第一篇：關于川大“學生素質”的輿情監控信息專報

關于川大“學生素質”的輿情監控信息專報

? 監控內容：4月15日學生動態及討論話題 ? 監控時間：4月15日00:43:20 ——23:57:34 ? 監控范圍：川大藍色星空BBS ? 川大學生素質現狀：

構建“和諧川大”一直是近年來學校奮斗的目標。為此，學校不斷從學生素質入手，以“兩個全體青年”要求為目標，不斷創新加強基層團組織建設模式與路徑，全面加強團的組織活力與凝聚力，加強“分類引導青年思想”的工作。但是，校園中不和諧的因素依然存在，我們仍然可以看到，同學之間時有矛盾發生，很多同學在人際交往中不注重提高個人素質，于是便引發了一系列同學矛盾。

原帖

標題: 這讓我不得不相信暴力在這個社會多么重要！為了自己的安全，沒事多練練身體吧！

發信站: 四川大學藍色星空站

以下是人人網的一篇學妹的日志。大家自己看吧，我已經出離憤怒了?

有些個人的私事本不應拿到網上來說，但是我知道這件事情或將傳開，到時我更加百口莫辯，趁現在神智尚且清醒就先講一下吧。不是想強調公道自在人心，只是我已被逼無奈至此。事情開頭只是一件小事。今天中午在清真食堂吃飯時，有兩個男同學與我同桌。他們聊天的時候聊到自·慰和吃**的事情，漸漸聊到其他的比較惡心的，越聊越開心。我也覺得這些事情我能夠接受男同學之間聊這些也很正常。只是正在吃飯，實在聽不下去了，就轉過頭對他們說：“同學，我理解你們，但是吃飯的時候能不能不說這個···”他們相視著干笑了幾聲。就沉默著繼續吃飯了。事情開頭便是我錯了，現在想來換個桌子或者不吃了就是，何必干涉人家聊天？但他們沉默了一會兒就開始對我說：“哇···你硬是正義女神哦！天吶···好超哦···”兩個人開始用四川話罵我，其中一個男生說：“你聽不求聽得懂四川話哦瓜批···”我一時竟不知道如何還口，就用四川話回答道：“我就是四川人?！?兩個同學面容白凈笑容和藹，我覺得應該是家里獨生的孩子所以說話比較不客氣一點，他們罵我我的確不知如何還口，就端著碗走了。我起身的時候他們繼續互相笑鬧著用四川話罵我，心里還是有點氣，這個時候做了件本是給自己解氣的事情，我拿出手機假裝拍了他們，想讓他們以為我會把照片傳到網上，但其實我手機已經壞了。吃完飯下樓，恰好碰到他們，他們說“妹兒，哪個學院的哇？叫啥子名字哇？”半開玩笑半發狠的樣子，我以為不過是恰好遇到，他們當時態度也很和氣，大家閑聊幾句而已。就照實說了。說完之后他們繼續跟著我，態度立馬轉變，開始笑嘻嘻的問我：“你媽老漢送了幾萬把你如到川大來了哦，天吶，學歷史勒，好有文化哦，你是不是跟校長有哈子關系哦···”邊說邊搶了我手里的書，我這才意識到來者不善。他們說他們是望江來江安耍的，碰到我正好他們下午無聊讓我陪他們，一直跟著我。我快步走，一個男生就扯住了我衣服，這時我們走到了華聯外面。他們一直跟著，甩也甩不開，其中一個男生和我撕扯的時候我扯壞了他的耳機。他們開始用大聲一些惡毒的四川土話罵我，“爛娼婦瓜婆娘，穿得破破爛爛的還敢跑到該上來黑人···”一直一直，罵到我父母。天可憐見，我當是竟然不知道如何還口，亦覺得沒有這個必要。不知道路上當時詫異地看著我們的同學還有沒有印象。走到建行取款機那條路口時，他們說要陪他們玩，或者他們送我回寢室，我還是覺得，他們撒撒氣，就完了。脾氣比較大一點而已。他們在路上還問我：“你是不是要回寢室哭啊？是找媽媽還是找輔導員呀？你們輔導員哥哥對你好不好啊···”干脆我們買杯奶茶在寢室門口等你哦。他們一直跟我走到13舍，我回寢他們就在后面說：“烏龜腦殼車（轉頭的意思）過來，烏龜你咋不車老安？”我以為他們已經走了。我回寢做到書桌前，想到他們罵我那些不堪入耳的話，過一會兒才回過神來，終于還是忍不住哭了。這時候接到馬老師的電話，叫我去辦公室。剛一進去，才發現那兩個男生已經叫了好幾個女生站在辦公室里了。一個打扮得很漂亮的女生就對我說：“你莫給我裝，說，到底是啷們回事？”馬老師和沈老師讓我講。我剛講了幾句那個女生就吼我：“你給老子裝啥子嘛裝，我就是學表演的！”··老師叫她讓我說完，她罵了些什么我已經記不清了，大意就是老師偏袒我而我在裝，污蔑了她的朋友。然后他們開始講，說是事情的起因是：我用那本書占了位子不讓他們坐，他們坐了我很不高興就罵了他們···他們堅決沒有說任何罵我的話，而那本被他們搶走了的書，就是證據。他們講得很逼真，我要是不了解情況肯定都會相信他們。他們還給老師道歉，說麻煩老師了，特別謙和有禮的樣子。他說我扯壞了耳機，那個男生拉著我的時候他拍了照。那也是他們的證據。我一下子覺得好冷，真的。我向來厭恨自己在人前落淚，那一刻還是忍不住了。后來老師們說留他們的名字電話，跟他們藝術學院的輔導員老師溝通解決。那個男生就馬上給他們老師打電話：“歷史的老師會跟你聯系你要跟我說哦···” 他們就走了，走之前還給老師說：“不是要賠耳機的問題，是我們實在咽不下這口氣···老師你要跟我們聯系哦···” 過了幾分鐘我室友到辦公室來，說她看見一群女生跟那兩個男生站在13舍門口，她們說晚上會好好對我的··· 馬老師叫我這兩天盡量不要出寢室，不要和她們發生不必要的沖突，外出一定要和同學一起，不要接陌生的電話不要和她們私自見面，老師的擔憂和苦心，我都懂，并且非常愧疚——我沒想到自己大學還會給老師制造這樣的麻煩。我也很怕被群毆怕受處分怕馬上就要轉專業了受影響，我想到那個男生特和氣的叫我：“烏龜···烏龜···”我要是一天在寢室，我不就真的成烏龜了么？ 那兩個男生堅持說他們是樓梯口偶遇我，但他們不知道的是，我走了之后和他們一桌吃飯飛女生卻恰好是我室友，她們聽見了他們議論說“一定要找到那個小學妹給她好看···” 把這些寫出來，不是要拉誰出來示眾，否則我就把他們的名字和人人賬號什么的貼出來了。也不是因為我太害怕了于是要用眼淚博取大家的支持和同情，我只是想在謠言流散出來之前，給已經被現實冷得說不出話來的自己，一份所謂的清白。那個男生在辦公室一直對我講，人在做，天在看，同學你這么演戲不怕遭報應嗎？ 是啊，人在做，天在看。我記得幼年剛搬到鎮上的時候，一群小孩欺生總是喜歡打我。一次他們一起把我打得頭破血流，繼父從旁邊經過看都不看我一眼，那時起我就意識到，人要自己保護自己，不能怨恨沒有幫助你的人。只是十幾年過去了，我還是沒有學會怎么不讓自己流淚。Ps: 我沒有攻擊藝術學院的同學的意思，上學期去看過他們的期末匯演，真的很不錯。每個學院都有好的同學也有不好的同學，我沒有什么“想火”的想法。罷了，辯解也是無用。至少希望同學們不要罵其他藝術學院的無辜孩子了···我沒事，吐吐槽就好了~至少吐吐槽而已，沒有他的。

同學回帖：

代表回帖一：在這個世界上就是會遇到不同素質和層次的人，別放在心上，正義需要每個人的維護，至少在學校里看見兩個男生拉扯一個女生，周圍的同學至少至少應該表示懷疑和圍觀這種行為吧。

代表回帖二：怎么說。我其實一向不覺得藝體學生和其他學生有什么差別，但是看見這個帖子，還真不得不承認這兩個娃兒的素質低，剛開始還以為是社會上的人進來的呢，說不定真實他們媽老漢兒花了幾W塊錢，把他們扔進了川大的吧，什么玩意兒嘛。你是四川本地人了不起了嗦，會說兩句四川話就能用四川話罵人了哦，就敢欺負外地學生了呃，jb玩意兒，我也四川人，就從來沒有見過這么爛的四川人，還大學生，擦。

代表回帖三：暫時先忍忍吧，如果當時你有防范意思就該留下對自己有用的東西直接報警，不通過學校解決！那樣報警后，學校再介入，事情就是另一番天地~~~如果實在忍耐不了就雞打蛋飛，畢竟他們三個，把他們解決了，你也不虧哈。記得磨滅證據哦~ 代表回帖四：如果事情真的是你同學說的這樣 完全可以鬧大~~ 身正不怕影子歪 發到校長信箱吧

好好的給這三個人上上課 不過“我是學表演的”這種話都說得出口 好丟我們學校的臉啊~~可惜她也只能做做演技派 靈魂和內心如此丑惡 頂著一張狒狒臉~~~ 偶像派是真的做不成了

代表回帖五：如果真有其人，建議報警，或者校長信箱（更建議，一般一天內完全解決問題），星空上的效果太有限了

代表回帖六：同學，不要放在心上，川大還是善良的同學多。藝術學院的經常干這種事，每次踢足球都會打架，這種事情只能說明他們太沒有修養，你不必為此而想太多，好好生活，相信這個世界，好人終有好報

代表回帖七：怎么說呢，我看了一半還以為是學校外面的人進來了，搞半天還真是學生，而且居然也是咱川大的。

我不知道這兩個男生以及為之幫腔的女的是怎么考進川大的，這種人渣中的極品渣滓，到川大來簡直是咱川大的恥辱，一看那種飛揚跋扈毫無教養的鬼樣子，就知道是爛貨，學表演？你TMD我看你是在倆男的面前表演吧。從望江過去的，看來高年級呢，不過素質實在低得遠不如我們的那位被欺負的師妹。

在女生面前說這種下流話還居然振振有詞毫無羞恥感，不知道他們的爹媽有沒有管教過，家教怎么會這么失敗？！失敗透頂吶！

最后，勸你兩個小子以及幫腔女，做人別這么囂張，出來混遲早是要還的，小心某天被滅！有點兒禮貌還是好的，還有，出校門麻煩你們別說是川大人，拜托了！謝謝！

一切只要做到問心無愧就好了

代表回帖八：川大藝術學院本身實力即不強，學生素質卑下，也是可以理解的。可卑劣到如此一副嘴臉，也還是超出個人想象的。藝術學院的老師、領導，看到此貼，想法如何？只能講，若不整頓，藝術學院該從川大除名了，浪費學校有限資源。

代表回帖九：不可否認，藝術學院也有很優秀的人，身邊就有好幾位。但很多都素質很低，低的真令人發指。真不懂2位“爺們”在大庭廣眾之下這樣欺負一個女的也好意思，還在這么一個女生面前說這么惡心的話，還唯恐別人聽不到，真是cd。。真是同情那位學妹。

以上為原帖的九個代表性回帖。

客觀分析：從上述內容可以看出，川大的同學都還是很有血性、很有正義感的。對于一個受到莫大不白之冤的女生，大家都表現出了同情和聲援。但是，不得不說，部分同學的回復中還是對藝術學院存有偏見，從這件事情中，我們確實看到了藝術學院某些同學素質很低，但我們不能以偏概全，看問題要全面。此類事件的發生，對于當事人，也無疑是個教訓。今后再遇到此類事情時，希望能更成熟的處理。藝術學院的幾名同學自然脫不了干系，對于他們辱罵、威脅當事同學的行為，不但顯示了他們素質的低下，更是對當事人的一種人身攻擊。希望這些同學以后收斂自己的行為，提高自身素質，切實意識到自己是一個社會人，是一名川大學生。學校方面，尤其要加強此類教育，對于此類學生，發現后應予以嚴懲，以止歪風邪氣。總之一句話：部分學生素質有待提高。

第二篇：2012年7月10日：輿情信息專報

中共陜西省委黨校 輿情信息專報

[編者按] 中國共產黨自從創立那一天起，就十分重視加強其意識形態建設。90多年來，中國共產黨把馬克思主義同中國革命、社會主義建設和改革開放三大歷史實踐緊密結合，創造性地發展了馬克思主義，形成了自己獨特的意識形態理論，實現了馬克思主義意識形態理論兩次飛躍，產生了兩大理論成果，即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。這是中國共產黨對馬克思主義意識形態理論的進一步豐富和發展?！吨袊伯a黨90多年來加強意識形態建設的基本經驗》一文，是我校教師在全面考察中國共產黨90多年來加強自身意識形態建設歷程的基礎上，分析得出的基本經驗。這些經驗不僅對于提高我們黨的執政能力建設，永葆黨的先進性和純潔性具有至關重要的作用，而且對于我們進一步深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮也具有重要的借鑒和指導意義?，F將其主要觀點摘編如下，供相關領導和部門參閱，期望能對我省進一步加強黨的建設、提高黨員干部的意識形態素養提供一定的借鑒和參考。

該文為2012全省黨校系統第26次理論研討會征文優秀論文一等獎成果。作者段鵬飛為我校黨的建設教研部副教授、法學博士、碩士生導師。

中國共產黨90多年來加強意識形態建設的基本經驗

段鵬飛

中共陜西省委黨校黨建部副教授、法學博士、碩士生導師

經濟全球化背景下，一方面，面對世界范圍內的綜合國力競爭日趨激烈,各種思想文化相互激蕩，敵對勢力對我國實施西化、分化的戰略圖謀不僅沒有改變而且日益加強。另一方面，我國的改革發展處在關鍵時期,社會利益關系更為復雜,由此引發的新情況新問題層出不窮。在這樣一種大背景下，我們黨能否經受起這些考驗取決于我們黨如何加強自身意識形態建設，取決于我們黨堅持什么樣的意識形態路徑。因此，深入全面總結中國共產黨90多年來加強意識形態建設的基本經驗，對于提高黨的執政能力具有十分重要的作用。這些基本經驗主要是：

一、必須始終堅持馬克思主義在黨的意識形態建設中的指導地位 中國共產黨成立90多年來的歷史充分證明：堅持馬克思主義是我們立黨立國的根本，也是黨的意識形態建設的靈魂和旗幟。中國共產黨從成立之日起就把馬克思主義作為自己的指導思想和行動指南。正如江澤民所言：“堅持馬克思主義，一項很重要的任務就是要堅持和鞏固馬克思主義在我國意識形態領域中的指導地位。這是全黨全國人民加強團結、始終沿著正確方向前進的思想保證?！绻麆訐u和取消馬克思主義，全黨全國人民就會失去最根本的思想準則。如果在意識形態領域不能鞏固馬克思主義的指導地位，東一個主義，西一個主義，在指導思想上搞多元化，搞得五花八門，最終必然由思想混亂導致社會政治動蕩?！蔽覈鳛橹袊伯a黨領導下的社會主義國家，公有制的主體地位，人民民主的政權性質，共產黨的執政地位，決定了我們在意識形態領域只能以馬克思主義作為黨和國家的指導思想?？v觀中國共產黨的發展史，黨的成長壯大與黨的意識形態建設是息息相關的，而且什么時候以馬克思主義為指導，黨的意識形態建設就能夠與時俱進，就能夠促進黨的建設；什么時候脫離了馬克思主義這個指導思想，黨的意識形態建設就陷入一片混亂，黨的建設就處于停滯狀態。即使從黨的意識形態發展脈絡來看，馬克思主義從確立、發展到豐富的過程，也是中國共產黨以正確思想為指導進行革命、建設和改革的過程。這就充分說明，沒有馬克思主義的指導思想，也就沒有中國的革命、社會主義建設和改革開放，同樣也就沒有黨的意識形態的豐富和發展。蘇聯解體、蘇共垮臺的一個極其重要的原因就是蘇共徹底放棄馬克思主義在意識形態領域的指導地位，結果導致非馬克思主義和反馬克思主義的思潮泛濫成災。因此，堅持馬克思主義在黨的意識形態建設中的指導地位，不僅關系著我們黨和國家的生死存亡，也關系著中國特色社會主義的前途和命運。在當代中國，堅持馬克思主義在黨的意識形態建設中的指導地位，就是要堅持以馬克思主義中國化的最新成果為指導思想進一步加強黨的意識形態建設。

二、必須始終重視黨的意識形態建設

意識形態作為政黨、階級或社會集團的核心思想體系，發揮著價值導向、激勵動員和社會整合等多方面的重要功能。任何執政黨的意識形態都是該執政黨的理論旗幟和精神支柱，是該執政黨自身建設的重要組成部分，貫穿于該執政黨的一切活動中，統領著全體社會成員的思想和行為。中國共產黨之所以能夠由小變大、由弱變強，成為中國特色社會主義事業的領導核心，關鍵就在于重視意識形態建設。重視意識形態建設是中國共產黨一貫的優良傳統和政治優勢，黨的歷代領導核心在不同時期都十分重視黨的意識形態建設，并將其擺在重要的地位。新中國成立后,為了確立以馬列主義和毛澤東思想為主導的意識形態，在全黨和全國人民中樹立中國共產黨執政的威信，我們黨就對各種非馬克思主義思想和非無產階級思想進行了全面清理和整頓。十一屆三中全會后，面對理論界和文藝界以及整個思想戰線中出現的資產階級自由化傾向等精神污染問題，鄧小平強調，在工作重心轉到經濟建設以后，全黨要研究如何適應新的條件,加強黨的思想工作,防止埋頭經濟工作、忽視思想工作的傾向。各級黨委,首先是黨委主要負責同志,要密切注視和深入研究思想戰線的形勢和問題,采取切實有效的辦法改進這條戰線的工作。新世紀新階段，隨著我國改革開放的不斷深入和市場經濟的進一步發展，特別是經濟全球化的不斷擴張，全球思想文化領域中的較量與紛爭越來越越激烈，胡錦濤同志再次告誡全黨，“意識形態領域歷來是敵對勢力同我們激烈爭奪的重要陣地，如果這個陣地出了問題，就可能導致社會**甚至喪失政權。敵對勢力要搞亂一個社會、顛覆一個政權。往往總是先從意識形態領域打開突破口。先從搞亂人們的思想下手?！币虼耍案骷夵h委和政府要保持高度警覺,把意識形態工作納入全局來考慮?！鼻笆虏煌笫轮畮?。前蘇聯共產黨由于忽視意識形態建設，主動放棄以馬克思主義為指導的意識形態這個主陣地，最終導致其亡黨亡國。因此，面對今天經濟全球化、政治多極化、思想文化多元化、生活多樣化的態勢，站在黨和國家全局的戰略高度，中國共產黨必須高度重視意識形態建設，一刻也不能放松這方面的工作，這也是新時期加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容。

三、必須始終堅持黨對意識形態領域的絕對領導權

世界政黨的發展歷史表明，任何一個政黨要想實現其政治、經濟、文化等方面的施政綱領，首先必須占據意識形態這個重要陣地，必須牢牢掌控意識形態的絕對領導權。這是因為意識形態領域作為一個“沒有硝煙”的戰場，歷來是敵對勢力雙方激烈爭奪的重要陣地。因此，堅持黨對意識形態領域的絕對領導權，關系著黨和國家生死存亡?？v觀中國共產黨在全國執政六十多年的歷史，我們黨之所以能夠在國際風云變幻的環境中永立潮頭而不垮，最重要是因為我們黨始終堅持對意識形態領域的絕對領導權。堅持黨對意識形態領域的絕對領導權，既是新時期加強黨的意識形態建設的政治保障和重要途徑，也是中國共產黨應對西方敵對勢力長期在意識形態領域對我國進行“西化”、“分化”的迫切需要。當今時代，意識形態領域的斗爭主要是社會主義意識形態和資本主義意識形態的斗爭。自從社會主義誕生以來，這兩種意識形態的斗爭就從未停止過，有時甚至十分激烈。如果我們黨不能占領意識形態這個主陣地，就會喪失黨的執政地位，這絕不是危言聳聽。前蘇聯共產黨就是由于喪失了對意識形態領域的絕對領導權，搞意識形態的多元化領導，最終導致其亡黨亡國。新形勢下，我們要堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，加強黨的執政能力建設和先進性建設，實現全面建設小康社會的新目標，推進中國特色社會主義偉大事業，必須始終堅持黨對意識形態領域的絕對領導權，絕對不能忽視或放棄黨對意識形態的領導權。

四、必須始終堅持黨在意識形態建設理論上的創新

理論創新是一個政黨永葆生機與活力的源泉，也是引領一個社會或民族不斷前進的航標。注重理論創新、堅持理論創新,是我們黨不斷成長壯大的動力源泉，也是我們黨不斷解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的前提條件和黨的事業發展的重要保證。黨在事業上每前進一步，首先必須在理論上邁出第一步，這也是中國共產黨作為馬克思主義政黨的本質體現。對此，黨的十七大報告指出：“思想理論建設是黨的根本建設，黨的理論創新引領各方面創新?！敝袊伯a黨90多年的歷史，從本質上講，就是中國共產黨不斷堅持理論創新的90年，也是中國共產黨在意識形態建設理論上不斷創新的90年。可以說，每當事業發展的重要關頭，我們黨都注重首先抓好理論建設。實踐充分證明，注重理論創新，是黨的事業前進的重要保證。什么時候我們緊密結合實踐不斷推進理論創新，黨的事業就充滿生機和活力；什么時候理論的發展落后于實踐，黨的事業就會受到損害，甚至發生挫折。因此，要使黨和國家的發展不停頓，首先在理論上不能停頓，否則，一切新的發展都談不到。新世紀新階段，針對黨所擔負的歷史重任，胡錦濤同志再次強調指出：我們要繼續堅持以馬克思主義基本原理為指導,不斷研究新情況、解決新問題,不斷在新的實踐基礎上推進理論創新,使黨的全部理論和工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。理論創新永無止境，中國共產黨只有在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，深入中國特色社會主義事業的偉大實踐中不斷研究新情況、解決新問題，才能不斷實現理論創新。

五、必須始終牢牢把握新聞媒體的輿論導向

新聞媒體作為上層建筑的重要組成部分，由于其自身的特點和優勢，同社會政治、經濟、文化生活的各個領域都有密切的聯系，都會產生廣泛而深刻的影響?？梢哉f，新聞媒體歷來是政黨傳播意識形態的重要載體和推行主流價值觀的主渠道，也是政黨占據政治資源的一個重要平臺。在社會主義國家，特別是中國，新聞媒體不僅是黨的旗幟和武器，也是“黨、政府和人民的喉舌”，具有極強的滲透性和引導性。因此，牢牢把握正確的輿論導向，對于宣傳黨的理論、方針、政策和社會主義核心價值觀具有重要的作用。回顧我們黨的歷史，可以發現，我們黨一直重視新聞媒體的輿論導向問題。早在1942年，毛澤東就強調黨要領導好各個通訊社和報社，報社和通訊社的職責就是正確宣傳黨的方針、政策，而且這種宣傳必須堅持黨性。2006年黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確指出，正確的思想輿論導向是促進社會和諧的重要因素。新聞出版、廣播影視、文學藝術、社會科學，要堅持正確導向，唱響主旋律，為改革發展穩定營造良好思想輿論氛圍。2008年6月，胡錦濤同志在人民日報社考察工作時強調：輿論引導正確，利黨利國利民；輿論引導錯誤，誤黨誤國誤民。要牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識，把堅持正確導向放在新聞宣傳工作的首位，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動仗，更加自覺主動地為人民服務、為社會主義服務、為黨和國家工作大局服務。2011年10月黨的十七屆六中全會關于深化文化體制改革若干重大問題的決定進一步指出：輿論導向正確是黨和人民之福，輿論導向錯誤是黨和人民之禍。要堅持馬克思主義新聞觀，牢牢把握正確導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，壯大主流輿論，提高輿論引導的及時性、權威性和公信力、影響力。因此，新形勢下，中國共產黨作為我國唯一的執政黨，必須進一步提高引導新聞媒體的本領，不斷加強對新聞媒體的輿論陣地建設，使其為黨的意識形態服務；同時，作為黨和政府“耳目”與“喉舌”的新聞媒體，必須始終牢牢把握正確的輿論導向，其中最重要的是必須堅持黨性原則，這既是黨管新聞媒體的體現，也是黨的新聞媒體本身的使命和要求。我國1989年的政治**以及東歐劇變和蘇聯解體的深刻歷史教訓再次告訴我們，新聞媒體的輿論導向直接關系著黨和國家的生死存亡。

第三篇：學生工作輿情監控制度

學生工作輿情監控制度

為進一步加強輿情監控，特別是加強對校園輿情的引導和監控，防止不良信息對校園的侵害，促進和保障學校穩定和諧發展，結合本部門的工作職責，特制定本制度。

一、加強領導，構建全方位輿情監控網絡

成立輿情監控領導小組，設輿情管理員一名。進一步加強與其他部門的溝通協作，構建全方位輿情監控網絡，密切配合，共同應對校園輿情的引導與監控工作。輿情監控領導小組會同有關部門做好學生安全教育工作，建立健全學生安全預警制度，慎重、快速處置突發、群發事件，強化輿情監控和引導，努力將問題解決在基層和萌芽狀態，全力維護學校和諧穩定。

二、建立健全輿情匯集和反饋機制，增強預見性和實效性

輿情信息的匯集和分析，是思想政治教育的重要任務。學生中單個的信息如果得不到重視并妥善解決，容易使個體信息發展為群體信息；透過若干群體信息可以預見一定時期可能產生的群體思想動態。因此，在教師和學生中建立信息員制度，通過信息員收集輿情，通過對信息進行分析、歸納、判斷，可以增強準確把握學生思想動態的能力，預測發展趨勢，增強工作的針對性、主動性和前瞻性，避免群體事件的發生。

對輿情及時反饋，可以有效疏導學生負面情緒，解決大學生關心的問題，化解大學生中存在的疑惑和矛盾，防止負面輿論向謠言和事實背面轉化。同時，及時進行信息反饋，可以使學生得到受重視的滿

足感、與負責人直接對話的親近感、意見和建議得到采納的成就感和對學校工作的認同感，思想政治教育在這種互動中取得了最佳效果。

建立健全輿情匯集和反饋機制，完善學生輿情訴求渠道，建立平等的對話機制，各科室要充分利用學生宿舍區、學生社團、網絡等有效平臺,擴大對話渠道,提高對話的頻率,正確引導學生。

三、建立健全應急機制，增強調控性

對于輿情事件，學生往往有一種心理預期，如果這時候事件得到果斷處理，就會有心理補償。否則，他們會尋找其他解釋，這一過程可能會造成負面情緒的升級。因此，建立系統的危機管理機制，及時公布事實真相，防止流言、謠言或妄言的傳播，或及時作出權威性的解釋，舒緩學生的情緒，平息事態。因此，建立健全應急機制，輿情監控小組采用多種手段和渠道做正確的輿論方向引導，加強學生思想政治教育，維護校園和諧穩定。

第四篇：我校輿情信息多次被省委宣傳部輿情專報全文采用

我校輿情信息多次被省委宣傳部輿情專報全文采用

本網訊（黨委宣傳部 王俊榮/文）近日，我校上報的輿情信息《安徽師范大學多措并舉講好師大故事》又一次被省委宣傳部以《輿情信息·專報》的形式全文刊登，并直報省委、省政府領導專閱。截至目前，我校上報的《安徽師范大學注重發揮典型教育作用，創新大學生思想政治工作形式》、《安徽師范大學實施“三五工程”推進大學生志愿服務活動》先后被省委宣傳部以《輿情信息·專報》的形式上報省委、省政府領導專閱，其中《安徽師范大學實施“3456”工程推進大學生創業就業工作》輿情獲省領導王明方的批示，要求在全省教育系統交流經驗和總結推廣?！段倚熒鸁嶙h黨的十八大報告》等輿情信息被省委宣傳部評為好消息，多篇輿情信息被省委辦公廳綜合采用，學校被評為全省輿情信息表揚單位，并多次在全省輿情信息工作會議和全省高校輿情信息工作會議上作經驗交流發言，受到省委宣傳部的充分肯定和兄弟院校的普遍好評。

據悉，我校作為省委宣傳部確立的首批輿情信息直報點以來，學校黨委高度重視，緊扣國家教育改革發展總體要求和高校立德樹人根本任務，以維護校園穩定為基本要求，以展示學校辦學特色和辦學水平為總體目標，在輿情隊伍建設、重大輿情預案設計、輿情信息整合和輿情處置應對上下足了功夫，取得了較好的成效。

第五篇：輿情信息

保障房可租售更需可監控

新華網4月1日消息，近日，國務院法制辦就《城鎮住房保障條例（征求意見稿）》公開征求意見。意見稿指出，連續租賃不少于5年且符合配售條件的，可以購買；購買保障性住房未滿5年且確需轉讓的，由政府回購，已滿5年的，可以轉讓并按照合同約定的產權份額向政府補繳相應價款?！斑B續租賃不少于5年且符合配售條件的，可以購買”這一條款，正好照顧民眾對保障房在自己條件許可時可以完全擁有的需求。

普遍認為，5年以上可以購買，這對于市場來說，前5年公租房可以保障一部分中低收入人群基本居住需要，5年以后在低收入人群收入增加之后，可以配租、配售，這樣會增加地方政府建設公租房的積極性。

出售比之出租，可以提高資金回籠率，并將政府那部分產權及時兌現，于保障性住房建設者是一個重大利好。但落到實操層面，仍有諸多疑問待解。如果這一過程缺乏無縫監管，保障房又可能與經適房、限價房一樣，成為權貴盛宴。當務之急，建立多部門聯動、跨地區的包括個人信用檔案、個人信用評估等內容在內的個人征信管理體系，確保包括保障房分配在內的各項社會管理走上正軌。

永清街道育才社區

2014年4月2日