第一篇：熱能工程系學生會干部第一次考核總結報告

熱能工程系學生會干部第一次考核總結報告

?考核目的：

為提高我系學生會干部內部成員的綜合素質，提高學生會的整體工作效率，促進學生會工作的全面開展，充分發揮學生干部的模范帶頭作用，塑造全心全意為廣大同學服務的優秀的學生會組織。

?考核時間：

2011年3月7日到2011年3月12日

?考核對象：

熱能工程系第二十三屆團總支學生會全體學生干部

?考核實質：

本次考核是由組織部主要負責，自律會全程監督，熱能工程系09級以及10級部分同學共同參與的考核活動?？己瞬捎脤嵜?，保證公平、公正、公開?？己私Y果的最終解釋權歸組織部所有。

?考核內容以及比例：

出勤情況（10%）學生干部互評（20%）團總支老師評價（30%）民意測評（40%）

?考核流程：

3月7日根據考核策劃書在秘書處處拿到2010-2011上半年所有干部的會議出勤情況，確定干部的出勤得分。

3月7日組織熱能工程系第二十三屆團總支學生會全體學生干部在教學樓A-211參加學生干部互評。

3月8日在熱能工程系10級學生中選取50名民意測評人員在A-113進行民意測評。

3月9日熱能工程系第二十三屆團總支學生會全體學生干部上交2010-2011上半年成績單（打印版），組織部干事計算每個人的平均成績。

3月10日團總支老師對熱能工程系第二十三屆團總支學生會全體學生干部進行評價。

3月11日組織學生會組織部干事計算學生干部互評與民意測評結果。3月12日組織部計算本次考核的總體成績以及對本次考核進行總結。

?考核具體情況分析：

2011年3月7日開始進行熱能工程系學生會干部第一次考核，我部本著公平、公開、公正的原則，從出勤情況、學生干部互評、團總支老師評價、民意測評四個方面對熱能工程系第二十三屆團總支學生會全體學生干部進行一次考核，考核具體情況分析如下: ① 出勤方面：此次出勤考核的時間是從第一次例會為起點，以秘書處記錄為依據進行考核評分。從記錄結果可以展現出我系學生干部的出勤是令人非常滿意的，但是由于秘書處沒有對遲到人員進行詳細記錄，此次考核出勤方面沒有反應出具體問題，希望秘書處在以后的工作中詳細記錄每次的會議的出勤情況，同時希望所有學生干部增強時間觀念，盡可能杜絕例會遲到現象。② 學生干部互評方面：為了更好的反生出學生干部的工作情況，增加學生干部的內部交流，本次考核新增添了學生干部互評一項，學生干部互評從道德觀念，政治素質，進取精神，人際關系和工作成效五個方面進行了互相評價，所有干部得分差距不是很大，希望得分靠后的學生干部好好總結自己的不足，在集體中樹立威望。

③ 團總支老師評價方面：此次團總支老師評價主要是由團總支老師測評學生干部道德素質和工作能力兩個方面以及組織部根據學生干部上交的成績單計算2010-2011學年平均成績得出的最終結果。從道德素質和工作能力方面來看，大部分干部還是可以得到團總支老師的肯定的，但由于有些部門很少甚至沒有組織過任何活動，工作能力沒有突出體現，希望在以后的時間里積極組織屬于各部門的活動；工作之外不能忘記學習，學習成績差距比較大，最低平均成績為69分，最高平均成績為88分，希望成績不是很高的同學在下半年工作的同時不要忽視學習成績。

④ 民意測評方面：從測評人員選取的方面，隨機抽取熱能工程系10級學生各班中學號為4號，10號，18號，26號以及33號學生共50人參加民意測評。從測評結果中可以反應出我系全體干部的整體水平在各個方面相差并不多，但是出現了個別現象，從測評單上明顯的比其余人低，甚至出現了全部為0或沒有給予評分的現象，我個人認為不僅僅是針對現象，其工作上肯定存在不足之處。還有，存在副部長的部門副部長都比正部長成績低。希望民意測評得分較低的學生干部能夠認清自己的不足之處，真正做到為廣大同學服務。

?考核處理辦法：

根據《熱能工程系學生會干部考核條例》以及《熱能工程系學生會干部考核具體辦法》對第一次考核結果做出如下處理：

① 對于得分比較高的學生干部給予適當的表揚及獎勵。② 要求成績后三名的學生干部寫出書面檢討及保證。

③ 學生會在做好本職工作的同時要積極配合其他部門做好相應工作。④ 希望我系學生干部繼續發揚團結，拼搏，奉獻，向上的熱工精神，利用合理的時間開展有益的活動。

⑤ 對考核過程中中沒有認真對待以及沒有按時參加民意測評的10級學生通報給自律會并追究其責任。

注：團總支老師測評成績以及總體成績見附表

熱能工程系組織部

2011-3-12

第二篇：測繪工程系學生會干部考核條例

測繪工程系學生會

學

生

干

部

考

核

條

例

測繪工程系學生分會監察部

2010年學生會干部考核條例

測繪工程系學生分會監察部隸屬于測繪工程系學生分會，是反映學院學生會監察部和系學生會組織各成員的樞紐，本部負責監督檢查系學生分會各種規章、制度、條例的執行情況以及所有系學生分會成員的工作，并定期進行總結評比。為了加強我系學生干部隊伍建設，進一步完善學生會組織建設，提高學生干部自我教育自我管理自我服務的能力，更好的發揮在老師與同學之間的紐帶作用，特制定本制度，以便公平公正公開的對各個部室以及各個班委入黨積極分子和預備黨員進行考核。

具體細則如下：

每人每月以60分為基礎分（全體班干部及學生會干部）。按最后得分每月進行匯總，加減分的20%與文體分掛鉤（基礎分不包括在內）。例會考核：各個部室每月召開3次例會，例會召開前一天需通知監察部，以便監察人員及時進行考核，不按時召開例會分別扣正、副部長5、4分；干事缺一半以上扣正、副部長4、3分；人數缺總數三分之一扣正、副3、2分。

注：通報兩次以上者上報主席團或系領導決定是否繼續任用。會議遲到者扣3分（遲到10分鐘以內），遲到10分鐘以上視為曠會，曠會者扣5分，連續兩次曠會者，給予通報批評。如有請假者需

書面申請，由監察部簽字生效，否則一律按曠會處理，連續兩次請假者扣4分。

各部室工作考核：

1學生會各個部室需每月末向監察部交本月工作總結和下月工作計劃，不按時交的部室正、副分別扣4、3分。各部室出通報、記過等處分需經監察部調查，如情況屬實，方可出示通報，監察部并保留一份存檔。不定期對部室日常工作進行抽查，出現工作態度不端正、徇私舞弊等不良現象監察部會對其工作人員酌情扣6-3分，情節嚴重者給予通報批評并上報主席團或系領導決定是否任用。

學生會干部考核：

1不定期對干部進行早操、早讀、就寢方面進行檢查，出現曠課、曠操、晚歸、夜不歸宿等現象直接通報批評。

2召開全體委員會議時無故曠會，扣5分，曠會兩次以上者申請系領導撤銷其在學生會一切職務。

3院系舉辦活動每個部室至少有一名代表協助活動舉行，各部室代表活動開始前和結束后需及時到監察部簽到。自覺遵守學校管理制度，在正式場合衣冠要整潔，禁止大聲喧嘩等不良現象出現。

各年級班委入黨積極分子預備黨員考核：

監察部抽查中積極分子如有夜不歸宿、曠課、曠操、抽煙、酗酒等違反校紀校規行為，監察部直接通報并上報系領

導撤銷其當前發展資格。

加分情況（注：通報直接由學辦扣分）：

1部室例會無缺勤情況正、副部長分別加4、3分。

2及時上交月計劃、月總結正、副部長分別加4、3分。

3能公平、公正、認真、負責的完成部室本職工作及配合好其他部室的工作正、副部長加6、5。當月之內部室受到院級表彰的一、二、三等分別加15、13、11受到系表彰的一二三等分別加10、8、6分（同獲各個表彰的取最高分）5 每個部室每月推選出3名優秀干事，每人加15分。

監察部每月會對各個部室及負責人分得情況進行匯總，將加減分的20%會與文體分聯系，向學生辦公室申請為其加分。

學生會電子檔案:

監察部每次考核以后直接按以上幾點進行點評。

測繪工程系監察部特設郵箱：xxxxxxxx@163.com

設立意見箱，聽取廣泛意見（意見箱位置：JX3206）望廣大同學予以監督。

舉報電話：

2010年5月21日

測繪工程系學生分會監察部

第三篇：清華大學熱能工程系學術報告：

學術報告

Multiscale Flow Simulations Using Particles

報告人： Professor Petros Koumoutsakos Chair of Computational Science at ETH Zurich(瑞士聯邦理工學院)報告時間：2013年10月14日（星期一）9：00 報告地點：熱能工程系報告廳

報告摘要：

Particle methods provide a powerful framework to describe a wide range of physical phenomena across multiple scales.The simplicity of the method, as a set of interacting particles, allows for a unifying formulation encompassing discrete atomistic/mesoscale models and approximations of conservation laws.In this talk I will present work on developing wavelet adapted particle methods for the simulation of vortical flows.I will discuss the mapping of these algorithms to multi/many-core architectures and the coupling of atomistic, mesoscale and continuum particle based flow solvers.I demonstrate the computational capabilities and the versatility of the proposed particle formulation by presenting applications ranging from fish swimming, to cancer induced angiogenesis and nanofluidics.報告人簡歷：

Petros Koumoutsakos教授1986年畢業于希臘雅典的國立技術大學,1987年于美國密西根大學獲海洋建筑學碩士學位，1988年和1992年在加州理工大學分獲空氣動力學和應用數學碩士和博士學位。1993-1994年在美國科學基金會做博士后研究，1994-1997為 NASA Ames和Stanford University聯合湍流研究中心的研究員。1997-2000年擔任瑞士聯邦理工學院計算流體力學助理教授，2000-2007年任該校計算機科學系全職教授，并擔任計算科學研究所所長(2001-2005)；他創建了瑞士聯邦理工學院計算實驗室，并擔任實驗室主任(2000-2007)，現任機械工程系教授。共發表同行評閱論文190/270(Web of Knowledge/Google Scholar)余篇，被引用4100/8000余次；出版專著1部，編著3部和8部書籍的章節。兼任多個專業雜志編委，是美國機械工程學會和物理學會的會士。2013年獲歐洲研究委員會Advanced Investigator獎。

第四篇：熱能工程系生產實習報告

景德鎮陶瓷學院熱能工程系

生產實習報告

學生姓名：學號：

專業班級：

時間：

一、實習目的與要求

生產實習是一次實踐性教學，是學生學習了解全部基礎理論課后、學習專業課之前進行的。通過實習，加強鞏固基礎理論知識，并使學生對陶瓷生產的全過程及生產設備有所了解，為更好地學習專業課打下良好的基礎。

通過實習使學生達到以下要求：

1、理論聯系實際，培養學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力。為今后的專業學習和技術工作及科學實驗打下一定的基礎。

2、較系統、較詳細地了解陶瓷生產的全過程，多種陶瓷制品的生產工藝流程，各種陶瓷機械設備及干燥、燒成設備；主要工序的工藝控制指標，生產操作規程及其注意事項。

3、在本院陶瓷工廠實習時，直接參加陶瓷生產勞動，學生親自動手操作，學會一定的基本操作技能。

4、了解陶瓷制品生產中常出現的生產缺陷，產生缺陷的原因和一般解決辦法，提高產品質量及降低能耗的措施。

5、學會現場觀察及分析問題、同時學會做資料的收集及整理工作。

6、培養學生具有良好的思想作風和勞動實干精神，學習工廠中工程技術人員和工人同志為國家努力創造財富的優秀品質。

二、生產實習時間和地點

1、生產實習時間為三周，在第六學期第1-3周內進行。

2、實習地點：根據情況選擇部分校外單位實習

（1）校內：校辦工廠

熱工系專業實驗室

（2）校外：景德鎮市鵬飛建陶有限責任公司、愛和陶、江西美菱制冷有限責任公司、為

民瓷廠、景華特種陶瓷有限公司

三、實習內容

2012年6月4號我們專業進行生產實習，為其三個禮拜，本次實習內容是以本系窯爐專業實驗室為主要場地，學生親自參加刷坯、畫坯、噴釉及燒成工序的勞動。以參觀學習為輔，參觀本市4～7個主要陶瓷工廠。

實習的第一天，指導老師安排了三周任務，以及說明注意事項，進行了實習前的總動員大會。生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。通過生產實習，使學生學習和了解

陶瓷產品從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。實習的第一個廠是鵬飛建陶，鵬飛建陶有限責任公司是2000年3月成立的民營建陶企業。從無到有、從大到小，以全新的理念、先進的方法、生產建陶產品著名，成為全國建陶行業中一顆璀璨的明珠。在原料車間我們看到粘土、石英、長石等原料經過球磨機球磨后，成為細顆粒后進行篩分經過陳腐練泥。為了成型的需要，將細磨后的陶瓷粉料經過噴霧造粒塔制備成具有一定大小的胚料。然后是胚料成型，我們課堂上所講的成型方法有塑化成型、注漿成型和壓制成型。接下來的幾家公司都是采也用的干壓成型，主要是由于粉料和含水量的原因。然后送入干燥窯干燥，陶瓷干燥方法能避免產生裂紋和翹曲等缺陷，適用于內部含有水凝膠的陶瓷生坯，在模型內生成凝膠并成型的生坯，特別是大型厚壁生坯。通過注漿、擠壓和轆轤車等濕式或半濕式成型的陶瓷生坯、特別是使用非可塑性原料的生坯，在成形或干燥時容易產生裂紋。一種防止成型裂紋的有效方法是使上述生坯包含水凝膠，讓濕生坯具有韌性。干燥以后是上釉。陶瓷釉料是陶瓷生產很關鍵的一步，它直接影響打陶瓷成品的質量和觀賞價值。胚釉適應性也要好，陶瓷釉中的玻璃相、晶相和氣相直接影響陶瓷材料的釉面光澤度、白度熱穩定性和強度等物理性能。施釉的方法很多，有噴釉、淋釉、澆釉、浸釉。噴釉主要用于杯件的內壁和經過素燒過的高檔坯件，如高爾夫系列產品；淋釉主要用于平盤施釉，利于機械化連續作業；澆釉主要用于有一定深度的盤子和碗；浸釉主要用于體積較小的物件和坯件外壁。各種施釉方法的釉水濃度不同，見表。淋釉為半機械化連續作業，淋釉前，先要對坯體表面進行再次烘干，然后對坯表面噴水霧，最后施釉。澆釉為完全人工操作，在施釉前要用水澆過坯表面。這種先濕潤后施釉的方法可使釉層更加均勻、更薄。

參觀的第二個廠是愛和陶，它是個新建的廠，目前還沒投入生產。正在進行烘窯。景德鎮愛和陶樂華陶瓷有限公司是日本愛和陶樂華株式會社和佛山市樂華陶瓷有限公司共同投資，是一家專注高檔外墻磚的研發和生產的企業。其中濕式外墻磚色澤柔和、返璞歸真，其溫暖的色條，過度自然的色差以及特殊的外觀質地，不僅具有自然

美，更具有濃厚的時代感和文化氣息。這次實習我們主要是對輥道窯進行了解。由于設備都是新建的，對我們了解提供了方便。輥道窯屬于連續性生產窯爐，如同隧道窯一樣，按制品在窯內進行預熱、燒成、冷卻的三個過程也可以將輥道窯分為三帶：預熱帶，燒成帶，冷卻帶。我們從窯頭參觀到窯尾。詳細的了解輥道窯的結構，以及工作原理。

第三次去參觀的是江西美菱制冷有限公司和馬賽克陶瓷廠，美菱雖然跟陶瓷沒太大的關系，但它的制冷專業也是我們專業的一個方向，參觀這個廠主要是讓我們對熱能與動力工程這個專業更全面的深入了解。也讓我們對生活中常用的冰箱以及它的生產流程有了更形象、具體的了解。馬賽克主要是生產一些小工藝。在這里我們看到了梭式窯，與連續式窯相比較，梭式窯具有很多的優點，窯的體積可大可小，容易隨著被燒制品的工藝要求變更燒成制度，在生產中靈活性大，適用于多品種，規模和規模不大的工廠生產或研究單位做實驗；窯內上下溫度分布比較均勻可以燒成優質產品。此外，它可適應周末或節假日停窯休息，而且還具有窯內造價低、占地少、基建投資少、時間短、見效快等優點。

第四次參觀的是為民瓷廠。這里分兩部分進行我們現實參觀了展廳：展廳的人員帶我們參觀展廳，給我們詳細介紹了各類日用陶瓷的制作手法及工藝。從中我學到了很多書本上沒有的知識，例如展品上的那些“件數”，是指這組陶瓷產品的陶瓷數量，是個量詞；展廳人員給我介紹了釉上彩、釉中彩及釉下彩的區別和各自優缺點；還有貼花及手繪的的鑒別方法。而后，進行了生產車間的參觀，了解產品的整個生產流程。

第五次去的是景華特種陶瓷廠，和前面一樣，一個車間，一個車間的參觀，這里用的是電窯，它與前面參觀的火焰窯相比，容易獲得2000度以上的高溫，窯溫能在很大的范圍內進行精確控制容易實現行動控制，由于不用燃料燃燒，所以對環境污染?。淮送膺€有結構簡、占地面積小等優點。而且景華陶瓷廠的電窯是一條窯可以兩邊同時進行燒成。燒成缺陷主要有落渣、變形、開裂、底沿粘渣、粘崩腳、缺釉、碰瓷、傷釉、陰黃、泛黃、生燒、坯泡、針孔、桔釉。導致變形的原因較多，主要表現在以下幾個方面。配方不合理。坯料中軟質粘土含量較多，熔劑原料配比量大，坯釉膨脹系數不匹配等。坯料質量差。泥料擠制質量差，顆粒定向排列嚴重；或都粉料水分分布嚴重不均勻等。成型操作不合理，或模型尺寸有誤，特別是注漿成型坯件，模具吸水率不一，導致成型坯件厚薄不均勻，生坯干燥不均勻等。燒成工藝操作和控制不當，如燒成溫度過高、保溫時間過長等。開裂包括坯裂、釉裂和坯釉裂。坯裂是入窯坯體水分過高，升溫速度過快，燒結過程中坯體各部分收縮率相差過大都會導致坯裂。釉

裂是通常為冷卻過程中冷卻速率過急所造成，裂口鋒利。指釉面出現的小凹痕或小孔。原因：釉料高溫粘度大，不能填平坯體中產生的氣體逸出釉面時造成的凹坑；釉層過薄或釉料始熔溫度低，部人熔釉被多孔的坯體所吸收；還原氣氛過濃，導致細粒碳素沉積在釉中而形成開口釉泡。

四、實習總結

三周的的參觀實習很快就結束了，感謝老師們為我找到實習的工廠。我覺得這種形式的參觀實習非常的有意思，因為這比坐在課堂里聽講來得更為實際、直觀。通過實地參觀，我了解了陶瓷廠進行實際生產的設備、工藝等技術問題，對陶瓷生產的各個環節和主要設備都有了一定認識，并對這家企業有了一定的了解。我感到自己真的是學到了很多知識，不僅包括需要了解、掌握的與陶瓷專業相關的知識，也提高了我在生產實踐中的綜合素質。

這次實習給我印象很深的是這個廠里的工人師傅們兢兢業業的工作，他們很多都吃住在生產線上，這讓我很明顯的感覺到學校里學的理論知識和實踐的區別，還有他們的工作環境大多很糟糕，每天和泥巴打交道，而且經常粉塵漫天，這更促使了我要努力學好科學文化知識，將來發明更加先進的生產流程或設備，來改善陶瓷行業的工作環境。

通過這三周的認識實習，我感覺到陶瓷行業并不是人們想象的那樣，所謂的三高一低的問題：高能耗、高污染、高耗資源和低產出，正隨著科技的不斷發展，新工藝，新技術的發明和引進被解決，因此陶瓷行業還存在著很大的機遇。作為一名工科大學生，應該更多地得到這方面的鍛煉，培養吃苦耐勞的品質和創新精神，為祖國的強大作出自己的努力！

在參觀的過程中，我有不明白的地方向員工提問時，他們都能夠熱情地為我進行解答，這給我留下了很深的印象，由于他們的耐心講解，我對生產實踐又有了更新、更深的認識。

實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這短暫的半天實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！我已經看到美好的未來在微笑著向我招手，我會一步步踏踏實實地向前走去。

第五篇：學生會干部考核

學生會干部考核

一、1.進、退場（共分）。要求學生安全、迅速、安靜、整齊、準時進、出場，有遲到、早退現象的，每人扣分。（全班無故缺席扣分；全班遲到扣分）

二、精神面貌：精神飽滿，著裝得體，不能敞懷，不穿奇裝異服，每發現一人扣分。

三、紀律：行動聽指揮，站位照規定，不竊竊私語、嬉笑，每發現一次扣分。

四、做操質量1.動作整齊，到位，有力度。動作錯誤、不合拍的，每人次扣分；全班明顯動作不整齊，有散亂或不合拍現象的，扣分。

2.班主任認真負責，大膽管理；每天班主任帶領本班學生準時進入指定場地，班主任若未到需說明原因，每發現一次無故缺勤扣分；做完操后班主任迅速帶領本班學生退場。

五、眼保健操：1.找準穴位，自始自終在四點穴位上按揉，穴位錯誤每人次扣0.分；未閉眼的扣0.分/人；每兩拍刮一下眼眶，節拍錯誤 //分。

2.動作整齊、正確、統一。不規范的每人次扣分，扣完為止。分值分。

六、衛生特色：

1、地面：地板清潔、無人為損壞、無果皮、無紙屑、無積水、無痰跡。反之每一小項扣分，分扣完為止；

2、桌子前后、左右對齊成一線，椅凳對正放在桌下、排列整齊。抽屜里無廢紙雜物。反之每一小項扣分，分扣完為止。