第一篇：青島理工大學自強社

青島理工大學管理學院自強社

協會宗旨：弘揚自強精神 養成自理品行 提升綜合素質奉獻公益實踐

協會倡議口號：自立向上誠信感恩

活動口號：傳遞關愛自強不息

參加自強社的條件：

1.有奉獻精神、有愛心，有良好的心理素質，愿意與人交流，并幫助他人解決困難

2.遵守國家法律和有關的規章制度

3.服從協會的領導與管理4.自覺履行協會規定的各項義務和權力

會員基本權利：

1.優先參加協會組織的活動，享受自強社會員爭取的其他便利條件設施和器材

2.有選舉權和被選舉權

3.對協會工作提出批評、建議和實行監督的權利

4.其他應與享受的權利

會員的基本義務：

1.自覺遵守協會章程，執行協會管理機構審批的決議

2.服從協會組織領導，維護協會權益和聲譽

3.積極參加協會發起的各項活動

4.完成協會交辦的任務

5.向協會反應情況

6.會員如果不參加協會活動視為退會

7.會員有退會自由

自強社重要活動介紹：

1.結合學院“自強之星”評比，開展感恩主題教育

2.自強典型事跡報告會

3.情暖寒門學子黨員1+1就業幫扶活動

4.走進社區，奉獻愛心

5.“我為學校添光彩活動”

6.“冬衣送暖活動”

7.愛心宿舍

8.自立自強超級演說

9.心里訓練營

10.推薦會“以書會友”

協會致力于解決困難生的自助和育人工作，強化受資助學生的感恩誠信意識，培養大學生的奉精神和自立自強品行，同時豐富學院的校園文化生活，推動學院精神文明建設。活動經費來源：個人捐助、學校撥款

第二篇：大連理工大學自強社章程

演繹自強

彰顯自信

追求自立

踐行互助

大連理工大學自強社章程

※ 總 則 ◎ 宗旨

演繹自強，彰顯自信，追求自立，踐行互助。◎ 工作原則

自強社是面向全體在校生、以家庭經濟困難學生為主體，通過開展社會實踐和社團活動等工作，以激發學生自立自強意識、促進學生健康成長為目標的學生社團。自強社一方面通過在社團內部通過開展豐富多彩的活動，給家庭經濟困難學生精神激勵、情感關懷、鍛煉能力、素質提升搭建平臺，打造成家庭經濟困難學生的精神家園，另一方面，要面向校內外通過開展公益活動、社會實踐，弘揚自立自強精神，引導在校生愛校報國，樹立感恩奉獻意識。◎ 基本任務

1、關注家庭經濟條件對學業有影響的在校生，鼓勵其正視困難，打造追求自立自強學生的精神家園。

2.構建朋輩輔導體系，為在校生的成長提供朋輩指導與幫助。

3.鼓勵在校生通過參加勤工助學活動解決經濟上的困難，逐步培養并提高自立能力。

4.增進不同院系間在校生間的交流與溝通，拓寬在校生交友范圍。

5.通過實施勵志成才計劃推動社員綜合素質的提升，推動學生的健康成長。6.在全校范圍內大力倡導自立自強精神，在全校范圍營造追求自立的氛圍。7.組織在校生參加義工等社會公益活動，為在校生回報社會提供平臺、鍛煉能力。※ 成 員 ◎ 申請條件

在本校正式注冊的渴望自強自立、承認本社章程的本科生、研究生,不分民族、性別均可自愿申請成為自強社成員。在正式成為社員前須認真填寫《自強社員申請表》，提交給所在院系自強分社，經批準備案后，即可認定其社員身份，演繹自強

彰顯自信

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享受社員權利，履行社員義務。◎ 工作組成員要求

為保障工作順利進行,自強社設置有工作成員組。凡自強社成員均可提出申請加入工作成員組。自強社工作成員必須滿足下列條件：

1、業已加入自強社，具有吃苦耐勞、務實創新的敬業精神和良好的思想道德素質。

2、本專業學習合格，有較多的課余精力投入到自強社的各項工作之中。

3、具有一定的組織能力和社交能力,能夠以飽滿的熱情積極為廣大經濟困難同學服務。

4、具有較強的紀律性，能切實貫徹社團的各項方針政策，盡職盡責地完成自強社交付的各項任務。

5、工作成員組由總社機構成員和分社機構成員兩部分組成。每屆工作組成員任期為一年，于每年1－3月舉行改組。改組期間，分社機構成員由各自強分社統一組織競選，擇優錄用。總社機構成員候選人由各分社和總社各部門推優選拔后產生，由總社統一組織競選，擇優錄用。◎ 社員的基本權利

1、參加社團內各級組織骨干選拔的權利。

2、按照社團規定有選擇性參加社團組織或承辦的學生活動的權利。

3、在參加活動方面有較高積極性的社員有被破格提拔為社團骨干的權利。

4、在“優秀社員”榮譽稱號的評比中享有選舉權與被選舉權，在“優秀社干”的評比中享有選舉權。

5、社團骨干有按照學校及院系相關規定在獎學金評比中獲得相應加分的權利。

6、有優先注冊成為大連慈善總會義工的權利。

7、有對社團骨干在工作中的表現提出批評意見的權利。◎ 社員的義務

1、有遵守校規校紀和自強社章程，執行自強社決議的義務。

2、有宣傳“自立、自信、自強、互助”社團理念的義務。

3、每學期至少參加3次社團活動，并對社團活動提出反饋意見、做出評價的義 2 演繹自強

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務。

※ 總社與分社 ◎ 組織結構

自強社由校總社與院系分社兩級機構組成。在校設立自強總社，由學生處助學辦公室專職教師單位指導教師，在各個學部、學院（系）設立院系自強分社，由院系學生工作辦公室指派專職教師擔任指導教師。各院系分社受總社的領導。◎ 總社職責

1、制定自強社每學期工作計劃，指導各分社開展工作。

2、對各部門工作進行考評，選拔優秀學生干部。

3、在助學辦公室的指導下完成“綠色通道”等工作。

4、指導承辦院系籌備和組織校級社團活動。

5、校級社團活動承辦權的選定與授予。

6、資助工作政策的宣講與反饋。

7、協調社團內各分社的資源，指導院系分社開展工作，推動社團工作的全面發展。

8、起草社團建設的相關文件并組織各分社討論與修訂。

9、加強社團文化建設。◎ 分社職責

1、各分社可在在章程允許的范圍內分社可自行開展工作，但涉及到需要認證的活動內容，需要分社按照要求向總社提交認證材料。

2、分社在換屆后新名單公布后2天內需按照要求向總社提供相關資料。◎ 交流機構――分社聯合協商委員會

總社與分社溝通協商機構。其成員由總社社委與各院系分社社長組成。主要職能是使總社與分社共同商討社內日常事務及大型活動的計劃草案，向總社提交分社各階段活動情況，競標承辦總社公告的各種活動。有權對總社提出各種建議及修改意見，有權要求總社向協委會解釋各項活動計劃及各種政策的依據。當超過半數的協商會委員對總社行為有質疑時，有權要求總社做出合理解釋，如仍對其不持否定態度并得到2/3委員的支持，有權否決總社常務委員會通過的各種決 演繹自強

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議，有權對總社常務委員會成員提起彈劾。※ 總社機構 ◎ 職能部門

總社共有9名學生骨干，其中社長一人，副社長兩人，部長6人。總社設有辦公室、宣傳部、實踐部、組織部、義工部以及文體部共六個部門，每個部門設部長級干部一名，設立副部長若干名。◎ 總社組織機構 ★ 總社常務委員會

自強社內部最高行政機構。由總社社長、副社長以及各部門部長組成。主要職能是討論、審核、修改并通過社內各類大型活動計劃草案，社內規章制度的增刪與修正方案的起草。改選期間，由上屆社委會組織新一屆總社人員競聘選拔。協調總社各部門之間的關系。對社內其它部門有監督權和考核權。其一切活動受分社協商會的監督。★ 組織部

社團骨干的培養與選拔工作，不斷改進和完善社團骨干選拔制度。通過開展骨干培訓，以講座、團體輔導等活動形式提高骨干的組織協調能力、語言表達能力、抗挫折能力等，建立社團骨干檔案，并對骨干進行考評與獎懲。★ 宣傳部

1、負責總社日常宣傳工作，如總社信息、海報、宣傳畫、宣傳板、報的制作和張貼。

2、弘揚本社宗旨：定期匯總整理自強自立先進集體個人事跡，以各種方式宣傳并發揚其自強不息的精神。

3、負責在新聞網以信息預告、新聞投稿等方式對總社活動進行宣傳和總結。

4、外派記者，對社內外大型活動進行采訪，發稿。

5、負責總社與校內外各新聞媒體的聯系與合作，進一步提高總社形象和知名度。

6、組織新聞攝影等技術培訓，對總分社活動的新聞稿、攝影作品等進行評選。★ 實踐部

1、負責與大連市的初、高中建立良好的合作關系，拉近中學與大學的距離，每 4 演繹自強

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年舉行“自強精神激勵我”巡回演講活動，弘揚自強自立的精神。

2、組織、協調社員到校外單位進行參觀實踐活動。

3、每年舉行“好書接力”活動，接受以畢業生為主的全校師生對新生的贈書，負責贈書的管理和發放。負責每年一度的與圖書館聯合贈書活動，以及好書接力活動。以此幫助經濟困難同學解決部分學習上的困難。

4、負責總社各類型的實踐類活動，積極組織各分社實踐部進行各種有特色的社會實踐活動，以鍛煉經濟困難同學的溝通能力和社會實踐經驗。

5、社區服務隊的建設與管理。各分社依托自身學科與專業知識特點，組建社區服務隊后，由組織部負責對社區服務隊集中進行宣傳與包裝，并與各社區保持聯系，負責各個服務隊的服務日程安排、預約以及社區活動反饋、協調、監督和管理考核。為社員提供走進社會，服務社會的機會。通過社區服務，引導在校生樹立社會奉獻精神和責任擔當意識，并在工作中了解社會，體驗政治制度的優越性。以我們掌握的科學文化知識投身基層，服務基層，鍛煉自己，提升自己。★ 義工部

1、負責學校義工的注冊登記、考核和檔案管理。

2、與大連慈善總會保持聯系，組織校內注冊的義工參加校內外的義工活動。

4、組織創建義工活動基地與并進行制度建設和日常管理。★ 辦公室

1、協調總社各部門之間的關系，加強各部之間的交流。保證總社各部門及時了解到指導老師的要求、工作方向和及時各部門開展活動情況，使總社成為一個有機整體。并為總社各部門需要提供幫助和后勤條件。

2、負責總社文件的整理存檔。定期對總社工作進行總結。及時將活動資料整理、歸檔。

3、并負責對總社部門及各院系自強分社的考核、評優。

4、管理總社財物。包括總社財務收入支出的入賬和監督；分社財務的分配和報銷；總社財產的管理，維護及向分社借用物品的相關事宜。

5、負責會議的組織，會議內容的記錄，以及信息的發布。負責總社值班人員及值班時間的安排。負責分配人員保持自強社辦公室及會議室的整潔。

6、負責總社的公關工作和社團組織、文化建設。保持“自強社溫暖一家人”的 5 演繹自強

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氛圍和形象。★ 文體部

組織社員在校內與社區的文藝、體育類活動，培養學生自信心與團隊精神。※ 分社機構 ◎ 分社職責

按照總社要求在院系層面開展社團工作新成員的招募與社員管理、考核與評比。

◎ 分社部門

各院系分社針對總社職能部門同時結合本院系實際情況建立機構。分社在保證設有宣傳部、組織部、實踐部，并且有專門負責人對應總社其他部門的基礎上，根據自身的情況設立其他部門。※ 自強社工作成員職責與關系 ◎ 總社部分

1、指導教師：指導監督自強社組織建設和各類活動。

2、總社社長：主管社內一切日常事物及各部門間的組織協調工作。承擔與自強分社和總社各部門間的聯絡工作，負責主持召開總社社委會及協商委員會的例會等。總社社長對整個自強社負責。

3、總社副社長：自強總社設立兩名副社長，協助社長各方面工作。其中一位副社長分管各自強分社，協調分社間的關系，代表總社出席由分社主辦的各類活動，定期了解匯總分社活動情況，依據〈評比條例〉對個分社活動及時公布評比情況等。

4、總社各部門部長：各部門部長負責實現本部門所屬的各項職能，主持本部門日常工作。對下屬副部長有直接任免權、考核權。有責任與總社其他各部門保持密切聯系，協作。對所屬分社相應部門有領導權。

5、副部長：協助部長完成本部門各項職能及日常工作，主持完成部長所下派的各項日常任務及組織所屬干事參加各類活動。協助部長對本部門的干事考核。副部長對本部門部長負責。

6、干事：有義務積極參加所屬部門各類活動，配合本部門部長及副部長圓滿完 演繹自強

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成各種任務。優先享受本社社員各種權利。◎ 分社部分

依照總社各個部門人員職責，視分社各自具體情況制定。

大連理工大學自強社 演繹自強

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五項教育及“勵志成才2+4”管理條例

※ 基本內容

◎ 工作重點

以“勵志成才”計劃為主體，著重從感恩、誠信、勵志、勤儉與心理健康五個方面開展工作。◎ 工作方向

“勵志成才”體系從公益勞動、語言表達與人際交往、集體活動、競技競賽、參觀學習與講座報告為主要形式，以培養學生感恩意識、提高語言表達能力、人際交往能力和樂群性、提高自信心、了解企業用人觀念和豐富個人認知為主要目的，在開展經濟資助的同時，側重于樹立社員自立自強精神、提升社員綜合素質和豐富社員課余文化生活。◎ 開展方式

“勵志成才”計劃用于取代原有的每學期20小時的愛心奉獻義務勞動時間。學年收到2000元以上無償資助的在校本科生需完成公益勞動類2次，其他類4次（同一類不得超過兩次）的硬性要求，學生不完成“2+4”計劃的情況，學生處將有權取消他下一學年任何受助資格。校自強社會組織一部分活動，同時會提供部分活動方案，各分社可承辦部分活動或者根據提供的活動方案開展活動，也可以將自行擬定的活動方案報總社審批。同時，各項活動內容的管理與統計將依托大連理工大學資助綜合服務系統自強社模塊進行，在活動信息方面各院系可以共享資源。

※ 活動內容簡介

◎ 公益勞動類

1、總社義工部負責全校義工認證工作與社會公益性勞動的組織工作，開展工作方式為直接面向全校義工招募成員，在校生經過義工注冊后成為大連市義工隊伍中的一員，在校自強社義工部的組織下參加的公益勞動即為公益活動（本學期的義工活動將會較上學期有較大增加）。演繹自強

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2、依托各院系學科特點或具有社區服務特色而建立的社區服務隊所開展的活動也為公益勞動。社區服務隊的主要工作是科普宣傳、專題活動與社區服務。社區服務隊掛靠在分社，由分社管理，負責服務隊的人員選拔、培訓、組織與考評，負責制作相應物品，參加人員選拔面向全體社員，學生可跨院系報名參加，社區服務隊的服務日程由總社組織部負責協調。各院系分社可提交依托自身學科特點的服務隊建設方案，設立若干支社區服務隊，對于重點社區服務隊學生處將給予最高上限為500元的經費資助。總社也將對各院系社區服務隊開展情況認真核實，并根據《自強社社區服務隊管理評比條例》評選出優秀社區服務隊。◎ 其他類

1.語言表達與人際交往活動：以各個年級不同的核心話題為主題，設計活動方案（演講、沙龍、英語角等形式），有組織的開展體驗互動式的語言表達活動；或以團訓為形式，在團隊領導者帶領大家一起活動一段時間營造氛圍以后，進入自由交流階段。

2.集體活動主要指人數在20人以上的文體活動。如登山、出游和聯歡等學生活動，學生通過參加這些活動能夠感受到集體生活的樂趣，感受到與人交流的快樂，從而提高學生的樂群性與人際交往能力。

3.競技競賽主要指各類競技性賽事與征文、科技競賽與學科競賽等。目的在于引導學生積極參與，培養積極的心態與嘗試的意識，主動參與到豐富多彩的校園生活中來。并在其中了解自身的能與不能，提升抗挫折能力。

4.結合感恩開展專題教育活動，例如提供條件供在受資助學生反饋大學生活、組織受資助學生到資助企業參觀回訪，在校生給父母寫明信片等等。5.開展誠信教育活動月，對在校學生的誠信意識進一步深化教育。

6.講座報告主要形式有講座、勵志電影與文藝演出，這部分內容提升學生們的認知水平與審美情趣，并將職業生涯發展與此相結合。積極與就業中心、團委等單位聯系，做好講座安排與高雅藝術欣賞的組織工作。本學期，總社還將著手聯系往屆的社員社干中發展順利的成員，聯系他們面向社員組織30－40人規模的座談活動。

7.參觀學習主要是依托實踐部積極組織赴企事業單位的參觀活動，做好勵志教育與職業生涯引導。本學期力爭走訪的第一批企業為戴爾中國有限公司、可口可 演繹自強

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樂公司與軟件園，各院系自強社也許積極聯系專業相關的企業進行走訪。同時，依托實踐部組織校內舊物交易，開展勤儉教育。

8.心理健康教育方面與心理咨詢中心共同開展面向在校生的團體活動，并加大對院系分社骨干的培訓力度與培訓體系建設，增強分社開展活動的可操作性。

“勵志成才2+4”計劃實施方案

“勵志成才2+4”計劃是以家庭經濟困難學生為主體，面向全校同學實施的，以培養感恩意識、提高語言表達能力、人際交往能力和樂群性、增強自信心和豐富個人認知為主要目的，在開展經濟資助的同時以精神激勵方式提升家庭經濟困難學生的綜合素質，用形式豐富的各項活動取代原有的每學期20小時愛心奉獻義務勞動的勵志成才計劃。“勵志成才2+4”計劃要求本學年接受2000元以上無償資助的在校本科生每學期完成公益勞動類（2次）和其他類（4次）。公益勞動類主要為參加社區服務隊和義工工作。其它類主要以語言表達與人際交往、集體活動、競技競賽、參觀學習、講座報告與五項教育相關活動等為主要形式。

大連理工大學自強社將按照《2009-2010學年大連理工大學自強社工作計劃》開展自強社各項精品活動以及五項教育活動，各分社也可自行開展分社特色活動，并通過各院系和大連理工大學學生資助網中的自強社快迅及時發布活動通知（網址http://zizhu.dlut.edu.cn/ziqiangshe.aspx），學生可根據個人興趣報名參加。此項內容的管理與統計將依托“勵志成才活動記錄卡”和“勵志成才2+4計劃統計表格”同時進行。學生如未完成“勵志成才2+4計劃”，學校將規定其下一學年不得獲得2000元以上（含2000元）無償資助。

（一）“勵志成才2+4計劃”活動說明 1．公益勞動類（2次）：

(1)參加大連理工大學自強社義工部開展的義工活動。

學生經過大連理工大學自強社組織的義工招募和認證后成為義工，參加大連理工大學自強社義工部組織的義工活動，例如火車站義工等。演繹自強

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(2)參加大連理工大學自強社實踐部總體規劃，依托各社區服務隊開展的社區服務活動。

學生可通過各社區服務隊負責人或“大連理工大學學生資助綜合服務系統”自強社模塊報名參加由各社區服務隊組織的特色活動，例如電氣電信學院的電腦維修服務隊，建藝學院的“藝縷陽光”社區服務隊，環生化工學院的環保進社區服務隊，人文經濟學院的經法進社區服務隊，土木學院的土木科普知識宣講服務隊，機械外語學院的外語服務隊，運載學院的汽車知識服務隊，能動物理學院的千千小助手社區服務隊等。

(3)參加大連理工大學自強社組織部開展的“星海義務導游”活動。每年“五一”、“十一”自強社都會精心組織籌劃星海廣場義務導游活動，學生可通過現場或各分院系組織部報名，接受培訓、面試選拔，獲得參加活動的資格。

(4)參加大連理工大學自強社開展的“義務家教”活動。

義務家教活動由校自強社組織部總體負責，依托各個分院舉辦，家教對象主要是大連市各社區家庭經濟困難家庭的孩子，學生可在各院系自強社組織部報名參加。

(5)參加校自強總社主辦的“給我三分鐘才藝大賽”（校級）。

每年4月下旬至5月中旬，自強社都會舉辦大型的“給我三分鐘才藝大賽”，為經濟困難學生提供展示自己的舞臺，不限內容和形式，創造溫馨愉悅的氛圍，讓全體經濟困難學生都能克服心理障礙展示自我，更加自行。比賽分為預賽、復賽和決賽，其中決賽屬于校級。學生可在各分院系報名參加活動，經過兩輪比賽，選出優秀選手參加校級決賽。

(6)參加校自強總社主辦的“第二屆大連理工大學自強社飛盤錦標賽”活動。自強社于10月-11月舉辦“第二屆大連理工大學自強社飛盤錦標賽”。自強社飛盤錦標賽是我校一項鍛煉身體、培養團隊精神、磨練意志品質的新型體育賽事。比賽分為小組賽、淘汰賽和決賽。學生可在各院系分社報名參加社隊,代表院系比賽。

2．其他類（4次）：

除公益勞動類活動之外，學生參加的由大連理工大學自強社或各自強分社舉 11 演繹自強

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辦的其他活動都歸為“其它類”。其它類主要包括：(1)語言表達與人際交往

語言表達與人際交往分為結構式活動與半結構式活動兩種。結構式活動以各個年級不同的核心話題為主題，設計活動方案，有組織的開展體驗互動式的語言表達活動；半結構式則主要以外語角為形式，在團隊領導者帶領大家一起活動一段時間營造氛圍以后，進入自由交流階段。這部分工作在本學期總社將提供活動方案，并開展相應的培訓工作，各分社可派人員參加培訓，將人際交往與心理健康教育的相關內容隱含其中。學生可參加本學年即將舉辦的“校園淘寶”、“素質拓展團體培訓”以及“體驗式主題討論會”等活動。(2)集體活動

集體活動主要指人數在20人以上的文體活動。如登山、出游和聯歡等學生活動，學生通過參加這些活動能夠感受到集體生活的樂趣，感受到與人交流的快樂，從而提高學生的樂群性與人際交往能力。學生可參加本學年即將舉辦的“給我三分鐘”才藝展示大賽等活動。(3)競技競賽

競技競賽主要指各類競技性賽事與征文、科技競賽與學科競賽等。目的在于引導學生積極參與，培養積極的心態與嘗試的意識，主動參與到豐富多彩的校園生活中來。并在生活中學習生活，了解自身的能與不能，提升抗挫折能力。學生可參加本學年即將舉辦的“勤儉校園--節約金點子大搜尋”、“變廢為寶制作比賽”、“自強社VI征集大賽”、“助學政策 助我成才”征文比賽等活動。(4)參觀學習

參觀學習主要是依托實踐部組織的赴企事業單位的參觀活動，做好勵志教育與職業生涯引導。學生可參加本學年即將舉辦的“自強社企業社會實踐”（誠信企業行、受資助學生回訪企業）等活動。(5)講座報告

講座報告主要形式有講座、勵志電影與文藝演出等，這部分內容提升學生們的認知水平與審美情趣。積極與團委等單位聯系，做好講座安排與高雅藝術欣賞的組織工作。學生可參加本學年即將舉辦“抗挫折心理健康講座”、“勵志大講堂”、“自立自強標兵巡講講座”等活動。

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(5)五項教育相關活動

大連理工大學自強社以家庭經濟困難學生的素質提升為目的，從誠信、感恩、勵志、心理健康和勤儉五個方面開展面向家庭經濟困難學生的教育工作，扎實推進家庭經濟困難學生的精神激勵工作。學生可參加本學年即將開展的“感恩教育活動月”和“勵志教育活動月”中所有活動和其他三項教育所有活動。

（二）“勵志成才2+4”計劃統計方法

1．所有“勵志成才2+4”計劃活動的統計工作由大連理工大學自強社組織部和各院系自強分社組織部負責；

2．大連理工大學自強社組織部和各院系自強分社組織部須按標準表格認真做好 “2+4”計劃統計工作，標準表格格式見附表；

3．大連理工大學自強社和各院系自強分社須做好每次活動參加人員名單的統計和留存。

3．各院系自強分社組織部每月28日上交本月“勵志成才2+4”計劃活動統計表格到總社組織部郵箱，總社組織部將于下個月1日向分社反饋統計表格,并由院系做好公示，公示結束后不得修改。

4．為學生隨時了解計劃完成情況，學生處還統一印發了“勵志成才活動記錄卡”，由學生負責保管。每次活動會有總社社干參加并在參與活動同學的卡片上進行現場確認。每學年末向總社上交“勵志成才活動記錄卡”。

5．各院系自強分社應嚴格按照以上要求完成統計工作，否則自強總社有權利拒絕接受上交表格，責任由各院系自強分社承擔。

勵志成才2+4計劃統計說明

1．將勵志成才2+4計劃卡片交由個人保管，以便同學們參加其他院系組織的活動，并及時了解自己完成的情況；

2．分社關于2+4的統計，由各分院系組織部完全負責，實踐部、義工部不負責統計，但是實踐部和義工部組織的活動應該保留原始簽到名單，以備查詢；

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3．每月分社組織部上交總社組織部的統計名單，應以同學們卡片上已蓋章的活動為依據，防止本院系同學參加別的院系的活動而本院系漏掉該活動； 4．如果本院系舉辦的活動中有其他院系的同學參與，應保留原始名單，并將其他學院參與學生名單轉達給相應院系組織部部長； 演繹自強

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積分統計

（一）關于活動積分

由校自強社的六個職能部門（組織部、宣傳部、實踐部、文體部、義工部、辦公室），分別對全校本部17個院系自強分社的相應部門進行管理和量化考核。年終以各部門的活動積分總和作為各院系自強社的量化積分。

總社活動部分

1)未被采用的院系根據提交的活動計劃加1-3分。2）承辦院系組織活動得分分為A、B兩級。

A級：活動以“五項教育”為目的的活動。活動現場方面，要求會場布置恰當，場務安排合理，活動有秩序，時間安排恰當，現場效果較好。A級活動院系單獨承辦65分，兩個院系合辦最高得分100分，兩個院系得分上下限為75|25分，A級活動最多由兩個院系合辦。

B級：根據活動難度分為兩等，一等65分，二等35分。

一等：助學工作表彰大會、社員評比大會、總社招新以及其他根據情況由總社設定的活動。

二等：家教資格認證大會、自強之路演講比賽、星海義務導游以及其他根據情況由總社設定的活動。

3）對總社活動以及相關工作提出建議和意見，以及對其他承辦院系提供活動參考加1至3分

4)以上活動根據活動效果可在10分內浮動。

分社活動部分

1）計劃總結根據實際情況分點得分。

2）分社常規活動方面，根據活動難度分為兩等，一等18分，二等12分 一等：聯誼、演講比賽、體育比賽、技術培訓、征文比賽、茶話會等。二等：學習經驗交流會、社員出外參觀游玩、各類講座、圖片展等。3）為避免活動形式單一，對于重復活動，總社根據實際情況可以少加分或者不加分。

4）活動得分主要根據參加人數，活動效果，活動主題，活動形式在活動基本 演繹自強

彰顯自信

追求自立

踐行互助

得分10分內浮動。

5）分社合辦活動需同時提交根據實際情況決定得分比例，合辦院系得分上下限為18|12分，超過四個院系的活動須向總社申請，總分=18+12（X-1），X為參加活動的院系個數。

6）分社創新活動另加10—20分

學期工作總結及計劃和工作總結書面材料的考評情況：（基準分為學期工作總結15分，工作計劃10分，工作總結20分）

1）各分社學期初工作計劃，期末工作總結按時、認真提交者加0—15分； 2）不能按時提交者根據提交時間扣2—5分； 3）經反復督促仍拒交的分社不得分。

積分統計說明：

1、每個月進行一次積分統計，于下個月的月初公布，分社在積分公布一周內可提出意見.一周后，積分最終確定將不再更改。

2、活動得分嚴格按照得分細則執行，并且得分活動只統計總結報告中的項目。

支持總社部分

支持總社部分得分包括以下內容：

辦公室部分：日常總社布置資料整理、上交，借還總社物品；

義工部部分：義工考核、認證、參與情況等；

文體部部分：支持總社文體部活動情況；

第三篇：武漢理工大學計算機學院自強社章程

武漢理工大學計算機學院自強社章程

自強社簡介：武漢理工大學計算機學院自強社是以服務家庭經濟困難學生為導向的公益性自強奮斗組織，社團始終堅持“資助育人，自強自立，回報社會”的宗旨，本著“自強、拼搏、奉獻”的理念，開展公益活動、傳播義工知識、發揚義工精神。通過開展一系列有意義的活動，倡導“自信、自給、自立、自強”的精神，傳遞社會關愛，鍛造自強之才。

※ 總則

◎ 宗旨

資助育人，自強自立，回報社會。

◎ 理念

自強、拼搏、奉獻

◎ 目標

提升自己，關愛他人。

◎ 基本任務

1、倡導“自信、自給、自立、自強”的精神，開展豐富多彩、健康向上的課外活動，提高學生綜合素質。

2、在全校范圍內大力倡導自立自強精神，在全校范圍營造追求自立的氛圍。

3、組織在校生參加義工等社會公益活動，為在校生回報社會鍛煉能力。

4、關注家庭經濟條件對學業有影響的在校生，鼓勵其正視困難，打造追求自立自強學生的精神家園。

5、鼓勵在校生通過參加勤工助學活動解決經濟上的困難，逐步培養并提高自立能力。

6、做社會、學校聯系貧困學生的橋梁，規范勤工助學工作，拓寬學生勤工助學渠道，為在校貧困學生爭取盡可能多的勤工助學機會，維護貧困學生正當權益。

※ 成員

◎ 社員的基本權利

學生自強社所有成員均享有

A建議和申請舉辦公益活動的權利

B發言、表決、選舉及被選舉權

C對本社的工作、組織機構和工作人員提出建議、批評、監督的權利

◎ 成員的義務

A有遵守校規校紀和自強社章程，執行自強社決議的義務。

B有宣傳“自強、拼搏、奉獻”社團理念的義務。

C每學期至少參加2次社團活動，并對社團活動提出反饋意見、做出評價的義務。

◎管理和獎懲辦法

1、學生自強社成員參與活動時，要求統一佩戴武漢理工大學計算機學院自強社的標志，聽從指導老師的安排，遵守學校各項規章制度，行為得體，確能代表武漢理工大學形象。

2、在活動中表現突出的學生，給予表彰獎勵。

3、在活動中能力表現突出者，向校內部門、院系推薦為學生干部。

※社團機構

◎ 職能部門

社團共有2名學生骨干，其中社長一人，副社長一人。社團名義上設有辦公室、宣傳部、外聯部、組織部共四個部門，但由于人手問題可能另行安排。

★ 辦公室

1、協調社團各部門之間的關系，加強各部之間的交流。保證社團各部門及時了解到指導老師的要求、工作方向和及時各部門開展活動情況，使社團成為一個有機整體。并為社團各部門需要提供幫助和后勤條件。

2、負責社團文件的整理存檔。定期對社團工作進行總結。及時將活動資料整理、歸檔。

3、管理社團財物，負責會議的組織，會議內容的記錄，以及信息的發布。

★ 宣傳部

1、負責社團日常宣傳工作，如社團信息、海報、宣傳畫、宣傳板、報的制作和張貼。

2、弘揚本社宗旨：定期匯總整理自強自立先進集體個人事跡，以各種方式宣傳并發揚其自強不息的精神。

★外聯部

積極開展各種對外活動，統一負責社團對外業務聯系、洽談，保持與校外企業、事業單位的溝通和良好合作，負責保持與校內組織，如學生會、團委、總社的聯系與良好合作，爭取各類活動伙伴和支持，為自強社的工作開展創造有利條件，保證自強社的不斷發展和壯大。★組織部

協調分社與總社之間，社社各部門之間的關系，加強各部之間的交流，使社團成為一個有機整體。活動時，根據策劃部的策劃，把工作分配到各個部門，做好大型活動中各部具體分工，監并督各項工作的落實。

第四篇：青島理工大學勤工助學“自強之星”評選辦法

青島理工大學勤工助學“自強之星”評選辦法

為倡導和鼓勵廣大學生，特別是經濟困難學生積極開展勤工助學活動，幫助學生進一步樹立自尊、自立、自強的信心，表彰在勤工助學活動中表現優秀、成績突出的先進典型，決定于每學期在參加勤工助學活動的學生中評選勤工助學“自強之星”。

一、評選對象

具有青島理工大學正式學籍，參加勤工助學工作并每學期獲得勤工助學先進個人的在校學生。

二、評選標準

1、思想進步，具有較高的道德修養，團結同學，尊敬師長，遵紀守法，自立自強；

2、工作責任心強、態度認真、作風嚴謹，能保質保量完成勤工助學服務中心和管理部門交辦的工作，成績突出；

3、勤工助學“自強之星”在勤工助學“先進個人”評選基礎上產生。

4、刻苦學習，努力鉆研，學期內所學課程全部及格，學習成績（以平均學績數為準）在同年級同專業排名前20%以內；

5、有較高的綜合素質；

6、嚴格遵守學校的各項規章制度，無違反校紀、校規行為；

7、嚴格遵守學校勤工助學各項管理條例，自覺維護學校和學生形象。

三、評選辦法

1、勤工助學同學提出書面申請，并且提交評選材料；

2、勤工助學各部門管理員對申請同學向勤工助學服務中心進行推薦并寫明推薦原因。

3、勤工助學崗位所在部門對推薦同學進行檢查審核；

4、學生資助管理中心審核確定“自強之星”初審人選；

5、將初審名單進行公示，接受廣大師生監督，經征求意見后最終確定勤工助學“自強之星”。

四、表彰和獎勵

1、召開勤工助學工作總結大會，表彰勤工助學“自強之星”；

2、通過廣播、報紙和宣傳欄等媒體，廣泛宣傳勤工助學“自強之星”的事跡；

3、對勤工助學“自強之星”給予適當的表彰獎勵 本辦法由青島理工大學學生工作處負責解釋。本辦法自公布之日起實施。

2007年8月

第五篇：自強社情況

自強社情況

新長城中南財經政法大學自強社（簡稱“新長城自強社”），成立于2006年6月，在學工部和校團委的共同指導下，由我校有志青年組成的公益實踐性團體。社團于2006年10月成功在中國扶貧基金會新長城項目部注冊，接受中國扶貧基金會新長城項目部和學校的統一領導。

我社的兼職家教服務、義務支教、愛心超市、愛心宿舍、愛心包裹等活動，規模大、受益面廣，成為了我校眾多公益團體和各項公益活動的領頭羊。

我社的兼職服務中心一直與商家保持良好聯系，積極開拓兼職市場，給我校學生提供了多元的兼職崗位，并積極承辦一些商家的招聘會。這些兼職一方面緩解了一些同學的經濟壓力，另一方面讓他們在做兼職的過程中積累了社會實踐經驗，增加了大學生對自身的認識，進而能夠在將來的學習和工作中揚長避短，彌補不足。同時，我社家教服務中心成員積極地招募、培訓教員，不斷開拓家教市場，并開展諸如“家教進社區”等活動，贏得了師生和社會的一致好評。

6年的時間里，義務支教隊隊員和愛心教員，帶著燃燒的激情，在義務支教的路上一路走著。他們把知識和愛心，播灑在江夏區的無數間教室里，為江夏區的孩子們創設了自己的圖書角，給他們帶去了新血液、新力量，我社支教隊正積極向省外拓展，將愛傳播得更遠。愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點火花,就能讓世界充滿溫暖；愛，是一種無償的交換，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待。

在我校學生工作部（處）、學生資助管理中心領導下的，由學生志愿者自我管理、自主經營的非盈利性組織。超市的創立，旨在有效地將校內外各種慈善資源，各界的愛心善舉，整合到我校“愛心超市”這個平臺上來，讓有困難、需要幫助的學生能夠到“愛心超市”來選擇、領取自己生活需要的物品。同時，我們也希望通過以愛心超市為平臺，倡導在校大學生發揚勤儉節約、關愛他人的優良傳統。

它物品。愛心超市成立至今，在幾年的營業時間中營業額十余萬元，發放愛心卡千余張，并且通過湖北慈善總會返還我校的資助款項達十余萬元，受助學生遍及我校每個院系和班級。

我社開展的愛心包裹、愛心宿舍活動，是在中國扶貧基金會的領導，我校學生資助中心具體指導下實施的。通過匯集大學生的點滴愛心，努力實踐“將公益作為一種生活習慣的”目標。現已累計募集“愛心包裹”近500余個，籌款量達50000余元，愛心宿舍遍布學校的每個角落。

我社從2006年開始為大一新生編寫《新生寶典》，已經連續編寫了7本。7年來，《新生寶典》作為入學指導書，為廣大新生提供了極大的便利和幫助，同時我們的編寫工作也得到了我校師生的大力支持和一致好評。

校自強社經驗交流會，從中獲得了很多社團發展的經驗，今年湖北高校自強社交流會由我校主辦。此外在我社的積極推動下，成功建立“華中高校愛心互助聯盟”，并于我校順利舉辦第一屆交流會，我社也成為第一屆聯盟負責人。

我社活動豐富多彩、形式多樣，取得的成果得到了學校師生及社會的廣泛關注和肯定。指導老師及負責人多次獲得優秀榮譽稱號；我社在07-08的校社團綜合實力和影響力評比中，獲得校十佳社團稱號；在06年被評為“全國自強之星優秀組織集體”，同時被評為暑期社會實踐優秀調研隊；在07年榮獲全國“2007優秀自強社”；在08年被評為“武漢晚報陽光行動”優秀團隊，并榮獲全國“2008優秀自強社”稱號； 2009年3月，在“新

長城5·12災區學生新春關愛行動”中榮獲優秀組織獎；我社舉辦的江夏區義務支教大型活動引起學校和社會的極大反響，自強社被武漢市江夏區教育局評為“義務支教優秀組織集體”。2009年4月29日上午，由湖北省民政廳、慈善總會主辦的2008“湖北省愛心慈善獎”表彰大會在湖北飯店隆重舉行，我校愛心超市獲湖北省“最具影響力的十大慈善公益項目”稱號，以表彰愛心超市為我省慈善事業做出突出貢獻。2010年我社愛心超市榮獲“感動校園團體”。2011年我社義務支教隊榮獲“感動校園團體（人物）”。2012年1月獲“全國優秀自強社”，同年5月獲“校十佳社團”。

鍛造自強之才”的社團宗旨。“傳遞社會關愛，鍛造自強之才“的社團宗旨薪火相傳；社團規章制度逐漸完善；社員團結互助、以社為家的精神慢慢形成；和諧溫暖的自強社大家庭氛圍正在潛移默化的影響著社團的每一個人。

天行健，君子以自強不息。新長城中南財經政法大學自強社將繼續前進，讓自強之樹在中南大的沃壤上茁壯成長。

兼職和家教服務中心，新聞中心，公關部，義務支教組、校園電腦服務隊和《自強之聲》編輯部，培訓部。