臉，欣慰地笑了。

孩子從小對畫畫很有愛好。記得小時候，家里的墻壁、床單經常成為她自娛自樂的地方，但她又很懂事，怕去學畫畫要費錢，終于在一次散步中，她斷斷續續地說：“媽媽，我想去學畫畫。”我說：“可以啊，不過畫畫很苦的。”她說：“我能堅持。”確實，孩子自從報名參加繪畫學習后，她的愛好再一次被激發了，業余時間也豐富起來。天天一有空總不厭其煩的對著紙畫啊畫，每當我看到一件件栩栩如生的人與物在她的筆下誕生，也看到抽屜里那一本本美術獲獎證書時，我深切地體會到，那里都有孩子辛勤地付出，也有爸爸媽媽關愛的痕跡。

另外，在校外還報了古箏班學習，培養孩子的氣質修養。

學習好固然重要，但健康的體魄對一個人的一生也不可獲缺，所以在起名字的時候，特意起了一個“竹”字，希望她能像翠竹那樣的健康、快樂地成長。溫室里的花朵是經不住風雨的，所以天天和孩子一起鍛煉已成了一件必不可少的事。有時間一定帶孩子多親近自然，和孩子一起玩耍嬉戲，踢毽子，打羽毛球，自己也仿佛回到了美好的童年。

提高孩子明辨是非能力的高低，孩子難免犯錯，要害是孩子做錯事后怎樣對待。在孩子犯錯后，自己會耐心地幫助她分析錯在何處，幫助她知道怎樣做才更對、更好。我認為，孩子犯錯是一次教育良機，也是一次提高熟悉的機會，要相信孩子一定能夠改正錯誤。我總是用“媽媽相信你以后會做好，一定會做得更好”來激勵孩子，對孩子我會盡量做到寬容、關心、理解、鼓勵。

孩子上小學后，比以前接觸的人和事也多了，孩子會有自己的評價和看法，這時我總是耐心地傾聽，做孩子最好的聽眾，從中體察孩子的思想。每當孩子講完后，自己總不忘問一句：“要是換了你，你會怎樣做？”孩子會認真思考，講出自己的想法。自己在適時點撥，日積月累，孩子的辯明是非的能力在日漸提高，并落實到行動之中，逐漸去學會做人做事。

“自信是成功的基石”，為了培養孩子的自信心，我在做法上是：

1、相信孩子能做得好，多給孩子鼓勵。“你一定行！”“你能干好！”“你一定能做得更好！”這既是對孩子的激勵，又是培養孩子自信的良方。

2、承認差異，孩子的優點與短處共在，優點與缺點并存。不拿自己孩子的短處比別人孩子的優點，那樣只能適得其反，使孩子產生自卑心理。我認為，只要孩子在原有基礎上有所提高，就應該肯定，給予鼓勵。幫助孩子培養克服困難的勇氣，在戰勝困難中培養自信，讓孩子樹立“我能行”的信念。

總之，如何培養教育孩子，是一個重要和復雜的問題，我認為，作為家長不僅僅是孩子父母，更應該是良師，是益友，是孩子人生的榜樣！為人父母并不輕易，在教育孩子方面需要付出努力，不斷學習，我愿與自己的孩子一起成長。

第五篇：編織孩子的成長故事

編織孩子的成長故事

莫言在瑞典學院的演講標題為“講故事的人”，全文8529個字，通篇都在講故事，讀著他的演講辭，就像聽一位長者在講述自己的成長故事，每個故事都很普通，就像發生在我們身上，但每一個故事又都折射睿智。我在轉載時寫了八個字：樸實無華，撼人心魄。

其實，回想我們的成長之路，刻骨銘心的，影響我們成長的，恰恰是發生在我們身上的一個個故事。因此，作為一個家長，應該站在孩子的角度，多編織孩子的成長故事。

生活中，我們常板起面孔說教，舉例子、打比方，用成人的經驗訓導著孩子，當孩子不順從時，我們又會一臉嚴肅的訓斥，甚至是棍棒交加。當然，對于長大的孩子來說，這或許也是一種成長故事，但這是噩夢一般的故事。我提倡編織的是將道理融入生活細節，時而如涓涓細流時而又在孩子心中掀起滔天巨浪的成長故事。這種故事不用刻意營造，它存在于孩子成長的每一個空間，很多時候是不期而至。

編織孩子的成長故事要用心，而且不漏聲色，要讓孩子在與家長的交往中潛移默化，這就是潤物無聲。

編織孩子的成長故事要有智慧，既能以小見大，又能化大為小，讓孩子在成長中學會洞察世事，學會生存。

編織孩子的成長故事要家長身體力行，不是居高臨下的俯視，而是平等人格的溝通，水乳交融，家長的高度決定孩子高度。