第一篇：08703示范班總結(jié)09.111.24

自動(dòng)化工程學(xué)院機(jī)電系08703示范班建設(shè)階段小結(jié) 班級(jí)建設(shè)總目標(biāo)

班級(jí)建設(shè)總體目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)以學(xué)生為本的班級(jí)建設(shè)理念，通過(guò)班級(jí)人文環(huán)境、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、干部隊(duì)伍、思想政治等方面的建設(shè)，使學(xué)生盡快摒棄基礎(chǔ)教育不善造成的道德細(xì)節(jié)缺失、生涯目標(biāo)迷茫、學(xué)習(xí)習(xí)慣惡劣、成長(zhǎng)動(dòng)力微弱等弱點(diǎn)，鍛造學(xué)生的心理素質(zhì)、人格魅力，學(xué)習(xí)能力、職業(yè)素養(yǎng)、可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)與能力，使學(xué)生成為能夠適應(yīng)社會(huì)需求的現(xiàn)代化職業(yè)人。

具體實(shí)施目標(biāo)

一、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)：

1.硬環(huán)境：全面推進(jìn)5S理念，個(gè)人座位整齊，物品擺放有序，儲(chǔ)物柜完好，懸掛國(guó)旗，有適當(dāng)裝點(diǎn)，種植綠色植物等。

2.軟環(huán)境：有班徽、班訓(xùn)、班規(guī)、板報(bào)、告示欄等，創(chuàng)辦班級(jí)月報(bào)，各項(xiàng)展覽等。人人參與專人負(fù)責(zé)管理。

二、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：班團(tuán)干部要分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能獨(dú)立開(kāi)展工作，思路開(kāi)闊，敢作敢為，敢于創(chuàng)新，在同學(xué)中有威信。

2.工作能力目標(biāo)：有行政工作能力和意識(shí)，有社會(huì)實(shí)踐的能力。班團(tuán)干部要及時(shí)和老師,同學(xué)聯(lián)系,加強(qiáng)師生之間的交流,為師生排憂解難,切實(shí)起到老師和同學(xué)之間的橋梁作用。

3.思想提升目標(biāo)：開(kāi)拓視野，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極加入黨團(tuán)組織等。

三、班級(jí)全體同學(xué)思想建設(shè)目標(biāo).1.人格發(fā)展目標(biāo)：學(xué)生道德水準(zhǔn)大幅度提高，班級(jí)同學(xué)在誠(chéng)實(shí)、守信、寬容大度、積極進(jìn)取方面有所提升。并形成良好習(xí)慣等。

2.心理建設(shè)目標(biāo)：引導(dǎo)全班同學(xué)建立和諧的人際關(guān)系,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，初步建立生涯規(guī)劃的意識(shí)。

3.政治追求目標(biāo)：95%加入團(tuán)組織，對(duì)黨的基本知識(shí)有所了解，有50%的同學(xué)遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。

4.人文素養(yǎng)提升目標(biāo)：建立圖書(shū)角，成立興趣小組等，培養(yǎng)讀書(shū)興趣和其他方面的興趣，充實(shí)文化生活。

5.部分后進(jìn)生轉(zhuǎn)化目標(biāo)：定期談話，積極關(guān)注，永不放棄，確診界定，分類指導(dǎo)。

四、優(yōu)秀班風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè)目標(biāo).（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：

1.在班級(jí)推行互幫互助小組,以先進(jìn)帶落后.對(duì)班級(jí)有部分同學(xué)基礎(chǔ)差、及自制力差的同學(xué)形成互助學(xué)習(xí)小組,結(jié)成互助班子,有針對(duì)性的輔導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的共同奮進(jìn),在全班形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,共同提高力爭(zhēng)提高班級(jí)學(xué)期末考試及格率.2.班級(jí)部分同學(xué)自制力較差,上課遲到、睡覺(jué)、不寫(xiě)作業(yè),我們班團(tuán)結(jié)同學(xué)之間推行干部負(fù)責(zé),做好學(xué)風(fēng),班風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督工作,落實(shí)到個(gè)人.（二）班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)： 嚴(yán)肅班紀(jì),班長(zhǎng)認(rèn)真做好班級(jí)日常情況,每周一總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題.（班干部工作得力，同學(xué)團(tuán)結(jié)和諧，班級(jí)衛(wèi)生、宣傳、勞動(dòng)、宿舍、文體活動(dòng)保證積極響應(yīng)學(xué)院各部門(mén)號(hào)召，并力爭(zhēng)取得較好成績(jī)等）

1.宿舍建設(shè)：這一方面我們嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理規(guī)定,值日生對(duì)當(dāng)天宿舍狀況負(fù)責(zé),責(zé)任到人,宿舍長(zhǎng)做好監(jiān)督工作,班級(jí)安排班委同學(xué)值班抽查,做好記錄 ,每周評(píng)比.2.文體活動(dòng)的建設(shè)：班級(jí)文藝委員和體育委員本學(xué)期要組織好本班同學(xué)積極參加學(xué)院、系部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，（如跑操、體育節(jié)、文藝匯演，做到分工明確，責(zé)任到人）調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，體現(xiàn)班集體團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)凝。

3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生走近社會(huì)進(jìn)入街道、社區(qū)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化個(gè)體品德，利用社區(qū)教育資源，鞏固和深化學(xué)校道德教育效果。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與有的放矢，培養(yǎng)學(xué)生做責(zé)任感、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。具體計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算略。

目標(biāo)建設(shè)實(shí)施過(guò)程

本學(xué)期，自動(dòng)化工程8703班在全體師生的協(xié)同作戰(zhàn)共同努力，積極貫徹落實(shí)學(xué)院關(guān)于示范班級(jí)建設(shè)工作的各項(xiàng)要求，針對(duì)全班同學(xué)的個(gè)性，開(kāi)展了一系列貼近實(shí)際、貼近生活，貼近同學(xué)的班級(jí)活動(dòng)。自動(dòng)化工程學(xué)院08703班在班級(jí)建設(shè)工作中按照“完美、堅(jiān)定、創(chuàng)新、超越自我”的班訓(xùn)理念要求，始終堅(jiān)持以人為本，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力為核心，班級(jí)各項(xiàng)工作取得一定進(jìn)展。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索與嘗試。

一、宣傳、認(rèn)識(shí)到位，建立共同信念。為使學(xué)生對(duì)示范班建設(shè)的目的有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，我先后利用班會(huì)、自習(xí)課組織學(xué)習(xí)深入了解本班建設(shè)實(shí)施方案，并結(jié)合今后的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃具體對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，利用現(xiàn)實(shí)人才市場(chǎng)需求和激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到示范班建設(shè)有益于學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的基石，從而更加有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

有了明確的總目標(biāo)，我們班委會(huì)成員又制定了各自的管理目標(biāo)；每名同學(xué)也根據(jù)自己情況制定了自己的近期、中期、總目標(biāo)，這些子目標(biāo)的制定都要與班級(jí)總目標(biāo)一致。這樣，每一名班級(jí)成員都深刻體會(huì)到,班級(jí)就是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她，我們只有在各方面嚴(yán)格要求自己，為她竭盡所能地貢獻(xiàn)出自己的一切，才無(wú)愧于這個(gè)集體。正是這種強(qiáng)大的向心力，形成了我們良好的班風(fēng)，有力地推動(dòng)了班集體建設(shè)。

二、廣泛動(dòng)員積極參與班級(jí)建設(shè)，做到“四化”——凈化、美化、綠化、特色化。根據(jù)學(xué)生的集思廣益將教室布置成干凈美觀，富有樂(lè)趣的教學(xué)環(huán)境，除了體現(xiàn)潔凈整潔外，更要在布置上充分展現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)特色。

教室布置四壁精心設(shè)計(jì)著眼于突出獨(dú)特的文化內(nèi)涵。窗臺(tái)上擺滿了花，讓教室有了溫馨之感，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，群策群力，立足于培養(yǎng)正確的審美情趣。并做到教室各個(gè)環(huán)節(jié)有明確崗位，有專人負(fù)責(zé)，有評(píng)價(jià)，有反饋。做到教室環(huán)境整潔，東西擺放有序。

設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志。包括：班徽、班訓(xùn)、班級(jí)公約等。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，形成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。

健全班級(jí)的規(guī)章制度，形成正確的輿論環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生正確的行為習(xí)慣。規(guī)范的班級(jí)管理制度有利于形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，建立良好的班集體必然需要有相應(yīng)的班紀(jì)班規(guī)來(lái)約束學(xué)生的行為。

三、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。在示范班建設(shè)過(guò)程中班干部起著重要作用，是班級(jí)的核心力量，在各方面起到率先垂范，對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育引導(dǎo)和培養(yǎng)。經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

四、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃打下良好基礎(chǔ)。成立了興趣愛(ài)好小組，加強(qiáng)專業(yè)技能和人文素質(zhì)的提高并積極參加校內(nèi)外各類比賽，對(duì)于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力薄弱的同學(xué)成立學(xué)習(xí)互助小組，有針對(duì)性的輔導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的共同進(jìn)步，目前學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍明顯提高，力爭(zhēng)期末考出滿意成績(jī)。

目標(biāo)建設(shè)實(shí)施過(guò)程中的反饋、評(píng)價(jià)與深化。五、一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。學(xué)生在班級(jí)文化活動(dòng)中顯示個(gè)人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的過(guò)程中，給班級(jí)帶來(lái)了積極影響。班級(jí)的凝聚力有了質(zhì)的提升，同學(xué)間更團(tuán)結(jié)了，更友愛(ài)和睦了；班級(jí)同學(xué)和班主任進(jìn)一步加深溝通認(rèn)識(shí)，增加了師生間的情誼；班干部的能力得到了大幅度的提高，多次組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)讓他們不再擔(dān)心活動(dòng)的組織，現(xiàn)在要開(kāi)展個(gè)活動(dòng)，班干部都能做到有條不紊，培養(yǎng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，提高了班級(jí)凝聚力；同學(xué)們的專業(yè)技能認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有了普遍的提高，平時(shí)努力的同學(xué)利用專業(yè)興趣小組這個(gè)平臺(tái)專業(yè)能力進(jìn)步明顯；之前絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃很茫然，班級(jí)建設(shè)目標(biāo)實(shí)施后，大家對(duì)將來(lái)的工作都充滿了期待??

示范班級(jí)建設(shè)也使我們感受到，開(kāi)展班級(jí)建設(shè)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)院開(kāi)展的示范班級(jí)建設(shè)已有一段時(shí)間，取得了一些成績(jī)效果。但也有些遺憾和不足，如受流感的影響使一些集體活動(dòng)計(jì)劃沒(méi)能得以實(shí)施，如引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)化意識(shí)還需不斷堅(jiān)持和深入，要取得更大的進(jìn)步，必須要有更多創(chuàng)新的辦法來(lái)實(shí)施。還需全體師生繼續(xù)努力不斷探索，在此，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)示范班級(jí)建設(shè)的關(guān)心和支持！

第二篇：德育示范班總結(jié)

三年級(jí)（！）班德育示范工作總結(jié)

班主任：XXX

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意

工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

（2）、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

三、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

開(kāi)學(xué)初，針對(duì)班級(jí)的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督，樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，也非常重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。通過(guò)召開(kāi)班干會(huì)，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽

工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對(duì)于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，也使班級(jí)工作有效進(jìn)行。除此之外，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及校訊通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。

四、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級(jí)里的各項(xiàng)工作事宜，實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“糖果”和“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，其他學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，也利用競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的積極性。完成優(yōu)秀或者表現(xiàn)積極優(yōu)異的人將得到“小花”貼貼一張。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)候的努力，不少任課教師反映班級(jí)課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況也減少了，不過(guò)由于個(gè)別學(xué)生的不配合，雖然班上學(xué)生的自我管

理能力有所增強(qiáng)，但是在紀(jì)律方面還是有待加強(qiáng)與改變。

五、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

六、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí)

安全工作無(wú)小事，安全工作重于泰山。因此，我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實(shí)緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過(guò)一些競(jìng)賽搶答題目，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)與教育，及時(shí)化解，并有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。

第三篇：黨員示范班總結(jié)

黨員示范班總結(jié)

高三（3）班

宋玉雙

首師大附屬密云中學(xué)

2008．4．15

黨員示范班總結(jié)

印度一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運(yùn)”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說(shuō)出了一個(gè)做人的道理。結(jié)合我高三（3）班的具體情況，這十個(gè)字成了我班這一學(xué)年教育工作的指向。過(guò)去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

高三以來(lái)我們?nèi)嗟那闆r大致如下：全班61人，這個(gè)班的學(xué)生存在著學(xué)習(xí)習(xí)慣差、紀(jì)律差、沒(méi)有集體榮譽(yù)感，以自我為中心等問(wèn)題。1.學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多同學(xué)對(duì)各科的學(xué)習(xí)處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無(wú)計(jì)劃性，不會(huì)利用時(shí)間或時(shí)間利用不合理，安排不得當(dāng)?shù)取?.相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無(wú)所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價(jià)值取向。量化在高二時(shí)一直倒數(shù)。3.準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問(wèn)題都存在（特別是女生多！）。青春期的躁動(dòng)與無(wú)奈；生理上的成熟與心理上斷乳；個(gè)性張揚(yáng)的欲望與社會(huì)壓力所形成的反差；玩性十足但又要面對(duì)高考等。

這樣的班級(jí)需要人生觀、世界觀方面的正確引導(dǎo)，讓他們擁有一顆健康、朝氣蓬勃、積極向上的美好心靈。首先，關(guān)注學(xué)生一生的教育，避免急功近利式的說(shuō)教；注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”；公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)；注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；其次，有步驟地循序漸進(jìn)地開(kāi)展活動(dòng)，使

相

關(guān)

工

作

逐

漸

走

上

軌道。

一、狀態(tài)調(diào)整。開(kāi)學(xué)后，利用一個(gè)休息日，要求全體同學(xué)以“我高三的學(xué)習(xí)與生活”為題，總結(jié)高中過(guò)去的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗(yàn)與不足，并勾畫(huà)高三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過(guò)去，我以此為契機(jī)，在第一周的班會(huì)課上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)后來(lái)得情況看，效果相當(dāng)不錯(cuò)。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校黨總支和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)習(xí)的活動(dòng)。例如，“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“文明禮儀競(jìng)賽”、“高考心理健康”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”！其實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃入手、利用好零碎時(shí)間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實(shí)并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。并讓我班杜靜伊（多次年級(jí)第一名）講自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)身邊的榜樣。同時(shí)，每天每節(jié)課間都有學(xué)生干部值班，檢查學(xué)習(xí)情況并記錄，使得大多數(shù)同學(xué)都能夠自主學(xué)習(xí)，學(xué)有對(duì)策，學(xué)有方法，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無(wú)序。多次考試我們班一直位于年級(jí)前三名。

四、道德素養(yǎng)教育。陶行知先生說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教教會(huì)做人，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。為此，我利用班會(huì)課這個(gè)主陣地系統(tǒng)開(kāi)展此類活動(dòng)，收到積極效果，多個(gè)家長(zhǎng)都有較好的評(píng)價(jià)。我們組織這方面班會(huì)的主題有 “集體榮譽(yù)與個(gè)人行為”、“文明禮儀競(jìng)賽”、“高考心理輔導(dǎo)”、“一日常規(guī)評(píng)比”等。從同學(xué)們的表現(xiàn)看，我們的班會(huì)是十分有成效的。運(yùn)動(dòng)會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀方隊(duì)，班級(jí)量化一直位于年級(jí)前四名。

五、重視發(fā)揮班委作用。大家都知高三時(shí)間寶貴，但趙玉同學(xué)作為語(yǔ)文科代表抓緊每一次語(yǔ)文的早晚讀的這段練習(xí)時(shí)間督促同學(xué)背誦課文,講解重要的詞語(yǔ)和練習(xí),為同學(xué)補(bǔ)充了很多上課時(shí)沒(méi)有提到的知識(shí),增加了詞匯量積累,這一切都為三班語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步打下了基礎(chǔ)。語(yǔ)文科代表只是我們?nèi)w班委的一個(gè)縮影,負(fù)責(zé)板報(bào)的，電教的，衛(wèi)生的，紀(jì)律的，體育的，學(xué)習(xí)的等，均各負(fù)其責(zé)，使得我班各方面均居年級(jí)前列，實(shí)現(xiàn)了爭(zhēng)做黨員示范班的承諾：班風(fēng)正，班貌好，班級(jí)凝聚力強(qiáng)，學(xué)生組織紀(jì)律性強(qiáng)，成績(jī)好，學(xué)生文明、禮儀程度高。

今后，我們班將繼續(xù)努力，沖刺高考，以最佳成績(jī)回報(bào)師長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)。

第四篇：大學(xué)生村官示范班總結(jié)

福建省2014屆大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班

培訓(xùn)總結(jié)

為進(jìn)一步提升福建省大學(xué)生村官基層工作能力，加強(qiáng)各地區(qū)村官間的交流與學(xué)習(xí)，福建省委組織部聯(lián)合廈門(mén)市委黨校于2015年6月28日至7月4日，開(kāi)展為期7天的福建省2014屆大學(xué)村官示范培訓(xùn)班。參加此次培訓(xùn)班的學(xué)員是來(lái)自全省9個(gè)地級(jí)市以及平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)的120名優(yōu)秀大學(xué)生村官，在景色宜人的廈門(mén)市委黨校收獲到了名師們的悉心教誨，共同學(xué)習(xí)了涉及農(nóng)村工作方方面面的知識(shí)。

總結(jié)此次培訓(xùn)班的情況，可以概括為突出“一個(gè)主題”、堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，達(dá)到“三個(gè)目標(biāo)”。

一、突出一個(gè)主題

整個(gè)培訓(xùn)班內(nèi)容緊緊圍繞“提升大學(xué)生村官基礎(chǔ)工作能力”這個(gè)主題展開(kāi)，在新形勢(shì)下結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際安排了生動(dòng)實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)課程；培訓(xùn)形式豐富多樣分為理論講課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)分享、小組討論、座談交流、觀看電教片等；授課老師有來(lái)自黨校名師教授、有來(lái)自省市委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、還有優(yōu)秀的大學(xué)生村官前輩們。合理細(xì)致的培訓(xùn)課程讓我們學(xué)習(xí)到各方各面的基本知識(shí)，不斷豐富自己、充實(shí)自己和發(fā)展自己，提升了理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)等綜合素質(zhì)，提高了處理基層各類事務(wù)的能力。

二、堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合

1、堅(jiān)持理論教育與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合 培訓(xùn)以理論教育為主，課程充實(shí)豐富。廈門(mén)市委宣傳部上官軍副部長(zhǎng)教導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚砭W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的輿情；省委黨校趙秀華副教授關(guān)于《擺脫貧困》一書(shū)的解讀堅(jiān)定了我們奉獻(xiàn)基層的信念；法研室主任楊立茂副教授用通俗易懂的話語(yǔ)，生動(dòng)的案例，解讀農(nóng)村基層實(shí)用法規(guī)；黨史黨建教研室牛軍副教授通過(guò)十八大以來(lái)歷次政治局學(xué)習(xí)題材為切入點(diǎn)，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)，解析當(dāng)前改革頂層設(shè)計(jì)和路徑選擇。課堂上不乏精彩的互動(dòng)，讓學(xué)員們?cè)谳p松的氛圍中收獲到知識(shí)。

此次培訓(xùn)還開(kāi)設(shè)了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。6月30日上午，學(xué)員們?cè)诖喔刹康膸ьI(lǐng)下，參觀了翔安區(qū)新圩鎮(zhèn)面前埔村專家堡合作社。該社有著完善的經(jīng)營(yíng)管理模式和有機(jī)生產(chǎn)技術(shù)，還成功注冊(cè)了“五珍”商標(biāo)并被評(píng)為福建省著名商標(biāo)。學(xué)員們還來(lái)到了新圩鎮(zhèn)的示范村馬塘村，這里的基礎(chǔ)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。馬塘村的發(fā)展是在村書(shū)記陳清淵的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全村幾十年艱苦奮斗，才成為如今家家有別墅、戶戶有小車的“廈門(mén)第一村”。課程將理論教育與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的有機(jī)的融合，讓學(xué)員們更直觀的學(xué)習(xí)到必要的知識(shí)。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合

參加此次培訓(xùn)班的學(xué)員是來(lái)自全省各地的120名大學(xué)生村官。培訓(xùn)過(guò)程中大家彼此交流工作經(jīng)驗(yàn)，取其精華去其糟粕，以求達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。培訓(xùn)中還邀請(qǐng)了09屆大學(xué)生村官馮素金和10屆大學(xué)生村官劉文麗，兩位優(yōu)秀大學(xué)生村官代表分享她們多年來(lái)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)歷程，教我們?nèi)绾伟褧?shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。7月3日下午，在省組六處林茂瑤處長(zhǎng)的主持下，開(kāi)展了一場(chǎng)大學(xué)生村官工作座談會(huì)，會(huì)上學(xué)員代表分享自己農(nóng)村工作經(jīng)歷及存在的問(wèn)題，省委組織部的領(lǐng)導(dǎo)干部們一一解答，并對(duì)大學(xué)生村官今后的工作寄予期翼。

三、達(dá)成三個(gè)目標(biāo)

1、達(dá)到統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的目標(biāo)

培訓(xùn)時(shí)間雖短，但卻受到了各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在開(kāi)班式上，省委組織部何國(guó)輝部委對(duì)大學(xué)生村官工作在基層組織建設(shè)中的重要意義進(jìn)行了闡述，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生村官工作的特殊性進(jìn)行了詳細(xì)的分析。聽(tīng)了何部委意味深長(zhǎng)的重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)了培訓(xùn)學(xué)員們的責(zé)任感和使命感；也讓大家深刻認(rèn)識(shí)到村官工作的重要性，一個(gè)村的安定和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收，都與村官的工作分不開(kāi)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，就需要這些年輕的血液，作為一名大學(xué)生村官，更要提高思想認(rèn)識(shí)，撲下身子來(lái)為農(nóng)村的建設(shè)、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2、達(dá)到明確工作方向的目標(biāo)

在省委組織部的精心安排下，培訓(xùn)中不乏契合大學(xué)生村官工作實(shí)際的課程，包括農(nóng)村工作方法解析、提高突發(fā)事件應(yīng)急管理能力、發(fā)展現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等課程。學(xué)員們不僅學(xué)習(xí)到實(shí)用的工作方法，也較為全面地學(xué)習(xí)了黨和政府在農(nóng)村的方針政策，同時(shí)，對(duì)當(dāng)前農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況有了更加深入的了解。培訓(xùn)讓大家更加明白農(nóng)村工作不能按部就班、安于現(xiàn)狀。比對(duì)自身情況，學(xué)員們對(duì)下一步工作也有了明確的指導(dǎo)方向，找準(zhǔn)自身的工作定位與努力目標(biāo)。

3、達(dá)到增強(qiáng)為民服務(wù)能力的目標(biāo)

培訓(xùn)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)讓學(xué)員們?cè)谡嗡枷搿⒗碚撍降确矫娑加辛诉M(jìn)一步提高；現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)交流，座談?dòng)懻摰榷鄻踊恼n程，也極具指導(dǎo)性和針對(duì)性。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓學(xué)員們明白應(yīng)該充分發(fā)揮自身在理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)等方面的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)群眾的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓意識(shí)，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、基層組織建設(shè)、文明新風(fēng)形成多做有利、有益的工作。舉辦此次培訓(xùn)班，將會(huì)進(jìn)一步提高大學(xué)生村官們工作業(yè)務(wù)知識(shí)、依法行政能力和為民辦事能力等方面的整體素質(zhì)，對(duì)于群眾工作具有積極的推動(dòng)作用。

為期7天的示范班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員們學(xué)到了知識(shí)，提高了綜合素質(zhì)，更提升大學(xué)生村官基礎(chǔ)工作能力，同時(shí)，也讓來(lái)自福建各地區(qū)大學(xué)生村官間建立了深刻的友誼。當(dāng)然這些收獲與為本次培訓(xùn)班順利開(kāi)展做出辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、工作人員是分不開(kāi)的。帶著培訓(xùn)中收獲到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全體村官同志們將繼續(xù)投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，并作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2015年7月6日

第五篇：村官示范班學(xué)習(xí)總結(jié)

在市委組織部的統(tǒng)一安排下，我們××市45名優(yōu)秀大學(xué)生村官在省委黨校進(jìn)行了為期一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，省委組織部領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部白部長(zhǎng)親臨開(kāi)班儀式，并作了動(dòng)員講話，在一個(gè)月中，省委黨校安排了各學(xué)科的40余名領(lǐng)軍教授為我們講授了政治理論、經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)，系統(tǒng)研討了“三農(nóng)”問(wèn)題，在學(xué)習(xí)期間，我們還參加了拓展訓(xùn)練，參觀雨潤(rùn)集團(tuán)，外出考察

安徽小崗村、常熟蔣巷村以及昆山農(nóng)業(yè)示范園，本次村官示范培訓(xùn)班形式新穎，內(nèi)容豐富，使我受益匪淺。

一、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

（一）轉(zhuǎn)變角色，全心投入學(xué)習(xí)

來(lái)到黨校，我們就是學(xué)生，我盡快從工作狀態(tài)進(jìn)入學(xué)生角色，遵守黨校各項(xiàng)紀(jì)律，不缺課，不遲到早退，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真參加小組討論。

（二）注重效果，提高理論水平

在這1個(gè)月時(shí)間里，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；宏觀經(jīng)濟(jì)與企業(yè)經(jīng)濟(jì)制度；新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村改革；人力資源管理與人際協(xié)調(diào)溝通等方面知識(shí)，拓展了我們的知識(shí)面，提高了辯證思維能力，增強(qiáng)了分析解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步理解了馬克思主義的正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用

我在學(xué)習(xí)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，將理論知識(shí)結(jié)合本職工作進(jìn)行深入思考，著力提高自身把握問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（一）關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)題

新農(nóng)村建設(shè)如火如荼地開(kāi)展，但是在建設(shè)過(guò)程中也存在著一刀切的問(wèn)題，1、新農(nóng)村不是簡(jiǎn)單的農(nóng)村環(huán)境整治，在建設(shè)過(guò)程中要結(jié)合本次實(shí)際合理布局農(nóng)村規(guī)劃，環(huán)境整治是必要的，更重要的是還要在保持一個(gè)長(zhǎng)效的管理機(jī)制，培養(yǎng)具體現(xiàn)代化素質(zhì)的農(nóng)民，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)上下功夫。

2、推進(jìn)農(nóng)村集中居住過(guò)程中，要合理規(guī)劃布局，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，在考慮到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)條件、交通位置等因素上，建設(shè)康居示范村，改善群眾居住條件，提高生(來(lái)源：好范文 http://www.tmdps.cn/）活質(zhì)量。

3、生產(chǎn)發(fā)展，強(qiáng)村富民是新農(nóng)村建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，要結(jié)合本村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)有資金、有實(shí)力的農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)；有條件的地方依托資源發(fā)展特色農(nóng)村旅游。

4、切實(shí)保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，農(nóng)村水源地，尤其地下水保護(hù)刻不容緩，農(nóng)村水源是農(nóng)民生產(chǎn)生活的必要條件，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)污染排放，農(nóng)村水源地有惡化的趨勢(shì)，要限制污染嚴(yán)重的工業(yè)企業(yè)向農(nóng)村轉(zhuǎn)移；農(nóng)村垃圾集中處理，農(nóng)村垃圾要改變隨意堆填的處理模式，由縣級(jí)政府牽頭布局設(shè)置集中處理場(chǎng)所，防止污染土地以及地下水源，切實(shí)改善群眾生活生產(chǎn)條件。

5、不斷提高農(nóng)村群眾生活的幸福指數(shù)，關(guān)系到民生的農(nóng)村養(yǎng)老制度，合作醫(yī)療制度，要繼續(xù)深入推進(jìn)，并不斷擴(kuò)大給付標(biāo)準(zhǔn)；注重群眾精神生活需求，提倡健康文明的精神文化生活方式，送戲下鄉(xiāng)，農(nóng)民書(shū)屋要發(fā)揮主力軍作用。

(二)關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)

我們?cè)谟^摩新農(nóng)村建設(shè)的典范時(shí)，基層黨組織建設(shè)無(wú)不成為重中之中，加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗力顯得尤為重要。一是加強(qiáng)基層黨組織制度建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制不動(dòng)搖，發(fā)揮黨員積極性主動(dòng)性；二堅(jiān)持以人為本，基層黨組織與群眾血肉相連，為群眾解憂排難，切實(shí)維護(hù)好群眾利益，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。三是不斷加強(qiáng)基層黨員教育，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，根據(jù)所從事的產(chǎn)業(yè)類型，全村把黨員分為種植、養(yǎng)殖、外出務(wù)工經(jīng)商、個(gè)體工商、年老體弱五個(gè)黨小組，黨員分類管理、分類教育、分類活動(dòng)、分類幫帶，以此來(lái)拓展和完善黨員教育工作，有力推進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，四火車跑得快，全靠車頭帶，基層黨員隊(duì)伍的好壞，關(guān)系到農(nóng)村發(fā)展的未來(lái)，基層黨員隊(duì)伍建設(shè)尤為重要培養(yǎng)一支有遠(yuǎn)見(jiàn)、能吃苦、敢創(chuàng)業(yè)的基層黨員隊(duì)伍，以群眾滿意對(duì)作為評(píng)價(jià)黨員隊(duì)伍建設(shè)的好壞。

（三）結(jié)合本人任職村，淺談農(nóng)村發(fā)展思路

我任職村地處××縣城北郊，全村人口2600多人，土地4600余畝，以沙瓤地為主，有少量水田，以種植花生，棉花為主，為了壯大集體經(jīng)濟(jì)，富民強(qiáng)村，我村兩委班子在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，以“規(guī)劃先行、特色明確、產(chǎn)業(yè)培育”思路為指導(dǎo)，挖掘旅游資源，依托我村深厚的歷史文化積淀（我村有龜墩遺址下部屬青蓮崗文化層，上部屬龍山文化至西周文化層，后發(fā)現(xiàn)明代武進(jìn)士墓，其官居徐州守備；進(jìn)入現(xiàn)代曾是××縣第一個(gè)中共黨支部建立點(diǎn)，老一輩革命家劉少奇，江華同志曾在我村戰(zhàn)斗過(guò)），優(yōu)良的水庫(kù)資源以及優(yōu)美的自然景觀，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，傳播特色歷史文化的基礎(chǔ)上，打造××北郊旅游新目的地，集生態(tài)、休閑、觀光、餐飲為一體，推出革命

文化游、歷史古跡游、農(nóng)家休閑游，目前旅游地一期工程以及完工，已正式開(kāi)放接待游客，年內(nèi)二期工程將開(kāi)始建設(shè)。可以說(shuō)我們村現(xiàn)有的發(fā)展思路注重了因地制宜，注重了生態(tài)和環(huán)境效益的結(jié)合，改變了傳統(tǒng)的走先污染后治理的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

三、明確努力方向，不斷開(kāi)拓進(jìn)取

在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我通過(guò)與其他縣區(qū)的村官交流發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題，有待改進(jìn)；學(xué)到了一些工作經(jīng)驗(yàn)，需要琢磨；收獲了一份友誼，好好珍惜。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在今后的工作，生活中維護(hù)自身良好形象，強(qiáng)化自己的理論素養(yǎng)，不斷提高工作能力，讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。