第一篇：年終個人總結 - 青島理工大學

范曉光2010年工作總結

在校團委、學院領導的指導和支持下，在各位同事的關心和幫助下，積極主動地開展工作，較好地完成了各項任務，現將本年度的工作情況總結如下：

一、加強理論學習，促進業(yè)務能力提高。

本人注重加強理論學習，并結合學校工作實際，不斷提高了自身的政策理論水平和黨性覺悟。積極參與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強了工作的責任感和事業(yè)心。本年度被評為校級先進工作者、優(yōu)秀共產黨員、就業(yè)工作先進個人、校級優(yōu)秀團總支書記、優(yōu)秀輔導員及省級優(yōu)秀輔導員。

二、深入貫徹黨建帶團建、加強團的組織制度建設。

1、加強團的組織建設。建立健全團總支組織，根據工作需要設立了團總支書記助理。加強優(yōu)秀團支部創(chuàng)建工作，把團支部建成班級的政治學習中心、學風建設中心和素質拓展中心。

2、特色化創(chuàng)新是共青團工作的亮點，品牌化建設是共青團工作的動力。本年度結合我院專業(yè)特色，組織開展了豐富多彩與專業(yè)結合的競賽類活動，以我院專業(yè)特色為依托來創(chuàng)建品牌化活動。本年度分別開展了“駐青高校第六屆英語演講比賽選拔賽”、“第十三屆外研社杯全國英語辯論賽校內選拔賽”、“Elite英語辯論賽”、“英日韓英語寫作演講比賽”，通過主題鮮明的結合專業(yè)的活動，使學生得到雙重收獲。

3、帶領團員青年開展形式多樣的政治理論學習和主題教育。通過討論、座談、宣誓、倡議、簽名等形式，組織團員青年開展了創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動、召開了學生黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動動員大會、開展了以“憶往昔、獻愛心、講奉獻”為主題的團日活動、“重溫入團誓詞”的主題團日活動、“因為愛所以奉獻”募捐活動等。同時做好志愿服務工作，2010年我院20余名同學參加了青島市外事辦的志愿活動。

4、黨建帶團建。與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署緊密對結，將團總支學生會活動方案全部納入到學 校創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作安排中來，細化創(chuàng)先爭優(yōu)工作。通過“學生團員示范崗”和爭當“五個模范”學生團員活動，發(fā)揮優(yōu)秀團員在日常學習生活和集體活動中的先鋒模范作用。引導團員青年在主題團日活動中受教育、得啟示、促成長。

三、認真完成其他各項學生工作

1、成功舉辦第九屆外語文化節(jié)。外語文化節(jié)作為校園活動的一個品牌，一直以來以它以獨特的魅力、獨到的視角、豐富的內涵，展現了我校學生的外語才華，提升了學生的綜合素質。第九屆文化節(jié)以“生命教育”為活動主題，以愛為源，用愛感人，開展了一系列與生命教育有關的主題活動，包括“生命在于輝煌”——外語之星選拔大賽、“生命在于相知”——大型外語主題沙龍、“生命在于綻放”——外文演講寫作大賽、“生命在于激情”——外文歌曲大賽、“生命在于拼搏”——外文短劇大賽等。此外，還舉辦了“第二屆Elite杯英文辯論賽”、“日語知識班級對抗賽”、“博士講壇”、“英語四六級專題講座”等活動，增強學生外語學習的興趣，全面提高我校學生的綜合外語能力，大大豐富了學生的第二課堂活動，提高了學生自我管理的能力。

2、充分調動學生自我管理的能力，加大對學生會的管理。本年度重點在學生會干部的培養(yǎng)上下功夫，指導學生會開展制度化建設，對學生會各部門進行重新考核設定，并實行學生會成員年底述職考評制，本年度共評出優(yōu)秀部門4個，優(yōu)秀部長7名。成功舉辦了“公務員考研經驗交流會”、“宿舍文化節(jié)”、“和諧校園，溫馨宿舍”征文，“外語之星選拔大賽”、“英語綜合技能大賽”等活動。另外配合學校舉辦“青島理工大學第四屆社團文化節(jié)”、“青島理工大學第十三屆辯論賽”，“ 大學生科

技文化藝術節(jié)”、籃球賽排球賽等活動，大大豐富了學生的第二課堂活動，提高學生自我管理的能力。

3、配合學院做好黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在上今年的黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我負責宣傳工作，在整個活動中協助學院領導撰寫階段總結，做好活動宣傳工作，并組織黨員學生干部開展主題黨日活動，帶領學生黨員開展“星級學生黨員”評比活動，以培育典型、發(fā)揮學生中先進典型的示范作用，將同學們“創(chuàng)先爭優(yōu)”的干勁化為扎實的實踐，學生黨員們爭相擔任學院2010級新生各班的班級助理、學院黨總支的學生助理員等崗位，為身邊的同學服務，得到了師生的一致認可。

4、重視特殊學生管理工作。通過召開學生座談會、班主任會、學生工作干部會，與學生家長密切聯系，及時掌握學生動態(tài)，最大限度地了解學生的所思所想，解決學生的困難；尤其是畢業(yè)生中的特困學生，我本人也是積極幫助他們，實施一對一幫扶，使得特殊學生都能夠順利畢業(yè)、成功就業(yè)。

5、重視學風建設工作。重視學風建設，繼續(xù)加大學風建設工作。對學生上課出勤、上課質量、早晚自習等各個環(huán)節(jié)的督察力度，嚴格貫徹學校《關于進一步加強學風建設的意見》。同時組織召開了考研經驗交流會、考研專四專八表彰會、各班成績分析總結會，聘請專家舉辦學術講座等，從而使學習氛圍更加濃厚，形成了良好的學習風氣。年度著重抓住專業(yè)特色，開展一些列專題學術講座及交流活動。北京日本學研究中心秦剛教授帶來《宮崎駿動畫電影的異類想象——新作＜懸崖上的金魚姬＞》的學術報告。外國語學院程文華博士、莫玉梅博士、董世奎博士、金勝范博士為全體師生帶來了四場精彩的博士講壇。日本三菱商社島分公司的社長飛阪有三先生為全體同學帶來“多元文化就業(yè)”主題日語講座、北京師范大學林宏教授的專題講座、韓語外教、日語專家講座等。

6、認真做好畢業(yè)生就業(yè)工作。上年度擔任就業(yè)工作輔導員并兼任朝鮮語061、英升07兩個班的班主任，在面臨強大的就業(yè)壓力下，認真了解每一位同學的情況，分別找其談心，通過QQ、飛信、短信平臺等方式積極和學生溝通聯系，做好就業(yè)指導工作，經過努力兩個班的一次就業(yè)率達到80%以上，為畢業(yè)生組織了專場招聘會20余家，提供80余個就業(yè)崗位。

7、擔任學院師恩助學金評審小組組長，盡職盡責做好本職工作。本年度我院設立師恩助學基金評審小組，承蒙學院全體老師的信任與支持，擔任評審小組組長一職，深知責任重大，本人秉承公平、公正、公開的原則，把握資助品學兼優(yōu)學生的方針，嚴格評審制度，使本項工作的開展取得了順利的開展，并及時針對師恩助學基金的宗旨，大力開展學生的感恩教育，以促進我院學風建設的進一步提升。

8、廉潔自律方面。本人在工作中，能夠做到清正廉潔，嚴格落實學校黨風廉政建設責任制書要求。積極參加學校組織的反腐倡廉活動，嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，在學生各項先優(yōu)評選中，公開透明，得到學生一致認可。

四、努力方向

1.由于日常事務性工作較多，理論學習不夠，今后要加強理論修養(yǎng)，不斷提高理論水平。

2.組織的各類活動學生參與面仍然偏小，個別班級和學生積極性不夠高。要進一步廣泛征求同學意見，創(chuàng)新活動內容，提高活動含金量。

第二篇：青島理工大學電子實習總結

雖然本次實習的時間只有短短的五天，但是這已經足夠使我認識到實踐的重要性，缺少實踐的理論是行不通的。在這五天里，我學會了基本的電工工具的使用方法，電子器件的測試，萬用表的使用方法以及電路板的制作工藝流程；熟悉了常用的電子器件如電容、電阻、三極管、電烙鐵等的使用方法；掌握了基本的焊接技術、電路板的組裝等。

具體的實習心得如下。

1、電烙鐵的使用，要了解電烙鐵的分類，電烙鐵的使用方法，而且在使用時要在電烙鐵上涂上焊錫和松香來組織電烙鐵的氧化。

2、焊接工藝流程要熟悉掌握，在焊接過程中，一定要有耐心，欲速則不達，慢慢來，只有通過不斷的練習才能使自己的焊接技術提高到一定的水平。

3、在電子器件的識別練習中，熟悉各種常用電子器件的形狀以及如何辨認各自的參數。

4、電路板的組裝中，熟悉組裝的流程，組裝中一定要有耐心，仔細辨認各種器件，盡量減少失誤。

5、組裝好后，仔細調試電路板的功能，了解電路板的生產工藝流程，仔細檢查各器件的連接是否正確，焊接點是否有松動。

6、參觀CMD的工藝流程，積極提問，盡量理解各個步驟的作用。

通過一周的學習，讓我更加肯定了實踐的重要意義，一切真理都是從實踐中產生的。這次實習還鍛煉了我的理論聯系實際的能力，提到了我分析問題解決問題的能力。而且，也讓我明白了團結與交流的重要性，在群體中應該積極與同學交流爭取共同進步。短短五天，在老師的諄諄教導之下，獲益良多。

第三篇：青島理工大學 成人高考

青島理工大學·成人高考

青島理工大學成人繼續(xù)教學院座落在素有“東方瑞士”之稱的美麗的海濱城市-青島，碧海、綠樹、紅瓦、藍天，風光旖旎，魅力無窮，中西交融的獨特歷史文化蘊育了青島濃厚的城市內涵。

青島理工大學成人繼續(xù)教學院自1953年建校以來，經過50多年的發(fā)展青島理工大學已經成為一所以工為主，理工結合，特色突出，理、工、經、管、文、法協調發(fā)展，科學教育與人文教育相結合的多科性教學研究型大學，是經國務院學位委員會批準的博士學位、碩士學位和學士學位授權單位。

院校優(yōu)勢：建筑類專業(yè)知名度高，省內認可度高；濟南直屬函授站招生，學習畢業(yè)更有保障 學制及專業(yè)設置 學制：3年

專業(yè)設置：土木工程、機電一體化、電氣自動化、機械設計制造、高分子材料，應用化工技術、教育學、學前教育、漢語言、英語、工程管理、建筑學、工程造價會計學、經濟學、人力資源管理、工商管理、市場營銷、國際貿易、會計電算化、財務管理等專業(yè)。

報名條件：高中起點升專科、本科：應屆和往屆高中、中專、職高畢業(yè)生及同等學歷者。

專科升本科：已取得或將取得國民教育系列專科文憑者。

報名資料：身份證復印件一份，最高學歷證明復印件一份，兩寸藍底照片4張 學習形式：業(yè)余和函授

報考流程：成考預報名（提交報名資料）——成考網上報名(8中上旬 山東省招生考試院)——信息現場采集（8月下旬-9月初）——準考證領取（九月底）-----參加成考的考試（10月12-13）-------成考成績查詢（11月中旬）-----成考錄取時間（12月中旬）-----學校報到領取通知書（次年1月中旬）-----新生注冊學籍學習（次年三月份）報名地點：花園路與歷山路交叉路口泉景恒展商務大廈

第四篇：2017青島理工大學就業(yè)指導考試（范文）

2017青島理工大學畢業(yè)生《就業(yè)指導》課試卷（含答案）

姓名

學號

專業(yè)

成績

1、應屆畢業(yè)生小王已與青島某公司（山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網注冊單位)達成簽約意向，以下是簽約流程。應屆畢業(yè)生小李與江蘇省南通某公司準備簽訂就業(yè)協議（省外非山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網注冊單位)，以下是簽約流程。請判斷一下哪個是省外單位簽約，哪個是山東省內單位單位簽約流程？并能說出三處不同？

1）注冊賬號http://→登陸賬號→制作簡歷→檢索職位信息→投遞簡歷→向 已達簽約意向的單位發(fā)送簽約邀請→應約→網上協議書生成→網簽完成→就業(yè)手續(xù)辦理

2）注冊賬號http://→登陸賬號→制作簡歷→到所在學院登記并領取省外三方協議書→與已達簽約意向的成省外單位簽約→網上錄入協議書→所在學院審核→簽約完成→就業(yè)手續(xù)辦理

答：第一，畢業(yè)生向學校提出省外就業(yè)申請，學校審核通過后發(fā)放全國統一協議書，同時系統鎖定畢業(yè)生省內簽約功能；第二，畢業(yè)生與省外用人單位簽署全國畢業(yè)生就業(yè)協議書后，在信息網上錄入外省協議書內容；第三，學校在信息網上審核畢業(yè)生錄入的外省協議書（同時審核已簽署的全國畢業(yè)生就業(yè)協議書），審核通過后轉入就業(yè)方案庫，簽約完成

2、請選擇你所了解的就業(yè)求職的主要渠道和了解用人單位招聘信息的主要渠道，在認為正確的后面打√（可多選）

山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網（√）學校就業(yè)信息網、學院就業(yè)信息網（√）校園大型招聘會、校園專場招聘會（√）

3、仔細閱讀《報到證》如果丟失的這段說明，并回答下列問題：（1）應到何處補辦?（2）補辦的期限是多少? 省內院校畢業(yè)生就業(yè)報到證自畢業(yè)之日起三年內遺失的，由本人提出申請，學校核實情況并出具遺失證明說明，在單位所在地（或戶籍所在地）市級以上報刊刊登“遺失聲明”后，回畢業(yè)學校就業(yè)主管部門申請補發(fā)新證。其中：就業(yè)報到證正本原件遺失的，由畢業(yè)生持學校出具的遺失證明、刊登遺失聲明的報紙和就業(yè)報到證副本（即就業(yè)通知書，下同）原件，到原就業(yè)報到證簽發(fā)的就業(yè)主管部門補辦；就業(yè)報到證正、副本原件一并遺失的，由學校就業(yè)主管部門持遺失情況說明、刊登遺失聲明的報紙，到原就業(yè)報到證簽發(fā)的就業(yè)主管部門補辦。補發(fā)的就業(yè)報到證備注欄內須注明“遺失補發(fā)”。

答：畢業(yè)生自簽發(fā)《報到證》之日起一年以內遺失的，經本人申請、登報聲明作廢，交學校審核、蓋章 方可重新補辦，補發(fā)后備注欄內注明“遺失補辦原《報到證》作廢”。即來辦理時需攜帶以下材料：本人的申請書、學校的審核意見（表）、登報的有效證明、畢業(yè)證原件等。

簽發(fā)一年后遺失《報到證》不予補辦，按有關規(guī)定，由畢業(yè)學校和畢業(yè)生調配部門出具證明，所需材料同上。

4、關于報到證下列說法正確的是：①②③④

①就業(yè)報到證是畢業(yè)生就業(yè)報到、求職登記和辦理戶口遷移等手續(xù)的重要憑證。（√）

②就業(yè)報到或者實名登記普通大中專學校畢業(yè)生離校后，應當持就業(yè)報到證等有關材料，在報到期限內，到用人單位或指定的畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理報到或者實名登記等手續(xù)。（√）③就業(yè)報到證簽發(fā)到用人單位的，畢業(yè)生到用人單位報到。（√）

就業(yè)報到證簽發(fā)回戶籍地的，畢業(yè)生應當到當地畢業(yè)生就業(yè)主管部門進行實名登記。（√）④離校時以簽訂勞動合同、靈活就業(yè)證明、非派遣簽約等方式落實用人單位的，離校時未落實用人單位和離校后準備自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)的，非師范類畢業(yè)生應當登陸“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網”，使用“山東高校畢業(yè)生離校未就業(yè)實名管理服務系統”（以下簡稱“實名管理服務系統”）向戶籍所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理實名登記。也可以由本人或者委托親友持雙方身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證原件，到現場辦理實名登記。（√）

5、關于戶口遷移與落戶下列說法正確的是：①②③

①畢業(yè)后，戶口從學校遷出的畢業(yè)生應當及時辦理戶口遷移和落戶手續(xù)。（√）

②落實用人單位的省內院校畢業(yè)生，持畢業(yè)證書、就業(yè)報到證、與用人單位簽訂的就業(yè)協議書或勞動（聘用）合同、戶口遷移證、居民身份證到單位所在地或實際居住地派出所辦理戶口遷移、落戶手續(xù)。（√）③未就業(yè)畢業(yè)生的落戶。未落實工作單位的畢業(yè)生，持就業(yè)報到證、縣級（含）以上畢業(yè)生就業(yè)主管部門出具的落戶介紹信、戶口遷移證、居民身份證到家庭所在地辦理落戶手續(xù)。（√）

6、關于省內院校畢業(yè)生改派手續(xù)辦理說法正確的是：①②③

①省內院校畢業(yè)生與原用人單位解除就業(yè)協議后回戶籍地的，本人持身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證、原用人單位出具的解除就業(yè)協議證明，山東生源的到戶籍地市級畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理改派手續(xù)，非山 東生源的到省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理改派手續(xù)。（√）

②省內院校畢業(yè)生與原用人單位解除就業(yè)協議后在省內落實用人單位的，完成就業(yè)情況網上登記后，本人持身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證、原用人單位出具的解除就業(yè)協議證明、與新用人單位簽訂的就業(yè)協議書，到新用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理改派手續(xù)。（√）

③省內院校畢業(yè)生與原用人單位解除就業(yè)協議后在外省落實用人單位的，完成就業(yè)情況網上登記后，本人持身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證、原用人單位出具的解除就業(yè)協議證明、與省外新用人單位簽訂的就業(yè)協議書（或用人單位當地就業(yè)主管部門出具的接收證明、機關事業(yè)單位的錄取或者聘用通知書），到省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理改派手續(xù)。（√）

7、知識點1：如果考上研的畢業(yè)生因特殊情況放棄升學的，應當如何處理？畢業(yè)生要向畢業(yè)學校提出補發(fā)就業(yè)報到證申請，畢業(yè)生在升學當年9月1日前提出申請的，經學校批準后，將錄取通知書原件，送就業(yè)報到證簽發(fā)的就業(yè)主管部門辦理；畢業(yè)生在升學當年底前提出申請的，經學校批準后，將錄取通知書原件、錄取學校教務部門出具的取消該生學籍的證明，送就業(yè)報到證簽發(fā)的就業(yè)主管部門辦理。畢業(yè)生在畢業(yè)升學一年以上的，不再受理補發(fā)就業(yè)報到證。

知識點2：考上研已收到錄取通知書的同學，須明確檔案發(fā)往地并將通知書或調檔函的復印件交給學院，就業(yè)輔導員老師會幫助進行畢業(yè)去向的修改，已修改的同學山東高校畢業(yè)生信息網的賬號會被禁用。知識點3：http://山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網政策問答專區(qū)涵蓋了大量與就業(yè)相關信息，可為你提供參考。

8、信息窗：隨著國家科教興國戰(zhàn)略的進一步實施，教師的工資待遇將被逐步納入國家工作人員統一管理，教師的工資將大幅提高。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的必備證書，教師資格證考試改革2015年開始正式實施，改革后將實行國考，考試內容增加、難度加大，目前教師資格證考試的社會通過率一般在25%左右。青島理工大學繼續(xù)教育學院已開設教師資格證考前培訓并建立了科學的培訓系統和課程體系，面向全校學生開展教師資格證考試輔導，考試通過率較高。除了能夠勝任教師職業(yè)外，教師資格證書有許多用途，用途如下：

第一、教師資格證主要的作用在于證明持證者擁有從事教師行業(yè)的資格。一般是在教育系統內使用(幼兒園、小學、中學、職業(yè)學校、高校，以及其他教育機構等)。不僅僅是用于教書，也是表明你是合格教育人士的證明。第二、由于《教師資格條例》并沒有對成人教育的資格認證作出規(guī)定，所以一般成人教育與培訓的行業(yè)也認可教師資格證的作用(如給人做培訓、講座等等)。

第五篇：2006年工作總結 - 青島理工大學

石永巖2010年工作總結

時間轉瞬即逝，2010即將過去，這一年里，我在院領導、同事及老師們的關心與支持下圓滿的完成了各項工作，思想覺悟方面也有了一定的提高，現將2010的工作總結如下：

1、思想政治表現、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真鄧小平理論和三個代表重要思想，積極貫徹擁護黨的基本路線方針政策，努力實踐胡錦濤同志的“八榮八恥”的榮辱觀，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，積極向廣教師工宣傳黨的方針政策和學校黨委的精神;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與教輔工作，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

2、在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）做好了各項后勤工作。為了不耽誤學院、老師們的工作，自己注冊了移動飛信業(yè)務，通過發(fā)送短信到每一位老師的手機上，保證了及時傳遞各種信息。（2）因為學院辦公經費的壓縮，為了將有限的資金保證用在正常的教育教學中，在每次的外出采購辦公用品時都乘坐公交車。做好安全穩(wěn)定、值班加班工作，全年沒有發(fā)生安全責任事故。（3）積極配合辦公室主任完成人事處關于職稱評審工作中的材料上報，組織我院教師參加教師資格、職稱英語、計算機等考試報名工作。（4）協助辦公室主任完成國有資產的評估、檢查及全年設備、家具申報計劃。（5）學院領導因為人手緊，將我安排到3教語音室工作，因語音室的課時量大，設備陳舊老化，維修維護工作重，為了保證教學質量效果，我放棄了平時回家的時間，在晚上加班對語音設備進行維修。還同時保證辦公室工作的順利進行。（6）主動對教研室、辦公室和語音室的計算機進行維護維修，今年共維護、維修計算機、打印機等設備累計70余次，保證了教育教學工作的順利進行，節(jié)約了我院有限的辦公、設備維修經費。（7）利用現有設備重新在已無法使用的語音室構建了多媒體教室，擴大了教學資源，方便了我院老師的教學工作。（8）通過認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。

今后努力的方向:隨著新校區(qū)即將入駐，可以預料我的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為理工大學做出應有的貢獻。